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淮阴师范学院是一本还是二本?是几本?淮阴师范学院是几流大学?值得上吗?淮阴师范学院的王牌专业是什么……想必大家在报考淮阴师范学院之前,都怀有这一系列的疑问。
本文为广大考生及家长整理淮阴师范学院的招生批次、办学层次以及在全国的排名及认可度怎么样等信息,带领大家全方位了解淮阴师范学院这所学校!
一、淮阴师范学院是一本还是二本?是几本?
据悉,淮阴师范学院2022年高考在全国19个省市均有招生,在其中11个省份为本科二批招生。在其中已经合并了一本二本的6个省份中均为本科批招生,在山东、浙江省的一段招生。
所以,我们可以借此判断:淮阴师范学院是一所名副其实的二本大学!
下面模拟志愿将为大家展示淮阴师范学院2022年在全国各省市的最低分数线和位次,大家可以在了解淮阴师范学院在全国各省详细招生批次的同时,也顺便看看淮阴师范学院的招生录取分数线是多少!
1、淮阴师范学院在全国普通高考省份的【文科】招录数据,包含招生批次等信息:
2、淮阴师范学院在全国普通高考省份的【理科】招录数据,包含招生批次等信息:
3、淮阴师范学院在3+3新高考省份的招录数据,招生批次均为本科批或一段:
4、淮阴师范学院在3+1+2新高考省份【首选历史】的招录数据,招生批次为本科批:
5、淮阴师范学院在3+1+2新高考省份【首选物理】的招录数据,招生批次为本科批:
二、淮阴师范学院在全国排名多少名?
淮阴师范学院是一所位于江苏省淮安市的公立大学,目前拥有7个特色专业,接下来,小编将为大家展示淮阴师范学院在全国的最新排名情况,供高三同学们择校时参考!
软科2022大学排名:淮阴师范学院排在全国第310名;
金苹果2022大学排名:淮阴师范学院排在全国第431名;
校友会2022大学排名:淮阴师范学院排在全国第319名;
校友会2022师范类大学排名:淮阴师范学院排在全国第50名。
综上可知,淮阴师范学院在全国所有大学中排在第310~431名,在全国师范类大学中排在第50名,是一所在全国认可度较高的二本大学!
三、淮阴师范学院的王牌专业名单
1、淮阴师范学院的国家级特色专业:物理学、思想政治教育;
2、淮阴师范学院的省级特色专业:汉语言文学、化学、数学与应用数学、生物科学、地理科学。
四、淮阴师范学院师资力量
学校现有专任教师1050人,具有教授、副教授等高级职称专任教师463人,正高133人、博士245人。柔性引进“长江学者”1人,“千人计划”1人,聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。享受国务院特殊津贴专家1人,全国优秀教师3人,省有突出贡献中青年专家2人,省教学名师2人,省“333工程”高层次人才培养对象21人,省“青蓝工程”中青年学术带头人25人,省“青蓝工程”优秀青年骨干教师43人。有3个江苏高等学校优秀科技创新团队,3个江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队,2个省级优秀教学团队。101名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师。
本文为大家介绍的淮阴师范学院招生批次、全国排名等信息,我们可以判断:淮阴师范学院是一所非常值得高三同学报考的公立二本大学,欢迎大家报考这所位于江苏省淮安市的好大学!
衡水学院是位于河南衡水的一所实力不错的大学,不少同学关心是衡水学院是什么档次,以及衡水学院是算好大学吗。本文将介绍衡水学院属于一本还是二本,以及衡院就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定衡水学院属于一本还是二本大学,本文只是从衡水学院在各省的招生批次情况来说明。
衡水学院在全国各省市中均为二本招生,因此认为衡水学院属于二本大学。
衡水学院毕业生就业情况
根据衡水学院官方发布最新毕业生就业质量报告来看,截至报告期,学校2021届毕业生共有3455人落实就业,总体毕业去向落实率为90.66%。其中,师范生落实就业1126人,毕业去向落实率为91.54%;非师范生落实就业2329人,毕业去向落实率为90.24%。
截至报告期,师范本科生落实就业1088人,毕业去向落实率为91.97%;专科生落实就业38人,毕业去向落实率为80.85%。
2021届师范生就业方式呈现多元化趋势。截至报告期,签三方协议就业和劳动合同就业占师范就业比率是16.61%,其他形式就业74.07%,升学4.97%。另外还包括基层就业、应征入伍、出国、自由职业等多种就业方式。
截至报告期,我校已就业师范生的单位性质流向分布结果显示,其他企业占已就业师范生总数的52%,另外,中初教育单位占24%,其他占17%,机关占4%。
截至报告期,我校已就业师范生的行业流向统计数据显示,教育是师范生流向最多的行业,占已就业师范生总数的45.54%;其次是批发和零售业、文化体育和娱乐业、居民服务、修理和其他服务业,所占总比例为26.15%;其他行业所占比例相对较小。
截至报告期,非师范本科生落实就业2159人,毕业去向落实率为90.64%;专科生落实就业170人,毕业去向落实率为85.43%。
2021届非师范生就业方式呈现多元化趋势。截至报告期,签三方协议和劳动合同就业占非师范就业比率14.77%,其他录用形式就业72.35%,升学比率7.68%,另外还包括基层就业、应征入伍等多种就业方式。
截至报告期,本校已就业非师范生的单位性质流向分布结果显示,本校非师范生就业多为企业,国有企业占2.17%,其他企业占84.62%;另外,中初教育占5.13%,其他占3.70%,机关占2.56%。
截至报告期,本校已就业非师范生的行业流向统计数据显示,信息传输、软件和信息技术服务业、教育、文化体育和娱乐业、制造业是非师范生流向较多的行业,占已就业非师范生总数的比例都超过了10%;批发与零售业、科学研究和技术服务业、建筑业也是非师范生流向较多的行业,比例都在5%以上,其他行业所占比例较小。
西安体育学院是位于陕西西安的一所实力不错的大学,不少同学关心是西安体育学院是什么档次,以及西安体育学院是算好大学吗。本文将介绍西安体育学院属于一本还是二本,以及西体就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定西安体育学院属于一本还是二本大学,本文只是从西安体育学院在各省的招生批次情况来说明。
