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在训练序数词及月份名称时。老师说:the first month of a year.学生应根据词义立即作出反应:It’s January.这个活动可以让学生进行Group work或 Pair work练习。
小升初是孩子最重要的起步方向,我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?百文网网小编告诉大家!
本报讯(记者刘嘉通讯员邹永宁)27日下午,家住古田的余女士从硚口双环小学得知,儿子读的这所学校,要改名为崇仁路小学汉江湾校区。崇仁路小学是全市最优质的小学之一,余女士对此很期待。
记者从硚口区教育局获悉,该区包括双环小学在内的5所普通学校,将被5所名校整体托管,其中4所学校更名:十一滨江初级中学变为市十一初级中学滨江校区、二十七中变为市第六十四中学顺道街校区、双环小学变为崇仁路小学汉江湾校区、仁寿路小学变为东方红小学南区。被托管的学校将从章程建设、干部师资、环境资源等全方位接受优质校的统一管理。
优质名校托管普通学校,是我市推动教育资源优质均衡发展的重要新举措。
5月22日,武珞路中学与光谷三初签订接管协议。武珞路中学校长邱宝生将兼任光谷三初校长,光谷三初更名为武珞路中学光谷分校。
6月15日,武汉市二中实验中学校区在市实验初级中学挂牌,武汉市第二初级中学3位骨干教师组队,在此开设试点班。同步挂牌的还有武汉市六中培英中学校区武汉市七一中学堤角校区武汉市六中位育中学。
市教育局相关负责人介绍,通过托管联合办学,以点带面,将形成多个优质教育中心,让更多学生既享受优质教育资源,又实现相对就近入学,缓解择校热。
2019年中考是初中生重要的转折点,如何在这场战役中胜利,就在于平时学习的提高。而语文是最容易提升的科目。怎么学呢?下面让我们一起来看看这篇2019中考语文有哪些学习诀窍?
要有好的学习方法
首先就是听,一是要认真听,二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容,也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的,老师讲课也一样。
所以,在听每一堂课之前,你心里一定要明白,我听这一堂课的主要目的是什么。然后,带着这个目的,有意识地去听。这样,一课解决一个问题,久而久之,你的听的能力和语文成绩就提高了。
打牢语文基础
从古至今,几乎每一个学生都是从学习语文入门,开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础,数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础,语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛,学好语文不能靠临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳,才能做到“厚积薄发”。
文学基础知识非常广泛,有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等,这些知识都要做到分别掌握,方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
大量阅读好的课外书
大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人,写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品,是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏,没有上过学,但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说,阅读更是写作的基础。
只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容,正如杜甫所言:"读书破万卷,下笔如有神。"我们现在的中学生,如果能做到反复读、大量读,朗读那些好文章、好书,那么对于语文学习的各方面,都会有很大的提高的。
教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到百文网学习吧!以下是百文网小编为大家编辑的各科高考备考复习文章,供考生参考,欢迎大家阅读!
高三学生成绩不稳定该怎么办
第一,分析命题人的出题角度和命题形式
这类学生除了多刷题,更主要的是分析命题人的出题角度和命题形式,这道题考察了那些基础知识,学会举一反三,积极适应题型的转变,不懂的要及时问老师。另外家长和学生要理性客观的看待成绩变化,家长也应多给予孩子支持。
另外,每一次考试,都是对自己的一次检验,发现自己的问题所在,尤其是失利的考试,更要分析自己失分点在哪里。善于总结,那么就能从每一次的考试中都能有所收获。
第二,心理因素也会影响你的发挥。
高三考试频繁,难免会有几次不在考试状态,特别是高三很多时候由于“挑灯夜战”,身心疲惫是正常的现象。有时考试会不在状态,有时对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。
调整好心态,除了高考,其他的考试都是为了检查知识漏洞,不要有畏惧心理,要相信自己能通过一次次的考试有所进步。但是也要充分重视。
高三心态调整的诀窍是什么
1.自我减压
临考前降低心理预期目标,不要老想着一定要考上大学,考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼,会以平和的心态投入;把它看成一次机会,会以积极的心态迎接。
