2017七年级语文下册第五单元同步训练题
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2017七年级语文下册第五单元同步训练题:
一、积累和运用(24分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (8分)
寻mì( ) 倏然( ) 目xuàn( ) 疲惫不堪( )
牝马 ( ) 蹂躏( ) sǒng( )然 kūi( )然不动
褴褛 ( ) 瘫软( ) líng ( )听 步履艰难( )
gǔ( )惑 忐忑( ) 黑魆魆( ) 气喘咻咻( )
2.改正下列各项中的错别字 (4分)
凶神恶杀 害人听闻 人事苍桑 孤拄—掷
哑雀无声 冲耳不闻 苍皇逃窜 振耳欲聋
3.下列加点词语的解释完全正确的一项是( ) (2分)
A. 岿然(稳稳地)不动 崇(山高大)山峻岭 逝(死去)者如斯
B.优柔(办事迟疑)寡断 毛骨悚然(害怕的样子) 千古绝唱(最好的东西)
C.疲惫不堪(忍受) 截然(形容界线分明,像割断一样)不同 惨绝人寰(人世)
D.人事沧桑(茫茫大海) 灭顶(水漫过头顶)之灾 扣人心弦(心思)
4.下列句子中成语使用正确的一项是( )。(2分)
A.如果这些不经意中发生的事并未发生,我们也许就听不到这千古绝唱。
B.我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞:记住这哀鸿遍野的灾难。
C.她的演唱扣人心弦,让人们从心底焕发出生命的力量。
D.中国现代文学史上像鲁迅先生小说《孔乙已》这样的鸿篇巨制真是少见。
5. 依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
①她弱小的身躯 地摇晃着,终于栽倒在地,口吐白沫。
②当时还是学生的黎松寿先生, 地演奏了阿炳创作的二胡曲,从而引出了 一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。
③消息传到东京,日本国内舆论界 宣传,各地报纸竞相登载。
A. 剧烈 偶然 大肆 B.巨烈 偶然 大事
C.剧烈 偶尔 大事 D.巨烈 偶尔 大肆
6.“逝者如斯”语出《 》意思是: (2分)
7.下列短语在结构上与“多美丽的玫瑰花”相同的是 (2分)
A.喜迎国庆节B.勇敢、高傲的海燕
C.河山壮丽 D.更加灿烂辉煌
8.指出下列句子用了什么修辞方法 (2分)
A.哦,我的青春,我的信念,我的梦想…… ()
B.千里冰封,万里雪飘 ()
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ()
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔在悬崖上。 ()
二、阅读训练(36分)
(一)阅读《寻找时传祥》的几个文段,回答下列问题。(14分)
今天,循着那渐被淡忘了的历史,记者重访时传祥的足迹,探寻他的生前身后。
偌大京城,人海茫茫,人事沧桑。
问起时传祥,一些中学生便摇头,几位大学生,也双眼漠然。在崇文门路边,遇到几位老师傅。“时传祥?!”惊讶中便有些激动,接着,就像是述说自己的光荣一样,“知道吗,那时咱这北京也有一种‘热’,那叫‘义务掏粪热’!”
“万里、崔月犁副市长跟时传祥背过粪,万里还说自已是时传祥的‘第一大弟子’;当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连到北京出差的人也以同时传祥一起背一回粪为光荣……知道吗?那会儿来背粪得预约!”可是,很快,老人们就又有些愤愤地,“嘿!现如今叫什么?谁还理会个背粪的……”
在后来的采访中,大凡了解些时传祥的,谈话多是这么“转折”的……
20世纪50年代,掏粪是纯体力活。背在肩上那半人多高的粪桶有十多公斤重,装满了粪便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背,一天的总重量得有五吨。解放后,他掏了十七八年粪,基本上没休过节假日,右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧!
