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2024四川航天职业技术学院中外合作办学各专业学费情况:数控技术(中外合作办学)的学费是18000元/年;机电一体化技术(中外合作办学)的学费是18000元/年;电气自动化技术(中外合作办学)的学费是18000元/年。以下是关于四川航天职业技术学院中外合作办学的详细内容。
说明:通常来说,中外合作办学专业学费比较贵,少则2-3万元/年,通常都是5-6万元/年,10-20万元/年也有,但是中外合作办学专业比普通专业录取分数低10-20分,甚至有些学校低20-30分,那些本身有出国意向、家庭条件不错但分数不够目标院校普通专业的同学可以考虑报考。
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四川航天职业技术学院的中外合作办学是指学院与国外教育机构合作,引进优质教育资源,共同开展教育教学活动的一种办学模式。例如,四川航天职业技术学院与马来西亚彭亨大学合作举办的彭亨智能制造学院,以及与澳大利亚博士山学院合作举办的物流管理和数控技术专业等。这些合作办学项目旨在培养具有国际视野和高素质技术技能的人才,通过引进国外先进的教育资源和教学模式,提升学生的国际竞争力和适应能力。
关于是否与普通专业在一起,这取决于具体的合作办学项目的设置。一般来说,中外合作办学项目可能会有独立的招生和教学模式,但也可能与普通专业共享部分教学资源和管理体系。具体的情况可能会根据合作的具体条款和学院的内部管理安排有所不同。
四川航天职业技术学院的中外合作办学项目是公办性质的。
尽管这些项目涉及与国外教育机构的合作,但它们仍然是学院整体公办性质的一部分。根据提供的信息,四川航天职业技术学院是一所经国家教育部和四川省人民政府批准成立的公办高校,与澳大利亚博士山TAFE学院等国外教育机构的合作办学项目也是经教育部认可的,并且明确指出这些项目的招生对象为中国公民。这表明,虽然形式上涉及国际合作,但四川航天职业技术学院的中外合作办学项目仍然保持了公办的本质和特点。
广东金融学院国际部在广州市天河区迎福路527号广东金融学院1号教学楼。广东金融学院与国际教育接轨,拥有丰富的国际教育资源,采用与国际接轨的教学模式,引进国外优质的教学资源和先进的课程体系。
广东金融学院国际部在广州市天河区迎福路527号广东金融学院1号教学楼。广东金融学院国际教育学院成立于2011年,是学校从事国际交流项目、中外合作办学项目等国际教育项目的教学单位。该学院依托学校丰富的国际教育资源和良好的办学条件,拥有雄厚的双语师资力量和经验丰富的专业雅思教学团队,采取与国际接轨的教学模式,引进国外知名学校优质的教学资源和先进的课程体系,建立了严格的教学质量保障机制和监控体系。
学院与美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国等国家的多所世界百强名校及一流高校合作,通过“2+2”、“3+X”、“1+1”等中外校际联合培养项目,以多样化的方式培养适应社会需求的国际化人才。
广东金融学院国际部位于校本部,具体地址为广东省广州市天河区龙眼洞迎福路527号。此外,广东金融学院还拥有肇庆校区和清远校区,校本部主要承担教学和管理职能,包括国际教育学院的教学和管理活动。
国际教育学院是广东金融学院从事国际交流项目、中外合作办学项目等国际教育项目的教学单位,依托学校丰富的国际教育资源,采取与国际接轨的教学模式,引进国外优质的教学资源,建立严格的教学质量保障机制和监控体系,培养国际化人才。
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广东金融学院与国际教育接轨,拥有丰富的国际教育资源,采用与国际接轨的教学模式,引进国外优质的教学资源和先进的课程体系。学院与世界百强高校如澳大利亚蒙纳士大学、英国贝尔法斯特女王大学等建立了合作关系,共同开展国际化教育项目。
毕业生去向:国际教育学院的毕业生中,70%以上进入世界名校深造或就业,就业率连续三年达100%。这显示了学院毕业生的高就业率和优质就业方向。
费用节省:通过学分互认协议,国际本科项目可以为学生节省至少20万-60万的留学费用,这对于许多家庭来说是一个重要的经济优势。
广东金融国际学院是广东金融学院下属的一个教育单位,专注于提供国际教育和中外合作办学项目。2024广东金融国际学院值得读。广东金融国际学院,特别是其3+1国际本科项目,为学生提供了多项办学优势,包括官方保障、多国选择、科学规划、经济实惠。
广东金融国际学院是广东金融学院下属的一个教育单位,专注于提供国际教育和中外合作办学项目。广东金融学院是一所省属公办普通本科院校,由中国人民银行创办于1950年,具有“央行基因”,是华南地区唯一的金融类高校。
广东金融学院国际教育学院(广东金融国际学院)成立于2011年,开展国际交流项目、中外合作办学项目等国际教育项目,主要开设有2+2留学和3+1留学项目,与国外上百所世界名校有合作关系。
关于广东金融学院的招生批次,它在广东省是本科批次招生,因此通常被认为是本科大学。对于非广东考生,如果学校在所在省份是本科二批招生,也可以认为是二本大学。
广东金融学院国际教育学院与广东金融学院的关系是,前者是后者下属的一个专注于国际教育和中外合作办学项目的单位。
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2024广东金融国际学院值得读。