西安体育学院在全国各省市中均为二本招生,因此认为西安体育学院属于二本大学。
西安体育学院毕业生就业情况
根据西安体育学院官方发布最新毕业生就业质量报告来看,截止2021年11月30日,2021届毕业生各学院(部)就业率统计:
2021届毕业生就业去向分布统计:
2021届毕业生就业单位性质统计:
湖南第一师范学院是位于湖南长沙的一所实力不错的大学,不少同学关心是湖南第一师范学院是什么档次,以及湖南第一师范学院是算好大学吗。本文将介绍湖南第一师范学院属于一本还是二本,以及湖南一师就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定湖南第一师范学院属于一本还是二本大学,本文只是从湖南第一师范学院在各省的招生批次情况来说明。
湖南第一师范学院在全国各省市中均为二本招生,因此认为湖南第一师范学院属于二本大学。
湖南第一师范学院毕业生就业情况
根据湖南第一师范学院官方发布最新毕业生就业质量报告来看,湖南第一师范学院2021年共有毕业生4065人,截止到8月31日已落实就业去向3586人,初次毕业去向落实率为88.22%。
2021届普通师范毕业生876人,占毕业生总人数的21.55%,就业710人,毕业去向落实率81.05%;非师范毕业生977人,占毕业生总人数的24.03%,就业668人,毕业去向落实率68.37%;公费师范毕业生2212人,占毕业生总人数的54.42%,就业2208人,毕业去向落实率99.82%。
我校2021届非公费毕业生有1853人,就业类别主要是签劳动合同形式就业(435人,占比23.48%)、其他录用形式就业(403人,占比21.75%)、签就业协议形式就业(283人,占比15.27%)。其中,师范类毕业生就业类别主要是其他录用形式就业(210人,占比23.97%)、签劳动合同形式就业(205人,占比23.40%)、签就业协议形式就业(173人,占比19.75%);非师范类毕业生就业类别主要是签劳动合同形式就业(230人,占比23.54%)、其他录用形式就业(193人,占比19.75%)。
非公费毕业生中,师范类毕业生就业单位性质排名前三的依次为:“其他教学单位”、“其他企业”和“升学”,分别占师范类总就业人数的53.80%、27.04%和8.03%;非师范类毕业生就业单位性质排名前三的依次为:“其他企业”、“其他教学单位”和“升学”,分别占非师范类就业总人数的61.53%,10.63%和9.88%。
非公费毕业生中,师范类毕业生就业行业排名前三的依次为:“教育”、“升学”、和“文化、体育和娱乐业”,分别占师范类总就业人数的73.66%、8.03%和6.20%;非师范类毕业生就业行业排名前三的依次为:“教育”、“文化、体育和娱乐业”、“信息传输、软件和信息技术服务业”,分别占非师范类就业总人数的26.20%、11.83%和11.53%。
唐山师范学院是位于河北唐山的一所实力不错的大学,不少同学关心是唐山师范学院是什么档次,以及唐山师范学院是算好大学吗。本文将介绍唐山师范学院属于一本还是二本,以及唐山师院就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定唐山师范学院属于一本还是二本大学,本文只是从唐山师范学院在各省的招生批次情况来说明。
唐山师范学院在全国各省市中均为二本招生,因此认为唐山师范学院属于二本大学。
唐山师范学院毕业生就业情况
根据唐山师范学院官方发布最新毕业生就业质量报告来看,2021届毕业生毕业去向落实人数为4209人,初次毕业去向落实率为88.50%。其中,本科毕业生毕业去向落实3822人,初次毕业去向落实率为87.70%;专科毕业生毕业去向落实387人,初次毕业去向落实率为97.24%。
毕业生就业人数为4209人,毕业去向落实率88.50%,未就业人数547人。其中已就业毕业生中位列前三的就业类别分别为:其他录用形式就业(2103人,占比44.22%)、自由职业(607人,占比12.76%)、升学(352人,占比7.40%)。
分学历来看,本科毕业生主要毕业去向为:其他录用形式就业(2012人,46.17%)、自由职业(598人,13.72%)、升学(352人,8.08%);专科毕业生主要毕业去向为专科升普通本科(269人,67.59%)、其他录用形式就业(91人,22.86%)、签就业协议形式就业(11人,2.76%)。
按国家统计局国民经济行业分类标准,毕业生就业行业主要为“教育”(924人,占比34.59%)、“文化、体育和娱乐业”(300人,占比11.23%)、“信息传输、软件和信息技术服务业”(291人,占比10.89%)。
分学历来看,本科毕业生就业行业主要为“教育”(888人,占比34.63%)、“文化、体育和娱乐业”(294人,占比11.47%)、“信息传输、软件和信息技术服务业”(282人,占比11.00%);专科毕业生就业行业主要为“教育”(36人,占比33.64%)、“批发和零售业”(25人,占比23.36%)、“居民服务、修理和其他服务业”(12人,占比11.21%)。
毕业生主要就业单位性质为“其他企业”(1612人,占比60.35%)、“其他”(477人,占比17.86%)、“中初教育单位”(315人,占比11.79%)。
分学历来看,本科毕业生就业单位性质主要为“其他企业”(1546人,占比60.30%)、“其他”(455人,占比17.75%)、“中初教育单位”(302人,占比11.78%);专科毕业生就业单位性质主要为“其他企业”(66人,占比61.68%)、“其他”(22人,占比20.56%)、“中初教育单位”(13人,占比12.15%)。
淮阴师范学院是位于江苏淮安的一所实力不错的大学,不少同学关心是淮阴师范学院是什么档次,以及淮阴师范学院是算好大学吗。本文将介绍淮阴师范学院属于一本还是二本,以及淮阴师院就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定淮阴师范学院属于一本还是二本大学,本文只是从淮阴师范学院在各省的招生批次情况来说明。
淮阴师范学院在全国各省市中均为二本招生,因此认为淮阴师范学院属于二本大学。
淮阴师范学院毕业生就业情况
