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高考成绩对于留学申请具有一定的参考价值,但并不是唯一的决定因素。学生应根据自己的实际情况和留学目标,综合考虑各种因素,选择最适合自己的留学路径。使用高考成绩留学的好处包括提升申请竞争力、作为补充材料、证明学术诚信、拓宽视野和增强综合素质。
使用高考成绩留学是一个可行的选择,尤其是对于高考成绩优秀的学生来说。
高考成绩对于申请出国留学具有一定的参考价值。一些国外大学和出国留学项目可能会要求申请者提供高考成绩作为录取的一部分,优秀的高考成绩可以提升申请者的竞争力,并且在申请奖学金时,高分也有助于争取到奖学金。对于那些早有留学打算且已经准备好语言考试分数(如雅思、托福)的学生来说,直接使用高考成绩和语言成绩申请海外大学是一个可行的选择。英国、美国、澳洲、加拿大等国家的大部分学校都承认中国的高考成绩,将其作为录取条件之一。
然而,不同国家和学校对高考成绩的重视程度不尽相同,因此在申请时需要根据具体情况进行分析和选择。对于高考成绩一般或不够理想的学生,也不必过于担心,因为出国留学不仅仅看重学术成绩,还会综合考虑其他方面的素质和能力,如语言能力、个人陈述、推荐信、社会实践经验等。这意味着,即使高考成绩不理想,学生仍然可以通过其他方面的努力来弥补这一不足。
此外,对于高考成绩不理想的学生,还有多种途径可以选择出国留学,例如通过中外合作办学项目、转学和本科衔接项目,或者社区学院等方式,这些途径可以帮助学生获得更好的教育资源和国际化的学习环境。
提升申请竞争力:高考成绩能够直接反映学生的学术实力和知识掌握程度,提供一份优秀的高考成绩单可以作为申请过程中的一个亮点,让学生在众多申请者中脱颖而出1。
作为补充材料:高考分数虽然不是申请留学的唯一决定因素,但它可以作为申请材料的一部分,与其他申请材料相结合,共同展示学生的优势和特点。
证明学术诚信:提供真实有效的高考成绩单可以向招生官证明学生在学术上的诚信和严谨态度,这对于重视学术道德和诚信的大学来说尤为重要。
拓宽视野和增强综合素质:出国留学让学生接触到不同的文化和教育方法,有助于形成开放包容的世界观和人生观,同时锻炼独立生活和解决问题的能力。
此外,高考成绩还可以作为留学申请的依据,尤其是对于那些高考成绩优秀的学生来说,他们有机会申请到英国、加拿大、韩国、澳大利亚等国家的知名大学留学。这些留学机会不仅提供了优质的教育资源,还有助于学生在全球范围内提高自身的竞争力,尤其是在国际化企业和市场中的求职更具优势
西班牙留学中高考成绩的有效性是终生有效的。这意味着一旦考生获得了高考成绩认证,这个成绩在申请西班牙大学时可以无限期地使用,没有固定的有效期限制。这种认证对于想要直接进入西班牙大学本科学习的中国学生来说是一个重要的资格认可,使得他们可以免去西班牙的大学入学考试,直接根据高考成绩申请入学。
申请西班牙大学的中国留学生需要达到一定的高考成绩要求。具体来说,高考成绩不低于337.5分(满分750分制)是进入本科前西班牙语水平达到B2以上的基本要求。对于不同高考成绩的中国学生,可以选择的大学范围也有所不同:
高考成绩在450分及以上的学生,可以申请卡洛斯三世大学、瓦伦西亚理工大学等高校。
高考成绩在400分及以上的学生,可以申请塞维利亚大学、阿尔卡拉大学、胡安卡洛斯国王大学等。
高考成绩在380分及以上的学生,可以申请萨拉曼卡大学、马德里康普顿斯大学等。
此外,申请西班牙高校的流程一般包括参加中国高考、国内的基础西班牙语培训、高级西班牙语学习、专业预注册、选定本科就读的院校及专业等步骤。这一过程需要学生和家长提前规划和准备,以确保顺利申请到心仪的大学。
高中毕业生如何申请去西班牙学习本科?
