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春秋时期是一个思想家频出的时代,除了伟大的孔子,老子也是那个时期的人,而且他比孔子出生的更早。那么,这两个人是师徒关系吗?如果你也想知道,就一起来看看答案吧!
孔子和老子谁大,网上也很多的答案,论影响力,我觉得肯定是孔子大,因为孔子研究的是教育学、思想学和政治学、是儒家学派的创始人,而我们从小去学校读书,每次考试的时候,我们会去孔子庙祭拜一下,显然,孔子对我们现代人的影响还是蛮大的。
老子虽说也是一个思想家,但他跟孔子不一样,孔子研究的是以学习为中心,强调人的社会性;而老子是以道为中心,重视人的自然性。但是随着时代的发展,国家为了让每个人的文化水平提高,办了12年的义务教育,为的就是让我们在不受社会的任何压力下得已学习,更好的学习孔子的儒家思想。所以,在这影响力的方面,肯定是孔子大。
孔子,在网上搜索就搜索到他具体的生辰日期和去死日期,孔子活了73岁。老子,没有具体,在史记里面,说老子最保守是活到一百六十岁,而我们在网上搜索的时候,有的说老子活到了两百多岁,也有人说,老子是太白金星,有的还说,老子西渡流沙,过了新疆以北,走过了沙漠,到西域去了,从此无踪影。这一些的猜法,使我们无法知道哪个是真哪个是假,但我觉得,无论是真的也好,假的也罢,至少老子在道这方面,为我们传颂了不少的知识。孔子和老子无论他们谁大或者谁小,我个人觉得他们都是伟大的。因为个人有个人的优点,个人有个人的才华,所以说,我们不必知道他们谁大谁小,只要知道,他们给我们后人留下了许多知识和保存千年以久的文化。
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孔子中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。在民间,关于他的故事更是数不胜数。今天就来阅读一些关于孔子的经典故事吧。
一日,孔子闲居无事,在室内演琴自娱。弟子曾参、子贡,坐在外厅,侧耳细听。
一曲终了,只见曾参喃喃自语道:“咦!怎么会是这样呢?老师的琴声里,怎么会流露出,贪狠邪僻的情调呢?琴音中,趋利不仁的味道,怎么会这么严重呢?”
对曾参所说的话,子贡在心里,也以为然。不过,他没接曾参的话,而是站起身子,朝室内走去。
孔子见子贡进来,面有犯难进谏之色,便放下琴瑟,等他说话。子贡便将刚才曾参所说的话,如实禀告。
孔子听完子贡的话,对曾参赞叹不已。他说道:“曾参真是天下一位大贤人呀!他已经通晓音律的奥秘。”
接着,孔子继续对子贡解释事情的原由。他说:“刚才,我正在几案边弹琴,有一只老鼠在室内游动,被一只猫发现了。那只猫,便循着房梁,悄悄地向老鼠接近。然后,选好地点,眯缝着眼睛、躬曲着身子,等待时机,扑住老鼠。后来,猫的如意算盘,终究没有得逞。因当时那只猫的心态,反映在我的心里,我便很自然地通过琴瑟,将它表露出来。所以,曾参说我的琴音里,有贪狠邪僻的情调,是很恰当的。”
儒家经典《礼记:乐记篇》说:大凡音乐,都是产生于人的内心。人的情感动于衷,体现在外就是声音。声音的变化有文理,就成了音乐。所以,在太平治世,流行的音乐,通常都洋溢着安适与喜乐。它也反映此时的国家政治,处于清明祥和的状态。在动荡的乱世,流行的音乐,往往会充满着怨恨与愤怒。它也反映此时的国家政治,处于政令不畅,上下乖离的境地。而一个接近亡国的世道,它的流行音乐,会弥漫着哀伤与忧思。它说明此时的人民,已陷入难以自拔的困苦,只能靠回忆往事,来慰籍自己。所以,声音之道,与政治之道,是相通的。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学说的创始人。儒家思想在中国历史上占据很重要的地位,儒家思想是我国传统文化的重要文化精神。下面是百文网小编为你搜集孔子儒家思想的相关内容,希望对你有帮助!