根据淮阴师范学院官方发布最新毕业生就业质量报告来看,2019届毕业生的初次就业率为91.68%,年终就业率为97.03%1。已经就业的毕业生中,直接就业的占85.15%,升学的占10.47%2,出国的占1.02%,以自主创业方式实现就业的占0.40%。
2019届已就业的毕业生中,就业量较大的行业为教育、制造业、信息传输软件和信息技术服务业分别占就业人数的32.76%、10.91%、10.51%。
2019届毕业生中,10.47%考取国内硕士研究生,1.02%出国留学,其余的毕业生以直接就业或自主创业的方式实现就业。从就业单位性质来看,企业已经成为毕业生就业的主体,占已就业人数的70.94%;其次是中初等教育单位,占已就业人数的22.78%。在企业实现就业的毕业生中单位性质以“其他企业”为主,占已就业人数的64.66%。
2019届直接就业的毕业生中,就业量较大的三个职位为教学人员(40.14%)、工程技术人员(9.23%)、办事人员和有关人员(9.01%)。
曲阜师范大学是位于山东济宁的一所实力不错的大学,不少同学关心是曲阜师范大学是什么档次,以及曲阜师范大学是算好大学吗。本文将介绍曲阜师范大学是一本还是二本,以及曲阜师范大学就业情况如何等。
首先并没有官方说法判定曲阜师范大学是一本还是二本大学,本文只是从曲阜师范大学在各省的招生批次情况来说明。
曲阜师范大学在各省市均为一本招生,因此曲阜师范大学是一本大学,同样可以理解为曲阜师范大学也是重本大学。
曲阜师范大学毕业生就业情况
根据曲阜师范大学官方发布最新毕业生就业质量报告来看,截至报告期,学校2021届毕业生共有8466人落实毕业去向,总体毕业去向落实率84.21%。其中,研究生落实毕业去向988人,毕业去向落实率 65.91%;本科生落实毕业去向7478人,毕业去向落实率87.41%。
本科毕业生中,师范生落实毕业去向2325人,毕业去向落实率87.21%;非 师范生落实毕业去向5153人,毕业去向落实率87.50%。
截至报告期,学校2021届师范生共有2325人落实毕业去向,毕业去向落实 率87.21%。其中,就业1423人,升学902人。
2021届师范生的就业单位性质流向显示,事业单位就业人数最多,占43.36%, 机关占5.06%,国有企业占0.98%,非国有企业占22.77%,自由职业占10.26%, 其他(包括部队、基层项目、城镇社区、农村建制村等)占17.57%。
截至报告期,学校2021届非师范生共有5153人落实毕业去向,毕业去向落 实率87.50%。其中,就业3428人,升学1725人。
2021届非师范生的就业单位性质流向显示,企业就业人数最多,其中,非国有企业占77.04%,国有企业占4.23%;机关占2.51%,事业单位占3.44%,自由 职业占11.55%,其他(包括部队、基层项目、城镇社区、农村建制村等)占1.23%。
2021 届研究生共有1499人,其中男生404人,女生1095人。博士研究生9人,硕士研究生1490人,共分布于71个专业。截止统计日期,共988人落实了 毕业去向,毕业去向落实率为65.91%。
北大韩国留学班比较好,属于北大。北京大学韩国留学班由北京大学于2006年创办,招收赴韩国留学生;北京大学韩语预科班不仅是韩语培训,更是韩国留学最佳跳板。作为业内规模最大、历史最久的顶级韩国留学项目,北大留韩班所属三大班级,已成功培养出1000余名学子前往韩国深造。
北京大学韩国留学班具有显著的教学优势,是一个值得考虑的选择。
北京大学韩国留学班的教学优势主要体现在以下几个方面:
教材优势:使用的教材由韩国大学教授与北京大学韩语培训班专职教师共同编写,针对中国学生的学习特点,帮助学生在较短时间内达到韩国大学入学的语言要求,为国内首创。
课程设置优势:包括韩语精读课程、韩语写作课程、汉字词课程以及韩国语言与文化讲座等,旨在帮助学生全面发展听说读写能力,提升写作语言,明确写作目标,理清写作思路,同时了解韩国文化,为长期的赴韩生活做好铺垫。
学习环境与资源:学员将在北京大学校园学习,聆听中韩教师优质课程,享受北京大学一流的学术环境与学习氛围。
成功案例:自2019年秋季以来,北京大学韩国留学班已培训多期学员,绝大部分学员结业后成功留学韩国。
综上所述,北京大学韩国留学班通过其优质的教学资源、针对性的课程设置以及良好的学习环境,为有意向赴韩国留学的学生提供了一个良好的学习和文化适应的准备平台。如果你对韩国文化有兴趣,希望提高自己的韩语水平并为将来的留学生活做好充分准备,那么北京大学韩国留学班是一个值得考虑的选择。
北大韩国留学班属于北大。
学在北大,享受北大教育资源,获北大结业证书,入北大校友录
始于2006年,引领中国高品质韩语教学与留学,首建韩语研发中心
国内最大留韩班,人数最多,班型最多,今年各班学生加总500余人
唯一硕博导师亲自授课,外教博士,中教最低硕士,已培养1500余优秀学生
最高端留韩课程,衔接高丽、成均馆和汉阳等5所名校,高校排名与就业双优
国内首创且唯一韩国10余所名校语言+专业双录取保障,往届学生100%签证
北大韩国留学班学员在北京大学进行为期一年的韩国语强化培训,结业后经推荐可进入韩国正规大学学习。北京大学韩国留学班已成功举办7届,学员的留韩事务由我国外交部前驻韩官员负责,至今全部学生均成功入读韩国大学,无一拒签。
进入北京大学留学班的学员将与北京大学统招生一同排课。饮食及其他课外活动也均在北京大学。在接受北京大学一流师资教学指导之际,感受北京大学良好的学习氛围。
北大留韩各班主修、辅修教材大部分由北京大学韩国语系资深教授编写,部分引进韩国经典原版教材,这既符合中国人的学习特点,又可使学生学到原汁原味的韩国语,使学员经过半年的强化学习打好韩语基础,适应在韩国的留学生活。
北师大国际学院属于北京师范大学下辖的二级学院。北师大国际学院是一个在中文教育和人才培养方面具有显著特色和优势的高等教育机构。北京师范大学国际中文教育学院(简称国际中文教育学院)自1965年成立以来,已经发展成为国内外一流的中文教育人才培养基地。
北师大国际学院属于北京师范大学下辖的二级学院。
1,成立背景:
2022年4月14日,北京师范大学决定整合汉语文化学院、中文信息处理研究所,组建成立北京师范大学国际中文教育学院。
2. 人才培养
学院的人才培养涵盖了语言学及应用语言学博士和硕士(含对外汉语教学、词典学、中文信息处理三个方向)、汉语言文字学硕士、汉语国际教育专业博士和硕士、汉语国际教育本科、汉语言专业留学生本科,以及长短期汉语进修生的培养。