广东金融国际学院,特别是其3+1国际本科项目,为学生提供了多项办学优势,包括官方保障、多国选择、科学规划、经济实惠、学科优势和金牌课程等。该项目允许学生在广东金融学院校本部全日制学习三学年,成绩合格后,将由英国苏格兰学历管理委员会授予AD证书,并有机会进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞典和韩国等多所大学深造,最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位。此外,该项目还与英国诺丁汉大学、宁波诺丁汉大学等合作,采用与国际接轨的教学模式,引进国外合作高校优质的教学资源和先进的课程体系,旨在培养具有国际视野和专业知识的人才,满足国内外各行业对高素质专业人才的需求。
广东金融学院的课程设置涵盖了商务会计、商法、商务沟通技巧、市场学导论、财务信息等多个方面,旨在培养学生具备国际会计核算、财务审计和财务管理方面的专业技能,以及国际贸易与商务方面的专业知识和技能。毕业生可在国内外会计师事务所、企业、金融机构等多个领域从事相关工作,就业前景广阔。
2024浙大国际教育学院的地址在:中国浙江省杭州市余杭塘路866号紫金港校区西区国际教育学院。浙大国际教育学院的专业包括生物医学、生物信息学、机械工程、土木工程、电气工程及其自动化、电子与计算机工程。
地址:中国浙江省杭州市余杭塘路866号紫金港校区西区国际教育学院。
2024浙江大学2+2中外合作办学的优势如下:
中外教师联合执教,校本部小班授课,全面提高语言、学术、自主学习能力。名校学术氛围,教学均在大学校内,感受大学文化传承,与大学学生比邻而居。全过程跟踪服务,根据2+2中外合作办学的学生“成绩+爱好+期望”,由留学专家一对一全程指导留学方案。
2+2中外合作办学留学项目的学生在本校学习两年,授课方式为全英文或中英双语,学生完成本科阶段的前两年学习之后,专业成绩合格,并达到相对应的英语水平,可以直接进入到合作的海外大学继续完成后两年的课程学习。
成绩优等的学生还有机会获得全额奖学金,进一步减轻了经济负担。该2+2中外合作办学项目的学生修完所规定的课程且成绩合格,可获得中国教育部认可的海外大学学历学位证书,这有助于在北美(加拿大、美国等)地区获取更好的深造和工作机会。
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浙大国际教育学院的专业包括生物医学(Biomedical Sciences)、生物信息学(Biomedical informatics)、机械工程、土木工程、电气工程及其自动化、电子与计算机工程。
浙大国际教育学院的专业设置体现了其国际化特色和高标准要求,旨在培养具有国际视野和创新能力的高素质人才。该学院的专业涵盖了从生命科学到工程技术的广泛领域,包括:
生物医学和生物信息学专业,这些专业聚焦于人类健康和医学研究,利用计算机语言和技术来守卫人类健康,体现了学院在生物医学领域的深入研究和实践。
机械工程、土木工程、电气工程及其自动化以及电子与计算机工程专业,这些专业标签强调了“前沿”、“创新”、“交叉”和“绿色”等特点,旨在培养具备创新能力和实践技能的工程技术人才。
浙江大学国际学院的专业设置不仅反映了学院对于培养学生全面发展的重视,也体现了学院在教学方法、师资力量和学生发展方面的国际化特色和高标准要求。通过提供多元化的师资队伍和丰富的学术及文化交流机会,学院致力于为学生提供一个国际化的学习和成长环境。
韩山师范学院出国留学率高,好找工作。韩山师范学院毕业生的就业前景非常乐观,尤其是在出国留学后,其国际视野和跨文化交流能力将为学生找工作提供更多优势。因此,对于考虑出国留学的韩山师范学院学生来说,他们的就业前景是积极的。
韩山师范学院的出国留学率是高的。韩山师范学院的学生在留学申请方面取得了显著的成就,其留学顾问团队代表着留学咨询行业最高的服务水平和最强的申请技术。毕达留学,作为毕达教育的旗舰品牌,以其强大的实战级选校引擎和上万个申请案例为技术支持,每年创造许多申请奇迹。该团队成功案例包括横扫哈佛、麻省理工、牛津、剑桥、伦敦政经学院等世界顶级名校的录取,整体名校录取率在80%以上。此外,毕达教育不仅为学生提供职业发展空间,还提供丰富多样的员工福利,确保每位学生都能享受到最佳的服务和支持。
这些成就不仅体现了韩山师范学院在培养学生方面的成功,也反映了学院在为学生提供出国留学服务方面的专业能力和高水平服务。因此,可以说韩山师范学院的学生在出国留学方面有着较高的成功率。
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韩山师范学院毕业生的就业前景非常好,尤其是在出国留学后,更容易找到好工作。
韩山师范学院毕业生的就业率高达93%,其中32%的学生在广州找到工作,26%的学生在深圳找到工作。这些数据表明,韩山师范学院的毕业生在就业市场上具有很高的竞争力。此外,应届毕业生的平均工资为5500元,这比全国应届生的平均工资要高。从行业分布来看,教育培训、互联网、贸易、快消和IT软件等行业都有韩山师范学院毕业生的良好发展。特别是在广州和深圳,分别有32%和26%的毕业生找到了满意的工作。
对于考虑出国留学的学生,韩山师范学院提供了丰富的资源和指导,帮助学生拓宽国际视野,增加就业竞争力。学校通过提供实习和兼职机会,以及针对不同就业需求的指导,帮助学生顺利签约或找到满意的工作。此外,学校还鼓励学生探索新的就业方向,如新媒体、共享经济等,以适应不断变化的市场需求。韩山师范学院是一所很好就业的大学,就业率高达93%。毕业生的就业前景良好,应届生平均工资待遇达5500元;55%的学生在企业单位找到了工作,15%的学生去向了教育培训发展。
韩山师范学院是全日制院校,属于公办本科院校。韩山师范学院不仅是教育部认可的正规全日制本科学校,还是一所师资力量强的大学。2024年有意报考韩山师范学院的考生,考上后就能在这些老师的教导下学有所成!
