七年级第一学期语文期末试卷题【热门三篇】
做题做多了对我们本身肯定有好处的，今天小编就给大家分享一下七年级语文，欢迎大家来多多阅读哦
七年级上语文期末试卷参考阅读
一、积累和运用(每小题2分，共16分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是()
A.酝酿(yùn liàng) 菜畦(qí) 人声鼎沸(dǐng)
B.倜傥(tì) 蝉蜕(tuì) 人迹罕至(hăn)
C.静谧(mì) 菡萏(hàn dàn) 蹑手蹑脚(niè)
D.憔悴(qiáo cuì) 攲斜(qī) 咄咄逼人(duō)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.婉转 恨之入骨 左顾右盼 B.生涯 麻木不人 漠不关心
C.祈祷 引人注目 粗制烂造 D.捆缚 广袤无垠 喜不制胜
3.下列加点成语运用不恰当的一项是()
A.近期连续发生多起电信诈骗案，诈骗手段层出不穷，稍有不慎就可能中招。
B.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡事都小心翼翼的习惯。
C.运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!”
D.班主任穿着一身崭新的衣服，在教室里招摇过市，非常漂亮。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.中国丹霞之魂-----崀山，应该是世界上罕见的景色最优美、发育最完整、类型最齐全、特征最典型的大面积丹霞地貌片区之一。
B.通过老师的耐心教育，使我明白了勤奋学习的真正意义。
C.据悉，体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。
D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。
5. 下列句子语言表达得体的一项是()
A.期末的总结班会上，小明对班主任说：“李老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”
B.数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。”
C.小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克?”
D.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，请把好经验向我介绍一些好吗?”
6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是()
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎， ;梵高的破碎， ;贝多芬的破碎， 。
①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章 ②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱
③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛
A.③①② B.②③① C. ①②③ D.②①③
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
B.小说的三要素是人物、情节、环境。
C.《皇帝的新装》、《蚊子和狮子》都是童话故事。
D.“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示有战事出现。
8.下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.《西游记》是长篇章回体神话小说，作者描绘了一个奇妙的神魔世界。
B.伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
C.《列子》的作者相传是列御寇，其中有大量的寓言故事。
D.《论语》是儒家经典，它与《孟子》、《列子》、《中庸》合称“四书”。
二、古诗文默写(共8分)
9.(1)日月之行， ; ，______________。
(曹操《观沧海》)
(2) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)知之者不如好之者， 。(《论语》)
(5)《夜雨寄北》中想象与亲人团聚的美好情景的诗句是 ， 。
三、阅读
(一)《诫子书 》 诸葛亮 (14分)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
10.用“/”给下列句子划分节奏。(每句只划一处)(2分)
非学无以广才，非志无以成学。
11.解释词语。(4分)
(1)诫子书 ( ) 广才( )
(2)淫慢( ) 年与时驰( )
12.翻译句子(4分)
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)静以修身，俭以养德。
13.诸葛亮认为成才成学的条件是什么?(2分)
14.诸葛亮写这封信的目的是什么?(2分)
(二)《温暖的滋味》(12分)
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我A才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。(选自《特别关注》，有改动)
15.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。(4分)
①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区
②
③
16.请你结合全文，分析母亲的形象。(2分)
。
17.请你按照要求进行品析。(4分)
(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么?
。
(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?
