人教版七年级语文第二学期期末试卷(合集2篇)
不必有任何顾虑,相信自己独立完成七年级语文第二学期期末试卷,答案就在你的笔下。下面由百文网小编为你整理的人教版七年级语文第二学期期末试卷,希望对大家有帮助!
人教版七年级语文第二学期期末试卷答案
第一部分(21分)
1、(8分)弹琴复长啸 烟笼寒水月笼沙 不问苍生问鬼神 有约不来过夜半
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
2、D 3、C 4、B 5、A 6、C ( 2-6题每题2分)
7、(3分) (1)5月30日,台湾零关税水果北京上市。
(2)5月中旬(或5月中下旬),台湾零关税水果大陆上市。
(答对任何一个即可得全分)
第二部分(39分)
一、(16分)
8、(2分) 水不能冲石/其反击之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴。
9、(2分)B 10、(4分)经过,经历 划(船) 终了,最后 下雨
11、(4分) (1)大家很信服,认为是正确的言论
(2)老天长时间不下雨,泉水一天比一天减少,河流将要干涸;
12、(2分)遇到问题不能主观臆断,要从实际出发才能得出正确的结论;或实际经验有时比书本知识更可靠;或无论做什么事,都要符合事物的本身规律。(言之成理即可)
13、爱国忧民(关爱百姓)、机智善辩(2分,两个方面各1分,意思相同的词语即可)
二、(9分)
14、(2分)法 海底两万里
15、(3分)搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
16、(4分)示例:
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。(神奇迷人的海底世界、曲折惊险的故事情节等,言之成理即可 1分)
海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。(至少答出两点 2分)
科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等,在一定程度上促进科学的发展。(言之成理即可1分)
三、(14分)
17、(2分)因为没有找到水
18、(4分)(1)猛(“拼命”、“毫不客气”等)突出大刘鲁莽直率的性格。
(2)轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)突出教授沉着冷静、顾全大局的性格。
19、(2分)要求:符合情境,与水囊,走出沙漠相关。
大刘,我不行了,把大家带出沙漠的任务就交给你了,你一定不要让大家知道水囊里是沙子,已没有水,否则……
大刘,水已经喝完了,水囊里装的是沙子,但千万不要说出真相,一定要坚持……
一定不要让大家知道没有水了,因为水是支撑大家活着的动力。 (言之有理即可)
20、(3分)要点:
(1)给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心(给人以生的希望)。(1分)
(2)激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻,是人们的希望所在。(2分)
21、(3分)3分:观点或感点明确,内容充实,语言流畅。
2分:有中心,有内容,语言较通顺。
1分:中心模糊,内容空洞,语病较多。
七年级语文第二学期期末试卷人教版
本试卷共22题,限时100分钟,满分100分。请认真审题,仔细作答,祝你成功!
第一部分(1—7题 共21分)
1.在下面横线上填写出相应的句子。(8分)
(1)独坐幽篁里, 。(王维《竹里馆》)
(2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)可怜夜半虚前席, 。(李商隐《贾生》)
(4) ,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(5)李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是: ,
。
(6)《游山西村》中既写景抒情又富含哲理的诗句是: ,
。
2.下列词语的音形义全部无误的一项是( )(2分)
A.萦带(环绕) 兽铤亡(死亡)群 殷(yān)红(带黑的红色)
B.锲(qì 刻)而不舍 迥(差得远)乎不同 生命无虞(yú 忧虑)
C.澜语(没有根据的话) 执干(盾牌)戚而舞 修茸(qì修理、修建)
D.毋(wú)宁(不如) 羸(léi 瘦)弱 告罄(qìng 尽、空)
3.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇进行爱国主义教育的传记作品。
B.《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然。
D.《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。
4.下列句子中加点词语使用无误的一项是( )(2分)
A.他有时间就追着老师问问题,同学们都说他真是不耻下问。
B.店员看我们来来回回的斗嘴也忍俊不禁起来,忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C.他上课总是开小差,对此他的同桌义愤填膺。
D.同学们以热烈的掌声欢迎运动员胜利凯旋。
5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.网络不仅与我们每个人息息相关,更牵涉着国家安全。
B.这个医生表示,戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C.这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。
D.通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。
6.填写在下面横线上的句子,排序最恰当的一项是( )(2分)
提到风度,我曾记得有人说过这样一句话:“风度,就是吹向别人的风,带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。
①这哪里是什么风度?简直是对风度的误解和亵渎
②而真正的风度,是一个人由里及外自然渗透出来的内容
③可是,生活中,很多人对风度的理解往往仅限于表面
④它包括学识、趣味、追求、修养、品格等
⑤在他们看来,外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度
A. ③④②①⑤ B. ①②④③⑤ C. ③⑤①②④ D. ①⑤④③②
7.请将下列消息写成一句话新闻,20字以内。(3分)
自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后,5月中旬首批零关税水果登陆福州,接着亮相上海,京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。5月30日一早,进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。在他们平时熟悉的水果柜台上,突然出现了几块醒目的大牌子,上面写着“台湾水果展卖”。那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告:“大陆同胞,我们来了!”