韩山师范学院与韩国光州大学的中外合作办学项目是全日制形式。韩山师范学院与韩国光州大学合作开设的学前教育专业,采用“4+0”模式,引进光州大学幼儿教育专业优质师资及教学资源,学生在韩山师范学院完成四年本科学习,达到毕业要求的,将获得韩山师范学院颁发的普通本科毕业证书和学士学位证书。
此外,学生还可以通过“2+2”或“3+1”模式前往韩国光州大学学习,顺利修读完所有学分并达到两校的毕业要求者,将获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学士学位证书及韩国光州大学的学士学位证书。这一项目旨在培养具有人性、创意性、专业性,具备理论和实操能力的综合人才,通过多样化的教授聘请制度和与光州地区70多个优秀幼儿机构的合作,提供丰富的现场学习实践机会。
韩山师范学院与韩国光州大学的合作办学项目是全日制形式,旨在为学生提供全面的教育和实践经验,培养具备国际视野和专业能力的教育人才。
韩山师范学院现有教职工1500多人,拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍,其中具有硕士以上学位和具有高级专业技术职称的教师占专任教师的80.03%和32.42%,具有博士学位的教师占专任教师的30.22%。同时,还聘请陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授和兼职教授及学科带头人。成立"大师工作室",聘请手拉壶大师谢华、陶瓷雕塑大师吴维潮、潮州菜大师方树光等非物质文化遗产传承人来校任教,促进学生实践能力提高,传承优秀传统文化。
韩山师范学院没有直接提供留学专业信息。根据提供的信息,韩山师范学院与韩国光州大学有中外合作办学项目,涉及学前教育专业,但这并不直接等同于留学专业。此外,韩山师范学院与韩国光州大学的合作主要侧重于培养模式和收费标准,以及就业和创业支持,而不是具体的留学专业设置。因此,基于提供的信息,无法确定韩山师范学院是否有专门的留学专业。
韩山师范学院的主要教育项目集中在本科教育和研究生教育,包括英语专业、中文系、以及与韩国光州大学的合作项目。英语专业自1978年开始招生,至2021年已培养22届本科生。中文系的历史更为悠久,可以追溯到1903年,并且拥有丰富的历史和文化底蕴。此外,韩山师范学院还与韩国光州大学合作,提供学前教育专业,但这更多是关于中外合作办学项目,而非传统意义上的留学专业。
2024广东财经大学华商学院国际班值得读。广东财经大学华商学院国际班是一个为学生提供国际化教育和培训的班级,旨在培养学生的国际视野和跨文化交流能力。该班级通过与海外高校合作,提供学分互认的双学位联合培养项目,涉及多个专业,包括但不限于会计、金融等。
2024广东财经大学华商学院国际班值得读。
国际化教育资源:学院通过引进境外高等教育的先进理念及优质资源,配备现代化智能教学设施,旨在培养具有国际视野、通晓国际规则、了解中外文化、具备跨文化交流能力的高素质人才。
师资力量:部分课程采用中英双语、全英语授课或由外籍教师直接授课,确保学生能够接触到最前沿的学术知识和实践经验。
专业设置:提供多样化的专业选择,如会计学、国际经济与贸易等,这些专业不仅符合社会经济发展的需要,还注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
就业前景:毕业生主要在财经、金融、商贸、管理、语言、外事等领域就业,本科生初次就业率连续5年均在97%以上,用人单位对毕业生满意度高达96%,显示出良好的就业前景和社会认可度。
海外研学机会:学院位于粤港澳大湾区核心城市广州,利用华商教育集团海外办学的优势,为学生提供多种多样的海外研学机会,丰富学生的国际经历。
合作院校:与澳大利亚堪培拉大学等知名院校建立合作关系,提供“2+2”中澳学分互认项目,学生在完成规定课程后,可获得广州华商学院的毕业证书及堪培拉大学的学士学位证书。
广东财经大学华商学院国际班是一个为学生提供国际化教育和培训的班级,旨在培养学生的国际视野和跨文化交流能力。该班级通过与海外高校合作,提供学分互认的双学位联合培养项目,涉及多个专业,包括但不限于会计、金融等。国际班的学生有机会在国内外不同的教育环境中学习,以获得更全面的教育和培训。
国际班的特点和活动包括:
与海外合作院校共同举办英语演讲比赛、英文辩论赛及雅思模考挑战赛等,提高学生的英语水平和国际化意识。
提供多种才艺培训课程及展示才华与创新能力的机会,培养学生的综合素质。
与粤港澳大湾区的对外服务企业和外籍人学校建立实习合作关系,为学生提供实习机会,为进入跨国企业工作打下基础。
此外,广东财经大学华商学院还开设了双语班和海外创新班,这些班级通过强化英语教育、全英文或双语教学,以及组织学生赴海外进行专业课学习,旨在培养学生的国际竞争力和国际化就业能力。这些措施共同促进了学生的全面发展,提高了他们的跨文化交流和适应能力。
英国伦敦政治经济学院是世界名校,国内认可。伦敦政治经济学院无疑是英国乃至全球的世界名校之一,以其卓越的教学质量、研究成果和国际声誉,培养了大量的政商界精英,对全球的社会科学研究和教育做出了重要贡献。
伦敦政治经济学院是英国的顶尖名校之一。
伦敦政治经济学院(LSE)是英国久负盛名的世界顶尖公立研究型大学,成立于1895年,是伦敦大学联盟成员、罗素大学集团成员、英国金三角名校之一,与牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院并称为“英国G5大学”。LSE在社会科学的教学与研究方面取得了显著的成就,拥有众多世界领先地位的学术成果,享有极高的国际声誉。在2023年的QS世界大学排名中,LSE位居第56名,显示了其在全球教育领域的卓越地位。
LSE的学科设置广泛,涵盖了经济学、政治学、社会学等多个领域,其中经济学、社会学和政治学等专业在全球范围内享有极高的认知度和学术认可度。特别是其经济学专业,在2023年QS世界大学学科排名中位列世界第七,全英第一,显示了其在社会科学领域的领先地位。此外,LSE的传媒专业也在QS世界大学学科排名中位列TOP3,在英国问鼎第一,进一步证明了其在专业领域的卓越表现。
校园环境方面,LSE位于伦敦市的法律中心Holborn,毗邻皇室法庭、英国广播公司和伦敦四大法律学院等重要机构,为学生提供了优越的学习和研究环境。住宿条件同样优越,学校提供友好的住宿环境,确保所有一年级学生有住宿安排,且大部分宿舍距离主校区仅需10-15分钟的步行路程。
伦敦政治经济学院在国内的认可度非常高。这一结论得到了多个来源的证实:
伦敦政治经济学院的学位被英国政府认可,并且在中国教育部的高等教育认证目录中得到了认证,这使得其学历在中国使用非常便利。