2.自我质辩
自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如,有“离高考越近,便越担心自己能力”的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩:自问:这种担心必要吗?自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。
又问:这种担心有利吗?自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。再问:我该怎么办呢?自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。
3.积极暗示
积极暗示能强化自己的信心,消除烦恼。消极暗示会降低人的信心,徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况,进行积极暗示,自我打气。“我行,我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。
如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪,狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的,这并不是“自欺欺人”,而是“聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄,与其在架下上窜下跳白费力,还不如说这颗葡萄是酸的,另找甜的——自己熟悉的、力所能及的,以长补短,同样可以成功。通过良好的自我暗示,可以驱散忧郁,克服怯懦,恢复自信,激发兴奋点,把自己的心态、情绪,调整到最佳状态。
4.积极的心态
事物永远是阴阳同存,积极的心态看到的永远是事物好的一面,而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好,消极的心态能把好的事情变坏。心态积极,能让我们更加有动力学习,所以务必养成积极的心态,专心致志学习。
2019高三学生在9—10月份应该注意哪些事情
高三开学:对于大多数的高三生,可能在8月份左右就已经开学。但是9.1正式开学,才意味着高三正式开始。开学,可能面临着分班或者学习节奏的调整,因此需要及时调整自己的状态,为高三做准备。
一轮复习:一轮复习已经开始,对高中知识全面再复习一遍,这一遍复习以回顾基础为主,所有科目的基础知识要夯实,为后面几轮复习做好准备。
开学摸底考试:很多学校可能开学一周左右就会安排一次考试,以摸清大家目前的学习状况。因此也需要你认真对待,这可能就是你高三的起点。
周考:有些学校,每周班级会组织周考,这个目的不在于检验大家,而是相当一一次模拟训练,就跟平时做题,认真做就好了。
月考:高三几乎每个月都会有一次月考。这个会进行学校排名,每一次月考都是对你近一个月一轮二轮三轮复习情况的检验。因此每一次考试,不仅要认真对待,也要对进行考试后的分析,查缺补漏,不断矫正复习的方法和策略。也还要通过这一次又一次的考试,磨炼自己的心态,这样大考的时候才不会慌。
空军招飞:空军招飞信息会陆续发布,有意报考空军飞行学院的考生可关注所在中学报名通知。
国庆假期:对于大多数的学校,高三假期如果能放3天假就不错了。
特殊类型招生信息发布:艺术特长生、高水平运动员、保送生、自主招生等信息发布;民航招飞启动。
高三学生怎么减压
第一,我们要保持良好的心态。一个愉快的心情,会适当的减少心理压力。想一些开心东西,不要老是记挂着自己的未来,自己的成绩。只要自己努力了,问心无愧了,相信成绩会慢慢好转的。
第二,可以和同学多多交流。情绪都是需要抒发的,有时说出来,也是一种好的选择。如果你和同学好好交流的话,你会发现不只自己有这种压力哦,这样,可能会感觉心理平衡一些。
第三,和自己的父母谈谈心。压力的来源有好多种,成绩,父母,同学竞争,老是施压等等。但最贴近我们的也就是我们的父母啦,因此,多和父母聊聊,让他们知道自己的处境,会对我们压力的减缓有一定帮助。
第四,多和老师交流。毕竟老师比我们经历的得多,懂得比我们多,教过好多年高中。因此,老师的建议对我们来说,必不可少。
最后,要求我们自己学会减压。发泄,在我认为可以说为一种可以考虑的方式。你可以晚自习放学后去操场撒散步,想想自己的烦恼,也许想着想着它就不存在啦。
3-6岁的孩子是学习语言的黄金期,也是最敏感时期。那么三岁宝宝怎样学英语呢?以下是百文网小编分享给大家的三岁宝宝学英语的方法,希望可以帮到你!
适合年龄:3~5岁
适宜比较简单的小游戏:比如创意填色
孩子在学龄前应该特别培养他们对外界事物的认识能力,比如像色彩的认识对小朋友就是比较重要的,孩子通过认识色彩可以帮助他们更好了解其它事物,有自己的想法,这款游戏在色彩方面绝对是很好的启蒙课程,对于3~5岁的孩子来说是不错的选择!
适合年龄:6~10岁
适合简单学习类游戏:比如词汇游戏
家长应该考虑到孩子刚开始上学有时候不能马上就授受很多知识,此时家长应该着重培养他们的学习兴趣。这款游戏设置非常合理,会把孩子已经学会的单词与容易错的单词都会分别保存下来,家长可以随时检查分析孩子的学习进度,游戏中的单词难度与词汇量都很适合孩子学习
适合年龄:11~14岁
适合益智类游戏:非常规大盗
非常规大盗是北美第一的3D类益智游戏,可以开发孩子的推理判断与逻辑思维,小朋友玩起来也不困难,家长也可以伴着孩子一起玩也是很适合的。
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如何让4岁的宝宝学数学?其实很简单,大家都知道兴趣是最好的老师,首先需要宝宝对数学产生兴趣,再帮助孩子找到正确的学习方法。以下是百文网小编分享给大家的四岁宝宝学数学的方法,希望可以帮到你!
