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黑发积霜织日月,授业恩情叠又叠,粉笔无言写春秋,园丁风貌心中留,愿把红烛比做您,化为一片赤诚心。下面是小编为大家整理的关于感恩老师的现代小故事,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
有人说老师是园丁,辛勤培育祖国的花朵;有人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。而我,却觉得老师更像家人,关爱着我们每个人。
在我印象当中,许老师音乐才华出众,提起她,每个人都会伸出大拇指。尤其是她的课,教学严谨,充满激情,因此,同学们都很尊敬她。
你知道吗?她不但音乐教得好,语数外也一点都不差呢。二年级暑假的一天,我把作业送去给她检查。其中有一道数学题我实在不会,许老师就耐心地教我,原本复杂的题目,被许老师那么一讲,就觉得好简单。之后,我收拾好书包,一个人在书房玩了起来,许老师也在忙着自己的事情。
突然,“砰”的一声,那个能代表许老师高超古筝技术的奖杯,那个聚集着许老师无数心血的奖杯,“潇洒”地从钢琴上摔到地上,四分五裂了。我带着悔意,缓缓地从钢琴下面爬了出来。一看到这破碎的奖杯,我心里是十五个吊桶打水——七上八下,害怕极了!许老师闻声赶来,脸上先是一阵吃惊,慢慢就恢复了平静。我做好了挨骂的准备,但没想到,许老师并没有责备我一句,而是把四散的碎片逐一捡起来,还小心翼翼地放到纸包里,最后有些留恋地扔进了垃圾堆。
许老师又来到我的身边,伸出了手……我立即闭上眼睛。怎么不疼?原来许老师正抚摸着我的头,她轻声说:“我相信你不是故意的,下次一定要小心,幸好没有伤到你!”听完这句话,我感到心中有一股暖暖的东西流过。
许老师,谢谢您,从一年级一直陪我走到了六年级,甚至长过了我父母的陪伴。你不仅教我学习,也在教我做人的规矩。我想,假如生命里没有你,我一定不会像现在这么出色。
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:写一封信给老师格式,希望你认真看完,会对你有帮助的!
亲爱的黄老师:
现在,我特别珍惜与您一起相处的日子,再过十几天,我就要离开与您一起生活的日子,这些日子来,我无不沐浴着您的雨露。
记得那一年,我刚刚进到碧江小学,来到六(4)班,那时候,我还是对一切都很陌生。就在开学不久,是您为了我举办了一次做五角星的活动,让我和这个班级拉近了距离,熟悉起来了,也同时觉得老师您是一个多么亲切的人。
我还记得在这学期的时候,老师你让我们来做粽子,让我们体会到了做粽子的乐趣,让我们懂得了不但要学习厉害,不要一味地去死板学习,要多一点做一些课余的事情,让生活更加有色彩,不会变得那么枯燥无味。这些东西全都是老师您给予我们的,才让我们不仅学得好,还学得开心。
黄老师,我以前的写作水平是很差的,总是拿个6、70分的分数,但自从我进入了_班,在您的带领下,我的写作水平明显提高了,也逐渐变好了,这都是黄老师的独特教学方法,才让我在学习中看到了乐趣,谢谢您,黄老师。
在这所学校里,您是我见过最好的老师,是我见过最独特的老师,我有今天这么好的成绩,都是您一滴一滴的心血,谢谢您,黄老师。
祝您身体健康,万事如意!
您的学生:北梅
老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。祝亲爱的老师——教师节快乐。每日一记,下面由小编来给大家带来:致老师一封信。
亲爱的刘老师:
你好!
俗话说“树木的繁茂归功于土地的养育,儿女的成长归功于父母的辛劳”,那我能如此这样热爱学习,就归功于老师您的启导。在您博大、温暖的翅膀下长大,让我知道了许多人生的哲理。让我知道了一些我所不知的事物,并增长了我的见识。
我还依稀记得,我小学五年级时刚从其他学校转到您的班级,刚上您第一堂课时,我轻轻地举起了小手,答对了您的问题。您当时就微笑着表扬了我:“真不错,新同学上第一堂课就举手回答问题,继续努力。”当时,我听到这句话,真的很开心,脸上不时洋溢着美滋滋的笑容。“我以后要更加勤奋努力学习。”
此后,每当上您的课时,我就当做了人生中的一次次考试。每次都不敢马虎,都认真对待,生怕有一点差错。当考试结束,我既会恐惧不安,也会时不时的在头脑里浮现刚才的画面。这种矛盾的心理会让我害怕老师会对我的评价不好,但也快乐的享受着刚才的一切。每次,我都把语文书上写的满满的,您每次看到,都会情不自禁地拿起来审视。而我的作业本上,您也会画个笑脸。似乎在默默鼓励我继续努力。
温暖的阳光穿过寂寞的人生隧道,柔和地洒落在人们的心田;阳光修长的手指温柔地抚摸着人生万物。让我感受到一种前所未有的充实、充溢了我的心灵。而您就像这阳光,默默照耀着我们。假如我能搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;而您,已经教我会飞的方法,勇敢的飞翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蜡烛,照亮别人,献出自己。您额上的皱纹记载着您的坎坷、岁月的流逝,让无数皱纹悄悄爬上您的面容,但您在我心中青春十八。
您不是演员,却吸引着我们渴求知识的目光;您不是雕塑家,却塑造着一批少年的灵魂。
祝:千事吉祥万事如意
您的学生
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!下面由小编来给大家带来:给老师的一封信600字。
小学老师们:
你们好!