作为一个思想家,孔子用格言方式发表了许多对世界对人生的看法。与古代希腊、罗马的一些思想家相比,孔子的思想,显得更直观、表面了一些。 孔子的思想观点,有许多积极的东西。他的道德教化、注重人本的思想、“己所不欲,勿施于人”思想、崇尚“和”的的精神、“天下为公”“大同”思想以及他的教育思想无不闪烁着思想的光芒。 孔子这些思想,是中国思想文化宝库中的一笔珍贵财富。在世界思想文化中,也有一席之地。孔子是我们值得纪念的思想家和教育家,让他从神恢复到人,或从妖魔化的鬼恢复到人,对于正确认识孔子及其思想及其重要,一味歌颂和一味全盘否定都不是科学态度。
儒家文化和儒家思想里面有许多先进的思想,他对于中国文化传承功不可没。在世界上只有我们中华文化一路传承几千年,与我们的先进文化有很大的关系,儒家思想对于增强中华民族的凝聚力、使中华民族在几千年屹立于世界而不倒也有很大的作用。
我们必须看到孔子的思想与后来的统治中国意识形态领域的儒家思想也不是完全一样,儒家的发展也无不打上了为了维护君权、加强对老百姓统治的烙印。这是历史的局限性造成的。但究其思想性而言,虽然有许多糟粕,比如维护君权、“三从四德”、“三纲五常”、“存天理,灭人欲”等糟粕,对这些我们正确的做法是:取其精华,剔除糟粕。
当代社会,我们面对世界上各种文化和思想的融合,尤其是现在这种缺少信仰的年代里,如何建立起合乎社会发展潮流、合乎现代价值观的文化和思想是摆在我们面前的急待解决的课题。面对我们中华民族的传统文化,面对西方的思想,我们该如何取舍,形成符合我国发展的文化思想体系这无不考验着我们的智慧。
孔海钦,福建福州人。孔子第七十五世孙。福州大学人文学院兼职教授,文儒书院山长。著作有《论语课本》《三千孝弟学庸》等。下面是百文网小编为你搜集孔子后代孔海钦的相关内容,希望对你有帮助!
据考证,孔子的六代祖叫孔父嘉,是宋国的一位大夫,做过大司马,在宫廷内乱中被杀,其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑,从此孔氏在陬邑定居,变成了鲁国人。
孔子的父亲叫叔梁纥(叔梁为字,纥为名),母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士,建立过两次战功,曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏,生9女,无子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又称孟皮。孟皮脚有毛病,叔梁纥很不满意,于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁,颜征在还不到20岁。
公元前551年(鲁襄公二十二年),孔子生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜城东南)。因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼。孔子三岁时,叔梁纥卒,孔家成为施氏的天下,施氏为人心术不正,孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死,孔子母子也不为施氏所容,孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里,生活艰难。孔子17岁时,孔母颜征在卒。孔子19岁娶宋人亓官氏之女为妻,一年后亓官氏生子,鲁昭公派人送鲤鱼表示祝贺,孔子感到十分荣幸,给儿子取名为鲤,字伯鱼。
孔子是儒家学派的创始人,提出了“仁”等思想,是中国古代著名的思想家和教育家。那么你想知道孔子的一些至理名言,如果你想知道可千万别错过了这篇文章哟!