必须按照中国教育体制完成高中学业并参加过高考,通过西班牙教育部门对高考成绩的评估(5分及格,满分10分),分数达到大学入学资格的,可以继续去目标大学继续学业。
中国高考分数的有效期是多少?
中国的高考分数没有明文规定的有效期限,因此,往届生或大学在读均可通过高考成绩评估,获得进入西班牙大学本科的机会。
中国高考分数与西班牙选拔考试分数如何转换?
西班牙方认可的中国高考最高分等同于西班牙体制中的最高分10分。举例说明,满分630的考试,378分约等于6分,达到西班牙大学入学资格。然而因为中国大学的最低录取分数标准不同,每年的最低分数都不一样。
申请到一所一类大学学习,需要多少分数?
西班牙没有大学排名一说。西班牙公立大学的招生名额的安排仅遵从于成绩优先原则,当申请某所大学的人数超过了实际招收名额,学生们要遵从学校制定的框架性原则。因此,建议学生填报入学志愿时多填报几所院校或专业,给自己更多选择余地。
西班牙大学何时开学?
西班牙大学通常情况下九月底开学。由于无西语基础,因此学生出国前需在国内强化4个月语言,例如,2025年1月出国,到西班牙后继续学习9个月的语言,于2025年9月进入本科专业。
西班牙的学历中国是否被认可?
2007年中国、西班牙两国教育主管部门签订国家间相互承认学历、学位的双边协议,西班牙学历中国政府认可。
不用高考成绩的意大利留学预科学校:山东师范大学、对外经济贸易大学、中国传媒大学、同济大学等。没有高考成绩也是可以申请意大利院校的,但只能申请私立院校。在中国,即使没有参加高考,只要参加了高中毕业会考并获得合格成绩,就可以拿到高中毕业证,从而申请意大利留学预科。
没有高考成绩也可以申请意大利留学预科项目,具体项目包括:
山东师范大学意大利留学预科项目:这是一个免学费项目,提供工程类、音乐类和美术类等热门专业的预科学习。
对外经济贸易大学意大利留学直通车项目:提供艺术类和传统类专业的预科学习,收费标准为学费28800元-45000元,代收签证申请服务费10000元-15000元。
中国传媒大学TUFC意大利留学本科预备项目:通过半年的留学预备班学习,帮助学生适应意大利语教学,提供工程类、经济类和法学类等热门专业的预科学习,收费标准为报名费500元,学费37000元。
同济大学留学国际本科课程项目:提供一年的预科学习,并在一年后入读国际院校,提供企业经济、经济与金融和经济与国际市场等热门专业的预科学习,收费标准为56000元。
这些项目为没有高考成绩的学生提供了进入意大利学习的机会,但需要注意的是,如果不想上私立院校,想申请公立院校,则需要重新参加高考。在意大利留学申请中,有马可波罗计划、兰朵计划和国际生三种途径可以选择,不同途径对高考成绩的要求也不同。马可波罗计划和兰朵计划对高考成绩有一定的要求,而国际生申请则需达到全国本科最低分数线。
意大利留学预科项目主要包括针对艺术生的图兰朵计划和由国内重点大学开设的意大利留学预科。
图兰朵计划:这是由意大利政府针对中国艺术生设立的官方计划,旨在帮助中国艺术、音乐、美术和设计类学生顺利入读意大利大学。该计划要求学生在国内学习半年意大利语,然后到意大利再读六个月的语言课程,并通过意大利语等级考试和所报学校的校考后,可以注册学习。
国内重点大学开设的意大利留学预科:这是与国家留学基金委留学预科预备中心合作的项目,例如上海外国语大学的TUFC意大利留学预科,每年选送优秀学生赴意大利接受艺术院校国家文凭教育。学生在赴意前,通过半年的留学预备班课程学习,适应意大利语教学,完成预科学习并通过院校考核后,可以进入意大利大学学习本科或硕士课程。
