高一语文第一单元《诗两首》练习题及答案实用2篇
高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”,语文习题的训练对高一的同学们尤其重要。以下是百文网小编为您整理的关于高一语文第一单元《诗两首》练习题及答案的相关资料,希望对您有所帮助。
高一语文诗两首练习题参考答案
1.C(A.zhǎng-chēng B.méng-máng D.dìng-diàn sì-shì)
2.B(应在“自头”后断开,而不是在“我的”之后)
3.D(格律诗讲求格律、押韵)
4.(1)云中鹤 南湖 “新月派” 《志摩的诗》 《猛虎集》 (2)我身旁飘过这女郎 到了颓圮的篱墙走尽这雨巷 (3)正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩
5.运用了比喻和移就、拟人。移就是把用来形容甲事物的修饰语用来修饰乙事物的修辞手法。“荡漾”本是描写水的,在这里却用来形容“艳影”。
6.第一节韵脚是ang;第二节韵脚是ao;分别为娘、漾、摇、草
7.“招摇”写出康桥对诗人的欢迎态度;“甘心”深刻写出了诗人对康桥的永久眷念。
8.幽僻 阴沉、郁闷
9.形成回环叠唱的效果;表明了追求理想的坚贞与执著 这种追求的虚幻与迷惘,反映了诗人当时复杂、矛盾。
10.“花——非花,雾——非雾”,先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”“非雾”均系否定,却包含着一个不言而喻的前提:似花似雾。这里取喻于花和雾,比方所喻之物短暂易逝,难持长久。“夜来者”春梦也,虽美却短暂,于是引来一问“来如春梦几多时”;“天明”见者朝霞也,虽美却易幻灭,于是引来一叹“去似朝云无觅处”。一连串比喻环环相扣,反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意,朦胧含蓄。
11.柔媚 欲言又止、含羞带笑、娴静与纯美
12.不矛盾。女郎处在将要分别、不忍分别、又只好分别的复杂的情绪交织之中,她不能一味沉默,只好把万千浓情蜜意化做一声声的“珍重”,来表达自己对朋友的爱慕敬仰之意;诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊,即将分别,顿生“忧愁”。
13.用“沙扬娜拉”作结,不仅点题,而且把女郎的声声嘱咐,殷殷叮咛的眷恋心情,传达出来,这是深情的呼唤,也是美好的祝愿。
14.略。
高一语文第一单元《诗两首》练习题及答案
积累与运用
1.下列各组中加粗字注音无误的一项是
( )
A.撑(zhǎng)着 彷(páng)徨
凄(qī)清 巷(xiàng)道
B.踟蹰(chì chù) 凄婉(wǎn)
颓圮(pǐ) 迷茫(méng)
C.河畔(pàn) 荡漾(yàng)
青荇(xìng) 长篙(gāo)
D.斑斓(lán) 沉淀(dìng)
似(sì)的 泥(nì)古
2.下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是
( )
A.轻轻的/我走了,//正如我/轻轻的来
B.波光里的/艳影,//在我的/心头荡漾
C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
3.下面是关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是
( )
A.现代诗歌的主流是“新诗”。
B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。
D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。
4.填空。
(1)徐志摩,笔名________,________。被认为是________诗派的“盟主”,著有________等诗集。
(2)像梦中飘过一枝丁香的,________;她静默地远了,远了,________,________。
(3)轻轻的我走了,________;________,________。
阅读与品味
阅读《再别康桥》中的两节,回答5~7题。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
5.这两节诗运用了哪些修辞?
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6.请写出两节诗的韵脚。
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7.你怎样理解“招摇”“甘心”二词?
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阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答8~9题。
(一)
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
(二)
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
8.诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以细雨表现了________的天气特点。
9.结尾重复了开头,它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”,又说明了_________________________________的心态特征。
拓展与创新
10.“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。”白居易的诗以语言浅近著称,意境显露,但这首《花非花》,却颇有些朦胧味儿,诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。学了戴望舒的《雨巷》,你也来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。
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读徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》,完成11~13题。
沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞
道一声珍重,道一声珍重
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉!
11.作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比,是为了突出其________的风致,进而刻画女郎________的神态。
12.“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中,“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗?请谈谈你的理解。
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13.最后,诗人用“沙扬娜拉”(日语,意谓“再见”)作结,有何作用?
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14.今天,我们感受了徐志摩的离情别绪,其实,离别是没有时空界限的,它会超越历史,不觉来到我们身边。月假结束,要与父母告别;高中毕业,要与同学分别;出差在外,要与亲人离别。你最喜欢怎样的告别情感和告别方式?让我们把动人的离别留下来,一起分享好吗?不少于200字。
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歌词赏析
下面是由黄磊演唱的《再别康桥》的歌词,从这一艺术层面再来感受徐志摩的诗,你一定会有新的体味。
挥挥我的衣袖 从你的裙下过
频频我在回头 时刻柔荡心波
匆匆河水不休 轻轻招一招手
康桥桥下流过 追寻明天下落
爱情总是太快 坠入水里漩涡
瞬间已不存在 爱去时我沉落
伸手慢了一拍 我在康桥这头
只剩回忆可待 望着桥下河流
轻轻挥一挥手 却只化作水草
作别西天云彩 停在原地飘游
随着缘分游走 一眼就能明白
爱来时我自由 一生都要牵绊
我在康桥那头 我是为你存在
誓愿化作水流 你是为我而来