高三英语短时间提分方法(两篇)
英语是我们高考中的一门重要科目,其重要性不言而喻,所以关于高三高考英语提分方法主要有哪些呢?下面是小编给大家整理的高三英语短时间提分方法_高考英语有什么提分方法,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
★高三英语短时间提分方法
短期突破:写作
要想在这仅剩的时间内提高英语分数,主要是在写作上突破。对于考试作文来讲,写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点,而绝对不是妄求文采,写出一些不着边际的东西。考生可以背一些范文,背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写,并注意运用背过的句型、短语等。可以采用分段式写作,就是开门见山。第二段把过程交代清楚,不要出现逻辑错误,适当的地方要用一些学过的比较好的句式,比如主从复合句,能够提炼一些学生写作实力的句式。
争取高分:阅读
阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合,精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。阅读材料不宜太难,体裁、题材、长度、生词量应接近高考。近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
巩固完形填空
完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。教师可选一些较容易但有完整情节的故事性文章,挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填,也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。做完形填空题时,应首先看懂文章的第一句,接下来浏览全文,了解大意,然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后,再对照所给选项,找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远,应调整思路,再从新的角度进行推测。最后应通读全文,再从语篇的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。
短文改错:针对性复习
短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇,而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习,分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。做改错时,首先要快速阅读短文,抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识,从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发,进行分析判断,以便尽快找出错误。
听说和语法:多听常练
听说考试时心理上一定要放松,不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听,考生自己还要在课后多泛听,让英语时时在你耳边回响,形成一个英语的语境。
语法主要是平时的积累,目前是要找出以前的错题,分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。
★高考英语提高成绩方法
一、听力考试
对于英语听力来说,第一步当然是一定一定要在放听力之前把听力题目和选项全看一遍!这很重要!最好能在听力音频的间隙中看第二遍,当然可以把问题和选项中的重点词画出来,然后带着问题听听力,才能把精力的用处最大化。
第二,是要有重点地听。就像之前所说的,有了问题,听听力才有重点,考试的时候并不一定要把所有的字词全部听清或者听懂(当然能听懂最好,这个在练习的时候可以这么要求自己,因为听力题目经常有故意混淆的选项),但是有了问题之后就可以重点听和问题相关的部分,而不要过多纠结和问题无关的部分。
第三,学会猜测。这个就是要多练习,一些简单的对话问题哪怕没有听清也不要慌张,可以根据场景、选项、关键词、经验合理猜测。
第四,听听力遇到数字、年份等,可以随笔记录,避免遗忘。
第五,最重要的是,哪怕觉得自己听力不错,听听力的时候也一定要专注!不要去干无关的事(比如提前看阅读),一定要专注!
最后,保持平常心,就算遇到“诡异的”模考听力也不要放弃,努力听完。
二、阅读
(一)综述
内容:ABCD四篇阅读理解单选+七选五
分值:2_15+2_5=40分
时间控制:建议35分钟之内完成
总体考情概括:实用性强,话题性强,联系时代热点
(二)经验方法分享
1、一定要认真读21世纪报!其文章覆盖面广,紧跟时事热点;同时不脱离高考实际,有对重点题型、语法的分析。
建议:准备一个摘抄本,将积累到的词汇(尤其是生词,不论超不超纲)、语法、金句、热点记录下来,可以在早读时翻看。本人在复习的时候只看笔记本和摘抄本。
2、熟悉题型考法。
单选题——细节理解,主旨大意,推理判断,词义猜测
建议:推理判断题可能是丢分最严重的区域。首先,正确选项应该符合社会主义核心价值观;其次,将自己带入情景,冷静判断,不要固执。各位平时做模拟题肯定会遇到模棱两可的题目,不要被这些题冲昏了头脑,高考题一定是最正规,最不可能有歧义的。
七选五——上下文推理,文章结构,主旨大意
建议:七选五考法较为死板,有规律可循。重在读懂句子,熟悉考法。做题时,首先注意上下文关联的选项,通常其中带有连词;再注意带有代词/指示词的选项,通常能在文中找到对应;再注意表达观点的选项,通常文中会有与之相呼应的观点表出。
3、做模拟题保持手感