转眼我已经是一名初中生了,突然间,觉得自己长大了许多。在小学的酸甜苦辣,渡过的日日夜夜,我都铭记在心。
语文老师,在小学教师里,您是最辛苦的一名老师,你既要教我们学习知识,又得做班主任管理班里上上下下大大小小的事。记得有一次,有一个同学在睡觉时犯了养癫风,您又着急又心疼,把大大小小的老师都找来了,然后亲自上诊所找医生,看完病又把那个同学送回了家,这才安了心。您的辛苦,您的慈母般的爱,让我们成长的道路,少了多少荆棘
英语老师您知道吗?在所有科目里,我最讨厌的就是英语。最讨厌的老师就是您。我们五年级的学生都很讨厌您。记得有一次您问我问题,我没有答上来,您就罚我晚上留下来,还让我把那个问题写20遍。有时候有的同学来晚了几分钟,您 就让他晚上留下来。当时,我们简直都对您 恨之入骨。尽管这是我们作为孩子的不懂事,但,老师,你要我们记住,要我们改正的初衷却达不到,给我们的,更多的是伤害。老师,你当过学生吗?我希望您对下一届学生好一点。
数学老师,您 是我们最喜欢的老师,您 有着一肚子的“坏”主意和幽默。记得有一次我们睡觉起来 没有精神,您 一来到教室,就提了两个学生到讲台,然后拿拖把把他们 扫了出去,全班同学都哈哈大笑,都有了精神。那堂课,我相信每位同学都会记忆犹新。数学是枯燥的,但在您的课上,它变成了乐趣,有您这样一位好好老师,我们的学习能不好吗?
小学时的往事令我难忘,每一个老师都给我留下了不同的印象,也都为我们付出了很多。在这里,我要跟您 们说声谢谢。
祝老师们桃李满天下 你们的学生沈立上
老师,您的教育之恩就像蜡烛,在我们盲目的道路上散发出淡淡的光芒,自己却在蜡油中燃尽;您的教育之恩就像蚕丝,一根根蚕丝如知识一般交给了我们,自己却弄得筋疲力尽;您的教育之恩就像春雨,下面小编给大家分享一些我的好老师作文600字六年级,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的鼻子高高的,上面架着一副眼镜,显得非常高贵,再加上那一身天蓝色的衣群,更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时,数学老师说过,这个老师的教学方法独特,你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶,但是上她第一节课时,我就对她刮目相看,她的课令我觉得时间过的非常快,一会儿就下课了,因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课,他让我们自由朗读课文,我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读,她看了就说:“小朋友啊,你们不知道什么叫做自由朗读吗?”我们争先恐后地说:“知道,当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说:“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书,还可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一边走路,一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读,不但学到了东西,还可以互相纠正自己错误的读音,岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师,您真是值得我们敬佩的好老师!
学会感恩,就是学会尊重他人。其实,感恩离我们真的很很近很近。有时候,它可以是一片发自肺腑的话语;有时候,它可以是一个很微妙的动作;有时候,它可以是一种心态……只要我们能够发现它,它就无处不在。这里给大家分享一些关于小学三年级学会感恩主题作文600字,供大家学习。
感恩挫折—它给予人类第二次生命。每个人的一生都会在时光光与影的交错里斑驳出自己的人生意义。不论那是否伟大,又或是渺小,要知道,它都沉淀着太多太多的苦涩,渲染开来,压抑得人只觉得呼吸困难,如果你没有勇气去面对,所有挫折所承载的艰辛,你的灵魂或许又已经被拟名现实的东西残忍高傲地踩碎。成长,有的时候只需要一瞬间,当你超越了自己的懦弱之后,你的生命更加充实了,你才会蓦然地发现,原来自己可以这么的坚强。可是,如果没有挫折的牵绊,你会有继续走下去的勇气吗?
