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目前教育部门在当下教育资源已经明确下发教学通知,主要的目的则是为了稳定我国教育市场的教学发展,禁止公立学校招收高考复读生的教学通知专项教学政策则是在一定程度上促进教育的公平教学发展。
目前各地的高考复读政策存在一定差异,且可能会随时间改变而调整。以下是一些常见的复读政策相关内容:
部分地区对复读生的复读渠道进行了限制。例如,广东省梅州市教育局发布公告,禁止公办高中开办复读班,也不得接收高中毕业生插班复读,已在公办高中入读的复读生需全部遣散。重庆市教育局也通知要求本地公办高中禁止招收复读生,以及变相开办复读班和辅导班,学生若要复读,只能选择复读机构。
一些高校在招生时也对复读生有一定限制。如国防科技大学、空军军医大学、北京电子科技学院以及陆军军医大学等部分提前批特殊类型的高校,可能会有不再招收复读生的政策。
另外,河南省教育局则对已被大学录取但未前往大学报到的学生做出了限制。这些学生若选择复读,第二年高考填报志愿时,将会被限制志愿的数量,且如果当年被专项计划录取但自行退档,第二年没有机会报考专项计划。
需要注意的是,具体的复读政策请关注当地教育部门发布的通知和相关规定。在决定复读前,建议你详细了解所在地区的政策要求,并综合考虑自身情况和未来的发展规划,再做出谨慎的决策。
如果你想获取更准确和详细的信息,可以咨询当地的教育考试机构、学校或相关教育部门。
2024年是允许复读生进行参加高考的,但是并不提倡复读。部分省份对高考复读生的限制如下:
根据河南省教育厅发布的《河南省2023年普通高等学校招生工作规定》,对于高考复读生的相关政策为:
高校应将自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)按生源所在省(区、市)分别汇总,于本校规定的正常报到截止日期以后20日之内报送有关生源所在省级招生考试机构。严禁高校为未报到考生注册学籍。
填报志愿是考生自我承诺与高校的约定,对于在普通高校招生录取中不履行志愿约定的考生,当批次录取电子档案停止运转;结合河南省平行志愿各批次志愿设置数量总体增加等因素,对上一年录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的,本年度报名参加高考,在实行平行志愿的各批次(类别),允许其填报志愿的数量不超过4个;对本年度录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的,下一年报名参加高考,仍将根据该省志愿设置情况适度限制其填报志愿的数量。考生履行志愿约定情况将如实记入其个人电子档案,在普通高招录取中向高校提供,高校可以作为对考生品德衡量的依据。
河南省招办相关负责人表示,出台此政策主要是为了强化考试招生诚信,维护入学公平。近年来,河南省本科录取不报到考生人数逐年增加,造成招生计划浪费,也影响了高校对河南省招生计划的投放,对考生个人和家庭带来消极影响,加强对违背志愿承诺失信考生的惩戒,可以有效避免高校计划和教育资源浪费。
没过投档线就一定不能录取。低于投档线的考生档案学校是拿不到的,因此也不能录取。投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.3以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线。
不是一定不能被录取。有的学校有级差,就是第一志愿录不上,会把考生分数降一个极差再录取,一般3--5分。 投档按一定比例的有可能会被退档,服从专业调剂。
院校投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文投档分数线科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.03以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线也称调档线或提档线。
各地招办在投档过程中,将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案,按招投总分(含政策照顾分,下同)从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例进行投档.。通常情况下,调档线往往高于录控线;第一志愿生源不足的院校,其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校,最关键取决于招投总分是否达到了调档线。
如果说过了投档线,这也是根据报考的人数来定的,学校如果招生的话会优先考虑分数高的。
所以说如果报的人数多了,有可能就不会录取,但是如果填写的是专业服从调剂的话,几率会增大很多。
提前批录取院校实行的是顺序志愿模式。调档线是省录取场根据普通高校在本省招生计划数和投档比例计算出的应投档数,向院校所投的第一志愿考生档案的最低投档分数就是该校的调档线。
投档线一般指投档分数线。院校投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.3以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线也称调档线或提档线。
例如第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人,省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份;
计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。
2024复读生不能报考的专业有军队类院校相关专业、八年制医学专业、涉及国家安全的特殊专业、自主招生院校(专业)等,此外某些特殊学校对复读生招生做了限制,可以选择复读学校,但是高考必须回户籍所在地考试。
1、八年制医学专业
医学领域的八年制本硕博连读专业,因其对学生知识连贯性和学术潜力的高要求,往往只招收应届高中毕业生。通常八年制医学专业包括临床医学和口腔医学,学校包括但不限于上海交通大学医学院、北京大学医学部、北京协和医学院、南方医科大学、浙江大学医学院、复旦大学上海医学院、武汉大学医学部等。
2、军队类院校相关专业
军队类院校比如国防科技大学、海军军医大学、陆军军医大学、空军军医大学对于无军籍地方本科生已经明确不招收复读生,并且对考生的政治面貌有一定的要求,要求必须为团员或是党员。
3、涉及国家安全的特殊专业
涉及国家安全的特殊专业,如信息安全、核工程等专业,对考生的背景调查和安全审查有着极高的要求。例如北京电子科技学院,这是一所为全国各级党政机关培养密码保密和信息安全专门人才的普通高等学校,隶属于中共中央办公厅。在2024年的招生对象中明确表明只招收应届生。
