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高中地理知识点也是很多的,相信这也是很多高考学子头疼的地方。你们知道有哪些高考地理知识点吗?以下是小编整理的一些高考地理知识点归纳总结全国卷,欢迎阅读参考。
1.河流与等高线地形图:
①河流与等高线弯曲的关系,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;
②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;
③河流与等高线疏密的关系,等高线密集,流水速度快,水能丰富,等高线稀疏,流水速度慢,航运条件较好。
2.河流水系特征:水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切,主要包括发源地与流向;长度与流域面积;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特征;流经省区、重要城市及流经地形区。
3.河流水文特征:
①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系;
②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化,主要还是要分析流经地区的气候特点,当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流变化较小;
③结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃;
④凌汛一般多发于春秋季节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;
⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况,受人类活动影响较大;
⑥航运价值一般在河流下游较高,特别水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩地区通航价值大,当然水运的市场需求也有很大关系,特别是资源与经济发展的协调程度;
⑦水能资源一般在河流的中上游,流量大、落差大的水能丰富,峡谷地区适于筑坝;
⑧人类活动,一般河流两岸人口密集,引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。
4.河流地貌:
①河流流经山区,流水侵蚀作用显著,一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软),坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水沉积作用显著,一般形成山麓冲积扇;山区水土流失,东南丘陵形成“红色沙漠化”,云贵高原形成“石漠化”;
②河流流经平原地区,流水沉积作用显著,形成宽谷和冲积平原;
③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育形成河口三角洲。
5.地形对水文的影响:
地势决定河流的流向,由高处向低处流。结合地图方向可确定河流的具体流向。
地形类型、地势落差、坡度决定河流流速、支流发育情况。地势陡峭的山区,一般河流流速大、水流急,有丰富的水能资源。平原地区,一般河网密布,流速平缓,水量丰富的河段有利于航运。
山脉往往是相邻两大流域之间的分水岭。在等高线地形图上,根据山脊线可确定河流流域的范围。
6.气候对水文的影响
多雨型气候区:河流以雨水补给为主,流量随雨量的变化而变化。降水季节变化大的地区,河流有明显的汛期和枯水期,降水量最多的季节出现汛期,有时易出现洪涝灾害。
干旱型气候区:河流以冰雪融水补给为主,流量随气温的变化而变化。气温的夏季,流量,出现汛期。
气温较低地区:冬季气温低于0℃以下,河流出现结冰期。冬季寒冷而漫长的地区,河流冰期较长。
十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面是小编整理的关于2022高考全国乙卷地理卷真题及答案_文综高考乙卷真题,欢迎阅读!
一、学校概况不能略掉
填报志愿的时候,一定要去了解学校的性质、层次、办学类型、收费标准。对于设有分校及多个校区的院校,考生要关注考生在哪个校区就读,其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。
二、录取原则不能马虎
如调档比例、退档情况、加分政策、专业级差、身体受限、外语语种、专业报考等具体要求,每个学校的招生章程都会给出明确的调档比例、退档情况等录取标准。
当你知道自己的高考分数时,你就可以对比二者的齿轮是否吻合,用调档分数线和自己高考分做比较,这会大大提高你的高考志愿录取率。
三、单科成绩不能忽视
有的高分考生,拿到高考成绩单的时候,看见总分500多或600多,达到了理想院校的调档线时就得意忘形,以为自己一定有希望了。哪知,最后却还是因为没注意《招生章程》里的单科成绩,填错了志愿,导致高分落了榜。
需要说明的是,一般情况下,考生要特别注意英语的单科成绩。一定要注意,一定要注意,一定要注意,重要的事情说三遍。
四、专业分级差须重视
进档考生录取专业时第一志愿考生,以实考分排队,若考生的第一志愿专业未满额则将该生录取为该专业;若考生的成绩未达到其第一志愿专业的录取分数,则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序;若第二专业志愿仍不能录取,再减去一个级差分参与第三志愿排序,如此依次类推。
高三了,也接近高考了。那么,政治这科要怎么做练习呢?接下来,百文网小编就和大家一起来做份2014年高考政治新课标全国卷试题,希望对大家有帮助!