1、学画正方形
可以练习用铅笔沿着一个方形小盒画出正方形,转角时拐成有角的形状,不要画圆角。之后可学写口、日、白、田、回、国等。
2、用三角形拼成四角形
3、谁最大,按大小排队
4、学读三位数
5、试做三位数不进位的加法
可摆数字练习。将结果用现成数字摆出来。例如:
126 417 539 648 457
+253 +262 +340 +231 +532
6、摆单数双数
用珠子或花生排开两行,单数下面是单个的,双数是齐头的。孩子拿取时常一手拿两个,遇双数时可完全放手,遇单数时只能放下一个,孩子很容易找出1,3,5,7,9是单数,2,4,6,8,10是双数。平时数东西时可以一手拿两个,用2,4,6,8,10去数,比一个个数要快些。
7、数楼层
宝宝知道每层楼一定要有窗户,在楼前数窗户的竖排就可知道层数。
8、学习圆轮
在长方形木板上插上5根活动的木棍,最长一根穿5个红色圆轮,第二根穿4个黄色的,第三根穿3个蓝色,第四根穿2个绿色,第五根穿1个黑色。学习圆轮主要学习五以内的加减。
9、倒数数
倒数数是培养逆向思维的开始,在解决困难时十分有用。
10、 算盘练习加法
在现代生活中,不管上学还是工作,英语都是必不可少的,所以很多父母让孩子四岁就开始学习英语。那么四岁宝宝应该怎样学英语呢?以下是百文网小编分享给大家的四岁宝宝学英语的方法,希望可以帮到你!
第一是兴趣。
对英语具有浓厚的兴趣,英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣,就好比是“润滑剂”,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至“背水一战”,要具备更多的积极意义。
那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁,智者见智的问题,我也会在后面的文章中详细探讨的。
尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素,但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣,究其原因之一,多是个人努力和外界的压力所致,如考试压力,升学压力,工作压力,晋升压力。这就属于第二点动力的一种。
第二点是动力。
动力好比汽车的发动机,推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣,但是具备上面所提到的外在压力,同样能够“临阵磨枪,不快也光”。除了外在压力,内在努力也是动力的一种表现,也是学习任何一门技能所“必备”的,没有自身的努力,就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力,就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。
第三点是正确的方法。
有了以上两点要素以外,还需要第三点,正确的方法。没有一个正确的方法,英语学习会很被动,时间花了不少,但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外,一直无法入门,而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙),学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法,就好比汽车有了方向盘,就可以少走弯路,学习起来也就是“多快好省”,事半功倍了。正确的方法,可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来,也可以是得到名师的指点,往往名师的指点很重要,因为我们一开始学习,很难掌握一条有效的学习方法,更不用说是正确的方法了,这时候就要多请教过来人,多听听前辈的指点,一定会大有益处。
第四点是训练。
光有前三点:兴趣,动力,和方法,还不够,还需要反复训练,也是学好英语的最重要的一个要素。训练,也就是通常所谓的“多听,多说,多读,多写”。缺乏训练,就如同学习游泳一样,光有游泳的冲动,游泳的教练,以及一大堆游泳的理论,不进行实践,也只能是纸上谈兵。
马上就要迎来2019年了,极其重要的小升初考试也马上要到了,如何复习英语这一科?有哪些实用的小技巧提高英语成绩呢? 今天小编在这分享一些2019小升初英语实用复习技巧给大家,欢迎大家阅读!
