2017人教版高中生物必修三知识点精选三篇
我们在高中要进行生物学习,那么必修三课本的知识点有哪些呢?下面是百文网小编给大家带来的高中生物必修三知识点,希望对你有帮助。
人教版高中生物必修三知识点(1)
糖代谢:
⑴、血糖来源:食物:主要来源(主要由小肠消化吸收);转化:肝糖原水解、细胞糖异生。
⑵、血糖去路:
①、呼吸作用:氧化分解供能。 ②、转化储存:肝脏、骨骼肌细胞内转化成糖原。
③、转化储存:大量转化为脂肪,储存在皮下等处。
⑶、生理功能:
①、血糖过低:头昏、心慌、四肢无力、严重时会导致死亡。 ②、血糖过高:形成糖尿。
关于抗利尿激素和醛固酮
⑴、抗利尿激素(升压素):
①、化学本质:肽
②、下丘脑分泌神经元分泌到垂体后叶神经元细胞,由垂体后叶神经细胞末梢释放到血液中。
③、生理作用:调节水盐代谢,能促进肾小管、集合管对水的重吸收。 ⑵、醛固酮:
①、化学本质:盐皮质类固醇。
②、分泌器官:肾上腺皮质。
③、生理作用:促进肾小管、集合管吸Na+,排K+
无机盐的生理作用:
⑴、K+:在血液、组织液、细胞内液中含量相对稳定,血钾(血清中的K+)含量可以作为临床诊断指标。
⑵、K+:在维持细胞内液渗透压具有决定性作用;维持心肌舒张,保持心肌兴奋性;维持正常心率。
(血钾过低,心肌自动节律性异常,心率失常。)
⑶、Na+:维持细胞外渗透压及正常血压、心率。
大量缺Na+时,细胞外液渗透压下降,血压下降,心率加快,四肢发冷。
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人教版高中生物必修三知识点(2)
肾上腺激素功能:
⑴、肾上腺雄激素:能帮助人的身体快速生长,使肌肉发达,皮肤下面积存脂肪,对体毛的长出和声音的改变都有一定的作用,这种激素男孩女孩都有,但对女孩来说更重要。
⑵、肾上腺素和去甲肾上腺素:
①、作用于中枢神经系统,提高其兴奋性,使机体处于警觉状态,反应灵敏; ②、呼吸加强加快,肺通气量增加;
③、心跳加快,心缩力增强,心输出量增加。血压升高,血液循环加快,内脏血管收缩,骨骼肌血管舒张同时血流量增多,全身血液重新分配,以利于应急时重要器官得到更多的血液供应;
④、肝糖原分解增加,血糖升高,脂肪分解加强,血中游离脂肪酸增多,葡萄糖与脂肪酸氧化过程增强,以适应在应急情况下对能量的需要。
肾脏在血糖代谢中的作用:
⑴、肾 小 管:通过主动运输的方式以重吸收作用完成对原尿中的糖的回收(能力是有限的)。
⑵、肾上腺素:肾上腺髓质部分分泌,能促进肝糖原水解,使血糖含量升高。
12、高血糖:指空腹时血糖含量超过130mg/dL
13、糖 尿:血糖含量超过160—180mg/dL时,尿中有糖出现的现象。
14、病 因:胰岛B细胞受损,胰岛素不足,糖进入细胞出现障碍,糖氧化利用发生障碍,糖异生增多,
导致高血糖,能量供应不足,饥饿而多食,血糖升高,导致糖尿。
人教版高中生物必修三知识点(3)
性激素的功能:
⑴、促进性器官发育,维持其成熟状态。
睾丸里产生的雄性激素:可促进男子主性器官和副性器官发育、成熟,并维持其成熟状态。
卵巢里产生的雌激素:可刺激和促进子宫、输卵管、阴道、外阴等生殖器官的发育、成熟,维持其成熟状态。
卵巢里产生的孕激素:与雌激素配合,两者协同完成女子的月经和生殖生理过程。
⑵、促进第二性征出现
尿糖测定:
⑴、试剂:班氏糖定性试剂。或斐林试剂
⑵、方法:班氏试剂 1ml + 0.1ml 尿液,混匀,水浴加热至沸腾 2分钟。
⑶、现象:出现砖红色沉淀(证明尿中有糖)
糖尿病的防治:
⑴、目前尚无根治之法。一般为缓解或控制,如:口服降糖药或者注射胰岛素。 ⑵、患者饮食:
不吃:糖、蜂蜜、巧克力、香蕉、糕点。
少吃:马铃薯、藕、芋头等高糖食物及肥肉、油炸食品等高脂肪食物。 多吃:粗粮、蔬菜等膳食纤维多的食物。