2022近期时事热点素材-十大热点话题作文素材

对于高考语文作文的写作，热点话题作文素材是非常重要的，所以微页高考网小编为大家带来了2022近期时事热点素材，适当引用时事热点话题可以为作文带来更多的内容深度，所以本文将为大家带来十大热点话题作文素材供大家参考。

微页高考网小编根据2022高中高考的热点角度，整理了一批《人民日报》的精彩时事热点素材评论，选出十大热点话题作文素材，分享给大家。

当然不是倡导大家死记硬背，然后生搬硬套。而是通过阅读来积累观点、金句，考试当中灵活运用，转化为自己的语言。

2022近期时事热点素材

近期时事热点话题一：冬奥会

宏大叙事历来是奥运会开幕式的“主调”。无论是记忆犹新的北京奥运会，还是8年前的索契冬奥会，抑或是半年前的东京奥运会，都恨不得把民族历史和文化全部搬上舞台，这样的做法有其道理，这样的心态也能够理解。但事实上，把目光聚焦到国家发展进步中每个普通人的喜怒哀乐，让每一个人真正成为这场体育盛会的主角，又何尝不是一种“温暖叙事”？它构成我们理解世界的方式，也打开世界重新认识中国的窗口，从中读懂的是一个真实、具体、生动的中国，是一个自信、开放、行进的中国，也是一个可以温暖世界的中国。

某种意义上，“温暖”不仅是冬奥会所传递的，也是当下世界迫切需要的。病情阴霾尚未散去，无论是共克时艰、战胜病情，还是化解分歧、消弭冲突，都需要“更团结”，需要“一起向未来”。开幕式上播放的短片《未来的冠军》里，一位不到1岁的萌娃和一只狗狗一起滑雪的场景，让人会心一笑。正如导演张艺谋说，“很多萌娃在参与冰雪运动的时候，跌倒了，再爬起来，最后展现了自己最好的一面，这很像我们人类前进的脚步。”而一场以冰雪为主题的冬奥会，遇上春回大地、万物复苏的中国农历立春，我们赋予冬奥以温暖的含义，也传达了鲜明的中国理念：紧密团结、锲而不舍，就能迎来春天。

——摘自《在冬奥绽放中国浪漫，在冰雪里感受“温暖”》

近期时事热点话题二：感动中国

每一个寒冷的冬季，总会对温暖有着最深切的期盼。立春伊始，被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》如期播出。十位年度人物，或倾一己之力，或践一生之诺，用卓越的成就和感人的事迹，驱散着这个漫长冬季的寒意，传递着超越时间和地域的力量。

从这个意义上，“感动中国”实际上提供了一个发现个体力量的契机，而当每个中国人的力量汇聚起来，便是坚如磐石的中国力量。

——摘自盛玉雷《发现每个人的精神力量》

近期时事热点话题三：乡村振兴

扶贫过程中这样的心态并不少见。有媒体在西南贫困山村调查时，就遇到了类似事情：有贫困户每天三顿酒“雷打不动”，醉醺醺不干事，动员搞种养就垂头；有贫困户天天打麻将，送到眼前的扶贫项目都不接，坐等低保和分红；还有贫困户对扶贫干部说，“你们不帮我做，我就不做，我脱不了贫，你们就交不了差”……坐等帮扶、“安”于贫困，不免成了脱贫攻坚路上难啃的“硬骨头”。

扶贫先扶志，扶志要振“心”。有什么样的心态，才能有什么样的作为。究竟是碌碌无为、“等靠要”，还是积极进取、“奋力干”，在很大程度上决定了脱贫的速度和质量。实施乡村振兴战略，首先离不开农民富裕，而农民脱贫致富的根本在于自己。倘若贫困户缺乏“脱贫之心”“振兴之心”，帮扶政策再到位、扶贫干部再给力，也很难达到预期效果。

乡村振兴之要，首在振“心”、重在振“心”。一是振本分之心，既要规划勤劳致富的路径，也要切断不劳而获的思想，通过劳动获取回报才是安身立命的本分。二是振自信之心，脱贫过程中遇到创业失败、因病返贫等情况，不能一蹶不振、失去信心，不妨在跌倒处重新站立，通过多方帮助艰苦奋斗再出发。三是振自强之心，摆脱贫困不意味着一直富裕，更不能安于现状，乡村振兴是系统工程，更需要广大农民凝聚不断向上的自立自强信念。

近期时事热点话题四：家国情怀

“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”对于中国人而言，家国一体、家国同心，始终是每个人内心不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因，始终是中华民族薪火相传、战胜困难的文明逻辑。过去一年，面对病情，正是因为这样深厚的家国情怀，无数普通人挺身而出、义无反顾，生死较量不畏惧、千难万险不退缩，或向险而行，或默默坚守，以各种方式为病情防控操心出力。也正是因为这种强烈的家国担当，亿万中华儿女风雨同舟、众志成城，构筑起病情防控的坚固防线。今天，许多人与远方的亲人道一声保重，退掉早已订好的车票机票，就地过年，这同样是家国情怀的深刻体现，是对病情防控的大力支持。

——摘自《心在一起，就是团圆》

近期时事热点话题五：时代青年

一位青年在微信签名里写道，“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”也正是敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。事实上，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。即便是曾经的失败，不也是一个人走向成功的铺路石吗？人生走的每一步都算数，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。

有人说，人年轻的时候很容易有梦想，但是当青春消失还能坚持梦想，才能叫做伟大。这话或许只说对了一半。青春并不仅仅是年华，更是心境。有三岁之翁，也有百岁之童。青春与否，无关乎年龄，而在于心态是否年轻。用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，这不仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马，不负韶华，青春正当时。

——摘自《奋斗是青春最高的礼赞》

近期时事热点话题六：德才兼备

国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中华传统文化中，无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义，还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求，抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做好小事、管好小节、做到“独善其身”，更要立志报效祖国、用实际行动服务人民、追求“宽仁大义”。从五四运动中“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，可以说，广大青年立什么样的德，既是个人选择问题，更彰显着一代人的胸怀与境界，决定了整个国家和民族选择怎样的道路、坚守怎样的价值、成就怎样的事业。

青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调。广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

——摘自《修身立德走好人生路》

近期时事热点话题七：脱贫攻坚

“新愚公”李保国，35年扎根太行山，用科技为荒山带来苍翠；“燃灯校长”张桂梅，献身教育扶贫，点燃大山女孩希望；谱写新时代青春之歌的黄文秀，放弃大城市工作机会，把生命定格在扶贫路上……他们千方百计“拔穷根”，付出真情，带来感动，唤起“同心干”的心劲儿。也正因如此，在反贫困的史诗画卷中，亿万中国人都堪称“编外”扶贫干部。无数滴汗水，凝结成一个个震撼人心的数字；一双双手臂，托举起困难群众对美好生活的希望。

——摘自《山乡巨变、山河锦绣的时代画卷》

近期时事热点话题八：工匠精神

一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

——摘自《以工匠精神雕琢时代品质》

近期时事热点话题九：平凡英雄

普通人眼中的英雄，不一定要有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定要如“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目。可能只是一个略显萧索却顶天立地的背影，可能只是一句略显简单但正义凛然的话语，可能只是一段略显寻常却执着坚定的守候，可能只是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的事，散发出英雄的光芒。

“一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真实的、最动人的“真人版”英雄。

——摘自《“平凡英雄”构筑精神基座》

近期时事热点话题十：美的教育

成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。

从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。

哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。

——摘自《用美育涵养“美丽心灵”》

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