除了上述情况之外,高校保送生、部分提前批等院校(专业)也可能会不招复读生。不过,值得注意的是,就目前来说,对于报考普通类专业的复读考生来说,几乎是没有影响的。如果考生的目标是一些特殊专业,那在报考前就需要仔细阅读各校各专业的招生章程,确保自己符合条件。
总之,复读生虽然在某些专业和院校的报考上可能受到限制,但仍有广泛的选择空间。关键是要明确自身目标,认真了解相关规定,做好充分准备,为实现自己的理想而努力奋斗。
一、复读资格限制
首先,2024年的高考复读政策对考生的复读资格做出了更为明确的规定。考生必须在高考结束后的一年内,即2024年9月1日前,向所在学校或县级教育考试机构提出复读申请。逾期申请者将不再享有复读资格。
此外,对于那些已经在大学就读的考生,如果想转回老家复读,将受到更加严格的限制。这类考生需要提供充分的理由和证明材料,如学习成绩不佳、专业不满意等,才能获得复读资格。
二、复读次数限制
在过去,考生可以多次复读,直到满意为止。然而,2024年的新规定明确限制了考生的复读次数。每位考生最多只能复读一次,即如果考生在2024年再次参加高考后仍未达到心仪的录取线,将不再享有复读资格。
美术生不去集训考好的可能性较低,但并非绝对不可能。对于2024年的美术生来说,参加集训虽然不是必须的,但集训提供的专业指导和环境对于提高专业技能和艺考竞争力是非常有帮助的。大家根据自己的实际情况选择是否参加美术集训。
美术生不参加集训也有可能考好,但这取决于个人的自律性、基础水平和自学能力。以下是详细介绍:
自律性和自学能力:如果美术生具备高度的自律性和自学能力,能够合理安排时间和资源进行专业的训练和准备,那么不参加集训也是有可能取得好成绩的。
专业指导和资源:集训通常提供专业的老师和优质的学习资源,这些对于提高专业技能和应试技巧非常关键。如果不参加集训,可能需要自行寻找合适的老师或资源,这可能会增加难度。
考试要求和内容:了解考试的具体要求和内容对于备考至关重要。如果不参加集训,可能需要更多的时间和精力去研究和理解考试的具体要求,这可能会影响备考效率。
个人基础和天赋:对于基础较好或有天赋的美术生来说,不参加集训也有可能取得好成绩,因为他们可能能够更快地掌握所需技能和知识。
总体来说,虽然不参加集训仍有考好的可能性,但参加集训可以大大提高成功的几率,尤其是对于那些自律性不强或对考试要求不明确的学生来说尤为重要。
当然也有个别美术生由于特殊原因无法参加集训,但自身天赋极高,又通过网络课程向知名老师请教,加上自己刻苦练习,最终在艺考中取得了不错的成绩。但这种情况较为少见。
美术生参加集训小编认为还是有必要的。通过参加美术生集训,可以提高自己的美术水平,进而提高自信心和艺术气质。
此外,美术生集训也能够拓宽视野,培养审美能力和创造力,这些都是未来发展所需的重要素质。
1、美术生集训不仅仅可以帮助提高美术成绩,还能够提高综合素质,比如:观察力、思维能力、想象力等。
2、参加美术生集训可以交到更多志同道合的朋友,一起学习、讨论和切磋,增强彼此的学习动力和互相帮助的意识。
3、对于将来报考相关专业的学生来说,美术生集训算是一个很好的门槛,可以帮助他们更快地适应专业课程并且有更大的优势。
综上所述,美术生要考上自己理想的大学,参加美术集训是很有必要的,在参加美术集训前,一定要明确自己的目的,保证能在集训中有所提升,在集训过程中,要跟上老师的节奏,坚定自己的信念,朝着自己的目标前进,不达目的不放弃,从而得到自己满意的成果。
如果考生之前是在公立学校读的高中,那么在部分省份的政策下,是不允许回原来的学校的。目前全国多个省市(四川,贵州,云南等地)已经明确禁止公立学校招收复读生,举办复读班,但目前国家层面并没有要求全国所有学校禁止招收复读生,所有有些地区的公立学校是可以招收复读生的。
复读不能在原学校的原因主要包括:
熟悉的环境可能限制了学习方法的革新,对于提高高考成绩没有太大意义。
缺乏新鲜感,熟悉的环境可能让你难以跳出原有的学习模式。
社交压力,与前同学的比较可能会带来额外的心理压力。
教学资源,原学校可能无法提供专门针对复读生的教学计划和资源。
学习氛围,如果班级中大多数是应届生,可能会影响到复读生的学习动力和状态。
政策限制,多省公办普通高中不允许招收复读生,很多同学想回原公办高中复读也是受限的。
因此,如果考虑复读,建议选择一个新的环境复读,这样有利于革新复习方法,提高复读成绩。同时,也可以考虑选择有办学资格的全日制复读机构或以社会考生身份报考。
1、多找学校对比
既然是选择复读学校就不要嫌麻烦,一定要多找一些学校进行对比,只有对比才知道每个学校的差别在哪里,这样才能够帮助自己选择更好地学校。
2、从该学校的社会口碑看
如果一个学校的教学水平较强,必然在社会上也会有一定的美誉度,从社会的评价来判断,也能够帮助家长筛选更好地复读学校。
3、从学校的教学设备判断
对于一个学校来说,如果教学设备比较先进或者齐全,必然在教学质量上也不会太差,家长也可以从这方面作为择校的参考。
4、对比师资,有好的老师就成功了一半
雄厚的师资,会使学生在学科提升上有较大的的促进作用。如果学校同时有优秀的任课老师、负责的班主任、细心的教管,对学生来讲是非常好的。
5、确认是否有高中办学资质
千万不要轻信所谓的广告宣传,水分特别重!多方打听,综合考虑:不要片面地相信广告宣传;建议实地考察,眼见为实。
6、查看校园环境、学习氛围
俗话说,近朱者赤近墨者黑,环境对人的影响很大。这里的环境不仅是指学校的建筑绿化、设施设备,更重要的是整个学校的学校氛围。选择环境好的学校,清新幽静的环境能提高学习的效率。看一下学校的设施设备是否完善。
2024画室学费根据实际情况而定,一般画室不退费不合法,但必须在规定时间内可退,过了视情况可以协商,能退不退可到当地劳动和社会保障局投诉。解决不了可以起诉处理。
查看合同条款:首先,回顾你与画室签订的合同或协议,了解其中关于退费、取消或暂停课程的条款。不同的画室可能有不同的政策,有些可能允许在一定期限内全额退款,而有些可能只提供部分退款或不允许退款。
与画室沟通:直接与画室的负责人或前台接待沟通,表达你希望退费的意愿。诚实地说明你的原因,并询问他们关于退费的具体流程和要求。在沟通过程中,保持礼貌和耐心,以寻求双方都能接受的解决方案。
准备相关材料:根据画室的要求,准备好需要提交的相关材料,如合同、收据、身份证明等。确保这些材料的真实性和完整性,以便顺利办理退费手续。
协商解决方案:如果画室的政策不允许全额退款,你可以尝试与画室协商其他解决方案,如将学费转为其他课程、延长课程有效期或获得一定的折扣等。通过协商,你可以找到一种既能满足你需求又能让画室接受的解决方案。
注意法律途径:如果画室拒绝退费且你认为他们的行为违反了合同条款或相关法律法规,你可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。但在采取这一步骤之前,请确保你已经充分了解相关法律规定并咨询了专业人士的意见。