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
12、按现行规定,金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3%,两年期为3.75%。老陈有10 000元闲置资金,准备存两年,那么,这笔钱以一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息比存一个两年期的利息
A. 少141元 B.多141元 C.少150元 D.多150元
两年期:10000×3.75%×2=750元
续存:10000×3%=300元 10300×3%=309元 309+300=609元
两种利息相比:750-609=141元
答案:A
13、图5是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大
③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A ①② B ①③ C ②④ D.③④
答案:C。①没有体现,通过日用品的增长缓慢和奢侈品的大幅增长可以看出②。
14、某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息,并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电.从消费者下单到生产、配送、安装,整个过程仅耗时一个月,比
传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比,这种定制生产模式能够
①充分发挥企业规模优势,降低生产成本
②以需定产缩短生产周期,减少企业库存
③更灵活应对市场变化,满足消费者多样化需求
④优化企业决策流程,提高企业技术水平
A.①② B.①④ C.②③ D ③④
答案:C。①中的“企业规模”和④中的“企业决策”均未体现。
财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。完成15~16题。
15、2010~2012年,中央财政对8个民族省区(即5个自治区和青海、贵州、云南3个省)的转移支付总额达26055亿元.国家对民族省区的财政转移支付是
①提高少数民族政治、经济地位的主要手段
②保证民族自治地方享有更多自治权的措施
③协调少数民族特殊利益与国家整体利益的表现
④发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D. ①中的“提高少数民族的政治地位”和②中的“更多自治权”表述不科学。
16、要加大对民族省区的财政转移支付力度,关键是要增加财政收入。在我国当前情况下,增加财政收入的合理措施是
A.大幅度提高税率 B.大力发展实体经济
C.提高职工工资水平 D.扩大资本市场规模
答案:B。经济发展水平是影响财政收入的决定性因素,所以选B。
17、近年来,某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法,让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督.社区居民提出合理化建议52册余条,近千名居民代表直接参与了杜区重大民生事项的决策.该社区民主管理办法
① 扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围
② 创新了社区居民自治组织的组织体系
③突显了社区居民在自我管理中的主体地位
④消除了社区居民消极参与社区管理的现象
A.①② B.①③ C ②④ D.③④
答案:B。根据材料中的“社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与”可以看出①和③。
18、2013年3月,联合国安理会通过决议,授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅,负责解除当地武装团体的作战能力,在必要时采取行动保护平民,并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。安理会上述决议表明
①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作
②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权
③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台
④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段
A ①③ B.①④ C ②③ D.②④
答案:A。②④观点明显错误。
2014年3月27日,国家主席在巴黎出席学科网中法建交50周年纪念大会并发表重话。完成19—20题。
19、历史上,中华文化曾经成为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者.建交50年来,中法文化交流进一步发展,促进了各自文化的繁荣,因为两国文化
①在长期交流中达到了相互融合 ②都体现着人类进步的价值追求
③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长,具有相似的历史传统
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:C。①④观点明显错误。
20、拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖.主席强调,中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子;实
现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不是动荡,是进步不是倒退.从哲学方法论看,这里强调的是
①以全面的、发展的观点看问题,不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”
②以辩证否定的观点看问题,要“吐故纳新”,不要“厚古薄今”
③以实践的观点看问题,要“事必躬亲”,不要“纸上谈兵”
④以对立统一的观点看问题,要“和而不同”,不要“同而不和”
A.①② B.①④ C .②③ D.③④
答案:B。材料没有体现②中的“辩证否定”的观点;而③中的“事必躬亲”观点错误。
21、 1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不粘胶记事贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有
①联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系
②联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系
③联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性
④联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C。①中的“避免”表述错误,③中的“联系是必然的”观点错误,因为联系具有多样性,既有必然联系,也有偶然联系,还要表面联系和现象联系、整体与部分、因果联系等多种联系。
22、 2013年8月,《十万个为什么》第六版出版,开放性、探索性是其突出亮点.对于科学界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案,其合理性在于对复杂事物的认识
①往往是一个具有反复性和无限性的过程
②是一个不断克服片面性甚至错误的过程
③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程
④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:A。③中的“永无定论”和④中的“推翻”均为错误表述。
