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艺术史论专业主要学艺术概论、古代汉语、中国通史、世界通史、考古学概论、绘画基础、美学原理、世界美术史、中国美术史、中国工艺美术史、中国美术史籍概论、美学史、西方设计史、西方美术史籍概论、绘画基础、中国古代美术史研究专题、西方现当代美术史研究、美术史专业论文写作等。
艺术史论专业主要学习艺术史和艺术理论两大部分内容。
首先,艺术史部分主要探讨艺术的发展历程,包括各个时期、各个流派、各个地域的艺术风格和特点。学生将接触到从古至今的各类艺术作品,如绘画、雕塑、建筑、设计等,并分析其背后的社会、文化、历史背景。通过学习艺术史,学生可以理解艺术如何随着社会变迁而发展,以及艺术如何反映和影响人们的生活。
其次,艺术理论部分则主要探讨艺术的本质、功能、价值等问题。学生将学习各种艺术理论框架和观点,如现实主义、现代主义、后现代主义等,以及艺术批评的方法和技巧。艺术理论的学习有助于学生深入理解艺术的内在逻辑和规律,提升对艺术作品的鉴赏能力和批判性思维。
此外,艺术史论专业还可能涉及到一些跨学科的知识,如文化学、社会学、心理学等。这些知识有助于学生更全面地理解艺术与社会、文化、心理等方面的关系。
在艺术史论专业的学习过程中,学生将接触到大量的艺术作品和理论文献,需要通过阅读、分析、讨论等方式来提升自己的学术素养和研究能力。同时,学生也需要具备一定的艺术实践能力和创新思维,以便更好地理解和创造艺术。
艺术史论的就业前景也是相当不错的,毕业生可在各级文化部门、美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位进行策划、管理、编辑、评论与文创等;或从事美术教育、美术研究等方面的工作。例如:油画、雕塑等艺术品的创作与鉴赏,诗词、文章的撰写与编辑,艺术品真伪的鉴定等。
在选择艺术史论专业时,需要考虑家庭背景和个人兴趣爱好。艺术史论专业的就业难度较大,主要是因为这个领域对专业知识和文化素养要求较高,同时工作岗位相对较少。需要克服的障碍包括高昂的学习成本、名校资源获取不易、行业内竞争激烈等。
虽然艺术史论专业的就业挑战较大,但随着文化产业的快速发展,对该专业人才的需求也在逐渐增加。在坚持专业研究的学生也可以考虑拓展就业领域,如参与艺术策展、艺术经纪等新兴行业,以适应市场的多元化需求。通过提高学生的综合素质和专业技能,艺术史论专业毕业生将能更好地适应未来就业市场的挑战。
2024艺术设计专业就业前景广阔,毕业生可在广告传媒、品牌策划、新媒体运营和数字营销等行业担任视觉设计、平面设计、UI/UX设计等职位,也可在博物馆和艺术机构等担任创意设计师。还可以选择自主创业,打造独立设计工作室或自己的品牌。随着科技的发展,艺术设计专业毕业生在科技和创意领域也扮演着重要角色。
近年来,随着社会经济的不断发展,人们对美的追求也越来越高。因此,艺术设计专业的就业前景非常广阔。该专业的毕业生可以在广告、设计、传媒等领域从事设计、策划、管理等方面的工作。同时,也可以在教育、研究等领域工作。
目前,我国对于艺术设计人才的需求不断增加,尤其是高端人才的市场需求更是旺盛。
随着数字化时代的到来,数字艺术和互联网设计领域的发展也日益迅速。数字艺术和互联网设计需要结合多种学科知识,如计算机技术、设计理论等。
因此,未来艺术设计专业的发展将更加注重跨学科的学习和实践。同时,随着绿色环保理念的普及,环保设计也将成为未来艺术设计领域的重要发展方向。
艺术设计毕业生薪酬因地区和单位而异,同时也与个人的能力和经验有关。一般来说,刚毕业生的薪资会在6150元左右,毕业2年月薪约为10997元左右、毕业5年月薪约为13676元左右,随着工作年限和经验的增加,薪酬不断提高。
艺术设计专业就业方向主要是在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作,岗位有平面设计师、平面设计、室内设计师、设计师、ui设计师等。
艺术设计专业学生毕业后可在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,也有部分进入高校从事教育研究工作。
美术研究是艺术设计专业学生的重要就业方向之一。美术学专业的学生在毕业后,除了可以从事美术教育、文博艺术管理、新闻出版等工作外,还可以选择进行美术研究。这一方向不仅为学生提供了深入研究艺术领域的可能性,也为他们提供了广阔的学术前景。此外,学国画和油画的学生还可以向实用美术方面发展,如平面设计等,进一步拓宽了他们的就业渠道。
美术教育是艺术设计专业学生的主要就业方向之一。毕业后,他们可以选择从事美术教学,将所学知识传授给下一代,培养他们的审美能力和创造力。此外,美术学专业的学生还可以选择考研,进一步深化自己的学术研究。对于学习国画和油画的学生,他们还可以选择向实用美术方向发展,如平面设计等领域,从而拥有更广阔的就业前景。
艺术与科技专业就业前景还是比较不错的,就当前社会发展来说,电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开科技,尤其是视音乐等艺术市场的日渐繁荣,人们对艺术的技术和效果的要求也越来越高。
艺术与科技专业是当下社会热门的学科领域之一,它结合了艺术与科技的知识和技能,培养学生跨领域的综合能力。艺术与科技专业在就业市场上有很好的前景。
首先,艺术与科技专业毕业生可以在艺术与文化机构、媒体和创意产业等领域就业。他们可以成为艺术家、设计师、动画师、影视制作人等,从事创作、设计、制作等工作。随着科技的发展,越来越多的艺术与科技专业毕业生可以利用先进的技术和工具,创造出更加独特和创新的艺术作品,满足人们对美的需求。
其次,艺术与科技专业毕业生可以在科技和创新行业找到就业机会。如今,科技与艺术的结合已经成为许多科技公司的核心竞争力。艺术与科技专业毕业生可以在虚拟现实、增强现实、人工智能、交互设计等领域从事研发、设计、应用等工作。他们可以为科技产品和服务的用户体验提供更加人性化和美观的设计,提高产品的竞争力。
