高考英语改革后有哪些影响?高考英语改革之后怎么学?推荐两篇
最近,关于高考改革的消息不绝于耳,在其它省市透露的高考改革方案中都将英语考试作为了改革的重点。那么我们的高考英语改革将会怎样改?它对学生的英语学习又会有着怎样的影响呢?小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。
高考英语改革之后怎么学?
就口语考试而言,不管题型和占总分比例是多少,考查的核心始终是学生应用英语这门语言的综合能力,但大家一定要明白单靠做题、背单词并不能提高应用语言的能力。那我们要怎么做呢?
目前,高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。新高考英语口语考虽然题型没有公布,但考查内容万变不离其宗。学英语虽然可以各个击破,但总体上来说是融会贯通的,综合能力更重要。听和说是紧密相连的,如果一个人的英语口语好,那他的听力能力一定也非常不错。所以,我们应该每天听英语,这是提高英语听力的好方法。
按照本市高中课程标准,高中生三年的听说量不少于90小时,阅读量不少于25万个单词。不管听得懂还是听不懂,都要让优美纯正的英语语音、语调刺激大脑。听,那就要听经典的东西,时事新闻固然好,但以高中生的词汇量并不能轻松驾驭,时间久了反倒会打击积极性,老师推荐大家去听《新概念英语》,从第二册开始坚持精听,先全文听一遍,然后逐句听,直到全篇完全听懂,并做简单复述。
程度好的同学尝试完二册之后,也可以再试试三册。切记,提高外语能力,大量的输入和一定量的输出必不可少!多读多听多背,还需要多用嘴巴说。语言学习需要有这样的积累,才能达到从量变到质变的突破。《新概念英语》文章经典,语言精锤,比起时事新闻来说,学生既有兴趣,读来又琅琅上口,遣词造句更有利于学生进一步掌握相关语法!
从目前高考英语改革上来看,旨在真正引导师生摆脱功利,掌握语言能力。临时抱佛脚肯定是反其道了,学生英语学习能力还是应该早点着手培养,学习习惯的养成也非常重要!建议从初中就要开始循序渐进地开始语言素材的积累,这样到了高中才能游刃有余地的做到应用这么语言。现在上海市的初中生,基本都已开始学习《新概念英语》,利用这个庞大的语料库,早早打下坚实的能力基础,有了这些英语学习经历,到了高考,口语考试自然不在话下。
一言以蔽之,新高考引入口语考试,也是为了改变应试导向,让外语成为切实可用的语言工具,最终获益的还是广大学生自身,毕竟,学到自己身上的本事才是最可靠的!让我们一起加油,这个暑假,恶补英文。
高考英语改革后有哪些影响
英语一直以来都是高考的必考科目,满分为150分,新的高考改革消息中,英语将从“一考定终身”改为“一年两考”,英语实行一年两考是多给了考生一些机会,可以有更多的时间主攻一下自己的弱项,这样在高考的时候,能够帮助考生取得好成绩。
从英语本身的角度来说,新的高考改革强调了英语的实用性。一直以来,大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主,老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生并不多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。
说到底,英语口语是一种技能,尤其是依照当前经济的发展趋势,我国与国际的交流越来越紧密,学习使用口语知识,可以应对工作、学习、出国等方面遇到的问题。除了英语口语的考核外,在高考英语改革中还提出了一个重要的说法就是“走班制。
在“走班制”教学模式下,学生虽有固定班级,但可根据自身能力水平,选择不同老师的课程,这种模式下,为学生充分发挥自身优势提供了便利,老师根据学生的能力水平布置作业、讲解疑问,不会出现为了照顾大多数而占用拔尖学生的时间,便于学生充分利用时间。同时能够锻炼学生的自主管理能力,发掘自身优势所在。此外,英语成绩不仅对学生的高考重要,即便是进入了大学之后, 也会直接影响专业的学习。因此,对于学生们来说,英语的学习无论在什么情况下都是不容忽视的。