高中语文文言虚词所字用法（精选三篇）

高中语文阶段的文言文学习,在难度、深度和广度上,相对初中阶段都有了很大程度的提升，下面是百文网小编给大家带来的高中语文文言虚词所字用法，希望对你有帮助。

高中语文文言虚词所字固定结构

1.【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法(人、东西等)”“是用来……的”等。

①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻《信陵君窃符救赵》)(备：周全，周到。)

译文：我(用来)对待侯生的礼节也算够周到了，天下没有不知道的。

②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)

译文：所谓老师，就是用来传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。

2.【所以】 2.表示原因。相当于“……的原因(缘故)”。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)

译文：我们离开自己的亲属来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的崇高品德啊。

②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)(意动用法

译文：我这样做的原因，是把国家的急难摆在前头，把私人的仇怨放在后边啊。

③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

译文：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外。

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高中语文文言虚词所字用作名词

名词，处所，地方。

①成反复自念，得无教我猎虫所耶?(《促织》)

译文：成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗?

③某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)

译文：这地方，你母亲曾经站在这儿。

高中语文文言虚词所字用作助词

1.放在动词或动宾词组前同动词组成名词短语，表示“……的(人、事、地方)”“所……的(人、事、地方)”

①郦元之所见闻，殆与余同。(《石钟山记》)

译文：郦道元见到和听到的情况，大概跟我相同。

②盖余所至，比好游者尚不能十一 。《游褒禅山记》)

译文：大概我所到的地方，比那些爱好游览的人(所到的地方)还不到十分之一。

③夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)

译文：夜里却用兵包围我居住的旅舍。

④臣所过屠者朱亥(《信陵君窃符救》)

译文：我访问的屠夫朱亥，这个人是个贤能的人。

3.与“为”合用，表示被动。

①嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

译文：侯嬴我听说如姬的父亲被人杀害。

②若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

译文：你们这些人最终都将被他俘虏。

②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。(《报任安书》)

译文：我因为(对皇帝)说话(不谨慎)而遭到这桩祸事，深深地被邻里同乡所耻笑 。