兴趣是最好的老师,是学习积极性中最现实,最活跃的成分。一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣,才会把阅读看成自己的愿望和需要,才会由被动阅读转为主动阅读,才会有阅读的自信心。相反,如果没有兴趣,阅读就成了一种负担。所以要想提高学生的阅读能力,必须在教学的起始阶段就要注重培养学生的阅读兴趣。
1.精心选择阅读材料
阅读英语应当是轻松愉快,也可以是轻松愉快的。要做到这一点,阅读材料的选择是首要的。也就是要选择生动有趣,富有吸引力而又能启发心智的材料或书籍。小学英语科学普及出版社所选择的阅读内容故事性强,对学生既有吸引力又有启发性,学生很乐意去读和学,教学效果也很好。另外,根据课本所学的知识,并在此基础上,编写和收集小英文故事、小短文等。由于面对是小学生,所以材料内容要生动、有趣,激发小学生的阅读兴趣。材料可选择熟识的童话故事、日常生活情景、各国各地区的生活文化介绍等内容,要让学生感到阅读是一种享受,是欣赏文章,而不是呆板地读文章。
2.给予适当的阅读指导
由于小学生的阅读能力还处于基础认知阶段,对阅读的方法和技能掌握的还不够,我们在训练学生阅读时,应当适时适当地指导学生阅读。这样就会增加学生阅读的自信心,这种指导可以是背景知识的介绍,也可以是阅读方法的指导,在学生阅读之前,介绍与材料相关的背景知识,可以激发学生的阅读兴趣和学习兴趣,达到很好的学习效果。
中考,是孩子升学当中的第二次转折点,决定了之前九年的学习生涯中孩子的付出是否得到了回报,也决定了孩子高中的走向。显然,中考对于初三孩子来说,非常重要,家长必须高度重视。那么,在备考阶段,家长应该为孩子做些什么呢?下面家长们一起来看看吧!
作者|艾米
一、与老师保持联系,掌握孩子的学习动态
家长要主动联系孩子的班主任和代课老师,密切关注孩子在校的表现与学习情况,时刻掌握孩子的学习动态,家长通过与老师的沟通,找出孩子在学习上存在的不足,帮助孩子想办法,进一步提升孩子的学习成绩。
二、根据老师建议,选择适合的辅导书
复习阶段,学校会推荐很多辅导书,但因为个性差异和水平差异,适合孩子学习水平的辅导书才是最好的辅导书,所以,家长要及时关注孩子的学习情况,咨询各个科任老师的建议,为孩子选择适合的辅导书。
三、经常鼓励孩子,提高孩子的自信心
模拟考试的成绩不理想,孩子的信心会大受打击,从而对中考复习失去动力,这时家长要时时关注孩子的心里变化,给孩子加油打气,经常鼓励孩子,有助于孩子重拾信心。
孩子在努力备考中考期间,家长如果能够做到以上三件事情,帮助孩子解决困惑,不仅有利于孩子提高学习成绩,还能培养与孩子之间的感情,希望家长们看完这篇文章后,都能采取行动去为孩子做些有意义的事情。
宝宝已经19个月大了,家长们在这个时候也千万不要忽略早教知识哦,否则你的孩子很容易输在起跑线上。以下是百文网小编收集整理的关于19个月的宝宝早教方法,希望对你有帮助。
首倡兴趣
我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习,但只要引起孩子兴趣,他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。
我儿子从小就喜欢看天气预报。一到天气预报时就全神贯注跟着电视
里的播音员念词。我突然想到何不趁这个机会让他也认识一下各个城市的名称呢,于是在预报员说“北京”时,我就指着荧屏上“北京”两个字念一遍,于是他知道了他每天读的城市与荧屏上出现的汉字的关系。
我儿子还是个车迷,带他逛街,看到马路上来往的车辆就手舞足蹈,嘴里念叨着:“三轮车、摩托车、小汽车、大卡车、拖拉机……”从认识数字时起,他的一大爱好就是读车前车后的牌照,这种兴趣帮助他早早就能流利地读阿拉伯数字。
我们也很重视他的这一爱好,我先生买的一本“小小车迷”成了儿子长久喜爱的读物。他不但认识上面的各种车辆,而且连车名都认识,即使手写在纸上他也能流利地读出来,像“重型运输车”、“搅拌车”、“工程维修车”、“英国摩根概念车”、“日本丰田考斯特中型客车”等等。走在街上,儿子常常连喷在车体上的字也会念一遍。
但是,对于故事书,那就得看他那天是否有兴趣了。我给儿子买了些诸如《渔夫和他的妻子》、《宝宝睡前故事》之类的书,他几乎从来不看,但我先生给他买的一些图画简单,字又不多的书如《小熊胖嘟嘟》、《狼来了》等,他都非常喜欢看。有时居然能自己趴在沙发看上40分钟。如果遇到不认识的字,他就求助:“爸爸念念”或“妈妈念念”。
生活化
不要听到“阅读”就想到书.其实。生活中,现成的“教材”在我们身边无处不在,