中国教育局认可伦敦政治经济学院的学历,学校毕业生回国后的就业率高。
伦敦政治经济学院的教学质量和研究能力得到了国际社会的广泛认可,被誉为“英国最好的政治经济学院”。
伦敦政治经济学院的毕业生在全球范围内的政府机构、国际组织、企业和研究机构中担任重要职务,显示了其在国际和国内就业市场的竞争力。
综上所述,伦敦政治经济学院不仅在国内享有高认可度,其毕业生在国内外就业市场上也具有很高的竞争力。
北京第二外国语学院提供了多种国际本科专业,其中最著名的是2+2中外国际班和3+1模式的国际本科专业。这些国际本科专业不仅提供了多样化的学术选择,还为学生提供了在国际环境中学习和发展的机会,有助于培养具有全球竞争力的专业人才。
北京第二外国语学院提供了多种国际本科专业,其中最著名的是2+2中外国际班和3+1模式的国际本科专业。
2+2中外国际班:这是一种特定的国际本科教育模式,学生在北京第二外国语学院完成前两年的学习,然后前往国外合作大学完成剩余两年的学习。这种模式允许学生在国内外两所大学学习,最终获得两所大学的学位。
3+1模式的国际本科专业:在这种模式下,学生前三年在国内学习,最后一年在国外合作大学完成学业。这种模式提供了经济和文化适应的优势,因为学生在国内完成大部分学业,可以减轻经济压力并逐步适应国际化的教育环境。
专业设置:北京第二外国语学院提供的国际本科专业包括但不限于国际理财、商务会计、国际贸易与商务、人力资源管理等。这些专业旨在培养具有国际视野和专业技能的人才。
这些国际本科专业不仅提供了多样化的学术选择,还为学生提供了在国际环境中学习和发展的机会,有助于培养具有全球竞争力的专业人才。
英国留学国际本科国际本硕连读(商科方向)
在中瑞酒店管理学院全日制学习2-3年,主要课程:雅思强化课程、大学通识课程、专业基础课、专业核心课程(专业课学分对接),在此期间学生可以自愿选择报读国内大专,学分修满亦可以获得国家认可大专学历;语言成绩和专业课程GPA达到国外大学要求,赴海外学习1-2年,修满学分,可获得海外院校学士学位。若暂时改变留学意愿,可在国内专升本,学分修满,考试合格,可获得国内本科学历。可以申请就读硕士阶段课程,修满学分获得海外院校颁发的硕士学位。
英国留学国际本科国际本硕连读(艺术方向)
推荐专业:平面设计、艺术管理、品牌、时尚品牌营销推广、时尚设计与市场营销、国际时尚管理、数字媒体艺术设计等项目优势。学生国内全日制学习2-3年,主要学习语言课程及部分艺术类专业基础课程;语言成绩达到海外院校要求,即可申请出国留学1-2年,学分修满获得学士、硕士学位。
地址: 北京市朝阳区南里1号
北京第二外国语学院(Beijing International Studies University)是由文化和旅游部与北京市人民政府共建的高水平特色大学,是一所以外语为主体、旅游为特色,多学科协同发展的著名高校,是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。
项目名称
中国留学服务中心-英国苏格兰学历管理委员会英国高等教育文凭项目,简称为英国高等教育文凭项目。
山西省2024年五年制高职院校和中职学校录取最低控制分数线正式公布!其中五年制高职院校大同市、朔州市、忻州市、太原市、吕梁市、临汾市、晋城市、运城市150分,晋中市156分,长治市171分,阳泉市175分。
根据省教育厅批复,现将2024年五年制高职院校(含五年一贯制、三二分段)和中职学校(含普通中专、职业中专)录取最低控制分数线及有关事项予以公告。
(一)五年制高职院校录取最低控制分数线为:大同市、朔州市、忻州市、太原市、吕梁市、临汾市、晋城市、运城市150分,晋中市156分,长治市171分,阳泉市175分。
(二)中职学校不划定最低控制分数线。
(三)第一阶段录取时间为7月17日至7月22日,考生可于7月23日后登陆“山西招生考试网”查询录取结果。
(四)第二阶段志愿填报时间为8月2日8:00至8月4日18:00,录取时间为8月5日至8月10日,8月11日以后考生可查询录取结果。
(五)第三阶段志愿填报时间为9月22日8:00至9月22日18:00,录取时间为9月23日至9月25日,9月26日以后考生可查询录取结果。
需要注意的是,五年制高职、中专、技校志愿表共设十栏,一至六栏为五年制高职平行志愿栏,七至九栏为中专平行志愿栏,第十栏为技工院校志愿栏。每个高职志愿栏后设三个专业志愿栏,考生在页面中选择要报考的院校和专业,同时要注意是否勾选“专业服从调配”,确认无误后,点击“提交”志愿信息。中专、技校不设专业志愿栏。
志愿填报系统要求考生必须在20分钟内完成志愿填写与保存,超时系统将自动退出。
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根据山西省教育厅批复,现将2023年五年制高职院校(含五年一贯制、三二分段)和中职学校(含普通中专、职业中专)录取最低控制分数线及有关事项予以公告。
(一)五年制高职院校录取最低控制分数线为:阳泉市172分,晋中市153分,长治市171分,大同市、朔州市、忻州市、太原市、吕梁市、临汾市、晋城市、运城市150分。
(二)中职学校不划定最低控制分数线。
提示:想要低分上大学吗?想要省心、高效、准确填报志愿吗?想要步入理想院校吗?可以点击下方“测一测我能上的大学”,只要输入分数、省份、文理科就能知道自己可以上的大学,通过大数据分析及云计算处理,为我们科学评估出的分数对应的所有可以报考的院校。
山西省2024年普通高校招生保送生录取名单公布!保送的大学有北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京外国语大学、对外经济贸易大学、外交学院、南开大学、哈尔滨工业大学等。
考生号 | 姓名 | 录取院校 | 录取专业 | 保送类型 |
24140105151771 | 刘家希 | 北京大学 | 生物科学类 | 奥赛集训 |
24140109151247 | 刘瑾蓉 | 北京航空航天大学 | 外国语言文学类(德语) | 外国语中学 |
24140109151386 | 杨学锦 | 北京航空航天大学 | 外国语言文学类(法语) | 外国语中学 |
24140109151202 | 吕若楠 | 北京理工大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109151314 | 杨雨凡 | 北京理工大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151343 | 史淼 | 北京理工大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151455 | 张馨月 | 北京理工大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151427 | 何咏轩 | 北京科技大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109151443 | 夏照洋 | 北京科技大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109110870 | 李宗洲 | 北京外国语大学 | 英语 | 外国语中学 |
