高二主题班会活动总结范文(5篇)
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一,班会是在班主任和同学们的组织下,以班级为单位,围绕一个或几个主题对全班同学开展的活动。下面给大家带来一些关于高二主题班会活动总结范文,希望对大家有所帮助。
高二主题班会活动总结1
主题班会那天,孩子们精心设计的贺卡把教室装扮得格外漂亮,很有节日气氛。经过充分准备,主题班会开始了。
1.相声小品有趣又引人思考。学生自编自演的小品,素材来源于小赵和他妈妈,也直接反映了一些学生面临的现实问题。小品中的男孩长期沉迷网络,不顾妈妈苦口婆心的劝说,成绩严重下滑,母子矛盾升级,终于孩子对母亲说了粗话还动手打了妈妈……最后在亲情的感召下孩子认了错,母子拥抱在一起。小品真实动情,受到了学生的欢迎,引起他们思考。相声《与父母过招》则以幽默诙谐的语言告诉大家应该与父母真诚相处。
2.设置情境,寓教于乐。在班会进行到“假如我是父母”环节时,主持人分别拿出同学们儿时和现在的照片,让大家对比。一张张照片让学生们仿佛看到了自己成长的足迹。主持人问大家:“如果你们做了父母,与子女产生矛盾该怎么办?”问题一提出就引起了热烈讨论,家长们也急切地想听到孩子的回答。小宇的爸爸妈妈听了讨论,很有感触:以前总是一味地要求孩子学习再学习,从没想过孩子的压力、孩子的兴趣,以后一定要多和孩子沟通,做他的朋友。在进行“往事难忘”环节时,仇盼同学深情地朗读了自己的随笔《爸爸的一天》。在舒缓的音乐声中,一个涉世未深的少女叙述着父爱的平凡,然而从中大家却领悟了父爱的伟大。孩子们纷纷拿出父母过去和现在的照片,回忆着、讲述着父母为自己做过的每件事。岁岁年年,点点滴滴,历历在目,孩子们不禁泪光点点,哽咽了……
3.亲子互动,情意浓浓。在进行到“你是贴心子女吗”这个环节时,孩子和父母背对背提问题、同答问题,内容涉及父母的生日、职业、爱好等等。有的学生对答如流,真是贴心子女:有的对家长的信息一无所知,令学生反思:当我们心安理得地吃着生日蛋糕的时候,为什么却常常忽略了父母的感受?在投球游戏中,父母和孩子一起合作,赢了的自然高兴,高呼“亲情的力量”;输了的也很愉快,难得父母和孩子一起玩得这么开心。一位妈妈说:“平时很少和孩子一起玩,今天才发觉,和孩子在一起的时间太少了。”
4.主题讨论,爱重在行动。在进行到“我为父母做什么”这一环节时,主持人引导大家:“爱要说,爱要做。父母的爱令我们感动,我们能为父母做什么呢?”学生们都说出了自己最真实的想法:倒一杯热茶;捶一捶肩膀:问候一声,少惹大人生气:做一次饭,做一次家务:节日里送上祝福……最后通过大屏幕,班委给每位同学一个建议:时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不闹情绪;常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系;有事多和父母商量,听取他们的意见,特别是父母不大放心的事情。不要自作主张;提出购买物品的要求时,先要了解家庭的支付能力;做了错事主动检讨,不逃避责任;对父母做出的承诺要说到做到;了解父母的工作,体谅他们的难处和承受的压力;学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,做父母的朋友……
5.家长和老师,配合不忘引导。在整个班会过程中,家长和班主任一直认真倾听,积极参与、配合;关键时刻,又不忘引导。小兰的家长恳切地对孩子说,我们做父母的会多了解你们的想法和感受,你们也应该有事多和父母说,不要总藏在心里。只有双方都做到真诚、主动,才能不断增进彼此的感情,成为朋友。
班主任致词:我们应该学会感恩,感谢父母用亲情与智慧将我们送到理想的彼岸;感谢父母赋予我们良好的品德,让我们为人立世,受用终生!父母为我们做的很多,但有更多东西是需要我们自己努力才能获得的。父母能给予你生命,但不能替你生活;父母能教你许多东西,但不能代替你学习;父母能指导你如何做人,但不能为你所有的行为负责;父母能告诉你怎样分辨是非,但不能替你做出选择;父母能告诉你真挚的友谊是什么,但不能替你选择朋友;父母能对你谈人生的真谛,但不能替你赢得声誉:父母能告诉你如何生活得更有意义,但不能给你永恒的生命:父母肯定会尽自己的努了力给予你的东西,但不能给予你事业和前程……
高二主题班会活动总结2
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动(安全教育教案)车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火常
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结:
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
高二主题班会活动总结3
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪,在认真学习,互相交流的基础上,我看到了学生对“文明”的向往。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
一、积极动员,全班参与
本次“文明礼仪在校园”班会活动中,全班上下都很重视,我在课堂上专门作了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性,大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。
二、组织认真,内容丰富
“文明礼仪在校园”主题教育活动期间,我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如王玥瑶,贺伟栋,王天琪等,他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求,积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高
充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。
高二主题班会活动总结4
新的学期新的开始,本学期第一次的主题班会内容就是安全第一课,开展班会主要引导孩子们做到以下几点:
1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险
6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。
高二主题班会活动总结5
【主题背景】
西班牙的塞万提斯说过:“对未来的目标愈高,志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生,是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来,树立正确的人生目标,制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
【教育目的】
引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性,初步形成学生追求人生价值的意识,通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】
学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】
主持人:同学们,老师们,大家好!时值岁末,我们也来到了高二第一学期的新声!在此高中半程的分水岭,我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)
预期目标:通过观看小品引发同学们的思考,引入班会主题。
活动载体:以19世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思考自己的未来,对自己未来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和内涵。
备注:表演前期必须做好充分准备,尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方。
2、主题引入
方法与手段:
1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思考)
2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?
3)让同学们进行短暂讨论,继而由主持人引导到班会主题:人生规划。
4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性,并加以举例说明。(爱因斯坦,周恩来)
预期目标:让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。
3、与名人对话
预期目标:让同学们了解要对未来有怎样的目标,怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一:未来目标的定位
实现方法:
1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)
2)分组讨论:
主持人:通过以上的介绍和你自己的理解,你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。
过程:学生分为10组,每组讨论3个关键词。当场上交、板书,并由主持人分类总结。
(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)
备注:目标的层次可分为以下几点:
A、对自己有益,对集体、社会、国家有害。
B、对自己有益,对集体、社会、国家无影响。
C、对自己有益,对集体、社会、国家有益。
l部分二:影响人生规划的基本品质
回顾上述故事,再次通过小组讨论,提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素),得出结论:这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如:诚信、坚定、无私等)
l部分三:如何实现未来目标(人生规划)
1)在明确目标的基础上,回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作,结合以上几点因素,选择的目标实现路线,列出自己的人生规划。
2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例:鲁迅)
4、身边的实例
方法与手段:班主任老师讲话
预期目标:从身边的实例入手,让同学们有明确的概念,弘扬高尚人生目标,抵制低俗人生取向,从现在做起,实践未来的认识规划。
5、总结
由主持人阐述:
自己需要制定目标&按自己的情况制定目标,不是没有目标就不可以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!面对自己的人生,我们要自我把握自己的未来,切合自己的实际来眺望未来。