七年级生物上册复习题人教版（热门2篇）

课后做生物复习题是七年级学生学习生物中的一个重要环节。百文网为大家整理了七年级生物上册复习题人教版，欢迎大家阅读!

七年级生物上册复习题人教版参考答案

一、1.(1)熄灭死亡(2)熄灭 (3)正常地生活

2.蜡烛燃烧动物呼吸

3.(1)二氧化碳光合作用(2)二氧化碳水

二、燃烧氧气

三、1.二氧化碳和水 有机物和氧气

2.有机物能量

3.二氧化碳叶绿体有机物氧气

影响光合作用的外界因素

(1)光照强度。光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。

(2)二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的 强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。

(3)温度。植物在10～35 ℃正常进行光合作用，其中25～30 ℃ 最适宜，35 ℃以上开始下降，甚至停止。

【例题】 如下图将三株相似的小麦幼苗 分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响?()

A.甲、乙、丙 B.乙和丙

C.甲和丙 D.甲和乙

解析：要探究光照强度对光合作用的影响，那么对照实验的变量就应为光照强度，题中甲和乙由于有两个变量，不能形成对照实验;乙和丙是一组对照实验，变量是光照强度;甲和丙也 是一组对照实验，变量是温度。

答案：B

1.如 果把绿叶比喻为“绿色工厂”，这个工厂的产品为()

A.光和叶绿素 B.二氧化碳和水

C.淀粉和氧气 D.二氧化碳和糖类

2.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是()

A.清晨的草地 B.下午的草地

C.清晨的树林 D.下午的树林

3.生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳—氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是( )

A.大力植树造林 B.发展畜牧养殖业

C.发展淡水养殖 D.减少农药使用量

4. 将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下(如下图)。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝。主要是因为()

A.氧气太多 B.缺乏二氧化碳

C.缺水 D.温度太高

5. 正常情况下，生物圈中的碳—氧平衡能够维持，是因为()

A.呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳，产生氧

B.呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧;光合作用消耗氧，产生二氧化碳

C.燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳

D.光合作用消耗二氧化碳，产生氧

6.在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，种植农作物应()

A.尽量稀疏，留出空地，有利于农作物接受阳光

B.尽量密植，提高单位面积的种植量，提高产量

C.合理密植，让阳光尽量多地照在农作物上，植物间相互遮光

D.合理密植，让阳光尽量多地照在农作物上，植物间又不相互遮光

7.下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进 入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。

(1)图中[A]________是进行光合作用的场 所。

(2)光合作用的原料是图中[③]________和[④]__________。

(3)光合作用的产物是图中[①]________和[②]__________。

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是___________________________________。

答案：1.C2.D3.A

4.B光合作用 的原料是二氧化碳和水，因本装置中的二氧化碳被氢氧化钠吸收，无法进行光合作用 ，故不能制造有机物。

5.D绿色植物通过光合作用制造的氧，以气体的形式排到了大气中，并且消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中的碳—氧平衡。

6.D为了提高产量，既要充分考虑植物之间的间隔，又要保证所有植物都能在光下进行照射，充分进行光合作用，所以要合理密植。

7.解析：绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，主 要是在叶片中进行，原料是二氧化碳和水，产物是有机物(如淀粉)和氧气。

答案：(1)叶绿体(2)水二氧化碳(3)淀粉氧气(4)叶

七年级生物上册复习题人教版试题

一、光合作用利用二氧化碳作为原料

1.普利斯特利的实验

(1)将一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就______了，小白鼠很快也____了。

(2)将一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。蜡烛没有____。

(3)将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。植物和小白鼠都能够__________。

2.实验结论：植物能够更新由于____________或____________而变得污浊了的空气。

3.科学实验证明

(1)蜡烛燃烧或动物呼吸排出的________是绿色植物________的原料。

(2 )绿色植物进行光合作用的原料不仅有________，还有____。

二、光合作用还能产生氧气

快要熄灭的卫生香(或竹签)，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈地____起来，说明金鱼藻在光下能够产生____。

三、光合作用的原料、产物、实质和表达式

1.光合作用的原料是________________;产物是____________。

2.实质：合成______，储存____。

3.表达式：

________+水――→光能储存着能量+____