高一数学成绩如何提高(2篇)
高一数学比初中更加抽象,更加难,学生数学成绩在高一直线下滑,下面是百文网小编给大家带来的高一数学成绩如何提高,希望对你有帮助。
高一数学成绩提高方法
1.激励信心
通过揭示数学问题以及解题的本质,把数学问题趣味化、基础化、生活化,把数学思维方法合情化、自然化、人文化,从心理上亲近数学,消除对数学的恐惧心理,找回自信,同时要增强毅力。
2.夯实基础
针对教学大纲和考试说明,采用低起点、拉网式、递进的方法,牢固掌握基础问题。对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法;不能盲目做题,必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思题意、方法、变化。这样不仅能够深刻理解这个问题,还有利于扩大解题收益,跳出题海!
3.训练方法
在注重基础的同时,要将高中数学合理分类。一方面按知识进行条块分类,进行知识的归纳与整理,形成全局观念。另一方面,以方法为主线,形成专题,提升解题策略,从而解一题会一类。
4.学会听课
高二教学速度快、容量大、方法多,同学中会出现听了没办法记,记了来不及听的无所适从现象,但是做好笔记又是不容忽视的重要环节,那就应该记思路和结论,不要面面俱到,课后再整理笔记。另外要有效地练习。练习应具有针对性、同步性,如果见题就做,常常起不到巩固作用;还要学会限时完成,才能提高效率,增强紧迫感,不至于形成拖拉作风;正确对待难题,即使做不出,也应该明确此刻的收获不一定小,因为实质上已经巩固了相关知识与方法,达到了一定的目的,不能因此影响信心。遇到困难问题,应先自己思考,实在没有头绪要及时向同学或老师请教,防止问题积累,降低学习热情。
5.发展思维
平时教学中,好多同学都是一听就懂,一看就会,但是一做就错。什么原因呢?这是因为没有达到应有的思维层次。由于学习有三个能力层次:一是“懂”,二是“会”,三是“悟”,因此在复习过程中,应根据加强基础、能力立意的指导思想,以高考中热点、重点内容为抓手,在练中学、学中会、会中悟,特别是通过创新题、能力题的探求来激活思维,比较系统地把握思维方法,以不变应万变!
6.指导考技
好多同学平时测验得心应手,正规考试一落千丈,这里既有心理因素也有考试技巧问题。应注意收集以往同学成功经验和失败的教训并加以提炼,结合高考阅卷中出现的问题,在教学中有机进行考试指导。只要从心理、知识、方法等方面循序渐进,全方位准备,文科生也一定能笑到最后。
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高一数学成绩该如何提高
(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动主动学习和克服困难的内在动力。计划既有长远打算,又有短期安排,执行中严格要求自己,磨炼学习意志。
(2)课前预习。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
(3)细心听课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。 “好记性不如赖笔头”,上课除了听之外还要适时地记一些笔记。上课专心听重点难点,做到心里有数,当记笔记与听课发生冲突时,要以听为主,不能顾此失彼。
(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。课后把所学的内容消化后再做作业,课后尽可能再选择一些相关问题来练习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,边复习边整理在笔记本,梳理所学知识,做到触类旁通。
(5)独立完成作业这一过程是对学生意志毅力的考验,使其对所学知识由“会”到“熟”,以提高解题速度及学习效率。
(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍,反复思考,把错误的地方弄清楚。解决不了的要请教老师和同学,并要把易错的地方复习强化,作适当的重复性练习,把求老师问同学获得的东西消化并变成自己的知识,长期坚持才能使所学知识由“熟”到“活”,才能在将来的考试中灵活运用,解决各种问题。