高一生物动物细胞培养的介绍(热门3篇)
高一的生物知识点有很多是该考的考点,下面是百文网小编给大家带来的有关于动物西细胞培养的知识介绍,希望能够帮助到大家。
高一生物植物芳香油的提取知识点
该知识点包括植物芳香油的来源、提取方法及实验操作及操作提示等几个要点知识。
1. 植物芳香油的来源、提取方法:掌握下表内容是突破本知识要点的关键。
2. 实验操作及操作提示:
(1)玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,提取玫瑰精油的常用方法是水蒸气蒸馏法 (水中蒸馏)。
(2)玫瑰精油提取实验流程:
(3)橘皮精油的主要成分是柠檬烯,是食品、化妆品和香水配料的优质原料。
(4)橘皮精油的提取实验流程:
(5)实验提取过程中,石灰水使用的目的是浸泡充分:氢氧化钙溶液的俗名是石灰水,pH为12,强碱性,能够破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。实验中要注意避免石灰水与皮肤接触。橘皮可以放入家用榨汁机中粉碎压榨,但要注意安全。
【植物芳香油的提取考点分析】
在平常测试中,该知识点有较大比例,多以选择题或简答题的形式出现。通常考查提取方法、原理、流程及相关操作的注意事项,题型多样,难度不大。在高考中,从近几年生物试题看,本部分知识一直是全国课标卷及生物单科卷高考命题的热点,题目多以填空题形式考查。因此同学们一定要掌握住相关基础知识和准确识别装置图。
【植物芳香油的提取知识点误区】
对蒸馏装置各部分的作用掌握不准、对玫瑰精油、橘皮精油的提取方法、过程区分不清是易错的主要原因,突破的关键是通过列表比较,区分各种提取方法的原理、优缺点。
【典型例题】
请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、________和________。
(2)芳香油溶解性的特点是难溶于________________,易溶于______________,因此可用________________作为提取剂来提取芳香油。
(3)橘子果实含有芳香油,通常可用________作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是____________________________。
(4)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________。
(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的________层,原因是______________________。加入氯化钠的作用是____________________。
(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,其作用是___________________
_____________________________________________________。
答案:(1)蒸馏法萃取法(2)水有机溶剂有机溶剂(3)橘子皮芳香油含量较高(4)过滤(5)上油层的密度比水层小增加水层密度,使油和水分层(6)吸收芳香油中残留的水分
解析:植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法。一般采用新鲜的橘子皮来提取芳香油,因为新鲜的橘子皮芳香油含量较高。除去液体中的固体常用的方法是过滤。芳香油密度比水小,且不溶于水,会浮在液体的表面。加入氯化钠会增加水层密度,使油和水分层。无水硫酸钠可以吸收芳香油中残留的水分。
高一生物动物细胞培养知识点
该知识点包括动物细胞培养的过程、动物细胞培养的条件、动物细胞培养的应用等几个要点知识。
1. 动物细胞培养的过程:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和繁殖。其基本流程是取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。在培养过程中会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
2. 动物细胞培养的条件:①无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。③温度:适宜温度:哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4。④气体环境:95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。
3. 动物细胞培养的应用:①用于基因工程(培养它作受体细胞);②制备病毒疫苗、干扰素、生产单克隆抗体,制皮肤细胞等;③检测有毒物质的毒性、培养医学研究的各种细胞等。
【动物细胞培养考点分析】
在平常测试中,该知识点有很大比例,多以选择题或简答题的形式出现。通常考查动物细胞培养过程、条件等相关知识,出题形式灵活,难度不大。在高考中,从近几年生物试题看,本部分知识一直是高考命题的热点之一,多以简答题形式考查,多以动物细胞培养过程图解结合其他动物细胞技术进行综合考查。
【动物细胞培养知识点误区】
对动物细胞培养原理记忆不清、培养过程中胰蛋白酶的作用不清楚及培养条件模糊都是易错的原因。因此同学们复习时,一定要关注相关细节,区分开动物细胞培养与植物组织培养。
【典型例题】
回答下列有关动物细胞培养的问题:
⑴在动物细胞培养的过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的 。此时,瓶壁上形成的细胞层数是 ,要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是
⑵随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现 的现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞,该种细胞的黏着性 ,细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量 。
⑶现用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观察到死细胞被染色,而活细胞不染色,原因是
⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。
⑸在细胞培养过程中,通常在 条件下保存细胞,因为在这种条件下,细胞中 的活性降低,细胞的 速率降低。
⑹给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象,这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行攻击。
答案:⑴相互接触 接触抑制 单层(或一层) 胰蛋白酶
⑵衰老甚至死亡 不死性 降低 减少
⑶由于活细胞的膜具有选择透过性,大分子染料不能进入活细胞内,故活细胞不能着色(或由于死细胞的膜丧失了选择透过性,大分子染料能够进入死细胞内而着色)
⑷中 ⑸冷冻(或超低温、液氮) 酶 新陈代谢 ⑹抗原
解析:在动物细胞的培养过程中,细胞因相互接触而出现接触抑制并有贴壁现象,可用胰蛋白酶将贴壁细胞分离下来。随着细胞培养传代次数的增多,大多数细胞失去分裂能力而衰老死亡,只有少数细胞仍保留有分裂能力,这少数的细胞具有癌细胞的特征,其细胞膜上的糖蛋白减少,细胞的黏着性下降。细胞膜具有选择透过性,故染料分子不能使活细胞着色。温度能影响细胞内酶的活性而影响细胞的新陈代谢,故可低温保存培养的细胞。
高一生物转基因生物的安全性知识点
该知识点包括转基因成果叹为观止、对转基因生物安全性的争论、理性看待转基因技术等几个要点知识。
1. 转基因成果叹为观止:转基因的重要成果:微生物方面,把某些重组DNA转移到细菌中表达获得成功,随后,便出现了具有重要经济价值的各种重组微生物,如可以清除石油污染的假单孢杆菌等。转基因动物方面,受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家又在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜方面,不断取得辉煌成就。同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器。转基因植物方面,目前,科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗逆、抗除草剂等全新性状的农作物。
2. 对转基因生物安全性的争论:
①转基因生物与食物安全:
反方观点:反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变
正方观点:有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据
②转基因生物与生物安全:对生物多样性的影响
反方观点:扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”
正方观点:生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限
③转基因生物与环境安全:对生态系统稳定性的影响
反方观点:打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体
正方观点:不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境
3. 理性看待转基因技术:
(1)转基因生物的优缺点
(2)对待转基因生物的正确态度
①对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的,关键是社会应有正确的舆论导向,从而促进科学技术的发展。
②国家对转基因技术要制定符合本国利益的政策和法规。
③在转基因生物或其产品研究过程中,科学家要自觉遵守科学研究道德。
【转基因生物的安全性考点分析】
在平常测试中,该知识点所占比例较小,多以选择题的形式出现。通常考查上述知识要点的基础知识,出题形式固定,难度较小。在高考中,从没有出现过考查本部分的试题。同学们复习时,记住上述基础知识即可。
【转基因生物的安全性知识点误区】
对于生物转基因技术的安全性把握不准是易错的主因,一定要把握住上述相关要点。
【典型例题】下列关于转基因生物与环境安全的叙述,错误的是( )
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D.转基因生物可能会使某些地区的生态系统的稳定性遭到破坏
答案:B
解析:抗虫棉固然可以减少农药的使用,但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物,从而造成基因污染。
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