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单元测试可以在一定的程度上让自己了解自己该单元知识点所掌握如何,下面给大家带来一些关于高一语文单元测试题目,希望对大家有所帮助。
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1——3题。
①文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。在本质上文化是非物质的,但它往往附着于某些物质上得以流传,如建筑、石刻、竹帛纸书等。更有一些直接借助人脑储存,如口头流传的一些史诗、歌曲等等。文化应分为不同功用,如政治(古人称“经邦济世”之术,与现在的经济概念有些不同)、娱乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用,这些功用不应混淆。
②文化中最早出现的大概就是娱乐功能。鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷吭唷”之声,渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象,这些行为都没什么功利性,只是为了愉悦身心而已。这些行为后被我们称为文艺。宽泛一点,饮食文化之类也可列入其中。多样性是娱乐性文化非常重要的一点,保持和发展多样性、拯救濒危文化都是非常重要的工作。假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂不是一件很悲哀的事。
③国家消亡的主要原因是政治腐败,军事、经济落后,与文艺没有太大关系。中国早就创造了灿烂的文学艺术,推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。近两千年中国一直是世界上大的国家,衰落不过在近一、二百年。只是腐败的统治者往往将大量社会资用于享受这种精细的文艺,造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化功能。文艺本没有亡国的罪过,不是“后庭花”亡宋,而是宋朝有问题的政治和军事体制。文人不解,讹传至今。文艺本质上是没有功利性的,我们不应对此要求太多。对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡,只要无害即可。但文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。如战争中的军歌等等。寓教于乐,更容易被人接受。但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。
④中国文化是不被宗教左右的成熟文化。过去西方学者认为这是原始文化的特征。通过更多地了解中国文化,持这一观点的学者已越越少。但又有一些学者认为中国的宗教是儒教。其实在中国虽然常将儒道释三者并立称为“三教”,许多地方神庙中也供奉孔子像。但儒其实只是儒学,它主要传播一种价值观和道德观。这一观念对中华民族概念的形成和国家的稳定极为重要,因此被历届统治者推崇。它有很多积极的因素,也有自身的和后统治者为强化自己的统治加入的消极因素。如反对变革、维持现有秩序以及一些落后的伦理观。中国现在到处建孔子学院,希望要有选择地传播儒学的价值观和道德观,不要把那些糟粕也宣传出去。尤其不要自己继承,传播出去害人,继承则害己误国。
⑤经过几千年积淀的中华文化博大精深,是全人类最有价值的信息资之一。我们任何一个个体对她的了解都是管中窥豹。连钱钟书这样的国学大师也只敢将自己的文集称作“管锥篇”,像我们这些知之不多的人更不能妄下“无用”或“过时’’的结论。
1.从原文看,下列对“文化”的理解,不正确的一项是()(3分)
A.文化被认为是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
B.文化有的附着于某些物质得以流传,有的直接借助人脑储存。
C.文化应分为不同功用,文化中最早出现的可能是娱乐功用。
D.过去西方学者认为,不被宗教左右的成熟文化是原始文化的特征。
【答案】D
【解析】
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2.下列对原文内容的分析,正确的一项是()(3分)
A.第②段用“鲁迅所说”之例是说明饮食文化之类也只是为了愉悦身心而已。
B.第③段用“后庭花”之例是说明造成批判者迁怒于娱乐性文化功用的原因。
C.第③段用“战争中的军歌等等”之例说明文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。
D.末段用钱钟书之例说明中国早就创造了灿烂的文学艺术的结论。
【答案】C
【解析】
试题分析:A项,说明“这些行为都没什么功利性,只是为了愉悦身心而已”的,而非“饮食文化之类”;B项,第③段中说明“文艺本没有亡国的罪过”;D项,第⑤段中用钱钟书的事例说明中国文化博大精深。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C
3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是()(3分)
A.中国历的统治者为了强化自己的统治,将反对变革等一些落后的伦理观加入儒学。
B.娱乐功能大概是文化中最早出现的功用,多样性是娱乐性文化非常重要的一点,保持和发展多样性是非常重要的工作之一。
C.作为“三教”之一的儒教,其传播的价值观和道德观对中华民族概念的形成极为重
D.像超级女声这种文艺节目的出现让我们认识到发展娱乐性文化的多样性这一工作的重要性。
【答案】B
【解析】
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
孔颖达,字仲达,冀州衡水人。八岁就学,诵记日千余言,暗记《三礼义宗》。及长,明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》,善属文,通步历。尝造同郡刘焯,焯名重海内,初不之礼,及请质所疑,遂大畏服。
隋大业初,举明经高第,授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都,诏国子秘书学士与论议,颖达为冠,又年最少,老师宿儒耻出其下,阴遣客刺之,匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱,避地虎牢。
太宗平洛,授文学馆学士,迁国子博士。贞观初,封曲阜县男,转给事中。时帝新即位,颖达数以忠言进。帝问:“孔子称‘以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚’,何谓也?”对曰:“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫,君德亦然。故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。若其据尊极之位,炫聪耀明,恃才以肆,则上下不通,君臣道乖。自古灭亡,莫不由此。”帝称善。除国子司业,岁余,以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事,多从其说。以论撰劳,加散骑常侍,爵为子。
皇太子令颖达撰《孝经章句》,因文以尽箴讽。帝知数争太子失,赐黄金一斤、绢百匹。久之,拜祭酒,侍讲东宫。帝幸太学观释菜,命颖达讲经,毕,上《释奠颂》,有诏褒美。后太子稍不法,颖达争不已,乳夫人曰:“太子既长,不宜数面折之。”对曰:“蒙国厚恩,虽死不恨。”剀切愈至。后致仕,卒,陪葬昭陵,赠太常卿,谥曰宪。
初,颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇,号《义赞》,诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博,然其中不能无谬冗,博士马嘉运驳正其失,至相讥诋。有诏更令裁定,功未就。永徽二年,诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之,于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损,书始布下。
(《新唐书?卷一百二十三》节选)
4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是()(3分)
A.尝造同郡刘焯造:培养
B.非特匹夫,君德亦然特:只是
C.加散骑常侍,爵为子爵:封爵
D.后致仕,卒,陪葬昭陵致仕:辞官回家
【答案】A
【解析】
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是是()(3分)
A.己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
B.己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
C.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
D.己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查大家文言文的语感,可通过结构分析法推断。古人为文往往追求对称,处于对应位置的词语大多在意义上呈现出相同、相近或相反、相对的情况,可以据此推断。如“己虽能,仍就……,己虽多,仍就……”“内……外……”“中……容……”(“仍就”是连词不能断开)(3分)
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
6.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.孔颖达,八岁就从师学习,博学多才,在与国子秘书学士辩论中,他最为突出,而且年龄最小。
B.孔颖达在回答太宗的询问时,首先概括了孔子那句话的意义和作用,然后具体解释了各句的意思,接着进一步把道理引入执政治国的事情中。
C.孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》,他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子过失,下诏褒扬他,并拜他为祭酒,在东宫充任侍讲。
D.孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章,虽然包罗各家很是广博,但其中不可能没有谬误,博士马嘉运批驳指正他们的失误,以至于互相讥讽诋毁。
【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查大家对文意的理解能力,C项原文中说孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》,他借著书来尽力讽谏,太宗知道后,“赐黄金一斤、绢百匹”而下诏褒扬是帝幸太学观释菜一事中孔颖达上《释奠颂》后的事。把两件事混为一谈也是文言文常见的出题方式。其它各项都能从原文中找出依据,要在总体理解文意的基础上仔细比对。(3分)
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
7.把文中画横线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)老师宿儒耻出其下,阴遣客刺之,匿杨玄感家得免。(5分)
(2)若其据尊极之位,炫聪耀明,恃才以肆,则上下不通,君臣道乖。(5分)
【答案】(1)译:名师名儒耻于在他之下,暗中派刺客去刺杀他,他躲藏在杨玄感家中得以幸免。(2)译:如果那人凭借的地位,炫耀聪明,依仗才能而肆意行事,那就会上下不能通达,君臣之道互相背离。
【解析】
(2)根据上下文理解句意之后,要翻译出重点词语,据,凭借;“侍”依仗“乖”背离。翻译句子一定要注意词语的特殊用法,比如词类活用、古今异议、通假字等,也要注意特殊句式,倒装句及一些固定句式。(译出大意2分。“据”“侍”“乖”三处,每译对一处给1分)
考点::理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
孔颖达,字仲达,是冀州衡水人。八岁就从师学习,一天能够诵记千余言,还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后,通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》,王氏的《易经》,擅长写文章,精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯,刘焯名重海内,起初对他不很礼遇。当他提出疑问请教后,刘焯就非常敬畏佩服他了。
隋朝大业初年,考中明经高等,授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都,下诏国子秘书学士参与议论,孔颖达最为突出,而且年龄最小,老师及有修养的儒士耻于在他之下,暗中派刺客去刺杀他,他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱,他到虎牢去避难。
太宗平定洛阳,授任他为文学馆学士,升任为国子博士。贞观初年,封曲阜县男,转任给事中。当时太宗刚刚即位,孔颖达几次进献忠言。太宗问他:“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教,知识多的人却向知识少的人请教,有才能却像没有才能一样,知识渊博却像知识贫乏一样’,说?的是什么意思?”他回答说:“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能,仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情;自己虽然知识很多,仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道,外表好像没有一样;里面虽然充实,表面就像空虚一样。不只是平民应该如此,国君的品德也是这样。所以《易经》上说‘在蒙昧中默养正道’,‘隐蔽聪明来治理百姓’。如果凭借的地位,炫耀聪明,依仗才能而肆意行事,那就会上下不能通达,君臣之道互相背离。自古以来,没有不是因为这个原因而灭亡的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业,过了一年多,以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事,大多采用他的意见。因为议论撰著有功,加授散骑常侍,赐予子爵。
皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》,他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失,赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久,拜祭酒,在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼,命令孔颖达讲经,讲经结束进献《释奠颂》,太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为,孔颖达就直言批评不止,乳夫人说:“太子已经长大了,不应该屡次当面批评他。”他回答说:“我蒙受国家厚恩,即使死了也不遗憾。”还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后,陪葬昭陵,追赠太常卿,谥号为宪。
当初,孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召著《五经》义训共百余篇,号为《义赞》,皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博,但其中不可能没有谬误,博士马嘉运批驳指正他们的失误,以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书,事情没有完成。永徽二年,高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书,这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删,此书才颁行天下。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,回答8——9题。(11分)
落叶
[明]吴嘉纪
枝上曾几日,夜来秋已终。又随天地意,乱下户庭中。
不静月斜处,偏惊白头翁。何须怨摇落,多事是春风。
【注】吴嘉纪(1613—1684),字宾贤,号野人,明末清初诗人。明亡后绝意仕途,隐居家乡,以布衣终身。
8.全诗是怎样描述秋天落叶的?为什么落叶偏使白头翁“惊”呢?(5分)
【答案】按时间顺序写叶由枝上落至户庭的过程。暮秋月夜,风吹叶落,散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。白头老翁之所以“惊”,是因为他从落叶中感到了时间的推移,而由此感慨自己生命流逝,人生衰老。
【解析】
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9.诗的尾联是什么意思?它体现了诗人什么样的人生态度?(6分)
【答案】落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢?这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰,应当从容面对,尾联体现了诗人达观从容的人生态度。
【解析】
试题分析:本题考查诗歌思想内容及作者情感的赏析能力。可在整体感知诗歌内容大意的基础上,结合着诗歌注释,抓住“怨”,将尾联大意描述出来即可。第二问,由“何须”一词,可知,作者面对人生生老病死的规律,是从容的,由此得出乐观的人生态度。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)我寄愁心与明月,______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)蒹葭苍苍,____________。所谓伊人,在水一方。(《诗经?蒹葭》)
(3)无丝竹之乱耳,__________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)亲小人,远贤臣,▲。(诸葛亮《出师表》)
(5)沉舟侧畔千帆过,▲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)▲,而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)
【答案】(1)随风直到夜郎西(2)白露为霜(3)无案牍之劳形(4)此后汉所以倾颓也(5)病树前头万木春(6)人知从太守游而乐
【解析】
试题分析:要答好名句默写类题,平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形,尤其是那些容易被写错的字,要加倍注意。本题的重点字如:青冢、晏、案牍、劳形等。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
痛哭和珍
石评梅
惨淡庄严的礼堂,供满了鲜花,挂满了素联,这里面也充满了冷森,充满了凄伤,充满了同情,充满了激昂!多少不相识的朋友们都掬着眼泪,来到这里吊你,哭你!看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声,似乎有万斤重闸压着不能呼吸,烛光照着你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士,谁都赞扬你死的光荣,然而我只痛恨,只伤心,这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝养。
不幸,这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
当偕行社同学公祭你时,她们的哀号,更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手离开了她们,在这虎威抖擞,豺狼得意的时候。一直是同患难,同甘苦,同受惊恐,同遭摧残,同到宗帽胡同,同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿,同在枪林弹雨中扎挣,同在血泊尸堆上逃命;然而她们都负伤生还,只有你,只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校,她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!
