数学攻略:从55分到142,我其实只走了两步!实用2篇
导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到百文网一起学习吧!下面百文网网的小编给你们带来了高三数学学习方法文章《数学攻略:从55分到142,我其实只走了两步!》供考生们参考。
为什么明明会做的数学题,却总是做错?
有许多同学在考试过程中,容易马虎,每次都丢了很多不该丢的分。像这样明明会做题,却总是做错题,怎么办呢?
过失性失分
过失性失分,通常表现为题目看错,难题会做,简单送分题做错,思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。更有甚者,心里想的答案是A写下来却成了B。一场考试下来,有的同学过失性失分能够达到20+,本来会做的题目却丢了分实属可惜,因此,如何规避过失性失分,是大家平时学习考试需要去思考的问题。
1习惯于依赖知识点,看到题马上就用知识点去写,忽略了问题问什么,题目条件是什么
题目看错的原因:1、最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;2、精神恍惚看错(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)
分析
很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于兴奋型马虎。
而真正的看错题目,指的是精神不集中不认真导致看错,这个除非考生心不在焉,不把考试放在心上,或者因为生病,基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己粗心看错是因为精神恍惚,其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张,题目一看,见过,兴奋,然后回忆,不自觉忽略了细节。或者因为没见过,紧张,开始回忆知识点,也忽略了细节。
解决方法:做题的时候,一定要先看完再写,不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头,却忽略了结尾。一定要看清楚问什么,题目条件是什么后,再思考,就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设读懂题意。题目让干什么就干什么,千万不能想当然。
2个人习惯过于分散。喜欢心算,心里想着怎么解答,结果写的和心里想的不一样
计算错误多的原因:1、喜欢心算造成的;2、草稿乱打,东一块西一块;3、太随心所欲,所以容易抄错。
分析:这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有随手乱丢东西的毛病。在考试时,喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤,强行记住结果,也不愿意写出来。如果实在要打草稿,多半信手拈来,草稿纸一片混乱,随便找个空白处就开始计算,形成东一块、西一块的拼凑型草稿,结果一不小心抄错。更有甚者,由于打草稿过于随意,考试一紧张,找不到之前计算的部分,或者过于随意,笔迹夸张,自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
解决方法:这个属于习惯问题,平时做任何题,凡是涉及计算的,一定要打草稿,并且要规范。平时日常生活可以养成东西摆放整齐、哪里拿来就放回哪里去、第一时间处理要事,不要拖到最后才匆忙应付完成的生活习惯,也有助于培养考试时的细心、精确,从而避免出错。
小贴士:
看完上面的分析后,各位小伙伴们有没有中枪的感觉呢~大家平时可以把在考试,测验,作业中碰到的各种过失性失误的例子写在一起,在每次做题前都提醒自己不要犯这些错,这样子就能减少很多过失性失误了哦(亲测有效)~
【高考数学】从55分到142,我其实只走了两步!
今天,颜老师给大家推荐一篇数学学习方法,主人公只走两步实现数学成功逆袭。也许方法你都懂,但若想和主人翁一样成功逆袭,我想你可能还欠缺一份坚持。
首先声明,我不是那种很聪明的学生,努力程度也一般,小学和初中数学都学得马马乎乎,高中考过最低44最高142(150分的满分),高考127,大学微积分也考了86(100的满分)。
虽然我的数学考的分数都不是很高,但我还是想谈谈自己是如何学数学的,特别是自己如何从高中的44分到高考127分的过程!