吸取经验:无论最终结果如何,这次经历都是一个宝贵的教训。在未来选择画室或任何服务时,务必仔细阅读合同条款并了解相关政策,以避免类似的问题再次发生。
请注意,以上建议仅供参考,具体操作还需根据实际情况和画室的具体政策来确定。
考虑画室的升学率和口碑
升学率:
关注画室历年来的升学情况,特别是进入八大美院和211名校的学生数量。
注意分析画室的升学数据,结合自己的实际情况进行评估。
口碑:
听取往届学生和家长的意见和建议,了解他们对画室的评价和反馈。
注意筛选真实可靠的信息,避免受到虚假宣传的误导。
考虑经济条件和地理位置
经济条件:
根据自己的家庭经济状况和父母的支持程度来选择合适的画室。
注意比较不同画室的收费标准和服务内容,确保选择性价比高的画室。
地理位置:
选择距离家或学校较近的画室可以节省时间和交通成本。
如果条件允许,可以考虑选择在北京等教育资源丰富的地区集训,以获取更好的学习机会和资源。
注意画室是否具备良好的售后服务和跟踪指导机制,以便在需要时得到及时帮助和支持。
综上所述,选择好的画室需要综合考虑多个方面的因素。希望以上建议能够帮助您做出明智的选择,为您的艺术高考之路打下坚实的基础。
张雪峰老师说的不适合复读的考生类型有高考成绩与理想学校相差太远的学生、心态差,不能控制自己情绪的学生以及不知道高考失败原因的学生,这三类学生是不适合去继续复读的。下面是小编收集整理的相关资料,供各位考生参考借鉴。
张雪峰老师说过不是每个人都适合复读,以下这三类学生不适合复读。
高考成绩与理想学校相差太远的学生
首次高考成绩只有400分,想通过复读一年考上清华北大,这也是不太现实的事情。复读不是万能的,复读一年涨100-200分的人是小部分,但根据大数据显示,绝大多数的考生复读一年,只能提10-30分,更有甚者,复读一年比第一次高考成绩还差。如果你的高考成绩与理想学校相差较大,那么建议考生可以放弃复读了,即使再读一年,也很难达到录取标准,复读就几乎等于浪费时间、金钱和精力了。
心态差,不能控制自己情绪的学生
高考不仅考验学生的知识积累,更是对考生心理素质的挑战。高考现场是有着巨大压力的,部分心态差、不能控制情绪的考生可能会有情绪失控、焦虑等心理问题的发生,导致考试发挥失常。
不知道高考失败原因的学生
有一部分考生在第一次高考中并未取得理想的成绩,但却难以找到失败的根本原因。这种情况下,是否盲目地进行复读就成了一个需要深思的问题。如果不能从失败中汲取教训,调整学习方法,第二次复读可能会陷入同样的困境。
在复读的过程中,考生有机会对自己进行深入的反思,找出导致失败的潜在原因。通过明确自己的短板,有针对性地进行补充学习,或许才能在第二次的高考中取得更好的成绩。
张雪峰所说的三种学生不能复读的观点在一定情况下是有一定合理性的。对于那些高考成绩与理想学校要求相差甚远、心态极差无法控制情绪、以及无法找到失败原因的学生来说,复读并不是必然的选择。
考生在复读时需要注意以下几点:
个人意愿:确保自己有强烈的复读意愿,因为复读是一个漫长且充满挑战的过程,只有自己真正想要提高,才能坚持不懈地努力。
明确目标:在复读前,要明确自己的复读目标,这有助于更有针对性地进行复习和备考。
查找不足:要清楚自己本次高考发挥不如意的原因,这样才能在复读过程中对症下药,避免重复犯错。
涨分空间:复读的目标是涨分,因此要评估自己是否有较大的涨分空间,如果潜力有限,可能需要考虑其他途径实现上好大学的目标。
制定复习方案:在教师的指导下,制定个性化的复习方案,根据自己的特点和学习经验,找准长处和差距,制定科学可行的复习计划。
复读时要学会淡化焦虑:相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生,复读生的紧张感和压迫感更具份量。除了高考失利带来的精神压力外,高昂的复读费用给家庭造成的经济负担,以及难以预料的复读前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。
复读生,尤其是低分考生,对每一次考试的在乎程度远远超过了普通高三学生。成绩提不上来或者稍有下降,焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。
2024录取通知书不在家可以代领,您可以提前联系信任的家人、朋友或邻居,告知他们可能会有您的录取通知书送达,请他们帮忙代收。代收人需要提供您的身份证号码、姓名等相关信息,以便快递员确认。
如果录取通知书送达时您不在家,您可以采取以下几种方式来获取:
委托他人代收
您可以提前联系信任的家人、朋友或邻居,告知他们可能会有您的录取通知书送达,请他们帮忙代收。代收人需要提供您的身份证号码、姓名等相关信息,以便快递员确认。
与快递员沟通
快递员在派送时通常会打电话与您联系,您可以在电话中与快递员协商更改派送时间或指定新的派送地址,例如您的工作单位、学校等方便您签收的地点。
联系快递公司
您可以通过快递单号查询到负责派送的快递公司网点的联系方式,主动致电说明情况,询问如何处理。
前往快递网点自取
如果您方便的话,可以根据快递公司提供的网点地址,携带有效身份证件自行前往领取。
例如,有些同学会让住在同一小区的亲戚代收,或者与快递员协商将录取通知书放在小区的快递柜中,等自己回家后再凭取件码领取。但无论采取哪种方式,都要确保个人信息的安全,并及时获取录取通知书。
代领录取通知书需要注意以下几点:
授权委托
提前向代领人出具书面委托书,明确表示同意由其代领,并注明双方的姓名、身份证号码等信息。
身份证明
代领人需要携带自己的有效身份证件,如身份证、驾驶证等。
同时,还需要携带考生本人的身份证或身份证复印件,以证明代领的合法性。
确认信息
代领人在签收录取通知书时,要仔细核对考生的姓名、录取院校、专业等关键信息是否准确无误。
保持联系
考生要与代领人保持密切联系,确保代领过程顺利,及时了解录取通知书的领取情况。
保管妥善
代领人领取到录取通知书后,要妥善保管,避免损坏、丢失或泄露其中的重要信息。
及时转交
代领人应尽快将录取通知书转交给考生本人,不得私自拆封或延误转交。
比如,小张让自己的哥哥代领录取通知书,提前写好了委托书,哥哥带上自己和小张的身份证,顺利领取并完好地交给了小张。又比如,小李请邻居帮忙代领,邻居仔细核对信息并在第一时间通知小李,将通知书安全转交。
录取通知书十分重要,录取通知书是入学凭证,它是您被高校正式录取的重要证明,是您进入大学报到时必须出示的文件。没有录取通知书,可能会影响您正常办理入学手续。所以不管怎么领一定要确保能够领到,不要弄丢了。
1937年7月7日,日军侵华,中国军民奋起反抗。如今,中国不再是1937年的中国。87年过去了,
但那段充满血泪的历史那些血染山河的先辈我们不能忘记!不敢忘记!勿忘国耻,吾辈自强!
