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双一流大学是有多少所大学通用5篇

据悉,世界一流大学和世界一流学科,简称“双一流”,是中共中央、国务院作出的重大战略决策,以下是小编整理的双一流大学是有多少所大学,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

985/211与双一流的区别

985、211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定

无论是985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。

而一流大学建设高校和一流学科建设高校,则是先有一流学科建设高校名单再在此基础上选出一流大学建设高校。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

985、211自确定名单以来,并没有任何高校被除名,也没有新的高校进入名单。与此不同的是,“双一流”的遴选认定并不是一劳永逸的。

双一流大学是有多少所大学

A类

1 北京大学

2 中国人民大学

3 清华大学

4 北京航空航天大学

5 北京理工大学

6 中国农业大学

7 北京师范大学

8 中央民族大学

9 南开大学

10 天津大学

11 大连理工大学

12 吉林大学

13 哈尔滨工业大学

14 复旦大学

15 同济大学

16 上海交通大学

17 华东师范大学

18 南京大学

19 东南大学

20 浙江大学

21 中国科学技术大学

22 厦门大学

23 山东大学

24 中国海洋大学

25 武汉大学

26 华中科技大学

27 中南大学

28 中山大学

29 华南理工大学

30 四川大学

31 电子科技大学

32 重庆大学

33 西安交通大学

34 西北工业大学

35 兰州大学

36 国防科技大学

B类

1 东北大学

2 郑州大学

3 湖南大学

4 云南大学

5 西北农林科技大学

6 新疆大学 新疆

对于“双一流”的社会评价

建设“双一流”,重在质量和特色。高校要坚持学科有选择性的发展,关键要建设好与本校办学定位和办学特色相匹配的学科专业群,压缩“平原”,多建“高峰”。

学校要支持传统优势学科做大做强,也要大力促进学科的交叉融合,特别是建设好一批能够支撑国家急需、产业转型和区域发展的新兴学科和交叉学科。(杜玉波,中国高等教育学会会长,教育部原副部长)

“双一流”建设高校名单和建设方案的正式公布,标志着中国“双一流”建设进入正式施工阶段,也标志着加快高等教育现代化、建设高等教育强国进入了新阶段。

“双一流”建设体现了国家意志和国家责任,承担“双一流”建设任务的高校,使命光荣、责任重大。(瞿振元,国家教育咨询委员会委员)

“双一流”建设在遴选程序上继续采用无须高校事先申报、不折腾高校的做法。同时,从“双一流”建设高校的遴选结果来看,原“211”工程和原“985”工程的高校,都进入了“一流大学和一流学科”建设高校名单。

这一结果肯定了以往高等教育重点建设已取得的成效,也是开展“双一流”建设的重要基础。(黄达人,第二届国家教育咨询委员会委员)

取消“211”“985”工程后,在“一流大学和一流学科”(双一流)建设时,高等教育财政拨款制度将以更加具有开放性和竞争活力的绩效评价体系为杠杆,建立激励约束机制,鼓励公平竞争,强化目标管理,突出建设实效,有利于创新型高校群的建设。(张绘,中国财政科学研究院教科文研究中心研究员)

“双一流”建设吹响了中国高校冲刺国际前列、打造世界顶尖学府的“冲锋号”。

什么是双一流

2017年9月21日,教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。

正式公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单,首批双一流建设高校共计137所,其中世界一流大学建设高校42所(A类36所,B类6所),世界一流学科建设高校95所;双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个)。

双一流大学遴选要求

遴选认定“双一流”建设高校,既要破除封闭固化的做法,打破终身制,又要考虑高等教育战略布局,考虑国家急需、特色鲜明、无可替代的学科。注意突出四个重点:

一是坚持中国特色、世界一流。

落实“四个服务”要求,加强党的领导,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持内涵发展,扎根中国大地办大学,积极探索世界一流大学建设的中国道路中国模式。

二是鼓励和支持高水平建设。

“双一流”建设的目标是进入世界一流大学和一流学科前列或行列,是突破性工程,重在扶优扶强、引领示范,必须坚持高水平、鼓励高水平、支持高水平。

三是服务国家重大战略布局。把国家重大战略布局作为遴选“双一流”建设高校的重要因素,把“211工程”“985工程”等作为重要基础,发挥“双一流”建设对区域、行业发展的支撑带动作用。

四是扶持特殊需求。

对于经过长期建设、具备鲜明特色且无可替代的学科或领域,国家经济社会发展迫切需求,但在第三方评价中难以体现的高校予以扶持。

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