而且孩子对他们非常感兴趣。让孩子阅读各种生活用品上的文字不但能培养他的阅读能力,而且能帮助他拓
展生活空间。“你吃的是什么啊?”和儿子一起读一读包装盒上的字,等他会读了我才让他吃,通过这种锻炼,儿子很早就会读“旺旺雪饼”,“南瓜饼”“阿尔卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福满多方便面”了。
在时间充裕的时候,我会带儿子到超市去,让他坐在手推车上,从货架上随手取下商品让他读一读。他指着商标大声念:“洗发露”、“花露水”、“钙片”……
家里买了洗衣机后,包装箱放在客厅里让儿子玩了很多天。先是读上面的字,然后把大盒子当房子玩。
教育性
二三岁的宝宝正是观察、模仿能力最强的时候,但他们对行为的辨别能力还不是很强,因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。
我带儿子在街上散步时,每次看到垃圾箱或垃圾车儿子都很感兴趣:“这是什
么?”其实他每次都是明知故问。我则每次都和他在垃圾箱边站一会,指着上面的字让他读一遍,然后问他:“垃圾箱是干什么用的?”儿子吃了饼干、雪糕或喝了饮料后,我都会提醒他把包装盒拿着一直走到垃圾箱附近才扔进去。扔之前,我会让他把盒上的商品名称再念一遍,然后说:“咱们把空的‘汇源果汁’的壳子扔进去吧。”
如果儿子偶尔随手将不用的东西扔在路上,我会捡起来拿着,走到垃圾箱旁时再交给儿子投进去。
儿子喝牛奶等保质期短的饮料时,我会问他:“过期了吗?”然后找出写有 保质期的一行字,让他读一遍,之后我会告诉他已经生产几天了。,儿子都会问我“过期了吗?”这样的好处是,我相信“保质期”的概念已经在儿子幼小的脑子里扎了根。
草坪、花园边的告示牌,是既方便又有教育意义的阅读材料。每次带他路过草坪前的告示牌前,我们都停下了脚步,等他学会以后,我就给他解释是什么意思。在我撰写本文的时候,儿子在我身旁玩积木。我用钢笔把这几个字写出来让他读。结果他马上很流利地读出来了。
孩子的格调要从小培养,从小事开始培养。
19个月大的宝宝已经很聪明了,只要家长教育得当,多给宝宝玩一些早教游戏,宝宝才会越来越聪明。以下是百文网小编收集整理的19个月宝宝早教游戏,希望对你有帮助。
对孩子的各种表现保持高度“敏感”
没有人能够比我们自己更了解自己的孩子,我们才是伴随孩子一步步成长的最亲近的人。孩子成长的每一步,其实都包含着许多能力发展的敏感期,有些敏感期可能通过“不良现象”表现出来,有些敏感期则容易被当作正常行为而被忽视,需要家长掌握一定的规律和借助一定的手段来发现。因此,家长需要对孩子的各种表现保持敏感。
与孩子年龄特点相符的育儿方法
当我们对孩子的成长保持高度“敏感”后,接下来就需要根据孩子的年龄特点找到事半功倍的方法。不同年龄的孩子,在出现相同的问题时,所需要采取的方法也要有所区别,以布奇乐乐园中解决“叛逆”问题为例,如果是1-3岁的孩子,转移注意力、冷处理或正话反说是最好的方法;如果是3岁以上的孩子,我们可能就需要给孩子提供一个正面的学习榜样,也可以在保证安全的前提下让孩子亲自尝一尝这种行为所带来的“后果”。因此,家长需要掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法。
用好帮助我们实现教育目标的工具
有了正确的观念和方法,那么万事俱备,只欠东风——在一些行为上,我们还需要借助一定的工具来帮助我们实现最佳教育效果。图书、影像资源、玩具、亲子活动、培训机构……这些我们其实早已经熟悉的媒介,其实都可以成为优秀的教育工具,我们需要做到的,无非是如何充分地利用这些工具,帮助我们在育儿之路上走得更加顺利,更加自然。
科技与时代的发展,使我们有了在充分理解以上早教理论、概念的基础上打造出一款天才的产品来满足广大家庭的孩子早教需求。前几年的早教机,2012年以来的儿童平板电脑,据儿童早教权威马以念教授介绍,2012年9月将有一套创新型的产品——家庭早教师将面世。我们了解到,“家庭早教师”在充分调研与分析了市场上同类产品之后,发现有三大问题:
第一,程序员随意搜集的海量内容。不成系统,培养目标不明确。
第二,缺少一个以早教专家作指导并全程同处办公深度参与的开发团队。内容不专业不科学,纯粹拼凑。
第三,孩子和家长对于此类产品大多是个新鲜劲,几天一玩就不喜欢玩了。对孩子的身心发展缺少足够的系统的了解,不能抓住孩子的心。
对此,迪杰特“家庭早教师”开发总监表示,他们将从专业性、系统性、可玩性三个维度打造“家庭早教师”力争克服现有同类产品的不足。同时马教授将全程参与产品开发工作从剧本到制作到后期到审核。让我们拭目以待吧!