。
18.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。(2分)
(二)《选择》(8分)
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
(原文有删改)
19、此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么?(2分)
20、从修辞角度赏析第⑧段中加横线的句子。(2分)
21、第⑤段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?(2分)
22、第⑩段中， “有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。(2分)
四、综合性学习(共6分)
23、常言道:"没有规矩，不成方圆。"举止不文明、不规范即属于没有规矩。我校提倡课间或其他课外时间，老师少坐办公室，多指导和参与学生一起活动。在活动过程当中，一旦发现学生有不规范或不文明的行为，老师先予以指出，再作示范，而后帮助学生改正。如今大多数学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯，学生之间也学会了互相监督、相互帮助。请针对你身边的一种不文明行为，说出你的做法及理由。(2分)
24、请根据你对下图的观察，写出探究结果。(2分)
探究结果：
25 、请写出一条你熟悉的关于环境保护或节约的宣传标语。
五、名著导读(6分)
它是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。先写了 A 出世，然后遇见了师徒三人，一路上经受了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真经。A有一双 B 能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是 C
26、写出A、B、C所指代的内容。
六、作文(50分)
27、学会微笑，会让人感到阳光的温暖;学会宽容，能让你掌握更好的生活艺术;学会倾听，你将赢得更多的朋友……生活中需要我们学会的东西太多，只有不断地学习，才能活出精彩的人生。
请以“我想 ”为题，写一篇真情实感的文章。
要求：①写成记叙文;②字数不得少于600字;③认真书写，力求工整、美观。
题 目 ：
七年级语文答案
1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D
9.(1)若出其中;星汉灿烂，若出其里 (2)海日生残夜 (3)枯藤老树昏鸦 (4)好之者不如乐之者 (5)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
10.非学/ 无以广才，非志/ 无以成学。
11.(1)告诫，警戒;增长;(2)同“漫”，懈怠;年华
12.(1)不把名利看得轻淡就不能表明(自己的)志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。(2)以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。13.修身、养德(或淡泊名利、静心勤学)14.告诫儿子修身养德对于成才成学的重要性。忌怠惰浮躁。15.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开 ③这个周末(1分)，母亲跟我来到路口，站着看我远去。(1分)16. “母亲”是一位关注儿女、爱意深沉的母亲(1分)，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过(1分)(通情达理含蓄深沉的母亲)
17.(1)示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门(1分)，如果把它删除，则不够具体细致，没有这种表达效果(1分)
(2)示例一：心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的心疼。18.示例：泪水中蕴含“我”复杂感情：母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过(1分)，有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉激动的心情。(1分)19.意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生.
20.运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情.
21.花朵选择了太阳：指积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩.太阳选择了花朵：指太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐.
22.是一种积极乐观向上的人生态度.不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，也一样活出精彩。23.随手在教室墙壁乱写乱画;我会告诉他这是不文明行为，劝说他与我一起把弄坏的地方处理好。24.孝道是中华民族的优良传统。言传身教尤为重要。25.校园是我家，爱护靠大家。26.A：孙悟空B：火眼金睛C：如意金箍棒
有效的资质证明，为派遣人员办理相关社保，出现工伤问题等处理事项。
第一学期七年级语文期末试卷
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字的字音和字形都正确的一项是：( )(2分)
A.酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 惩戒(chéng) 发髻(jì)
B.水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)
C.静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)
D.珊瑚(shuān) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B.他心思缜密，做事总是瞻前顾后，从未出过纰漏。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D.白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。
4.将下列句子依次填入文段中的空缺处，顺序正确的一项是( )(2分)
①一首删改在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.④①②③
5.名著阅读(4分)
(1)在《朝花夕拾》中鲁迅先生塑造“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱主要原因是：( )(2分)
A.形象好看 B.活泼诙谐 C.能勾摄恶人魂魄 D.公正的裁判是在阴间
(2)《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟 (填人物)最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，它作梗的原因是 。(2分)
6.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。(2分)
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗;春天从 。
7.古诗文填空。(每空1分，共6分)
(1)回乐峰前沙似雪， 。(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)强欲登高去， 。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)你的同学林刚为人很大方，但你觉得他有时太吵闹、太奢侈浪费，你可以用诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”来劝他。
(4)唐太宗有一句名言：“以人为鉴(鉴：镜子)，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话： ， 。
二、阅读与感悟(34分)
(一)阅读古诗，回答问题。(5分)
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
8.首联中的 、 两个词已暗含作者人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)
9.人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。(3分)
(二)文言阅读《狼》，完成10—13小题。(共11分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前
11.解释下列句中加点词语的意思。(2分)
(1)恐前后受其敌( )
(2)屠自后断其股( )
12.翻译下面句子。(4分)
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
(2)久之，目似瞑，意暇甚。
13.概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(3分)
(三)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答14—16小题。(共7分)
①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋;扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
……
③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
④“人都到那里去了?!”
⑤人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
⑥“读书!”