和珍!我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了,你的灵前大概也绿灯惨惨,阴气沉沉的静寂无人,这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了,你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时,我不去执绋了,我怕那悲凉的军乐,我怕那荒郊外的古刹,我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢,他们比什么都可怜,他们比什么都残忍,他们整个都充满了奴气。当你的棺材,你的血衣,经过他们面前,触入他们眼帘时,他们一面瞧着热闹,一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说:“本来女学生起什么哄,请什么愿,亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨的话,我终于不敢听,不敢闻。自你死后,自这大屠杀闭幕后,我早已丢失了,吓跑了,自己终于不知道竟究去了哪里。
和珍!你明天出了校门走到石驸马大街时,你记得不要回头。你一直向前去吧,披着你的散发,滴着你的鲜血,忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧!
沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。
和珍,梦!噩梦!想不到最短时期中,匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者,连这都不能得到,依然供豺狼虫豸残杀,还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?
三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写
(1)下列对这篇文章的赏析,正确的两项是()(5分)
A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起,连用六个“满”字,以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至,读来使人潸然泪下。
B.文章主要以第二人称来写,便于抒发感情,既拉近了作者与刘和珍的距离,也拉近了读者和刘和珍的距离,自然实现了生者和逝者的对话。
C.对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写,形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性,人木三分,极富批判性。
D.最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?”深刻地揭示出时局的险恶、-的凶残以及作者对未来的担忧。
E.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的,凄婉哀怨,而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量,因而读来具有强烈的艺术感染力。
【答案】BD(5分。选对一项得3分,对两项得5分)
【解析】
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
(2)在作者的眼中,刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息,简要回答。(6分)
【答案】勇士;革命的首领;有毅力,任劳任怨,乐观热情。(6分)
【解析】
试题分析:分析人物形象,需要注意:从掌握人物描写的方法及作用入手,赏析人物形象。人物描写的方法,①正面描写,一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等,②侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案,注意结合文中“她们跟着活泼微笑的你出校,她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!”、“和珍!我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。”等句子分析即可。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
(3)作者在痛哭和珍时,也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?(6分)
【答案】作者写了自己的渺小,写自己“早已丢失了,吓跑了。”以自己的渺小衬托出和珍的伟大,以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。(6分)
【解析】
试题分析:回答此题,需要掌握一个原则:文中写作次要人物,作用一般是衬托,本题可结合文本作答即可。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
(4)鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”而本文写道:“沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。(8分)
【答案】鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒,而愤怒迟早将在沉默中爆发,不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀,永久的悲哀(6分)
【解析】
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)——(4)题。(25分)
历史绕不过的民国才女
佟吉清
王鹤所著《偶尔遇见的传奇——民国才女写真》呈现出那个时代特有的华美。站在西风东渐的潮头,民国才女们藐视旧习、锋芒尽显,接受新式教育,追求婚姻自主,倡导性别平等,用生命展现不一样的民国风度。
就在几个月前,杨绛先生迎来了她的101岁生日。她是钱钟书心目中“最贤的妻,最才的女”,杨绛曾因为话剧《称心如意》《弄假成真》等声名鹊起。她翻译的文字行云流水,被朱光潜评价为“”。在女儿和丈夫相继离去后,讲述一家三口故事的《我们仨》,读来总有要流泪的感觉。看到杨绛《走在人生边上》所附近照,那通透、温润的形象,王鹤说:“所谓优雅地老去,就应该是这样的模样吧。”
初识杨荫榆,是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长,成为中国首位国立大学女校长,因在女师大风潮中的表现,被鲁迅痛加斥责,而她矢志以女子教育为职责的一面,本不该被尴尬离职埋没。同样地,大名鼎鼎的冯友兰,有个了不起的妹妹冯沅君,她踩着一双小脚,穿市面销售的皮鞋,走上创作和学术道路,登上北京大学的讲台,成为新中国第一位女性一级教授。
说到翘楚云集的“太太客厅”,以及林徽因与冰心因《我们太太的客厅》荡漾的嫌隙,几乎无人不晓,王鹤以“她的抱负岂止于在客厅”的发问,为林徽因正名。除了惊人的美貌、绝顶的聪明、浪漫的爱情,林徽因更是中国第一代女性建筑学家,她的诗文亦颇有灵性,这样的奇女子,怎能安于沙龙女主人的位置?
“香闺奇才”吕碧城,作为《大公报》的第一位女编辑,她发表诗文,倡导启民智、兴女权、办女校,为几千年来居于“卑屈凌辱”地位的女子争取平等、自由和受教育的权利。她创办了京津一带最早的女子公学——北洋女子公学,后改名北洋女子师范学堂,年仅23岁的吕碧城任监督(校长),被誉为“北洋女学界的哥伦布”。王鹤的评价非常精准:“她的高才绝韵、奇风异调,哪里是‘剩女’二字,可以轻易概括?”这样的女子,普通男人确实只有高山仰止的份儿。
“五四”以来,出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红,能够以“女性作者的细致的观察和越轨的笔致”,写出“北方人民的对于生的坚强,对于死的挣扎”;石评梅素有“以生花之笔,写哀时之痛”之誉;把《红楼梦》改编为剧本的第一人赵清阁,田汉赞她“从来燕赵多奇女,清阁翩翩似健男”;林海音的《城南旧事》自传体长篇小说,饱含对北京的深情;只有历尽沧桑而又明察秋毫的张爱玲,才会说出“生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子”这样惊人之语……这些不禁让我想起舒芜的评价:她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天,或则以凄婉的情绪诅咒着今日,都不是男性作家所能代替的。
陆小曼精通琴棋书画,懂英语、法语,曾在外交部做过翻译,她的“美”有胡适“一道不可不看的风景”为证,写满她和徐志摩“城里城外”的那一页,好像总也翻不过去。
胡适在《易卜生主义》中指出,“娜拉抛弃了家庭丈夫儿女,飘然而去,只因为她觉悟了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君,放弃阔太太的生活,带着四个女儿离开夫家,闯荡大上海,开餐馆办纱厂,孩子们也都接受了很好的教育。
时光荏苒。如今,婚姻自主、接受教育、经济独立,这些前辈们砥砺争取的权利,已经被视为当然,但我们切不可忘记,民国才女们披荆斩棘的苦乐悲喜。诚如伍江陵为本书所做序中所言:在历史进步的关头,她们选择了一跃而加入,而不仅仅是站在路旁作为一个鼓掌者。所以,历史绕不过她们。
(摘自《中国妇女报》2014年3月,略有删节)
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被鲁迅在《记念刘和珍君》《寡妇主义》中点名批判的北师大女校长杨荫榆,维护北洋政府的专制统治,在管理上施行封建家长的粗暴方式,限制学生思想和行动的自由,并排挤与自己意见相左的教师。在抗日战争中,她不畏艰险,挺身而出,保护自己的同胞,最终命丧日寇之手。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)(请将答案填写在主观题答题卡上的相应位置)
A.王鹤透过这些才女风华锐利的生命表象,让读者触摸到五四运动带来的自由和平等的时代脉搏和抗日战争时期中国女性体现出的民族气节。
B.文章善于以小见大,以别开生面的闲笔,现代的视角,解读那些风华绝代的民国女子的卓越风采。
C.杨荫榆因在女师大风潮中的表现,被鲁迅痛加斥责,所以文中作者对杨荫榆女士颇多微词。
D.陆小曼精通琴棋书画,懂英语、法语,但胡适等大都不在意她的才华,只留意她的美貌。而后世人们却偏好津津乐道于她与徐志摩的凄美故事。
E.文中盛赞杨绛与钱钟书伉俪情深,在文坛上留下一段佳话。特别是杨绛先生的作品《我们仨》,读来感人肺腑。
【答案】BE(答B得3分,答E得2分,答A得1分)
【解析】
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
(2)这些民国才女都有哪些突出表现?请结合材料具体分析。(6分)
【答案】①行为常常“过分”,才识却一定深厚;②藐视旧习、锋芒尽显;③接受新式教育,追求婚姻自主;④倡导性别平等,经济独立。(每点2分,概括1分,分析1分,答出3点,言之有理即可。)
【解析】
试题分析:回答此题,要根据文中有关信息加以概括归纳即可,如“民国才女们藐视旧习、锋芒尽显,接受新式教育,追求婚姻自主,倡导性别平等,用生命展现不一样的民国风度”一句分开叙述要点即算全面。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
(3)为什么说“五四”以来出现的许多女作家,都不是男性作家所能代替的?请结合材料简要分析。(6分)
【答案】(6分)①因为“她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天,或则以凄婉的情绪诅咒着今日”,这些风格都具有女性作家的特质;(2分)②细致的观察,越轨的笔致。(要举例分析,2分)③爱抚人生,饱含深情。(要举例分析,2分)
【解析】
试题分析:此题要求找准答题区间:根据“‘五四’以来,出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红,能够以“女性作者的细致的观察和越轨的笔致”,……这些不禁让我想起舒芜的评价:她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天,或则以凄婉的情绪诅咒着今日,都不是男性作家所能代替的。”等可以归纳答案。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
(4)结合材料,谈谈你对“历史绕不过她们”这句话的理解。(8分)
【答案】(8分)①因为“在历史进步的关头,她们选择了一跃而加入,而不仅仅是站在路旁作为一个鼓掌者”;(2分)②她们亲身参与到历史进程,表现出对新思想的吸纳和对新世界的渴望。如冯沅君、林徽因;(含概述,2分)③她们争取个人自由和个性解放,突破千年的束缚,努力去做一个有尊严的女人。如吕碧城、董竹君;(含概述,2分)④她们还在中国的妇女解放运动中起到积极的推进作用。(适当探究,2分)
【解析】
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
第Ⅱ卷表达题
13.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
B.备受全国人民关注的《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》正由有关部门进行可行性论证,估计有利于纳税人的政策很快就会呼之欲出。
C.无论你是否喜欢,是否情愿,每一个学习汉字长大的人,都无法摆脱汉字根深蒂固的文化心理以及汉字背后亘古绵绵的文化传统的影响。
D.求学期间,他春风得意,事事顺心。没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。1
【答案】C
【解析】
试题分析:C比喻基础深厚,不容易动摇;A.“差强人意”的意思是“大体上还使人满意”,前后矛盾,当改为“强人所难”;语境不符。C.呼之欲出:指人像等画面逼真,似乎叫他一声就从画里走出来,泛指文学作品中的人物描写十分生动。对象用错;D.遇人不淑:指女子嫁了一个品质不好的丈夫。对象有错。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
14.下列语句中,没有语病的一项是()(3分)
A.记者问:“刘永行先生,去年美国《福布斯》杂志把你排名为中国第二首富,称刘氏家庭的资产为8亿美元,这个评估准确吗?”