另外,艺术与科技专业毕业生还可以选择自主创业。创意产业在中国和全球范围内都有很大的发展潜力。艺术与科技专业毕业生可以利用自己的创造力和技术知识,开展个人或团队的创业项目。他们可以创建自己的艺术工作室、设计公司、互联网平台等,提供独特的艺术和科技服务,从而实现自己的职业目标和创业梦想。
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艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端艺术设计人才。
艺术与科技专业就业方向:店面/展览/展示/陈列设计,平面设计师,室内装潢设计,会展策划/设计,三维/3D设计/制作,广告设计师。
艺术与科技专业毕业生主要就职范围是文化与创意产业的相关教育、科研机构,或相关企业,包括空间及环境设计公司、IT公司的用户体验与产品开发部门、影视动画公司、数字娱乐相关公司、传媒及媒体艺术机构等。
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产品艺术设计专业主要学设计创意、工业设计史、造型基础、数字图形、产品材料与工艺、人机工程应用、产品三维软件应用、设计程序与方法、产品功能与结构设计、产品模型制作等课程,下面是小编整理的相关资料,供大家参考。
产品艺术设计专业需要学习产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学、工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、产品设计报告书制作、中外工艺美术史、人机工程学、制图等课程。
产品艺术设计专业课程:设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等课程。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业(产品)设计程序与方法、人机工程及材料工艺等知识,具备设计调研、创意手绘表达、产品造型设计、产品方案展示、产品模型制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事产品设计师、工业设计师、文创产品设计师、家具设计师、玩具设计师、交互设计师、产品动画制作师等工作的高素质技术技能人才。
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产品艺术设计主要研究创新设计、产品造型设计基本知识,是一门集工程技术、人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,需要具有设计能力,掌握计算机辅助设计技术,要求具有独立的造型设计能力,能胜任产品造型设计。例如:对一个产品进行方案设计、图纸制作。
产品艺术设计专业具有广阔的就业前景。
随着消费者对产品品质和审美要求的不断提高,企业对于产品设计的需求也在不断增加,这为产品艺术设计专业提供了更多的就业机会。同时,随着科技的不断发展和跨界融合的趋势,产品艺术设计专业的毕业生也将拥有更多的发展机会和空间。
学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
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2024年海南省普通高校招生录取提前批艺术类院校专业组征集志愿最低投档分已经公布了:天津师范大学(01)投档线340.3分;河北传媒学院(01)投档线284.6分;长春科技学院(01)投档线287.5分等。具体内容小编已经整理好了,一起来看看吧。
科类名称 | 院校专业组代码 | 院校专业组名称 | 科目 | 最低 |
要求 | 投档分 | |||
美术与设计类 | 7301 | 首都师范大学科德学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 7401 | 北京金融科技学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 7701 | 北京邮电大学世纪学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 7801 | 北京工业大学耿丹学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 10501 | 天津师范大学(01) | 0 | 340.3 |
美术与设计类 | 14801 | 天津仁爱学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 20601 | 河北传媒学院(01) | 0 | 284.6 |
美术与设计类 | 59101 | 长春科技学院(01) | 0 | 287.5 |
美术与设计类 | 74301 | 上海立达学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 119401 | 泉州师范学院(01) | 0 | 332.1 |
美术与设计类 | 123201 | 福州外语外贸学院(01) | 0 | 316.5 |
美术与设计类 | 123280 | 福州外语外贸学院(80) | 0 | — |
美术与设计类 | 128801 | 江西科技学院(01) | 0 | 290.7 |
美术与设计类 | 131601 | 江西服装学院(01) | 0 | 316.3 |
美术与设计类 | 180101 | 长江大学文理学院(01) | 0 | 317.7 |
美术与设计类 | 206001 | 湛江科技学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 206101 | 华南农业大学珠江学院(01) | 0 | 296.6 |
美术与设计类 | 208201 | 广州华立学院(01) | 0 | — |
美术与设计类 | 220401 | 北海艺术设计学院(01) | 0 | 280.2 |
美术与设计类 | 221101 | 桂林信息科技学院(01) | 0 | 312.1 |
美术与设计类 | 221201 | 南宁理工学院(01) | 0 | 291.7 |