目前,在校学历生总数约700人。
3. 专业排名
学院的“汉语言”专业在全国70多所院校排名中一直名列前茅,并进入“2021年度国家级一流本科专业建设点名单”。
面向中外硕士、博士研究生的“语言学及应用语言学”专业在近些年的全国二级学科排名中也一直位列前三。
4. 学术研究
学院的科研工作主要集中在孔子学院发展方略研究、中华文化海外传播研究、海外青少年儿童汉语教育研究、汉语国际教育人才培养研究、汉语作为第二语言学习与教学研究等方面。
5. 师资队伍
学院共有教职工54人,其中专业教师49人,83.6%的教师具有博士学位。
学院现有在编教职工58人,包括教授、副教授、讲师等。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院是民办大学。这所学院是受国家认可的正规大学,其毕业证和学位证等在学信网可查。此外,公办大学举办的独立学院通常属于民办性质。
北京师范大学附属实验中学国际部是一所公立学校国际部,与私立学校如鼎石学校有所不同。这所公立学校国际部在2023年的录取情况中表现出了强大的实力,共有210名毕业生,其中156名被美国Top 30高校录取,录取率高达75%。这些录取包括29名学生被美国Top 10高校录取,显示了其在学术实力和学生培养方面的优势。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院则是一种新型的办学形式,它并非公办也非民办,而是以“中外合办”的形式发展的一所高校。这是中国内地与香港高等教育界合作创办的首家大学。
学院提供的教育资源和教学质量得到了国内外的高度认可,成为北京师范大学享誉国际的一个知名品牌。学院的专业设置涵盖了本科、硕士和博士层次。
特色理工科和商科的预科课程,获得大学预科文凭后,可直接进入缅因大学理工学院、缅因大学技术学院、缅因大学区的所有工程师学校中的任一专业学习。勒芒大学颁发国家承认学历,该文凭在世界各国均受官方的认可。
勒芒大学在法国高等院校综合排名58名,等同于国内211重点大学,和对外经济贸易大学排名相当。 这一评价表明勒芒大学在法国及国际上的认可度较高,其教育质量和学术水平得到了广泛的认可。此外,勒芒大学不仅是中国教育部教育涉外监管信息网备案院校之一,还是中国留学网推荐院校之一,这进一步证明了其在国际教育领域的地位和影响力。勒芒大学提供的教育课程广泛,包括从第一阶段到第三阶段的博士学位,颁发155种文凭,涵盖了法学、经济学、管理学、文学、语言预教学法、人文与社会科学、科学与技术等多个领域,为学生提供了丰富的学术选择和发展机会。
勒芒大学有什么专业
理工学院:
数学、材料科学、力学和声学、计算机信息学、体育活动管理、生命科学与地球科学
经济学法学学院:
经济学、法学
文学语言人文学学院:
应用外语、文学、外国语言与文化、地理、历史
勒芒大学没有明确列出最好的专业。然而,根据提供的信息,可以推断出勒芒大学及其附属学院在多个领域具有优势和特色。
勒芒国立高等工程师学院自1995年起被授权授予工程师学位,提供综合工程师专业的三年学制,涵盖热学、力学、光学、电学、磁学和化学等多个方面的综合学习。这表明工程和技术领域是勒芒大学的一个重点。
法国勒芒高等美术学院专注于艺术教育,提供包括三年制和五年制国家文凭的艺术教育,强调传统艺术表达方式与最新技术实践的结合。优势专业包括美术(造型艺术)、油画、雕塑、版画等,以及空间设计(环境艺术)如室内设计和环境设计。这表明艺术和设计领域是勒芒大学的另一个重点。
法国勒芒材料工程学院,隶属于法国勒芒大学,建院于1992年,被赋予颁发工程师文凭(相当于硕士文凭)的资格,是法国高等专业学校协会的成员,其教学水平被国际标准认可。这表明材料工程和相关专业也是勒芒大学的一个重点领域。
综上所述,勒芒大学及其附属学院在工程和技术、艺术与设计以及材料工程等领域具有显著的优势和特色。选择最好的专业取决于个人的职业目标和兴趣。
随着音频技术的不断进步和应用领域的不断扩展,声学专业毕业生将在多个行业找到就业机会。除了在声音音频处理相关的产业中发挥作用外,声学专业毕业生还可以在音响设备制造、医疗器械的设计方面发挥作用。此外,还有越来越多的科技公司意识到了声音技术的潜力,也提供了更多的就业机会。法国勒芒大学声学专业毕业生面对着广阔的就业前景。
中国人民大学国际学院(苏州研究院)是一本,值得读。学院注重留学生的教育、管理和服务,举办如“中国人民大学国际文化节”和“留学生汉语汇报演出”等品牌活动,深受留学生喜爱。此外,该学院在教育领域有着较高的声誉和影响力,为学生提供了与国际接轨的教育资源和机会。
中国人民大学国际学院(苏州研究院)是一本。
中国人民大学国际学院(苏州研究院)是隶属于中国人民大学的一个二级学院,位于苏州。该学院是中国人民大学的重要组成部分,提供本科及以上的教育。中国人民大学本身是一本高校,而其国际学院作为学校的一个分支机构,自然也继承了一本的地位。此外,该学院在教育领域有着较高的声誉和影响力,为学生提供了与国际接轨的教育资源和机会。
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2024中国人民大学国际教育学院值得读。
中国人民大学国际教育学院(苏州研究院)自2007年成立以来,一直致力于高层次、国际化的教学研究,旨在建设成为中国人民大学在华东地区的教学科研基地、国际合作平台、高端培训中心、创新研发园区。该学院与国内外多个一流大学建立了广泛的学术交流和合作关系,为学生提供了丰富的国际视野和职业发展机会。
学院的专业设置涵盖了汉语国际教育硕士、金融硕士(风险管理方向)等,其中金融风险管理学科全球顾问委员会与风险建模全球专家委员会的年度会议暨金融论坛,展示了学院在金融风险管理领域的专业水平和影响力。此外,学院还重视科学研究,涉及汉语国际教育、语言习得理论等多个领域,取得了显著的研究成果。
学生活动方面,学院注重留学生的教育、管理和服务,举办如“中国人民大学国际文化节”和“留学生汉语汇报演出”等品牌活动,深受留学生喜爱。这些活动不仅丰富了留学生的课外生活,也展示了留学生高水平的文艺才能与精湛的汉语水平,促进了东西方文化的交流与互鉴。
综上所述,中国人民大学国际教育学院(苏州研究院)以其高水平的教学和研究、丰富的国际合作与交流机会,以及多样化。