B.一条近年来少见的特大野生中华鲟,5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网,致使身体多处受伤,随时面临濒于死亡的危险。
C.气候变化问题日益成为北京市民关注的话题。调查显示,北京公众对北京市气象局日常发布的灾害天气预警信号关注度很高,大风.沙尘暴以及高温预警排在关注度前三位。
D.中俄两国就是要借助互办“国家年”这个平台,大张旗鼓地宣传中俄友好,促成双方在各个领域的合作,加深两国人民之间的传统友谊如伏尔加河水源远流长。
【答案】C
【解析】
试题分析:A项“第二”和“首”矛盾;B项成分赘余,删去“濒于”;D项句式杂糅,去掉“友谊”后的内容。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
15.给下列句子排序,恰当的一项是()(3分)
①文章要打动人心,是应该带有感情的
②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素
③但是,人们有一种成见,以为既是理论文章,就难免枯燥
④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情”
⑤其实不然
A.①⑤③②④B.④①③⑤②C.③⑤①④②D.②④⑤③①
【答案】B
【解析】
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
16.巴金先生是我国当代文学巨匠,是新文学的开拓者,是先进文化的实践者和传播者,在海内外享有广泛声誉。这位穿越世纪的老人,其人品和他的文品一样为人所景仰。请你结合自己熟悉的巴金先生的作品、人生态度及有关言论等拟一副对联,以表达对巴金先生的缅怀之情。(5分)
【答案】(5分)参考示例
雾雨电中点燃明灯照亮漫漫寒夜,家春秋里筑起楼阁守护精神憩园。
【解析】
试题分析:我们在解答该题的时候首先要注意符合对联格式,其次要能扣住要求表达对巴金先生的缅怀之情。
考点:本题考查学生“正确使用修辞方法”的能力,能力层级为E级。
17.仿造画线部分的句式,完成下面一段话。(6分)
鲁迅和巴金,是中国二十世纪文学的两座丰碑,然而两人的文风迥乎不同。鲁迅的著作有中年人的冷竣。他的文章,如匕首,如投枪,醇厚辛辣,犀利深刻。
。然而,无论两者在文学风格上存在多少差殊,有一点却是共同的,那就是他们都有着分明的是非和热烈的爱憎。
【答案】巴金的作品有青年人的热情。(2分)他的小说,像火炬,像热风,(2分)诚挚奔放,凝练清新。(2分)(内容上紧扣“迥乎不同”造句)
【解析】
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
在美国西部的乡下,流传着这样一个故事:有一位农夫,不识几个字。有一次,他母亲要他去买鞋,他问店老板鞋的价钱。
“老板,鞋子一双多少钱?”“不论大小,一双200元。”
“哦,那我买一双号的。”
他买了新鞋回家,一路上高兴得眉飞色舞,因为同样200元,他买到了一双比别人大一倍的鞋子。而问题是这双鞋子太大了!
邻居问他:“你买这么大的鞋子,有什么用?“
“小的跟大的一样价钱,当然买大的比较便宜。“
“问题是不能穿呀!”
“你真笨,我把后头裁掉就能穿呀!
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【答案】
适合自己的才是的
在那个寒冷冬日的早晨,为将某套画册最新发行的一期纳入囊中,我踏上了去南京方向的地铁。
去程如往常一样平淡无奇。广播里喋喋不休地播报。观光者们大声讨论着前面摊开的地图上五颜六色的地铁线路,一些乘客身上还残留着昨夜的气息。而我与那位修鞋匠的相遇则发生在返程途中。
就是那个人。
他饱经风霜的面孔一大半被埋在蓬乱如草、长度及胸的胡须下面。一头长发看起来久未沾水,纠结成毡,垂将下来。一只鞋子已经破旧不堪,后跟竟有块硬纸冒失地钻了出来。他坐在那里,将一些小物件归类,并不时地将一对一对的东西放入一个小袋里。他嘴里嘟哝着,这个和这个要配在一起才合适,才!
合适,?那也不定吧!我麻木的心情被想笑的冲动所取代,肚子里一阵纠结。这时候有乘客问他:做生意做到地铁上来了?嘿,这老头。他腼腆地笑了笑,小声说:每星期这天都要回去的。我给老伴买了几片面包。当初结婚都是别人介绍认识的。管他适不适合呢,现在挺好的,她喜欢这种面包......说着,他掏出用锡纸包着的几片面包,碎屑撒了一地。适不适合,都好?我更加困惑。当我沉浸在画册独特的封面时,低头一看,一只鞋的前部已经张开了大嘴。我的脸不自觉涨得通红。我拖着一只脚走到他那边,不好意思地说:师傅,帮我修一下鞋。他没有说话,麻利地从包中掏出刚放好在小袋里的东西。我便问他:为什么要放在这样的小袋子里?他愣了一下,长长地吁了一口气,说:放在一起,它们在功能上是互补的,可以互相配合。适合的才是的。不适合的胶水就不能使鞋子恢复原样了。他拨了拨那翘起的鞋底,打趣道。他一边帮我修补着鞋底,一边对我说:我很庆幸我和我的老伴的这段婚姻,因为我遇见了适合我的人,所以觉得生活很幸福。爱情就是几片面包,一粥一饭,平平淡淡才过得最为长久、幸福。夕阳透过清水一样的窗户,斜射进来,浸在夕阳余晖里的这位修鞋人就像一枚熟透了的柿子。尽管这枚表面起皱、黑斑丛生的柿子已经不再新鲜,但是他那种敬业、乐业、寻求爱情真谛的精神,却将这枚行将腐化的柿子,在这狭小的车厢里焕发出绚丽的亮光。
在生活中,总有前路,如果认为前路迷惘,不妨偷偷撕开一个小缝,告诫自己:适合自己的才是的,那么我们的选择终将像蝴蝶那样,在变成空气里微不足道的一粒尘埃前就完美的结局。
【解析】
邻居问他,他直截了当的回答:“便宜”。
他没有考虑能不能穿的问题,他只想便宜。
不能穿,把后头裁掉就能穿了,他是真笨!裁掉了后头,还能穿吗?怎么样穿啊!好端端的鞋呀。
当下,有多少人是这样的心理啊,什么是都讲便宜,自己占便宜。
适合不适合?不是第一位考虑的,便宜是第一的。
讲了便宜,不顾了后果。占便宜吃大亏!
俗语说:便宜没好货。好货不便宜。但关键不是便宜不便宜,是“用”。
反向思维:当下有些人,就是不买便宜货,一定要买贵的,有的甚至不顾自己的经济实力,一定买贵的,以显示自己的高档、水准。盲目消费、跟风消费,豪华消费,奢侈之风盛行。
农夫买大号的,占便宜的心理是错的,奢侈消费也是大错特错的。
本质思维:行为反应思想。行为暗示人的理念。
看似消费心理,实则是浮躁心理、盲目心理。这样的心理文化,切记切记啊!