23、2013年12月,中共中央办公厅印发(关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.习近平强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循.重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是
①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用
②价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用
③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质和价值
④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运
A.①② B.①④ C.②③ D ③④
答案:A。③④中的“决定”均为错误表述。
38.(26分)阅读材料,完成下列要求。
进一步简政放权,深化行政审批制度改革,最大限度减少中央政府对微观事务的管理,是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。
材料一
2013年3月,十二后全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出,要减少和下放投资、生产经营活动审批事项,减少资质资格许可和认定,取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目.5月13日,强调,继续坚定不移地推行行政审批制度改革,必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来,增加服务供给,满足社会需求。
2013年,国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项,修订政府核准的投资项目目录,推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出,今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。
(1)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)
答案:①深化行政审批制度有利于更好发挥政府作用,加快政府转变职能;
②深化行政审批制度有利于政府坚持对人民负责的原则,维护人民合法权益; ③深化行政审批制度有利于政府依法行政,建设服务性政府;
④深化行政审批制度有利于政府接受人民监督,有利于政府廉洁自律。
解析:回答本题要注意把握政府这一主体,运用政府性质、职能、责任等知识点,从对政府自身的意义和对人民的意义两方面组织答案。
材料二
2014年2月,国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》,该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路,并提出了一系列措施:放松市场主体准入管制,降低准入门槛;实行注册资本认证登记制;改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。
(2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的.(14分) 答案:①放宽市场准入,可以增加市场供应,更好的满足消费者的需求;
②放宽市场准入有利于减少企业的支出成本,形成价格优势,使消费者能够购买的物美价廉的商品;
③放宽市场准入有利于为企业营造一个公平的竞争环境,也为消费者提供更加有利的消费环境;
④放宽市场准入有利于促进非公有制经济发展,有利于扩大就业,提供消费水平。 解析:本题为一道经济生活试题,难度较大,答题时首先要围绕市场机制的三要素:价格。供求和竞争去组织答案;其次还要紧紧围绕对消费者的积极意义组织答案。
39.(26分)阅读材料,完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活:
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本.学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪,素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分) 答案:①文化创新能够推动实践的发展。教育创新能为社会培育出更多社会需要的创新型人才;
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。优秀文化塑造人生;教育具有选择、传递和创造文化的特定功能。教育对现代化建设具有基础性、全局性和先导性的作用,实施素质教育有利于培育德智体美劳全面发展的人才。
解析:本题是一道文化生活的试题,主要围绕文化创新的作用这一知识点去回答,但是回答时还要结合教育的重要去组织答案。
(2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)
答案:①人能够能动的改造世界,意识对人们改造世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起促进作用。教育观念对培育学生有重要影响。
②人能够能动的认识世界,人的意识具有自觉选择性和主动创造性,教学观念会影响学生,但学生要发挥自己的主观能动性。
解析:本题是一道哲学评价题,题目限定用意识能动作用的知识说明理由,对于题中观点我们要一分为二的看待。
(3)结舌材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内.(4分)
答案:如:“素质教育,功在当代,利在千秋”;“教育改革,利国利民”。 解析:围绕教育创新去拟定,言之有理即可,需要两条。
看了"2014年高考政治新课标全国卷试题及答案"的人还看:
由于地理学科知识繁杂,内容较多且内部之间与其他学科之间的联系广泛而密切,要在有限的时间内获得较好的复习效果,就必须掌握正确有效的复习方法。接下来小编为大家整理了相关内容,希望能帮助到您。
治理原则
上游:调洪
中游:分洪、蓄洪
下游:泄洪、束水
治理措施
上游:修水库、植树造林
中游:修水库,修建分洪、蓄洪工程
下游:加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道
1.开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力
2.节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如:喷灌滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节
1.调整工业布局:发展新兴工业及第三产业,改造传统产业,保证各业平衡发展,促进经济结构多样化
2.因地制宜,合理开发各类资源
3.消除污染,整治美化环境;搞好区域规划,加强生态建设
4.发展交通,完善交通网络
5.发展科技,提高生产水平,繁荣经济
1.注重生态环境建设:加大绿化,有计划退耕还林还草,改善生态环境
2.控制人口数量,提高人口素质
3.调整农村产业结构,发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等),加大科技投入,提高农民收入
自然条件
1.地形:平坦,流经平原,水流平缓
2.气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小, 冰期短
3.河道:宽阔平直,水深
社会经济条件
流域内人口多,经济发达,联系密集,运输量大
1.调节气候,改善生态环境
2.有利于发展水产养殖业
3.有利于发展旅游业
4.具有防洪作用
5.具有发电价值
6.具有灌溉功能
7.提高航运价值
1.调节气候
2.繁衍物种,维护生物多样性
3.保持水土
4.防风固沙
5.涵养水源
6.净化空气,美化环境
7.稳定大气成分
8.吸烟除尘
2018的高考进入备考状态,地理的复习进行得如何?地理全国卷的备考建议想不想知道?下面由百文网小编为大家提供关于2018高考地理全国卷的备考建议,希望对大家有帮助!
