人教版初二语文上册期中试卷及答案【合集两篇】
此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。祝你八年级语文期中考试过关啊。下面是小编为大家精心整理的人教版初二语文上册期中试卷,仅供参考。
人教版初二语文上册期中试卷参考答案
一、语言运用
1.C 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C
7.略
8.日本内阁制定高达12万亿日元的震后复 兴草案
9.略
10.略
二、文言文阅读
略
三、现代文阅读。
22.(1)杰夫卡夫斯基对男孩并没有防范与敌意,而是从一个正常人的角度,表现出了对男孩的喜爱、欣赏之情。
(2)示例:男孩的爸妈一定死于这场战争,这场战争一定害死了许多无辜的平民,男孩对敌方的士兵充满了仇恨。[第(1)小题其实是考查对词语的理解。对文章中具体词语的理解必须把词语放在文章具体语境中辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,弄清所问词语的含义。一般来说,对所要解释的具体词语,答案就在前面或后面的句子中,或者直接就在原句中,或者需要同学们稍微变通一下。因此,理解词语,要瞻前顾后。“默默赞许”是因为杰夫卡夫斯基没有把男孩当做敌人,而是对男孩充满了喜爱之情。第(2)问答案不难 总结,后文中男孩把枪对准杰夫卡夫斯基,目的就是要报仇,我们可以总结出男孩的爸妈一定死于这场战争。]
23.杰夫卡夫斯基开枪打死了男孩,虽然属于自卫,但他仍感到很内疚,并对杀死男孩的行为产生了深深的自责。他不想再有无辜的人受到牵连,所以宁愿自己接受军法处置。(杰夫卡夫斯基之所以这样做,是因为自己本性善良,对男孩的死比较内疚,不想让更多的无辜的人再牵连进来,所以自己宁愿接受军法处置。)
24.文章结尾再次写到了“布拉格的歌声”,紧扣文章标题,也深化了文章的中心:歌声是和平的象征,歌声“弥漫在布拉格的天空”,表明和平是所有人的心愿,和平终会属于布拉格。(开头第②段写 到了“悠扬的钢琴声”,文章的标题为“布拉格的歌声”,很明显这样结尾是为了紧扣文章标题,深化文章中心。另外,我们也可以进一步联想,“歌声”往往也代表着和平的愿望,我们可以从这一点入手分析。)
人教版初二语文上册期中试题
一、语言运用
1.下列加点的字的注音正确的一项是( ) (2分)
A.豁然开朗(huò) 问津(jīnɡ) 浸透(jìn) 遏制(è)
B.亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ) 刹那(chà) 解剖(pōu)
C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) 懊恼(ào) 祈祷(dǎo)
D.决眦(cì) 幽咽(yè) 绮丽(qǐ) 真谛(dì)
2.下 列加点的词语解释不正确的一项是( )(2分)
A.阡陌(田间小路)交通,鸡犬相闻。
B.其两膝相比(靠近)者,各隐卷底衣褶中。
C.急应河阳役,犹得(还能够)备晨炊。
D.土地平旷,屋舍俨然(整齐的样子), 有良田美池桑竹之属(属于)。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
B.她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮 ,以至于荡然无存。
D.在2012年的社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。
4.下列句子翻译有误的一项是( )(2分)
A.其船背稍夷,则题名其上。
那核舟的底 面稍平,上面题着雕刻者的名字。
B.贷恶其弃于地也,不必藏于己。
对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。
C.莲之爱,同予者何人?
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
D.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事不再滋事。
5.下列各句横线处依次填入正确的词语是( )(2分)
(1)天空的星星也像浸在水里,而且要 下来的样子。
(2)孩子们在炮火里一直没 过,神经紧张得很。
(3)两个孩子全没有答言,老头子觉得受了 。
(4)老年、青年、孩子们,一群群 向那青青山 坡。
A.滴落 安静 轻视 涌
B.坠落 宁静 蔑视 奔
C.滴落 安静 蔑视 涌
D.坠落 宁静 轻视 奔
7.仿照画线句续写。(4分)
快乐是最好的药,能延缓我们生理机能的衰老;快乐是生命开出的一朵花,可以让我们通过快乐这扇心窗,在逆境中,依然看到世界的美丽和阳光;
, ;
, 。
8.请给下面这则消息拟一个恰当的标题。(不超过20字)(2分)
中 新网7月17日电 日本内阁前日制定东日本大地震复兴草案,预料今后5年,重建费用达12万亿日元。福岛第一核电站事故令全国反核情绪高涨,草案亦要求加强太阳能及风力等发展,在重灾区兴建再生能源设施。
据香港文汇报引述外电报道,由日本首相菅直人领头的复兴对策总部计划在今月底前 编好重建计划,作为未 来数月提出的第3次补 充预算案的骨干。草案中,加税措施并未列入重建计划,议题会留待8月以后讨论。
根据草案,暂时住宅救援金及日本自卫队经费各占8 000万日元;灾民生活重建费4 000万日元,农地、公共设施、住宅等维修费用占约7万亿日元;福岛核电站的赔偿费则不包含在草案内。
标题:
9.左边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图,展开合理的想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。(不少于80字)(4分)
10.默写。(5分)
(1)水不在深,有龙则灵。 , 。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)乡泪客中尽,孤帆天际看。 , 。(孟浩然《早寒江上有怀》)
(3)____________,____________,故外户而不闭,是谓大同。(《大道之行也》)
(4)岱宗夫如何,齐鲁青未了。____________,____________,(杜甫《望岳》)
(5)_____________,____________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
二、文言文阅读(43分)
(一)(11分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
11.解释加点的字。(4分)
(1)可爱者甚蕃 蕃
(2)濯清涟而不妖 濯
(3)香远益清 益
(4)陶后鲜有闻 鲜
12.翻译文中划横线的句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,
(2)可远观而不可亵玩焉
13.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)(3分)
(二) (20分)
