苏教版七年级历史上册课本知识归纳(合集3篇)
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苏教版七年级历史上册课本知识归纳(1)
大一统的汉朝
一、文景之治(历史上把汉文帝、汉景帝的治理称为是“文景之治”)
原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。 ②总结秦朝亡于暴政的教训。
“文景之治”的措施:1、轻徭薄赋 2、重视农业生产,休养生息,减轻人民的负担。
3、提倡节俭 4、以德化民
“文景之治”的表现:
1、社会安定,百姓富裕。2、国家粮仓丰满。3、府库里的铜钱不计其数。
问:汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):
答:1:政治上:削弱诸侯国势力,加强中央集权。
2:思想上:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”
4:经济上:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五株钱。实行重农抑商的政策。
5:军事上:大力反击匈奴,巩固了国家的统一。
汉武帝加强中央集权的影响:汉武帝时期,西汉王朝实现了政治、经济、军事和思想大一统,进入鼎盛时期。
三、东汉的建立:公元25年 都城:洛阳 开国皇帝:汉光武帝 刘秀
试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点:
答:相同点:二者的目的和实质相同,都是为了加强中央集权、巩固统治。
不同点:
1、秦始皇采取法家思想,对其他思想文化,特别是儒家文化进行抑制、破坏,
结果未能巩固统治,反而加速其灭亡。
2、汉武帝独尊儒术,儒家思想,以儒学为正统,促进了汉朝大一统的形成。
苏教版七年级历史上册课本知识归纳(2)
中华文化的勃兴
较成熟的文字。
政治上:
1.建立中央集权专制,最高统治者是皇帝,总揽全国一切军政大权。
2.中央设丞相、太尉、御史大夫。
3.地方推行县制。
经济上:
1.统一货币,全国统一使用圆形方孔钱。
2.统一度量衡。
文化上:统一文字,把小篆作为全国规范文字。
思想上:为了加强思想控制,实行“焚书坑儒”。
军事上:
1.北击匈奴修长城。
2.统一东南、岭南地区,修建灵渠。 万里长城:西起临洮,东到辽东。 作用:抵御匈奴的侵犯。
秦始皇评价:我国历史上很有作为的君主;但也有残暴的一面;总体功大于过。 问:秦始皇最大的历史功绩是什么?
答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家,结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定,社会生产力发展,符合各族人民的共同愿望。
苏教版七年级历史上册课本知识归纳(3)
“伐无道,诛暴秦”
一、秦朝的暴政表现在:
1、繁重的徭役
2、沉 重 的 赋 税 (上交三分之二)
3、严酷的刑法
4、秦二世的残暴统治 (赵高“指鹿为马”)
秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)
时 间:公元前209年 起义地点:大泽乡 经过:略 根本原因:秦的暴政 政权地点:陈 (张楚政权)
陈胜吴广起义的历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟) 刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
楚汉之争:公元前206年----公元前202年 (四年楚汉之争)
★ 相关成语:破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ★ 相关故事:鸿门宴
西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。