他觉得这没什么:“不干好,人家不方便。”
花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了,砖块掉进了厕坑。时传祥卷起袖子,用手把砖一块块捞出来,用水冲干净,再把墙头垒好,把厕所清扫干净。
1958年,运粪改用汽车了。时传祥说:“咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。”在他的带动下,原来每人每天平均背粪50桶,一下子增加到93桶。刮风下雨也是一样。
1959年10月26日,时传祥出席了“全国群英会”。这一天,毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等领导人接见了代表们。
采访时传祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住着挺宽敞的三居室,她指着去年春节时73岁的王光美来看她时的合影,便说起了李瑞环、倪志福等时常来看她的事,然后就一定要记者在她家吃饭。家里除一台电视机外,再也看不到还有什么值钱的东西。一听到要写时传祥,老人就挺激动,同时也有些黯然:“现在实实在在干活,本本分分做人还时兴吗?你写劳模还有人看吗?”
记者默然。
几天前,记者与几位挺有身份的人士聊天。有人问:“忙什么?”“在写时传祥。”大家就笑。后来其中一人单独对记者说:“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在,该多好!”
1.解释下列词语。(4分)
①漠然: ②默然:
③黯然: ④时兴:
2.从描写内容上看,作者在选文的前半部分从哪几方面来表现时传祥劳模品质的?(2分)
答:
3.国家领导人时常来看望时传祥的爱人崔秀庭说明了什么?(2分)
答:
4.选文的标题是《寻找时传祥》结合文段最后一段话,谈谈“寻找”的含义。(3分)
答:
5.从“重访精神高原”的角度,从人们的笑声中去体会弘扬时传祥精神的现实意义。(3分)
答:
(二)阅读《南京大屠杀》中的文段,完成下列各题。(12分)
半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。
在我两下江南的采访调查中,在我提起沉重的笔时,我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅,我的叙述难以表达历史灾难之万一;而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容!
半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜,可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章,我又感到欣慰——今日之中国,已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人,我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧重演!
作为历史的回顾,我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨,也应该有南京大屠杀。
我不想也没有必要发更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
1.解释下列词语。(2分)
令人发指: 。
惨绝人寰: 。
2.这部分文段的主要语言表达方式及其作用是什么? (2分)
答:
3.选文第4自然段的含义是:(2分)
4.指出下列各项中与其他项运用修辞不同的项是( )(2分)
A. 而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容!
B.今日之中国,已非任人宰割的羔羊。
C.在我们钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧重演!
D. 我只希望像我—样年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难。
5.结合过去的历史,结合中国的国情以及复杂的国际形势,联系自己的学习任务及人生目标,谈谈对“……它会让我们更加明确今后的路该怎样走”的理解。(4分)
答:
(三)阅读下面的语段,完成题目。(10分)
(甲)两只表在双方的统帅手中,像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。拿破仑和威灵顿各自拿着自己的计时器,数着每一小时,每一分钟,计算着还有多少时间,最后的决定性的增援部队就该到达了。威灵顿知道布吕歇尔就在附近。而拿破仑则希望格鲁希也在附近。现在双方都已没有后备部队了。谁的增援部队先到,谁就赢得这次战役的胜利。
(乙)那关键的一秒种就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中,这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时,他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间,市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎,都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神,只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起,送上英雄们的天堂。
1. 甲、乙两段的表达方式分别以 和 为主,从内容上看,这两段间的关系是 。(4分)
2. 从甲段中找出一个细节描写,说说它的表达作用。(3分)
3. 乙段中包含着丰富的思想,选择你感受最深的一点,或其中的一个方面,谈谈你从中受到的启迪。(3分)
三、作文(40分)
在人们的生活中离不开”帮助”,接受帮助,使你充满感激,帮助他人,使你感到快慰。经济上的支持是帮助,思想上的关心是帮助,行动上的付出是帮助;一个充满期待与鼓励的眼神是帮助,一句充满关心和温暖的话语是帮助。帮助他人和接受帮助的双方都沉浸在真诚友好、温暖的气氛中,你无法独自创造这种美好的感受,那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味。
请以“帮助”为话题。写一篇500字以上的记叙文,题目自拟。