1、世界地理背景。
2016年37题考察俄罗斯勘察加半岛;2015年36题考察美国大盐湖;2014年37题考察沙特;2013年维多利亚湖;2012年27题考察秘鲁;这几年世界地理不再单独出题考察,而是蕴含在其他知识点当中。这就告诉我们什么信息呢?我们最头疼的世界地理空间定位知识点不需要我们费太多功夫了。考试当中如果让考生定位那就是用经纬网或轮廓来定出大致位置(比如说大洲或者大洲的什么部位);如果考试出现特别细微的区域考点时,材料会给明显提示,你会非常容易的从材料中得出答案。2017年大家只需要能够根据经纬网和轮廓大致定位即可,留有时间去攻克其他知识点。
2、中国地理背景。
2016年36题考察广西;2015年37题考察青藏地区;2014年36题考察青藏地区;2013年36题考察攀枝花;2012年36题考察广西凭祥;高考以中国地理作为背景的题占有大多数,中国地理空间定位最关键的就是对于山脉的定位(比如说我国一、二阶梯与二、三阶梯分界线必背;再比如秦岭、贺兰山、天山的大致位置),只有考生明确重要山脉位置才能把中国主要地形区的位置定下来,因为山脉是我国主要地形区的框架。全国卷的试卷特点
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2018年的高考已经向我们敲响警钟,高考地理的全国卷高如何备考?想知道地理全国卷备考的方法吗?下面由百文网小编为大家提供关于2018年高考地理全国卷该如何备考,希望对大家有帮助!
1、 充分提升学生的运用知识的能力。我们在课堂上的区域分析,宏观性突出,规律的普遍性突出,规律的特殊性不明显。而规律的特殊性从根本来说是空间的微观性造成的。进行微观研究,既能提升学生分析问题的能力,更是社会发展的需要,实用性很强。我们国家正在推崇“工匠精神”,推崇“精益求精”。当今高考的命题方法、精神指引与此一脉相承。
2、 从宏观层面看,地理特征、地理规律、地理原因往往粗略一些,掌握起来也相对容易一些。但是其中的分析方法和思路在进行微观分析时,是兼容的,是相通的。所以,引导学生进行区域分析时,让他们切实掌握方法是非常重要的。
3、 地理术语是科学家经过长期的科学实践和科学思考得出来的精华,高中学生必须熟记方能进入地理思维状态。
4、 进行地理理论学习时,尽量把理论放进区域中,特别是小区域中,让理论能够接地气。
5、 在复习区域地理部分时,尽量把区域特殊地理现象中藴含的一般性特点、规律寻找出来,这就是我们常说的“见微知著”。
6、 在宏观层面进行学习时,也有如何进行“精细化”思考,获得多角度、多因素地理因果关系的问题。
7、 不管是大尺度的区域分析,还是小尺度的区域分析,最重要的要素始终是位置、大气、地势。
8、 我们进行地理高考复习已经这么多年了,不妨跳出地理看地理,作为一门学科,学生应该如何学,跟其他学科比,跟我们自己的学习比,不论是什么年代的学生,其获取知识、提升能力的内在转化机制是一样的。
地理高考是我国各类地理考试中规模最大级别最高的考试,想要考考场上发挥出色,就少不了平时的练习。下面百文网小编给你分享2018高考地理全国卷必背知识点,欢迎阅读。
1、自然资源分类:
自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境的重要组成部分。
(1)根据自然资源按利用分为:①土地资源、②水资源、生③物资源、④气候资源、⑤矿产资源。
(2)根据自然资源的性质可分为:①可再生资源:土地资源、水资源、生物资源、气候资源;②非可再生资源:矿产资源。
(3)根据自然资源空间分布可分为:①气候资源、②海洋资源、③陆地自然资源。 2、气候资源及利用
(1)气候资源的特点
①气候资源是可再生资源;②气候资源的普遍存在性;③气候资源的数值;④气候资源有较大变率。
(2)气候资源的开发利用
①气候资源与农业: A、气候资源是农业自然资源的重要组成部分;B、一地气候资源往往决定该地区的作物种类和种植制度。
②气候资源与建筑
A、日照与街道方位:城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位,即街道与子午线成30°—60°的夹角,以使街道两侧较好地、公平地获得光照。
