七年级上册生物期中考试试卷(通用两篇)
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七年级上册生物期中考试试卷参考答案
一、选择题(每题2分，共40分)
1-5 CCABD 6-10 CDBCC
11-15 ABADD 16-20 ADDCA
二、填空题(每空1分，共15分)
21.细胞
22.线粒体
23.受精卵
24.细胞核 DNA
25.有机物
26.16
27.吃与被吃
28.生物圈 地球之肾
29.200
30.遗传 变异
31.输导组织 营养组织
三、判断题(判断正误，正确的打“∨”，错误的打“×”每题1分，共5分)
32-36 ∨×××∨
四、分析说明题(每空1分，共36分)
37.(12分)(1)生物 非生物 生产者 消费者
(2) 食物链 食物网 阳光或太阳能
(3) 分解者 细菌 真菌
(4) 弱
(5) 增多
38.(12分)
(1) 植物细胞
(2) 【 2 】细胞膜 【 4 】细胞核 【6 】细胞质
(3) 细胞膜 控制物质的进出
(4)叶绿体 化学能
(5) 0.9%生理盐水 细胞核
(6) 细准焦螺旋 右下方
39.(12分)
(1)细胞分裂 相同 细胞分化 组织
(2) 细胞核 细胞质 细胞膜
(3) 器官
(4)系统
(5)分生组织
(6) 果实 种子
五、实验题：(每空1分，共4分)
40.(4分)(1) 1号
(2) 是否用盐腌制
(3) 制定计划
(4) 新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐烂
七年级上册生物期中考试卷
一、选择题(每题2分，共40分)
1.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是( )
A.太阳 ，细菌 B.蘑菇，鹅卵石 C.黄瓜，病毒 D.海水，羚羊
2.樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体
3.许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻,并把它搬到巢中,这体现了生物之间的哪种关系( )
A.合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
4.生物与环境的关系非常密切，下列现象属于生物影响环境的是( )
A. 鱼儿离不开水 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松
C. 沙漠中的骆驼刺地下根发达 D. 秋天大雁飞往南方
5.下列能构成一个生态系统的是( )
A.黄河中的鲤鱼 B.洞庭湖中的所有生物 C.内蒙古草原上的全部羊 D.六盘山森林公园
6.在生物实验课上，小红拔了根头发现在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是( )
A.活的生物 B. 新鲜的标本 C. 薄而透明的 D. 完整的细胞
7.将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是( )
8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能体现出这一现象的正确食物链是( )
A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C. 黄雀←螳螂←蝉←树 D.树←蝉←螳螂←黄雀
9.目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于( )
A. 细胞膜中 B.细胞质中 C. 细胞核中 D. 细胞壁中
10.下列现象中，属于与温度变化相适应的是( )
A.飞蛾夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树
11.血液不仅能运输营养物质和废物，还具有防御和保护作用，其属于( )
A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
12.下图所示植物的结构中，属于组织的是()
A. B. C. D.
13.下列各组生物中，都属于单细胞生物的一组是( )
A.眼虫，衣藻 B.细菌，病毒 C.变形虫， 鼠妇 D.酵母菌，病毒
14.下列盖盖玻片的方法正确的是()
A.
B.
C.
D.
