七年级历史上课本复习提纲(精选3篇)
学习七年级历史课本知识,是七年级学生必备的科目。小编整理了关于七年级历史上课本复习提纲,希望对大家有帮助!
七年级历史上课本复习提纲(1)
春秋战国的纷争
一、春秋争霸(战争特点:争霸)
1、东周建立及历史分期:(1)公元前770年,周平王东迁到洛,史称“东周”。(2) 分为春秋(奴隶社会的瓦解时期)和战国(封建社会的形成时期)两个时期。
2、著名霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王。
注意:齐桓公(标志葵丘会盟—春秋时期第一霸主);晋文公(标志:城濮大战胜利
成语:退避三舍)
3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
答:都是通过改革取得的:发展生产、训练军队、整顿内政。
4、齐桓公成霸因素
(1)经济:盛产鱼盐,经济富庶。(2)政治:任用管仲为相,积极改革内政,发展生产。(3)军事:改革军制,组建强大的军队。(4)口号:以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界。
5、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
二、1、战国七雄(战争特点:兼并和统一):齐(最东)、楚(最南)、秦(最西)、燕(最北)、、赵、魏、韩。
注意:三家分晋:形成韩、赵、魏。 田氏代齐形成了齐。
2、著名战役:桂陵之战(魏—赵)(围魏救赵); 马陵之战(魏—齐);长平之战(秦—赵,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)(纸上谈兵)。
★本课相关成语:楚庄王称霸(问鼎中原) 卧薪尝胆(吴越之战)
七年级历史上课本复习提纲(2)
夏、商、西周的兴亡
一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
答:桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
给我们的启示:(1)统治者要任用贤臣,勤政爱民。(2)得民心者得天下,失民心者失天下。(3)得道者多助,失道者寡助。
二、夏商周的政治
1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制
(1)目的:为了巩固统治。
(2)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)方式:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
(4)影响:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。(积极影响)
导致地方割据势力强大,出现诸侯纷争。(消极影响)
七年级历史上课本复习提纲(3)
大一统的汉朝
一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”——我国封建社会的第一个“治世”)
1、原因:①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施: ①轻徭薄赋;②奖励农桑;③提倡节约;④“以德化民”
二、汉武帝的大一统
类别措施效果
政治“推恩令”,削弱封国势力。(主父偃的建议)诸侯国再也无力与中央对抗。
思想(1)“罢黜百家,独尊儒术”;(董仲舒的建议)(2)长安举办太学,以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想。
经济铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营。增加了中央的财政收入,实现了经济上的大一统。
军事派卫青、霍去病等人大规模反击匈奴。解除了匈奴对北方的威胁保护中原的经济文化。
★汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立:公元25年 都城:洛阳 开国皇帝:光武帝刘秀(“光武中兴”)