此外,意大利的教育资源丰富,有综合类大学91所,其中公立大学61所,私立大学30所;高等艺术院校128所,包括音乐学院78所、美术学院44所等。中意两国政府教育部部长于2005年签署学历互认协议,确保意大利所有公立大学颁发的学历均被中国教育部认可。
复读通常需要高考成绩。大多数高考复读学校在接受学生时,会要求学生提供之前的高考成绩单。这是因为高考成绩不仅是学生过去学习成果的体现,也是学校评估学生复读潜力和制定个性化学习计划的重要依据。
高考复读学校对高考成绩非常敏感,有的学校甚至直接以高考成绩作为收费标准。一般来说,高考成绩越高,收费标准越低,甚至有可能获得免费复读的机会。相反,如果成绩较低,则可能需要支付更高的学费。这种收费模式已经成为公开的秘密,学生在选择复读学校时需要明确自己的成绩和期望值,以及相应的费用。
能接受的就复读,不能接受的,再另选学校。因为复读各学校制定的收费标准不同,知名度越高的学校,一般收费越高,知名度越低的学校收费也越低。没有统一的标准,需要直接面对具体的学校,进行议价。
值得注意的是,不同高考复读学校的收费标准可能存在差异。知名度较高的学校往往收费更高,而名气较小的学校则可能收费较低。因此,学生在选择复读学校时,除了考虑成绩要求外,还需要结合自己的经济状况和家庭条件进行权衡。
复读生参加高考有什么注意事项
1、注意调整心态
对高考复读生来说,良好的心态是成功的一半。根据多年对复读生的观察和研究,复读生首先必须尽快走出高考失败的阴影。如果长时间沉浸于自己没有考好的沮丧中,经常闷闷不乐,势必对复读成功造成巨大的伤害。
其次,应考虑选择复读的直接成本。家庭所付的学费和自己一年的青春,回报则是一次新的前途和命运的选择机会。
2、善于总结反思
高考失利的原因是多方面的,有客观的原因,也有主观的原因。考生选择复读前,一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训。对当年各学科考试失误的知识点进行分析,找准复读期间重点攻克的方向。
选择高考复读学校时,应综合考虑以下关键因素:
学校的合法性和办学条件:确保学校具有教委颁发的《社会力量办学许可证》并接受年检,拥有规范的教学场所和设施。
教学质量和管理:选择有经验丰富的教师和严格管理制度的学校,这有助于提高学习效率和成绩。
师资力量:优先考虑拥有优良教师队伍的学校,这些教师最好由老中青结合,既有丰富的教学经验又有强烈的责任心。
教学方法和班级设置:选择能够因材施教,采用分班制教学的学校,以适应不同学生的学习需求和基础。
学校环境和设施:选择设施齐全、学习氛围浓厚且住宿条件良好的学校,这有助于提高学习效率和生活质量。
学生的个人意愿和需求:尊重学生的意见,考虑学生的个人需求和学习环境偏好,选择学生愿意去的学校。
学校的升学率和口碑:关注学校的升学率和家长及学生的口碑,这些可以反映学校的教学效果和社会认可度。
通过综合考虑上述因素,可以为高考复读生选择一个合适的学校,以提高复读效果和成功率。
湖南2024高中学业水平考试成绩查询方法:大家可以通过教育部官网或者教育考试院的官方网站进行查询。在网站上输入自己的准考证号和信息码,即可查看到考试成绩。部分地区还提供了电话查询服务。拨打当地的考试院热线,按照语音提示操作,就可以查询到考试成绩了。
湖南2024年普通高中学业水平合格性考试成绩定于7月22日15:00正式发布,考生可通过以下方式查询:
一、现场查询:考生可在就读学校或当地招生考试机构查询。
