高一英语必修一语法知识总结(精选2篇)
不要觉得英语很难,它不难,只要认真去学,肯定能学好。今天小编在这给大家整理了高一英语必修一语法知识总结,接下来随着小编一起来看看吧!
高中英语该怎么学?
我的方法的关键字有四组:单词量,错题本,语法,真题。
目录
1.单词量
2.怎么背单词
3.语法
4.错题本
5.在前面的基础上的一个提分方法(刷真题)
6.高一高二的学生怎么学英语
1.单词量
看起来简单,不就是背嘛,但是有多少人做到了???
很多人连题目都看不懂,怎么下笔???怎么思考???
有句话说的:钱可以解决人生80%的问题。(话糙理不糙)
同样,强大的单词量可以解决高考英语80%的问题。
所以要每天花很多时间背。
2.怎么背单词
我不建议用单词软件背。
你所需要的东西:一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表;一本按字母顺序排列的单词书;比你手机还小的、可随身带的小本本。
我背单词的时候,考纲已经下来了,学校发下来有一本书,叫《考生必读》,感觉类似于考纲,每个学生都有一本。
这本书里面有当年高考英语的词汇范围,一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表。
我把这本书上的词汇表撕下来了,这样用起来方便。因为这个单词表于我有纪念意义,所以现在都还在。
如果你们现在手上没有这个词汇表,我建议去找高年级的复印一下,或者在网上找你所在省份往年的词汇,自己用word做一个词汇表,每页分三栏比较合适。
至于我当时用的“一本按字母顺序排列的单词书”是哪本,我已经找不到了,当时是老师统一买的,封面上标明了包含考纲词汇和一些超纲词汇。
接下来我告诉你怎么用这个词汇表和单词书。
把词汇表分成大约15个部分(这取决于你用的哪种词汇表)。
以我自己用的《考生必读》中的词汇表举例,一共27页,我每天会背2页词汇表,13天左右可以背完一遍,第二遍的时候倒序背
第一步,是看这两页词汇表(注意,不是背)。如果这个单词认识就不做任何标记,不会的用铅笔画一个勾勾在前面,记得有些模糊的也画勾勾。勾勾多不要紧,当年我背第一遍的时候大部分单词都被画了勾勾。
第二步,快速浏览一遍单词书上今天看的单词,是浏览所有单词,不只是看你不会的,因为有些单词你以为你会,可是你记得的是错的。如果浏览中发现你以为你会,却是错的的时候,别忘了在词汇表上给这个单词画一个勾勾。
第三步,才到重点背你画了勾勾的单词。(ps.只需要你看到这个单词的时候,能知道其意思,不需要能一个字母不错地拼写出来)
第一天背1、2页,第二天背3、4、1、2页,第三天背5、6、1、2、3、4页,第四天……相当于每天除了背新的两页,还要把之前背过的再重复一边,但在重复时就不需要浏览单词书这步了,直接看词汇表上画了勾勾的单词认不认识,认识的话就过,不认识的话再加画一个勾勾,再看单词书上的意思,继续背。
当勾勾积累到四个的时候就把勾勾擦了,画一个五角星(想画什么图形大家随意),并且把这个单词和其意思记录到小本本的后面(为什么从小本本后面开始写?因为还有其他的从前面开始写啊,后面讲语法部分的时候会提到),随身带着小本本,随时拿出来瞄两眼。
在背的时候会发现很多单词形近,自己很容易弄混,就在容易弄混的单词后面写上联系“某某”,
至于背单词的时间,我的建议是每个课间,白天用一整段时间背的话很容易疲惫,课间的时间刚刚好。晚自习时,可以再花点时间在上面。
把所有零碎时间加起来,估计我每天花在单词上的时间在2小时左右。过程必然是很累的,但所带来的收获却是巨大的。
上大学后对英语研究得更多后,发现有一本书所说的方法和我当时用的方法超级像!!!叫《17天搞定GRE单词》,虽然名字很花哨,但这是一本讲方法的书,里面提到的方法很好!!!高中生也适用!!!大家可以去找个pdf版本、或者去书店看下,没必要买,看一遍就行了,里面太多鸡汤,看多了浪费时间。如果没时间去看的,就去豆瓣搜这本书,书评里面有人把这本书的精华都扣出来了,看起来比较节省时间。
我自己用的方法是,每天重复前面背过的所有单词,越背到后面越想shi,但效果是显著的。《17天搞定GRE单词》的方法背得要少些。大家自己斟酌用哪种。我自己当然更推荐我的方法,但很累。
成绩不太好的孩纸建议边背单词边做题,如果不是在假期,英语老师有布置作业,就不用多做太多课外题了。做题以真题为导向,后面第五点会说到。
3.语法
语法也还是有重量的,现在的高考卷子我不太清楚题型变成什么样了,有些地方取消了单选,但总会有用来考察语法的题目。
语法部分我推荐大家看语法书,自己一字不落地看,遇到自己容易错的就记在小本本上(前文提到的小本本),以记例句为主。
4.错题本
我是很晚才开始用错题本的,我发现这东西真好使,都后悔自己以前干什么去了,怎么都不用错题本。
错题本一开始用,会觉得十分麻烦,但写多了之后会发现,自己之前错过的知识点,之后还是会错。错来错去老是那些知识点。
把自己错的句子抄下来(一般是单选和完型,听说现在很多地方高考已经没了单选,那就抄自己错了的考察语法的题目),把正确答案填写进空格中。如果四个选项是易混选项,建议再把四个选项也写出来,同时把正确答案填写进空格中。
真的是很有用啊,大家不要怕麻烦。错题本和下一点“在前面的基础上的一个提分方法”配合使用更佳。
5.在前面的基础上的一个提分方法(刷真题)
在前面的基础上的一个提分方法那就是:反复做近十年真题。一直做到正确率99.9%为止。
考过雅思、托福、考研英语的小伙伴会知道,真题才是最有价值的。
其实,一切应试都应以真题为重。打个比方,大学考计算机二级,我辛辛苦苦看辅导教材,从头到尾,看了几个月,练了几个月,成绩才刚及格,别人练真题练了半个月,分数能有90+。
英语的话,建议大家买近十年的真题,反复做,配合错题本使用,每道错的题弄清楚是哪个知识点没掌握清楚。在这时候,你会发现,有些题型每年都会出现,有些题型每两三年出现一次。这时候,哪些是必考知识点,哪些是高频知识点,哪些知识点根本不会考,你自己都能总结出来了啊。
做真题的第一遍可以用铅笔,做完、并总结完后,可以擦了,等做第二遍的时候用。不要在真题上做笔记,请把笔记记到错题本上,或者记到记语法的小本本里。
真题做两三轮都不为过。
有些高考自主命题的省市,前两年换成了全国卷,这些省市的学生就重点研究近十年的全国卷好了。