人大每年都会招生很多,所以做不到小班授课。而且不是在本部办学。但是就是牌子老点。像hnd北二外,北航都不错。你要走HND的话我建议找个本部办学的,而且要看自己英语水平怎么样,英语太差的真不适合读hnd,语言成绩很重要,关系到你申请国外大学的排名。
2024北京国际高中班学费因为区间差异较大,具体取决于所选学校和课程,例如,北京乐成国际学校的学费区间为23万至31万;格鲁伯剑桥高中的学费区间为11万至18万/年。北京国际高中为学生提供了一个国际化的教育环境,注重学生的个性发展和实践能力培养。
北京国际高中的学费区间差异较大,具体取决于所选学校和课程。
北京乐成国际学校的学费区间为23万至31万。
北京外国语大学国际高中未提供具体的学费信息,但提到了采取每班25人左右的小班制教学,并根据学生实际情况实施导师制和分层次走班制梯度教学。
北京市中关村外国语学校的学费信息较为详细,小学部为8.5万,初中部为9万,澳洲HSC高中为15.8万(2.5年制)和16.8万(2.5年制),高中英语特色班为11万(3年制)。
格鲁伯剑桥高中的学费区间为11万至18万/年。
北京师范大学附属实验中学国际部的学费区间为10.5万元/年,并提供住宿。
北京加拿大国际学校的学费标准从幼儿园到高中的不同年级有所不同,例如,小学(1-5年级)为253,000元,初中(6-8年级)为263,000元,高中(9-10年级)为293,000元,高中(11-12年级)为303,000元。
这些信息展示了北京地区不同国际高中的学费情况,家长在选择学校时需要根据家庭的经济状况和孩子的教育需求进行综合考虑。
北京国际高中为学生提供了一个国际化的教育环境,注重学生的个性发展和实践能力培养。这类学校通常具备以下特点:
国际化教育资源整合:北京国际高中整合了中外教育资源,提供如IB、A-LEVEL、AP、OSSD、VCE等多元化课程,这些课程不仅受到中外政府的认可,还打破了传统的一考定乾坤的选拔模式,考试和平时成绩各占50%,以英文为主,辅以中文授课,强调多学科和多元文化融通。
师资力量:北京国际高中的教师团队通常包括外籍教师和中方教师。外籍教师主要负责教授国际课程项目和提高学生口语,而中方教师则负责强化学生的中方课程。此外,还有一些海归教师能够实现双语教学,他们了解国外高校录取标准,有利于指导学生留学。
入学要求:进入北京国际高中,学生需要具备一定的外语能力,因为学生必然会面临着英语面试这一关。入学测试不仅考查学生的学术水平,还包括面试环节,以评估学生的综合素质和适应国际化教育的能力。
教学质量:北京国际高中的教学质量受到家长和学生的高度评价。这些学校通常拥有雄厚的师资力量,包括海归精英、外籍教师以及骨干老师。师生比通常为1:6,保证了每个学生都能得到充分的关注和指导。此外,这些学校还提供专业的成长规划、小班制教学、精准的学情把握以及丰富的活动竞赛,以满足学生的不同需求。
留学指导:北京国际高中通常配备有具有丰富升学经验的团队,为学生量身定做全程指导,提供多元的留学路径,充分满足学生的留学需求。
2024湖北理工学院国际班很好,湖北理工学院的国际班主要提供中外合作本科学历教育,包括与国外院校合作举办的多个本科教育项目。湖北理工学院2+2马来西亚国际班项目提供了多种培养模式,如2+2、2+3、3+1、1+3、1+4等。
2024湖北理工学院国际班很好。
广泛的国际合作:湖北理工学院积极推动国际交流与合作,与美国、加拿大、英国、德国、韩国、意大利、日本、法国等30多个国家及地区的140余所高校和研究机构建立了合作关系。这种广泛的国际合作为学生提供了多样化的留学选择和丰富的国际教育资源,有助于学生拓宽国际视野,增强跨文化交流能力。
优质的教育资源:湖北理工学院国际班引进国外先进的教育体系和优质教学资源,包括北肯塔基大学等优质教育资源,结合湖北理工学院厚实的办学基础,融合创新,创造具有国际标准的学习环境。这不仅提高了教育质量,也培养了适应国家发展需要的高素质工程技术人才。
灵活的培养模式:湖北理工学院2+2马来西亚国际班项目提供了多种培养模式,如2+2、2+3、3+1、1+3、1+4等,允许学生在国内完成部分学习后,根据成绩和国外大学的入学要求选择出国继续学习,最终取得国外大学的学位。这种灵活的培养模式既减轻了学生的经济压力,又提供了个性化的学习路径选择。
湖北理工学院的国际班主要提供中外合作本科学历教育,包括与国外院校合作举办的多个本科教育项目。这些项目涵盖了不同的学科领域,如视觉传达设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程等,并且提供了多种培养模式,以满足不同学生的需求。具体来说,湖北理工学院的国际班提供了以下几种主要的培养模式:
4+0单学位模式:适合选择不出国的学生,他们在湖北理工学院完成全部课程,通过考核后,可获得湖北理工学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。
3+1双学位模式:适合有意愿出国的学生,他们在湖北理工学院学习三年,并通过考核后,可以选择第四年到国外合作院校学习,完成学业并通过考核后,可同时获得湖北理工学院和国外合作院校颁发的本科毕业证书和学士学位证书。
此外,湖北理工学院还与其他国家的高等教育机构开展了2+2联合培养项目,如与马来西亚拉曼大学的本科2+2联合培养项目,以及与泰国西那瓦国际大学的国际护理1+3本科联合培养定向就业项目等。这些项目为学生提供了更多国际化的学习和发展机会。
综上所述,湖北理工学院的国际班确实属于本科教育,旨在为学生提供国际化的教育环境和未来的职业发展机会。
2024中国人民大学3+2费用比较高。中国人民大学培训学院是学校开展国际合作项目,培养全球化优秀人才的重要基地,作为中国人民大学的直属学院,培训学院坚持贯彻“人民、人本、人文”,“大师、大楼、大气”的办学理念和办学思路,为把学校建成“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。
2024中国人民大学3+2费用高。
国外大学官员不定期来访,与学生近距离接触,带给中国人民大学3+2学生精彩的讲座,使学生了解国外生活和学习情况;成绩优异者、综合表现突出者、优秀班干部及学生会干部可受邀到国外大学进行学术访问或参加丰富多彩的游学活动。
专业的留学顾问为中国人民大学3+2学生提供全面的海外院校介绍、出国行前培训,并负责奖学金申请、留学签证申请等服务。
