如何教育孩子宽容大度(实用三篇)
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。所以父母从小培养孩子宽容大度的品质很重要。以下是百文网小编分享给大家的教育孩子宽容大度的方法,希望可以帮到你!
关于宽容大度的名言
1、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。——善棋道人《绝句》
2、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
3、争问题肚量要宽,拉烈马缰绳要长。——藏族
4、宰相肚里能撑船。——佚名
5、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》
6、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
7、有容乃大,无欲则刚。——《古今楹联类篡》
8、有忍,其乃有济;有容,德乃大。——《尚书·周书·君陈》
9、由来大度士,不受流俗侵。——唐颜谦
10、勇士的心胸,能容下大海。——维吾尔族
11、以大度兼容,则万物兼济。——《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
12、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦
13、无度不丈夫。——佚名
14、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薜渲
15、为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华
16、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。——李斯
17、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
18、山锐则不高,水狭则不深。——刘向《新序·节士》
19、仁者爱万物。——《史记·赵世家》
20、人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎。——济慈
21、气馁者自画,量狭者易盈。——朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
22、能容小人,方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》
23、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄。普希金
24、量大福也大,机深祸也深。——佚名
25、宽容是人性的,而忘却是神性的。——詹姆斯·格兰
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教育孩子宽容大度的技巧
一、宽容孩子的过错
人们常说:人非圣贤,孰能无过?就连被人们尊称为“圣贤”的孔子也曾有过错误的言行举止。正在成长中的孩子,在学习与生活中更难免会犯这样那样的错误。
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“犯了错误在众人面前受过批评的孩子往往会变得孤独。特别不好的是,他要学好的愿望与热情淡漠了,他要做个正直的、道德高尚的人的愿望从此受到了压抑。”那么作为父母,我们应当宽容孩子的过错。
父母应该本着一颗宽容心,正确对待孩子成长过程中的缺点、错误,不要简单、粗暴,而要热心、细心、耐心地帮助孩子找到错误的原因和改正的方法,才有利于孩子改正错误取得更大进步。也只有这样的教育,才能培养出宽容、体贴的孩子。
二、教孩子学会换位思考
有这样一则小故事:
有一头猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一天早上,牧人进来捉猪,猪大声地嚎叫着,猛烈地反抗。绵羊和乳牛很讨厌猪的嚎叫,便一起责备猪:“你吵什么呀,他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”猪听了回答道:“他捉你们和捉我完全是两回事。他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉我,却是要我的命呢!”
这是一个寓言,它形象地说明了一个简单的道理:要想理解别人,就需要换位思考。
所谓换位思考是指认同他人的情感、思想或态度的能力,或替代性地体验他人的情感、思想或态度的能力。
换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上。人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容。人们都有被“冒犯”“误解”的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的“疙瘩”;如果能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解。如果真能够做到这一点的话,就能够理解对方,就能够减少很多不必要的矛盾。一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的。谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解。
当孩子之间发生矛盾时,父母要教育孩子暂时放开自己的见解,以对方的情况为出发点,才能体会对方的感受,理解对方的行为。
父母应该教育孩子经常自问:“要是我处在这种情况下,我会怎么想呢?又会怎么做呢?”“我现在应该为他做点什么,他的心里是不是会感觉好受一些呢?”这样,孩子往往会看到问题的另一面,从而养成其宽容的品格。
三、教子智慧:为孩子做出宽容的榜样
宽容的种子往往需要父母用心去播种,只有宽容的父母才能培育出宽容的孩子。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容、大度,遇事不斤斤计较,与邻里、同事之间融洽相处,孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系,也会变得宽容、友善、乐与人处。
有一位母亲,带着她的孩子到度假村去玩,那天去游玩的孩子较多,工作人员一时疏忽,将她的孩子留在了网球场。等工作人员找到孩子后,小孩因为一人在空旷的网球场呆着受到惊吓,哭得非常伤心。一位满脸歉意的工作人员,在安慰这个四五岁的小孩。不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这位妈妈蹲下来安慰自己的女儿,并且很理性地告诉她:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的。现在,你应该亲亲那个姐姐的脸,安慰她一下。”她的孩子踮起脚尖,轻松地亲吻蹲在她身旁的工作人员的脸,并柔声告诉她:“不要害怕,已经没事了。”
孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。要培养善良、宽容的孩子,家长必须以身作则,为孩子做好的表率,同时抓住教育契机善加引导,使孩子具有良好的心态和应对各种环境的能力,使他们拥有快乐的人生。
教育孩子宽容大度的方法
1.创造机会让孩子多接触同龄人,在交往中相互取长补短,提高人际交往能力及社会适应能力,养成良好的性格。
2.当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时,家长可适当给予抚慰,并帮助孩子分析事情发生的原因,找出自己或别人的不对之处,明辨是非后,妥善处理。
3.疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力,反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误行为。
4.告诉孩子对朋友要以诚相待,对其错误要帮助改正。要让孩子知道,原谅他就是给他改正的机会,宽容忍让有利于增进友谊。
5.成人要做孩子的榜样,遇到矛盾或冲突时能宽宏大量,不计较得失,能够高姿态,不怕吃点亏,“能饶人处且饶人”,以此使孩子受到熏染与教育,孩子才能在相应的时候做到原谅别人。
6.教给孩子掌握原谅的标准。分清是非,正确处理所发生的问题,哪些应采取原谅的做法,哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则,不是放弃批评与反抗。对小是小非,没有严重后果的个人冲突,无意的损伤等尽可能的不要计较,要加以忍让与原谅。
对影响友谊与集体荣誉,会造成较大损害或故意做出的破坏行为等,绝对不可容忍,更不可原谅。但要采取灵活的方式,诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单,不注意场合、分寸,或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误,反会增加极抵抗情绪,起相反的作用。
7.必要时,让孩子体验一下不原谅别人的害处。因为总是与人斤斤计较,毫不容人,小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友,不会原谅别人,也得不到别人的原谅。养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯,容易被孤立,今后走入社会会吃大亏。