美术与设计类 | 221601 | 广西外国语学院(01) | 0 | 313.3 |
美术与设计类 | 258101 | 滇池学院(01) | 0 | 304.2 |
美术与设计类 | 258201 | 丽江文化旅游学院(01) | 0 | 265.2 |
美术与设计类 | 268001 | 西安外事学院(01) | 0 | 301.1 |
美术与设计类 | 268101 | 西安翻译学院(01) | 0 | 289.6 |
美术与设计类 | 268201 | 西京学院(01) | 0 | 303.3 |
美术与设计类 | 600601 | 海口经济学院(01) | 0 | 281.2 |
美术与设计类 | 601103 | 琼台师范学院(03) | 0 | 332.1 |
美术与设计类 | 601401 | 三亚学院(01) | 0 | 274.9 |
美术与设计类 | 601602 | 海南科技职业大学(02) | 0 | 290.6 |
音乐表演(声乐) | 206104 | 华南农业大学珠江学院(04) | 0 | 300.1 |
音乐表演(声乐) | 221603 | 广西外国语学院(03) | 0 | 313.3 |
音乐表演(声乐) | 600604 | 海口经济学院(04) | 0 | 298.2 |
音乐表演(器乐) | 14304 | 北京科技大学天津学院(04) | 0 | — |
音乐表演(器乐) | 14380 | 北京科技大学天津学院(80) | 0 | — |
音乐表演(器乐) | 600605 | 海口经济学院(05) | 0 | — |
音乐表演(器乐) | 601405 | 三亚学院(05) | 0 | — |
舞蹈类 | 4702 | 中央民族大学(02) | 0 | 298.4 |
舞蹈类 | 7302 | 首都师范大学科德学院(02) | 0 | — |
舞蹈类 | 128802 | 江西科技学院(02) | 0 | 297 |
舞蹈类 | 206102 | 华南农业大学珠江学院(02) | 0 | — |
舞蹈类 | 218101 | 梧州学院(01) | 0 | 295.8 |
舞蹈类 | 600602 | 海口经济学院(02) | 0 | — |
舞蹈类 | 601603 | 海南科技职业大学(03) | 0 | 271 |
播音与主持类 | 74302 | 上海立达学院(02) | 0 | — |
播音与主持类 | 206103 | 华南农业大学珠江学院(03) | 0 | 308.6 |
播音与主持类 | 221602 | 广西外国语学院(02) | 0 | 308.9 |
播音与主持类 | 600603 | 海口经济学院(03) | 0 | — |
播音与主持类 | 601403 | 三亚学院(03) | 0 | 273.3 |
书法类 | 21802 | 河北美术学院(02) | 0 | — |
书法类 | 220402 | 北海艺术设计学院(02) | 0 | 292.4 |
戏剧影视表演 | 7403 | 北京金融科技学院(03) | 0 | — |
戏剧影视表演 | 239007 | 四川传媒学院(07) | 0 | 323.5 |
服装表演 | 600606 | 海口经济学院(06) | 0 | — |
服装表演 | 275702 | 西北民族大学(02) | 0 | — |
服装表演 | 175501 | 武汉商学院(01) | 0 | — |
服装表演 | 280101 | 青海师范大学(01) | 0 | — |
1、查询缺额院校
大家可以通过海南的教育考试院查询征集志愿的院校,上面会标明缺额计划数、填报分数要求等等,大家可以仔细阅读,选择自己想要报考的院校和专业。
2、确定填报征集志愿的时间
大家需要在海南教育考试院发布的公告里查询征集志愿的填报时间,一般来说填报征集志愿的时间是很短的,只有一天左右的时间,所以大家千万不要错过时间了。
3、选择院校
在选择院校的时候要考虑到自己是否达到院校的最低要求,对于生源不足的院校,需要海南考生的分数达到国家控制分数线,不足分数线的考生是无法填报志愿的;
对于生源充足的院校,由于各种原因导致的学生被退档,造成缺额,这时候考生必须要达到学校的录取学生的最低分数线,在填报志愿的时候系统会自动的审核你的分数是否达到要求。
4、根据志愿数量设置填报
每个省份对于征集志愿都会设定志愿数量,大家根据本省志愿数量的设置填报志愿即可。
根据2024年QS世界大学排名,里昂第一大学位列全球第422位。里昂第一大学成立于1770年,是法国东南部城市里昂最大的高等学府,同时也是法国最重要的综合性的国立大学之一。
生命科学与医学:里昂第一大学在生命科学与医学领域具有卓越的学术实力,尤其是生物化学、分子生物学、遗传学等子领域。该专业为学生提供了丰富的实践机会和实验设施,培养了一批优秀的科研人才。
物理学:作为自然科学的重要分支,物理学在里昂第一大学也有着较高的学术地位。学校设有多个物理学实验室,致力于研究物质的性质、宇宙的起源等前沿课题。
化学:里昂第一大学的化学专业在国际上也具有较高的声誉。学校的研究人员在有机化学、分析化学、材料化学等领域取得了显著的成果,为学生提供了优质的教育资源和实践机会。
计算机科学与技术:随着信息技术的快速发展,计算机科学与技术专业成为热门选择。里昂第一大学的计算机科学与技术专业实力雄厚,为学生提供了丰富的实验设施和实习机会,培养具备创新能力的IT人才。
工程学:里昂第一大学的工程学专业涵盖机械工程、电子工程、生物医学工程等多个子领域,学校与多家企业和机构建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和实践机会。
1、教学与科研相结合。教学与科研的有机结合是里昂第一大学的基本办学特色,也是各个学校各个教育研究机构的宗旨及决策的准则。学校各研究团队在众多领域的贡献均赢得了国际上的认同。学校共拥有102个研究实验室,其中41个与法国国家研究中心(CNRS)合作,20个与法国国家健康与医学研究院(NSERM)合作。每年有超过2500出版物和14个国际专利申请,各类研究成果数不胜数。