感恩挫折—它给予人类深邃的哲思。谁又能否定伟大的先知不曾受到过挫折之神的光顾。至少,在那一片沙与沫的海岸上,我是看到他晶莹的泪珠里所隐忍着的痛苦。看呐,他没有抱怨,没有沮丧,只是微凉地沉默,难言的悲绪却在他的笔下盛开出了会说话的花朵,正如同病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的美丽,一瞬间,当它挣扎了命运的束缚,探出头来了的光彩,照亮了整个世界。
感恩挫折—它给予人类成熟的微笑。我知道,你的笑不是一种心情,而是一种态度,或许你压抑不住情感的泪珠放肆地流着,可是,我看见你很傻很天真地努力对着自己微笑。一瞬间,时光突然静谧住了,像你那纯真无暇的稚子之心。或许,你并不明白什么是长大,但或许一个人在挫折痛伤之后仍然会哭却又有勇气微笑,他是否已经在向世界宣誓“我不快乐,但我仍上进。”泪带不走对执着地追求,笑带不走对真实地向往,成功与不成功,又由谁评说?
感恩挫折,在时光这一条只能向前走着的静寂路上,谁又小心翼翼地拾起,昨日挫折洒下的满地忧伤。只是,我的双脚已在昨日挫折地绊倒下更加强化,我的明天一定能到达更远的地方,就让我们带着一颗感恩的心一同上路吧……
怀念老师作文600字(5篇)
教师,是我们成长旅途的陪伴者。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。以下是小编整理的怀念老师作文600字,欢迎大家借鉴与参考!
我有一个非常特别的数学老师。他常常给我们讲人生道理,让我们受益颇深。他也很幽默,常用诙谐的语言来教授我们数学知识。
他有一头黑发,浓浓的眉毛,挺翘的鼻子,加上一张能说会道的嘴巴,就是一张俊朗帅气的脸庞。他皮肤黝黑,常穿一身运动装。我第一眼望见他,真像一个十八岁的帅小伙儿!——他就是姚老师!
那一次姚老师上课,让我们全班没齿难忘。那是讲卷子时,说到体积和容积的问题。为了让我们记住一个物体的体积比容积小,姚老师给我们开了一个玩笑。
“体积比容积大!”姚老师咧开嘴笑着对同学们说着。姚老师说完,停顿了一会儿。好像在想什么,几秒钟,他似乎有了什么灵感。又将他的右手放在胸前,望着同学们,笑着说:“姚老师会不会吃下姚老师这么大个东西呀”“不能!”同学们都捧腹大笑起来,热烈的讨论着。“好。”“啪啪!”姚老师说着拍了拍手,示意同学们不要再说话了。然后,又拿出右手,伸出食指,右脚向前跨步,微笑着,眉头紧皱,用温和的目光盯着我们。“那就是说体积比——”同学们接上了姚老师的话茬,姚老师也跟着一起说,“比容积大!”“打雷都有聋子”姚老师既面带笑容,又蕴含着严肃,目光搜寻着不听话的同学,好像在说:下一次你们再错,就要吃竹笋炒肉丝了!”同学们心里也有了底,下次应该也不会错了。姚老师又一次拍手,伸着食指,说:“好了!OK!”
姚老师的教授方法与众不同,处处透出一股时尚,却又比传统的方法更先进!我喜欢这个与众不同的数学老师!
老师这个职业是伟大而又神圣的,每一位老师都将自身所学的知识毫无保留的交给了所有学生,你是否也很感谢老师对自己的付出呢?以下是小编为大家整理的给老师的毕业赠言,感谢您的阅读。
1.教育的道路上因为有您的付出,教育的道路上才变得更加明亮,学子们才能找到自己成才的目标。
2.相信生命中会有奇迹,平凡的生活才是真正的财富。愿您在教育的道路上取得更辉煌的成就。
3.未来与否是个未知数。但您是我的老师,您教育了我如何做人,您永远是我心中的已知数。
4.当您收到这条短信时,就像我又来到您的身边。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我的青春之花开放。祝您天天快乐,愿您桃李满天下,春晖遍四方!
5.感谢您三年对我的教育,我将永远记住您。祝你身体健康,早著十三都风韵全集。
6.雨滴会变成咖啡,种子会开出玫瑰,您的鼓励让我更加自信,就要各奔天涯,难忘我的恩师!