24140109110883 | 苏芳好 | 北京外国语大学 | 英语 | 外国语中学 |
24140109110887 | 温雨蓉 | 北京外国语大学 | 英语 | 外国语中学 |
24140109110895 | 张祯宇 | 北京外国语大学 | 英语 | 外国语中学 |
24140109151289 | 李钡洱 | 北京外国语大学 | 英语 | 外国语中学 |
24140109151262 | 吴宣熠 | 北京外国语大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151438 | 孟子轩 | 北京外国语大学 | 法语(国际关系) | 外国语中学 |
24140109110937 | 王若曦 | 北京外国语大学 | 西班牙语(国际商务) | 外国语中学 |
24140109151286 | 姜睿淼 | 北京外国语大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151432 | 刘轶菲 | 北京外国语大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151445 | 杨骐瑄 | 北京外国语大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151394 | 范荆诚 | 北京外国语大学 | 阿拉伯语 | 外国语中学 |
24140109110924 | 冯景绣 | 北京外国语大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151338 | 路婕茹 | 北京外国语大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151435 | 卢祎畅 | 北京外国语大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151517 | 吕佳蕊 | 北京外国语大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151311 | 徐佳莹 | 北京外国语大学 | 波兰语 | 外国语中学 |
24140109110890 | 席景辰 | 北京外国语大学 | 葡萄牙语(法学) | 外国语中学 |
24140109151244 | 栗笑宇 | 北京外国语大学 | 土耳其语 | 外国语中学 |
24140109151231 | 董靖磊 | 北京外国语大学 | 意大利语 | 外国语中学 |
24140109151315 | 弋欣冉 | 北京外国语大学 | 意大利语 | 外国语中学 |
24140109151420 | 陈泽恩 | 北京外国语大学 | 意大利语 | 外国语中学 |
24140109151465 | 段雅欣 | 北京外国语大学 | 丹麦语 | 外国语中学 |
24140109110873 | 刘子钰 | 对外经济贸易大学 | 朝鲜语(含双学士学位项目) | 外国语中学 |
24140109151423 | 杜彦真 | 对外经济贸易大学 | 朝鲜语(含双学士学位项目) | 外国语中学 |
24140109151437 | 孟一博 | 对外经济贸易大学 | 意大利语 | 外国语中学 |
24140109151467 | 冯治利 | 对外经济贸易大学 | 意大利语 | 外国语中学 |
24140109110865 | 李靖瑶 | 外交学院 | 西班牙语(零起点) | 外国语中学 |
24140109151452 | 张舒雅 | 南开大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151215 | 武珏琦 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151225 | 白思杨 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151229 | 崔悦琳 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151279 | 崔馨月 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151450 | 翟鹏翔 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151480 | 刘雪菲 | 南开大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151267 | 阎玺溶 | 南开大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151405 | 王圣凯 | 南开大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151418 | 钟炫译 | 南开大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109110889 | 吴宣霆 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151220 | 元生乐 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151241 | 李锦 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151257 | 史佳艺 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151273 | 张子钰 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151429 | 李慧敏 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151469 | 高嘉敏 | 南开大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109110894 | 张裕柠 | 南开大学 | 翻译 | 外国语中学 |