2、国际化的高校。里昂第一大学一直奉行国际交往政策,学校的一部分财政预算用于促进本校教师与学生的国际交流。学生有机会在一段时间内出国接受教育,并且每年出国交流的人数都在不断增加。
3、丰富多彩的各类文化活动。学校重视学生个人兴趣的发展与培养,鼓励学生参加文化团体与活动,展现大学生的风采。各类丰富多彩的社团活动已成为学校一道独特的风景。
里昂第一大学毕业生就业前景良好,尤其是在生命科学、医学、物理学、化学、计算机科学等领域。学校与多家企业和机构建立了合作关系,为学生提供了丰富的就业和实习机会。此外,UCBL的学位在全球范围内得到广泛认可,为毕业生在国际就业市场上增加了竞争力。
选择里昂第一大学,您将置身于一个充满挑战和机遇的学术环境中。在申请过程中,请关注学术要求、语言要求和申请流程等方面,为您的未来职业生涯做好准备。祝您在里昂第一大学取得优异成绩,为未来职业生涯奠定坚实基础。
2024信息管理与信息系统专业就业前景好,学生毕业后可进入各类企业与政府部门,从事大数据分析与管理、互联网与商务智能建设、管理决策分析及运营优化等工作。这个专业主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。
学生毕业后可进入各类企业与政府部门,从事大数据分析与管理、互联网与商务智能建设、管理决策分析及运营优化等工作。主要的就业企业类型包括国内外知名的咨询公司、金融机构、政府机关、电信公司、互联网企业等。目前毕业生大部分选择继续深造(百分之七十以上),在国内外攻读硕士和博士学位。管理科学与工程系设有管理学硕士项目和博士项目,研究方向包括信息系统与商务智能、运作管理、商务统计与商务分析等,其中商务分析硕士项目与美国哥伦比亚大学合作,同时授予清华大学和哥伦比亚大学两个硕士学位。
注:如果同学们想了解2024信息管理与信息系统专业就业前景的详细信息,可以下载“高考志愿APP”。高考志愿APP是一款功能齐全,性价比超高的软件,高考APP内的所有数据都是真实可靠,全部来源于各大官网、考试院,同学们可以放心使用。
这个专业主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗的讲,就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并且从中获得有效的信息,正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合,使用计算机作为工具,信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化,对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统,就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业,有很多的就业机会。
本专业旨在培养熟悉互联网、移动互联网、大数据等领域最新动态和发展趋势,掌握相关领域信息系统需求分析、架构设计方法和信息系统实现技术,能够服务于互联网、移动互联网和大数据等领域的既懂信息技术又懂运营管理的复合型人才;学生系统学习数据管理与数据库、决策分析、信息系统分析与设计、IT服务管理、信息系统安全与管理、信息管理学、人工智能与数据挖掘、信息系统项目管理、信息化与信息技术应用等课程。
提示:下方“测一测我能上的大学”,是根据人工智能大数据来具体进行分析,以及根据各高校历年的招生录取数据,结合各省招生政策,理性分析录取概率,输入分数、省份、文理科,即可了解稳、冲、保能上哪些大学。
西蒙菲莎大学的最强专业包括交互设计、精算、会计、计算机与电子科学、工程和教育学等专业。这些专业在学术排名、就业前景和教育资源方面均表现出色。
交互设计:该专业适应了网络时代对用户体验设计师的高需求,具有广阔的就业前景。
精算和会计:这两个专业在加拿大有着很好的就业市场,毕业生在金融、保险等行业有广泛的就业机会。
计算机与电子科学:涉及广泛领域,如软件、数据库、网络等,适应IT行业的发展需求。
工程学:特别是懂得国际商业操作规则的复合型工程师,在未来的职业发展中有很高的价值。
教育学:该专业培养具备教育科学理论和实践能力的专业人才,涉及教育心理学、社会学、经济学等多个学科领域,毕业生可在教育、培训等领域就业。
这些专业的共同特点是它们都具有良好的就业前景和广泛的应用领域,适合希望在未来职业中有所发展的学生选择。
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交互设计在生活中的应用非常广泛,它几乎贯穿了人们的日常活动和体验,从家居、购物、娱乐到工作和学习,而交互设计主要运用于社交媒体平台、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)、车载界面系统、智能穿戴设备这四个场景;其中,交互可以缩短双方的距离,增进双方的温度和感情,因此一款好的交互产品可以让使用者感受到设计的好处,并真正的感受到设计使生活变的更加美好。
广阔的就业前景
根据CAREERFOUNDRY的数据统计,作为一个网络的时代,对UX设计师的需求正在稳步增加:LinkedIn甚至将用户体验设计列为"2020年需求量最大的五项技能之一",而 Glassdoor则将其列入"最值得从事的 50 个工作之一"。
紧缺人才
像谷歌这样的科技企业也意识到了选择一个UX设计团队能非常直接地影响他们的企业利益的收入,因此正加大对用户体验这方面的投资,以便在当今技术密集型市场中保持竞争优势。据CNN Money的预测,2017-2027年,UX设计师的需求将增长13%,因此UX设计的职业生涯的整体前景是非常有前途的!
随着新能源汽车市场的不断扩大,而智能交互是目前新能源汽车的核心技术之一,像特斯拉、比亚迪等这样的高科技新能源汽车的用户对于车载交互技术的需求也日益增长,因此这些新能源汽车需要具备了更多可能性来引入创新的交互方式,才能提高对汽车用户的体验感从而引起顾客的注意力而去购买。因此像特斯拉、比亚迪、奔驰生产出来的这些新能源汽车企业非常需要这方面的人才。除了新能源汽车以外,像华为、OPPO等智能手机也需要这方面的人才!