1、鲁哀公问孔子:“你的学生中谁是最好的呢?”孔子回答说:“有一个叫颜回的学生好学,从不迁怒别人,也从不犯同样的错误,却不幸短命死了。现在没有那样的人了,没有听说谁是好学的。”孔子赞赏颜回,是因为他不重复犯错误,不把怨气无谓地施于他人。对于我们尤其是领导者来讲,好些时候,错误的铸成,都是由不分青红皂白发泄自己的不满造成的。对待下属不可轻易动怒,这是一种极高的道德境界。
2、子路有一次问孔子:“君子也有忧愁吗?”孔子回答说:“没有。君子追求道义,有终生的快乐,无一朝之忧。小人汲汲于功利,患得患失,一生都生活在忧虑之中。”仁者不忧,是一门大学问。君子之所以为君子,在于他的所作所为里,承载了他的人生追求。兼济天下的人海阔天空,胸怀广大。小人关注眼前得失,稍有挫折便怨天尤人,长久以往便“长戚戚”。
3、鲁国正卿季文子每做一件事情,都要考虑很久,考虑很多次。孔子听到后,说:对于一件事情,考虑两次也就可以了。凡事三思,一般总会利多弊少,然而孔子却不同意季文子如此去做。在孔子看来,一个人做事过于谨慎,顾虑太多,就会发生各种弊病。处事多思是好事,但过分了,也不尽善,这与孔子“过犹不及”的思想是吻合的。
4、孔子说,可以和他人说的事但不说,这是失人;不可和他人说的事,却和他说了,这是失言。智者不失人,亦不失言。孔子在乡里间,貌温恭谦,表现得像个不善言辞的人;当他在祭祀宗庙和议论朝政时很善于明辨,对答如流;与上大夫谈话时,中正而有诤辩,敢于说实话;与下大夫交谈时,侃侃而谈,和气而又欢乐;君视朝时,恭恭敬敬,但又威仪中适,不张不弛。根据人的性格特征和场合说话,这需要仁德、智慧和勇气。
5、子贡问孔子怎样对待朋友。孔子说:“忠诚地劝导他,恰当地引导他,如果不听也就罢了,不要自取其辱。”在人伦关系中,朋友交往讲究的是一个“信”字,这是维系双方关系的纽带。对待朋友的错误,要开诚布公地劝导他,推心置腹地讲明利害关系,但他坚持不听,也就作罢,否则就有可能自取其辱。这是交友的一个基本准则,也是一种艺术,同时又是对别人的一种承认和尊重。
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孔子是是中国著名的大思想家、大教育家、政治家,是儒家学派的创始人,相信大家都对他都有所了解吧!那么你想了解有关孔子的名言名句吗?如果你有兴趣,那么你就更加不能错过这篇文章了!
1、政者正也,子帅以正,孰敢不正?举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
2、子为政焉用杀?子欲善而民善矣。
3、君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。
4、裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。
5、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
6、上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
7、慎终,追远,民德归厚矣。
8、不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。
9、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
10、苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?
11、道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
12、出门如见大宾,使民如承大祭。
13、工欲善其事,必先利其器。
14、居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。
15、百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?
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你想知道道家学派创始人的老子和儒家学派创始人的孔子之间发生的故事是怎样的?如果你感兴趣,就千万别错过这篇文章了,赶紧和小编我一起来了解一下吧!
老子的著作、思想早已成为世界历史文化遗产的宝贵财富。欧洲从十九世纪初就开始了对《道德经》的研究,到二十世纪的四五十年代,欧洲共有60多种《道德经》译文,德国哲学家黑格尔、尼采,俄罗斯大作家托尔斯泰等世界著名学者对《道德经》都有深入的研究,并都有专著或专论问世。
20世纪80年代,据联合国教科文组织统计,在世界文化名著中,译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》,其次就是《道德经》。
老子誉有东方三大圣人之首,美国《纽约时报》评为世界古今十大作家之首。孔子曾数次向老子问礼、求道。自古有“老子天下第一”之称。
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相信大家都对老子和孔子这两位圣人都十分熟悉吧!那么你想知道孔子第二次拜访老子的故事是怎样的吗?如果你感兴趣,就赶紧和小编我一起来了解这个典故吧!