15.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚 胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得( )
A.难以预测 B.像丙 C. 像乙 D.像甲w
16.有“地球之肺”之称的是( )
A. 森林生态系统 B.海洋生态系统 C. 淡水生态系统 D.湿地生态系统
17.大熊猫是中国的国宝，它的基本结构层次是( )
A.细胞→器官→组织 →大熊猫 B.细胞→组织→系统→器官→大熊猫
C.组织→细胞→器官→系统→大熊猫 D.细胞→组织→器官→系统→大熊猫
18.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化，不正确的是( )
A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B.染色体的数量存在一个复制加倍的过程
C. 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
D.染色体的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍
19.如图是一个生态系统中生物的数量关系。这些生物构成了一条食物链，若受到含汞(一种有毒的金属)的废电池污染后，哪种生物体内的含汞量最多( )
A.乙 B. 丙 C. 甲 D.丁
20.乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这说明( )
A.生物能对外界刺激作出反应 B.动物能够运动
C.动物遇到危险能释放墨汁 D.乌贼对刺激的反应最敏感
二、填空题(每空1分，共15分)
21. 是构成生物体结构和功能的基本单位。
22.植物和动物共有的能量转换器是 。
23.动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。
24.在细胞中 是控制中心，且它中有一种神奇的遗传物质，它的名字叫做_________。
25.细胞中的物质可以分为两大类，蛋白质属于___________。
26.一个细菌细胞分裂四次后，产生子代细胞的数目是_______________个。
27.在生态系统中，不同生物之间由于________________的关系形成的链状结构叫食物链。
28.地球上最大的生态系统是_______________。湿地生态系统有“ ”之称。
29.用10×的目镜和20×的物镜组合观察时，视野的放大倍数是 倍。
30.生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的 和 的现象。
31.“藕断丝连”中的丝属于植物的 组织。 番茄的果实含有大量的 组织。
三、判断题(判断正误，正确的打“∨”，错误的打“×”每题1分，共5分)
32.当光线较暗时，用反光镜的凹面镜来对光。 ( )
33.人类的皮肤细胞和肌肉细胞中的染色体数目不同。 ( )
34.绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官。 ( )
35.每个生态系统都是各自独立存在的，相互之间没有联系。 ( )
36.将一粒大米放在火中点燃，燃烧掉的是有机物，剩余的是无机盐。 ( )
四、分析说明题(每空1分，共36分)
37.某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示，请看图回答：(12分)
(1)从组成上看，生态系统都包含 部分和 部分。而图中的草是生态系统中的 者，兔子是生态系统中的 者。
(2)生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于 。
(3)图中①是 者，主要指营腐生生活的 和 。
(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较 (填“强”或“弱”) 。
(5)如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 。
38.下图为细胞模式结构图，请看图回答：(12分)
(1)A图为 细胞结构图。
(2)这两个细胞都有的结构是【 】______________、【 】 ______________和【 】_____________。
(3)在光学显微镜下不易看清楚的结构叫___________，它的功能是_____________________。
(4)在植物细胞绿色部分的细胞中，细胞质内还有____________,它能通过光合作用，将光能转变为_____________，并储存在它所制造的有机物中。
(5)在“观察人的口腔上皮细胞实验中”，刮取口腔上皮细胞之前，需向载玻片上滴加____ , 以维持细胞形态。滴加稀碘液染色观察后，显微镜下染色最深的结构是________________。
(6)使用显微镜观察时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的________________,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的右下方，应将玻片标本向_________方移动，使之位于视野 的中央，便于观察。
39.下图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。(12分)
(1)图中A表示________过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态__________(填“相同”或“不相同”);经过D表示的__________过程形成了________。
(2)动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：________→_________→_________。
(3)人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多___________。
(4)水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是__________。
(5)细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的________________组织。
(6)一株油菜是由根、茎、叶、花、 、 、六大器官组成的。
五、实验题：(每空1分，共4分)
40.同学们大都有以下的生活经验：暴露在空气中的食品比真空包装的更容易腐烂;用盐腌制的鱼比鲜鱼存放的时间更长。为了探究食品的保存方法，小张同学提出了一个问题：“新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐烂吗?”他设计了一个探究实验，并实施了方案，请分析回答下列问题。
盘子编号 处理方法 温度控制
1号 加入20克新鲜牛肉 30度
2号 加入20克用盐腌制的牛肉 30度
(1)随着时间的推移，你认为最先腐败并发出臭味的是___________号盘子中的牛肉。
(2)1号和2号盘子是一组对照试验，变量是__________________________________。
(3)在进行探究实验时，提出问题，作出假设后要_________________，才可以进行实验。
(4) 通过比较1号和2号盘子中牛肉的变化，得出的结论是________________________________。