苏教版七年级历史上册课本知识归纳(合集3篇)
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苏教版七年级历史上册课本知识归纳（1）
大一统的汉朝
一、文景之治(历史上把汉文帝、汉景帝的治理称为是“文景之治”)
原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。 ②总结秦朝亡于暴政的教训。
“文景之治”的措施：1、轻徭薄赋 2、重视农业生产，休养生息，减轻人民的负担。
3、提倡节俭 4、以德化民
“文景之治”的表现：
1、社会安定，百姓富裕。2、国家粮仓丰满。3、府库里的铜钱不计其数。
问：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：
答：1：政治上：削弱诸侯国势力，加强中央集权。
2：思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”
4：经济上：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五株钱。实行重农抑商的政策。
5：军事上：大力反击匈奴，巩固了国家的统一。
汉武帝加强中央集权的影响：汉武帝时期，西汉王朝实现了政治、经济、军事和思想大一统，进入鼎盛时期。
三、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：汉光武帝 刘秀
试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点：
答：相同点：二者的目的和实质相同，都是为了加强中央集权、巩固统治。
不同点：
1、秦始皇采取法家思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行抑制、破坏，
结果未能巩固统治，反而加速其灭亡。
2、汉武帝独尊儒术，儒家思想，以儒学为正统，促进了汉朝大一统的形成。
苏教版七年级历史上册课本知识归纳（2）
中华文化的勃兴
较成熟的文字。
政治上：
1.建立中央集权专制，最高统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。
2.中央设丞相、太尉、御史大夫。
3.地方推行县制。
经济上：
1.统一货币，全国统一使用圆形方孔钱。
2.统一度量衡。
文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。
思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。
军事上：
1.北击匈奴修长城。
2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。 万里长城：西起临洮，东到辽东。 作用：抵御匈奴的侵犯。
秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主;但也有残暴的一面;总体功大于过。 问：秦始皇最大的历史功绩是什么?
答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。
苏教版七年级历史上册课本知识归纳（3）
“伐无道，诛暴秦”
一、秦朝的暴政表现在：
1、繁重的徭役
2、沉 重 的 赋 税 (上交三分之二)
3、严酷的刑法
4、秦二世的残暴统治 (赵高“指鹿为马”)
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)
时 间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 根本原因：秦的暴政 政权地点：陈 (张楚政权)
陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。(成语：破釜沉舟) 刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年 (四年楚汉之争)
★ 相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ★ 相关故事：鸿门宴
西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。