初三物理第十三章内容导学案大全【热门2篇】
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初三物理第十三章内容导学案大全（1）
第二节 内能
【学习目标】
1.理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：内能以及改变内能的方法。
【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
【预习检测】
1. _______叫做物体的内能;内能的单位：_____ 。
2.同一物体，温度升高，内能 ______。
3.铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 ___ 。
4.改变内能的途径是：_______和 _______ 。
5.冬天搓手会让手暖和，是通过_______改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 ________改变内能的。
6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是______能.
7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能___;温度降低时，内能___
8.当物体对外做功时，它的内能_____，温度_____;当外界对物体做功时，物体的内能_____，温度___.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_____增加，温度升高的缘故.
【共同探究】
★学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题：
1) 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能;
2) 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________叫做内能。
3) 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的__ ，分子动能越____，内能越_____。
4) 物体的温度低时，分子的热运动______(停止吗?)，所以一切物体_____。
讨论：内能与机械能的区别：
★ 学生活动二：改变内能的方法
1、小组讨论：如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?
小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：____和_____，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是________;做功的实质_________。
⑵ 在热传递过程中，高温物体 _____热量，温度 _____ ，内能 -_____ ;低温物体 ______ 热量，温度 ______，内能 ________ 。(热传递的条件存在温差)
2、演示压缩空气引火仪的实验：
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 _________ ，
原因：___________ ，
说明： ___________________。
3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 _____，原因________ ，
说明 __________。
小结：⑶ 对物体做功，内能 _____，温度______， 实质是______能转化为________能;
物体对外，内能______，温度_____，实质是 _____能转化为 _____能
★ 学生活动三：群策群力
1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子?
2、讨论达成共识：
内能和温度的关系
⑴物体温度的变化(会、不会)引起内能的变化?
⑵物体温度不变，其内能(可能、不可能)改变?
内能和热量的关系
⑴物体内能的变化(一定、不一定)伴随着吸收或放出热量?
⑵物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起内能的变化?
热量和温度的关系
⑴物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起物体温度的变化?
★ 学生活动四：学生阅读：地球的温室效应
1)什么是温室效应?
2)产生温室效应的原因是什么?
【归纳整理】
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【拓展练习】
1.小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：通过_____________可以改变物体的内能.
2.把热的钢棒杯内水中，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会______，这一实验表明用_______________的方法可以使物体的内能发生改变.
3.关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是 ( )
A.物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高
B.物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大
C.物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大
D.物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高
4.下列说法中错误的是 ( )
A.一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关
B.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C.物体的分子间既有引力又有斥力
D.当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零
5.在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 ( )
A.只具有内能
B.只具有机械能
C.既具有机械能又具有内能
D.既没有机械能又没有内能
6.下列事例中物体内能减少的是 ( )
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B. 放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰全部融化成0℃的水
D.“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
7.关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是 ( )
A.温度高的物体具有的能量多
B.温度低的物体含有的能量少
初三物理第十三章内容导学案大全（2）
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。
【预习检测】
1. 扩散现象：________ 。扩散现象说明：⑴分子间有_____ ;
⑵分子在不停的做 _______ 。
2. 扩散现象既可以在_____ 发生，还可以在____ 中发生，也能够在______ 中发生。
3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_______。
4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 _____ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_____ ，说明分子的热运动跟_____ 有关。
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则_______ .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的_________ 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。
7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_____，水很难被压缩，说明分子间存在_。(均选填“引力”、“斥力”)
8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。
【共同探究】
★ 学生活动一：演示气体扩散(课本图16.1—2)
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________。
★ 学生活动二：演示液体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★ 学生活动三：演示固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题：
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。
2、此实验说明了什么?
小结：扩散现象：相互接触的______ ，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：⑴分子间有________ ;
⑵分子在不停的做 ________ 。
★ 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?
2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是：______________。
3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。
各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体：现象：________________________结论：________________________________
液体：现象：________________________结论：________________________________
固体：现象：________________________结论：________________________________
思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗?___
★ 学生活动五：阅读分子间的作用力
1、图16.1-5能说明什么?
2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢?
3、为什么压缩固体和液体很困难呢?
小结：1、分子之间有相互作用的____ 和 _____ 。并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 _____ ;
当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ______ ;
当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 ______ 。
【归纳整理】
【拓展练习】
1.写出下列物理现象说明的物理原理：
①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______
②固体和液体很难被压缩_________
③墙角的煤堆长了后墙角会变黑____
2.对下列现象的解释，正确的是( )
A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3.试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系?
4.下列现象中能说明分子在运动的是( )
A.扫地时，灰尘满屋
B.煮饭时，米粒翻滚
C.洒水时，水雾飞舞
D.炒菜时，满屋飘香
E.春天沙尘暴，飞沙满天
F.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
G.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
H.甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播
I.细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落
5.将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________.
6.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( )
A.扩散现象只发生在气体、液体之间
B.扩散现象说明分子在不停息地运动
C.温度越高时扩散现象越剧烈
D.扩散现象说明分子间存在着间隙
7.密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味.下列说法正确的是 ( )
A.温度越高，香味扩散得越慢
B.若温度低于0℃，这个现象就消失
C.这个现象能说明分子间有相互作用力
D.这个现象能说明分子运动是无规则的
8.下列现象中，与分子热运动有关的是…………( )
A.尘土飞扬 B.烟雾缭绕 C.花香扑鼻 D.余音绕梁
9.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于_____ 现象，电冰箱里的食物主要是通过______ 方式失去水分的。
10.茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料
配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子_____到了鸡蛋里面;除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与 ______有关。
11.把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是
A.萝卜分子间存在空隙，易扩散
B.盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力
C.炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中
D.炒菜时温度高，分子热运动更激烈
12.对下列常见现象的解释，正确的是( )
A.热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化
B.破镜难圆，是因为分子间有斥力
C.花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动
D.尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动
13.下列说法中正确的是
A.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B.尘土飞扬，说明在不停地运动
C.弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙
D.糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
14.关于微观粒子的下列说法中正确的是( )
A.分子间存在着相互作用的引力和斥力
B.0℃所有物质的分子都停止了运动
C.组成固体的分子式静止的
D..固体和液体分子间没有空隙