24140109151413 | 张文杰 | 吉林大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151209 | 谭相麟 | 哈尔滨工业大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151312 | 闫承昱 | 哈尔滨工业大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151303 | 石麓霖 | 同济大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151204 | 孟张灏妍 | 上海交通大学 | 法语(中外合作办学) | 外国语中学 |
24140109110861 | 成德超 | 华东师范大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109110936 | 王丁丁 | 上海外国语大学 | 英语(卓越拔尖人才班) | 外国语中学 |
24140109110933 | 庞毅峰 | 上海外国语大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151276 | 边炅琦 | 上海外国语大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109110909 | 王梓涵 | 上海外国语大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151367 | 经重婧 | 上海外国语大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109110880 | 史锦霖 | 南京大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109110871 | 令狐安琪 | 南京大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151201 | 刘雨桐 | 南京大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151203 | 马嘉明 | 南京大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109110878 | 尚星语 | 东南大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151300 | 秦恺杰 | 东南大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109151412 | 姚舜鑫 | 浙江大学 | 外国语言文学类(小语种,含双学士学位项目) | 外国语中学 |
24140109151195 | 冯钰轩 | 浙江大学 | 德语(含双学士学位项目) | 外国语中学 |
24140109151218 | 闫佳晟 | 浙江大学 | 法语(含双学士学位项目) | 外国语中学 |
24140109151269 | 杨宛沫 | 厦门大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151297 | 刘思宇 | 厦门大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109110877 | 戎玳慈 | 厦门大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109151213 | 王艺涵 | 厦门大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109110863 | 冯心怡 | 厦门大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109110868 | 李一涵 | 厦门大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109110884 | 孙佳祺 | 厦门大学 | 日语 | 外国语中学 |
24140109110943 | 杨星宇 | 山东大学 | 俄语(俄英双语) | 外国语中学 |
24140109151243 | 李妍 | 山东大学 | 俄语(俄英双语) | 外国语中学 |
24140109151285 | 胡新悦 | 山东大学 | 俄语(俄英双语) | 外国语中学 |
24140109151385 | 杨鲁仪 | 山东大学 | 俄语(俄英双语) | 外国语中学 |
24140109151466 | 冯小函 | 山东大学 | 俄语(俄英双语) | 外国语中学 |
24140109151441 | 镡晨恺 | 山东大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109110882 | 宋妮雅 | 山东大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109151205 | 穆新雨 | 山东大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109110875 | 乔卓文 | 山东大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151252 | 马钰沣 | 山东大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151430 | 李思琪 | 山东大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109110920 | 白琬菲 | 山东大学 | 朝鲜语(朝英双语) | 外国语中学 |
24140109151212 | 王梦瑶 | 山东大学 | 朝鲜语(朝英双语) | 外国语中学 |
24140109110891 | 闫婧祎 | 武汉大学 | 外国语言文学类 | 外国语中学 |
24140109151411 | 杨虹钰 | 华中师范大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151459 | 陈俊兆航 | 中南大学 | 法语 | 外国语中学 |