艺术专业培训班是为那些有一定基础、并有浓厚的兴趣及天赋的学生量身打造的。这些学生渴望进一步提升自己的技能和知识,在他们的专业域内获得更加深入的指导和培训。
集训制(基础弱,不用怕,针对性训练)
“量身定制考学方案、专业进行学习规划”,定制分层测试、专业教学点评、学术造诣精深,制定精准艺考规划,落实到每一位学生环境舒适宽敞,学习氛围好,教学针对性强,教师配备合理,辅导效率更高。
1+S制(文化课,专业课,双管齐下!)
“全方位授课、专业性辅导”两大管理系统,全方位、全封闭、全管理机制,一课两师”课堂跟踪,“多体监督”结局把控,“一师一友”过程陪伴,“三位一体”全方监督。
招生对象:面向全国招生,对戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演有兴趣的初中、高一、高二、高三、职高生,应届生|往届生
戏导课程:主要培训导演艺术、导演元素、影视创作与文学创作,感知力练习、导演思维训练、短故事创作、语音基础、朗诵影视独白、故事剧本创作、叙事散文创作、小品表演理论、即兴小品、戏导类专业考试综合分析。
表演课程:主要培训基础理论、解放天性、观察生活练习、多人小品表演、面试技巧、发声方法、语言技巧学习、艺术语言基本技巧、声乐知识、声高技巧技术、歌曲演唱、演唱技巧、形体基本功训练、表演类专业考试综合分析。
服装课程:主要培训形体认知、台步基础、舞台表演、个人形象、表情管理、面试技巧、服表类专业考试综合分析。
1.考官授课,超强师资,省联考考官专业测评,名校考官专业授课
2.全程陪考,一站服务,艺考期间统一组织、讲解、食宿
3.根据各校考纲 制定教学系统,教学研发团队,深入解析艺考珍题
4.封闭管理,严谨办学,集训期间,统一军事化管理
5.领军品牌,信誉保障,办学十年全国设有七大校区
6.精准押题,上岸名校,上千学员成功上岸,各校捷报频传
7.五星环境,艺术体验,超大演播厅,专业摄影棚,时尚健身房
8.五大名校,独家峰会,金马举办五大名校艺考峰会考官面对面交流
9.良心办学,收费合理,收费由物价局核定严格执行国家标准
10.小班授课,专业双修,十人小班学习模式给学员双重保障
选择一优质的艺术专业培训班对于学生成长至关重要。以下是几个评估一家优质培训机构的因素:
1. 师资力量:强大的师资力量是一家好的培训机构的必备条件。而山西金马艺术学校是具有高素质师资力量的培训机构之一。这里的老师均是从事多年的专业人士,引导学生掌握更多的理论知识和实践技能。
2. 课程设置:一家好的艺术培训机构需要设立符市场需求和学生真实需求的课程体系,使学生不断进步、提升。山西金马艺术学校通过多年的努力和积累,已经建立并不断完善了一套完整的、系统的课程设置,包括钢琴课程、乐课程、器乐课程等。
3. 教学环境:教学环境也是考察一家艺术培训机构的关键因素之一。良好的教学氛围、先进的教学设施能够为学生提供一个完美的学习环境。山西金马艺术学校拥有先进的硬件设施和完善的软件环境,为学生提供更佳的学习体验。
2024年上海市普通高校招生本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线(播音与主持类)已经公布:华东师大(E1)投档线540分;上海师大(E1)投档线516.1分;上海体大(E1)投档线504.3分;立达学院(E1)投档线414.9334分等。
投档分数线是什么意思
投档线即招生院校或院校专业组投档分数线,投档分数线是指省级招生部门根据考生志愿,按照投档规则及学校确定的投档比例、招生计划,实施投档后所投出的考生中的最低成绩(含政策性加分),这个成绩(分数)通常称为该院校或院校专业组的投档分数线。
院校投档线是指省教育考试院按照院校的调档要求,根据考生志愿填报情况,向招生院校批量投档。批量投档的分数最低的考生成绩即为该院校的投档线,投档工作结束,产生投档线,这个分数是不会再改变的。也就是说,各招生院校或院校专业组的投档线,只有在投档以后才可以明确。
高考投档线和最低录取分数的区别为:录取不同、标准不同、决定人不同。
一、录取不同:1、高考投档线:达到高考投档线,不一定能被投档的学校录取。2、最低录取分数:达到最低录取分数,能被投档的学校录取。
二、标准不同:1、高考投档线:高考投档线招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线为标准。2、最低录取分数:最低录取分数是按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例,在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩为标准。
三、决定人不同:1、高考投档线:高考投档线分数线由省招办划定。2、最低录取分数:最低录取分数是院校自己决定的。
2024年上海市普通高校招生本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[表(导)演类—戏剧影视表演方向]已经公布:同济大学(B1)投档线518.9433分;东华大学(B1)投档线517.1366分;上海师大(B1)投档线507.35分;立达学院(B1)投档线388.9633分等。
1.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[表(导)演类—戏剧影视表演方向]
2.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[表(导)演类—戏剧影视导演方向]
3.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[表(导)演类—服装表演方向]
投档线是什么意思