什么事都应讲究个实事求是。要心智成熟,理性。
人不一定完全按照理性去做事。
关系思维:材料里有“适合与不适合的关系”、有“价格与价值的关系”、有“便宜与实用的关系”。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
试题分析:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句格言说的是善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会感到温暖,而怀有恶意的话语让人听了即使在酷热的夏天都会感觉寒冷。言语是思想的衣裳,谈吐是行动的羽翼。它可以表现一个人的高雅,也可以表现一个人的粗俗。言谈高雅即行动之稳健;说话浮即行动之草率。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
有人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我认为,学习的却如此,当你知道的东西越多时,你不知道的东西也会变得更多。下面给大家分享一些关于地理高一试卷题目及答案,希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(每题2分,共50分。四个备选项中只有一个最符合题意)
下图为“某国人口增长模式转变过程示意图”。完成1~2题。
1、根据学习中了解的我国人口增长情况,目前,我国人口增长模式与阶段最相似。 ()
A、① -② B、②-③
C、③-④ D、④-⑤
2、在图中各点中,该国人口达到顶峰的时期是()
A、② B、③
C、④ D、⑤
下表是第五、六次人口普查江西户籍人口按流入地统计情况(前五位占流动人口百分比)。据表完成3~4题。
广东省 浙江省 福建省 上海市 江苏省 小计
2000年 43.78 22.84 18.22 5.17 2.42 92.43
2010年 32.33 26.43 16.39 8.42 4.58 88.15
3、有关江西人口流动情况描述,正确的是 ( )
A、人口流入地高度集中,但集中程度有所弱化 B、流入广东比重降低,是广东经济衰退
C、2010流入福建省人口数量减少 D、2010年流入该五省市人口数量减少
4、有关江西人口流动的主要原因叙述,正确的是 ()
A、跟随父母外出是人口流动主要原因 B、务工和经商是户籍人口外出的主要原因
C、因大型工 程建设而导致人口迁移 D、支援沿海地区经济发展是迁移的主因
下图为“某城市2012年人口容量木桶效应示意图”。读 图完成5~6题。
5.该城市2012年的人口容量为()
A.85.4万 B.97.3万
C.105.6万 D.351万
6.图中制约该城市人口容量最根本的因素是 ()
A.土地资源 B.市政
C.教育 D.劳动就业
据报道,2014年底江西省城镇人口占总人口比重达50.22%,较2013年提高1.35个百分点。据此完成7~8题。
7、有关城市化的 描述不正确的是()
A、城市人口数量增加 B、农村人口数量减少
C、城市用地规模扩大 D、城市人口占总人口比重增加
8、江西省城市化水平提高的最主要原因是 ()
A、人口增长快,大量人口涌入城市 B、农业现代化进步,农村剩余劳动力大多
C、农村人口大量到沿海地区打工 D、工业化水平提高, 加快地区经济发展
下图为某城市地租等值线与功能区结构分布图,图中a>b>c>d。读图完成9~10题。9、图例①、②、③分别代表的功能区是()
A.商业区、住宅区、工业区
B.工业区、商业区、住宅区
C.商业区、工业区、住宅区
D.住宅区、商业区、工业区
10、M处地租等值线有 较明显的弯曲,其最可能的原因是该地()
A.交通干线经过 B.人口稠密
C.距离市中心近 D.受地形影响
下图为四个地区的文化景观图。据图完成11~12题。
11、上述文化景观在我国黄土高原分布最广的是 ()
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
12、甲图景观反映出该区域自然环境特征是 ()
A、寒冷 B、地势高 C、干旱 D、雾多
山东烟台市郊区某村,利用塑料大棚生产蔬菜,并同时开办了养猪场,如下图所示。据此回答13~15题。
13、利用塑料大棚种植蔬菜主要可以改善 ()
A、降水条件 B、光照条件 C、热量条件 D、土壤条件
14、该村农业区位选择的主导因 素是 ()
A、交通 B、市场 C、政策 D、技术
15、大棚中生产出来的蔬菜,质量略逊于自然状态下生长的蔬菜,原因是大棚中的环境与自然状态相比 ()
A、光照太强 B、热量不足 C、日温差较小 D、年温差较大
在世界饮料品目消费中, 瓶装水的消费增长稳居第一位,非碳酸饮料位居第二。读图回答16~17题。
16.“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工”的广告语说明,影响瓶装水生产企业布局的主导因素是 ()
A.高品质的水源 B.便捷的运输 C.先进的灌装技术 D.超前的市场营销手段
17.以茶饮料为代表的非碳酸饮料生产企业布局的主导因素及原因是 ()
A.原料原料的消耗量大 B.市场产品的运输成本高
C.交通饮料保质期较短 D.技术生产工艺复杂
2014年10月,沪昆高铁南昌-长沙段正式通车。2014年年底沪昆铁路全线通车运营。沪昆铁路运营,结束了高安市(城区)没有铁路的历史,为高安人出行增加了一种新的方式。据此完成18~19题。
18、沪昆高铁的建设,体现了现代交通运输方式发展的哪些特点 ()
①高速化 ②大型化 ③专业化 ④网络化
A、①③ B、②④ C、①② D、③④19、高安高铁站离高安城区有近10千米,这样规划建设的目的有 ()
①高铁站用地较大,郊区地价较低,可降低用地成本
②加快高铁站所在郊区城市化的步伐 ③方便旅客乘车及到站旅客的流散
④减少与老城区交通的相互干扰
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此回答20~21题。
20、材料中歌词描述的现象应发生在 ()
A、史前文明时期 B、农业文明时期 C、工业文明时期 D、后工业化时期
21、下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是 ()
A、人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动 B、人类试图主宰自然,征服自然
C、环境问题主要为局部性的生态破坏 D、人类已经提出了可持续发展的思想
读以下江西省1990-2005年的“三废”排放变化特征图。完成22~23题。
22、江西省21世纪工业废弃物排放得到有效控制的是 ()
A.工业废水 B.工业废气 C.固体废弃物 D.没有
23、与江西省工业废气排放量在21世纪迅速上升的原因不相关的是 ()
A.城市发展使绿地减少 B.东部地区产业升级,把部分产业迁往江西
C.机动车增多 D.能源消费结构仍然以煤炭为主
下图为“某地区夏季生态农业示意图”。读图回答24~25题。
24.该地可能位于 ()
A.四川盆地 B.长江中下游平原 C.黄土高原 D.东北地区
25.图中字母P、Q代表的内容分别是 ()
A.水稻和米皮加工 B.大豆和豆制品加工 C.棉花和纺织工业 D.油菜和油料加工
二、综合题(共50分)
26、(12分)2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”。某学校为此进行了大量宣传活动,下面是部分宣传图片。根据图片回答问题。
⑴甲图片反映的问题,违背了可持续发展的原则。(2分)
⑵乙图反映的环境问题是。目前,发达国家排放的废弃物总量远大于发展中国家,但仍不遵守甚至破坏一些国际公约,违背了可持续发展的原则。(4分)
⑶图片丙是针对问题而进行的宣传。(2分)
⑷图片丁反映了可持续发展社会行为主体中的行为。(2分)
⑸生产企业是实现可持续发展的主体,随着可持续发展实施的深入,哪些类型的企业发展空间会逐步缩小?(2分)27、阅读图表资料,回答下列问题。(14分)
2003年北京市与河南省人口增长指标(%)
自然增长率 总增长率
北京市 -0.015 5.292
河南省 0.564 0.562
⑴北京市人口增长模式为 。北京市人口总增长率比自然增长率高,其原因是。(4分)
⑵河南省人口总增长率比自然增长率低,主要由于 引起的。(2分)
⑶说明人口迁移对北京市社会经济发展产生的有利影响。(4分)
⑷结 合我国城乡人口迁移结构图,简述河南省人口迁移的方向及其原因。(4分)
27、下图示意“某特大城市主要功能区的分布”,读图回答下列问题。
⑴判断图中①、②的功能区类型,①是________区,②是________区。(4分)
⑶该市拟在甲、乙两处建一化工厂,其合理厂址应选在________处,从经济效益和环境效益两方面说明理由。(6分)
29、(14分)“农夫果园”番茄汁的原料主要来自x疆的A地区(见下图 ),读图回答下列问题。
⑴A地区生产的番茄品质优良,就其气候方面有哪些有利条件?(6分)
⑵吸引番茄榨汁企业在该地区布局的主导因素是________。(2分)
⑶简要分析图示地区城市相对集中的主要区位因素。(6分)
高一地理答案
1~5:BBABB 6~10:DBDCD
11~15:DCCBC 16~20:ABADB
21~25:CCADB
26、(12分)⑴持续性和公平性(2分) ⑵大气污染共同性和公平性(4分)
⑶水资源短缺 ⑷政府 ⑸高耗能企业 ,高污染企业等。
27、⑴“三低”人口的大量迁入(4分) ⑵迁出人口大于迁入人口(2分)
⑶提供充足的劳动力;便于引进人才;加强区域文化交流,促进经济发展(答对2点得4分)
⑷农村迁往城市(2分)河南省农村经济发展水平较低,就业机会少,收入低(2分)
28、(10分)(1)商业(中心商务、CBD)住宅(4分)
( 2)甲经济效益:交通便 利;接近原料地。环境效益:主导风的下风向;城区河流的下游。(6分)
29、(14分)⑴夏季热量充足;光照强,日照时间长;昼夜温差大。(6分)
⑵原料(2分)
⑶地处山麓绿洲地区,地势平坦;有河流经过,水源较充足;邻近铁路线,交通便利;农业生产条件较好。(答对3点得6分)
小事成就大事,细节成就完美。下面给大家带来一些关于细节的高二议论文800字作文题目,希望对大家有所帮助。
细节决定成败,细节是成功的关键。
有这样一个故事,说一位年轻的大学毕业生,去一家银行面试,却怎么也无法通过,他没有丧失信心,在又一次面试中,他发现门口有一枚大头针,就随手捡了起来,恰好这一举动被进门的行长看见了,当场便录用了他。当他有些疑惑不解的问行长时,行长说:“大头针虽然微不足道,但体现出一个人的细节观念,银行这个行业,只有注重细节的人才可以干的更好!”
毋庸置疑,细节有着无穷的魅力,能成就人生的事业。
老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,这句话精辟地概括了“由小到大,由简至繁”的道理——想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。这正是我们中学生需要深刻领悟的。
在学习中,细节非常重要。记得一次数学考试,我信心满满的答题,做完了也没有检查,就直接交上了。结果却让我大失所望,我重新仔细的看了一遍,发现所犯的错误几乎都与细节有关。这不禁让我想起过去写的一篇关于人物的作文,由于没有注重细节的描写,导致作文内容空洞无物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。
在生活中,细节无处不在。西服上一粒纽扣的系与散,电话里挂断谁先谁后,就坐时谁左谁右,无不显示出一种风度与涵养。同样的事,在不同人眼中,他们会发现不同的细节。为什么苹果会从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后,水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了,而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现,那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?只有一个善于发现细节的人,才能成为生活中的强者。
“一滴水可映出太阳的光辉”,欣赏细节,把握细节,我们也会发现小小细节,魅力无穷。
生物因为其学科特殊性,既需要有解题能力、实践能力,又需要记忆大量的知识点,是具备文理科双重特性的科目。那么即将迈入高三的同学们该如何把握这个暑假,在生物学科上做到有效复习?接下来小编为大家整理了高三生物学习内容,一起来看看吧!