签证费:办理留学签证时需要支付一定的签证费用,具体金额因国家和地区而异。一般来说,签证费用在几百至几千元人民币之间。
机票费:购买往返留学目的地的机票时,需要根据实际情况预留一部分机票费用。机票价格因航线、时间等因素而异,一般在几千至几万元人民币之间。
如果中国人民大学3+2项目是经过教育部批准,且招生方式符合国家关于高等教育的统一规定,那么它很可能是属于统招范畴的。统招通常指的是全国统一招生,包括高考成绩在内的多种因素作为录取的依据。然而,具体的招生方式和录取标准可能会因项目而异。
中国人民大学3+2项目归国学生所获学士学位及硕士学位经教育部留学服务中心进行认证,具有国内就业派遣证,可参加公务员、行政事业单位考试,进入国有企业系统。同时,根据北京等大城市颁布的《北京市促进留学人员来京创业和工作暂行办法》对学生提供户口近京、免税购车、自主创业支持、科研启动基金扶持等优惠安置政策。
近年来,学校积极拓展学生升学范围,中国人民大学3+2项目已与13个国家110余所大学建立了升学通道。即学生在中国人民大学学习3年后,可以选择百余所大学继续学习,最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。教育部对留学归国学生所获学位根据相关条例给予认证。
中国人民大学3+2项目学生作为中国人民大学一份子,与人大统招生享受学校同等资源,具有校园一卡通,可使用人大一切学生设施,参加人大学生社团和所有学生活动。授课地点为人大本部,采用与统招生相同的流动教室。区别为中国人民大学3+2项目学生采用英国教育课程体系、原版英国教材。
北京航空航天大学的3+2留学项目因其高国家认可度、优质的教育质量、丰富的成功案例和国际资源,以及全面的学生服务,是一个非常值得考虑的选择。北航3+2留学项目的毕业生在国内、国外各行业领域成功就业,并取得了不凡的表现,证明了该项目的高质量和高度认可度。
北京航空航天大学3+2留学项目是非常好的选择。北京航空航天大学(北航)作为国内首批开办出国留学3+2和3+3本硕连读项目的学校之一,其国际教育项目具有以下显著优势:
国家认可度高:学生归国后,学历和学位得到国家承认。学生可以前往中国(教育部)留学服务中心进行学历、学位证书的认证,确保了学历的合法使用。
教育质量高:项目采用小班授课,第二年和第三年学生将进入国外知名大学学习,教师团队由取得博士等级的老师组成,确保了教育质量。
成功案例丰富:自项目开办以来,已有3000多名学生成功完成学业,其中包括拿到牛津大学和帝国理工大学本科硕士学位证书的学生。
丰富的国际资源:北航与国际上多所名校有合作对接,为学生提供了申请到名校的机会,毕业后学位含金量高。
全面的学生服务:办理北航学生证、借书证、饭卡、校园门禁卡等,提供校内宿舍,让学生享受与校内其他学院学生相同的资源。
高雅思通过率:第一年达到雅思成绩5.5以上的学生数量占比95%以上,第二年、第三年学习国外大学课程后,成功拿到offer的学生数量占比98%。
毕业生获得的学位与直申留学的学位以及国外本土大学生的学位没有任何差别,受到中外的双重认可。
是相当于本科1本。
通过正规途径报名的3+1国际本科项目,所获得的是国外本科学位文凭,待回国后可在留学服务中心做学历认证,同等国内本科1本毕业学历文凭,可以用于比较多的方面,比如升职加薪、职业资格考试、职称评级、公务员考试、落户、人才引进等方面。
北京航空航天大学是一本。北京航空航天大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、普通类一段、平行录取一段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
中国人民大学3+2国际本硕连读项目在人大历时14年,近年来,学校积极展学生升学范围,3+2项目已与13个国家110余所大学建立了升学通道。录取及费用:1、高考三批线,英语90分以上,免笔试。2、学费:63000元/年,其他食宿保险等参照学院收费标准执行。
3+2本硕连读录取原则:
根据高考成绩分三批录取:
1、达到本省本科一批分数线,英语单科达到110分以上;
2、达到本省本科二批分数线,英语单科达到100分以上;
3、达到本省本科三批分数线,英语单科达到90分以上;
未参加高考的考生需要参加我院组织的入学考试,成绩合格予以录取。
备注:具有雅思5.0以上的3+2本硕连读考生,优先录取。
3+2本硕连读项目是英国高等院校普遍接受的阶段性学历教育,具有高质量的课程体系、先进的教学理念、学术与实践相结合的课程特色,得到了世界各国的广泛认可及好评。
近年来,学校积极拓展学生升学范围,3+2本硕连读留学项目已与13个国家110余所大学建立了升学通道。即学生在中国人民大学学习3年后,可以选择百余所大学继续学习,最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。教育部对留学归国学生所获学位根据相关条例给予认证。
中国人民大学3+2本硕连读项目不属于统招。
该项目的学生通过该项目获得的学位和统招学生获得的学位存在区别。例如,高同学作为2005级人大3+2本硕连读项目的学生,他在诺丁汉特伦特大学获得学士学位,并在华威大学、诺丁汉大学获得双硕士学位。华威大学是英国一所世界顶尖大学,以其高水平的学术研究和师生互动教学而享有国际盛誉。
严格的学生管理及宿舍管理制度,由班主任及宿管老师实行24小时责任制,记录3+2本硕连读学生考勤及听课情况,检查学生就寝,并通过“家校互动信息系统”及时与家长沟通,以保证学生尽快养成良好的学习及生活习惯。
针对3+2本硕连读学生的不同特点,配备学习顾问,制定一整套的学习计划,使学生稳步提高英语成绩;鼓励学生积极参加“人大英语角”等活动锻炼口语技能,并特别开设语言强化课程,为基础薄弱的学生强化英语。
所学课程与国外大学无缝对接,课程豁免可让3+2本硕连读学生缩短国外留学时间,节省了两年留学费用,留学更加轻松。充分享受人大优质师资资源,小班高质量教学,配备学习顾问,制定个性化学习指导,使学生成绩稳步提高。同时感受国内外名校学术氛围,融入多彩大学校园生活。
成绩优异的3+2本硕连读学生可获得人大每年1000元至10000元不等的奖学金,在英学习期间由学校负责为学生申请全额奖学金、半额奖学金及学费优惠。