87年前的今天七七事变,卢沟桥的一声枪响,拉开了全民族抗战的序幕。大半个中国山河破碎,3500万同胞伤亡。
1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变。
今天是“七七事变”87周年纪念日。“卢沟桥事变”标志着中华全民族抗日战争的开始。中国人民经过流血牺牲、艰苦抗战,终于在1945年8月15日以日本宣布无条件投降赢得了民族解放战争的伟大胜利。
时光飞逝,曾经风风雨雨,如今沧桑巨变,但是时间过去越久,我们更应该记住当年的那场战争,知道如今的幸福、和平、安定来之不易。今天是七七事变爆发87周年,作为当代青年我们更应该缅怀先烈,勿忘国耻。
1936年,日本华北驻屯军占领丰台,觊觎华北及整个我国全境。在“七七事变”爆发前夕,北平的四周已被日军控制。自6月始,驻扎于丰台的日军就开始连续举行所谓军事演习,直至1937年,日军演习日渐频繁,且演习地点均在北平城外。侵华日军的司马昭之心,昭然若揭。但中国政府当局还抱着幻想在沉睡。
1937年7月7日下午,日本华北驻屯军第1联队第3大队,在未通知中国方面当局的情况下进行军事演习,此次演习紧靠卢沟桥中国守军驻地。晚10时40分,演习部队集合后,发现一名传令兵志村菊次郎“下落不明”。
事后查明这名“失踪”士兵不久后即已归队。将近半夜时分,冀察当局接到日本驻北平特务机关长松井太久郎的电话声称:日军昨在卢沟桥郊外演习时,发现“失踪”一名士兵。要求立即入城搜查。中方则认为深夜日军入城搜查恐引居民恐慌,予以拒绝。
不久,松井太久郎又威胁称,若中方不予许可,日军将以武力强行入宛平城搜查。同时,日军对宛平城形成包围态势,随时准备进攻。冀察当局为防止事态进一步扩大,同意双方协同派员前往卢沟桥调查。
7月8日凌晨2时3分,大队长一木清直在得知“失踪”士兵已平安归队后,并没有改变进攻决定,3时20分日军抢先占领卢沟桥附近的制高点沙岗,4时23分,日军联队长牟田口廉下令“攻击”,5时30分,入城协商的日军代表还没出城,日军就迫不及待的开始炮击宛平城!守卫卢沟桥守军奋起还击。下午6时,日军在强大炮火掩护下,以9辆坦克配合步兵,力图一举攻下宛平城。国民革命军第29军顽强抵抗。日军一边增援兵力,一边玩弄起“战地谈判”。
8-11日三天内,日军与中方三度达成协议,三次毁约,其目的是为配合日军指挥部增兵拖延时间。而冀察当局却一再接受日军的和谈的提议被日军诡计蒙蔽,充分显示出当时中国政府实力孱弱,情报缺失,无法对严重局势做出判断,幻想用谈判就可以解决争端。
7月11日下午2时,准备充分后的日本政府歪曲事实并发布宣告称:“卢沟桥事变是中方蓄意的反日行为,中方应为此谢罪。日方已下重大决心,决定对华增兵。”
在中国的国土上,中国军人守护国土之责却成为反日行为!真是滑天下之大稽!这也是中国政府面对外敌入侵,一昧退让的恶果。26日下午,华北驻屯军向中国第29军发出最后通牒,要求中国全部守军于28日前全面撤出平津地区,否则日方将采取军事行动。第29军军长宋哲元严词拒绝,27日,向全国发表自卫守土通电,表明“坚决守土抗战”的意志。
7月28日上午,日军按预定计划在1000余门大炮和装甲车配合下向北平发动总攻。第29军将士奋起抵抗,29军副军长佟麟阁、第132师师长赵登禹壮烈殉国。此战29军损失惨重,仅这一天,即战死5千人以上。
“宁为战死鬼,不做亡国奴”,此战用流血牺牲彰显了中国军人守卫国土之决心。7月28日,29军军长宋哲元放弃北平,7月30日,日军从大沽口增兵天津,中国守军奉命撤出战斗,平津两地至此沦陷……
87年前的7月7日,枪炮声在卢沟桥响起,日本侵略者悍然发动全面侵华战争。中华儿女不屈不挠、浴血奋战、保卫河山。如今硝烟已散、盛世国泰民安。
七七事变也叫卢沟桥事变,是中华民族进行全面抗战的起点。
1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严辞拒绝。
日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变。
七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点。经过8年的浴血奋战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利,也为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。
通常来说,录取通知书是一份重要的文件,应该被妥善保留和保存。拆封录取通知书可能会导致文件的损坏或丢失,因此不建议拆封。如果需要查看通知书的内容,你可以轻轻地打开信封并小心地将通知书取出,然后把信封保留在完好的状态下。这样可以确保你可以保存通知书作为重要的文件,并在需要的时候方便翻阅。
首先,我们需要明确的是,录取通知书是学校发给学生的重要文件,用于通知学生被录取并提供相关入学信息。因此,学生收到录取通知书后,通常是需要打开封口的。通过拆封录取通知书,学生可以确认自己是否被学校录取,并获取进一步的入学指引。
然而,具体的拆封方式可能因学校和地区的不同而有所差异。有些学校可能在录取通知书上贴有“请勿拆封”的标签或封口,但这只是为了保护通知书的完整性,在邮寄过程中防止文件丢失或损坏。这种情况下,学生需要按照相关学校的指示,进行正确的拆封操作。一般来说,学生可以轻轻撕开封口或使用剪刀小心地剪开封口。在拆封之前,学生可以先阅读通知书上的说明,了解有关拆封方式的具体指引。
对于一些学校而言,他们可能并没有特别要求学生如何拆封录取通知书。这种情况下,学生可以自行选择合适的方式进行拆封。无论是撕开还是剪开封口,学生都应该保持谨慎,以免在拆封过程中损坏通知书。
在拆封录取通知书之前,我们也应该明确一点,那就是录取通知书是一份重要的文件,它记录着学生被录取的喜讯以及入学的相关信息。因此,在拆封录取通知书之后,学生应该认真阅读通知书上的内容,并根据学校的要求和规定,做好相应的准备工作。这可能包括确认入学时间、缴纳入学费用、提交入学材料等。同时,学生也可以通过录取通知书了解更多有关学校的信息,如入学须知、学校介绍、学习计划等,以便为未来的学习生活做好准备。
综上所述,录取通知书是可以拆封的。作为一封学校发给学生的重要文件,录取通知书的拆封过程可能因学校和地区的不同而有所差异。学生在拆封录取通知书之前,应仔细阅读通知书上的说明或咨询相关学校部门,了解具体的拆封方式。拆封录取通知书后,学生应认真阅读通知书上的内容,并按照学校的要求和规定做好相应的准备工作。祝愿每一位学生都能顺利收到心仪的录取通知书,开启美好的大学生活!