一、显、隐性的判断
①性状分离,分离出的性状为隐性性状;
②杂交:两相对性状的个体杂交;
③随机交配的群体中,显性性状》隐性性状;
④假设推导:假设某表型为显性,按题干的给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,看是否符合;最后做出判断;
二、纯合子杂合子的判断:
①测交:若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体;
②自交:若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子;
注意:若是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料,适合的方法是测交和自交,但是最简单的方法为自交;
三、基因分离定律和自由组合定律的验证:
①测交:选择杂合(或者双杂合)的个体与隐性个体杂交,若子代出现1:1(或者1:1:1:1),则符合;反之,不符合;
②自交:杂合(或者双杂合)的个体自交,若子代出现3:1(1:2:1)或者9:3:3:1(其他的变式也可),则符合;否则,不符合;
③通过鉴定配子的种类也可以;如:花粉鉴定;再如:通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由(随机)交配的相关计算:
①自交:只要确定一方的基因型,另一方的出现概率为“1”(只要带一个系数即可);
②自由交配:推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例,再进行雌雄配子的自由结合得出子代(若双亲都有多种可能的基因型,要讲各自的系数相乘)。
注意:若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后,注意子代相应比例的改变。
五、遗传现象中的“特殊遗传”:
①不完全显性:如Aa表型介于AA和aa之间的现象。判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知;
②复等位基因:一对相对性状受受两个以上的等位基因控制(但每个个体依然只含其中的两个)的现象,先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型,再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象;
④致死现象,如某基因纯合时胚胎致死,可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出,注意该种情况下得到的子代比例的变化。抑或是发育到某阶段才会出现的致死现象,计算时注意相应比例的变化;
六、遗传图解的规范书写:
书写要求:①亲代的表现型、基因型;②配子的基因型种类;③子代的基因型、表现型(包括特殊情况的指明)、比例;④基因型的规范书写:常染色体上的、X染色体上的(包括同源或者非同源区段)(前常后X),要用题干中提到的字母,不可随意代替;⑤相关符号的正确书写。
七、常染色体和X染色体上的基因控制性
状遗传的区分判断:
①据子代相应表型在雌雄中的比例是否完全相同判断;
②正反交的结果是否相同,相同则为常染色体上,不同则为X染色体上;
③根据规律判断,即伴性遗传存在女患其父、子必患;男患其母、女必患等等特点;
④设计杂交组合根据子代情况判断:
八、“乘法原理”解决自由组合类的问题:
解题思路:对于多对等位基因或者多对相对性状类的遗传问题,先用分离定律单独分析每一对的情况,之后运用“乘法原理”对两种或者多种同时出现的情况进行整合。
九、染色体数、型异常的配子(或者个体)
的产生情况分析:
结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展现过程。
几种常见的来源:
①减数第一次分裂四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换;
②减数第一次分裂后期之后,某同源染色体未分离,移向某一极;
③减数第二次分裂后期之后,由姐妹染色单体发展形成的两条染色体未分离,移向同一极;
(注意:在分析某异常配子形成时,②与③一般不同时考虑)
十、遗传系谱图类题目的分析思路与
考查类型归纳:
遗传系谱图是遗传学中的一个重点内容、也是公认的难点,平时练习时要多注意归纳总结,概括出此类题试题的规律和解题思路,从而可以达到从容应对。
1、人类遗传病的类型及特点:
2、遗传方式的推导方法
㈠判断显隐性遗传:
①先找典型特征:隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性”。显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性”。
②没有典型性特征:则两种均有可能。其中代代发病一般最可能为显性,隔代发病最可能为隐性。
㈡确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病
①先找典型特征:隐性,女患其父、子必患;显性,男患其母、女必患。只要找到正常的就只能为常染色体上的。没有则两种均有可能
②没有典型特征:若两种都符合,则:男女发病率不同为伴X遗传。男女发病率相同为常染色体遗传。
③如果按以上方式推导,几种假设都符合,则几种都有可能。
还可以选择假设--推导的方法(反证法):先假设在X染色体上,代入进行推导,若不符合,则在常染色体上;若符合再假设在常染色体上,一般都是符合的,则两种情况都可能不能确定,此时只有结合题干的相关信息进一步的预测或确定。
3、子代某表现型概率的计算
①多对性状同时考查,单独考虑每一对的情况;
②确定亲代的基因型的种类和比例;
(结合亲本的性状,联系亲本的“上代”、“同代”、“下代”的情况去综合考虑亲本的可能基因型,时刻注意比例的变化。)
③运用相乘、相加得出子代的表现型或者基因型情况。
高考命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由,那么话题作文如何为自己的文章巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清醒面孔呢?下面给大家分享一些关于高考优美议论文题目整理大全,希望对大家有所帮助。
目录
1、高考作文题目一般不会超过15个字,它是文章内容的高度凝练,其短小精悍的特点注定起标题要醒目、干练、有冲击力,而又臭又长或啰里啰嗦的题目只能叫人生厌。标题简洁还有一个优势,就是能给广大读者留有一定的想象空间,达到言有尽而意无穷的目的。
2、准确鲜明是拟题的前提条件,如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确,那更何谈什么拟题。要想高考作文题目准确反映文章内容,就要有的放矢、针对性较强,不能让人读了摸不着头脑、不知所云。高考作文题目绝不是摆设,应该要具体描述话题的内容,要接地气,真实可感。
阅读是汲取知识文化最直接的手段,而深阅读则是对知识文化的融会贯通。下面给大家分享一些关于八年级下册英语Unit6题目及答案,希望对大家有所帮助。
Unit 6综合测试
Ⅰ. 单项填空(20分)
1. I fell in love ________Guangzhou when I visited it for the firsttime.
A.for B. with C. of D. to
2. Dale plans to go shopping________ going fishing this weekend.
A.because of B. next to C.instead of D. up to
3. —Have you watched theboat races?
—Yes. ________ wonderful races!
A.What an B. What a C.What D. How
4. This computer is a littlebit expensive. Could you please show me________ one?
A.another B. an other C.other D. the others
5. The movie was funny. Icouldn't stop ________.
A.to laugh B. laughing C.laugh D. laughed
6. The song Where did the time go?________ me ________ the old days.
A.thinks; of B. reminds; of C.lets; down D. wakes; up
7. When you are in your school dininghall during lunchtime, you may feellonely ________ you can find someone to havelunch with.
A.if B. unless C.after D. because
8. Journey to the Westis very ________. Tom was very ________ when hewatched it.
A.excited; exciting B.exciting; excited
C.exciting; exciting D.excited; excited
9. —What's your opinion onfriends?
—They are like books. We don't needa lot of them ________ they're good.
A.as long as B. as soon as C.so that D. as if
10. —Mom, I want to driveto my grandparents' home.
—Don't be ________. You are too youngto drive.
A.silly B. noisy C.nervous D. sad
Ⅱ. 完形填空(20分)
Why do children like cartoons so much?Maybe that's because in cartoons,there are many__11__. They always helppeople in trouble and keep fighting badpeople. Of course, heroes __12__badpeople in the end. So almost every cartoonhas a happy ending.
I have been the Monkey King's fan __13__I was a child. At that time, myfavorite cartoon heroes were the Monkey King, Captain(警长) Black Cat,Calabash(葫芦) Brothers, Ma Liang…__14__ of them comefromChina!But today's kidsare very different __15__ me. Most of their favorite cartoonheroes are fromforeign countries, especially__16__. Batman(蝙蝠侠) and Spiderman are two ofthem.
Batman and Spiderman are not only veryfamous but also very__17__. Batman isolder than Spiderman. The first Batmancartoon appeared__18__1939.And since 1940,Batman has been one of the fewcartoon heroes to appear in books continuously(连续地,不间断地).Spiderman is __19__ years younger than Batman. He first appeared in1962.In1977, he appeared in daily__20__. People can see the Spiderman cartooninover 500 different newspapers around the world.
11. A. policemen B. heroes C.children D. animals
12. A. beat B. win C. hurt D. hit
13. A. when B. for C. since D. until
14. A. None B. One C. Both D. All
15. A. for B. of C. to D. from
16. A. China B. Japan C.America D. England
17. A. old B. young C. long D. short
18. A. at B. on C. in D. to
19. A. 53 B. 43 C. 33 D. 23
20. A. newspapers B. books C.magazines D. news
Ⅲ.阅读理解(20分)
TheMagic Medicine
There once lived inChinaavery foolish king and queen. One day, the queenhad a baby daughter. When they sawtheir baby, they both cried out, “My goodness!How small it is! It's hairlessand toothless! It's a monster(怪物)!” They sent forall the doctors in thecountry and ordered them to prepare some medicine forher.
“When she drinks your medicine, she mustgrow to the right size and havehair and teeth,” the king said. “Ifyou don't do this, you'll be beaten.”
The doctors thought it impossible, butthey dared not say anything againstthe king's order. Just then an old doctor steppedforward. “Oh,we shall certainlyobey your order,” he said, “but it takes time. We haveto dig for a mineral(矿物)from the Kunlun Mountainswhen the snow melts(融化) for the second time. Thesnowmelts on those mountains only once in six years. So we need twelve years.”
At last the king agreed and the doctorstook away the little princess. Onher twelfth birthday, they brought her back toher parents with long black hairand beautiful teeth. The king and the queen werevery happy and gave the doctorsexpensive presents.
21. Which of the followingwords makes the sentence untrue? The baby was________.
A.toothless B. hairless C.unusual D. small
22. The doctors would bebeaten if ________.
A.the baby daughterdidn't take their medicine B. theyrefused to obey theking's order
C.the baby daughtergrew to the right size D. thebaby daughter became amonster
23. The old doctor wantedto keep the king's daughter for twelve yearsbecause ________.
A.they neededa lot of different plants
B.they neededa lot of different minerals
C.this would givethe baby time to grow up
D.they had todig for a mineral when the snow melted for the second time
24. The doctors thought itimpossible ________.
A.for them tochange the king's order
B.for them toprepare the medicine in twelve years
C.for the smallbaby to take the medicine
D.for them tomake the baby have teeth and hair and grow up at once
25. ________, the king wouldn'thave given them expensive presents.
A.If the doctorsbrought back a beautiful girl
B.If the doctorshadn't found the minerals
C.If the doctorswere able to prepare the magic medicine
D.If the daughterwere still a monster twelve years later
Ⅳ. 从方框中选出合适的单词或短语,并用其适当形式完成短文(20分)
silly, kill, at last, knife, live, rich, excite, used to, thinkof, cry
Long time ago, there was a man 26.____________in a village with his wifeand two children. They had a hen. It laid(下蛋) a golden egg every day. The mansoldthe golden egg and the family lived a 27.____________ and comfortablelife.