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,_______,_______,_______,_______。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也 。”
14.将空缺的原文,填在下面横线上。
忽逢桃花林,__________________,________________,________________________,________________________。(4分)
15.翻译下列各句。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
16.下列含有通假字的一句是( ) (2分)
A.屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
B.既出,得其船,便扶向路,处处志之。
C.余人各复延至其家。
D.便要还家,设酒杀鸡作食。
17.下列对选文的理解不正确的一项是(2分)( )
A.“豁然开朗”一词,写出了渔人进入桃花源后的感受。
B.选文第二段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。
C.“设酒杀鸡作食”,表现了桃花源人的热情好客。
D.“此中人语云:‘不足为外人道也。’”这句话写出桃花源人的惧怕心理,不愿让官府知道他们的住处。
18.桃花源中的人“见渔人,乃大惊”的原因是什么?(2分)
19.根据以上选文,请写出三个与本文意思有关的成语。(3分)
20.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?请用简洁的文字回答。(3分)
三、现代文阅读(12分)
布拉格的歌声
(俄)彼特洛•洛斯基斯
①杰夫卡夫斯基和战友守护在布拉格边缘的一条要道里,他心里非常焦虑,这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久?想起刚刚结束的对德作战,他真的感觉很厌倦,但为了祖国,为了莫斯科,为了一名军人的誓言,他不得不紧紧地把枪攥在手里。
②街对面不远处是一个教堂,悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来,杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听,曲子有点像《伏尔加母亲》,那是他最喜爱的一首曲子,如 果不是德军突然入侵,杰夫卡夫斯基想,自己现在一定是一名钢琴师,至少不会手里拿着枪。
③杰夫卡夫斯基无奈地笑笑,抬起头看看天空,只 见晴空万里,太阳直直地照着脚下的城市,连影子都不见一点,这是个好兆头,久经战场的他可以肯定,战争已经结束,或者根本就没有发生,因为天空连一架飞机都没有,这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。
④这样想着,杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来,反复观察了下周边,没什么异动,便向远处的战友打了声招呼,自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止,但教堂却并没有静下来,透过门缝,杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌,什么曲子 他听不出来,只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。
⑤杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉,便不由自主地走进去,他想问问这首歌的名字,甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而,当他出现在那群孩子面前,歌声却突然停止,他们一个个惊恐万分,稍小一点的 女孩甚至在往后躲。
⑥杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑,刚想说明自己的来意,一个男孩却突然朝自己奔来,这是一个勇敢的男孩,杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急,竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况,杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。意外就是发生在搀扶的那一刻,男孩拼命甩开他的手,大声哭诉:“坏人,你还我爸妈,你们都是坏人!”与此同时,男孩竟然还掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口,“啪”的一声,枪声在教堂里格外清脆。
⑦杰夫卡夫斯基显得特别沉重,他真的不希望发生这种事,但当他发现男孩拿出手枪那一刻,还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况,所以,枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战,杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是,在枪声之后,他却只觉天旋地转,怎么也站不起来,他看见男孩的脸,竟然带着微笑,一种解脱的微笑。
⑧当战友冲进教堂,一支支枪对准教堂里的孩子时,杰夫 卡夫斯基终于挣扎着站起来,他告诉战友,这里没有杜布切克分子,男孩完全是自己一时冲动而错杀,回去后,他会主动接受军法处置。
⑨教堂里所有的人都默不作声,无论是小孩或者大人,他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才,他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里,一个军人竟然保护敌人的伙伴,这简直就是奇迹。
⑩当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门,外面阳光依旧明媚,整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨,而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻,透过教堂的大门,他看见那群孩子紧紧地靠在一起,悠扬的歌声再次响起,越 唱越响,歌声从门口飘出来,弥漫在布拉格的天空。
(选自2011年第4期《意林》,有删改)
21.第⑤段画线句属于什么描写?这说明了什么?(3分)
22.阅读第⑥段,回答问题。(4分,每小题2分)
(1)如何理解加点词“默默赞许”?
(2)阅读画线句,你从男孩的哭诉中能够感受到什么信息?
23.杰夫 卡夫斯基枪杀了男孩为什么要选择回去后“主动接受军法处置”? (3分)
24.文章最后一句描写有什么作用?(2分)
三、写作 (50分)
25. 题目:“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。 ②字数600—800之间。③文中不得出现真实的校名、人名。