人教版历史七年级下册复习提纲(热门3篇)
通过复习,可以使新学习的历史知识系统化,使之被纳入我们头脑已有的知识系统之中,成为我们整个知识体系的一个有机组成部分。这是百文网小编整理的人教版历史七年级下册复习提纲,希望你能从中得到感悟!
人教版历史七年级下册复习提纲(1)
文学艺术:
⑴文学:①词——宋朝文学的主要成就。
杰出词人:北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》特点:气势豪迈,雄健奔放;
两宋之交,女词人李清照;
南宋辛弃疾,年轻时参加过抗金斗争,把词的
豪放风格发扬光大。
②元曲——由元杂剧和散曲组成,关汉卿《窦娥冤》 ⑵绘画:北宋张择端《清明上河图》
元代最著名的画家——赵孟兆页,他的画属于“神品”。 ⑶书法:宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
人教版历史七年级下册复习提纲(2)
蒙古的兴起和元朝的建立(元朝的政治和经济、民族关系)
1、统一蒙古:1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古国。
2、元朝建立:1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡。
3、农业:元世祖重视发展农业
交通:为便利南粮北运,开凿两段新运河(通惠河和会通河),与原有运河连通,使粮船从杭州直通大都。
商业:元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
外交:意大利旅行家马可·波罗的著作《马克·波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。
4、行省制度:
目的:为对全国实行有效的统治;
内容:元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“省”。元政府在中央设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。
5、元朝民族融合的发展:汉人开发边疆;边疆各族内迁;契丹、女真等族汉化;形成新的民族——回族。
6、回族的形成:唐朝以来,不少定居在中国的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯兰教,他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族。
人教版历史七年级下册复习提纲(3)
清朝加强边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施:
(一)对西藏的管辖(措施)
⑴顺治封西藏佛教首领__五世为“__喇嘛”,康熙封另一位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”。 __和班禅的继承必须报请中央政府批准。
⑵1727年清朝(雍正帝)设驻藏大臣管理西藏事务,这些措施大大加强了中央政府对西藏的管辖。
(二)对新疆的管辖(措施)
乾隆粉碎大小和卓叛乱后,设伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。加强对西北地区的管辖。
(三)土尔扈特回归
土尔扈特部落在渥巴锡的领导下于1771年回归祖国,得到
乾隆帝的妥善安置。
(四)对台湾的管辖
1683年清军入台,1684年清朝设台湾府管辖台湾,隶属福建省。台湾府的设置加强了同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。
(五)对东北地区的管辖
清朝取得雅克萨自卫反击战的胜利,遏制了沙俄对我国黑龙江流域的侵略,同时《尼布楚条约》的签定,划定了中俄东段边界线。