1) 为无为,事无事,味无味。
2) 图难於其易,为大於其细;天下难事,必作於易,天下大事,必作於细。是以圣人终不为大,故能成其大。
3) 夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。
4) 合抱之木,生於毫末;九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。
5) 民之从事,常於几 成而败之。慎终如始,则无败事。
6) 古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。
7) 江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身後之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。
8) 我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
9) 慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先;死矣!夫慈以战则胜,以守则固。天将救之,以慈卫之。
10) 善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极。
11) 祸莫大於轻敌,轻敌几丧吾宝。故抗兵相若,哀者胜矣。
12) 吾言甚易知,甚易行。天下莫能知,莫能行。
13) 言有宗,事有君。夫唯无知,是以不我知。
14) 知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯病病,是以不病。
15) 民不畏威,则大威至。
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孔子是我国的大儒学家,其思想对后代影响深远。下面由百文网小编为大家介绍从不同层面论述孔子的思想在各方面的意义影响,希望能帮到你。
1.对于当代大学生形成高尚的学习目的有现实的指导意义。面对当代大学生的学习动机复杂、功利性目的突出等问题,大学可以开设传统文化课程,为学生讲解和传授孔子的“乐学”、“好学”等思想,帮助大学生形成乐于学习的思想,帮助学生发现学习中的乐趣并享受学习乐趣,帮助大学生完成由被动学习到主动学习的心理转换,同时,“乐学”思想的灌输可以避免大学生产生一提及学习首先想到的就是计算学习能给自身带来怎样的切身利益这样的问题,从而有助于大学生树立健康的学习目的。
2.对于当代大学生培养严谨的学习态度有现实的指导意义。目前,大学生中普遍存在学习态度松懈散漫等现象,影响了大学生的个人发展成材。这样的学习态度对于大学生的发展显然是百害而无一利的。孔子的学习思想有助于从以下两个方面帮助大学生培养严谨的学习态度。
3.有助于大学生接受“知行合一”的辩证的学习方法论。学习的最终目的是实践,实践是认识的来源,并且是检验认识的唯一标准。目前,很多大学生学习脱离实践,不考虑学到的东西能否应用,怎样应用“学”却不“习”,与孔子的主张“学而时习之”背道而驰。通过了解孔子学习思想,大学生可以将知行结合,培养辩证的知行观。有助于大学生走出并避免“死读书、读死书”的学习误区。很多大学生在学习中都存在“死读书、读死书”的机械学习问题,具体表现为只知道学习具体的知识,看不到不同知识之间的相互关联性,找不到学习的要点等。孔子在几千年前就提出了举一反三、融会贯通的思想,当代大学生可以并应该通过对这一传统文化精髓内容的学习,走出机械学习的误区,进而培养科学合理的学习方法。
孔子登临处是泰山上的一处景点,全称是泰山孔子登临处,其地址是一天门北,始建于1560年(明嘉靖三十九年 )。在这处景点中有着孔子登临处碑刻,是孔子登临处的著名景点。下面是百文网小编为你搜集泰山孔子登临处描述的相关内容,希望对你有帮助!
“孔子登山”一词来源于孟子的《孟子·尽心上》之<观于海者难为水>,其原文和译文如下:
孟子曰:“孔子登东山而小鲁……不成章不达。”
译文:孟子说:“孔子登上了东山之后就觉得鲁国缩小了,登上了泰山之后又觉得天下缩小了。因此,对于看过大海的人,对于一般的水都不会轻易产生兴趣,在圣人指导下学习受益的人也很难对其它学说感兴趣。观赏水也是有讲究的,必须观赏那波涛汹涌的壮阔。太阳和月亮都有耀眼的光辉,哪怕再细小的缝隙也能照射到。流水在地面上流是有规律的,不注满低洼之处就不往前流,君子立志行道,事物不达到一定的程度就不能通达。”
这篇文言文深富哲理,启示我们要树立远大的志向,要有博大的胸襟,同时也要注重扎实的基础,任何事情都要循序渐进,逐步通达。文章和字“岳”也喻指了孔子的强大,他的志向、胸襟、智慧、成就非常人能及,值得我们好好学习。
智者登一座山,哪怕是一座不知名的山,依旧可以抒发自己内心的情感,更何况是孔子。他胸怀天下,“一览众山小”,所说的话都是富有哲理的语言,值得我们深思和学习。。
孔子,著名的教育家、文学家及哲学家,有着“文圣”之称,提倡“仁”的思想,倡导礼仪道德。而孔子思想的形成具有一定的背景。下面是百文网小编为你搜集孔子思想形成的背景的相关内容,希望对你有帮助!