1.购买火车票享受优惠
大学新生凭借录取通知书和身份证,到火车站售票窗口购买学生票可以享受优惠,但只能享受一次,且火车票的优惠区间为家庭所在地和学校所在地之间,超出的区间是不能享受优惠的,而且只针对新生本人,这个要注意哦。
2.办理生源地助学贷款的凭证
有需要办理生源地助学贷款的学生,在办理时需要带上录取通知书,它是办理时必要的凭证。
3.办理户口迁移
如果在大学期间想将户口迁移到大学所在城市,可以凭录取通知书去户口所在地派出所办理户口迁移手续。
4.暑假期间做家教的凭证
因为高考后的暑假时间很长,很多同学想在暑假期间做家教兼职,一方面体验生活,另一方面挣点生活费,对这部分同学来说,录取通知书是家教面试时个人能力的最好证明,尤其是师范类院校的录取通知书,能大大提高找到家教的成功率。
5.其他福利优惠
一些地方的商家可能会针对大学新生举办优惠活动,如:学校周围的文具店、书店、餐馆等,新生可以凭借录取通知书享受相应的优惠。还有一些景区也会对新生购票优惠甚至免费,同学们可多加注意这方面的信息。
6.校接站点接送凭证
入学时,很多高校会有专门的车辆免费接送新生从火车站、汽车站、飞机场等站点到达学校,通知书则作为接送的凭证。
考生可以在高考录取结果出来后,登录自己的高考报名省份的官网,在学校查询系统中搜索自己的录取学校名称,查询录取的批次。考生在查询时要注意保护好自己的个人信息,避免信息泄露。下面是小编整理的相关资料,供大家参考。
可以通过多种方式查询自己的录取批次。
学信网查询:登录学信网,通过学历查询进入学籍查询页面,然后选择在校生或毕业生查询入口,最终在查询结果中查看录取批次。
教育院官网查询:登录高考报名省份的官网,在学校查询系统中搜索自己的录取学校名称,从而判断录取的批次。
录取通知书查看:录取通知书上通常会标明考生的批次,如本科一批、本科二批等。
中国教育在线查询:进入中国教育在线界面,搜索心仪的学校,进入详细界面查看批次信息。
这些方法提供了灵活的选择,以便考生能够方便地查询到自己的录取批次信息。
注:如果同学们想了解能不能查询自己的录取批次的详细信息,可以下载“高考志愿APP”。高考志愿APP是一款功能齐全,性价比超高的软件,高考APP内的所有数据都是真实可靠,全部来源于各大官网,考试院,同学们可以放心使用。
普通高校招生录取共设置12个批次,其中,本科共设置9个批次:本科提前批、专项计划批、自主招生批、本科第一批、本科第一批预科批、本科第二批、精准脱贫专项计划本科批、本科第二批预科A类、本科第二批预科B类,高职高专共设置3个批次:高职高专提前批、高职高专普通批、精准脱贫专项计划专科批,部分批次将预留征集志愿时间,并根据录取时计划完成情况确定是否征集志愿。
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林,27个省(市、区)取消第三批次本科,其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时,上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并;江西、湖南也于2018年取消二本批次,本科招生不再划分高考录取批次,促进教育公平公正,就业公平公正。
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录取通知书是学校寄给新生的邀请函,用于证明学生已经通过考试并被学校录取。通常情况下,录取通知书是密封的,并要求新生在报到时出示。如果新生在收到录取通知书后将其拆开,那么录取通知书就会失效。
首先,我们需要明确的是,录取通知书是学校发给学生的重要文件,用于通知学生被录取并提供相关入学信息。因此,学生收到录取通知书后,通常是需要打开封口的。通过拆封录取通知书,学生可以确认自己是否被学校录取,并获取进一步的入学指引。
然而,具体的拆封方式可能因学校和地区的不同而有所差异。有些学校可能在录取通知书上贴有“请勿拆封”的标签或封口,但这只是为了保护通知书的完整性,在邮寄过程中防止文件丢失或损坏。这种情况下,学生需要按照相关学校的指示,进行正确的拆封操作。一般来说,学生可以轻轻撕开封口或使用剪刀小心地剪开封口。在拆封之前,学生可以先阅读通知书上的说明,了解有关拆封方式的具体指引。
对于一些学校而言,他们可能并没有特别要求学生如何拆封录取通知书。这种情况下,学生可以自行选择合适的方式进行拆封。无论是撕开还是剪开封口,学生都应该保持谨慎,以免在拆封过程中损坏通知书。
在拆封录取通知书之前,我们也应该明确一点,那就是录取通知书是一份重要的文件,它记录着学生被录取的喜讯以及入学的相关信息。因此,在拆封录取通知书之后,学生应该认真阅读通知书上的内容,并根据学校的要求和规定,做好相应的准备工作。这可能包括确认入学时间、缴纳入学费用、提交入学材料等。同时,学生也可以通过录取通知书了解更多有关学校的信息,如入学须知、学校介绍、学习计划等,以便为未来的学习生活做好准备。
综上所述,录取通知书是可以拆封的。作为一封学校发给学生的重要文件,录取通知书的拆封过程可能因学校和地区的不同而有所差异。学生在拆封录取通知书之前,应仔细阅读通知书上的说明或咨询相关学校部门,了解具体的拆封方式。拆封录取通知书后,学生应认真阅读通知书上的内容,并按照学校的要求和规定做好相应的准备工作。祝愿每一位学生都能顺利收到心仪的录取通知书,开启美好的大学生活!