⑦于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
⑧“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢——;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬——……。”
⑨我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
⑩先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来;书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
14.选文第②段中画线的句子属于人物的哪种描写方法?从本段中可看出老先生是怎样的人以及“我”对他有怎样的态度?(3分)
15.从选文⑦⑧两段中可以看出学生读的内容没有标点，而老师读的内容有标点，这说明什么?(2分)
16.文章结尾说：“这东西早已没有了罢。”这句话表达了作者怎样的感情?(2分)
(四)阅读《原谅我也是第一次为人子女 》回答17—20小题(11分)
①上一次和我妈吵架是在快要毕业的时候。那时我在医院实习，每天来来往往的都是重症病人及他们的家属，稍有不慎就会成为病人的出气筒。我习惯了和颜悦色地面对每个病人，在他们歇斯底里时思考最妥当的解决方案，同时在医院老师们面前做最听话的乖学生。
②那段时间，我频繁地跟我妈吵架。有时我回到家里，身心俱疲，直挺挺躺在床上。我妈是个老洁癖，从客厅进来随口唠叨了一句：“怎么也不把床单拉平再躺。”我顷刻间就炸毛了，从床上坐起来吼她：“你没看见我刚回来，床单皱一点有什么关系，我才刚刚准备睡，又被你吵醒了!”
③或许，人在低谷时，不亲手把责任推给另一个人会活不下去，而归罪于身边最亲近的人就成了最便捷可行的方法。我在外越是乖巧，回家越是任性，并且自以为这一切是理所当然可以被原谅的。
④渐渐地，妈对我说的每一个字都开始小心翼翼。她对待她的女儿，像对待一个在门口挂着“请勿打扰”的生客。她会偷偷在我包里塞小点心，晚上和我一起讨论电视剧。我想，她一定在暗地里准备了一百种试图让我变得愉悦的方法，却找不到一个奏效的。
⑤那一阶段，我在医院常常吃闭门羹。有时候会向我妈提起，自己好不容易做好了消毒，病人瞥到我实习生的胸牌就要换人。我妈是个特别怕疼的人，后来有一次，她体检回来很兴奋地给我看她手上的针孔：“我今天去体检，人家给我扎了四针才扎进去。”我说，怎么就傻傻让别人扎了四针，可以让她换个人来。“我今天遇到一个和你差不多大的实习生，她问我能不能让她试一下。我看到她就想起你了。我想啊，我现在多给别人一点机会，以后别人可能也会给你机会。”我当下听得鼻头一酸。
⑥我们全家没有人在医疗行业，谁都不清楚这个领域是怎样的环境。我妈就用这样笨拙无效的方法，暗自期待着世界能对她的女儿好一点——就让妈妈痛一点吧，或许有千分之一的机会，上天可以看见，然后回报在你身上。那是我第一次觉得，在为人子女这件事上，我是这样的不合格，甚至是零分。
⑦我不知道是不是有很多人和我一样，习惯把父母当成最后的堡垒。总觉得在外面受的委屈需要找到一个途径发泄，这时我找到了父母，因为那是我发泄情绪最低成本的方法。
⑧心理学上说，人有一些内在不可见的想法，这被称作潜在信念。我们在潜在信念里认为，在社会上我们要为自己的所作所为负全部责任。而父母就像海绵，只要不吸纳到极限，他们就会将一切无论好坏地照单全收。
⑨曾经看过台湾童星杨小黎的一个访谈，她说小时候拍哭戏，刚开始导演们都告诉她“你要是再不哭，妈妈就丢下你走了”。但这招越到后面越没有用处，因为她发现每次都说要走的妈妈，总是偷偷在旁边帮她拍照。聪明的孩子从小就知道，父母说两百遍的“你要再哭，我就让大灰狼把你抓走”是永远不会实现的谎言。倘若真的有大灰狼到来，他们只会挡在最前面。
⑩洞察了父母的软肋就是自己，忍不住恃宠而骄地撒泼任性;用妥协的眼光看世界，却用挑剔的眼光看父母，大概是天下为人子女者的通病吧。我妈总是说，很抱歉，没能够帮助你什么，因为我也是第一次为人父母。可是妈妈，请原谅我也是生来第一次为人子女。
17.请概括补写文中所写的“我”和母亲之间的三件事(2分)
第一件事：________________________________________________________
第二件事：________________________________________________________
第三件事：妈妈体检时忍痛让一个实习生扎了自己四针而不责怪她，为的只是期待世界能对“我”好一点。
18.根据文意，从修辞的角度品味第⑧段中的划线句。(2分)
19.请从内容和结构两方面分析文中最后一段的作用。(4分)
20.文章的③段说“或许，人在低谷时，不亲手把责任推给另一个人会活不下去，而归罪于身边最亲近的人就成了最便捷可行的方法”，你有过这样的经历吗?试概括地叙述出来并说说你现在的感想。(3分)
三、综合性学习(6分)
阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。4月23日“世界读书日”来临之际，你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。
21.班级将举行一次读书活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)
22.有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。(2分)
中学生阅读兴趣统计表
文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画
很喜欢 13% 22% 26% 63%
随便看看 44% 56% 61% 33%
不喜欢 43% 22% 13% 4%
你的发现：__________________________________________________