一是“礼”。这是孔子思想的一个重要范畴。“礼”作为一种社会行为规范,由来已久。在孔子看来,“礼”是从天子到庶人,人人必须遵守的行为规范。孔子所谓的“礼”,包含内在精神和外在形式两方面。其内在精神是维护当时的宗法等级制度及相应的各种伦理关系。他认为讲“礼”,更重要的不在于形式,而在贯彻其内在精神。“礼”所讲的行为准则,也具有教化性质,要义是要求人们通过加强修养,自觉地约束自己,达到人际关系的协调,因而在精神上与“仁”、“德”互相渗透贯通,所以孔子明确地把二者结合起来,认为“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉”。
二是“仁”。“仁”是孔子思想的核心。孔子丰富了“仁”的内涵,升华了“仁”的意义,明确提出“仁”即“爱人”,并进一步阐明“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”。为“仁”,应该做到“己所不欲,勿施于人”。这是一种深刻的人本主义哲学思想,这种思想贯穿于孔子思想学说的各个方面。孔子特别强调“仁”的价值和作用,认为"仁"既是每个人必备的修养,又是治国平天下必须遵循的原则。他在倡导“仁”、“德”的基础上,进而提出了一种“大同”的社会理想,这实际上就是“仁”的精神得到充分而全面体现的社会。“大同”的理想难以实现,孔子退而提出“小康”社会的理想,这是初步贯彻“仁”精神的社会。
三是“中庸”。孔子的“中庸”思想,既具有哲学方法论的意义,又具有品德修养的意义。就方法论来说,其要点有二:一是“中”,二是“和”。孔子所谓“中”,是指在认识和处理客观事物时,要做到“适度”、“恰如其分”,而其基础就是从实际出发。孔子主张“君子和而不同”,即不同事物之间,两方在地位和伦理关系上、责任和义务上各有不同,甚至在对待事物的观点方法上也有所不同,但通过彼此间的谅解与协调,可以达到关系的和谐与统一。孔子还提出了"和为贵"的观点,强调差别之间、不同等级之间关系的协调与和谐。这种强调协调与和谐的观点,在处理人际关系上,乃是一种有社会普遍意义的原则。
四是“教”与“学”。孔子“教”与“学”的思想是儒家思想中的重要组成部分。他提倡“知之为知之,不知为不知,是知也”。称“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。孔子创办私学,提出“有教无类”,开平民也能接受教育的先河。对于学习目的,孔子提出“学而优则仕”,支持平民出身的学生从政施展才能。他强调学与见闻结合,学与思结合。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”一方面要求把思考分析建立在学习探求基础上,另一方面又要求把学到、听到和见到的东西加以分析研究,变成自己的知识。他还强调学与行结合。他说:“君子欲讷于言而敏于行。”孔子的教育实践与经验,为中国传统教育理论的形成奠定了基础。
孔子登临处是泰山上的一处景点,在这处景点中有着孔子登临处碑刻,是孔子登临处的著名景点。下面是百文网小编为你搜集孔子登临处描述的相关内容,希望对你有帮助!
孔子一生的贡献巨大,关于他的故事也由他的弟子及再传弟子记录了下来。“孔子过而不式”是选自与《韩诗外传》中的一篇文章,他的主要内容讲述了孔子一些的事迹。
“孔子过而不式”这则故事讲得是当时,楚国讨伐攻打陈国,结果陈国战败,楚国占领了陈国。那时陈国的西门被打坏,于是就让投降的陈国百姓来修缮。孔子刚好经过这里没有对人们行式礼,于是他的徒弟子贡就问孔子说:“根据《礼记》记载上说,遇到三人就应该下车,遇到两人就应该行式礼。现在陈国修城门的人很多,您却不做式礼,这是为什么呢?”孔子说:“自己的国家灭亡了都不知道,这是不聪明的行为;知道了却又不反抗,这是不忠于国家的表现;现在国家灭亡了自己不去殉死,说明他们没有这样的勇气。现在,眼下修城门的人虽然有很多,却没有一个能做到我说的其中一点的,所以我不会对他们行礼。”
从这篇小故事就可以看得出,孔子不对这些不聪明、不忠于国家、不勇敢的人们行礼,说明了他对于自己民族和国家非常的重视,有自己是非道德观,而不是不拘泥于礼法.他用自己不用行礼的方式告诉他的弟子以及后人,一个人如果不能忠于自己的国家,没有自己的气节或者也并不能勇敢的为自己的国家和民族抗争,是不值得尊重的,也就是教育弟子及后人,要做忠于国家、有气节的人.