第一、收到录取通知书以后,要核对通知书里面的内容是否有误
考生们收到自己的大学录取通知书后,应该认真去核对通知书里面的内容,确保每一个字都正确无误,特别是要核对自己所报考的大学和专业是否正确,如果发现录取通知书里面所标注的专业并非是自己所报考的专业,那么考生就应该要向所报考的大学咨询相关的信息,是否是打印录取通知书的时候输入错误的信息。
第二、要检查录取通知书里面的东西是否齐全
有的高校会在大学录取通知书里面会给考生下发缴费需要用到的银行卡以及手机电话卡,因此考生们在收到大学录取通知书里面,应该打开仔细查看录取通知书里面的东西是否齐全,如果其他的考生收到了银行卡,而自己却没有收到,那么则应该打电话向学校咨询情况,是否是学校欠发。
2024年高考考生是可以选择复读的。目前,国家尚未出台禁止复读的明确规定。然而,部分省份的相关规定中,明确公办高中不允许开办复读班。但这并不意味着复读之路被完全阻断,考生仍可以在私立进行复读学习。复读是考生为实现理想高考成绩、追求更好未来的一种选择,只要有决心和努力,复读仍可为考生带来提升的机会。
厦门市面上有许多高考复读学校,为你推荐几所学校:
泰来高复学校:拥有一支高素质、高水平、年富力强的教师队伍,他们有着多年从事高考教学及管理经验。
厦门复读学校:是一所专业从事高考复读的知名学校,提供全日制复读课程。学校拥有优秀的教师团队和丰富的教学资源,注重学生的个性化辅导和全面发展。
厦门培正补习学校:是一所历史悠久、声誉卓著的高考补习学校,提供全日制和寄宿制两种复读课程。学校注重学生的学习方法和学习习惯的培养,帮助学生提高学习效率和学习成绩能力。
厦门兴国本教育补习学校:是一所专业从事高考复读的学校,提供全日制复读课程。学校拥有一支优秀的教师团队和丰富的教学资源,注重学生的个性化辅导和全面发展。
厦门阳光彼岸补习学校:是一所专业从事高考复读的学校,提供全日制复读课程。学校拥有一支优秀的教师团队和丰富的教学资源,注重学生的个性化辅导和全面发展。
选择复读学校时,你可以从以下几个方面考虑:
了解学校的历史和声誉:可以通过网络、朋友等渠道了解学校的成立时间、历史沿革和学术声誉,选择具有良好教育传统和学术氛围的学校,以及有过成功复读案例的学校。
考察学校的教学质量和师资力量:可以了解学校的教学方法、课程设置和教材选用,同时了解学校的师资力量,包括教师的资质、教学经验和教学效果。这些因素将直接影响学习效果。
考虑学校的环境和设施:可以参观学校,了解学校的校园环境、教学设施和学习资源。确保学校提供舒适的学习环境和必要的学习资源,以满足学习需求。
了解学校的收费标准和政策:不同复读学校的收费标准有所不同,需要了解学校的收费标准、退费政策和奖学金政策,以便做出经济合理的选择。
考虑个人需求和目标:在选择复读学校时,需要考虑自己的学术水平、学习目标和个人兴趣。选择适合自己的学校,有助于更好地实现学习目标。
中外合作办学专业后悔的原因主要包括学历认证难度大、就业面窄、学费高昂、专业选择有限、院校实力难分辨等。这些因素导致许多学生对中外合作办学感到不满。
学历认证难度大:许多中外合作办学项目无法同时授予国内外双学历学位,部分机构甚至只能颁发国外学校的文凭,这给毕业生的学历认证带来很大难度。
就业面窄:除了少数知名机构外,大多数中外合作办学项目在国内知名度不高,声誉有限,雇主的认可度不如普通211或985高校。此外,其课程设置与国内高校存在差异,毕业生考取国内研究生也较为困难。
学费高昂:中外合作办学的学费通常较高,一般在每年3-5万元,个别项目甚至高达每年10万元。高额学费增加了家庭经济压力,且高昂的学费投入与实际教学效果并不总是成正比。
关于是否需要去国外上课,中外合作办学的培养模式多样,包括“2+2”、“3+1”等分段培养模式,学生可以选择在国内或国外合作院校进行学习。也有“4+0”培养模式,即学生四年都是在国内上课而不出国,但采用国外的教学计划和考试方式。这表明中外合作办学并不一定需要去国外上课,但提供了出国学习的可能性。
1、学费高;2、专业选择有限;3、报考要求高;4、院校实力难分辨。
中外合作办学顾名思义就是国内和国际共同办学,重点旨在培养国际型人才或者全面型人才,大多就读中外合作办学大学的同学都是想要出国深造,去到更好的平台进行学习。
中外合作办学总的来说有三类,一种是自己有办学资格,比如上海纽约大学、北理莫斯科大学等;一种是国内大学专门开设一个特殊的学院,开展中外合作办学的专业;还有一种是国内大学和国外大学共同举办中外合作办学项目。
了解了中外合作办学是什么概念,关于为什么网上会有说“上中外合作办学大学后悔死了?”这种言论,便是小编上述写的那主要四点。下面我们再来看看中外合作办学有哪些优势和劣势。
经查询后发现,考生上了中外合作办学大学却因此后悔的原因如下:
1、学费贵
虽然在报考之前,很多考生和家长已经对中外合办高校有了一定的了解,但真正上了大学之后,加上日常的开销,开支会多得多。比如宁波诺丁汉大学的学费每年是10万,后两年因为要去英国的诺丁汉大学就读,学费并没有明确公布。但依照英国的消费水平和汇率情况,大三大四的学费每年肯定不止10万。
除了高昂的学费,住宿费和日常的生活费也是一笔不小的开支,大学四年总体要花费几十万甚至上百万,这是大多数普通家庭都难以承受的。
2、对语言水平要求很高
中外合办高校在后两个学期基本都是要去国外大学就读的,对外语的水平要求很高。即使在国内就读的阶段,很多学校也会采用纯英文教学,以便学生提前适应外国高校的教学环境。有些考生为了能出国留学选择了中外合办高校,但本身外语成绩也不是很好。很可能会出现上课听不懂,跟不上老师教学进度的情况。
3、去国外读书之后无法适应国外的生活
国内外的文化习俗、生活习惯等方面差距是比较大的,很多学生上中外合办大学的学生后期去国外读书之后,短时间内都不太能适应国外的饮食习惯。国外离家也很远,有些学生地处陌生的环境也容易感到孤独,时间长了就会后悔自己报考了中外合办的大学。
大部分高校的中外合作专业不允许学生转专业,这主要是因为中外合作专业的特殊性和稳定性要求。然而,也有一些高校在特定情况下允许学生转专业,但具体是否允许转专业还需根据学校的招生章程和教务处规定进行判断。
看学校政策了。大部分学校应该是不允许中外合办专业转出去的,因为当时招生时就相当于是你拿钱买分,你的分不够学校的最低录取线,但你又想或者又需要上这个学校,所以需要你花钱读这个中外合作办学专业来达到目的。某些程度上这相当于定向招生,你基本上是转不了普通专业的。
转去普通专业的可行性需要根据具体情况来评估,不是说想转就能马上转的。
一般来说,中外合作办学项目的专业设置和课程安排是经过双方协商和批准的,需要符合相关教育主管部门的规定和要求。如果学生有转专业的需求,需要与学校进行沟通,并遵守学校的相关规定和程序即可,所以要考虑好是否要转去普通专业。