B、风与城市规划。盛行一种主导风向:工业布局在盛行风的下风向。盛行季风区:工业布局在垂直于季风风向的市郊。已知最小风频:工业布局在最小风频的上风向。
③气候资源与交通
A、公路、铁路设计要考虑暴雨及其引发的泥石流、大风出现的频率及冻土积雪的深度; B、桥涵、路基高低要考虑暴雨强度;
C、机场选址,宜选少云雾和暴雨频率较少、风速较小、距城较远的地方。
④气候资源与旅游
不同气候区域的气候景观的独特非凡性,如冰雕、雾凇、日光等。
3、海洋资源及利用
(1)海洋资源的主要类型
①化学资源:海水中已发现的化学元素有80多种,开发达到工业规模的有食盐、镁、溴、淡水等。我国海盐产量居世界首位。
②生物资源:鱼、虾、贝、藻等,捕捞活动从近海扩展到世界各个海域。
③矿产资源:大陆架海底——丰富的石油、天然气、煤、硫等;近岸带滨海区——砂、贝壳、金属矿;深海海盆——锰结核。
④海洋能源:
优点:能量巨大,无污染,可再生。
缺点:密度很小,利用难度大。
具商业开发价值的潮汐和波浪发电。
(2)海洋渔业生产
①海洋渔业资源的分布:
A、沿海大陆架海域:阳光集中,生物光合作用强,浮游生物繁盛。
B、温带海域:鱼类饵料浮游生物丰富。
C、寒暖流交汇或冷海水上泛,饵料比较丰富。
②世界四大渔场:北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场、纽芬兰渔场。
③主要渔业国:我国和日本等国家是世界海洋渔获量较多的国家。
(3)海洋油气开发
海上钻井平台是实施海底油气开发和勘探的工作基地。
(4)海洋空间利用
①范围:包括海上、海中、海底三个部分。
②领域:从传统的交通运输,扩展到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等。
(5)海洋运输和港口建设
①海洋运输的发展:从利用人力、风力,发展到大型集装箱货轮和巨型油轮的兴起。 ②港口建设:A、有一个服务区,即腹地;B、有配套设备;C、高效率的运作服务。
(6)围海造陆:
①作用:缓解人多地少的矛盾。 ②人工岛、海上城市。
4、陆地自然资源及利用
(1)陆地自然资源在人地关系中的作用
①在人类社会与陆地环境组成的系统中,陆地自然资源在协调系统平衡中起着核心作用。 ②陆地环境为人类提供自然资源。人类通过对自然资源的获取和加工,使自然资源增值。 ③人类主要是通过对自然资源的开发和利用与环境发生关系的。
(2)陆地自然资源的特点
①陆地自然资源是有限的。
②陆地自然资源的利用潜力是无限的。
③陆地自然资源有一定的分布规律。
④一个地域的自然资源组成相互联系的整体。
(3)土地资源
①耕地:主要在温带湿润平原地区。
②林地:分布具有明显地带性规律。
(4)水资源和水能资源:
①径流量:最丰富六国:巴、俄、加、美、印尼、中。最多洲是亚洲;最少是大洋洲。人均量最多洲是大洋洲、南美洲;人均最少洲是欧洲。全世界60%的地区面临供水不足问题。 ②⑫水能最丰富的国家:中、俄、巴、美、加。水电比重高的国家有:巴西;加拿大;瑞士、瑞典达。委内瑞拉。水能开发程度高的国家有:法、意90%;德、英80%;美、加40%。 (5)矿产资源:
①世界主要矿产出产国: 铁矿俄罗斯第一位,黄金南非占第一位,赞比亚、智利的铜矿,几内亚的铝土矿,马来西亚的锡矿、摩洛哥的磷酸盐等。
②煤矿:北半球亚欧大陆和北美洲中部。中美俄最丰富。南半球:澳、南非丰富,中国煤炭消费量最大
③石油:中东石油储量比重(一半以上)
④新能源核电最多国是美国,核电比重最大国是法国;地热能:冰岛:70%的人口利用地热采暖
5、能源分类:
⑪按能源开发利用的状况分类:
①常规能源:大规模广泛应用,利用技术比较成熟的能源资源,如:矿物能
(煤、石油、天然气)、水能、生物能等。在世界能源消费构成中占主要地位。
②新能源:目前技术水平所限,未被广泛应用的能源,如太阳能、地热能、核能等。 ⑫按能源的形成和来源分类:
①来自太阳辐射的能量:煤、石油、天然气、生物能、水能、风能等。
②来自地球内部的能量(地球内能):地热能、核能。
③来自天体引力的能量(日、月对地):潮汐能。