23.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。(2分)
【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：_____________________________________________________________
四、作文(40分)
24.请任选一题作文
(1)水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹;日子，有时甜，有时苦，有时幸福，有时酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事和物，都有不变的地方。
请以《不会变的是__________》为题作文。
(2)一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇;一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天;一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途……
请以《翻开新的一页》为题作文。
要求：①中心明确，情感真实，语言通顺;
②诗歌除外，文体自选，字数不少于600字;
③题目或正文中不能出现真实的地名、校名和人名;
④不得抄袭他人作品(包括试卷中文章)。
七年级《语文》 参考答案
一、积累与运用(20分)
1.C 2.C 3.B 4.B(每题2分)
5.(1)D(2分)
(2)孙悟空唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳(转世)，彻底修成人身的问题(意思对即可)(2分)
6.示例：春天从山间喧闹地跳了过来，化作溪流、河川和波光潋滟的湖泊。(2分)
7.(1)受降城外月如霜 (2)无人送酒来(3)静以修身，俭以养德 (4)择其善者而从之其不善者而改之(6分，每空1分)
二、阅读与感悟(34)
(一)古诗阅读(5分)
8.客路 行舟(2分)
9.示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，(1分)诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。(2分)
(二)文言阅读(11分)
10.B(2分)
11.(1)敌对，这里是攻击的意思。(1分)
(2)大腿(1分)
12.(1)骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。(2分)
13.狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)_(意同即可)(3分)
(三)《从百草园到三味书屋》(7分)
14.外貌描写(1分)。从中可以看出老先生给“我”的印象是和蔼、极方正、质朴、博学(1分)。而“我”对老先生也充满着恭敬、敬佩(1分)。
15.学生读书时，因不理解，不知句读停顿，只会照本宣科，因而没有标点;先生不仅理解句意，而且对所读内容有自己的体会，是充满感情、陶醉其中的品读，因而既有标点，还有带有个人感情色彩的语气词。(2分)(意同且表达清楚即可)
16.表达了作者对那段童年生活的怀念、惋惜和惆怅之情。(2分)
(四)《原谅我也是第一次为人子女》(11分)
17.第一件事：“我”因妈妈的随口唠叨而与她吵架;第二件事：妈妈小心翼翼地对待“我”，试图让“我”变得愉悦;(各1分)
18.这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了母爱的无私和宽容，表达了作者对母爱的赞美之情。
19.内容上：指出天下为人子女者的通病——撒泼任性、挑剔父母，表达对母亲的愧疚、感激之情，揭示了文章的主旨;结构上：总结全文，照应文题。(各2分)
20.略。(本题只要学生对事情的叙述简介明了，感想真切即可)。
三、综合性学习(6分)
21.示例：读经典书，做文明人;雅言传承文明;书香浸润校园，智慧点亮人生。
(2分)
22.示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。(2分)
23.示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗?(2分)
四、24.作文(40分)
A等(30—40分)：主题明确，内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情，中心明确，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，基本上没有错别字，书写认真，卷面整洁。符合习作要求。
B等(20—29分)：主题明确，内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情，中心较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。符合习作要求。
C等(15—19分)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，基本符合习作要求。
D等(14分)：不合题意，内容不具体，层次不清，语句不通，标点错误，错别字多，不符合习作要求。
七年级上语文期末考试试卷
一、基础·运用(共27分)
亲爱的同学，这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。今天，是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活动。
【咬文嚼字部落】
咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了4道小题，希望你旗开得胜哦!
