高考语文考前必看【很重要】(实用八篇)
高考即将到来,考生在语文考试前需要复习好相关重要内容。那么语文高考前必须看哪些方面的知识点呢?下面百文网小编为大家整理高考语文考前必看复习指导,请认真复习!
高考语文阅读应试技巧
一、论述类文本阅读
常见失分点
❀答题没有抓住要点,没有正面回答问题;
❀答题要点不完整。
应试策略
1.选择题
A筛选定位:找准、找全与选项对应的原文;
B对照比较:看选项的话题、说法及遣词用语与原文相比的变化。
2.主观题
A理解重要词语。理解重要词语的含义,要注意是否存在修辞手法,组织答案时应化虚为实,其次要注意所考的词语的词性和结构以及限制语,同时不要漏掉对限制语的解释,要紧扣所写对象来理解;
B理解重要句子。答题时首先要把握居中的重点词语,重点揭示重点词语的内涵,结合句子的结构特点,找准陈述主体,抽象的句子一般要结合上下文具体解释;
C概括要点。审读题干,按要求作答,不要答非所问;
D分析材料的作文。议论文的材料是为论证观点服务的,所以此类答题要学会分析观点和材料的关系,弄清所选材料是为论证哪个观点或中心句服务的,从而准确作答。
二、文学类、实用类文本阅读(选考)
常见失分点
❀ 对于文学类文本阅读,考生基本能够读懂文本,但在作答过程中,会出现不注重品味语言,忽视情感体验,作答只摘录原文,不总结概括,答案逻辑混乱,脱离文本,盲目拓展等问题;
❀ 在阅读实用类文本时,部分考生对文本的文体特征不明确,实用类文本阅读涉及传记、新闻访谈录、报告、科普等问题,考生只顾及文章内容,而忽略了文本的文体特征,使得阅读的思路不清晰,对信息要点的捕捉也显得盲目。文学类文本中出现的失分现象在实用类文本中亦有出现。
应试策略
1.考前可以有侧重地准备,但不要决定一定要选哪一类文本。虽然两种文本考查的侧重点不同,但对文本的解读能力、阅读方式及技巧的考查基本是一样的;
2.要增强文体特征意识、文本意识,能根据不同的文体特征来寻找、筛选信息,整合答案。做到有答必有据,以具体语境为依托,作答时注意紧密结合文本内容。
三、语言文字运用
常见失分点
❀论述题表达条理不清;
❀只有观点,没有结合材料展开论述。
应试策略
语言文字运用包含对语言知识的考查,由于综合性强,限于篇幅,在此不一一展开。考生可以根据福建省《考试说明》的要求,对语言运用题型逐一进行训练。
材料评说是福建语文试卷语言运用的重点,解答这道试题,一是要概括全面,二是观点要鲜明,阐述要充分。
论述类文章
❀草草罗列几件事,贴上标签,应付了事;
❀大发议论,但语言是假大空,说理成分过多,又不能触及问题的实质,过于肤浅;
❀无法驾驭材料,主题不突出;
❀审题立意过浅,或不能透过现象看本质,行文过于拘束,客套、格式化的东西比较严重;
❀部分学生套用之前所写过的作文,但在套用时,存在偷换概念、张冠李戴等问题;
❀卷面整洁意识缺失,在卷面上乱涂乱画。
应试策略
作文是重头戏。一篇成功的作文,在立意、选材、破题、语言等方面都有过人之处。简洁明晰的提纲是成功作文的开端。破题点题意识应该时时体现,尤其注意行文的第一、二段,材料运用前后及结尾收笔之时,要时刻不忘回应立意。作文的语言也是关键,可以化用、仿用一些经典的诗文语段,给作文增色。
注重给评卷老师的第一印象,着意开头语段的撰写,文章要注意调理分明,字迹清晰。
3、默写常见名句名篇
常见失分点
❀考生因字形不够熟悉,写错了字或字迹不清楚难以判断;
❀因音同字异而写错了;
❀笔误,字形残缺。
应试策略
规范汉字书写,了解常见错别字类型,突破名句默写“六要”:
①要突破生僻难写字
②要注意同音异义词
③要注意同义异形词
④要留意具体环境
⑤要留心语句顺序
⑥要注意语句出处
高考语文作文万能开头
1、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”,却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕浮云, 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳, 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云,美是缠绕在青山脚下的绿水,美是春天小雨打湿了的浅绿,美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克·吐温说过,“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把, 信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春
蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 如果说生命是一座庄严的城堡,
15 、如果说生命是一株苍茂的大树, 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。 没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
16、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨
17、冰心说道:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”
18、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
19、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
猜你感兴趣:
高考语文考前必看内容
记叙文
❀开头以大段的议论和抒情起笔,或设置了超过50字以上的题记;
❀ 切入故事太慢,或者干脆在故事中以某个人物作为主角,然后赋予大段的议论,甚至举例证明,缺少记叙文必要的要素;
❀叙述中缺少故事情节和中心线索,采用排比式表达,文体四不像;
❀故事雷同或陈旧单一,文章过于浅显,缺少深度。
再来聊聊写作这个事儿
作文是很多考生都会头痛的问题,如何在短时间内写出一篇好作文,如何快速地找到作文切入点,如何可以让阅卷老师眼前一亮?下面这些应试策略应该会帮到你。
常见失分点
❀缺乏构思意识,所叙情节没有根据主题的需要进行加工。文章缺乏波澜;论述时对观点的提出与论证缺乏一个必要的过程,过渡不明显或生硬;材料缺乏新鲜感、时代感;
❀修辞运用意识和描写意识缺乏,文章平淡无味,没有亮点;
❀点题意识不强,大部分仅仅在结尾点了一下题,其他均与题目无关。
以现有的两种学生经常使用的文体(记叙类和论述类)来看,学生主要存在以下问题:
8、文言文阅读
常见失分点
❀对阅读文本没有整理把握,就急着答题;
❀缺少迁移意识、语境意识。例如部分字词的翻译在学过的课文中出现过,但却没有灵活运用,或者脱离当前文段的语境对词语进行解释;
❀翻译时,没有把握翻译的原则,该翻译的不翻译,不该翻译的倒翻译开了;没有关注古今异义的现象,以今义当古义;没有掌握文言文特殊句式、词类活用或固定结构,造成理解错误;译句语言不合规范,不通顺流畅,甚至出现病句。
应试策略
1.重视教材中文言文基础知识的复习与梳理,能够从训练文本中培养课文内容(包括)语言想象的迁移能力;
2.重视文体的阅读区别。从高考命制的文言文阅读试题来看主要分为人物传记类和散文类。因此,在阅读时,要能够比较清楚地把握人物传记特别是史传与文人传的阅读方法,要提高快速阅读与准确获取文中主要信息的能力。
三、古代诗歌阅读
常见失分点
读不懂诗歌所抒写的思想感情,尤其缺乏对诗句深层含义的推敲能力,读诗仅停留于表层。
应试策略
古代诗歌阅读的考题是超出教材知识以外的内容,如何迅速准确地把握一篇可能从未读过的诗歌的思想感情,是解答此类考题的关键。
1.看诗篇题目。部分诗篇(词句)的题目可以为我们明确作品的内容提供一定的帮助;
2.看诗篇(词曲)的关键词。诗篇中往往含有许多明确表达诗人思想情感的字眼;
3.看注解。高考古诗阅读的诗篇都比较浅易,一般是不需要注释的,除非个别的词语不加注释考生难以理解。它的注释多从考生阅读理解考虑,目的是在紧要处给考生提供帮助,正因为如此,这个注释有时非常重要;
4.看题干。有些试题,题目与诗篇的关键词都较为含蓄,考生有时难以从中获得帮助,此时可以看一下题干,部分命题者的题干中含有大量帮助考生理解诗篇的信息。
四、文学名著阅读
常见失分点
❀ 受各种因素影响,大部分学生在阅读名著时要么停留在对教辅材料的消化上,要么虽看过原著,但走马观花,加上内容多,往往出现人物、时间、地点的混乱;
❀ 一部分考生将所有希望寄托在背诵教辅材料后提供的试题盘点的精彩情节,导致只记情节,不知梗概,缺少连贯性。
应试策略
1.通读并尽可能结合个人记忆习惯梳理名著故事梗概,可从情节关系、人物关系等入手梳理,着重把握整部小说的内容;
2.文学名著选择题一般会在时间、地点、人物、时间细节上设置错误点,考生在作答时要对此有所关注。
五、文化经典阅读
常见失分点
❀文段看不懂,文句理解不透彻,客观题判断不准确;
❀没有整体把握孔孟思想,对其中各自的主题思想缺少基本认识;
❀作答仅用翻译式,缺少概括与评价,程式化过于严重。
应试策略
1.建构孔孟思想体系网络,在记忆中理解,在理解中运用,在力所能及的情况下可以对孔孟思想进行比较;
2.充分利用试题提供的一切信息(包括注解),调动知识积累,读懂文本内容。