24140109110930 | 刘天禄 | 中山大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109151249 | 刘远乐 | 四川大学 | 俄语 | 外国语中学 |
24140109110935 | 万钊宁 | 四川大学 | 西班牙语 | 外国语中学 |
24140109151494 | 杨犀钧 | 重庆大学 | 德语 | 外国语中学 |
24140109110872 | 刘开源 | 西安交通大学 | 外国语言文学类(日语(日英方向)) | 外国语中学 |
24140109151235 | 郭怡静 | 西安交通大学 | 外国语言文学类(法语) | 外国语中学 |
24140109151288 | 蒋睿 | 西安交通大学 | 外国语言文学类(日语(日英方向)) | 外国语中学 |
24140109151436 | 路涛宁 | 西北工业大学 | 德语 | 外国语中学 |
注:如果同学们想了解更多山西2024高考保送生的相关内容,可以下载“高考志愿APP”。高考志愿APP是一款功能齐全,性价比超高的软件,高考APP内的所有数据都是真实可靠,全部来源于各大官网,考试院,同学们可以放心使用。
保送生是指由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。高校保送生招生属于特殊类型招生。
根据教育部等有关部门规定,中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员仍具备高校保送资格。
高校均可以从上述人员中招收保送生,其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
具体申请条件请详见各招生院校当年招生简章要求。
保送生的招录程序是什么
提出申请
往年,具备保送资格的考生要向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平成绩和综合素质档案。
参加考核
经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,参加有关高校组织的保送生综合考核。
公示
高校根据综合考核成绩和学校选拔要求,确定拟录取保送生名单并进行公示,未经公示的考生不得被录取。各省级教育行政部门及有关部门应按照相关职责分工,进一步加强对保送资格名单的审核、公示,并对审核结果负责。
录取
省级招生考试机构应于普通高校招生全国统一考试前,对拟录取保送生信息进行审核确认,办理录取手续。
已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。
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北京第二外国语学院国际学院雅思5.0分可以免语言课。这一政策旨在为符合条件的学生提供便利,使他们能够直接进入专业学习,无需额外参加语言课程。北京第二外国语大学国际学院的口碑好。
北京第二外国语学院国际学院雅思5.0分可以免语言课。这一规定适用于申请北京第二外国语学院国际教育学院(国际培训学院)的学生。如果学生的雅思成绩达到5.0分,则可以免除笔试,但仍需参加项目内测考试,如果考试成绩合格,学生可以正常录取。这一政策旨在为符合条件的学生提供便利,使他们能够直接进入专业学习,无需额外参加语言课程。
北京第二外国语学院2+2留学对语言成绩的要求
1、高考成绩过本科线,英语高考分数100分以上或雅思成绩4.5分以上的学生,可以免试录取。
2、高考没有发挥好或者没参加高考的学生,须参加北二外2+2留学项目入学测试,学校根据考生的成绩和报名顺序依次择优录取。
北二外2+2留学即日起就可以开始报名,截止日期是8月31日,名额招满即止,报名时请准备好入学申请表、学生身份证、高中毕业证书、雅思成绩(如有)、高考成绩单或准考证的复印件各一张,1寸免冠照片6张
家长可以前往北二外现场报名,也可以在下方表单中勾选北京第二外国语学院,填写个人信息在线报名,更方便。
北京第二外国语大学国际学院的口碑好。(仅供参考)
我觉得母校的优点就是食堂好 学校小,起晚的话也不用太担心,而且英语课多,所有专业都可以考专四专八,可以让英语好但没选上英语专业的同学一个证明自己的机会。但感觉学风抓的不紧,尤其是2015进校及以前的学生,不说离得远的,我们班有一些人就经常逃课在前三年,不过2016年进校的学生应该抓的紧多了,使用2016版人才培养方案的应该是能学到。
学校的学生大部分素质和教养很好,很有礼貌。食堂的饭菜也还凑合。就是会有一些专业教育资源分布不平衡的问题。教育资源集中在语言专业,尤其是日语专业也名声在外。校内讲座之类学术活动较少。
对英语方面抓的很严,专业知识就比较轻松了,任课老师都相当好,没有故意卡你,让你考试不过的老师,食堂的饭超级好吃。学校环境优美,男女比例比较失衡,差不多1:5吧。学校附近小清吧很多。
2007年, 北京第二外国语学院SQA本硕连读项目第一批学生结束在国内三年的学习, 毕业生获得了英国高等教育文凭, 同时获得中国人力资源和社会保障部颁发的高级职业资格证书, 毕业生中王海泳获得雅思总成绩7分, 听力单科满分(9分)的成绩, 创造了北二外SQA项目第一个雅思高分; 张超栋获得北二外SQA项目第一个全额奖学金(8500英镑)。
2008年,北京第二外国语学院SQA本硕连读项目第一届本科毕业,毕业生张琳获得北二外SQA项目学生中的第一个一等荣誉学士学位。
伦敦国王学院相当于国内的清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、中国人民大学、武汉大学和中山大学等顶尖高校。这些国内高校在全球大学排名中表现优异,与伦敦国王学院在多个国际排行榜上的位置相近,因此可以认为它们在学术水平和教育质量上与伦敦国王学院相当。
伦敦大学国王学院相当于国内的复旦大学。
1.伦敦国王学院在中国的认可水平肯定不如清北这类中国顶尖大学,但实力也绝对不容小觑,类比中国系列大学在中国人眼中的地位的话,KCL大概相当于上交和西交之间的水平,回国就业之后绝对是没有问题的,含金量很高。KCL也是英国久负盛名的世界顶尖综合性研究型大学,是由英国国王乔治四世和惠灵顿公爵在泰晤士河所创,是罗素大学集团创始成员、与牛剑、UCL、LSE和帝国理工并称为金三角名校。
2.政治和经济专业,简称PPE,由政治经济学学院,管理学院和哲学学院共同教授。选课非常自由。大一是三个方向都学,大二大三的科目由自己选择。PPE是一个非常有英国特色的专业,毕业之后做咨询类行业非常适合。KCL的强项是纯数学和理论物理,或者你也可以只学数学或物理。毕业后一般读PhD。在北美地区,认可度也很高。