But the man was very greedy(贪婪的). He wanted to get all the golden eggsfromhis hen at a time. So, he thought hard every day about how to achieve it andhegot a plan 28.____________. He decided 29.____________ the hen and got alltheeggs. He didn't wanted to tell his wife about the plan because he wanted togiveher a big surprise. He was so 30.____________ about his great plan. He evenstartedto sing when he 31.____________ the plan.
The next day when the hen laid a goldenegg, the man couldn't wait to take a32.____________ and cut its body open. However,there was nothing but blood allaround. There weren't any eggs at all. He was verysad because he couldn't geteven one egg now. He couldn't stop 33.____________.
Their life 34.____________ be comfortablewith one golden egg a day, but nowtheir life changed a lot.
How 35.____________ he was!
Ⅴ.书面表达(20分)
仔细观察下列四幅图画,展开合理想象,写一篇短文。
答 案
Ⅰ.1.B 2. Cinstead of意为“代替”。
3. C4.A5.B6.B7.B8.B9. A10.A
Ⅱ.11.B
12.Abeat表示“打败”,后接对手;win表示“赢得”,后接比赛;hurt表示“伤害”;hit表示“击,打”。根据句意可知是英雄“打败”坏人。故选A。
13. C14.D15.D16.C17.A 18. C
19. D蝙蝠侠出现于1939年,蜘蛛侠出现于1962年,故蜘蛛侠比蝙蝠侠出现的时间晚23年。
20. A
Ⅲ.21.C由文章第一段中“My goodness! How small it is! It's hairlessand toothless!It's a monster!”可知选C。
22. B由第二段“If you don't do this, you'llbebeaten.”可知,医生们如果拒绝服从国王的命令,就会被打。故选B。
23. C24.D
25. D由文章最后一段中“On her twelfth birthday, theybrought her back to her parentswith long black hair and beautiful teeth. Theking and the queen were very happyand gave the doctors expensivepresents.”可知,公主在12年之后长成了国王希望的样子,于是国王给了医生昂贵的礼物。如果没有如愿,国王就不会给他们礼物了。故选D。
Ⅳ. 26.living27.rich28.at last 29. to kill30.excited31.thought of
32. knife33.crying34.used to 35. silly
Ⅴ.One possible version:
An Unusual Day
Tom and Tim are good friends. One day,they went to a supermarket forshopping. Suddenly, they found a man stealing thingsin the supermarket.
After that, the thief left the supermarket.They followed him. The thiefwent to a bus stop and read newspapers there. The twoboys called the police atonce. A few minutes later, a policewoman came and theytold her the whole thing.Then they caught the thief together. The policewoman said,“You are good boys!”Tom and Tim were very happy.
It was an unusual day for them.
智慧,不是知识,不是经验,不是思辨,而是超越自我中心的态度。船过水无痕,鸟飞不留影,成败得失都不会引起心情的波动,那就是自在解脱的大智慧。下面给大家分享一些关于人教版英语八年级下册Unit1 测试有答案,希望对大家有所帮助。
人教版英语八年级下册Unit 1 测试
(限时:60分钟满分:100分)
一、单项选择(每小题1. 5分,共15分)
1.—Does your sister have _______ _ fever?
—Yes, she does. I thinkshe should go to________ hospital.
A. an;/ B. a;the C. /;a D. the;an
2.If we just think about________,the boat of friendshipwi ll beoverturned(倾覆)anytime.
A. myself B.himself C. yourself D.ourselves
3.—I failed my driving test again.
—Don't ________. Keeptrying and you'll pass it.
A. put up B.give up C. tidy up D. look up
4.I took the subway and ________at the downtown station.
A. got through B.got over C. got on D. got off
5.________ our surprise, Larry came here earliest today.
A. To B. With C. Without D. In
6.You look too tired. You ________ rest and ________work too hard.
A. should; should B. shouldn't; shouldn't
C. shouldn't; should D. should; shouldn't
7.Lucy is used ________ a walk after dinner.
A. to take B. taking C.to taking D. take
8.Did you agree ________ a party for him?
A. having B. to have C. have D. had
9.Please let me tell you again ________ you won't forget.
A. as long as B.if C. so that D. because
10.— My c ousin has a sore throat.
—She should ________.
A. drink water withhoney B. see a dentist
C. take a shower D. get an X? ray
二、完形填空(每小题2分,共20分)
A tone ?deaf(不能辨别音高的)teenager has surprised his familyby suddenly beingable to play music after suffering a concussion(脑震荡).
Gordon,a high school student,now can play 13instruments—______11 he hasnever learned music.
As a smal l child,he loved sports,dreamed of playing lacrosse(长曲棍球)as acareer,and had no______12 in music.
“He really had nomusical______13,”his mother told the reporter. “When heplayedlacrosse with a local team in Grade Six,he______14backwards and knockedthe back of his head______15 the ground. ”
“I remember______16 andthen feeling dazed (神志不清的),”he told the reporter. “Ididn'treally realize something______17 had happened. ”
The doctors told him hecould return to the______18. He did so,butunluckilyhe went on to suffer______19 couple of hard hits on the head,which sent him tothe hospital again.
Afterthat,the doctors told him hecouldn't play sports any more,but therewas one goodside effect:his newly found______20.
“Now I can play manyinstruments,such as piano,guitar and violin. Music isthething that gets me up in the morning,”hesaid.
11.A. so B. and C. because D. though
12.A. interest B. interested C. interesting D. interestedly
13.A. problem B. difficulty C. instrument D.talent
14.A. falls B. felt C. fell D. was falling
15.A. above B. below C. along D. against
16.A. getting up B. giving up C. to get up D. to give up
17.A. good B. bad C. wonderful D. boring
18.A. classroom B. hospital C. concert D. field
19.A. another B. other C. the other D. others
20.A. hobby B. illness C. habit D. skill
三、阅读理解 (每小题2分,共10分)
On Sunday it was sunny. More than ten people stood on theairport,waitingfor thechallenge for skydiving(特技跳伞运动). Suddenly,with the help of a guide dog,ablind man was coming w ith aparachute(降落伞n. ;跳伞v. ) on his back.
“Do you also come forthe parachute training?” someone asked. “Yes!” theblind man answered in a loudvoice. All the people looked at him in surprise. “Iknow. Do you think how ablind man can parachute?”the blind man said.“Yes,how canyou parachute?” Seeing the blind man was so happy,they asked quickly.
“It's not difficult.I'll parachute like you. I am a blind man,butI c anhear!When I hear the orderfor skydiving,I'll carry my guide dogto follow you oneby one. The coach (教练)says,counting to 5 from themoment I jump down,I can opentheparachute. And I know when to fall to the ground is the most dangerousmomentin skydiving. But it's very easy for me. When my guide dog is afraidintocrying loudly and the rope in my hand becomes light,I'll be ready forfalling to theground. ” said the blind man quickly.
After the challenge,the coach told everyone,“In this training,Robert getsthe highest scoring. ”“Who's Robert?” They askedsimultaneously.
“He!” the coach said,pointing at the young blind man.
21.What did the blind man come to the airport to do?
A. To watch theparachute training. B. To trainhis guide dog.
C. To join in theparachute training. D. To gotravelling by plane.
22.How did all the people feel when the blind man wanted to parachute withthem?
A. Happy. B. Surprised. C. Excited. D. Sad.
23.When will the man be ready for falling to the ground?
A. When he hears theorder for skydiving.
B. When he carries hisguide dog to follow one by one.
C. When the coach sayshe can open the parachute.
D. When his guide dog isafraid into crying loudly and the rope in his handbecomes light.
24.What does the word “simultaneously” mean in Chinese?
A. 大声喧哗地 B. 难以置信地 C. 不可否认地 D.不约而同地
25.According to the passage,which of the followingis NOT TRUE?
A. The coach knew Robertwas the best trainer before the challenge.
B. The other peopledidn't believe Robert could parachute at first.
C. The blind man was areal man with great courage.
D. It's unbelievablethat Robert did the best of all trainers.
四、词汇运用(每小题2分,共20分)
A. 根据句意及首字母提示填写单词
26. Zhang Lin's grandmother was s________, so he took her to thehospital.
27. Jane's head feels kind of hot. I thi nk shehas a f __________.
28. I h ______my back playing squash.
29. —What 's the t ________with you?
—Ican't sleep well all night.
30. There were too many p ______on the bus, so Icouldn't get on it.
B. 用括号内所给单词的适当形式填空
31. We need two more new ________(knife).
32. Mrs. Brown________ (lie) in bed for a few minutes,and then she feltbetter.
33. After his parents'________(die), the young manmoved to anothercity.
34. You should learn to make a________(decide) byyourself.[来源:Z------k.Com]
35. At weekends,mysister often learns English by________(she).
五、补全对话(每小题2分,共10分)
从方框内选择合适的句子补全对话(有两项多余)
A:Good afternoon, young man. ______36
B:Good afternoon, doctor. I don'tfeel well. I have a headache.
A:Do you have a fever?
B:______37My mother took mytemperature just now. She said it was OK.
A:Oh, I think you may have a cold.
B:______38
A:You should drink much water.
B:OK. ______39
A:Well, you should go to bed earlyand have a good rest.
B:______40
A:No. It's nothing serious, so youcan go to school.
B:Thank you very much.
A:You're welcome.
A. What should I do? B. I hope you will get better soon.
C.Should I stay in bed? D. What's the matter?
E.Are you feeling well now? F. No, I don't.
G.What else?