建议:不仅是阅读,做题手感能整张英语试卷的表现。例如五三中的各省市模拟题、真题,金考卷以及其中的小册子,必刷题,甚至是同学老师推荐的题,都是很好的题库。
4、读题建议
粗读全文—文中标注段意—阅读选项—初步定位—段落精读—得出答案。
理由:可能会出现通读完一遍文章还是一头雾水,看到选项之后还要重头看起,这时第一遍阅读所花费的2-3分钟时间等于被浪费了。我建议第一遍粗读在1分钟左右完成,完成如下任务:圈划连接词、关键词、主旨句、转折句,在试卷上标注段意。可以避免阅读时间过长,断章取义等情况的出现。
★高三英语考试技巧
考前准备
1、词汇。背一下熟悉一下高中词汇,对于高考听力,高中词汇就足够了。熟悉高频词汇,便于你做阅读理解,然后做最近的几套四级真题,第一套用来熟悉题型及时间安排,后几套规定时间做,做后反思时间的最佳安排。比如首先的题为快速阅读,一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。
2、阅读、完型、听力准备。把单词放在句子中来记。
3、翻译。平时注意一些常用表达。现在的翻译是整段翻译,更注重这种积累。虽然新版的翻译有所改变,但是原理还是一样的。
英语听力
关键词:词汇转化、跟读、速记
首先,在这里解释一个概念:词汇的分类。词汇分为四种:听力词汇(听得懂的)、口语词汇(说得出的)、阅读词汇(看得懂的)和写作词汇(写得出的)。我们知道单词有音、形、义三个属性,而传统教学中英语词汇都是一个样,注重形和义的记忆,这样记下来的词汇顶多看得懂,写得出,也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。
这就造成绝大多数英语学习者听说能力明显弱于读写能力,因为我们的听力词汇和口语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。最典型的就是听力听不懂,看完原文以后才恍然大悟,其实词汇都认识,就是听不出来,对词汇,词组的声音敏感度不够,最终学成“聋子英语”,进而又成为“哑巴英语”。
这里注意两个问题:
1、录音不要放放停停,不要暂停录音,这里训练的就是你的边听边读,一心二用的能力。(当然初学者可以慢慢来,直到逐渐不用暂停,逐渐尝试高语速的听力材料。)
2、跟读时不要看文本,不要借助文字,这里训练的就是你的词汇转化,听力词汇的能力。(同样初学者要一步一步来,直到逐渐摆脱文本,逐渐由小段跟读到大段地跟读。)
阅读理解――至少要拿30分
在6个题型中,最重要的题型当属阅读理解,分值占到总分的45%。阅读理解共有3篇文章,每篇文章5个问题,每道题3分。历年的阅读理解试题中的3篇文章,一般规律是有一篇文章出自国家指定教材,另外两篇则是课外文章。因此对于阅读理解的复习,考生一定要保证能把出自教材中的那篇文章问题做对(保证拿到15分)。在一手抓教材中的文章同时,另一手还要抓阅读理解题型的解题技巧和方法,也就是两手抓,两手都要硬。只有这样才能顺利攻克阅读理解题目,所以对考生的最低要求是45分至少要拿到30分,也就是说至少要做对10道题。因此在复习备考中要以阅读理解题型为重头也就不难理解了。
词汇选项――白送15分(可查字典)
词汇选项这种题型基本上是属于送分题。考试中通常是给出一个例句,然后在这个句子中的某个单词上划个横线,让考生在a、b、c、d四个选项中选出这个划横线单词的同义词。虽然词汇选项题这几年从教材上出的越来越少,但众所周知,词汇选项题通过查词典的方式来做,也就是说准备一本好词典,通过查词典的方式完全可以解决词汇选项的15分。
完型填空
对于完型填空,很简单的,争取在十分钟之内。文章一般读两遍,第一遍填上符合逻辑的,(语法题只有一个左右,不必纠缠语法,ok!)第二遍再补上剩下的空。对于翻译,你按照你平时的翻译来了,尽量做,一般做了就有分!不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃!新版的已经取消,所以这里就没必要担心了,但我还是写出来。
作文仅仅凑够词数是不够的,有文采才能得高分,平时要整理一些写作万能句型,使用高级词汇。背诵一些范文也是很不错的。写作时笔迹要清晰,写错了就划掉,不要涂黑,如果时间充足最好要写草稿。
★高三英语学习方法
1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好,其核心就是没什么兴趣,学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”,那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,如:记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感,这些就能对英语产生兴趣,才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点:要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则,要落实到行动上,只有注意这四个方面,制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是,不少学生在制定学习计划时充满了热情,但是只有“三分钟热度”,不能持之以恒,要知道只有把好的计划坚持执行下去,才能在学习中有所体现。
3、提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单,只需每天不断的练习、记忆,营造英语学习环境,这样才会不断进步。
4、多听多说多写,熟能生巧
英语是一门语言学科,如果在具体的环境中学起来会特别的快,把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好,就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中,还要加上“写得多”,记忆科学通过实验证明:眼耳鼻舌口的综合运用,才能更快的接收新的事物,所以学英语就要多听、多说、多写。