八年级物理上学期期中检测苏科版【2篇】
八年级物理期中检测就到了,如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。以下是百文网小编为你整理的八年级物理上学期期中检测,希望对大家有帮助!
八年级物理上学期期中检测答案
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 A D B D B C D A B C A C
二、填空题(本题共11小题,每空1分,共27分)
13.变低,声音的频率低于20Hz.音调.
14.不同,音色,响度.
15.晶体, 210;固液共存态,吸热.
16.白,蓝.
17.水和瓶子,音调变低.
18.小,大.
19.37,35,42.
20.测速仪, 方向性.
21.汽化,压缩体积.
22.3×108,>.
23.A,变大.
三、解答题(本题共7小题,共49分.第24题4分;第25题5分;第26题13分;
27题10分;第28题7分;第29题4分;第30题6分)
24.(1) -22,38.(2分)
(2)图略(2分)(缺箭头扣1分)
25.(1) 表面积(1分) (2) A,C(1分)
(3)表面积(1分) 不正确(1分)
应比较相同时间减少的水的质量多少 (1分)
26.(1)秒表(2分)
(2)a (1分) 不变(1分)
(3)99 (1分)
(4)答案如下图(2分)
(5)烧杯中的水太多 (合理即可)(2分)
(6)靠近壶口处温度高,水蒸气不容易放热液化(2分)
(7)c(2分)
27.(1)蜡烛B(蜡烛B的像) A的像(2分)
(2)重合 相等 相等 (3分)
(3)不能(1分)
(4)B (2分)
(5)玻璃板未与桌面垂直(2分)
八年级物理上学期期中检测
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)
1.我国北方冬天,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低达-40℃,假如在-40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是
A.0℃ B.略高于-40℃ C.-40℃ D. 4℃
2.关 于声现象,下列说法中不正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后 敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同
3. 甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列图中的哪一幅
A. B. C. D.
第3题图
4.物态变化现象在一年四季中随处可见.关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况,下列说法正确的是
A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象,要吸收热量
B.夏天常用干冰给运输中的食品降温,这是升华现象,要放出热量
C.秋天的早晨花草上会出现小露珠,这是液化现象,要吸收热量
D.初冬的早晨落叶上会出现一层白霜,这是凝华现象,要放出热量
5.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为
A.撞击声太小,人耳无法听到 B.月球表面没有空气,声音无法传播
C.撞击月球产生的是超声波 D.月球受到撞击时不产生振动
6.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器属于利 用紫外线工作的是
A.电视遥控器 B.医用“B超机” C.验钞机 D.夜视仪
7.在“五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景,据目击者说:“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样,“佛光”形成的主要原因是
A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的 反射 D.光的色散
8.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究
A.声音产生的原因 B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否 需要时间
9.舞台上常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾,过一会儿白雾又消失了.在这个过程中,物质发生的物态变化是
A.干冰升华,再液化,后又汽化 B.干冰升华,空气中水蒸气液化再汽化
C.干冰熔化,空气中水蒸气液化再汽化 D.干冰熔化,再汽化,后又液化
10.五一佳节,在常州紫荆公园月季花展上,小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照,照片上该花卉的颜色是
A.绿叶黄花 B.黑叶红花 C.黑叶黑花 D.红叶红花
11.下表为一些物质的凝固点和沸点,由此判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用
A.酒精温度计 B.乙醚温度计 C.水温度计 D.水银温度计
12.若图中猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子
A.都不能成像
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在同一位置
D.都成完整的像,且两个像在不同位置
第12题图
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
二、填空题(本题共11小题,每空1分,共27分)
13.如图所示,将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ▲ ,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 ▲ . 第13题图
在弹奏吉他时,不断用手指按动琴弦,改变振动部分的琴弦长度,这样做的目的是改变声音的 ▲ .
14.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是 ▲ 的(选填“相同”或“不同”).图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 ▲ 不同,同时还可以根据声音的 ▲ 来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”).
15.某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图像如图所示,观察图像回答下列问题:(1)该物质是 ▲ (填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 ▲ ℃;(2)该物质在第3min时的状态是 ▲ 态,此时它将 ▲ (填“吸热”或“放热”).
16.下图为色光三原色的示意图,图中区域1应标 ▲ 色,区域2应标 ▲ 色.
17.如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同的音调.那么发声体是 ▲,发出的声音音调从左至右是依次 ▲(填“升高”或“降低”)的.
第17题图
18.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计.它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了,两个温度计的读数不一样,湿泡 温度计读数较 ▲ ;在一定的气温下,两个温度计读数的差别越小,表示空气的湿度越 ▲ .
第18题图
19.人体的正常体温约为 ▲ ℃,体温计的测量范围是 ▲ ℃~ ▲ ℃.
20.如图所示,用超声波测速仪能准确测定快速飞行的网球速度.测速过程中传播信息的超声波是由 ▲ (网球/测速仪)发出的,超声波测速仪应用了超声波 ▲ 好的特点.
21.如图,取一支注射器,拉动活塞使注射器吸进一些乙醚,取下针头,
用橡皮帽把注射器的小 孔堵住.向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是一个 ▲ 现象(填物态变化名称),然后 推活塞到一定程度时,可以观察到液态乙醚出现,这表明用 ▲ 方法可以使气体液化.
22.光在空气中的传播速度约为 ▲ m/s.医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪,假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2,则v1 ▲ v2(填“>”“=”或“<”).
23.在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示, 圆筒的 ▲ 填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光 屏上像将 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
第20题图
第21题图
第23题图
三、解答题(本题共7小题,共49分.第24、25题各4分;第26题14分;
27题10分;第28题7分;第29题4分;第30题6分)
24.(1)如图所示温度计的示数,甲为 ▲ ℃,乙为 ▲ ℃.
(2)如图所示,人眼处于S点位置,P、Q为不透光的挡板,试作出人眼能看到挡板右侧的范围(用阴影线画出).
第24题图
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 ▲ 有关.
(2)通过 ▲ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出 结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看, 他没有控制水的 ▲ (质量/表面积)相同;从得出结论环节看, 第25题图(2)
“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? ▲ (正确/不正确).理由是_____________________.
26.如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
第26题图(1)
(1)此实验除了实验装置图中画出的器材外,还需要的测量器材是 ▲ .
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图中的图 ▲ (选填“a”或“b”),水沸腾时吸收热量,温度 ▲ (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为 ▲ ℃.
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图像.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: ▲ .(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 ▲ .
(7)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图像如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是 ▲ (选填“a”“b”“c”“d”); 第26题图(2)
27.如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图,她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整. 第27题图
(1).采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ▲ ,巧妙地解决了确定 ▲ 的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 ▲ 为止,这时发现像与物的大小 ▲ ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离 ▲ .
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ▲ (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作? ▲
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(5)某次实验时,小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 ▲ .
28.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒,在本实验中适合作声源的是 ▲ :小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 ▲ .
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 ▲ 、 ▲ 、 ▲ .
29.丽丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是她找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行探究,琴弦的编号及情况如下表.
(1)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为 ▲ 的琴弦. (只填字母代号)
(2)丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为 ▲ 的琴弦。 (只填字母代号)
30.一天饭后,小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒, 他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里干抹布是涤纶的,他不禁想到了一个问题并进行了如下探究.
(1)提出的问题:布的吸水能力与布的什么因素有关?
(2)猜想与假设:布的吸水能力可能与布的种类有关:
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足量的水;
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入 ▲ 的水,分别将三块布放入各个烧杯 中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较 ▲ ,将现象记入下表:
(5)结论: ▲ .
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用______类的布料来制作夏装.