7.别离有点难舍,但不惆怅。因为有相逢的希望在安慰!愿您这盏指示明灯永远照亮所有的莘莘学子。
8.一声雷是一片热情地呼唤,这热情地呼唤通往每一个角落,她赐予万物的恩赐是一致的。
9.时间的流逝,感化了曾经那初升的太阳,丰富了天边美丽的黄昏。
10.离别难免,再续不难。万水千山,千里之遥,只要心心相连,你我同在一线。
11.不屈服命运,一切出于勤奋,成就您今日的文采,您的辛酸我触摸不到,但我感觉得到。
12.您与我产生良师益友般的情感,,让我获益非浅,愿您在以后工作、生活中能发射出更灿烂的阳光,继续作为千万学子成功的导航。
13.平凡岗位,平凡人生,实在的教师,却有不平凡的教果。
14.相聚三年,离别在所难免,但离别并不代表以后我们不再见面。
15.离别只是迟早之事,相信:万水千山,高山远阻,也挡不住你我师生之情。
16.成功永远属于有准备的人,正因为您事事都做了最好的准备,才得过被胜利的阳光沐浴的`滋味。希望您今后做每一件事都有这种行动。永远驶在成功的路上。
17.平凡的生活,造就了不平凡的您。在平凡的岗位上,您创造了不平凡的业绩,愿您永远健康!在今后的教育之路上创造出更多辉煌的业绩。
18.有一个人正在呼唤,有一句话要向您谏言:生命最可贵的东西,保重我最好的老“思”。
19.您用执着的爱,谱写青春无悔;您用质朴的爱,续写生命荣光;您用无私的爱,浇灌祖国花朵;您用全心的爱,温暖莘莘学子。让真挚的情感化作声声祝福,沁润您的心田:愿您身体健康,幸福永远!
20.如您是春蚕,那我愿意变成桑叶,用自己来报答您的教导;如您是蜡烛,我愿意变成那灯罩,不让那风把您骚扰;现在我毕业了,祝您家庭幸福,生活愉快!
21.秋风阵阵拂人面 蓄意多情思师源 最是孟母三迁志 更彻师恩骨髓连!毕业季在即 望育才兴国之师 身健才高施大计 永远幸福快乐!
22.青春的风,炫丽飞扬;青春的路,光明辉煌;青春的心,快乐疯狂;青春的天,灿烂晴朗。感谢有您,让我们的青春如此幸福安详。毕业季,祝您快乐健康!
23.丹心映日月,赤诚浇新花。秋果结累累,桃李满天下。所有的诗词歌赋,都颂不完对老师的尊敬和谢意。毕业季之际,只想轻轻说一句:祝天下老师节日快乐!
24.您的教诲不能忘,您的栽培寄厚望,您的疼爱如父母,您的希望在我身。毕业季来了,我只想跟您说声:老师,您辛苦了,谢谢您。祝您身体健康,万事如意!
25.漫步在人生的道路上,任凭时光之泉慢慢流淌,追溯着您慈祥的目光,依稀回味着过去的模样,您的教诲永生难忘,愿您快乐健康,幸福满堂。
26.您用友爱缩短着心与心的路程,您是那阳光融化冷漠的冰雪,您是那向导引人走出科学的迷宫,桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。光荣的教师,辛勤的园丁,永远快乐!
27.一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师,我即将毕业了,对联代表我的心声:谢谢您的教诲!祝您永远快乐!
28.勾勾叉叉,搜索者细节的关爱;和婉声音,也逐渐变得沙哑;恍惚间,相伴走过最好的年华;忆朝夕,有成长的欢笑,感动的泪花。毕业季,道声老师辛苦了!
29.您的频频教导,让我们学到知识,您的敦敦教诲,让我们懂得人生,您的含辛茹苦,让我们走向社会,您的百般嘱咐,让我们受益匪浅,祝您幸福。
30.您用智慧笔端,写下生命赞歌;您用满腔热血,缔造青春无悔;您用谆谆教诲,点亮希望航标;您用知识砖瓦,盖起人生大厦。毕业季,向敬爱的老师们致敬!
感恩,汉语词汇,拼音gǎn ēn。意思对别人所给的恩惠表示感激。下面小编为大家带来关于感恩老师的演讲稿,欢迎大家参考阅读,希望大家喜欢!
敬爱的领导、亲爱的老师:
你们好!
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!
今天,在这庄严神圣的9月10日,今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的老师,听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用忠诚,燃烧自己给人间带来光明!
老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容不得半点污__和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!
敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!