⑬按资源性质分类:
①非可再生能源:各种矿物燃料、核燃料。∴应该节约使用、综合利用
②可再生资源:生物能、水能、太阳能、风能、地热能、潮汐能等可以持续利用。∴应该合理利用,保护和促进更新,最充分利用。
⑭能量是否转换分类:
①一次能源:上述四种分类中除沼气外的各种能源。从自然界直接取得的天然能源
②二次能源:如:电能、煤气、焦炭、汽油、蒸汽、酒精、热水、沼气、液化石油气、激光等。
⑮清吉能源:指不污染环境的能源:如水能、太阳能、地热能、海洋能、风能、潮汐能、氢能、沼气等。
6、我国自然资源总体特征:
总量丰富,品种齐全,人均占有资源量不足;分布不平衡,质量水平不高;浪费污染严重
7、中国水资源:
⑪水资源特点:①空间分布不均—南多北少,东多西少。②时间分配不均—夏秋两季多,冬春两季少,年际变化大。
⑫解决水资源时空分布不均的办法:跨流域调水(引滦入津、引滦入唐、引黄济青、引黄入晋、南水北调);修水库等水利工程。
⑬华北地区供水紧张:
①原因:A、工农业发达,用水量较大;B、人口稠密,人均占有量小(海河流域人均径流量200多立方米,全国人均2240),供水相当紧张;C、河流径流量小,属于半干旱、半湿润地区。
②解决办法:A、合理用水(喷灌、打机井、种旱粮等),节约用水;B、修水利工程,跨流域调水。C、保护水资源,防止水污染。
⑭南水北调工程:
①东线:从长江下游扬州附近抽引长江水,沿着京杭大运河苏北段和沿途河湖北上,逐级提水,在山东西部穿过黄河,顺势而下,进入河北再抵达天津、北京。
②中线:由汉江上游的丹江口水库引水,跨长江、淮河、黄河、海河四大流域,经郑州、石家庄等城市一致流向北京、天津。(2008年前必须到北京)。全线利用自然落差,直流输水。 ③西线:从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河上游,以解决西北地区的缺水问题
8、中国水能资源:
⑪数量:6.8亿千瓦,居世界第一,可开发3.8亿千瓦。
⑫分布:70%在西南三省和西藏自治区;其中,长江水系为最多,其次雅鲁藏布江水系,黄河水系和珠江水系也较大。可开发地区在西南、中南(三峡、西江中上游)、西北(黄河上游)。 ⑬目前已开发的地区集中在长江、黄河、珠江的上游水系
9、我国土地资源的构成特点有:
(1)土地资源丰富,类型多样:有利于因地制宜,多样化开发。草地面积较广
(2)山地多、平原少,耕地林地比重小、难以利用的土地比重较大、后备土地资源不足(后备耕地主要在黑龙江、新疆)。
(3)人均占有农业用地数量较少:人多地少(人均土地只有世界的1/3),用占世界7%的耕地,养活世界22%的人口。∴国家把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为基本国策。
(4)各类土地资源分布不均,区域差异明显:(描述分布特点)耕地:主要在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区;北方旱地、南方水田。西部耕地面积小。草原:多分布在非季风区的高原和山地,如内蒙古高原东部、青藏高原的东部和南部。森林:天然林多在东北、西南的边远山区,东南部山地多为人工林和次生林。西北、华北林地少。难以利用的土地:
比重较大,分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠,青藏高原的高寒荒漠。
10、土地利用中存在的问题及解决的措施:
(1)问题:①水蚀、风蚀、沙漠侵吞(即水土流失严重;沙漠化面积扩大;草场资源普遍超载;重要林区面积减少)。②次生盐碱化(不合理排灌和气候干旱所至);③城市、工交、农村住房建设用地扩大。
(2)措施:①依法管理:在工交城建时尽量节约用地少占农田;牧区轮牧,建人工草场;风沙侵袭、水土流失严重区建防护林。②走扩大耕地和提高单产相结合道路:一方面保护耕地,提高耕地生产水平,变低产田为高产田;另一方面,适当开发荒地、沿海滩涂,提高土地资源利用率,稳定耕地总量。
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