投档分数线又称院校调档分数线,一般是按招生计划数1:1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中,它们的投档分数线是不一致的,高低由各校的生源情况决定,生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多,生源不好的则低一些,但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。
院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。一般来说,同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差别,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。
例如第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人,省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份,计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。
已投档并不等于录取,如果考生查询到自己的档案状态显示为“已投档”的时候,就表明考生的电子档案已经被投档的某一招生院校了。已投档只是高考录取过程中的一个步骤,并不是正式录取。
投档是指考生的电子档案已经被投送到所填报的院校,但是否被正式录取还需经过院校的进一步审核。如果考生达到了学校的投档分数线,档案会被投入该校,但学校还会根据专业志愿、单科成绩等因素进行筛选,如果报考的专业非常热门且自己分数不占优势,也可能不被录取。此外,一些院校的投档比例可能超过100%,这意味着即使被投档,也有一定比例的考生不会被录取。
2024年上海市普通高校招生本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[音乐类(音乐教育类)]已经公布:华东师大(F1)投档线538.863分;上海师大(F1)投档线467.71分;上海音乐(F1)投档线491.2285分;上海戏剧(F1)投档线454.8705分等。
1.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[音乐类(音乐教育类)]
2.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[音乐类(音乐表演类—声乐方向)]
3.本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线[音乐类(音乐表演类—器乐方向)]
投档线是什么意思
院校投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例,在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线也称调档线或提档线。
为了招收到最优质、最适合的学生,也为了保证录取的圆满完成,90%的高校在调取学生档案时,都会超出计划数来超额调阅,这时候实际调阅数与计划数之比就是投档比例。
一般一所学校的投档比例为1:1.2,意思是,某院校计划招100个人,就会调取120份考生档案,之后按照筛选退掉后面多余的20个人档案。
1、投档线全称为录取投档线,凡控制线上填报某校志愿的考生人数多于招生计划数,按招生计划的一定比例(最多不得超过招生计划的120%),对第一志愿考生投档,排序在最后一位的考生成绩即为该校投档线。
2、录取线全称录取分数线,是各校实际录取考生的最低分数。对于生源比较好的学校来说,录取线高于投档线;对于生源不好的学校来说,录取线可能等于投档线。
已投档后录取的概率较大,但并非百分之百。
已投档表示考生的档案已经被提走,但还需要经过阅档、预录取等过程。只有当状态显示为“录取”时,才说明考生真正被高校录取。因此,在已投档的状态下,录取的几率是存在的,但并非确定无疑。
在考生的录取状态显示的是已投档的时候,只能是证明考生的成绩已经达到了该院校的投档线,院校会审阅考生的档案,但是考生是否是在录取的范围内就不一定了。
高校还要依照选取的规矩来对考生进行审阅,这样才能确定是录取还是退档。显一般情况下来说,显示“已投档”被录取的可能性很大。
2024年上海市普通高校招生本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线(书法类)已经公布:上海师大(J1)投档线493.9775分;上海大学(J1)投档线521.425分;景德陶瓷(J1)投档线493.89分;北京城市(J1)投档线493.355分等。
投档分数线是什么意思
投档分数线是院校调档分数线,其第一个特点是同一批录取的院校中,它们的投档分数线是不一致的,高低由各自的生源情况决定,生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多,生源不好的则低一些。
在同批录取的院校中,由于报考人数和考生成绩不均衡,形成的各院校投档分数线也不一样。它们的共同点一般是在同批录取控制分数线以上,而其不同点是部分院校由于生源充足,其投档线高于同批录取控制分数线,有的院校由于生源不足,投档分数线就只好定到同批录取控制分数线。
因此,有的考生统考成绩虽然生了同批录取控制分数线,但由于未达到所报院校的投档分数线,电子档案不能投放,因而参加不了该志愿的录取。
简单来说,投档分数线不是录取分数线,每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线,录取分数线是招生学校所录取学生中成绩最低的考生成绩,一般录取分数线大于投档线。投档分数线和录取分数线有以下的区别:
1、正式录取分数线不等于投档分数线
首先,每一个批次投档前,省考试院都将按照各院校的招生计划以及该批次投档比例(通常为1:1.2或1:1.1),再根据考生分数位次排序以及该生的志愿填报表,进行检索投档。在投档后,每一个院校被投挡的最后一名考生成绩,自动成为该院校投档线。
