高三数学二轮复习技巧【通用5篇】
高三二轮复习同学们做题的时候要知其然知其所以然，知道每道题为何那样做，解题思路是什么，做题技巧又是什么，把每一道题都研究透彻。以下是关于高三数学二轮复习技巧的相关内容，供大家参考!
高考倒计时70天数学如何学习
1、强化基础知识的理解
对于数学的学习来说，在这短短的70天时间里，一些偏难的题型如果实在弄不清可以尝试着放弃了。然后可以着重基础知识的理解，强化数学的基础知识，对于数学的短期提升也是很有效果的，所以说，想要在这考前70天里提高数学成绩，可以提高对于数学基础知识的理解，可以参考着数学课本，以及课本后的习题，因为这些知识点与考察点都是具有代表性的，并且也是很容易去理解的，将这些课本中的知识点网络化，构建成一个知识网络，这对于那些想要在70天内提高数学成绩的同学是非常有效果的。
2、数学要精选数学习题
刷题无疑是最高效的数学提升成绩的方法，但是刷题时也应该精选一些数学题型来做，这样才能更加有针对性，更加快速的提升对于基础知识的理解，如果刷那些相似的数学题型是浪费时间的，所以说要精选一些数学题型，这样才能够让数学的学习更加的具体，以及做一些数学课后习题的时候，同时也能够加强对于数学知识点的理解。从多个角度，多个方面来学习数学，也是高考倒计时70天里高效率的数学学习方法。
3、学会利用零散时间学习数学
在这短短的70天中，合理的利用好时间来学习才是最关键的。想要提升数学的成绩，不仅要给其他各科留下充足的时间学习，还要有时间来学习数学，我们可以抓住我们学习过程中的一些零散的时间来学习，可以在上学和放学回家的时候利用好时间来学习，然后这样也可以给数学的学习留下更多的时间来学习。数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。明确目标，积极向上;遵守纪律，自信自强;争分夺秒，适度紧张;顽强拼搏，永不言弃，这样才能更加好的学习好数学。
高三二轮逆袭应该怎样复习
1、高三二轮复习阶段要有一个好的心态。看淡分数，平和心态。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。自己考得不好，说明自己的短板都暴露出来，更有助于自己的进步。笑到最后，才笑的最灿烂。高考前，自信是最终胜利的保障。
2、高三二轮复习阶段也要给自己制定计划，重要的是一定要严格执行，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了。高三二轮复习的时间更紧凑，但是每个复习阶段又要保证有计划才不会乱了节奏，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析。
3、高三二轮复习必须要有明确目标和任务，既要有整个复习的目标和任务，又要有每一节课的目标和任务，制定复习的明细表。高三二轮复习的目标和任务总的来说：一是从一轮基础复习转入重点难点误点复习，以专题形式进行复习，对知识进行提炼和整合，跨时空地把知识串联起来，建立知识之间的联系。
高三数学二轮复习技巧
一、高三数学二轮复习要注意明晰一个规则：“一轮靠敬业，二轮靠水平”。
高三数学一轮靠老师勤奋、学生努力;高三数学二轮主要看老师的把握水平(课标、考纲)，研究水平(选题、集体备课)，辅导水平(课堂辅导，课后个辅)。
一看数学教师对高考把握水平。对《课标》和《考试大纲》的理解有高度，清楚高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习的重点难点。
二看数学教师对问题研究水平。选择试题，练习检测与高考对路，针对学情，有选择性;集体备课、题目的精选精编、课堂、试卷作业批改与反馈等各项环节扎实有效。
三看数学教师对学生辅导水平。课堂辅导，课堂驾驭水平。有效调动课堂氛围，提高课堂效率，进行有高度的点拨指导，让学生在实战中不断提高应试能力;课后个辅，和学生的情感沟通很关键，抓住临界生问题，针对性指导。
二、高三数学二轮复习要注意明确两个做法：抓审题，抓个辅
抓审题：让学生说出来，让思维呈现出来。充分调动学生审题、变题能力;
抓个辅：教师要有个辅学生问题清单，让辅导有针对性;个辅全程性，个辅不只在课后，课堂个辅也是关键。
三、高三数学二轮复习要注意坚持三个过关：必须记忆过关;必须限时过关;必须心理过关
1、高三数学每节课必须花5分钟过关记忆性知识。数学知识也需要记忆，数学方法也需要理解记忆，数学思维途径也需要变式记忆;
2、学生训练最大的状态就是能限时过关，应试能力也是数学解题能力，极大限度地减少题海战术;限时训练也包括规范作答的过关。
3、学生最大的障碍就是就是心理问题。很多学生数学致困的原因出在心理问题上未过关，所以教师要特别注意心理指导。
四、高三数学二轮复习要注意避免四个重复：重复一轮复习老路;重复成套试题训练;重复迷信名校资料;重复个人喜好方向
1、高三数学二轮复习如果还是按一轮复习进行讲解，学生知识无法形成系统化;
2、不进行筛选试题，用成套的试题进行训练，对学生就没有针对性训练;
3、名校资料最好未必是适合非示范性高中学校的学生;
4、每个数学教师都有自己的优势，都有自己的喜好的知识与试题、解法，不能凭此确定复习方向，也不要小题大做，大题小做，而要注重课标的要求与方向，最好的例题是高考真题。
高三哪些学习方法有效
高三学习总结比较，理清思绪。
知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的学习有极大的帮助。
高三数学第二轮重点复习内容
专题一：函数与不等式，以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点
函数的性质：着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察具体函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。
一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数，初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的是将它与导数进行衔接，根据抛物线的开口方向，与x轴的交点位置，进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序，这样可以判断导数的正负，最终达到求出单调区间的目的，求出极值及最值。
不等式：这一类问题常常出现在恒成立，或存在性问题中，其实质是求函数的最值。当然关于不等式的解法，均值不等式，这些不等式的基础知识点需掌握，还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题，掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。
专题二：数列。以等差等比数列为载体，考察等差等比数列的通项公式，求和公式，通项公式和求和公式的关系，求通项公式的几种常用方法，求前n项和的几种常用方法，这些知识点需要掌握。
专题三：三角函数，平面向量，解三角形。三角函数是每年必考的知识点，难度较小，选择，填空，解答题中都有涉及，有时候考察三角函数的公式之间的互相转化，进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形，向量的综合性问题，当然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化，是一个很重要的知识衔接点，它还可以和数学的一大难点解析几何整合。
专题四：立体几何。立体几何中，三视图是每年必考点，主要出现在选择，填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。
另外，需要掌握棱锥，棱柱的性质，在棱锥中，着重掌握三棱锥，四棱锥，棱柱中，应该掌握三棱柱，长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点，当然常考察的方法为间接证明。
专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系，动点轨迹的探讨，求定值，定点，最值这些为近年来考的热点问题。解析几何是考生所公认的难点，它的难点不是对题目无思路，不是不知道如何化解所给已知条件，难点在于如何巧妙地解已知条件，如何巧妙地将复杂的运算量进行化简。当然这里边包含了一些常用方法，常用技巧，需要学生去记忆，体会。
专题六：概率统计，算法，复数。算发与复数一般会出现在选择题中，难度较小，概率与统计问题着重考察学生的阅读能力和获取信息的能力，与实际生活关系密切，学生需学会能有效得提取信息，翻译信息。做到这一点时，题目也就不攻自破了。
专题七：极坐标与参数方程，几何证明。这部分所考察的题目比较简单，主要出现在选择，填空题中，学生需要熟记公式。