8年级下册政治知识点总结通用3篇
我们要经常鞭策自己,努力学习八年级政治知识,天天向上。百文网为大家整理了8年级下册政治知识点的总结,欢迎大家阅读!
8年级下册政治知识点总结(1)
人民当家作主的国家
1.问:我国的国家性质:
答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问:我国现阶段人民的构成:
答:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3.观:(1)与敌对势力和敌对分子进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。
(2)在我国,作为国家主人的人民(领导者),享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的公民(被领导者),享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。
4.问:公民权利和公民基本权利的含义:
答:公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
5.问:人民和公民的区别:
答:人民:区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民:法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系:后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民 被剥削政治权利的人 敌对分子]
相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问:我国法律是如何保障国民权利的?
答:最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝,维权的利剑。
问:我国权利保障体制:
答:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
问:从某种意义上说,社会进步的重要标志在于什么?
答:人权能够得到尊重和保障。
8年级下册政治知识点总结(2)
消费者的权益
一、我们享有“上帝”的权利
1、保护消费者权益有什么重要意义?(p89)
答:保护消费者权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。
2、我国专门保护消费者权益的法律是什么?(《中华人民共和国消费者权益保护法》)
消费者权益保护日:每年的3月15日,即“315”
3、《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了消费者享有哪些权利?
答:明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、 结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
4、作为消费者,我们应该履行哪些义务?(p92)
答:要维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如,到商场购物,态度要谦和,说话要有礼貌;选择商品,应先考虑好;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正当权益等。
5、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗?(p93--94)
答:①练就一双“慧眼”,即增强自己的判断能力和选择能力,会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别,不盲目追随其他消费者,选择适当合理的消费行为。②我们需要主动学习和掌握有关消费的知识,这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识,获取知识有助于我们作出正确的消费选择;还需要掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。
6、当消费者的权利受到侵犯以后,可以通过哪些途径去维权?(p96)
答:这些途径有:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。究竟采用哪种方式维权,要根据具体情况而定。
7、小宁为了暑假期间学习电脑,征得家长的同意后,花了近8000元钱购买了一台电脑。拿回家后发现主机已被启封过,一些零部件已被调换,显示屏上的机号与包装箱、说明书上的号码不符合。于是,他要求店主退货,但店主不同意。
阅读上述材料,根据所学有关法律知识,请回答:
(1)我国消费者权益保护法规定,消费者依法享有哪些合法权益?(课本91页最后一段)
(2)如果你碰到材料中的情况,与店主又协商不通,你可以采取哪些方法来解决?
答:向当地消费者协会投诉,通过消费者协会依法解决;通过向有关行政部门申诉,以及向人民法院提起诉讼来解决。
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8年级下册政治知识点总结(3)
终身受益的权利
1、受教育与我们每个人息息相关,它不公是我们应该享有的重要权利,而且是我们必须履行的法定义务。
2、对于正在接受九年义务教育的中学生来说,正确认识自己的受教育权,了解我国法律对公民受教育权的保障作用,有助于提高我们依法维护自己受教育权的能力,有助于增强我们履行受教育义务的自觉性
3、教育的含义:
教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
4、教育对个人的作用:
对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备,它通过向个人传递文化,帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提,另一方面,它又唤起人的潜能,不能提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。
5、教育对国家的意义:
对于民族、国家来说,教育成就未来。
6、受教育权的含义:
受教育是一项基本的人权。
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的权利,以及获得受教育的物质帮助的权利。
7、义务教育的含义:
所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
8、义务教育的特征:
①具有强制性。由国家强制力保证其推行和实施;
②具有公益性。即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。
③具有统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。
其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
9、我国为什么要普及义务教育?
为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。
10、我国实施义务教育的法律保障:
《中华人民共和国义务教育法》
11、法律保护公民受教育权的原因:
受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。但是,在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们受教育权的行为时有发生。
12、当我们的受教育权被侵犯时怎么办?
当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
具体维权方式:寻求学校老师的帮助;寻求教育行政管理部门的帮助;寻求妇女联合会的帮助;寻求法律的帮助,向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益;
13、我们为什么要珍惜受教育的机会、履行受教育的义务?
在我们这个不发达的大国办教育,普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。
14、如何履行受教育的义务:
作为正在接受九年义务教育的学生,履行教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
15、在学习过程中,我们应怎样学习?
在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习、注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。