9年级上化学练习题及答案（精选2篇）
认真对待每一张练习题，是对9年级化学最佳的奋斗方式。下面是由百文网小编带来的9年级上化学的练习题及答案，希望对您有所帮助。
9年级上化学练习题答案
一、选择题(本题包括12小题，共16分。每小题只有一个选项符合题意，1 -8小题每小题1分，9 — 12小题每小题2分。请将符合题意的选项填写在题后的括号内)
题号123456789101112
得分[来源:学科网]CADCCBABCDBB
二、填空题
(本题包括5个小题。每个空1分，共18分)
13.(5分)(1)c (2)ae (3) d (4) e (5) b
14.(3分)(1)氧气(空气)量不足，燃料中的碳不能充分燃烧(燃气发生不完全燃烧)。(2)不易燃烧 着火点
三、 简答题 (本大题包括4个小题，每个空1分,共16分)
18.(5分)(1) x=15 (2)氩(或Ar)(3) AlCl3 (4) 1
(5)它们原子的核外电子层数相同
19.(2分)A E
四、 实验与探究题(本大题包括3个小题，化学方程式和24题(2)为每个空2分,其余每个空1分，共22分)
BC、 固体和液体反应且不需加热 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑24. (5分)(1)二氧化碳(或CO2)
(2)试管中不放二氧化锰(或空试管)，按图一装置进行加热，将气体通入澄清石灰水中，石灰水不变浑浊。(注：加点字含义必须有才给分)
澄清石灰水
二氧化锰(注：或者写氧气和二氧化锰给分，只写氧气不给分)
五、 计算题 (本大题包括2个小题，共8分)
25.(2分)384 39:5:4
26.(6分)解：设负极收集到氢气的质量为x，正极收集到氧气的质量为y (正负极收集的气体答对的，1分)
以上是百文网小编为您整理的9年级上化学练习题及答案，相信对你有用。
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9年级上化学练习题
一、 选择题 (本大题包括12个小题，共16分。每小题只有一个选项符合题意。1～8小题每小题1分，9～12小题每小题2分。请将符合题意的选项填在括号内)
1. 大石桥以丰富的菱镁资源为世人关注，素有“中国镁都”之称，是世界四大镁矿之一。下面对镁矿石的处理，属于化学变化的是：
A.从矿山开采出镁矿石 B.把镁矿石磨成粉末
C.从镁矿石中提炼出金属镁 D.把镁矿石在高炉中高温融化
2.某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则
下列叙述不合理的是
A.化学是万能的，能解决世界上所有的问题
B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
3.下列是生产、生活中常用的物质，其中属于混合物的是
A.冰水 B.高锰酸钾 C.液氮 D.石灰石
4.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列操作正确的是
5.下列关于空气中各组成成分说法正确的是
A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D.空气中的稀有气体没有任何使用价值
6.水被称为“生命之源”，过氧化氢被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是
A.都含有氢气 B. 都含有氢元素C. 都含有氢分子 D. 都含有2个氢原子
7.依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中铬元素(Cr)的化合价是
A.+6 B.+3 C.+2 D.+7
8.图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是
A.根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2
B.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
C.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
D.用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O2
9.春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是：
A.脑白金 B.可口可乐 C.鞭炮 D.糖果
10.下列说法正确的是
A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B.CO能溶于水生成酸
C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D. CO可以在O2中燃烧
11.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
12.一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64 g O2，同时只生成44gCO2和36 g H2O，则该物质中A.只含有碳元素 B.只含有碳、氢两种元素
C.只含有氢元素 D.含有碳、氢、氧三种元素
二、 填空题 (本大题包括5个小题，共18分)
13.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： a.Zn2+ b.CO2 c.2NO d.Mg(+2)O e.2SO42-
(1)表示分子个数的是 (2)表示一个离子所带电荷的是
(3)表示元素化合价的是 (4)表示离子个数的是
(5)表示一个分子中含有的原子个数的是
14.元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着燃放孔明灯、共吃元宵的风俗。
(1)小明发现，妈妈煮元宵的燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色。小明根据自己学过的化学知识，帮妈妈分析了原因 。此时需要调节一下灶具的进风口。
(2)小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且 。但是一些地方已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时温度可达300 ℃，一旦其飘落到加油站、液化气站、油库等地，就会使可燃物的温度达到 而引发火灾。
17.“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：
三、 简答题 (本大题包括4个小题，共16分)
18.下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。(3)铝元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)在化学反应中，每个钠原子失去________个电子形成钠离子。
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
(2) 某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是 (填“软水”或“硬水”)。
(3)下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是
A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D.我国有些地区极度缺水，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题
四、 实验与探究题(本大题包括3个小题，共22分)
22.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 (填字母)。
A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为 。
(3)图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，实验现象是 。
(4)图D所示实验，观察紫色小花(用石蕊试纸做成的) (填会或不会)变色。
23.下图是实验室制取气体的常用装置。[来源:学科网ZXXK]
(1)写出标有序号的仪器名称：① ;② 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;
实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是。
实验结束时，发现试管破裂，可能原因是：
①实验前忘记检查装置的气密性;②加热前试管外壁有水珠;③加热时试管底部触及灯芯;④试管口向上倾斜;⑤实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽;⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是
A.只有①③⑤⑥ B.只有②④
C. 除了①外其余均是 D.只有②③⑥
(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母) ;选择该发生装置的依据是 。
该反应原理是(用化学方程式表示)
24.化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生(如图一所示)，于是他们对这个异常现象进行了探究。
(1)对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是
(2)对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象结论
假设不成立。
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应)，重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体。
五、 计算题 (本大题包括2个小题，共8分)
25.“脑黄金”是深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸，它的化学式为C26H40O2，请计算：
(1)“脑黄金”的相对分子质量为：
(2)“脑黄金”中各元素的质量比：m(C)：m(H)：m(O)= (要求最简比)
26. 没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，量取了72g水，用右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出。请帮他们先在理论上推测一下，正极、负极分别会收集到什么气体，最多各是多少克?