大部分不可以,课程设置于其他专业差别较大,并且入学分数也相差较大,一般不允许转。
一、中外合作专业的特性与转专业难度
中外合作专业作为高等教育国际化的产物,通常结合了国内高校的教学资源和国外高校的教育优势,为学生提供了更加广阔的学术视野和国际化的学习环境。然而,由于这些专业涉及跨国合作办学,课程设置、教学内容和教学质量评估等方面都需要满足双方合作院校的要求和标准,这也在一定程度上增加了转专业的难度。
首先,中外合作专业的课程设置往往具有独特性和专业性,学生需要掌握一定的专业知识和技能,以便在未来的学习和工作中更好地应对挑战。如果学生希望转入其他专业,可能需要重新学习大量的基础知识和专业技能,这不仅会增加学生的学习压力,还可能影响学生的学业进度和毕业时间。
其次,中外合作专业的招生条件通常较为严格,要求学生具备一定的外语水平和学术基础。这些要求使得学生在申请转专业时需要面临更加严格的审核和评估。如果学生的专业基础不够扎实或者外语水平不达标,可能会面临转专业失败的风险。
二、高校转专业政策的一般规定
在了解中外合作专业的特性后,我们再来看看高校转专业政策的一般规定。根据我国教育部门的规定,大部分高校允许学生根据个人兴趣和专业需求进行转专业。但是,不同高校对于转专业的条件和流程可能存在差异。
首先,高校通常要求学生符合一定的成绩要求才能申请转专业。这些要求可能包括绩点、排名或者特定课程的成绩等。如果学生的成绩不达标,可能会面临转专业失败的风险。
其次,高校会根据学生所申请转入专业的招生计划和实际情况进行审核和评估。如果转入专业的招生人数已满或者学生的专业基础与转入专业相差较大,可能会影响学生的转专业申请。
此外,一些高校还规定了转专业的具体时间和流程。例如,学生需要在规定的时间内提交转专业申请,并参加转专业考试或者面试等环节。如果学生未能按照要求完成相关流程,可能会影响其转专业申请的成功率。
三、中外合作专业转专业的具体情况
在了解了中外合作专业的特性和高校转专业政策的一般规定后,我们再来看看中外合作专业转专业的具体情况。根据多所高校的招生章程和教务处规定,大部分中外合作专业不允许学生转专业。这主要是因为中外合作专业的课程设置、教学内容和教学质量评估等方面都需要满足双方合作院校的要求和标准,如果允许学生随意转专业,可能会影响专业的稳定性和教学质量。
然而,也有一些高校在招生章程中并未明确写明中外合作专业不允许转专业。这些高校可能会根据具体情况和学生的申请进行审核和评估,如果学生的专业基础扎实、外语水平达标且符合转入专业的相关要求,可能会被允许转专业。
需要注意的是,即使某所高校允许中外合作专业的学生转专业,也并不意味着所有的中外合作专业都允许转专业。具体还需要看该校对于不同专业的转专业政策规定。
四、转专业的影响与考虑因素
在考虑是否申请转专业时,学生需要充分评估转专业对自己学习和未来职业发展的影响。首先,学生需要考虑自己是否真正对所申请转入的专业感兴趣并具备相应的专业基础。如果学生对该专业缺乏兴趣或者专业基础薄弱,可能会面临学习困难和就业压力等问题。
其次,学生需要考虑转专业可能带来的时间成本和经济成本。转专业需要重新学习大量的基础知识和专业技能,可能需要花费更多的时间和精力来完成学业。此外,如果学生需要重新缴纳学费或者住宿费等费用,也需要考虑经济成本是否可行。
最后,学生还需要考虑转入专业的前景和发展趋势。不同的专业在就业市场和未来发展趋势方面可能存在差异。如果所申请转入的专业就业前景不明朗或者存在较大的就业压力,可能会对学生的未来发展产生不利影响。
高度近视可以报考的专业并没有特别的限制,但需要注意的是,高度近视考生能报考对视力要求相对较低的专业,如文科类各专业,理科的数学、理论物理专业,以及理、工、农、林科各管理专业。一些专业可能对视力有较高的要求,因此建议考生在报考前仔细查阅相关专业的招生要求。
医学类专业:虽然医学类专业对视力有一定的要求,但并非所有医学专业都不适合高度近视的考生。例如,一些内科、外科等临床医学专业对视力的要求并不是特别高,而一些医学影像、验光等专业则可能需要考生具备较好的视力。
法学专业也是一个不错的选择。法学专业注重逻辑思维和文字表达能力,对于视力的要求并不高。高度近视的学生可以通过法学专业的学习,掌握法律知识,为今后的职业发展打下坚实的基础。
理学专业也是一个适合高度近视的专业。理学专业包括数学、物理、化学等领域,这些学科对于视力的要求并不高,而且理学专业的学习有助于培养学生的逻辑思维和抽象思维能力。
除了以上专业外,还有许多其他适合高度近视的专业,如哲学、文学、历史学等。学生在选择专业时,可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
1、近视度数大于400度(一眼失明,另一眼只能矫正到 4.8)者:不能报考工学、农学、医学、法学各专业及应用物理学、应用化学、生物科学、生态学、环境科学、海洋科学、应用心理学等专业。近视不能报考哪些 专业。裸眼视力任何一眼低于5.0(1.0)者,不能报考工科的海洋运输、民航管制、海洋捕捞、海洋渔业资源专业及刑侦专业。屈光不正(近视眼或远视 眼,下同),任何一眼矫正到5.0(1.0),镜片度数大于400度者,不能报考精密仪器、精密机械、印刷机械及印刷工艺、海关各专业。
2、屈光不正,任 何一眼矫正到5.0(1.0)镜片度数大于800度者;一眼失明,另一眼矫正到5.0(1.0),镜片度数大于300度者,不能报考工科;理科(数学、理 论物理专业除外);医科;农、林科各专业(理、工、农、林科各管理专业除外,基础医学专业除外);艺术类的表演,电影摄影专业。
3、视力: 任何一眼裸眼视力低于4.7(警察、体育专业低于5.0)者不予报考。
4、报考烹饪专业两眼裸眼视力不低于4.8。
5、近视度数大于400度者:不宜报考海洋技术、测控技术与仪器、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程等专业。
6、近视度数大于800度者:不宜报考土建类、水产类、材料类、化工与制药类、环境生态类、心理学类、交通运输、交通工程、生物工程、动物医学及医学等专业。
电子科技大学作为中国著名的理工类大学之一,也在积极推进国际化教育进程。2024年,该校与美国、加拿大、英国等国的大学合作,开设电子工程、计算机科学、通信工程等专业的留学项目,为学生提供前沿的科技教育和跨国的学术交流平台。
北京外国语大学
北京外国语大学是国内著名的外语大学,具有很高的国际化程度。学校与许多海外大学有合作项目,为出国留学提供了大量的选择。学生可以选择在国内完成一定的学业,然后选择合作大学出国深造,获得国外大学毕业证书。
香港中文大学(深圳)