一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是我们应该为感恩老师而去做的。你知道感恩老师的古诗有哪些吗?下面是小编整理的关于感恩老师的经典古诗名句10首,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
老师,在学校,您就是我们的母亲,在校外,您就是我们的恩师。一起来看看关于感恩老师的800字高三作文5篇,欢迎查阅。
在我还没有认识您前,我是一条迷失在大海里的小船,只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇见您之后。就是看见航行标,看到那光明的方向。我拿起船桨,在书的海洋里遨游。
再出校园,跟着书香指引的方向,我来到了您的身边。是您,教给我无穷的知识,打开了我心灵深处那道尘封已久的门,打开我知识的天窗。
在课堂上,您毫无私心的交给我们知识。在课下,您细心地帮我们解答,我们不必把您比作园丁,因为您也是我们万千花朵中的一朵。我们不必把您比作蜡烛,因为你的光芒已经把我们照亮。您就是一把钥匙,打开了那个神奇的世界。您就是一个引路人,带领我们在书的世界里探索。
您给予的知识,无穷无尽。当我们下课了,您还在办公室里为我们批改作业,认认真真,一丝不苟。当我们在睡觉,您在我们安睡时悄悄的查房。天刚亮,您就起来床,为我们备下一节课的资料。平日里您教的知识,一直到现在都用之不尽。您就像一本书,里面有无穷的财富。您就像一支笔,里面有无穷的文墨。
那一次,我没有听懂老师讲的题,课下我去找您,却看见您正在认真地批改当天的作业,我迟疑了,到底该不该去问题。在我下定决心问时,走进办公室,看到像和蔼的脸上露出了笑容,您给我讲述的这道题,我便认真地听着,不时回答着您的问题……
这次,我是真体会到了老师的无私和辛苦。老师,谢谢您给予我的知识!
学生上课讲话会影响到课堂的教学秩序,需要老师努力解决。下面是为大家整理的学生上课讲话屡教不改老师怎么办,喜欢可以收藏分享。
学生上课讲话是老师最反感的行为,也是课堂上的老大难问题。首先要分析清楚学生上课讲话的原因,对症下药才能治标又治本。
成绩较差,升学无望这一类的学生,没有养成好的学习习惯和学习态度,上课的时候听不懂许多科目,听不懂也不找解决方法,采取消极逃避的方式来麻痹自己,通过和人说话来纾解内心不安,也让自己不会太无聊。针对这类学生,可以采取各个击破,瓦解联盟和利用班级舆论,形成心理约束的方法。
第一,各个击破,瓦解联盟。不学习的同学容易成为联盟,作为老师要先找到联盟的首领,然后进行谈话,了解其心态,根据他的心态进行鼓励。可以告诉你对他的希望是什么和你能够提供的教育教学措施,要让学生知道不管有什么困难你都会支持他。当然不能缺少处罚措施,他如果不能起到好的带头作用,一错再错,你对他的严厉处罚会起到敲山震虎的作用。
第二,利用班级舆论,形成心理约束。在班会上进行关于影响班风学风的讨论,可以采取指定发言和自主发言的方式,让同学们提出班内存在的问题以及解决方案。
既要指定自控能力好的学生发言,也要找自控能力差的学生发言,这样做目的是让自控能力强的同学的观点触动自控能力差的同学,让他们自省。
然后进行无记名投票,选出班内自控能力最差的三个学生,这个名单不能公布。要与出现在名单上的同学进行私下谈话,告诉他们人都是要犯错误的,但重要的是知错能改。
学生上课讲话是给老师出的难题,老师要有解决问题的信心,也要具备解决问题的能力。
《三国演义》中的人物写得十分细腻,而写计谋却比它还略胜一筹。在官渡大战中,一开始形势对曹操十分不利,人少粮缺,而袁绍兵精粮足,虽然打了几次小败仗,但实力尚在。下面是小编整理的关于观看三国演义读书笔记600字,欢迎阅读!
寒假是个既特别又非常有意义的假期。虽然无法出门与朋友们玩耍,但是我在家里也同样找到了不少的乐趣。
比如读《三国演义》。一翻开它,我立刻被书里的人物给吸引住了。他们是足智多谋、料事如神的诸葛亮;宽厚仁德的刘备;孤高自傲又忠心义胆的关羽;还有粗中有细、莽撞的张飞……等很多以前所不了解的历史人物。
这些人物的身上不仅拥有鲜明的性格特征,而且还有着令人敬佩的品质。就说诸葛亮吧!在《草船借箭》中,诸葛亮率领的军队没费一粮一草,一兵一卒,就大获全胜。
其中有一个环节我最喜欢。诸葛亮请鲁肃坐船同去取箭,孔明拉着鲁肃在船内对饮。不一会儿曹营万箭齐发,等到雾散返回时,已得十几万支箭,直气的曹军大呼上当!读到这里简直是大快人心啊!
除了《草船借箭》,让我读得酣畅淋漓外,还有赵云救阿斗的一节,更是让我对赵云佩服得五体投地。赵云怀抱阿斗凭借过人的胆量和超群的武艺,一路拼杀冲出重围,安全的把阿斗交给了刘备。
刘备爱惜自己的大将,子龙哭着拜倒在地,感谢刘备的知遇之恩。
看到这里时,我的眼圈不由得红起来,这是多么的中贤义良的人啊!