1.根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是(2分)
(1)他已经种下了十万①(kē)橡子，其中只有两万发了芽。而这两万一②(kē)树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。
A.①棵 ②颗 B.①颗 ②棵
(2)看到这只骄傲的大鸟小心③(yì)(yì)坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④(yì)(yì)起来，并且对我恋
恋不舍。
A.③翼翼 ④奕奕 B.③奕奕 ④翼翼
2.根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是(2分)
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失①了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A.①证实 ②茫然 B.①证明 ②怅然
C. ①证实 ②怅然 D.①证明 ②茫然
3.下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。(2分)
答：我用的成语是
4.小海在默写《次北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。(2分)
海日___残夜，江春入旧年。
A.横线上应填“升”字，它客观地描写了在还未消失的夜色中，红日从海上冉冉升起的景 象，展现了海上日出的雄壮之美。
B.横线上应填“生”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景 象，表现了新生生命的蓬勃之美。
【吟诗诵文部落】
5.部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是(2分)
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
A.重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。
B.重读“母亲”“我”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱娘俩”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。
6.王国维名句“一切景语，皆情语也”，让小莉联想到几首古诗词中的句子：马致远《天净沙·秋思》中，“ ① ，断肠人在天涯”借西沉的夕阳抒发了天涯游子之悲;刘禹锡《秋词》中，“ ② ， ③ ”以明丽的秋景来抒写豪迈之情;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ④ ，闻道龙标过五溪”借眼前零落凄哀之景抒飘零伤感之 绪……古代文人们寄情于山川风物，将精神与自然融为一体，成就了千古佳作。(4分)
7.“飞花令”原是古人行酒令时的文字游戏。吟诗诵文部落借鉴这一游戏举行赛诗会，每场比赛设置一个关键字，选手轮流背诵含有此字的诗句进行比拼。本次指定的字是“雨”，请你写出两句含有“雨”字的诗句。(课外诗歌中有一个不会写的字允许用拼音代替)(2分)
甲：两三点雨山前 乙： ① 丙：巴山夜雨涨秋池 丁： ②
【妙笔生花部落】
妙笔生花部落的同学们赏对联，仿名句，玩得不亦乐乎，快加入他们吧1
8.同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全，然后按照对联格式，把对联二用正楷字抄写在田字格内。(3分)
A.①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿 B.①无风无寒暖似春 ②绿萍映水绿
C.①无风无寒暖似春②绿萍水中绿 D.①暖风暖阳恰似春 ②绿萍映水绿
9.仿写最能展现你的文笔。请根据下面句子内容与结构的特点，在横线上进行仿写。(3分)
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着; ， ， ：
秋天像成熟的中年人，稳健自信，它收获着;冬天像个慈蔼的老人，静默有声，它蓄积着。
【经典共赏部落】
10.经典共赏部落开展了“集对联，猜文常”知识竞赛，下列作家作品与对联对应完全正确的一项是(2分)
①万世文章祖，历代帝王师 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③鬼狐有性格，笑骂成文章 ④万物复苏春光里，百鸟欢唱绿色中
A.①诸葛亮 ②鲁迅 ③《世说新语》 ④《春》
B.①诸葛亮 ②朱自清 ③《聊斋志异》 ④《秋天的怀念》
C.①孔子 ②朱自清 ③《世说新语》 ④《秋天的怀念》
D.①孔子 ②鲁迅 ③《聊斋志异》 ④《春》
11.在《西游记》的阅读分享中，不少同学纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请选择下列歇后语中的一则，结合小说的具体内容，说说你对所选歇后语的理解。(3分)
①花果山猴子——无法无天
②猪八戒西天取经——三心二意
③白骨精骗唐僧——一计不成，又生一计
答：
二、文言文阅读(共13分)
阅读两篇文章，完成12-16题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主日：“子之教我御，术未尽也?”
对日：“术已尽，用之则过③也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮⑤臣，先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马?此君之所以后也。”
(选自《韩非子·喻老》)
注：①[御]驾驭车马。②[易]更换。③[过]问题，过错。④[调]协调。⑤[逮]赶上。⑥[诱]引导
12.解释下列语句中加点字的意思(2分)
(1)非学无以广才
(2)术已尽，用之则过也
13.用现代汉语翻泽下面的句子。(4分)
(1)非淡泊无以明志
(2)俄而与子期逐
14.根据上下文意思，用“/”给下列句子断句，标出两处。(2分)
先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也
15.结合《诫子书》中的相关内容，分析赵襄主驭马落后的原因。(3分)
答：
16.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，
作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是(2分)
A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C.第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
三、现代文阅读(共20分)
(一)阅读《我愿意去读懂你》，完成17-21题。(共15分)
我愿意去读懂你
王小毛
我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。
周一我在公司被忙碌的工作牵得团团转，郁闷地在朋友圈发了条动态：“一个上午累成狗。”几分钟后，手机提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我以为家里出了什么大事，赶紧放下工作躲进厕所收听。哦，原来是一堂生动的思想教育课，最后还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么?”