六、书面表达(25 分)
你的朋友Jack由于长时间在手机(mobilephone)上玩游戏,现在头痛、眼睛痛、背痛,并且睡不好觉。写一篇短文介绍一下他的情况,并给出你对他的建议。
要求:1. 内容包含所提供的信息,可适当发挥;
2. 书写认真,句子通顺;
3. 词数:80左右。
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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答 案
一、1.B
2. D点拨:句意:如果我们只考虑我们自己,友谊的小船随时都会倾覆。根据主语we,可知其反身代词是ourselves。故选D。
3. B点拨:用习惯应答法。句意:——我又没有通过驾照考试。——不要________。继续努力,你就会通过的。由答语后句Keep tryingand you'll p ass it. 可知,此处应是安慰、鼓励对方不要放弃考试。give up意为“放弃”,故选B。
4. D点拨:句意:我乘坐地铁在市中心站下车。get through通过;get over克服;get on上车;getoff下车。根据句意,可知选D。
5. A6. D7. C8. B9. C10. A
二、11.D点拨:分析前后文可知表示让步关系,故用though。
12. A点拨:have no interest in意为“对……不感兴趣”。
13. D点拨:problem问题;difficulty困难;instrument乐器;talent天赋。分析句意可知他没有音乐天赋。
14. C点拨:分析前后文可知用一般过去时。
1 5. D点拨:above在……上面;below在……下面;along沿着;against撞;碰。分析句意可知选D。
16. A点拨:get up意为“起来”;give up意为“放弃”。remember doing sth. 意为“记得做过某事”。rememberto do sth. 意为“记得要做某事”。根据描述可知记得站了起来,故选A。
17. B点拨:分析前后文可知是坏事情发生了。故选B。[来源:Z--k.Com]
18. D点拨:分析后文可推知医生告诉他可以回到运动场地。
19. A点拨:another意为“又一个”;other意为“其他的”;theother指两者中的另一个;others为代词,后不接名词。分析句意可知他的头部又受到了一 些撞击,用another。
20. D点拨:分析句意可知指的是新发现的技能,用skill。
三、21.C点拨:细节理解题。由短文第二段开头句子“Do you also come for theparachut e training?”someone asked. “Yes!” the blind man answered in a loudvoice.可知盲人是来参加跳伞训练的。故选C。
22. B点拨:细节理解题。根据短文第二段中All the people looked athim in surprise.中的关键词surprise可知选B。
23. D点拨:细节理解题。根据短文第三段中When my guide dog isafraid into crying loudly andthe rope in my hand becomes light,I'll be ready for falling to theground.可知答案为D。
24. D点拨:词义猜测题。结合语境可知是他们“不约而同地”发问。故选D。
25.A点拨:推理判断题。通读全文,根据大家之前的“吃惊”,后来的“不约而同”可知教练在挑战之前不知道罗伯特是最棒的。A选项表述不正确。故选A。
四、A.26. sick27. fever28. hurt29. trouble30. passengers
B. 31. knives32.lay33. death34. decision35. herself
五、36.D37. F38. A39. G40. C
六、范文:
Jack is my friend. He likes pl aying games on mobilephones very much. Heoften sits in the same way for too long without moving.Now he has a headache,sore eyes and a sore back. He doesn't sleep well atnight, so he feels tiredevery day. I think he should take breaks away from themobile phone. He shouldn'tuse the mobile phone for a long time. He should doeye exercises to relax hiseyes and go to bed early at night. I think if he hasa good rest, he will feelwell soon.
点评:
本文运用了“总—分—总”法提建议,总体介绍存在的问题(He likes p laying games…fortoo long withoutmoving. Now he has a headache…so he feels tired every day. );针对问题给出具体建议(I thinkhe should take breaks awayfrom…He shouldn't use themobile phone…He should doeyeexercises…at night. );最后总结,表达祝愿(I think if he has a good rest,he will feelwell soon. )
添彩点:1.恰当运用本单元所学的 sit in the same way,without, sore,should和shouldn't等词汇表达自己的思想。
2. so, do eye exercises, I think if he has a good rest, he will feel wellsoon. 等词句运用得恰如其分,使文章增色不少。
追星有利有弊,追星可以让一个人拥有崇拜的对象,并朝他们成功的方向发展,努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习,浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。这里给大家整理了一些有关高一追星议论文作文题目,希望对大家有所帮助.
“追星”也算一种时尚。人们所追的星一般是时下最引人注目的歌星、影星、名模、体育明星、商界名流、学术界名人,等等。例如,郭兰英、红线女、葛存壮、马三立、李冰、米高佐敦、李嘉诚、比尔·盖茨;这些明星多是事业上的佼佼者,有的才德双馨,葛存壮曾批评儿子葛优迟到、怠慢影迷的错误;马三立有一回坐出租小汽车,坚持要付车资,婉拒相识的司机不收车费的好意。不过,有的明星可能在品格上有一些缺憾,好比苏永康涉嫌吸毒,毛宁搞同性恋,刘晓庆偷税漏税,赵薇穿印有日本膏药旗的衣服,伏明霞穿粗口裤,麦克·杰克逊患恋童癖,陈冠希爆出“艳照门”……真是“金无赤足,人无完人”。
如何看待追星的是与非呢?这要根据追星的目的和结果的好坏来作出判断。
人们追星,目的很复杂。有的是为了欣赏他们精湛的才艺,学习他们高尚的品德,支持他们的事业。海南的父老乡亲为李双江捧场,是感激他不惜舟车劳顿,义务参加“心连心”巡回演出,把党的关怀送到革命老区群众的心坎里,并唤起了人们对红军的深情怀念;60年代,人们学雷锋,是学习他全心全意为人民服务和艰苦朴素的精神。拥趸远涉重洋追随“国足”,是为了激励球星们为国争光。这样追星,对明星是一种鞭策,对星迷是一种艺术、学术和思想的洗礼熏陶。
可是,有的人追星,是出于爱慕虚荣,他们艳羡明星的优裕生活和显赫地位,梦想得到明星的青睐。有的人追星,更是出于猎奇,出于对刺激、怪诞,甚至反社会的东西的追求,就如苍蝇追屎。他们千方百计地得到明星的签名、照片,强行向明星索取拥吻,为之荒废学业,放弃工作,能见到明星一面,吻到明星一嘴,就涕泪交流,大有死而无憾的味道,最疯狂的是杨丽娟,苦追刘德华13年,逼得老父跳海自杀。有的女星迷,听到自己暗恋的男明星恋爱结婚,她就殉情自杀。更有一种另类的“追星”,竟以希特勒为偶像,加入纳粹,竟拜------为师傅,点火自焚。毫无疑问,这样追星,对明星,对自己,对社会都有负面的影响。
我们应该怎样对待明星呢?要采取鲁迅所提倡的“拿来主义”态度,不做孱头、昏蛋、废物。要用一分为二的眼光审视明星的言行思想,学习才德双馨的明星的敬业精神、奉献精神、进取精神,领略他们的博大精深的艺术作品、学术成果或经营技巧,而不是不辨好坏,爱屋及乌地接纳明星的一切,包括缺点、错误,更不是为了追星,忽视自己的生活、学习、工作,造成变态心理,甚至走上反社会的歧途。
我们不要被光环效应所蒙蔽,只见明星好的一面,不见明星坏的一面。像前面提到的李双江,长期以来红遍中国,曾为人尊敬,但他年轻时在个人作风上栽过跟斗,跟梦鸽结婚,老来得子,过度宠溺。最近他坑爹的儿子成了轮奸犯,令一家人名誉扫地。
记住,追星可以,但别盲目。
教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到百文网学习吧!以下是百文网小编为大家编辑的高三学习方法,高三备考辅导资料。仅供考生参考,欢迎大家阅读!
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。
优秀作文:可怕的不文明
地铁上,一男子随地吐痰,遭到指责后,还不停地用污言秽语跟乘客们对骂,直到被另一黑衣男踢了一脚才安静下来,一语不发。我对吐痰男的这种言行举止深恶痛绝,他的这种非一般的不文明是十分可怕的,它映射出国人的劣根。
吐痰男的言行是怎样的行为?在公共场合随地吐痰,实是不卫生不文明之举,遭到指责后竟与人们恶语相加,这就不是一般的不文明,而是素质极差,性格有缺陷。这种知错还不改的偏执的人,只能算是人渣或是问题青年。一个人在公共场合随地吐痰,也许是平时卫生习惯不好所致,纯属个人习惯问题。但被人指出来后仍不知悔改,还口出秽语,想为自己辩护,连最起码的“羞耻心”也荡然无存,这个问题就严重了。轻则说明他品行缺失,重则说明他心灵扭曲。要知道:一个连最起码的羞耻感都没有的人,肯定不成其为人;一个连羞耻感也没有的民族也肯定是个没希望的民族。
吐痰男为什么会这样呢?这也许跟他成长的环境有关,子不教,父母之过;也许跟学校教育有关,如今学校教育重成绩、重智育,轻德育、轻做人。培养出不少外表有模样,内在缺素养的青年。也许是一个个案,但它至少是我们社会的一份子,他的言行举止跟社会环境息息相关。不管是什么原因,一个孩子的不良和失足肯定与教育缺失大大关联的。
遇上这种不文明的行为,我们该如何对待?一味地当众指责,恐伤其脸面,就是损伤了年轻人的自尊,才导致本就素质不高的吐痰男与乘客对骂。黑衣男的一脚,虽暂时让吐痰男心火熄灭,但是否从心里服气,认识自己的错误并感到愧疚呢?不得而知。这种“以黑制黑”的方式,不一定能达到“以黑治黑”的效果,甚至,适得其反。我认为,对这种不良的行为,最好是善意的劝说,既维护了当事者的面子,又悄无声息地让他反省;其次是制定强有力的处罚制度,加上不折不扣的执法;其三是提高国民的整体素质。让“社会秩序,人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意识。只要有健康的土壤,文明之花才会遍地开放。
有人说,不就随地吐一口痰吗?至于如此大做文章吗?固然,一口痰是小事,很快就随风蒸发。然而,如果这个人的痰里携带病毒呢?如果人人都这么认为呢?那公共场所的环境文明有谁来维护?我们将生活在怎样的一个社会中?
我们的国家人特别多,尤其是公共场合。如果没有良好的秩序与环境,如果没有正确的公共卫生意识,文明从何谈起?如今,我们的国家发展了,人们的生活富裕了,建设和谐文明的小康社会已成为中国人的追求与梦想。而文明需要从我做起,精心培育出健康的土壤。那就让我们携手共进,一起创建美丽的家园吧!