二、网站查询:湖南教育政务网、湖南招生考试信息港和湖南省普通高中学业水平考试信息管理系统。
三、微信查询:“湘微教育”微信公众号、“湖南考试招生”微信公众号。
考生如对分数有疑问,请于7月23日-7月26日向当地招生考试机构提出复核申请。
7月31日8:00起,需要本次《学考成绩证明》的考生,可自行登录湖南省普通高中学业水平考试考生服务平台下载打印。
特别提示:发布的考试成绩分数是按照本次考试确定的合格标准对原始成绩进行转换后的分数。
高考对学业水平考试没有要求,如果没有参加高中学业水平考试,只是不能取得高中毕业证,对高考没有影响。湖南考生可以以社会青年的身份参加高中,不过报考渠道不太一样,社会青年可以到户籍所在地的招生考试部门报考,具体咨询当地招生办或者教育局,报考时间大约是每年11月左右,建议提前咨询。
学业水平考试过不了拿不到高中毕业证,但是可以高考,现在好多学生以为学业水平考试不重要,其实很重要的,湖南考生即使是考上了大学出来工作,很多单位要的第一个证书也是高中毕业证,所以学业水平考试还是要重视起来的。
高中学业水平考试不及格怎么办
学业水平考试有不及格学科的考生,可于下一年参加补考,补考及格后,换发普通高中毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名,补考次数不限。学业水平测试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,高二在籍学生必须参加测试。
普通高中学生学业水平考试要求的测试科目、测试科目、考查科目成绩全部及格,颁发普通高中毕业证书。学业水平测试有1科以上不及格者,颁发普通高中学业证书。学业水平测试成绩由省级教育行政部门提供给高校,作为普通高校自主招生和招生录取的参考依据。
湖南2024年普通高中学业水平合格性考试成绩定于7月22日15:00正式发布,考生可通过网站查询:湖南教育政务网、湖南招生考试信息港和湖南省普通高中学业水平考试信息管理系统查询。
湖南2024年普通高中学业水平合格性考试成绩定于7月22日15:00正式发布,考生可通过以下方式查询:
一、现场查询:考生可在就读学校或当地招生考试机构查询。
二、网站查询:湖南教育政务网、湖南招生考试信息港和湖南省普通高中学业水平考试信息管理系统。
三、微信查询:“湘微教育”微信公众号、“湖南考试招生”微信公众号。
考生如对分数有疑问,请于7月23日-7月26日向当地招生考试机构提出复核申请。
7月31日8:00起,需要本次《学考成绩证明》的考生,可自行登录湖南省普通高中学业水平考试考生服务平台下载打印。
特别提示:发布的考试成绩分数是按照本次考试确定的合格标准对原始成绩进行转换后的分数。
是普通高校春季招收高中毕业生的依据之一
2021年起,在春季高考的招生录取中,高职院校的考核方式为文化素质+职业技能,而文化素质成绩:采用合格性考试中语文、数学、英语科目成绩。意味着,如需报名参加春季高考,须参加语数英三门合格性考试科目考试,方可有机会填报志愿,被高校录取。
作为参加对应科目的选择性考试的必要条件
2021年起,如报名参加夏季高考,须按要求参加3门选择性考试科目考试。湖南合格性考试科目成绩合格,方可参加其对应科目的选择性考试。
高中的学业水平考试重不重要
湖南考生的学业水平考试成绩合格与否,会直接影响到他能否顺利拿到高中毕业证,这是证明个人学历水平的一个重要凭证。一些高校也会拿学业水平考试的成绩做为参考,在快高考的时候会有些学校的老师来学校考察,一是看考前你的高考模拟成绩,二是看你的学业水平考试成绩,从中看出你的优势和缺点,一些城市会将你的高考和学业水平考试成绩一视同仁。