6.高一高二的学生怎么学英语
我前面就说了,高三的时间是很紧张的,如果想要在英语上提分,就势必会占用其他科目的复习时间。
所以如果有高一高二的学生看到这篇回答,请在高一高二打好基础,用我的方法或者《17天搞定GRE单词》的方法把高考英语考纲和一些超纲单词背上个四五轮,并且至少看完一遍语法后,可以去试试背背考研单词,或者托福雅思的单词,经常听听、看看、跟读、背背《科学美国人》(很多英语学习网站上都有这个,我自己现在偶尔会听可可英语网站上的),对于拓展自己很有帮助。
很多人说《新概念》系列的教材很棒,《新概念3》建议全部背下来。我个人在大学的时候也买了《新概念》,但对于我这个懒货来说,并没有什么用,没有看多少,至今只记得《新概念3》开头的Puma are……可能不适合我吧,但大众的评价都是不错的。
高一英语必修一语法知识总结
一般现在时、现在进行时、-ing形容词和-ed形容词的用法
考点1:一般现在时的用法
1.表示经常性、习惯性的动作。句中常出现often, usually, sometimes, always, every day等状语。
? He goes to school at seven o'clock every day. 他每天七点去上学。
? She always takes a walk in the evening. 她常在晚间散步。
? We always care about and help each other. 我们总是互相关心、互相帮助。
2.表示普遍的真理、科学事实,也用在格言中。
? Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。
? Actions speak louder than words. 行动比言语更为响亮。
3.在时间状语从句和条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时。
? When I graduate, I'll go back to the countryside. 我毕业后将回农村。
? They won't come to see us if it rains next Sunday.如果下周日下雨,他们就不会来看我们了。
4.表示按规定或时刻表将要发生的动作,仅限于少数动词,如begin, leave, go, arrive, start等。
? The meeting begins at eight. 会议八点开始。
? The train starts at nine in the morning. 火车早上九点出发。
5.表示主语的特征、性格或说话时的感觉、状态。
? This job calls for great patience. 这项工作需要极大的耐心。
? I feel very cold. 我感觉很冷。
考点2:现在进行时的用法
1.表示说话时正在进行的动作。常与时间状语 now, at the moment等连用。
? I am writing a letter. Will you please turn down the radio?我正在写信,请把收音机的音量调小一点儿,好吗?
? Some of the passengers are looking out of the windows at the moment.此刻一些旅客正望着窗外。
2.表示现阶段正在进行而此刻不一定正在进行的动作。常与时间状语 these days等连用。
? She is studying law while her elder brother is studying medicine.她学法律而她哥哥学医。
? I don't really work here; I am just helping out until the new secretaryarrives. 我真的不在这儿工作,我只是在新秘书来之前帮帮忙罢了。
3.表示按计划、安排将要发生的动作。有此用法的动词有go, come, leave, arrive, take, return, meet等。
? Mr White is leaving for Shanghai in a few days. 几天后,怀特先生将动身去上海。
? We are meeting him after the performance. 我们将在表演结束后去见他。
4.表示反复发生或习惯性的动作,通常表达某种强烈的感情,如赞扬、遗憾、讨厌、不满等。常与 always, continually,constantly, forever等副词连用。
? He is always asking such simple questions. 他老是问这种简单的问题。
? He is always thinking more of others than of himself.他总是为别人考虑得多,为自己考虑得少。
5.表示一种委婉的语气。
hope, want, wonder等少数动词用现在进行时表达的语气比用一般现在时更委婉。
? I'm wondering whether you like it. 我不知道你是否喜欢它。
考点3:-ing、-ed形容词的用法
基本含义
-ing形容词通常用于表示事物或人自身的属性,常译为“令人……的”,强调的是事物或人给人的一种感觉。-ed形容词通常用于说明人的感受,常译为“感到……的”,强调人自身的情感波动。
? The interesting book attracts me. 那本有趣的书吸引了我。
? The flowers on the hill are pleasing. 山上的花赏心悦目。
? When he heard the news, he was very surprised. 当他听到这个消息时,他感到很吃惊。
语法功能
-ing形容词和-ed形容词都可作定语、表语、补语和状语。
? The film was very amusing. 这部电影很好笑。
? Smith is the most experienced doctor in the hospital.史密斯是这家医院里最有经验的医生。
? She is very interested in English. 她对英语很感兴趣。