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随着宝宝年龄的增大,宝宝的好奇心也在进一步增加,会使他想要那些在高处却不能触及的东西,他会开始借助物体来爬向高处。以下是百文网小编收集整理的22个月宝宝进行早教的方法,希望对你有帮助。
自如自在地跑
能够自如自在地跑步,跑跑停停,并学会了奔跑。宝宝会借助不同高度的物体爬向高处,拿到他要的东西。所以妈妈不能再像以前那样,按照宝宝在平地上所能够到的高度,或蹬一个小板凳的高度,放置让宝宝够不到的物品了。宝宝开始喜欢蹦蹦跳跳的游戏,可在地上画不同距离的线,让宝宝跳格子,和宝宝做乌龟和兔子赛跑的游戏,锻炼宝宝蹦跳的能力。
从高处跳下来
宝宝有胆量,也有能力从高的物体上跳下来。所以,只要是宝宝能够上去的地方,宝宝都有可能勇敢地往下跳。这是引起宝宝从高处摔下的危险因素之一,父母要充分考虑到这点。当宝宝爬高时,要嘱咐宝宝不能从过高的物体上跳下来,会摔伤的。如果让宝宝练习从高处往下跳,最好在地板上放置软垫。
还不能拔高跳
通常情况下,这么大的宝宝还不能拔高跳。运动能力非常强的宝宝可能跳上10厘米左右的高度。如果宝宝不具备这个能力,不必训练,因为从低处往高处跳,很容易被高出的台阶或物体绊倒,把门牙磕掉可是令人伤心的事。
原地跳远、抬脚踢球
如果宝宝上个月就能够原地起跳了,这个月可能又长了新本事,已经不仅仅是原地起跳,还能原地跳远了。如果上个月就能原地跳远了,这个月会跳得更远。运动能力强的宝宝,可能会在奔跑中向前跳。宝宝站在原地,抬起脚把球踢出去,对于这么大的宝宝来说可不是一件容易的事情。
弯腰捡物
上个月宝宝可能就会弯腰捡东西了,但蹲下捡东西会让宝宝感觉更安全,所以宝宝多采取蹲下的办法,捡起地下比较小的东西。现在宝宝没这样的担心了,因为宝宝已经能够自如地弯下腰来捡东西,而不至于向前摔倒。
对19个月大的宝宝来说,他们已经具有一定的认知能力,家长们可以好好的教育宝宝。以下是小编收集整理的19个月宝宝早教方法和注意事项,希望对你有帮助。
1.数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
2.认路、数门牌
带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,让孩子分辨并记忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。
3.寻找节目时间表
晚上看电视的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?这不仅会教孩子认识时间,这可以培养孩子的数学能力。而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
4.和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前,要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不过,父母可以从旁协助,借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候,父母可以和孩子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序,以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
5.看商品标价
逛商场时,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算,买两件要多少钱,妈妈有10元钱,够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升他的数学智能。