一般情况下,大部分院校的投档线和录取最低分数线是相同的,但也有不相同的情况,由于高校提档后会存在退档的现象,所以通常正式录取分数线要比投档分数线略高。
2、考生分数过了某校投档线不一定会被这个学校录取,但会向这个学校投档
省考试院投档完成后,各院校将根据该校招生章程中注明的专业分配原则,对考生进行专业分配、录取。专业分配原则一般为:分数优先、志愿优先、专业级差等...也就是说,省考试院只负责投档,投档后分配专业以及最终录取工作则由高校完成。具体来说,院校的录取分数线就是院校录取结束后,分数最低的那个同学的高考分数。
3、投档分数线和录取分数线各自产生的时间不同
投档分数线和录取分数线虽然都不是事先划定的,但各自产生的时间不同。院校投档线是在省教育考试院向招生院校批量投档后产生的;而院校的录取最低分数线是在院校最后录取结束后才知道的。
2024年上海市普通高校招生本科艺术甲批次平行段院校专业组投档分数线(舞蹈类)已经公布:上海师大(K1)投档线460.524分;上海体大(K1)投档线462.012分;上海视觉(K1)投档线390.668分;上海视觉(K2)投档线437.088分等。
投档线是什么意思
是填写院校时,院校给予的最少投档录取分数线。简单来说,便是仅有做到这一成绩,才能够填写该院校,但不代表一定会被录取。
投档录取分数线全名院校投档录取分数线,也称调档线或提档线。就是指以院校为企业,按招收院校同一学科类别(如文科类或理工科)招收招生数的一定占比(1:1.3之内),在对第一志愿投档情况下自然形成的院校调档案最少考试成绩规范。每一所院校都是有自身的投档录取分数线。
投档不一定会被录取,由于投档线并不等于录取线。投档线指的是院校对第一志愿投档情况下自然形成的院校调档案最少考试成绩规范,而录取线指的是具体录取的最低分。以便保证可以进行招生人数,高等院校一般会获取比招生数更多的是考生志愿填报,被提挡考生的最低分便是提档线,但具体录取一般相当于或是低于提挡总数,因此最后的录取线一般高过或是相当于投档线。
实际上,过去了投档线但由于分数排名较低并没有被录取的考生,一般会在仿真模拟投档的过程中就被淘汰了,档案资料不容易被院校获取,会全自动资金投入到下一个志愿填报。投档了但并没有被录取的缘故关键有下面三点:
第一,成绩没做到所报专业,但不服从调剂。投档根据是指院校投档线,考生成绩尽管过去了院校水准,但不一定达到了自身专业选择的水准,这样的事情下,假如考生不服从调剂,那么就会被退档,只有参与填报志愿或是下一批次的填报志愿。
第二,每科考试成绩不达标。有些院校或是技术专业会对考生的每科考试成绩有规定,例如外语专业技术专业对考生的外语成绩有规定,数学专业对数学成绩有一定规定,一般小于100或是90就达不上报名条件,这样的事情也会被退档。
第三,身体素质不达标。与上一条缘故类似,有一些大学和技术专业也会对考生的身体状况有一定的标准,详细必须参照每一个院校和技术专业的规定。
在技校中,好发展的专业有计算机科学与技术、电子信息技术、机械制造与自动化、建筑工程技术等。随着互联网和大数据技术的发展,计算机专业的需求量大,就业前景广阔,包括软件开发、网络安全等领域。
在技校中,以下行业被认为较好:
计算机科学与技术:随着互联网和大数据技术的发展,计算机专业的需求量大,就业前景广阔,包括软件开发、网络安全等领域。
电子信息技术:电子信息技术是现代社会的基础,涵盖通信、网络等多个领域,毕业生具备较强的技术能力,受到企业的欢迎。
机械制造与自动化:随着工业4.0的到来,智能制造和机器人技术等领域对机械制造与自动化专业的人才需求增加。
建筑工程技术:随着城市化进程的加快,建筑工程技术专业的就业前景非常广阔。
护理专业:随着人口老龄化的加剧,护理专业的就业前景非常乐观,可以在医院、养老院等机构从事护理工作。
1、UI设计专业
UI设计专业很吃香哦!无论是应用软件、网页、还是移动设备,都需要有一个美观的界面设计来吸引用户。而且UI设计师的薪资也是非常可观的!
2、学前教育专业
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随着信息化的深入,大数据已经成为一个重要的资源。在各行各业中,都需要数据分析师来分析和处理大量的数据。
4、会计专业
其实会计专业也是属于高精人才领地,但是有一定的包容处,那就是会计都是跟钱打交道的,公司老总自然用人非常谨慎,大多数都会选择自家亲戚去负责,所以说如果有这个资源,女孩子可以上技校学会计专业,把技术学明白了,才能把账算明白。
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随着互联网的发展,电子商务已成为一个不可忽视的领域。在这个领域中,需要大量的的人才来运营店铺、营销产品、处理物流等等。
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2、机械制造专业,此专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事机械产品制造、安装、调试、运行、维护和产品的常规检测及售后服务等工作。
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4、航空服务专业,未来的民航业,会逐步完善,航班密度、客运量也会快速增长,民航业的高速发展,对于民航方面的各种人才的需求量也会大大增加的。
2024四川文化艺术学院中外合作办学各专业学费情况:视觉传达设计(中外合作办学)的学费是60000元/年。四川文化艺术学院国际学院致力于将全球领先的教育理念与实践、与中国国家学科标准相结合,满足国家以及培养与未来世界接轨的国际性人才。以下是关于四川文化艺术学院中外合作办学的详细内容。
四川文化艺术学院2024年在川招生计划及专业代码汇总(中外合作办学)
省份 | 专业名称 | 计划 | 科类 | 批次 | 学费标准 |