上过高中的人都知道,小学和初中的数学与高中的相比,难度上简直差了一个量级。在学习小学和初中的数学时,只要在课堂上稍稍认真听讲,然后把老师布置的作业完成,数学考个80(都按100记)以上是不成问题的。
可到了高中,想要每次考试考到120分以上(100分的80分),对我这种IQ的人来说,仅仅靠课堂上稍稍认真听讲,然后把老师布置的作业完成是再也达不到了。因为我发现,每次考试的题目比课本后的习题和老师讲的要难一些,而且量也比较大,仅靠做课本后的习题是再也满足不了需要了,这个时候我就想到了多做题。
40分~100分
理解题海战术真谛
①题海战术,可能吃力不讨好
②错题要反思,经典题型做好抄录
③每周30~40分钟反思,避免思而不学
在学数学的道路上,我一开始选择了很多同学都走的路题海战术。题海战术虽然辛苦,但对有些同学来说还是有效的,然而对我不但没有起到促进的作用,反而使我陷入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解题海战术的真谛,以为只要多做题、做难题,考试的时候自然就会考高,从而忽略了从每个题目中找规律,总结做题后的心得,最终导致我考了有始以来的最低44分。
那一段时间我很迷茫,不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学,别人打篮球的时候我在学数学,别人聊天的时候我也在学数学可为什么自己的数学总是学不好呢,难道自己真的不是学数学的料?我开始对自己怀疑了,正当我消沉的时候,我的好友他帮助了我,他对我说:***,你这叫什么学数学,你这是机械运动,一点脑子都不用!初听的时候我觉得很刺耳像是嘲笑,细细想来又觉得很有道理,于是我就向他请教。
他是班上和年级的数学王子,学数学很有一套。他告诉我,数学锻炼的是人的逻辑思维能力,如果只是单纯机械的做题,而不开动脑筋找规律作总结,数学成绩是很难达到优秀的,因为制约你提高的不是你做题的数量,而是你的思想!学习和种田一样,农民的收成好坏不仅取决劳作时间的长短,还取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技术。
从他那儿回来后,我改变了自己的学习方法。
主要是这三个改变:
每做完一个题我都要好好的想想,总结一下,若有心得便用本子记下;遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来,甚至背下来;
2.遇到自己不会的难题,我就问学习好的同学或者老师,并且向他们请教解题的思路。
3.每个星期我都要抽出三四十分钟的时间,用来回味自己这个星期的心得,每个月我都要对自己进行检查,看看自己是否按照计划进行。
如此一来,我的数学成绩提高很快,真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后,我从44分跃到了100分以上,虽说离120分以上还是有不小的差距,可也算一大进步了。
110分~140分
搞好基础是关键
①想冲高分,先打基础
②提高速度,提升要求
③在细节上,进一步规范化
后来,我发现自己的数学成绩基本稳定在了100~110之间,说什么也提高不了了,于是我又找到了他,请教为什么他每次总能考140以上,而我却只能在100到110之间徘徊。
他告诉我,不管什么学科都是和基础有关的,如果基础不是太好,而想考到很高的基本是不可能的,因为每个综合题都是由很多的小问题组成,每个小问题都涉及一个方面,如果想考更高的,就得打牢基础。
听了他的话后,我对自己的学习方法又进行了一点调整:
对简单的题我不再是要求会做就行,而是要求自己不光会做,而且还要快,强迫自己有意识的提高速度;
2.只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。
这次我的提高比较慢,因为数学基础涉及到的小方面太多了,像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等,都是我要提高的基础方面。随着一个学期的结束另一个学期的来临,我的数学终于有了再一次的显著提高,这一回,我不光考到了120分以上,而且还经常考到130分以上,直到高考的127分,这对以前的我来说是想也不敢想的。
最后
实现成绩大跃进建议
就这样,我完成了数学44分到高考127分的大跃进,希望本文对数学不好的同学能有点帮助。最后的一点建议:
1、如果你的数学不好,首先要相信自己能学好,一个连44分的差生都能学好的东西,还有什么难的呢?
2、制订一个自己可以完成的计划,目标不要太高,循序渐进树立信心。
3、找到一个适合自己的学习方法,遇到问题时进行修改,但不要经常的改,否则有可能什么方法也找不到。
4、经常向高明者请教,虽然他的方法不一定适合你,但对你绝对是有启发作用的。