初三差生如何快速提高成绩(热门4篇)
初三了,有部分同学的成绩依然提不上来,不仅学生自己焦虑,教师和家长也担忧,那么这些同学可以采取怎样的方法学习呢?下面是小编整理的初三差生提高成绩的学习方法,同学们不妨参考一下。
初三差生提高成绩的学习方法
初三差生如何快速提高成绩:锁好目标口目标从来都是一种引领,没有明确目标的复习注定是没有多大成效的劳动,但如果目标管理不当又会给自身造成很大的伤害。因此,一轮复习结束,要好好地回想原定的复习目标,逐一进行检查,明白既定目标实现的情况,做到已经实现、即将实现和有待实现的目标清楚明白。这是锁好目标口的关键。
初三差生如何快速提高成绩:抓大纲、抓基础。考生在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时弥补,这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题,对付偏题难题,其结果只会是耽误时间,难有提高。
2初三差生如何快速提高成绩:做题中提高成绩要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个初三差生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
3初三差生如何快速提高成绩:改正错误越多,中考分数越高初三差生在对照大纲、课本、范文进行学习后,做配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识内容,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。对模拟题,态度也一样。把做错的题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,再做这套模拟题,直到全部答对为止。补习弱科就是要在减少错误方面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。
初三差生提高成绩的学习方法:让大脑里产生快感单元
每个孩子不管成绩有多差,总有一、二门比好或比较有兴趣的学科,先把这比好的学科补好,让他大脑里产生快感单元,所谓快感单元,是对所学科目产生兴趣的较低知识组合,集中精力和时间,尽快获得对该学科产生兴趣的较低知识组合,这是补救生和自学的一个重要的诀窍。
如果把补课的面铺得太大,势选影响快感单元的形成,这样就会使学习的兴趣不能改善,而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感单元,使孩子有了自信和兴趣。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法,产生其他学科的快感单元,以达到学习成绩的全面改善。千万不能老是去补差的学科,因为差的学科学习兴趣少、难度较大,产生快感单元也难,补来补去补不好,会进一步伤了孩子本来就薄弱的自信心。于是非但不能把差的学科补好,而且连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累。结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋,后导至心理的全面崩溃而放弃学业。
把自己好的学科较大限度地发挥出来,这种方法称之为“优势发挥法”。优势发挥法不仅在补救差生时用到,即使一般学生和好学生也同样适用。从方法论业讲“优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上,这是从古以来任何事业取得成功的要诀,但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上。
初三差生提高成绩的学习方法:快速赶上法
在数理化的学习中,我们使用了把以前课程内容进行简要总结,列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理,让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢,而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程,这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程,顺利地进行现阶段的学习,不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
我们的孩子也曾用这种方法学习过,当时我们把这方法称为“快速赶上法”,现在知道有人把这种方法称之为“空降学习法”,这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始、从基础开始,而基础部分总是很枯燥、很繁琐的,弄得孩子很烦,很累,结果往往由于缺乏兴趣而半途而废,没有取得任何效果。
用“快速赶上法”一段时间后,等到孩子学习有了进步、有了兴趣之后,再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂,那是不难的事。
初三差生提高成绩的学习方法
一、对整体的知识点进行梳理
作为初三学生,学习的重点始终是在中考上,而中考的知识点,则大多还是聚集在书上的。因此,对于一些差生而言,可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理,对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础,再在这个基础上进行提升,成绩才能够得到有效的保证。
二、配以比较经典的试题
初三学生学习时间不多,差生的基础又非常的薄弱,因此在选择学习方法的时候,和一些优等生的学习方法绝对不能够相同,优等生的基础比较扎实,他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上,而差生的基础薄弱,在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的,但是又比较经典的试题上,甚至还可以拿出以往的一些中考试卷,让孩子以考代练,只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了,相信中考的成绩就不会太差。
三、将知识点与题目相结合
很多初三学生的成绩得不到保证,家长急在心里,很容易走上一个极端,就是直接给孩子一大堆的题目,希望通过做题来让孩子学到很多的知识。但是要知道,如果孩子疲于做题,那么就很少有时间来对各个题目进行分析,更后对这类题目,本来会做的还是会做,本来不会做的还是不会做。对孩子的学习并没有什么实质性的帮助。
所以说,家长提供题目,本身并没有错,但是要懂得适可而止。比如说给孩子提供适量的题目,再给他们足够的时间,让他们能够对自己的错题进行归纳和整理,从中吸取经验和教训,这样的效果是非常明显的。