这篇习作很适合于刚开始写作任务型作文的同学,当你不知从何说起时,先依事设问,列好提纲,然后在行文中,分层进行论述,也能完成一篇不错的考场作文。
在高考化学中出现过的,占实验部分最多的操作题目,是复习时的重点训练方向。以下是百文网小编整理的高考化学实验操作题目,希望你在练习中不断提升自己。
一、实验目的:
1.认识蔗糖的水解反应及其水解产物的检验。
2.学会进行液体的取用、液体的加热等实验操作。
二、实验用品:
10%NaOH溶液、2%CuSO4溶液、20%蔗糖溶液、稀硫酸、热水、试管、试管夹、烧杯、滴管、量筒、酒精灯、火柴。
三、实验过程:
实验操作要求 | 实验记录及结果 |
1、在一支试管里注入1mL20%的蔗糖溶液,再加入3-5滴稀硫酸,水浴加热5min后,向试管中加入约1mL10%NaOH使溶液呈碱性。 | |
2、在一支试管里加入2mL10% NaOH溶液,然后滴加4-6滴2%CuSO4溶液,振荡。 | 现象:产生 蓝_色沉淀。 反应的离子方程式为: Cu2++2OH- = Cu(OH)2↓ |
3、向上述中和后的蔗糖水解液中加入少量新制备的Cu(OH)2,加热至沸腾,观察现象。 | 现象:出现 砖红 色 沉淀 。 结论:蔗糖在酸性条件下水解有葡萄糖生成。 |
4、清洗仪器,整理复位。 |
学生在做题是提升了对语文的认识。下面是百文网小编为大家整理的小学二年级下册语文期中考试题目及答案,仅供参考。
一、读拼音,写词语。(8分)
xiǒnɡwěi jiě dònɡ fēn fānɡ fènɡ huáng
( ) ( ) ( ) ( )
zhōnɡ yǔ jìxù jiāoào dù juān
( ) ( )( )( )
二、比一比,组词。(8分)
峰( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
三、、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )地 一( )文章
一( )山 一( )布
( )的阳光 ( )的时光
( )地成长 ( )的歌声
四、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。(8分)
相同(xiāng xiàng) 应该( yìng yīng)
好奇(hào hǎo) 兴奋(xìng xīng)
杜甫(fǔ pǔ) 处分(chǔ chù)
弯曲(qǔ qū) 座位(zuò zhuò)
五、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分)
1、宽——窄 胜 ——( )
夸奖——() 喜欢——()
2、隐隐约约 _____________
____________ _____________
六、我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。(6分)
1、学校 美丽的 我们的一座像 花园
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2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
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八、默写下面的古诗及作者,注意不要写错别字,记得加上标点!(10分)
草
(作者)
九、选词填空。(4分)
发明 发现
1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分)
( )老师还在学校里备课,改作业。
( )已经回家的同学给老师送来了伞。
( )傍晚,突然下起了雨。
( )老师们追上去,送同学们回家。
( )同学们放下伞跑了。
( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
十一、读一读,做一做(9分)
造浴室
夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
1、“莲”( )结构,用部首查字法先查( )部,再查( )画。
2、短文有( )个自然段。
3、浴室是由( )、( )、( )和( )一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是( )
A、可以洗澡 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。(请你展开想象,帮小书虫想想办法,把内容写下来,看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办?
小学二年级下册语文期中试卷答案
一、雄伟 解冻 凤凰 方便 忠实 骄傲 杜鹃
二、略
三、略
四、xiāng yīng hào xīng fǔ chǔ qū zuò
五、1、败 批评 讨厌 2、略
六、窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、1、我们的学校像一座美丽的花园。
2、一只麻雀在树上不停地叫。
八、白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
九、1、发明 2、发现 3、常常 4、往常
十、2、3、1、5、4、6
十一、1、上下 艹 7
2、2
3、泉水 竹子 莲蓬 树枝
4、B
十二、略
应用题是小学数学教学中的重要内容,下面是百文网小编为大家整理的小学四年级数学应用题练习题目,仅供参考。
1、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)
2、一辆长客车3小时行了174千米,照这样的速度,它12小时可以行多少千米?
3、张爷爷买3只小羊用了75元,他还想再买5只这样的小羊,需要准备多少钱?
4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱,一年可以酿多少千克蜂蜜?
5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队,每队分成4组活动,平均每组有多少名少先队员?
6、刘叔叔带700元买化肥,买了16袋化肥,剩60元。每袋化肥的价钱是多少?
7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋,18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋?
8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米,用了6小时,返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米?
9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时,最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米,山区每小时行30千米。这段路程有多长?
10、公路两边植树,每边每千米要植树25棵,这条路长120千米,一共植树多少棵?
11、学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?
12、一棵树苗16元,买3棵送1棵。一次买3棵,每棵便宜多少钱?
13、洗发水每瓶15元,商场开展促销活动,买4瓶送1瓶。一次买4瓶,每瓶便宜多少元?
14、一只熊猫一天要吃15千克饲料,动物园准备24袋饲料,每袋20千克,这些饲料够一只熊猫吃30天吗?
15、汽车从甲地到乙地送货,去时用了6小时,速度是32千米/小时,回来只用了4小时,回来的速度是多少?
16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?
17、车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?
18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?
19、有370人去旅游,每辆汽车坐30人,要几辆汽车才能拉完?
20、有450千克大米,每天吃60千克,最多能吃几天?
暑假是小朋友的“乐趣”,让我们一起感受吧!你们知道有哪些小学三年级的语文暑假作业吗?下面是小编为大家整理的关于三年级语文暑假作业练习题目,欢迎大家来阅读。
一、积累运用:(40分)
1、我会看拼音写词语。 (8分)
pǔ tōngchuán xiánbō làngshōu gòu
()()()()
huàn xiǎngjǐng cháyán sèjí cù
()()()()
2、 我能补充词语和短语。(4分)
( )来眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃报( )
九( )一毛 叶公好( ) ( )以为真 若( )其事
3、 我会选词填空。(8分)
几头 一棵 展翅滑翔 井然有序
一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立
这是 一群 快乐活泼 的 麻雀
老虎
老鹰
翠竹
队伍
4、我会写句子。(12分)
①例:渔翁把网拉了上来。
网被渔翁拉了上来。
我把《一千零一夜》全部读完了。
②例:他赶忙跑回家。
他磨快了斧子。
他来到白柳树旁。
他赶忙跑回家,饮食磨快了斧子,来到白柳树旁。
我来到图书馆。
我查阅资料。
我找到了《身边的小英雄》这本书。
③例:他说:“没关系,我的马跑得快。”
他说,没关系,他的马跑得快。
那孩子说:“我叫小华,今年八岁了。”
④请写一句比喻句。
⑤啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)
⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句)
5、我会积累和运用。(8分)
①不知细叶谁裁出,______________。
②______________,春来江水绿如蓝。
③黄鼠狼给鸡拜年——______________
④______________,______________,就是和许多高尚的人说话同。
二.我会阅读。30分
(一)故乡的芦苇(片段)
①生我养我的故乡,给我留下多少梦幻般的记忆,尤其让我不能忘怀的,是那故乡的芦苇。
……
②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,在融融和春风中,快活地舒展出它那狭长的叶子。
③这时候,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,放在嘴边,吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,呼唤着……
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还从旧火柴盒上剪下小木片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。
⑤在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的.纺织娘放进小竹笼子,怕它们饿,就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。
⑥啊,故乡的芦苇!每每想起你,我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。
1、“每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个( )句。(1+2分)
仿写一句:
2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9分)
3、第④自然段画线句子中,可否把“小心翼翼”去掉,为什么?(1+2分)
4、第⑤自然段有一句比喻句,请用“——”画下来。(2分)
5、结尾段的作用是( )(2分)
A总起全文,为下文做铺垫 B承上启下等 C揭示中心,照应开头
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(4分)
A. 形容技艺纯熟或顺手如意。 ( )
B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。( )
2. 造句。(3分)
不仅……还……:
3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子,用“ ”画出描写“煮书”好处的句子。(4分)
三.我还会写作。30分
写作题目:我的动物朋友
写作要求:你喂养过小动物吗?它长什么样儿,有怎样的生活习性?你喜欢它吗,为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。
写作提示:注意观察要有顺序,语句要通顺,标点要正确,字数在250字以上。
拼音字母,看似很简单,但学习的方法甚多;你是否在寻找“一年级语文拼音专项训练题目”?下面是小编精心整理的一年级语文拼音专项训练题目(完整8套),欢迎大家分享。
一、默写六个单韵母。(6分)
二、按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、按要求分类写下来。(12分)
a ɡ u t m e r ü p i c o
单韵母:
声母:
四、照样子写音节。(7分)
b—ù→( bù ) zh—è→( )
x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǚ→( ) h—u—à→( )
q—ǜ→( ) z—u—ō→( )
五、把图与对应的音节连起来。(4分)
shī zi
六、看图,选择合适的音节写下来。(10分)
shū bàbɑ dàshù guóqí húxǖ
七、看图,给音节加上合适的声调。(10分)
bi yifu dɑxiɑ huɑduo dɑmi
八、看图把音节补充完整。(10分)
___ īɡ___ l___z___ h___ ___á ___ì ch___ zh___ ___i
九、把图与对应的字连起来。(8分)
足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿
十、给下面的字选择正确的读音,写下来。(10分)
yú má yá hé tǔ mù pí hú huǒ shí
土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
数学要及时回顾当天所学的数学内容,巩固并加深对知识点的理解。下面是小编为大家带来的数学题目学习方法总结,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
会做的题当然要做对、做全、得满分,而不会做的或是难题该怎样得分呢?首先遇到难题不要放弃,岂不知"易题得满分难,难题得小分易",一般的难题第一、二问都是能得分的,即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的
思路。再就是要学会"分段得分",高考数学解答题评分的总原则是"分段给分",即会多少知识给多少分,所以你可能前面某个地方卡住了,可以先跳过去,假定它是正确的,向后求解;或是前后两问无联系,只做其中某一问等等。
与同学一起学习数学,相互讨论和交流,可以帮助理解困难概念和方法。下面是小编为大家带来的数学考前练习精选题目,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
三年级数学上册口算练习题目(大全)
口算就是用脑计算也叫“心算”,成为如今的主流的计算方法。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。下面是小编为大家整理的三年级数学上册口算练习题目,希望对您有所帮助!
312+208=44+89=4×4=40+79=
683-281=8×6=24÷6=6÷3=
8×9=90-45=466+330=30+50=
450-332=5×9=600-200=1000-724=
44÷5=34÷8=64÷8=53÷7=
7×3=288+39=89+45=703+55=
228+772=55÷9=2×8=49-20=
9÷3=33+267=45÷9=30÷4=
15÷5=86+22=600-400=78+123=
832-123=23÷7=88+62=512-233=
66÷9=8×8=78+30=200+300=
580+377=40÷5=355-244=99+1=
7×6=49+88=27÷3=73+27=
473+211=504+40=9×9=42÷7=
72÷9=63÷9=5×7=3×6=
363-533=5×5=899-99=73+880=
4×8=89-9=88-67=700+300=
290+110=20÷4=60÷7=38÷4=
57÷8=7×4=6×6=49+51=
89+32=720-66=400+500=1000-500=
4×9=70+30=18÷3=49÷7=
40÷8=23+99=40+60=66+34=
73-29=11+89=580+120=922-22=
66÷8=45÷9=50÷6=41÷5=
40+80=50+50=100-70=401+220=