2023音乐学专业大学排名(通用四篇)
2023音乐学专业大学排名第一的是中央音乐学院,紧随其后排名靠前的院校有上海音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、南京艺术学院、福建师范大学等。
高考各种分数线的意义
1、省控线(本科线)
省控线,全称为“最低录取控制分数线”,是指省考试院根据河北全体考生当年高考成绩水平和各高校的招生生源计划集合,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。我们又叫做本科线。只有高考总分达到或超过此分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。
省控线会分专业类、分批次确定。专业类分为历史组、物理组,以及音乐、美术、体育等等,每一专业类又各分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批。历史、物理各批次的省控线只对文化总分作出规定,音乐、美术、体育专业的省控线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
2、投档线(提档线)
投档线是指以院校为单位,按招生院校同一组别(历史或物理)招生计划数的一定比例(1:1.05--1:1.1),在投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线(也称提档线或调档线)。
在同批录取的院校中,由于报考人数和考生成绩不均衡,形成的各院校投档线也不一样。它们的共同点是在同批省控线以上,而其不同点是部分院校由于生源充足,其投档线高于同批省控线(例如山东大学),有的院校由于生源不足,投档线就只好定到同批省控线(例如2020年河北农大渤海校区)。
例如:山东大学在河北省2020年本科批文科的招生计划是45人,投档比例是110%,则省招办将向山东大学投出50个考生的档案,如果总分排在第50名的考生分数为626分,那么626分就是山东大学2020年在河北省的投档线。
3、院校录取分数线(录取最低分)
院校录取分数线是指各高校在对省招办投出的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后,所录取考生的最低分数。
例如:山东大学按照《招生简章》中公布的相关规则,文科只在投档考生中择优录取45人,那么另5人的档案将被退回省招办(即被退档)。在已录取的45人中,分数最低的考生分数为629分,那么629分就是山东大学2020年在河北省的院校录取分数线/录取最低分。
因此,院校录取分数线有时会略高于院校的投档线。
4、专业录取线(专业线)
院校按照《招生简章》规定的进档考生专业分配原则,对进档考生进行专业安排后,该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说,该校有多少招生专业,即会有多少条专业录取线。
例如:山东大学2020年在河北省文科共有11个专业招生,按照《招生简章》规定的进档考生专业分配原则,对考生安排好专业后,每个专业录取的最低分即为该专业的录取线,共有11条专业线,如果该校经济学专业录取考生最低分为636分,那么636分即为该校经济学专业的专业录取线。
5、线差
线差是指专业录取线与院校录取线的差值我们叫做专业录取线差等。
专业录取线差=专业录取分-院校录取线。
2023音乐学专业大学排名情况
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
1 | 中央音乐学院 | 音乐学 | A+ |
2 | 上海音乐学院 | 音乐学 | A+ |
3 | 中国音乐学院 | 音乐学 | A+ |
4 | 北京舞蹈学院 | 音乐学 | A- |
5 | 南京艺术学院 | 音乐学 | A- |
6 | 福建师范大学 | 音乐学 | A- |
7 | 首都师范大学 | 音乐学 | B+ |
8 | 天津音乐学院 | 音乐学 | B+ |
9 | 沈阳音乐学院 | 音乐学 | B+ |
10 | 东北师范大学 | 音乐学 | B+ |
11 | 星海音乐学院 | 音乐学 | B+ |
12 | 四川音乐学院 | 音乐学 | B+ |
13 | 西安音乐学院 | 音乐学 | B+ |
14 | 中国传媒大学 | 音乐学 | B |
15 | 中央民族大学 | 音乐学 | B |
16 | 南京师范大学 | 音乐学 | B |
17 | 山东师范大学 | 音乐学 | B |
18 | 湖南师范大学 | 音乐学 | B |
19 | 广西艺术学院 | 音乐学 | B |
20 | 哈尔滨音乐学院 | 音乐学 | B |
21 | 吉林艺术学院 | 音乐学 | B- |
22 | 上海师范大学 | 音乐学 | B- |
23 | 浙江师范大学 | 音乐学 | B- |
24 | 厦门大学 | 音乐学 | B- |
25 | 河南大学 | 音乐学 | B- |
音乐教育专业介绍
音乐教育专业属于文化教育大类
专业核心课程与主要实践环节:音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业代码:660209 | 修学年限:三年 |
开设课程: |
主要实践教学环节
音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养目标
培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能,能在中小学从事音乐教学,组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
毕业生具备的专业知识与能力
了解教育的基本理论与方针政策,掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
音乐教育专业就业前景
中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
志愿怎样选专业
1、兴趣很重要
选择专业在很大程度上就决定了你大学学习方向和就业的努力方向了,学习和就业是我们自己一个人的事情,谁也代替不了自己,因此如果实在是没有兴趣的专业还有厌恶的专业,我们真的可以忽视了。还有我们选择专业的时候,对于自己喜欢的专业要做好充分了解,不要道听途说,要深入的了解这个专业。
2.高大上的专业能报考吗
其实有很多高大上的专业,但是这些专业的用人单位门槛是很高的,非清华北大、复旦浙大不录取,而对于一些二本院校来说,这些专业的毕业就业率很低。还不如选择你报考学校比较有实力的专业,要知道很多学校优势专业其实是不输名牌大学的同等专业的。
学音乐的就业方向
一:教育方向
学习音乐专业的考生可以从事音乐教育工作,中小学的音乐老师,还有一些教育培训机构任教都是不错的选择,而且现在每年涌现出的众多艺考大军,对音乐培训教师的需求也是非常大的。当然在音乐教育行业内的薪资也是非常稳定的,在培训行业薪资也是很高的。
二:企事业单位
可以从事在政府企事业单位的宣传表演的工作,这些单位相对来说是非常稳定的行业,薪资待遇也是比较稳定的。
三:音乐表演
音乐专业能力比较强的可以从事音乐表演、音乐演员、娱乐行业
①演员、影视演员、话剧演员、音乐剧演员
②歌舞剧团演员、民族舞团演员、现代舞团演员
③乐队指挥:交响乐团、民族乐团