湖南学业水平考试的成绩会在个人的学籍档案中显示,也会被学校和老师做为评语的重要参考,也是你进入大学的重要凭证和学业优势,关系到你的升学问题,学业水平考试作为省级的学业凭证具有权威性,这也显示它的意义“小高考”,在以后他的重要性将会不断的被重视和扩大其影响力。
艺考表演集训需要费用各机构不同,大部分表演培训班的费用在5000-20000元左右。在艺考表演培训中,收费标准是根据每个班级的教学设施,也就是工作环境和师资方面来决定的,当然和地域也有很大关系,大部分其实都是在1-2万元之间。
艺考表演集训需要费用各机构不同,大部分表演培训班的费用在5000-20000元左右。
表演艺术集训班的费用其实并不便宜,有的培训班可能是几千块,当然有的培训班就得几万块,这要看你培训时间的长短和班里老师的实力其实有很大关系的。
在艺考表演培训中,收费标准是根据每个班级的教学设施,也就是工作环境和师资方面来决定的,当然和地域也有很大关系,大部分其实都是在1-2万元之间,培训时间也可能在2个月左右,有些学员也可能培训时间更长,那么费用会更多。
1、中影人教育
2、刘天池表演工坊
3、艺禀天辅
4、北影艺考
5、艾特家族
6、星影国际艺术培训学校
7、北京中艺纵横艺术教育
8、中传优学艺考
9、艺言艺行艺考培训
10、艺典星脉
注:以上排名信息来源于网络,仅供参考,建议考生根据自身情况选择合适的培训机构。
一、注意学校的品牌知名
很多学校在宣传的时候总是会比如说是某某大学的直属学校,这个说法是不可信的。任何一个大学都不会有直属的培训机构,这是不被允许的。学校的品牌知名度,随便的网上一搜就可以知晓。
二、注意学校的师资力量
一所好的艺考集训学校任课老师可能是大学的授课老师,也可能是毕业多年,拥有多年艺考教学经验的相关专业毕业生,有些可能是没有任何经验的大学生,建议咱们艺考生可以到学校进行专业试课,这样才能判断出来学生的好坏。
三、看学校的录取率
录取率这个东西是可以杜撰的,不要过分迷信,而且根据个人能力的不同,他行你不一定行。可以作为参考指标,最关键的还是看老师上课的方法和你的接受程度。
1、资质正规。艺考生应验证所报影视表演培训机构的资质,一般来说正规机构的教学质量与管理强于一般家教中心。
2、环境氛围。艺考生在学习文化课中最好是不要受到其他因素的影响,一个安静的环境是必不可少,选择一家学习氛围浓厚的环境也是影响艺考生积极学习的重要条件。
3、办学规模。考生应选择师资阵容强大的影视表演培训中心,这样更有保障,保证师资的力量不会差,学习也进步就更快了。
4、管理严格。学习是一件苦差事,管理严格的机构有助于激发孩子内在潜力,让孩子心无旁骛地投入到表演艺考文化课复习中。
5、班型丰富。每个孩子的性格特点和文化课基础各有不同,不同的孩子适合不同的教学模式,高考冲刺时间短,学生一定要选择自己合适的班型,家长一定要慎重考虑。
艺考生在选择影视表演培训班时,应选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且历年成绩有保障的培训机构进行复习。
征集志愿会降低成绩的学校主要包括那些实力相对较弱、缺额较多或高收费的院校。这些学校在第一次征集志愿时,由于报名人数不足或退档学生较多,未能完成招生计划,因此可能会在后续的征集志愿中降低录取分数线,以便吸引更多的考生填报。
在高考录取过程中,当某些高校未完成招生计划时,可能会进行征集志愿,并有可能降低录取成绩。通常情况下,征集志愿的学校包括以下几种类型:
