中考备战学习技巧有哪些通用两篇
面对中考,有些初三学生感到压力重重。我们需要明白,中考并不是洪水猛兽,备战中考复习冲刺,初三学生不要有太大的心理压力和负担,下面是小编整理的中考备战学习技巧有哪些,希望能够帮助到大家。
夏季普通高中学业水平合格考试是中考吗
不是。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定,由省教育厅组织实施的国家考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要制度。中考,全称为初中学业水平考试。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
中考备战学习技巧有哪些
一、善于利用时间的边角料,加强积累背诵的效果
语文诗句、英语单词积累背诵的知识,是每年中考必考的内容,倘若这些方面失分的话,对于整体分数的影响是较大的。平常花的时间较多的初三同学,应当着重对于常写错的字,稍加留心,多写几遍。而对于基础较为薄弱的同学们,可以挑选一些较为重点的知识多默写,或者在饭前、饭后,即兴吟上两句,放松心情的同时也可以检查检查自己的掌握情况。
宋代著名文学家欧阳修创作了大量的诗、词、散文和史传作品,数量之巨,十分惊人。有人想不通他怎么会有那么多时间,于是向他请教。欧阳修回答说:“余平生所作文章多在三上,乃马上、枕上、厕上也。”时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。学习的间歇、用餐时间、上学或放学路上的时间等等零散时间里,运用到学习上,就可以节约很多学习的时间。很多同学晚上躺在床上不能马上入睡,如果用入睡前的时间把白天学到的内容“过电影”,起到回忆和思考的作用,记不起来的地方,要么马上翻看书本或笔记,要么记着第二天早上翻看,使学过的至少能够及时复习,还能达到学而三思的效果。
二、充分利用好错题本,达到温故而知新的作用
初三学生需要明白,错过的题是具有一定代表性的,说不定就算做上8遍10遍之后,数字改一改,还是会错的。因为这些错误往往代表着思路趋向。初三学生需要坚决做到,同样错误不再犯。
很多初三学生都存在马虎的问题,导致了很多错过的题还是一遍遍的错,那么这个时候,整理一个中考复习的错题本对初三学生来说就是非常有帮助的了。在中考前的每个复习的阶段,初三学生将自己所做错的所有题目全部及时收集整理,对每道自己做错的题目进行详细分析,找出造成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节,及时查漏补缺。经常翻翻自己的错题本,回忆一下当时更改的过程,从而可以巩固薄弱的知识点。中考复习冲刺,把整理好的错题笔记本再横向、纵向过一遍,是可以温故而知新的。
初三学生需要明白,复习冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段。初三学生需要思考:
怎样吸纳别人写得精彩的片段中的精华语句?怎样创作出更好的片段?这些片段适合怎样的文章?片段的中心思想是什么?片段中哪些内容是特别出彩,需要如何强化?
写文章本来就是要反映社会生活的,初三学生需要多看多关注社会生活和时政热点,使写文章达到一个有见闻感受,有思想高度的水平,所以初三学生需要在考场作文中运用社会热点素材来写作。初三学生日积月累写作素材,需要“以小见大”,在关注热点的同时,思考个人成长,探究民族复兴,作文才会有思想有高度。
四、提升对“题目”的认识, 提升分析问题解决问题的能力
随着中考复习冲刺的快速推进,初三老师讲的将会越来越少,初三学生做的将会越来越多。初三学生需要在“做题”上做好做足文章,要准确地有效地认清“题目”。 这个时候就不能再进行题海战术了,找出“一模”、“二模”的卷子,因为这些题目往往是今年命题的重点和出题方向,看到题目之后,不要动笔去算,而是思考这道题它考什么?怎么解?
复习例题是初三老师备考思想、知识载体、能力依托、思维方法和规律规范的综合体,这是一座含金量很高的“金矿”。初三学生要学会立体地理解老师所选所讲的例题。初三学生需要珍视历年的中考题,要到历年中考题中去研究,去寻找高效备考的答案。不要因为盲目追求新题而忽视了以前的中考题,因为中考题是最规范最有质量最具有指导意义和参考意义的样板题。初三学生需要明白,中考中只有五分之一的题是难题,剩下的五分之四是是中等题和基础题。大部分初三学生与其想着如何在一夜之间攻克压轴题,不如想想如何从细节处抠回本应属于自己的分数,那些难题和压轴题就留给状元们去思考吧。
初三学生需要告诉自己,考试是一件非常平常的事情,不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少,所以应当以平常心对待。参加中考,自信心非常重要,相信一切皆有可能,做好最后的复习冲刺,初三学生是可以实现中考目标的。