“自古英雄多磨难”。凡是作成大事的英雄豪杰,都是经历过很多磨难的。因为处在乱世,朝廷的腐败,宦官专权,才有了一代枭雄与英雄人物竞相涌现,这才有了《三国演义》的出现。
我喜欢《三国演义》,这本书,更喜欢里面的人物。
暑假里,我阅读了《长腿叔叔》这本书。读完之后,乔若莎给我留下深刻的印象,给了我太多太多的启示。
《长腿叔叔》的作者是简韦伯斯特,她是美国著名的小说家。她出生在一个充满文艺气息的家庭。在巴萨女子大学期间她利用课余时间到孤儿院和感化院做义工,为她在写作《长腿叔叔》时有了很好的素材。
《长腿叔叔》这本书讲述了一个孤儿乔若萨从小自孤儿院里长大,非常向往有个家,能和平常的人一样快乐幸福的生活,而且她非常喜欢学习。她的一篇《忧郁的星期三》为她带来了好运,有一位好心人支助让她去上大学。由于生活在孤儿院这样的封闭环境里,使她有些自卑,有些无知,她通过读书平衡和正常家庭长大的孩子的差距,知道自己犯了错误,勇于改正。
我最喜欢她懂得感恩和珍惜。现在有些人不懂得感恩和珍惜,在自己还不能独立生存的时候,心安理得地向父母索要一切可以索要的东西,而从不考虑爸爸妈妈如何辛苦才能满足自己的索取。甚至有的孩子抱怨为什么不生在一个富贵之家,怪父母无能。在学习时也不用心,而是随意打发浪费了很多的时间,跟乔若萨德认真学习、奋发向上的学习态度相差太多了,我们要拥有坚定地信念和意志,努力学习,才能获得更多的知识,不要当我们失去了珍贵的学习时间才来后悔。与其到失去是伤痛,不如珍惜现在所拥有的。这就是我读《长腿叔叔》的感受。
中元节是我国的传统节日,希望以下文章对您有所帮助!
中元节作文一
七月十五汉族称中元节,祭祀先人;
十月十五汉族称下元节,乃食寒食,纪念贤人。
汉人于中元节放河灯,道士建醮祈祷,乃是汉族传统民俗,
旧历七月十五日为中元节,与正月十五日的上元节和十月十五日的下元节同为古老传统节日。
中元节是道教节日。道教认为,"三元"是"三官"的别称。上元节又称"上元天官节",是上元赐福天官紫微大帝诞辰;中元节又称"中元地官节",是中元赦罪地官清虚大帝诞辰;下元节又称"下元水官节",是下员解厄水官洞阴大帝诞辰。道教《太上三官经》云:"天官赐福,地官赦罪,水官解厄","一切众生皆是天、地、水官统摄"。中元节时,道教宫观如地安门火神庙、西便门外白云观为了祈祷"风调雨顺、国泰民安"照例举办"祈福吉祥道场"。
佛教徒在这一天要举行盛大的盂兰盆会,也叫盂兰盆斋、盂兰盆供。盂兰盆会唐代即已盛行,晚清年间,北京有八百四十多座寺庙,有条件的,如广济寺、法源寺、拈花寺、广化寺、嘉兴寺、长椿寺等都举办规模不同的盂兰盆会和中元法会。民国以来,北海公园、中山公园音乐堂等处历年此时都有"追悼阵亡将士法会"。用番(喇嘛)、道(道士)、禅(和尚)三台经,供着一个"海陆空军阵亡将士"的牌位,进行公祭。
中元节期间,老北京还有举行制法船、放荷灯、莲花灯、祭祖、唱"应景戏"等活动。
中元节作文二
现代作家丰子恺对中元节“放焰口”佛事有详细的描述。佛教传说中,相传坠入地狱的饿鬼,欲吃食物,但食物会放出烈焰,故不能进食,只有七月半这天通过作佛事,方可进食,称为“放焰口”:
我小时光,每逢中元节,即阴历七月十五日之夜,地方上总要集资举办佛事,以超度亡魂,名曰放焰口。河岸上凉棚底下搭一个台,台上接连两张方桌,桌上供着香花灯烛,旁设椅子,是僧众的座位。每家用五彩纸张剪成衣衫鞋帽之形,用绳子穿好了挂在沿河的柱子上,准备佛事结束时焚化给鬼魂。河岸两旁,挂着无数灯笼,上写“普济孤魂”四字。琳琅满目,煞是好看!……黄昏时分,法事开始了。老和尚戴着地藏王帽子,披着袈裟,坐在正中;两旁六个和尚各持法器。起初是鸣钟击鼓,念佛唪经。到了深夜,流萤隐现,有如鬼火明灭;阴风飘忽,仿佛魂兮归来,就开始召请孤魂了。老和尚以悲紧之音,高声诵念,众僧属而和之。每念完一段,撒一把米,向孤魂施食。那些米落入暗处,仿佛有无数鬼魂争先抢夺,教人毛发竦然。所召请的孤魂,非常全面,自帝王将相以至囚徒乞丐,都可以“来受甘露味”,那文词骈四俪六,优美动人,不知是谁作的。有人说苏东坡所作,未可知也。我因爱此文词,当年曾向杭州玛瑙经房“请”得一册《瑜伽焰口施食》。抗日时我仓皇出奔,一册书也不曾带走。缘缘堂被焚前几天,有一乡亲代我抢出一网篮书,这册《瑜伽焰口施食》即在其内,因得不焚。往年有人闯入我家,抢走了许多古典文学书籍,却不拿这册书,大概他们不懂,所以不拿。此书因得保存至今。