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孔子被世人尊称为“孔圣人”,是春秋战国时代的人物。他是儒家学说的创始人,下面是百文网小编为你搜集孔子是春秋哪个国家的的相关内容,希望对你有帮助!
孔子对后世的影响是深远的,其程度是毋庸置疑的。如果说孔子是第二,那么没有就没有人敢排第一,但是这种自封建社会流传下来的观念,在_时期受到抨击,对他的称呼存有疑虑,不知是圣人还是孔老二,展开了激烈的探讨。
在中国封建社会,对孔子的态度就好像是一场运动的指向标,决定着这场运动是何种态度。作为恒久不衰的孔子,作为中国文化的一个象征人物,却在_时期,这个象征性到了最低点。之前几乎所有人都将其奉为圣人,现如今成了丧家犬。
孔子可是中国文化的底线,但是依旧有人抨击他,那么中国文化又还有什么不能受到冲击的呢。“打倒孔家店”这样的字眼,不断地充斥在我们的眼中,并且从未断过。_的确是成功了,使人们不在这么痴迷于孔子,并把他提倡的仁义观念都当成粪土,至少现在的人也对此半信半疑。这假如让当初那些尊孔的人看到,可谓是比毁天灭地还吃惊。
孔子出生的年代,谁都知道是一个礼崩乐坏的春秋战国时期。而孔子并没有放弃自己的理想,那就是克己复礼。他的所作所为就是为了维护周礼,使当时国家出现一个约束,而不是肆意的征讨。他用诗书礼乐当成当时文化的底线,这也是最高标准,至少如今的人,又有多少个可以达到这种标准呢,这我们就无从而知。
孔子所提出的这个文明,其实很简单,在他的眼里,所有人都可以是圣人,圣人不是最高的标准,而是一个修养的过程,无论贵贱,都可以达到这种高度。这就意味是孔子认为的社会是众人平等?那就错了,他依旧认为贵族拥有特权,但这丝毫不影响其观点本质,毕竟人人都可以向往文明。
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孔子生活在春秋时代,那是一个人才辈出的年代。他所教出的学生,很多都成为了历史上的著名人物。那么,孔子门下的七十二贤人都有谁呢?下面就跟百文网小编一起来看看孔子七十二贤人分别是谁。
(前520~?),字子贡,卫国人,小孔子三十一岁。据说子贡出生之时,其母梦神赐以宝玉,因取名曰赐。
子贡生就异相,山庭斗口,仪表不凡,天性至孝,资禀颖慧,三岁既知人善恶。
十八岁时,游于鲁,闻孔子在阙里授徒,心窃景仰,遂执贽往见而受业。他谦逊好学,通达敏辩,深得孔子赞赏,称其为“瑚琏之器”。
子贡以言语著名,利口巧辞,长于外交。齐相田常伐鲁,他奉命出使,游说诸侯,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越,一举而动五国之政。
孔子周游列国,厄于陈蔡,子贡毅然使楚,引来救兵,终解陈蔡之围。子贡还精于理财,经商有道,“货殖焉,臆则屡中”,家累千金。
每出使则结驷连骑,车仆之盛,拟于王侯,所到之处,直可与国君分庭抗礼。时鲁国大夫孙武赞曰:“子贡贤于仲尼。”
子贡谦道:“譬诸宫墙,赐之墙也及肩,窥见家室之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富,得其门者或寡矣。”
视孔子有如日月,自谓不能超过。孔子逝世,子贡独守墓六年,哀丧至极。
漆雕开(公元前540-),字子开,又字子若,又说作子修。死于孔子后。汉族,东周春秋时鲁国人。孔子的学生。为七十二贤之一。下面是百文网小编为你搜集漆雕开与孔子的故事的相关内容,希望对你有帮助!
漆雕开,是东周春秋时期的鲁国人。同样也是孔子的学生。漆雕开在孔字门中以德行著称,并且还是漆雕氏之儒的创始人。关于他的著作《漆雕子》十三篇深受后人的好评,那么对于这一人物的生平是怎样的,关于他漆雕开墓又是在哪里呢?