我抱着手机，真是哭笑不得，不知和爸从何说起。
一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被我表妹一条名叫“肉肉”的哈士奇狗给“强拆”了，可是肇事者一脸不屑地蹲在门口根本没表现出一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了，我忍;沙发被啃了，也可不计较;但当我看到摔碎的粉饼和折断的口红时，一股怒火攻上心头，立刻拍照片配上狠话发到朋友圈：“这种狗怎么炖好吃?”
几分钟后，我爸的斥责电话就打了进来：“你是不是疯了，为了这么点儿事儿就要杀肉肉!”我实在无语。
为避免爸产生不必要的误解，从此后我再发朋友圈，都会选择性地屏( bì)他，仅向他展示自己“积极向上”的一面。因此，爸的唠叨明显少了。
【有一天，天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩儿。因为知道爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图展示健康生活理念。爸好像一直擎着手机窥探我，整日无事可做，只等待另一头伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。
可接着我又收到三篇“深度好文”，大概是“小心病从脚入…‘女人最怕脚受凉…‘足部穴位详图”这类的标题。
唉，真是防不胜防!为了扮潮，我特意露出一截脚踝。谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放在我的脚上。
我赶紧解释，气温回升一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得用语音说费事，直接打电话过来。
最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤、长袜，并拍照片儿发给他看。此后，我每天都能收到爸推送的“养生文”，感觉自己有望活到下个世纪。】
十一假期到来的前三天，爸一改风格，每天准时分享两篇“感恩父母”系列文章，接着还发来这样的语音：“女儿呀，你要是忙就不要回来了!爸特别好……咳……咳……”
听听，我怎么能不回去?
那日下了出租车，只见爸满面红光地在小区门口等我，一边还在和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿呀，老爸给你做了一桌好吃的!”
爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘辘，一见蛋黄煸鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨，我扑上去抄起筷子准备开吃，却被爸叫停：“等下!我先拍个照!”
为了取个全景，爸踩着一个小凳子，其间三次下来调整摆盘，好不容易拍完饭桌，为了凑“九宫格”，他还要拍我送他的礼物，以及我吃得满嘴流油的囧样子。他没完没了地折腾，根本顾不上吃饭，我风卷残云，吃饱喝足后，见他扔弓着身子不停地删删改改。
我一直觉得，爸身上有一种与年龄不符的幼稚。
印象中，爸是我周围第一个接触QQ的家长。我读中学时，有一天放假，我在电脑前和网友聊得甚欢，爸借着送水果的机会，在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用讨好的口气问：“宝贝女儿，你能不能帮爸爸申请一个QQ号?”
当爸可以在我的个人空间自由出入的时候，我已经悄悄玩起了微博，没有爸这个“好友”跟踪，我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪。我原本不想让他知道，可一次亲戚聚会，表弟在饭桌上大咧咧地问我：“姐，你关注一下我的微博，@我一下呗!”
我感觉情况不妙。果然爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问：“啥是微博?怎么关注?”
于是，我又成了爸的“特别关注”。
这些年，爸一路跟着我，从QQ到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代。但他用尽全力也只做到了形式上的趋从——他其实并不懂我，更猜不透我在想什么。，
爸发完朋友圈，才安心地坐到饭桌前。饭菜已经凉透，我提出给他热一下，他却说：“不用了，你快去给爸点赞。”
我只好听他的话，点进他的朋友圈，手动点赞。是的，我把爸设为不看他的朋友圈，因为受不了他动辄用养生好文刷屏。
点完赞，我坐在饭桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的时候，忽然想起什么，撂下筷子问：“你不会真把肉肉炖了-巴?”
唉，我不知该怎么跟他解释，毕竟他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面。
我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃。”
爸的脸红了，憋了很久才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”我心里突然不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。
妈去世的早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，一直在庇护着我，但我总觉得在这个世上没有可以倾诉少女心事的人。后来，相继出现的各种社交工具给我的情绪一个出口，我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑。爸担心我，但我什么都不愿意和他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，甚至不顾自己滑稽的状态，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。
爸在QQ上，只与我一人聊天;爸的微博，只关注我一人;爸在微信上倒是偶尔和亲友交流，但把我设为置顶聊天对象。翻一翻我们俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。
隔日早餐时间，我发现爸爸坐在桌前看手机。许久，他才笑着说：“哈哈，‘累成狗’，原来是这个意思啊!”