中元节作文三
现代着名女作家萧红对东北民间中元节放河灯的情景有一段细腻、感伤的描写。节录如下:
那河灯从上流拥拥挤挤,往下浮来了。浮得很慢,又镇静,又稳当,绝对看不出来水里边会有鬼们来捉了它们去。这灯一下来的时候,金呼呼的,亮通通的,又加上有千万人的观众,这举动实在是不小的。河灯之多,有数不过来的数目,大概是几千百只。两岸上的孩子们,拍手叫绝,跳脚欢迎。大人则都看出了神了,一声不响,陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽地发亮。水上跳跃着天空的月亮。真是人生何世,会有这样好的景况。一直闹到月亮来到了中天,大昴星、二昴星、三昴星都出齐了的时候,才算渐渐地从繁华的景况走向了冷静的路去。
河灯从几里路长的上流,流了很久很久才流过来了。再流了很久很久过去了。在这过程中,有的流到半路就灭了。有的被冲到了岸边,在岸边生了野草的地方就被挂住了。还有每当河灯一流到了下流,就有孩子拿着竿子去抓它,有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。……多半的人们,看到了这样的景况,就抬起身来离开了河沿回家去了。于是不但河里冷落,岸上也冷落了起来。这时再往远处的下流看去,看着看着,那灯就灭了一个。再看着看着,又灭了一个,还有两个一块灭的。于是就真像被鬼一个一个地托着走了。
中元节作文四
明代散文家张岱对当时杭州西湖七月半游乐赏月的风俗有一段生动描写,读来千古如新,节录如下:
杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故,二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑,大船小船,一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去。轿夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。
吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时月如镜新磨,山复整妆,湖复頮面,向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同坐。韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。
中元节作文五
七月十五中元节,人称鬼节。
其实,从农历七月初一开始到七月三十日都是鬼门大开的日子。民俗相信,在这一段时间会有许多的孤魂徘徊在阳间。
中元节,是华人很重视的一个日子,每一年的中元节都会有许许多多普渡祭拜的盛会举行。
这个鬼节也是众多的华人节日中规模最大,花钱最多的一个节日。
中元节,也是佛教的“盂兰节”。有关盂兰节民间一直是流传着目莲救母的故事。话说,目莲的母亲刘青捷被打入地狱。
目莲用其神通力,看到了他的母亲堕入恶鬼道中,肚子很大,喉咙很小,不能进食,饿得很辛苦。他见状,拿了饭要喂母亲,可是饭一进口,就烧成灰炭。
目莲感到悲痛极了,要求释迦解救。释迦告诉他说:其母罪孽太深,一定要以盆器,罗列百味,供奉众僧,才能解他母亲倒悬之苦。
终于,他帮助了他的母亲脱离倒悬之苦。后人因此应念心中,每年的七月十五以盂兰盆,施佛及僧,报答父母养育之恩。
华人社会在这一个月会开始供拜,有些地方则会举行普渡大拜拜。盂兰盛会是华人除了农历新年,第二大的节日。
七月鬼节,你不难在街头巷尾的空地上、庙宇看到设坛祭拜。一些较大的祭拜,会供拜鬼王。鬼王也称普渡王,传说是观音大士的化身。
不同的地区有不同的祭拜方式。私普,是个人家里祭拜。街普是个别择日祭拜。市普则是以市场为主体的大普渡。
七月三十日鬼门关,一个月的中元就这样结束。
春天景色的作文如何写?一年四个季节中,最美丽的莫过于春天,春天、大地复苏,一片生机,所有的一切将重头开始,去创造下一个美丽的春天,那么关于春天景色的作文该怎么写呢?下面小编为大家收集整理了“写春天景色的作文600字小学”,欢迎阅读与借鉴!