偏远地区高校:一些地理位置较为偏远、知名度相对较低的高校,可能因为报考人数不足而需要进行征集志愿,在这种情况下,这些高校可能会降低录取成绩以吸引更多考生填报;
特殊类型高校:一些特殊类型的高校,如农林、地矿、石油等相关高校,由于其专业特点和就业方向的限制,可能报考人数相对较少,也可能会在征集志愿时降低录取成绩;
新增高校或专业:部分新增的高校或专业,由于社会认知度较低,可能在首次招生时出现招生计划未满的情况,从而进行征集志愿并可能降低录取成绩;
冷门专业高校:一些冷门专业,由于就业前景不被看好或学习难度较大等原因,报考人数可能较少,高校可能会通过征集志愿来填补这些专业的空缺,并可能降低录取成绩。
需要注意的是,是否降低录取成绩以及具体的降分幅度,取决于当年的招生计划、报考人数以及高校的招生政策等因素。不同省份、不同年份的情况可能会有所不同。因此,具体哪些学校在征集志愿时会降低成绩,需要根据当年的招生情况和相关政策来确定。
征集志愿一般能降10-20分,部分高校征集志愿填写可以降到30分。多数学校征集志愿下降分数都在10分以内。征集志愿是指在高考录取过程中,高校为了填补招生计划缺额而向考生公开征集志愿的一种方式。虽然征集志愿的录取分数可能会有所降低,但这并不是绝对的,因为高校的录取分数是否降低取决于该高校在正常投档录取时是否能录满。
如果高校在正常投档录取时未能录满,那么在征集志愿阶段,录取分数可能会降低,以吸引更多的考生填报。然而,如果高校在首次征集时就已经录满,那么降分录取的情况就不太可能出现。
此外,不同省份的征集志愿设置和要求可能会有所不同,因此考生在填报征集志愿时应该认真研读各自省市官网上发布的相关招生信息。大家可以通过各省教育考试院了解各院校征集志愿的详细情况。
高考两百多分的复读生通过努力有可能提高分数,但复读是否有用还需考虑个人情况和未来目标。高考成绩两百多分的同学只要抓好高考考察的知识点,加上自己努力,高考成绩可以提高80分左右,如果非常刻苦复读的话,也有的同学可以提高100分以上。
高考两百多分的复读生通过努力有可能提高分数,但复读是否有用还需考虑个人情况和未来目标。
复读的潜在好处:复读可以提供一个机会让学生重新学习高中知识,巩固基础,并有可能提高分数。这对于那些认为自己在高考中未能充分发挥或者学习方法不当的学生来说,是一个反思和调整的过程。
复读的风险和考虑因素:复读并非适合所有学生。它需要学生投入大量的时间和精力,可能带来身心压力。此外,即使分数有所提高,可能仍然无法达到一些理想大学的录取标准。因此,在决定是否复读之前,学生和家长需要充分考虑复读的成本和收益,以及学生的个人实际情况和学习潜力。
其他选择:除了复读,学生还可以考虑其他途径,如就读专科学校或参加职业培训等,这些选择可能更适合那些在学习上已经付出努力但成绩不佳的学生。
首先,那些对高考成绩有明显遗憾,且相信自己有潜力提升的学生,是适合复读的。这类学生可能在高考前准备不充分,或者是在考试时遇到了意外情况,导致成绩未能反映出他们的真实水平。他们对自己的学习能力有信心,相信通过一年的努力和有针对性的复习,能够在下次高考中取得更好的成绩。
其次,有明确目标院校和专业,且愿意为之付出努力的学生也适合复读。这类学生通常对自己的未来有着清晰的规划,他们知道自己想要进入哪所大学,学习哪个专业,并愿意为之付出时间和努力。他们相信通过复读,能够更接近自己的目标,实现自己的人生规划。此外,那些心态稳定,能够承受复读带来的压力和挑战的学生也适合选择复读。