爸又开始学习网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。
回到自己的小家后，我做的第一件事就是上网整理网络用语，逐条解释，给爸发过去。
因为在亲情的世界里，只有我们俩，他越来越苍老，靠近我的姿态越来越箜地，所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂爸，我想告诉他，我的心其实从未与他疏远。
(选文有删改)
17.下列选项中加点字注音、根据文中拼音写的汉字和笔顺判断，全都正确的一项是(2分)
A.庇护(bì) 滑稽(jī) 屏蔽 “ 何”的第四笔是竖
B.庇护( pì) 滑稽(jì) 屏蔽 “何”的第四笔是竖勾
C.庇护(bì) 滑稽(jī) 屏闭 “何”的第四笔是竖勾
D.庇护( pì) 滑稽(jì) 屏闭 “何”的第四笔是竖
18.文章写爸“努力融入我的世界…，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”，根据作者行文思路，将下列空白处补充完整。(3分)
(1) ，
(2)我因家里被表妹的狗破坏而在朋友圈发狠话，爸打来电话斥责我。
(3) ，
(4)爸申请QQ号，在我的空间自由出入，后来又关注我的微博。
(5) ，
(6)爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我。
19.文中加【】的内容都独立成段，下面的文字是把这些段落合成一段的结果。请与原文比较， 分析原文行文安排的好处。(3分)
有一天，天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩儿。因为知道爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图展示健康生活理念。爸好像一直擎着手机窥探我，整日无事可做，只等待另一头伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。可接着我又收到三篇“深度好文”，大概是“小心病从脚入…，女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”这类的标题。唉，真是防不胜防!为了扮潮，我特意露出一截脚踝。谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放在我的脚上。我赶紧解释，气温回升一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得用语音说费事，直接打电话过来。最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤、长袜，并拍照片儿发给他看。此后，我每天都能收到爸推送的“养生文”，感觉自己有望活到下个世纪。
答：
20.请结合上下文，从词的含义、表达的情感两个角度，给下面画横线的词语作批注。(3分)
他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。
答：
21.《散文随笔选粹》要选录这篇文章，请你为它写一则推荐语。要求根据文章内容，围绕题目“我愿意去读懂你”，从父亲和女儿两个角度来写。(100字以内)(4分)
(二)阅读课文《纪念白求恩》中的两段文字，完成22-23题。(共5分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
22.下列最能准确概括第①段中作者观点的一项是(2分)
A.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民 的极端的热忱。
C.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志。
23.你认为下面的链接材料放在上面哪一段最恰当?请阐述理由。(3分)
链接材料：
白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”
(取材于《白求恩传》)
四、作文(共40分)
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“初中生活，真新鲜”为题，任选角度，拟写提纲，写一篇记叙文。
题目二：根据下面漫画的内容，从“遇到困难的男子…‘小树”“大石头”三者中任选一个视角，发挥想象，确立中心，自拟题目，拟写提纲，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
语文试题答案
一、基础·运用(共27分)
1.(1)答案：B(1分)
(2)答案：A(1分)
2. 答案：C(2分)
3. 答案示例：随声附和 人云亦云 众口一词 同流合污 随波逐流 见风使舵 自欺欺人 阿谀奉承 (2分。意思正确且是成语)
4.答案：B(2分)
5.答案：A(2分)
6.答案：①夕阳西下 ②晴空一鹤排云上 ③便引诗情到碧霄 ④杨花落尽子规啼
(共4分。每空1分，有错则该空不得分)
7.答案示例：
夜来风雨声 寒雨连江夜入吴 渭城朝雨浥轻尘清明时节雨纷纷
好雨知时节 白雨跳珠乱入船 多少楼台烟雨中
(共2分。每空1分，有错则该空不得分)
8.答案：C(2分) 对联抄写(1分)
9.答案示例一：夏天像血气方刚的青年，有着火一样的热情，它奋斗着。