关于漆雕开,它作为孔子的弟子,从来没有受过刑罚。他为人谦和又有自尊,在小的时候就博览群书。他为人喜好主持正义,并且还主张“色不屈于人,目不避其敌。”在相关记载中,只记载了他的一些简要资料,对于他的生平事迹以及去世日期并没有详细的记载。关于他去世后,就埋葬在了哪里更是无从得知。但是从民间传说的中,我们知道了漆雕开墓是在他的故乡华陂镇这里。根据在《上蔡县志》书中的记载中,曾说在康熙28年的时候,就曾经命令知县杨廷望重新修建雕开墓地,还建立关于他的祠堂,同时令贤裔漆雕志来守祠,收租以奉祠事。可惜在地面上的建筑早在战乱中被毁了。那时候的_中的红卫兵破四旧连坟墓都不曾放过,想要通过挖掘坟墓找到一些宝贝,必竟这里是名声颇大的人物漆雕开的墓。
关于漆雕开墓,他的墓并不是很大,只是用青砖和水泥垒砌而成,在墓地东边是水池,西边是民宅,就这样静静的矗立在这里。曾在上世纪八十年代的时候由上蔡县的人民政府重新进行修建漆雕开的墓,还将它作为为重点文物保护单位。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最着名的文学名人之一。那你知道孔子传说故事有哪些吗?下面是百文网小编给大家分享的孔子传说故事,欢迎大家阅读。
传说,孔子年少而好礼,有一年的秋天,乌云滚滚,寒风嗖嗖,落叶从树上纷纷飘下来,随风翻飞。这时,年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书,由于天气太冷,他又穿着单薄的衣服,不时地搓着手。坐在一旁的母亲心痛地说:“孩子,歇一会儿吧!”
“好啊!”孔子答应着站起身,拿起放在桌旁的俎豆(当时行礼用的器具),不声不响地出了屋门。
母亲忙说:“孩子,外面风大,天又这么冷,眼看就要下雨了,你不要到院子里去玩了吧。”
孔丘一脸正色地回答:“不是啊,母亲,我这是在祭祀神灵,行大礼呢!”
“你行大礼干什么呢?”母亲问他。
“如果我现在不学好礼仪,长大就不知道怎么做人了。”
励志故事:关于孔子的五个轶事典故励志故事:关于孔子的五个轶事典故
母亲听了孔丘的话,惊讶的说不出话来。
在一个礼崩乐坏的年代,孔丘的举止确实是不同凡响的。
孔子晚年,感到自己的政治抱负难于实现,为把自己对于政治历史的见解传之后世,因而根据鲁国史官的原始记载,作《春秋》一书。《春秋》是我国现存最早的编年体史书,起自鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公十四年(公元前481年), 共计243年的历史。孔子在书中采取了“据鲁、亲周”的立场,使其含有褒贬时事人物的微言大义,因此司马迁说“春秋之义行,则天下乱臣贼子惧”。《春秋》成为后世儒家的经典之一。
孔子求恢复西周政治局面的抱负在鲁国得不到施展,因而去职,率领学生周游其它诸侯国,希望劝说各国统治者,求售自己的政治主张。他先后到过卫、陈、宋、蔡、楚等国,还经历过其它一些地方。途中,遇到过种种困难, 曾分别被匡人和蒲人围困,被宋国司马桓魋驱逐,被陈蔡用事大夫攻击,困于野以至绝粮。孔子没有为此而止步。他求见过卫、陈、楚等国君主以及其他一些当权人物,但由于自己的学说不合时宜,终未能见用。孔子于鲁定公十四年离开鲁国,至鲁哀公十一年回到鲁国,在外凡十三年。
孔子任鲁司寇时,为抑制大夫家臣势力采取的一次政治行动。鲁定公十二年(公元前498年)孔子向定公建议说:“臣下不应私畜甲士,大夫的都邑不应建筑超过三百丈长的城墙”。因使自己的学生子路担任鲁大夫季氏的家宰,筹划拆毁季氏家的费邑、叔孙氏家的郈邑和孟孙氏家的成邑等三个都邑的城墙。这三个都邑过去由三家的家臣控制,常据以叛变。因此,叔孙氏首先响应,拆毁了郈邑。季氏将堕费,却引起费邑宰公山不狃的武装反抗。孔子指挥平服了费人的反抗,费邑接着也被拆毁。只有孟孙氏最终保留了成邑。