复读并非易事,它需要学生付出更多的时间和精力,同时还要面对来自社会、家庭等多方面的压力。因此,只有那些心态稳定,能够积极面对挑战的学生,才能在复读的过程中坚持下去,并最终取得理想的成绩。当然,并非所有学生都适合复读。有些学生可能在学习方法、学习动力等方面存在较大的问题,即使复读也很难取得明显的提升。对于这类学生来说,或许可以考虑其他的升学途径,如参加自主招生、申请国外大学等。
高考成绩在300分以下的同学。这类同学各科成绩也是相对的平稳,很少有某一科成绩特别突出的,这类同学只要抓好高考考察的知识点,加上自己努力,高考成绩可以提高80分左右,如果非常刻苦复读的话,也有的同学可以提高100分以上。
200多分复读一年能到500,但是很难很难。一般来说200多分如果不是发挥失常的话,那只能说明本身基础就很差,可以说连大部分题目都做不出来。
考200多分的学生是没有把时间放在学习上,更没有没有用心去学习。所以用一年时间复读也很难到500分,只要认认真真地学一遍,提高个一些分数还有机会。
2024高考成绩不好可以复读,但这是一个需要慎重考虑的决定。复读可以为学生提供更多的时间和机会来准备下一次的高考,以期取得更好的成绩。学生在决定复读前,应该对自己的情况进行全面的评估,包括自己在高考中的表现、自身的学习能力和潜力、以及复读可能带来的各种影响。
考没考好确实可以选择复读,但这是一个需要慎重考虑的决定。复读可以为学生提供更多的时间和机会来准备下一次的高考,以期取得更好的成绩。然而,复读并非适合所有学生,它需要学生付出更多的时间和精力,同时还要面对来自社会、家庭等多方面的压力。因此,学生在决定复读前,应该对自己的情况进行全面的评估,包括自己在高考中的表现、自身的学习能力和潜力、以及复读可能带来的各种影响。
此外,学生还需要考虑复读的经济成本和心理压力。复读不仅需要额外的学费和生活费,还需要学生能够承受复读带来的心理压力,如来自家庭、社会、同学等各方面的压力,以及自己内心的压力和焦虑。
决定复读的考生,一定是对自己本次高考发挥不如意。既然不如意,且准备花一年时间去弥补,那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不够好。只有查找出问题,在“高四”才好对症下药。如果不去深究解决问题,复读一年可能还会犯类似的错误,令人遗憾可惜。
高考复读需要满足的条件主要包括以下几点:
1. 个人意愿:首先,学生本身需要有强烈的愿望去复读,因为复读过程可能会面临较大的心理压力和学业负担。
2. 法定年龄:根据中国法律规定,参加高考的学生需满18周岁。
3. 学业成绩:虽然国家允许复读,但不同省份和学校可能对复读生的成绩有具体要求。一些学校或地区可能要求复读生的高考成绩达到一定标准,或者未达到当地规定的专科线。
4. 高中学籍:复读生通常需要具有高中学籍,这意味着他们需要在高中阶段完成相应的课程和学习要求。
5. 高考报名:复读生需要按照当地教育考试院的规定进行高考报名,有的地方可能需要复读生在应届生报名的基础上,提供复读证明。
高考后,你可以选择以下几种复读途径:
专门的复读学校:例如武汉天行健教育高考复读学校、安阳市殷都高考复读学校、韶关市武江区云岭高考复读中心等,这些学校通常提供全日制的教育和专业的复读课程,有助于学生集中精力准备高考。
复读机构:如浙江的三联高复学校等,这些机构通常提供封闭式的教学管理,有优秀的师资团队和全面的教学设施,适合需要个性化教育和辅导的学生。
自主学习:对于自律性较强的学生,可以选择自主学习的方式进行复读,利用各种学习资源进行系统的复习和练习。