四川 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 19 | 艺术(文) | 艺术本科批 | 60000 |
四川 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 1 | 艺术(理) | 艺术本科批 | 60000 |
说明:通常来说,中外合作办学专业学费比较贵,少则2-3万元/年,通常都是5-6万元/年,10-20万元/年也有,但是中外合作办学专业比普通专业录取分数低10-20分,甚至有些学校低20-30分,那些本身有出国意向、家庭条件不错但分数不够目标院校普通专业的同学可以考虑报考。
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1.专升硕项目(统招生专升硕,针对2021级我校专科学生)
学制“3+2+1”,国内3年学习专科课程和俄语课程+国外2年学习本科课程+国外1年学习硕士课程。毕业后取得硕士学位证书。
2.本升硕项目(统招生本升硕,针对2021级我校本科学生)
学制“4+1”,国内4年学习本科课程和俄语课程+国外1年学习硕士课程。毕业后取得硕士学位证书。
3.本升硕项目(针对已取得国内本科学历毕业生)
学制“1+1”,国外1年学习俄语课程+1年学习硕士课程。毕业后取得硕士学位证书。
学制“0+1”,特别优秀的本科毕业生,经过选拔后,国外1年学习硕士课程(英语授课),毕业后取得硕士学位证书。
本项目学生在白俄罗斯各大学毕业后,可享受归国留学生的各项优惠政策。同时,由国家教育部留学服务中心开具《国外学历学位认证书》,证实其与国内高校毕业生具有同等的学历学位,可正常参加公务员、企事业编制考试或本科毕业后继续攻读硕士、博士学位的学历证明。
北语中外合作办学数字媒体专业好就业。计算机科学与技术(数字媒体技术方向)专业培养具熟悉计算机艺术设计和制作的相关原理和方法好的计算机素养以及一定美术修养,能够在教学、科研、企事业、技术和管理部门从事教学、科研和应用等工作,且有较高外语水平的计算机科学与技术学科数字媒体技术方向的高级专门人才。
个人觉得性价比挺高的
虽然在一个语言学校,信科院稍稍有点尴尬,但是教师配备一点也不差,并且基本上所有老师都很有耐心,认真学真的可以学到东西。
大一的话是整个学院一起上基础课,从大二开始分专业上课,数媒的课真的很吸引人的!(好吧可能就是吸引我)有二维三维动画,游戏场景搭建,数字音频编辑,虚拟现实等等,大二开始周末还有素描课
信科院也有好几个国外合作项目,并且就业率一直很好,好像记得16年应届毕业生工资是平均6000+?我记得是在学校公众号看的
其次北语非英语专业有考专八的福利,(北二外英语专业的表姐表示专八证在找工作的时候超好用)
关于北语的其他方面
校园活动很多,大学会过得很充实(真的不想体验一把世界文化节吗
交通非常便利!出门五分钟地铁站,周围超多好吃的,良乡和沙河的同学表示羡慕到哭
反正我对我的学校和我的专业都超满意
北京语言大学的中外合作办学数字媒体专业具有较好的就业前景。
北京语言大学的数字媒体技术专业,虽然相对“年轻”,自2009年正式成立以来,已经展现出强大的发展势头。该专业紧跟时代潮流,精准把控专业风向,迅速做出反应和布局,体现了高瞻远瞩的战略眼光。依托于北京语言大学信息科学学院的学科优势,该专业以语言智能中的感知智能为发展重点,以语音、图形、图像为主要特色方向,短短十年内就取得了显著的成就,在2022年的“软科中国大学专业排名”中位列国内第39位,显示出其实力在线。
此外,该专业的就业情况也十分乐观,充分彰显了数字媒体技术作为“绿牌专业”的身份。根据麦可思研究正式发布的2022年版就业蓝皮书,数字媒体技术专业凭借其较高的月收入和就业满意度入选了2022年绿牌专业,并连续五年入选绿牌专业,这表明该行业蕴藏巨大的潜力,未来或许有更大的前景。因此,对于选择北京语言大学中外合作办学数字媒体专业的学生来说,就业前景是相当乐观的
数字媒体技术专业,是立身于我国当下虚拟场景、交互动画、手机软件等方面人才需求,将信息科学同数字媒体技术相结合的新兴学科。而在日前,麦可思研究“就业蓝皮书”的近五年绿牌专业中,数字媒体技术专业正巧排在所有专业中的第五名。这意味着,该专业当下不仅收入待遇丰厚,在职者的就业满意度也相对较高。
想要更为直观的了解这一专业的真正实力,各位不妨先看看该专业的全国排名。从高等教育评价专业机构软科发布的2022年“软科中国大学专业排名”,数字媒体技术专业位列全国第39名。要知道,我国参与该专业评选的院校超过百余所。其中不乏有浙江大学、哈尔滨工业大学等一流强校。
而北京语言大学数字媒体技术专业之所以能够走到当下的位置,这与该校坚持以“语言智能-感知智能”的培育方向息息相关。要知道,北语是我国语言类高校中的强势“黑马”。该校以语言发迹,伴语言而生,为语言而长。
因此,为了将“语言”这一院校优势同“计算机”这一时代热点强强联合,该校数字媒体技术专业,在对象程序设计、Python程序设计等基础课程之上;以数字信号处理、数字图像处理、计算机图形学、计算机动画算法与技术、虚拟现实、视频游戏开发等为核心课程。
此举意在着重培养该专业学生在语音、图形、图像等方面的专业知识。令就读于该专业的学生方能在进入产业企业时,拥有开发游戏、虚拟现实等的实践能力。而从该校近年来毕业生去向情况看,无论是升学还是就业,都能印证该专业拥有不错的育人水准。
国内,清华大学、北京大学、重庆大学、华东师范大学等一流院校成为该专业学子的最终选择;国外,卡耐基梅隆、帝国理工、佐治亚理工、华盛顿大学等QS世界排名前列的顶尖学府,也向该专业学子掷出了橄榄枝。而除了选择继续深造的学子之外,进入字节跳动、百度、爱奇艺、腾讯等“互联网大厂”中,从事语音、图形图像处理、人机交互等工作的毕业生也不在少数。
因地制宜,因时而动。北京语言大学结合自身语言类优势,将数字媒体技术这一新兴专业建设的独具特色;令该专业21届毕业生几乎100%落实就业。这样一所院校实力雄厚,创新专业建设的院校,未来定将做出更大的成绩。