解放战争三大战役分别是什么4篇
据了解，有关解放战争三大战役是什么呢？分别是辽沈、淮海、平津。三大战役共进行了142天,歼灭敌人173个师,是中国战争史上空前的,也是世界战争史上罕见的大决战。下面小编给大家整理了解放战争三大战役分别是什么的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
解放战争三大战役哪个难打
淮海战役是解放战争三大战役中，规模最大的战役，也是最难打的一场战役。
为什么说淮海战役是三大战役中最难打的战役呢?第一点是兵力上的劣势。
在“平津战役”中，我军的兵力占据绝对的优势，我军的兵力是100万，而国军则是52万相差近一半左右，所以我军在这场战役中轻松取胜。
而“辽沈战役”，我军也是拥有70万兵力，而国民党军是55万，相差15万人。虽然这一次国军的武器装备比较精良，但由于兵团是临时组建，所以内部协调上出现很多问题，最后我军获胜也在意料之中。
而在“淮海战役”中，国民党军先后投入7个兵团，34个军86个师，飞机高达2957架，共约80万人出动，而我军的兵力则是60万，所以我们从参战人数上就处于劣势。
而第二点则是对方将领的阵容十分强大，在经历了两场战役的失败之后，蒋介石痛心疾首，他深刻的意识到“淮海战役”是内战成败的关键，所以参与这次战役的将领都是精锐。
解放战争三大战役都有什么
辽沈战役：1948年9月12日至11月2日
在战争爆发前，国共双方的兵力比是3.14：1，而在辽沈战役前已经变成了1.3：1。因此在1948年9月的时候，中共中央决定对国民党进行战略决战，这是解放战争时期第一次战略大决战，也是一次意义重大的决战。
淮海战役：1948年11月6日至1949年1月10日
淮海战役以徐州为中心，解放军投入了60万军队，而国民党则投入了80万，这场战役可以说我军的兵力装备都处于劣势，因此淮海战役的胜利也被称之为中外战争史上的奇迹，此次战役虽然获得了胜利，但是伤亡同样惨重，同样消灭的敌人也不少，在付出了伤亡13万余人的代价下，消灭了国民党多达55.5万人。
平津战役：1948年11月29日至1949年1月31日
平津战役是解放战争三大战役中的最后战役，此次战役在解放战争三大战役中消灭的敌人数排在第二，一共消灭了52.1万余人，但是这次战役中，我军的伤亡人数是最少的，仅仅伤亡了3.9万人。在这次战役之后，华北地区除太原、大同、新乡等少数据点及绥远西部一隅之地外，全部获得解放。
历史答题套路
经过;内容含义与区别
1、经过，就是指经历、过程。一个历史事件除了它的前因和后果之外，经过一般至少包括发生、发展和结局三个部分。如：“五四”运动的经过怎样?就要答出“五四”运动的爆发、
发展和结局(取得初步胜利)三部分内容。
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。
3、活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
4、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
5、古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
历史答题技巧
1.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
2.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。