初二八年级语文的阅读理解(精选3篇)
如果我们学不会语文的阅读那我们的语文可能会很低分哦,今天小编就给大家整理了八年级语文,希望能帮助到大家
初二年级的语文阅读参考
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”
[注]①子罕:人名,春秋时官员。 ②玉人:琢玉的工匠。
4.解释下列句中加点的词语。(4分)
①濯清涟而不妖 ( ) ②菊之爱,陶后鲜有闻 ( )
③宋人或得玉,献诸子罕( )④以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。( )
5.先用“/”标出下列句子的诵读节奏,然后翻译句子。(2分)
可远观而不可亵玩焉。
6.甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是“ ”,
乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是“ ”。 (2分)
7.甲、乙两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度: 。但两文写法不同,甲文运用 来体现作者的为人准则,乙文则通过对话描写来刻画人物性格。(2分)
8.你还能写两句其他有关“莲”的诗句吗?(再多写两句加2分)(2分)
① , 。
② , 。
③ , 。
④ , 。
答案:4.① 洗涤 ② 少 ③ 有的人 ④给……看
5.(翻译2分,标示1分) 可远观/而不可亵玩焉。
可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
6.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我以不贪为宝,尔以玉为宝。
7.洁身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物喻人,融情于物)
8.(写两句2分,多写两句加2分)如:
①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ②采莲南塘秋,莲花过人头
③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 ④清水出芙蓉,天然去雕饰
八年级语文的阅读理解参考
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
1.解释下列句中加点的字。(4分)
①选贤与能()②男有分()
③屋舍俨然()④悉如外人()
2.翻译下列语句(4分)
① 故人不独亲其亲,不独子其子。
② 黄发垂髫,并怡然自乐。
3.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?(3分)
答案:
1. ①通“举” ②职分,指职业、职守 ③整齐的样子④都,完全
2. ①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐
3.略(这是开放题,可参考教参)
初二年级语文阅读练习题及答案
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
(乙)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (选自《论语》)
注:○1回:即颜回,孔子的弟子。 ○2不堪:无法忍受。
11.解释下面句子中加点的词的意思。(2分)
(1)有仙则名 名:
(2)惟吾德馨 德馨:
2.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(2分)
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.用《陋室铭》中的句子填空。(1分)
“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“__________________________,__________________________”二句,极交友之妙境。
4.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)
答案:
1.(1)出名(或:)(1分) (2)品德高尚(1分) (共2分)
2.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累
(答出句子大意1分,两个加点词语解释正确1分。共2分)
3.谈笑有鸿儒 往来无白丁(1分)
4.刘禹锡:陋室不陋 颜回:不改其乐(1分) 安贫乐道(意思对即可。2分)(共3分)