初二数学越来越难该怎么办(2篇)
初中生的暑假应该还有几天,暑假过后将迎来新学期,升入新的年级。初二是初中学习的攀升阶段,也是容易出现成绩下滑明显的阶段,学习逐渐拉开较大的差距。接下来小编整理了初二数学学习相关内容,希望能帮助到您。
数学错题集技巧
学习就两步:
1
找到不会的
这一步很简单,我们一刷题肯定能找到不少,平时把不会的题目按出处记录下来。
2
把不会的变成会的。
第二步错题集才是学习的精髓,在复习期间应该把大量的时间花在反复看错题本上。
数学是理科思维的集大成者,光记得公式定理只能是图样图森破,很多题目都是到处设坑埋雷,你必须加以留心。
更何况,数学题型千变万化,解题方法及其组合也是千差万别。
有个完美的错题本对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
做错题集的方法完全可以参照自己的喜好。喜欢抄题的抄题,不喜欢抄题的剪书,这都不重要,重要的是要想明白如何使用错题集。
如何做错题集?
01
思路
这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动,包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。
尤其是卡了壳、出了错的部分,更要着重详细地记录下来。在此强烈建议大家不要忽视计算失误。
有位同学直到高考前不久才通过总结错题找出了他的计算题老是丢分的原因:他一直都把1除以2算成了2!如果这个错误延续到高考,那该多可怕!
02
一道题目的多种解法
习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的,这是最基本的要求。
也是起步较差的同学至少要做到的;如果基础还不错,那么对于自己做错的每一道题,都要争取得出更多的思路。
之所以这样做,一方面是为了提升思维能力,另一方面也是契合应试考核的要求。
而精益求精的同学要做到的就是举一反三,也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题,
将自己在研究错题时得到的经验和技巧在新题上加以运用验证。
03
多复习总结
记录完了上述两项内容,最后还得有个总结归纳的部分,简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足,有哪些环节做得还不够好,以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
04
常见的几个问题回答:
有同学可能会问:做的那么辛苦,如果做完又不看,那又有什么用?
其实,如果你真的能以上述步骤认真地研究过一道错题,那么你就不用再担心自己会忘掉这道题的思路,因此也就无所谓看或者不看了;
退一万步说,就算你最后还是忘却了抑或没太认真做,那还可以不时翻翻错题集中的反思部分嘛,效果一样好。
注意!这些错误不要犯!
1、不做错题集。
错误的东西永远会错,最后考试一做就错。
2、错题集只有在考试前看。
这完全没有理解为什么要用错题集!有人竟然会花一个月的时间刷那些你已经会的题,而从来不试图把这些不会的题弄懂,那学习到底在干嘛?刷成就?
3、错题集只加不减。
如果你能做到天天看自己的错题集,很快就会发现有的东西会很快掌握,这时候就需要把这部分内容移除。错题集里面只留下那些你真心还没完全搞懂、没有完全记住的东西,保证你每一次翻开错题集都能再加深学习。
初二数学越来越难该怎么办
数学科目的难度变化较为明显,涉及到的几何等方面的知识,教材中所讲的内容较为易懂,比如几何部分相关的定义、判定定理等。
但是在考试中,一道题往往会涉及到多个考点的考查,这就增加了考试的难度,学生之间的差距开始拉大,部分学生开始出现偏科的现象。
偏科是影响中考总成绩的重要因素,因此在初二阶段要尽量避免偏科的问题,在薄弱的科目上分配更多的时间,同时找到高效的学习方式。
要适应初二阶段的数学学习,需要注意哪些问题?
1
避免陷入数学学习误区
在初中数学的学习过程中,有些学生的数学学习方法不正确,容易陷入方法的误区,在数学学习中投入的时间和精力较多,但取得的学习效果却不明显。
想要数学学习有所突破,首先要在学习方式上做出改变。
比如较为常见的学习误区,有些学生认为听懂了课上讲的内容,就等于学会了相关知识点,在考试时就能够做出相应知识点的考题。
但考试中一道题中会涉及多个知识点的考查,如果缺少练习,就不能将知识联系起来。
此外,有些学生认为学好数学就要多刷题。
学好数学需要在学习的过程中加强练习,通过做题的方式达到对知识点熟练运用,但学好数学并不等于盲目刷题,盲目刷题会造成时间的浪费。
因为在刷题的过程中,会遇到重复的题型,但因为没有掌握这类题型的做题思路和方法,在遇到相似问题时还是不会解题。
2
遵循数学学习规律
在初中数学的学习过程中,要遵循数学的学习规律,学习的时间可以缩短,但是学习的阶段不能跨越。
数学学习中,首先要掌握教材中的基础知识点,比如全等三角形的判定定理、特殊三角形的性质等,这些是做题时的基本依据。
做题时会在基础知识之上做出变型,一个知识点会对应多个解题方法,需要通过练习来熟练。
此外在数学学习中关键的一点是,通过题型来总结方法,把握做题背后的思维方式,在遇到不同题型时,知道从哪些方面切入。
3
养成良好的学习习惯
学好初中数学要养成良好的学习习惯,如果在初一阶段没有培养起学习数学的习惯,那么从初二阶段起,就要逐步培养起学习数学的习惯。
学生需要养成整理错题集的习惯。
需要注意的是,在错题整理的过程中,把错题整理在错题集上是一方面,更重要的是要定期回顾错题,掌握正确的做题方法和思路。
此外,提高学习数学的效率,要善于借助外部的力量,对于不懂的问题要及时向老师或同学请教,借鉴和掌握更高效的做题方法。