北师大版八年级生物上册期中试卷(合集2篇)
八年级生物上册的期中试卷练习来巩固知识点,积累越多,掌握越熟练,接下来是百文网小编为大家带来的关于北师大版八年级生物上册期中试卷,供大家参考。
北师大版八年级生物上册期中试卷答案:
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
题号 D C C A A A C C A B D C B C C
二、填空题(每空1分,共10分)
1(1)正确 (2)细菌 (3)①④ (4)H7N9病毒 常开窗通风,保持个人和公共卫生(开放性试题,答案符合题意即可)
2、 (1)阴暗
(2)先天性 神经系统 遗传物质学习
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北师大版八年级生物上册期中试卷:
一、选择题(每小题有四个选择答案,只有一个是最符合题意的,请把正确答案的序号填在答题框对应的位置。每小题2分,共30分)
1.毛泽东的《沁园春•长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这里描写了动物的那些运动方式( )
A.飞行,爬行 B. 跳跃,爬行 C. 跳跃,游泳 D.飞行,游泳
2.夏天夜晚灯光下,常见壁虎出来捕捉昆虫。在紧急情况下,壁虎会自断尾巴。这种现象从行为的功能分属于( )
A.繁殖行为 B. 社群行为 C. 防御行为 D.攻击行为
3.世界杯足球赛正在巴西举行,赛事精彩纷呈,从运动系统的组成来看,运动的动力来自( )
A. 骨 B. 骨骼 C.骨骼肌 D.关节
4.“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。对这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是遗传因素决定的 ④由环境因素决定的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.②③
5.下列哪项不是建立自然保护区的意义( )
A、是对自然进行保护的唯一有效途径 B、保护珍贵的动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统 D、有利于研究珍贵动植物的生物学特性
6.下列哪幅表示的是动物的先天性行为 ( )
A.失去雏鸟的红雀喂鱼 B.大山雀学着偷喝牛奶
C. 黑猩猩用蜂蜜取食白蚁 D.公鸡尝试绕道取食
7.以下由真菌引起的疾病是( )
A.色盲 B. 贫血 C. 脚癣 D.夜盲症
8.在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中,描述正确的是()
A、只有大山雀是消费者B、只有蝗虫是消费者
C、只有植物是生产者 D、它们都是消费者
9.保护动物资源最有效的措施是( )
A、就地保护 B、易地保护 C、制定相应的法律法规 D、广泛布放动物食物
10.鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是 ( )
A.背鳍 B. 躯干和尾鳍 C. 胸鳍 D.腹鳍
11.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”, 人们对他们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物
B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
12.以下单细胞的生物中,无成形的细胞核的是( )
A.酵母菌 B. 草履虫 C.大肠杆菌 D.衣藻
13.如是蘑菇的结构示意,其中能产生孢子的部位是( )
A. ① B. ② C.③ D.④
14.右表示关节结构示意,下列叙述错误的是( )
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.结构②是骨骼肌
D.肌健可绕过关节连在不同的骨上
15.当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )
A.②③④① B. ②①③④ C.③④①② D.④①②③
二、非选择题(每空1分,共10分)
1.根据右的漫画回答问题:
(1)细菌的“话”正确吗? 。
(2)很多抗生素可以用来治疗中 引起的疾病。
(3)下列描述中属于病毒特征的有 (填序号)。
①没有细胞结构 ②分裂生殖
③具有鞭毛 ④都营寄宿生活
(4)引起H7N9禽流感的病原体是 。为预防H7N9禽流感的传播,请举一例属于切断传播途径的措施: 。
2.将装有涡虫的试管的一端M用铅铂套遮住,另一端N在光下照射。结果发现,涡虫大部分时间停留在M端。用强光照射涡虫,它的反应舒展身体;用电棒刺激涡虫,他的反应收缩身体或转动头端。但用强光照射涡虫,几秒后再用中等强度的电棒刺激涡虫,重复这一步骤100次。第101次只用强光照射涡虫,涡虫对光的反应液变成了收缩身体或转动头端。请你根据此实验回答问题:
(1)涡虫大部分时间停留在M端,这说明涡虫喜欢的生活环境是__________。
(2)第一次用强光照射涡虫,涡虫舒展身体,涡虫对强光的这种反应是一种__行为,这种行为的发生是受__控制的,由_____决定的:而“第101次只用强光照射涡虫”,涡虫对强光的反应时一种____行为。