6.与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼,向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。
7.让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候,让孩子简单地自我介绍一下,不必说得太多,如果孩子害羞,只要介绍一下姓名、年龄就可以了,这既能培养孩子的人际交往能力,也能提升他的内省智能。
8.到有相仿年龄小朋友的人家做客
爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客,能为孩子创造与人际交往的时机。与小朋友一起玩耍时,也能培养孩子合群及合作的意识。
9.让孩子来帮忙
爸爸妈妈可以假装自己有困难,让孩子来帮一下忙,如帮忙搓一下抹布等。通过劳动,孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感,并能训练他最初的合作性,对他的人际交往有好处。
10.让宝宝去问路
妈妈可以经常带孩子上街,在街上时,妈妈要鼓励宝宝去问路,这可以提升他的人际智能,因为向陌生人询问道路,可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。当然,孩子在问路时,妈妈要陪伴在孩子的周围哦。
19个月大的宝宝已经会玩很多游戏了,游戏是宝宝快乐无比的事情,这是宝宝运动的一种方式。以下是小编收集整理的19个月的宝宝早教方法,希望对你有帮助。
会说“我”的幼儿
细心的爸爸妈妈一定会发现,19个月大的幼儿的语言能力和以前有一点不同之处,那就是19个月大的幼儿开始会说“我”这个字了,在此之前,孩子对自己的称呼往往和大人对其的称呼是一样的,总是会说:“宝宝”要怎样,或是“囡囡”要什么。而不会听到孩子说“我”。而满19个月后,幼儿一般都开始理解“我”的意思,并且会说了。
从意识发生的角度来看,会说“我”字的幼儿开始有自我意识了。在这之前,幼儿把自己称呼为“宝宝”或“囡囡”或大人习惯叫的小名,就好像把身边的人称呼为 “爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”一样,说明在这时的孩子心目中,自己和他人都是一样的存在,并没有把自己和他人区分开来,也就是说,自我意识尚未发生。而会说“我”就不一样了,幼儿知道了自己和他人是不一样的存在,只有知道了这一点,才有可能自觉地、有意识地去认识自己的行为,改变自己的行为。
对于一个有了自我意识的孩子来说,其行为和以前有了一些根本的不同,我们的教育方式也就可以用一些和以前不大一样的方式了。简单地说,有了自我意识的小儿自主性和独立性有了很大的发展,往往会希望独自来做一些事,希望自己为自己的行为负责,并且也确实渐渐有了这个能力。
在这个时期对孩子的教育,需要注意两个方面,一是让孩子自由地去探索这个世界,二是着手把行为规范教给孩子。
这事实上是一个问题的两个方面:一方面因为自主性的发展是小儿的天性,一定要鼓励,在孩子希望亲自探索这个世界时,给予最大的宽松和鼓励,有利于孩子的发展;而另一方面,这段时期也是孩子遵守行为规范的关键期。在以前,孩子尚没有完善的自我意识,也就不能有效地约束自己的行为,我们对孩子的行为规范的培养,往往是靠刺激和强化孩子的某种好的行为,淡化不好的行为,形成建立在反射基础上的习惯。而到了这时,我们可以试着让孩子渐渐明白为什么要这样做而不是那样做,并且可以让孩子学着自我约束了。
总之,会说“我”不仅仅是幼儿语言能力发展的表现,而且还说明了幼儿自我意识的形成,在对孩子进行教育时,一定要注意这一点。
教孩子学习汉字
汉字有其特点,绝大多数是形声字,是由声调符号和图形的结合演变而来的。而不像西方文字是纯粹的一种符号文字,不具备直观性和联想性。那么汉字的这个特点对孩子来说有什么意义呢?