已经立春一个月多了,我却还不曾知道,我才刚刚发现。天气变暖了。春天悄然而至。
这些天,当我还穿着毛衣毛裤时,路上的人都有穿短袖衬衫了。一天下来,我的身上全是热汗。我当时还想:现在的人,真开放。不怕冷呢!诸不知,是我自己闹了笑话。看着天气变暖。我终于认识到,一个新的季节早来了,只是我不曾注意。
“一年之际在于春”,立春了,意味着春天来了。春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。春天来了,春雨也许还未感受春天的气息,竟没有来凑热闹。春天的风是温暖的,没有夏天那么热烈,没有秋天那么凉爽,没有冬天那么寒冷。这样的风,配上这样的天气,也太适合出去走一走了。
春天的歌声轰走了寒冷的冬天,唱绿了石缝中的小草,唱红了草地上的小花,唱来了南飞的大雁,唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。也唱出了我们新的精神,新的希望,新的活力。
我喜欢春天,它不像夏天那样炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。以往的这个时候,抬头便能看见孩子们放的风筝。千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于我们每一个人,这样的季节值得我们去为这个大地,这个天空去装点,去赞美。
春天了,走出房门,放下电脑,去看那复苏的生物吧,用不同的眼光认真看一看这个我们生活的地方。
数学是理性的,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,以下是小编准备的初中数学老师教育随笔范文,欢迎借鉴学习。
本学期我担任九年级3、4两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。根据移民学生的实际情况,我精心编写好教案,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简单笔记反思,积累经验。
一、在平时教学过程中,贯穿德育思想,对学生进行思想教育,培养学生动手能力,引导学生动脑思考。九年级的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,而学生数学基础相当薄弱。因此,我在课堂上采取实例教学,主要强调基础,适当复习碰到的以前的知识点,设计一些适合各层次学生的作业和与练习,采用多样化教法,让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高后进生成绩为目的,对学生进行培优补差工作,分层次教学只是一小组成部分,此外对选中的目标学生进行辅导,每次课前要求先温习旧知识,培养学习兴趣,提高其学习效率。基础较好的个别几个同学,鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务,引导学生课余扩大知识面;同时对后进生降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。
二、服从年级工作安排,利用课余时间,开展第二课堂活动,为学生培优补差,但成绩还是不够理想,有待于继续努力。
三、重视业务进修,不断改进教学方法,学习各种新知识,积极参加海南师范大学周末流动学院的交流,虚心向他人学习,提高自身水平。
工作中存在不足之处:
1、对后进生的情况了解不够,造成成绩提高不明显,这一点需要在下学期加强。
2、推进基础教育课改,更新教学观念,积极参于课改,充分发挥学生的个性;有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力,培养学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步研究和探索的方向。
3、社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国美好的明天奉献自己的力量。
风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年,还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧,还是沮丧里终归有安稳。只是我们,无法找到。每日一记,下面由小编来给大家带来:6年级日记。
我们一起踢足球!
今天下午,阳光是如此的明媚,空气是那么清新,天空是那么明朗!我的心也无比的愉快。难得一次休息时间,不痛痛快快玩一会儿怎么行呢?
我约上几个十分要好的伙伴来到操场上。拿上一个足球,划分好的区域,分好了队。突然之间,对方的前锋,带着球玩了一个诡异的“后只蹬”,我们班的后卫:小明,见大事不妙,就在他们前锋,提到他面前时,只见个子高的小明,突然一个怪蟒翻身,用头硬生生地把那一脚给接了下来。
作为前锋的我,当然要更用劲啊!一个大脚踢过去,穿越对方的重重防线,天晓得他们的守门员武艺高强,直接把那个球给接住了。像扔铅球一样用力的一扔,完了,这回彻底完了!他们的先锋猛了一抽,我们那个守门员突然反应迟钝,那个球已经到了他的面前,他才伸手去接,球就进了门。我们的比赛渐渐落入了下风。
我们的后卫一个鲤鱼跃龙门,就把球踢给了我,我和另一个前锋,配合得十分默契,穿过他们的中卫,后卫,直抵球门面前,我诡异地往后一退,一脚就把球踢进了球门!后方传来了一阵欢呼声!
比赛十分激烈地进行着,双方的两名替补队员也都跃跃欲试,仿佛十分想加入这次比赛。过了半个小时,双方都打成平手,由于实力相当,很难分出来个一二,于是就有了加时赛。这一场,由于双方都为了争夺冠军的缘故,现在更是战得不可开交,作为小领导的我。决定将剩下的四名替补队员都加入到队伍当中,我想这样比赛就会有个分晓,到底孰强孰弱,孰胜孰败?
好的,伴随一阵树叶的飘下。加时赛结束了,比赛得分4:5!哎呀,我们对险胜啊。一阵发自肺腑的欢呼声响彻云霄……欢呼声充满了整个广场,仿佛白云也随着我们的欢呼在跳舞!