3.学习模式是课前阅读准备,听相关内容的lecture以及和同学一起讨论的seminar。期末考核是essay。我个人感觉这样的流程对内容的理解更深入和牢固。每位教授都很可爱,打招呼聊天开开玩笑都可以。平常也可以给他们发邮件预约单独问问题的时间。学校还给每位同学分配了一个personal tutor来更好地解决问题。
伦敦大学国王学院是一所位于英国伦敦的公立研究型大学,具有世界级的学术声誉和研究实力。 它是罗素大学集团的成员之一,被誉为“金三角名校”,与牛津和剑桥齐名。学院成立于1829年,是伦敦大学的创校学院之一,也是英国第四古老的大学。截至目前,伦敦国王学院已经培养出了16位诺贝尔奖得主,这一成就证明了其在科学研究领域的卓越贡献。
学术排名:根据2024年的QS世界大学排名,伦敦国王学院位列第40位,而在U.S. News世界大学排名中位列第33位,显示了其在全球高等教育机构中的顶尖位置。
专业优势:伦敦国王学院在多个学科领域具有卓越的学术声誉和研究实力,特别是在医学、人文学科、工程技术等领域处于世界领先水平。学院的专业如英语语言文学、历史、哲学、传媒学、教育学、法学、政治学、牙科、医学、护理学、心理学、药学等,在QS学科排名中都名列全球前五十。
师资力量:学校拥有一流的师资队伍,曾培养出数十位诺贝尔奖和菲尔兹奖得主,这为学生提供了接触世界一流学术资源和深造机会的机会。
国际认可度:无论是在国内留学生心目中,还是在国内就业环境下,伦敦国王学院的认可度都是首屈一指的。学院的毕业生在入职大型央国企业或进入知名大厂时,各方面待遇都非常优越。
综上所述,伦敦大学国王学院是一所具有卓越学术声誉、强大研究实力和高国际认可度的世界顶尖大学。
帝国理工和清华都是优秀的学府,难以明确说哪一个更好,两者各有优势。如果单纯从世界几个知名的大学排名来看,帝国理工学院要好于清华大学。从国际上来说,帝国理工学院的知名度要高于清华大学,不过从国内来说,清华大学的知名度可能会比帝国理工学院要高一些。
一、学校声誉与排名
帝国理工和清华大学都是世界知名的高等教育机构。帝国理工以其卓越的工科和理科而闻名,常年在国际大学排名中位列前茅。而清华大学则在中国乃至全球范围内享有极高的声誉,其工科和理科实力同样强大。两所学校都在各自的领域有着深厚的研究背景和卓越的教学成绩。
二、学术实力与研究质量
两所学校的学术实力和研究质量都非常高。帝国理工在科研方面有着很高的声誉,许多领域的研究都处于世界领先水平。而清华大学同样在科研方面有着强大的实力,其研究成果在国内外都受到了广泛的认可。
三、课程设置与教育资源
两所学校的课程设置和教育资源都非常丰富。帝国理工的课程设置非常广泛,涵盖了理工科的各个领域,同时学校还提供了丰富的实践机会和优秀的师资力量。而清华大学也有着丰富的课程资源,同时其图书馆、实验室等教育资源也非常丰富,为学生提供了良好的学习环境。
四、文化背景与国际视野
帝国理工位于英国,其文化背景和国际视野非常广阔。而清华大学则位于中国,有着深厚的文化底蕴。两所学校都有着国际化的学生群体,为学生提供了与国际同学交流的机会,有助于培养学生的国际视野。
学生可以根据自己的兴趣、专业选择、文化背景等因素来综合考虑,选择最适合自己的学校。
帝国理工学院(Imperial College London)简称IC,2023年QS世界大学排名第6,世界顶尖公立研究型大学,在国际学术界有着顶级声望,是世界最具创新力大学之一。与剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院并称为“G5超级精英大学”。其研究水平被公认为在英国大学三强之列,仅次于牛津、剑桥,常常被比作英国MIT。英国素有文科牛津、理科剑桥、工程当属帝国理工的说法。
作为一所专门类大学,帝国理工在航空、数学、计算机、工程、医学、土木、生化、金融、材料方面,均处于世界领先水平。91%的研究领域被评为“世界领先”或“国际优秀”。曾就读、曾任职或现任职于帝国理工的校友中,共有14位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖获得者。帝国理工学院的教职人员中,有74位皇家科学院院士、84位皇家工程学院院士、和85位皇家医学院院士。
北京第二外国语学院HND项目是在国际教育学院(国际培训学院)。北京第二外国语学院的2+2项目包括中外合作2+2专业和2+2计划外项目。北京第二外国语学院是由文化和旅游部与北京市人民政府共建的高水平特色大学。
北京第二外国语学院HND项目是在国际教育学院(国际培训学院)。北京第二外国语学院是由文化和旅游部与北京市人民政府共建的高水平特色大学,一所以外语为主体、旅游为特色,多学科协同发展的著名高校。
北京第二外国语学院HND项目特色如下:
教学理念:以人为本,以学生为中心,思政教育贯穿始终;
教学模式:小班形式、互动模式授课,全英文教材,双语授课;
师资组成:海归教师为主、辅以外教;
留学保障:国外签约院校保障,留学系列服务支持,提供专业的签证服务;
多国留学:项目学生在国内获得SQA颁发的项目证书后,达到国外大学要求,可以进入英国、美国等多个国家的多所大学深造;
就业指导:聘请知名企业的人力资源部总监和经理担任项目学生就业指导导师,为项目学生提供就业指导服务;
统一注册:项目学生在国内学习期间,分别在中国留学服务中心项目管理系统和英国苏格兰学历管理委员会(SQA)项目管理系统进行注册。
北京第二外国语学院的2+2项目包括中外合作2+2专业和2+2计划外项目。
北京第二外国语学院的2+2中外合作项目允许学生在国内完成前两年的学习,然后前往国外合作大学完成接下来的两年学习。这个项目旨在为学生提供一个成本效益高、文化适应性强、学术基础扎实的国际化教育路径。通过这个项目,学生可以获得国内外两所大学的学位,同时享受定制化的升学规划、学术能力保障以及灵活的专业选择。此外,该项目所获学分受到美国布劳沃德学院及SACS认证,无需托福、雅思等标准化考试成绩,为学生的国际化教育提供了便利。
另一方面,北京第二外国语学院的2+2计划外项目也提供了类似的机会。这个项目同样允许学生在国内完成前两年的学习,然后前往国外合作大学完成接下来的两年学习,最终获得国内外两所大学的学位。这个项目也强调了成本效益、文化适应和学术基础的重要性,为学生提供了一个国际化的教育环境,帮助他们为未来的学术和职业挑战做好准备。
总的来说,北京第二外国语学院的2+2项目为学生提供了一个经济实惠、文化适应性强且能打下坚实学术基础的国际化教育路径,通过这个项目,学生可以获得国内外两所大学的学位,为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。