香港中文大学(深圳)是一所经国家教育部批准,按中外合作办学出国留学条例设立的大学。大学以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任,致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。港中深注重国际交流和学生国际视野的培养,在校学生中具有境外学习经历的比例超过60%,在国内高校中名列前茅。
对外经济贸易大学中外合作办学出国留学
对外经济贸易大学及其独立学院对外经济贸易学院一直是中国外贸教育的重要窗口,与多个国外大学合作,开设了国际经济、国际贸易等专业的出国留学项目。
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中外合作办学出国留学项目是否可以不出国,主要取决于具体的办学模式和学生所选择的学习方式。
一般来说,中外合作办学出国留学项目是由国内院校和国外院校联合举办的,旨在为学生提供国际化的教育资源和教学环境。这类项目通常包括在国内学习一段时间,然后前往国外合作大学继续学习,最终获得国外大学的学位证书。
中外合作办学出国留学通常有各种深造模式,比如2+2、3+1、4+0等等,“2+2”模式:前两年在国内学习,后两年去国外合作大学完成学业。“4+X”模式:均在4年内完成国内学业。毕业后可以根据自己的情况选择出国深造或者考研、直接工作或者创业。实际上就是4+0。另外还有“3+1”模式,3年国内、1年国外,本质与“2+2”区别不大。
这些出国留学项目通常采用国际化的教学模式和课程设置,引入国外大学的优质教育资源,使学生能够在国内接受到与国际接轨的教育。但需要注意的是,这类项目所颁发的学位证书可能是由国内大学颁发的,而非国外合作大学。
2024本硕连读的医学生能考博。本硕连读,即本科和硕士连读,通常本科学制四年,硕士研究生学制是三年,一共需要7年;当然也不排除有些学校和专业可以提前一年毕业。本硕连读是一种由本科阶段直接报送进入硕士阶段学习的培养方式,相应的还有硕博连读,针对对象是成绩优异,表现良好的学生。
2024本硕连读的医学生可以考博。
申请考核是目前最大的考博形式,不敢说百分百,至少60%+的本硕连读学生都是通过这种方式读上博士的,这种模式是效法欧美的学生审核制度,并非跟我们考研时候一样通过笔试踏踏实实考出成绩后筛选。理论上,更多的是对一个学生的综合评价,比如本科出身、英语水平、科研水平、综合表达素质等等。
有些高校规定本硕连读或硕博连读可以比正常学制提前一年毕业,有利于早出人才、快出人才。但是本硕连读的课程要求也是很严格的,有的学校规定如果一年有三门课程不及格或者七年有四门课程不及格,或者有课程补考也不及格,会被分流到普通本科,而且是降届分流。
本硕连读不仅限于医学专业。
本硕连读是一种教育模式,允许学生在本科阶段直接保送进入硕士生阶段学习。这种模式适用于部分高校特定的专业,如临床医学专业。除了医学类院校,一些院校的冷门专业,如农林地油矿等,也招收本硕连读专业。此外,本硕连读专业还包括机械工程与自动化、冶金工程、矿物资源工程、材料科学与工程等专业。
本硕连读可以提供一种快捷、顺畅的学习路径,有利于加强学科的连贯性和深入性,同时也可以帮助学生更早地投入研究和专业实践。不过,选择本硕连读还需要考虑自身兴趣、能力和职业规划,并对所选择的专业和学校进行详细了解和评估。
本硕连读生实行导师制和学分制相结合的方式进行培养。每个专业由相关学院确定一位具有高级职称的教师,负责本硕连读生本科阶段培养计划安排和选修课程的指导;进入研究生学习阶段前(第6学期末)确定导师,负责研究生阶段的培养。
一般来说,硕士学位通常需要在本科学习三到四年,然后在接下来的一到两年内完成学位要求。这意味着本硕连读学生可以在五到六年内获得学士学位。
一些本硕连读学校也提供了更灵活的安排,比如学生可以在本科生的最后一年开始上课,或者在本科生和学位之间有一定的间隔。这取决于学校的具体政策和学生的学术计划。
本硕连读是指由本科阶段直接保送进入硕士生阶段学习的一种培养方式。本硕连读可以直接保送优秀本科生进入硕士生阶段学习,不必参加硕士生入学考试,不必撰写本科毕业论文,有利于学生专心学习专业知识,早日完成硕士生学业。
中外合作办学也有机会考公务员。如果公务员招聘的岗位没有特殊严格的要求,那么我们以中外合作办学模式取得的证书,在认证之后也有机会报考。但如果公务员的岗位要求必须是应届生,或者必须要求全日制,这样情况那就没有办法报考了,所以并不是说中外合作办学就都不能报考公务员,这种说法是不完整的。
可以考的。不过中外合作专业在人才培养上更多的采用国外的教学资源,所以跟国内大学同专业学习的内容是有所差别的。所以在未来考公务员的时候,还是需要好好备考的。
中外合作办学毕业生可以考公务员。中外合作办学模式下取得的教育学历在得到认证后,可以用于报考公务员。这种认证后的学历相当于国内研究生双证,可用于公务员考试、职称评定、积分落户等。中外合作办学通常注重国际化视野和跨文化交流能力的培养,这在一定程度上会影响学生的学习方式和思维方式,对于考公务员来说,可能体现在对公共事务和国际事务的认知和处理上。
然而,如果公务员岗位有特殊要求,如必须要求应届生或全日制学历,那么中外合作办学模式下取得的教育学历可能就不符合报考条件。此外,在选择中外合作办学专业时,要确保该专业的教学内容和培养方案与国内高校相同或类似,以避免出现与国内考研或公务员考试要求不符的情况。
考公考编是不限制学校的,所以中外合办大学是肯定可以考公考编的。只有人才引进政策才会涉及到底认不认可的问题。
人才引进
因地方而异,部分省份不认可中外合作办学(往往这些地区也不认双非硕士),只要没明确否认不认可中外合作办学,依据当地人才引进政策通知即可。
考公政策
可以参加每年的国考与省考,但具体情况需要报名的时候咨询具体的单位。在报名省考时,需要承诺7月之前拿到毕业证和学历认证
考编政策
可以报考事业单位考试,但是具体要询问具体单位。但有些中外合办的的专业跟国内专业不同,比如西浦的媒体与传播专业,在国内是属新闻传播学一级学科,对应国内新闻传播类这个学科。报考的时候可直接报考相关专业,并且要告知用人单位本人的专业可以毕业后学历认证成哪个相符的专业。(最好要参考同专业学长学姐的认证成功案例,切勿报名与自己认证专业毫无关系的专业。)
中外合作办学通常是会获得院校颁发的硕士学位证书,而且国外院校也是没有毕业证书这个说法的,但也有少数情况学员也是能够获得毕业证书的。这就是有一些合作院校与我国大学进行合作的时候,会考虑到中国考生的特点,可以为中国学员在毕业的时候颁发毕业证书。这些证书都是可以在教育部留学生服务中心认证的,认证之后除了有机会考公务员以外,还能够用到很多需要学历学位的地方,比如职称考试,职位晋升等等。
所以当公务员招生的时候,学员一定要仔细看一下报考条件是不是要求必须是应届生或者必须要求全日制学员,如果没有这些具体要求,学员以中外合作办学方式获得的证书,在认证之后也有机会报名。