初中化学知识点归纳总结(汇编3篇)
初中化学知识点归纳总结有哪些?想了解更多的信息吗?一起来看看，以下是百文网小编分享给大家的初中化学知识点归纳总结，希望可以帮到你!
初三化学离子知识点
1.离子的概念：因得失电子而带电荷的原子(或原子团)叫离子，如Na+、Cl-(或SO42-)等。
2.离子的分类：
3.离子符号及其意义(数字“2”的意义):
4.离子和原子的转化：
阳离子：金属元素的原子易失去电子，使原子核外电子所带的负电荷比原子核带的正电荷少，使原子带上正电荷，就变成了阳离子。(核电荷数=质子数>核外电子数)
阴离子：非金属元素的原子易得到电子，使原子核外电子所带的负电荷比原子核带的正电荷多，使原子带上负电荷，就变成了阴离子。(核电荷数=质子数<核外电子数)
可表示为：阳离子
原子
阴离子
【离子考点分析】
分子、原子、离子都是构成物质的粒子，都可以保持物质的化学性质。有些物质由离子直接构成，而离子的类别与离子的性质相联系，主要以选择题、填空题的形式考查离子的符号及其意义。
【离子知识点误区】
离子与原子的区别和联系：
【典型例题】
下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是()
A.分子、原子、离子都能构成物质
B.在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变
C.水是由氢、氧两种原子直接构成的
D.物质的热胀冷缩现象是分子间隔的大小随温度而改变的缘故
解析:
分子、原子、离子都是构成物质的粒子，A正确;在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变，B正确;水是由水分子直接构成的，C 错误;物质的热胀冷缩现象是分子间隔改变了，D正确。
答案:C
初三化学空气知识点
一、空气的组成及各成分的用途：空气的主要成分是氮气和氧气，分别约占空气体积的4/5和1/5。按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
二、空气中氧气百分含量测定实验：
1.实验原理——燃烧法：
利用可燃物——红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，生成白色固体五氧化二磷而无气体生成，因而容器内气体压强减小，进而通过进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的含量。
2.实验装置：
3.实验步骤：
(1)检查装置的气密性;
(2)在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并用橡皮筋做上记号;
(3)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧;
(4)红磷燃烧停止，慢慢白烟消失，等瓶内恢复到常温后，打开弹簧夹。
4.实验现象及结论：
现象：(1)红磷燃烧时发黄白光，放热并产生大量的白烟。(2)打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。
结论：氧气约占空气体积的1/5。剩余气体具有不燃烧不支持燃烧;难溶于水的性质。
三、空气污染及其防治：、
1.空气的污染源：有害气体(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等)和烟尘。
2.危害：①严重损害人体的健康;②影响作物的生长;
③破坏生态平衡;④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
3.防治措施：①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;④积极植树、造林、种草等。
4.空气日报质量：空气日报质量包括“空气污染指数”、“首要污染物”( 首要污染物包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等)、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。
【空气考点分析】
空气的成分、主要污染物或污染源等问题通常出现在选择题或填空题中;证明空气成分的实验;与空气污染有关的时事材料题在简答题中出现。因此了解空气的成分，会用实验测定空气的成分。认识空气污染的原因，能提出防治空气污染的有效措施或方法。
【空气知识点误区】
熟记空气的组成及主要成分的含量;掌握实验测定空气成分的具体操作和数据分析;理解空气污染的来源与防治措施。
【典型例题】
例析：汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据统计，城市空气污染主要来源于工业废气和汽车尾气，99%的一氧化碳和一氧化氮排放来源于汽车尾气，再加上随着人们生活水平的不断提高，私有车在逐年增加，所以治理汽车尾气污染成为人们比较关注的问题。
阅读以上短文，回答下列问题：
(1)汽车尾气中的大气污染物有___________________、___________________。
(2)举出一例由于空气污染而造成严重后果的例子___________________。
(3)请举出一例治理汽车尾气污染的实例___________________。
(4)请提出治理汽车污染的一条合理化建议___________________。
解析：
由题目所给信息可以得出汽车尾气中的污染物是一氧化碳、一氧化氮;“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等都是空气被污染的结果;在汽车排气管加装尾气处理装置，可以 减少汽车尾气;改用“绿色燃料”，如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源，如核能民用化，利用太阳能分解水等都可以治理污染。
答案：
(1)一氧化碳、一氧化氮
(2) 如“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等
(3)在汽车排气管加装尾气处理装置等
(4)改用“绿色燃料”，如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源，如核能民用化，利用太阳能分解水等。
初三化学二氧化碳知识点
1.实验室制取二氧化碳的药品和原理：
(1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。
(2)反应原理：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
2.装置的设计与选择：
(1)任何实验装置的设计都是由反应物的状态、反应时所需的条件、反应过程和生成物的性质等方面的因素决定的。
(2)以下装置都可以用来制取二氧化碳：
(3)装置连接注意的问题：
①长颈漏斗的下端管口必须插入到液面以下，否则生成的气体会从长颈漏斗口跑掉。
②导管深入容器内无需太长，更不能插入到液面以下。若伸入到液面下，气体就无法从导管 口排出。
3.收集、检验、验满的方法：
(1)收集：二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，所以通常采用向上排空气法收集。收集时要注意将导管插到瓶底。如右图所示。
(2)检验：将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到石灰水变浑浊，说明有CO2生成。
(3)验满：由于二氧化碳是无色气体，是否收集满了观察不到，因而常用燃烧的木条置于集气瓶口来验满。
(4)存放：验满后要用玻璃片盖住集气瓶口正放在桌上。
4.操作顺序：
①按实验要求连接装配好仪器;
②检查装置的气密性;
③装入块状大理石(或石灰石);
④由长颈漏斗注入稀盐酸并控制加入的速度;
⑤收集气体;
⑥检验是否集满。
可简单记忆为：“连—检—装—注—集—验”。
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