高考报志愿,了解所报大学的招生章程是很有必要的,招生章程里面包括分专业招生计划及说明,外语考试语种要求,录取男女生比例,身体健康状况要求,录取规则、高等学校全称、校址,层次,办学类型等,以下是小编整理的2024年曲阜师范大学招生章程,供参考!
第一章 总则
为维护学校和考生合法权益,保障普通高等教育招生工作顺利完成,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部及各省(自治区、直辖市)有关规定,结合学校实际,制定本章程。
第一条 本章程适用于曲阜师范大学2024年普通本科招生工作。
第二条 学校招生工作贯彻执行“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则,严格执行教育部和各省(自治区、直辖市)招生主管部门的有关政策和规定。
第三条 学校招生工作实施“阳光工程”,接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及家长、社会各界的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校名称:曲阜师范大学 学校代码:10446
第五条 办学性质及类型:公办普通高等学校
第六条办学层次:本科、研究生教育
第七条 学校地址:
山东省曲阜市静轩西路57号(曲阜校区)
山东省日照市烟台北路80号(日照校区)
第三章 组织机构
第八条 曲阜师范大学设立招生工作领导小组,负责制定学校招生政策,决定招生重大事宜。
第九条 曲阜师范大学招生办公室具体负责学校本科招生的日常工作,工作地点设在曲阜师范大学曲阜校区。我校不委托中介机构和个人从事招生工作。
第十条 学校纪委(监察专员办公室)对招生工作进行监督,确保招生工作的公平、公正、公开。
第四章 招生专业与计划
第十一条 学校按照山东省教育厅核定的2024年度招生规模编制本年度招生专业及招生计划。
第十二条学校招生计划经上级主管部门审核后,通过各省(自治区、直辖市)招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。
第五章录取规则
第十三条学校录取批次安排以各省(自治区、直辖市)招生主管部门公布的批次为准。
第十四条学校根据各省(自治区、直辖市)生源情况,按照招生主管部门规定确定提档比例。
第十五条 学校按照教育部及各招生省份(自治区、直辖市)有关文件精神,本着公平、公正、公开、择优的原则,根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类综合成绩及专业成绩、专业志愿、体检情况,结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业。
一、普通类专业录取规则
1.实行高考综合改革的省份
按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。对进档考生按高考投档成绩由高到低,依次根据考生所报专业志愿确定录取专业。考生选考科目应符合我校招生专业规定的选考科目。
按照“院校+专业(类)”进行投档的省市,对符合录取条件的进档考生直接录取到所填报专业(类)。按照“院校+专业组”进行投档的省市,按“分数优先、遵循志愿”的原则在同一专业组中安排专业。若生源省份有单独录取规则,从其规定(如内蒙古自治区)。
对于投档成绩相同的考生,若生源地规定了位次确定原则,从其规定;若未规定位次确定原则,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低进行排序录取。
2.未实行高考综合改革的省份
按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行。进档考生按高考投档成绩从高到低排序,依次按考生所报专业志愿顺序确定录取专业。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时,若考生不服从专业调剂,则作退档处理。对于投档成绩相同的考生,若生源地规定了位次确定原则,从其规定;若未规定位次确定原则,文史类依次按语文单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、数学单科成绩排序确定位次;理工类依次按数学单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、语文单科成绩排序确定位次,成绩高者位次在前。各项成绩均相同时,结合考生高中学业水平考试成绩等因素,择优录取。
二、艺术、体育类专业录取规则
1.书法学专业
山东省:使用山东省书法类统考成绩,对进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
其他省份:使用相关省份统考成绩,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按进档考生投档成绩由高分到低分录取;投档成绩相同时,依次对比专业统考成绩、语文成绩、外语成绩、数学成绩,分数高者优先录取。
2.美术学、绘画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术(中外合作)专业
山东省:使用山东省美术与设计类统考成绩,对进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
其他省份:使用相关省份统考成绩,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按进档考生投档成绩从高分到低分录取;投档成绩相同时,依次对比高考文化总成绩(含加分)、语文成绩、外语成绩、数学成绩,分数高者优先录取。
3.音乐学专业
山东省:使用山东省音乐类(音乐教育)统考成绩,对符合招生项目要求的进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
其他省份:使用相关省份统考成绩,依据“分数优先、遵循志愿”原则,对符合招生项目要求的进档考生按投档成绩从高分到低分录取;投档成绩相同时,依次对比高考文化总成绩(含加分)、语文成绩、外语成绩、数学成绩,分数高者优先录取。
4.音乐表演(中外合作)专业
使用山东省音乐类(音乐表演)统考成绩,对符合招生项目要求的进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