答案示例二：夏天像健壮的青年，朝气蓬勃，它奔跑着。
(3分。每空1分)
10.D(2分)
11.答案示例一：
我选择花果山的猴子——无法无天。石猴在花果山能毫发无伤地出入水帘洞，赢得众猴尊敬。他跟随菩提祖师学艺归来后，本领大长。他打败混世魔王，大闹东海龙宫寻得如意金箍棒，大闹阴曹地府将自己从生死簿除名，甚至与天兵天将为敌大闹天宫。这则歇后语体现出孙悟空武艺高强和顽皮叛逆的特征。
答案示例二：
我选择唐僧取经——一心一意。唐僧西行取经，途中遭遇九九八十一难，历尽千辛万苦，始终痴心不改。不论是千年尸魔白骨精的凶残狡猾，灭法国号称要杀和尚、灭佛法的嚣张气焰，还是女儿国国王美色与王位的双重诱惑，都动摇不了唐僧西行取经的决心。这则歇后语体现出唐僧西行求经和宣扬佛法的坚定执着。
答案示例三：
我选择白骨精骗唐僧——一计不成又生一计。这则歇后语依据的是“三打白骨精”的故事情节。白骨精为了吃到唐僧肉，第一次变成村姑接近师徒们，被孙悟空识破后，又先后变成年迈的老妇、老头儿，都被悟空识破并打死替身。但唐僧误以为悟空一再伤害无辜而将其逐走，导致自己被白骨精抓走而陷入险境。这则歇后语体现出白骨精的狡猾多变和诡计多端。
(3分。相关情节，2分;人物特点，1分)
二、文言文阅读(共13分)
12.(1)增长 (1分。意思对即可) (2)完 (1分。意思对即可)
13.(1)内心不能恬淡轻利，就不能明确志向。(2分。意思对即可)
(2)不久(赵襄主)和王子期比赛。(2分。意思对即可)
14.答案：……(臣)/……(远)/……(2分。答对一处给1分)
15.答案示例：
《诫子书》中指出“非宁静无以致远”，强调要以宁静的心绪涵养德行。文中赵襄主在比赛中没有保持内心的宁静，而把注意力集中在对手身上，心有杂念，未做到“人心调于马”，从而导致落后。(3分。《诫子书》中相关内容1分，落后原因2分。意思对即可)
附：
赵襄主向王子期学习驾驭车马的技术，没多久就要跟王子期比赛，比赛时他多次改
换马匹而每次都落在王子期后面。襄主说：“你教我驾驭车马，方法没有完全教给我吧?”王子期回答道：“方法全都教给您了，只是您在用的时候有问题。大凡驾驭车马最重要的，是马的身体要跟车辆配合稳妥;人的注意力要放在马的奔跑协调上，然后才能够加快速度，跑得很远。现在您在我后面只想着追上我;你在我前面又怕我追上来。其实，驾驭马匹竞争，不跑在前面，便是落在后面。而您在前在后，注意力全都集中在我身上，还怎么与马匹的奔跑协调一致呢?这就是您落在后面的原因了。”
16.答案：C (2分)
三、现代文阅读(共20分)
(一)
17.答案：A(2分)
18.答案示例：
①我因工作劳累发条动态，爸发来超长语音教育我。
②我逛公园发露脚踝的美照，爸教育我注意保暖养生。
③我十一回家，爸吃饭前忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈。
(3分。每空1分，意思对即可)
19.答案示例：
从内容上，把“我”和爸的反应单独成段，从爸点赞、发文到“我”解释，再从爸语音、电话教育到“我”妥协换衣，“爸”来“我”往，使事件的变化发展过程清晰有序，一目了然;情感表达上，更能体现爸对“我”的关注、关心，以及“我”的心理活动过程;表达效果上，单独成段，使行文活泼有趣，层次分明，更富戏剧效果;行文结构上，原文均是短段落，与原文行文风格保持一致。
(3分。每点1分，答出任意三点即可)
20.答案示例：
“笨拙”(的本意是不聪明、不灵巧)在文中指越来越苍老的父亲努力用各种网络方式了解“我”，但却跟不上“我”和时代的脚步。该词既体现出父亲对“我”无微不至的关注与深沉的爱，也传达出“我”对父亲的愧疚与理解。
(3分。结合内容解释含义1分，说明表达的情感2分)
21.答案示例：
逐渐苍老的父亲努力通过网络去了解女儿，关注女儿，笨拙却感人;离家在外的女儿对父亲从不懂到理解，从疏离到靠近，曲折却暖心。一对父女寻常的生活小事中浸润着真挚动人、朴实绵长的人间亲情。(4分。每个角度2分)
(二)
22.答案：A (2分)
23.答案：放在第②段最恰当。因为第②段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。材料中所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，体现了他对技术的精益求精。所以放在第②段最恰当。(3分。选择正确1分，原段内容1分，材料内容1分)
四、作文(共40分)
24.答案略。(40分)
提纲：3分。各项内容明确清晰，详写内容能表现中心，即可给3分。
附：
作文评分参考标准(含提纲)
项目
等级 内容、表达(36分) 说 明 书写(4分)
一类卷
(40-34) 符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
(33-29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷
(28-24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷
(23-0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分
以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。