高中语文学好的方法有哪些(合集三篇)
语问的学习是一个长期积累的过程,想要提高语文的成绩不是那么容易的,下面是百文网小编给大家带来的有关于高中语文学好的方法介绍,希望能够帮助到大家。
高中语文基础知识点学习的方法
1、拼音
高中语文学习方法中拼音是最容易被忽视和丢分的,想要学好它就要坚持每天都要看,可以买一个便利贴,每天抄十个左右的拼音,贴在课桌你习惯总能看到的位置,下课看看,有时间的时候看看。发现没记熟的就做上标记,等第二天再看。每天都换不同的拼音,这样坚持下去拼音就不会出错了。
2、成语
在平时的阅读中的积累是比较重要,但是千万不要望文生义,准备一本高中语文成语的复习资料,抽时间多看看,把不会的标上记号,弄懂之后要多看,最好是按照自己的习惯,将成语分类进行记忆,多在作文中运用,这样能加深记忆。
3、病句
高中语文关于病句的学习方法就是要掌握常见的出现错误的句型,比如,通过......使......这种就一定是错的,多总结几个这种常见的,做题的时候一眼就能看出病句了。一般老师都会说要划分句子成分来分析,但小编认为很多同学对句子成分的划分不是很清楚,其实这种题大部分还是要凭语感的。
高中语文学好的方法
一、首兴趣:知而好,好而乐。
首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说知之:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说好之:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说乐之:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
二、次自主:观千剑,操千曲。
古人云:观千剑而后识器,操千曲而后晓声,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的教不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到自会读书,自能作文的境界。
企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。
三、必多写:思欲丽,笔磨秃。
同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括:丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智,我简化为思欲丽:情感思想要富赡犀利!现实中,我们许多同学只会作题,从来不注意自己感性和理智的锻炼,其情思通常表现出两个缺陷:一是浅:情感幼稚化,思维平面化,既无深情,也无遐思;一是窄:生活面窄,导致了关注的主题窄,既少阅历,又缺大气。要纠正这两个缺陷,使自己的情思深、广,在读万卷书、行万里路的同时,必得加上一个字:写!写可以酝酿和升华情感,写可以廓清和锻造思想。思欲丽,必多写!
坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇,养成阅读习惯,整理读书收获。三年里,能写到三至五万字,是基本的量的要求。如此,方可谓:笔磨秃。
四、定多读:破三春,汇九流。
在你学习的这三年中,要下定决心广泛而深入的阅读,这就叫勘破三春。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学,这就叫融汇九流。
举凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品,只读中国作家。
五、强积累:有诗书,有成竹。
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿,模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证,当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的语言范式,形成兴奋灶,这就是我们要追求的腹有诗书。
运用这些范式,模仿着说,模仿着写,先求其形似,后求其神似,最后求其超越。这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为胸有成竹。
六、重感悟:思千载,想万物。
古诗云:心有灵犀一点通。怎样才能作到对语文学习心有灵犀呢?首先,要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式,因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次,要养成联想和想象的良好习惯,力求思接千载,视通万里,决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次,要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态,沉浸其中,体验品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直觉,相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。
经过多次成功的灵感闪现,就要总结自己感悟的角度、方式、条件,把它变成自己进一步学好语文的利器。
七、细思考:学而思,思而得。
孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆,《学记》也强调:慎思、审问、明辨,就是要谨慎的思考,审慎的发问,明确的分辨。在语文学习中,欲培养良好的思维习惯,先要多思:不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益;次求深思:决不浅尝辄止,而要多方追问,务求水落石出,直至原形毕露;后求善思:不钻牛角尖,而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思,克服情感干扰,理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助,方可不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
八、求精熟:启而发,点而悟。
语文学习欲求精熟,贵在得名师点拨,因此学生必须懂得一点教师点拨的道理。
点拨之妙,首在得人:不同的学生、不同的心态、不同的性格,教师会以相应的方法点拨他,或要言不繁,或铺路架桥,或举例引导,或反向激将,或重申基础,不一而足;点拨之妙,次在得时:学生要积极思考,主动暴露自己,以便老师点拨在关键之时,教师则要善于观察,了解学生思维状态的外在表现,决不放过点拨良机;点拨之妙,还在得度:引而不发,导而不灌,开而不塞,拨而不代,只要学生有所感悟,明确了方向,就不再浪费其时间,不再代替你思考,让学生真正去自主学习。
九、有个性:思结果,成一家。
语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的个性,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论,即所谓自成一家。
这就必须:首先建立元认知策略,形成监控自己思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中,不断总结升华,强化有效的正确的习惯,纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思,通过计划总结的方式,课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析的方式,不断提升自己理性思维的层次。其次是学会交流共享,通过课堂发言、同学交流师生讨论的方式,吸收对自己学习经验的有益的指点;还可以通过网络论坛发表,接收同好者的反馈,不断完善自己经验的表述方式及实质内容。最后学会实践检验,纸上得来终觉浅,绝知此事要恭行。通过实践检验,我们可以收获成功的喜悦,我们更应该善待失败的苦涩,这是不可替代的人生经验,也是形成个性化语文学习经验的必然历程。
十、要跳出:课内法,课外路。
叶圣陶先生说过:教是为了不需要教。学习语文最重迁移。因为语文学习的外延与生活的外延相等,语文学习的最终的成功,还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移,我们在学习中必须:①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法,从历史科学成功人物的人生经验,从地理科学各国各洲的风土人情,从数学科学严密的推理逻辑,从理化科学细致的观察功夫,从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。
写好高中语文作文的方法
1、平时积累
作文的学习方法中平时的积累是非常非常重要的,在平时的阅读中遇到优美的句子、好的成语和诗句要记下来,时长翻翻看看,有意识的运用到作文中,会给作文增加色彩的。
2、多借鉴
想要快速写好作文,你可以买一本高考满分作文,挑几个自己擅长的文体,仔细的去研究和琢磨人家的文章结构,多借鉴。如果写议论文,那就不要被模板束缚,要努力写出自己的风格。要在最困的时间做最闲的事,所以,收集回顾作文素材和优秀作文可以选择在比较困的时间来完成,这样就不会影响到其他重要科目的精力分配。小编觉得结构比文笔重要,最重要是清晰,突出重点。要提醒同学的是开头和结尾一定要多研究下,好的开头和结尾会给作文带来高分的。
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