5.舞蹈学专业
山东省:使用山东省舞蹈类统考成绩,专业培养方向为中国舞,对进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
其他省份:使用相关省份统考成绩,依据“分数优先、遵循志愿”原则,按进档考生投档成绩从高分到低分录取;投档成绩相同时,依次对比高考文化总成绩(含加分)、语文成绩、外语成绩、数学成绩,分数高者优先录取。
6.航空服务艺术与管理专业
使用山东省表(导)演类(服装表演方向)统考成绩,对进档考生按投档成绩由高分到低分依次录取。
7.戏剧影视文学专业
依据“分数优先、遵循志愿”原则,按进档考生高考文化总成绩(含加分)从高分到低分录取;高考文化总成绩(含加分)相同时,依次对比语文成绩、外语成绩、数学成绩,分数高者优先录取。
8.体育类专业录取规则
体育教育、休闲体育专业使用山东省体育统考成绩,按进档考生综合分由高分到低分录取,综合分相同时,优先录取专业成绩高者。
运动训练专业招生录取相关事宜以上级文件、学校相关专业招生简章为准。
第十六条 山东省公费师范生的录取原则,遵循上级有关政策,上级政策未涉及部分参考学校对应的普通类、艺术类、体育类录取原则执行。
第十七条英语、翻译专业要求外语语种为英语,其它专业不限制外语语种。学校公共外语课程为英语、俄语、日语。
第十八条 考生思想品德考核须合格。体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)及其有关补充规定。
第十九条 不设男女比例限制。
第二十条不设单科成绩限制。
第二十一条 执行各省(自治区、直辖市)教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。
第六章 收费、退费标准及资助政策
第二十二条 学费标准按照《山东省发展和改革委员会山东省财政厅山东省教育厅关于规范完善高校学费收费政策的通知》(鲁发改价格〔2023〕559号)文件执行。
第二十三条学生退学退费按照国家和省相关规定执行。
第二十四条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、学费减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况,按照省财政厅、省教育厅等5部门印发的《山东省学生资助资金管理办法》(鲁财科教〔2022〕17号)以及学校相关规定执行。
第七章 资格复查与证书颁发
第二十五条 新生入学后,学校将按照上级有关规定进行入学资格审查。审查不合格者,按照相关规定进行处理。
第二十六条 学生在培养方案规定的学习年限内,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,颁发普通高等教育本科毕业证书。符合学位授予条件的本科毕业生,授予相应的学士学位。颁发学历证书的学校名称为曲阜师范大学。
第八章其它
第二十七条 本章程若有与国家法律、法规、规章和上级有关政策不一致之处,以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。
第二十八条 对以曲阜师范大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人,学校保留依法追究其责任的权利。
第二十九条 联系方式
咨询电话:0537-7033666
监督电话:0537-4455668
地 址:山东省曲阜市静轩西路57号
邮 编:273165
网 址:https://zsb.qfnu.edu.cn/
邮 箱:qfnuzsb@163.com
第三十条 本章程由曲阜师范大学负责解释。
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南大国际班属于高档次的教育项目。南京大学终身教育学院UFP(国际本科先行课程)班旨在培养有自信、负责任、善于思考、勇于创新,兼具中国情怀和世界眼光的国际化人才。国际班鼓励学生同时修读中文课程和国际班课程,以便更全面地掌握法律专业知识。
南大国际班属于高档次的教育项目。南京大学国际学院成立于2005年,是南京大学最年轻的院系部门之一,专注于国际化教育。该学院与美国、英国、加拿大等国的知名大学合作,如与美国纽约州立大学石溪分校的合作项目,石溪大学是全美最权威的美国大学协会(AAU)成员。此外,南京大学国际学院的学生和毕业生在各级党政机关、跨国公司、科研机构等领域发挥着积极作用,显示了其教育项目的高质量和广泛的社会认可度。
国际班鼓励学生同时修读中文课程和国际班课程,以便更全面地掌握法律专业知识。学生可以根据自身情况选择是否同时修读两类课程,并按照所属班级类型计分。
以南京大学UFP国际本科为例,根据官方招生简章公布的信息,申请名校的学生表现不错。例如,在2021/2022年,南京大学出国留学UFP课程班的大部分学生已被英国综合排名Top20的大学录取,如爱丁堡大学、曼彻斯特大学等。这表明南京大学国际班在升学方面具有较高的竞争力。
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南京大学终身教育学院是学校实现人才培养、社会服务功能的重要阵地,是构建学习型社会的重要渠道,是培训高素质干部队伍和专业人才的重要平台,是创建世界一流大学的重要组成部分。
南京大学终身教育学院UFP(国际本科先行课程)班旨在培养有自信、负责任、善于思考、勇于创新,兼具中国情怀和世界眼光的国际化人才!
通过南京大学终身教育学院UFP国际课程学习,能够提高学生的学术与语言能力,为学生攻读海外大学做好准备。
南京大学国际本科项目涵盖了多个方面的合作与交流,旨在提升学生的国际视野、创新实践能力和跨学科研究能力。这些项目不仅包括与国外知名大学的合作交流,还包括本科生国际科考与科研训练项目,以及特定的中外合作办学与联合培养项目。
中外合作办学与联合培养项目包括与约翰斯•霍普金斯大学、赫尔辛基大学、马斯特里赫特大学、檀国大学、建国大学、又松大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校等国际知名大学的合作。这些项目涵盖了从本科到硕士的不同层次,涉及的专业领域广泛,旨在通过与国际一流大学的合作,提供高质量的教育资源和国际化的学习体验。