我们知道,小于18个月的婴幼儿主要以接受感知觉教育为主,而随着意识功能的完善和自我意识的形成,这时幼儿的主要功课已经由接受感知觉教育向接受认知教育转变了。认知分为很多层面,需要幼儿一步步来完成,其中很重要的两个层面是对环境的认知和对符号的认知。
环境是具象的部分,而符号是抽象的部分,这两部分分别以形象思维和抽象思维为基础,两种认知本领掌握好是这个阶段幼儿的重要任务。所以,汉字是幼儿在这段时期训练认知能力的一种很好的教具,在幼儿20个月左右的时候开始用孩子感兴趣的方式教宝宝学习汉字,目的是训练孩子的认知和思维,而不是具体认了几个字,这一点是我们需要注意的。
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1个月大的宝宝早教仍然要以感官知觉的培养为重点,妈妈们要尽可能提供触觉的、听觉的、视觉的综合刺激,为宝宝的大脑提供必要的需要刺激。以下是小编收集整理的1个月大的宝宝早教方法,希望对你有帮助。
适合1个月宝宝早教音乐的有高雅的中国古典音乐,也有闻名的外国轻音乐和交响曲,还有朗朗上口的儿歌。
中国古典音乐有:《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美,形式独特。《高山流水》典雅曼妙,韵味隽永。《阳春白雪》清新流畅,节奏明快。这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次,音乐形象鲜明,有很浓的艺术感染力,能陶冶宝宝的身心。把这些曲子作为早教音乐播放给宝宝听,能对宝宝的艺术素养起到潜移默化的作用。
外国音乐有:莫扎特、贝多芬等大师的钢琴曲是胎教音乐的不二选择。舒伯特、柴可夫斯基等的《小夜曲》旋律甜蜜,流露出暖暖的爱意,营造一种轻柔的气氛,非常适合宝宝听。巴赫的钢琴曲和小提琴协奏曲中蕴涵了让人感动的情感,能抚平宝宝躁动的情绪,还以平静的心态。海顿的交响曲经日本著名教育家铃木先生验证,能让正在哭泣的婴儿慢慢平静下来。
专为宝宝创作的儿歌因为曲调简单,更有利于激发宝宝的兴趣,且容易用动作表现出来。例如《小鸟》、《扑蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飞舞》、《小士兵进行曲》、《动物狂欢节组曲》等。而一些根据歌曲改编的器乐曲非常具有地方特色,能让宝宝感受不同的音乐风格,朝鲜童谣改编的《小白船》、江苏民歌改编的《茉莉花》、日本民歌改编的《海滨之海》、蒙古民歌改编的《森吉德玛》等歌曲仿佛带宝宝去世界各地旅行了一番。
19个月的孩子最愿意把东西搬家,然后让所有的东西都移位,是宝宝快乐无比的事情,这是宝宝运动的一种方式,也是建立平衡感觉的锻炼方法。以下是小编收集整理的关于19个月宝宝早教课程和方法,希望对你有帮助。
包括很多方面的,象开发智力的音乐,教宝宝学汉字的视频,英语的动画视频,普通话的语音小故事,还有Flash的动画,这些等等,都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值,因为每个宝宝自身的特点是不一样的,所以产生的喜好,性格以及兴趣当然也都是不同的。
宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。
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2019中考将至,家长:复习期间应该为孩子做些什么?这三件事非常重要!
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作者|艾米
一、与老师保持联系,掌握孩子的学习动态
家长要主动联系孩子的班主任和代课老师,密切关注孩子在校的表现与学习情况,时刻掌握孩子的学习动态,家长通过与老师的沟通,找出孩子在学习上存在的不足,帮助孩子想办法,进一步提升孩子的学习成绩。
二、根据老师建议,选择适合的辅导书
复习阶段,学校会推荐很多辅导书,但因为个性差异和水平差异,适合孩子学习水平的辅导书才是最好的辅导书,所以,家长要及时关注孩子的学习情况,咨询各个科任老师的建议,为孩子选择适合的辅导书。
三、经常鼓励孩子,提高孩子的自信心
模拟考试的成绩不理想,孩子的信心会大受打击,从而对中考复习失去动力,这时家长要时时关注孩子的心里变化,给孩子加油打气,经常鼓励孩子,有助于孩子重拾信心。
孩子在努力备考中考期间,家长如果能够做到以上三件事情,帮助孩子解决困惑,不仅有利于孩子提高学习成绩,还能培养与孩子之间的感情,希望家长们看完这篇文章后,都能采取行动去为孩子做些有意义的事情。
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2019年中考是初中生重要的转折点,如何在这场战役中胜利,就在于平时学习的提高。而语文是最容易提升的科目。怎么学呢?下面让我们一起来看看这篇2019中考语文有哪些学习诀窍?
要有好的学习方法
首先就是听,一是要认真听,二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容,也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的,老师讲课也一样。
所以,在听每一堂课之前,你心里一定要明白,我听这一堂课的主要目的是什么。然后,带着这个目的,有意识地去听。这样,一课解决一个问题,久而久之,你的听的能力和语文成绩就提高了。
打牢语文基础
从古至今,几乎每一个学生都是从学习语文入门,开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础,数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础,语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛,学好语文不能靠临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳,才能做到“厚积薄发”。
文学基础知识非常广泛,有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等,这些知识都要做到分别掌握,方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
大量阅读好的课外书
大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人,写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品,是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏,没有上过学,但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说,阅读更是写作的基础。
只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容,正如杜甫所言:"读书破万卷,下笔如有神。"我们现在的中学生,如果能做到反复读、大量读,朗读那些好文章、好书,那么对于语文学习的各方面,都会有很大的提高的。