答:
第二部分(8—21题 共39分)
一、阅读下面的文字,回答8—13题。(16分)
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【乙】齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜,云,祟(鬼怪)在高山广水。寡人欲少(稍微增加)赋敛,以祠灵山(山神),可乎?”群臣莫对。晏子进曰:“不可,祠此无益也。夫灵山固(本来,原本)以石为身,以草木为发。天久不雨,发将焦,身将热,彼独(难道)不欲雨乎?祠之无益。”公曰:“不然,吾将祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可。河伯以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,泉日下,百川竭,国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?祠之何益?”
8.用“/”标出下面句子的朗读节奏。 (2分)
水 不 能 冲 石 其 反 击 之 力 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴
9.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 是非木杮 斯是陋室 B. 可据理臆断欤 我将祠河伯,可乎
C. 以为顺流下矣 以草木为发 D. 其反激之力 祠之无益
10.解释下列加点的字词(4分)
①阅十余岁( ) ②棹数小舟,曳铁钯( )
③竟不可得( ) ④天不雨久矣( )
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)众服为确论。
(2)天久不雨,泉日下,百川竭。
12.【甲】文说明了一个什么道理?(2分)
答:
13.【乙】文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”,其表面的理由是:“天久不雨”,灵山河伯自身难保,其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个 、 的人(用两个短语概括,从两方面作答)。(2分)
二、阅读下列文字,完成14—16题。(9分)
曾经有这样一个人:
在人类还没发明电报的时候,他小说中的人物已经在用电报传递信息;
在人类还没制造出飞机的时候,他小说中的人物已经驾驶直升机来往;
在人类还没有着手登月工程的时候,他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里,被大炮发射到月球上
……
14.这个人就是 国著名的科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳,其代表作是“海洋三部曲”《格兰特船长的儿女》《神秘岛》和《 》 。(2分)
15.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。(3分)
16.写尼摩船长海底探险的这部书是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?(4分)
三、阅读下面的文字,回答17—21题。(14分)
最完美的礼物
① 2000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
⑥“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:“从今天起,由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平静地说道:“我只喝一口。”
⑦ 杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只 地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧ 太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!”没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。
⑩下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?”的确,整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。
⑾ 有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”
⑿ 遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
⒀ 原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁ 跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。
⒂ 几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
17.第⑤段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,说说队员们为什么“恐惧”?(2分)
18.依据人物的性格特点,在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。(4分)
(1) “轮到大刘了,他________地喝了两大口水……”
理由是:
(2) “杯子最后轮到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。” 理由是:
19.第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意,写出教授叮嘱的内容:(2分)
20.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”?(3分)
21.在下列两题中任选一题完成。(3分)
(1)就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等),任选一个角度作点评。
(2)选出文中你最感动的一句话,并说说原因。
第三部分 (22题 40分)
22.写作(40分)
请从下列两个作文题目中任选一个,写一篇作文。
1、有一种温暖,源于季节之外。它可以是一座城市,一个人,抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤,远离忧郁,为心情置换一组靓丽的词语,阳光伴你在路上。寒冷的时候,以真诚、以心灵,伸出你的手,让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手,世界会更美好。
请你以“伸出温暖的手”为题,写一篇不少于500字的作文,文体不限。
2、阅读下面材料,从中任选一个角度,写一篇不少于500字的作文。题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
三个妇女在打井水。一位老人坐在石头上休息。
一个妇女对另一个说道:“我的儿子很机灵,力气又大,谁也比不上他。”
“可我的儿子会唱歌,唱得像夜莺一样悦耳,谁也没有他这样的好歌喉。”另一个妇女说。
第三个妇女默不作声。
“你为什么不谈谈自己的儿子呢?”另两个女人问她。
“有什么好说的呢?”她说,“我儿子什么特长也没有!”
说着,她们用桶装满了水,提着走了。老人也跟着她们走去,她们走走停停,手臂疼痛,水也溅了出来……
忽然迎面跑来了三个男孩,一个翻着筋斗,他母亲露出欣赏的神色;另一个孩子像夜莺一般欢唱着,他母亲听得眉开眼笑;第三个跑到母亲跟前,从她手里接过两只沉重的水桶,提着走了。
妇女们问老人:“喂,怎么样?我们的儿子怎么样?”
“呵,他们在哪?”老人答道,“我只看到了一个孩子!”