在选择复读地点时,学生应考虑教学质量、师资力量、课程设置以及学费等因素,确保复读的效果和个人的学习需求得到满足。同时,不同地区可能有不同的规定,例如某些地区可能不允许在原学校复读,这种情况下学生只能选择民办学校或教育机构。
可以凭高考成绩录取的外国大学包括美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港、中国澳门、爱尔兰、意大利等国家和地区的多个院校。这些大学提供了多样化的选择给有意向出国留学的学生,使他们能够凭借自己的高考成绩直接申请入读本科课程。
美国:部分学校如旧金山大学、萨福克大学、伊利诺伊理工学院等允许学生用高考成绩代替SAT/ACT成绩申请大学。要求高考分数至少在一本线以上,并需高中成绩单及英语面试成绩。
英国:剑桥大学、杜伦大学、埃克塞特大学等接受高考成绩申请。剑桥大学要求高考分数为全省的前0.1%,并需参加额外的笔试和面试。
澳大利亚:悉尼大学、澳洲国立大学、西澳大学等除墨尔本大学外,均接受高考成绩申请。例如,昆士兰大学要求高考成绩达到总分的70-75%,且雅思成绩不低于6分。
新西兰:新西兰八大名校全部接受中国高考成绩用于本科课程的申请,包括奥克兰大学、奥塔哥大学等。例如,奥克兰大学高考分数要求最低达到67%-85%。
新加坡:新加坡的多所大学也接受高考成绩申请。
中国香港:香港的大部分院校可堪比内地985/211,应届高考生无需提供雅思等语言成绩,如香港大学、香港中文大学等。部分院校的分数要求为高考总分的一定比例。
中国澳门:澳门大学、澳门科技大学等支持以高考成绩递交自主招生申请。
爱尔兰:都柏林圣三一大学、都柏林国立大学等接受高考成绩申请,要求高考成绩所在省份高考满分的60%~80%,且雅思成绩6.5。
意大利:多数学校本科录取要求高考达到最低400分(满分750分),个别院校需要学生达到所在本省高考一本线。
美国承认国内的高考成绩的大学有旧金山大学、萨福克大学、伊利诺伊理工学院、布朗大学、纽约大学、乔治梅森大学、俄勒冈大学、圣路易斯大学、特拉华大学、新罕布什尔大学和密歇根大学安娜堡分校等等。
英国承认国内的高考成绩的大学有剑桥大学,杜伦大学,埃克塞特大学,伦敦大学皇家霍洛威学院,萨里大学,阿伯丁大学,纽卡斯尔大学,赫瑞瓦特大学,埃塞克斯大学,伦敦玛丽女王大学,考文垂大学,西伦敦大学,斯塔福德郡大学,肯特大学等等。
澳洲八大除墨尔本大学之外,悉尼大学、澳洲国立大学、西澳大学、新南威尔士大学、莫纳什大学、阿德莱德大学、昆士兰大学均接受高考成绩申请。
加拿大的顶尖院校大部分接受高考成绩录取,比如多伦多大学,英属哥伦比亚大学,麦吉尔大学,滑铁卢大学,麦克马斯特大学,西安大略大学,滑铁卢大,西蒙菲莎大学,维多利亚大,圭尔夫大学,麦吉尔大学。
内地高考生如果想就读香港本科,可采取高考提前批、自主招生、副学士三种方式。一般情况下,一本线以上的学生,可考虑公立院校本科;二本线以上的学生,可考虑私立院校本科。
法国180多所大学和学院现在都接受高考成绩。
德国的很多院校同样认可国内的高考成绩,高考成绩达到二本线,即有入读德国大学预科的资格,经过一年的预科学习后,可直接升入公立大学就读。
新加坡6所公立大学,包括新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学、新加坡理工大学、新加坡新跃社科大学,均接受高考成绩申请。要求高考成绩要求达到一本线40分以上,分数越高,其越有利于申请。
意大利非艺术生要求高考成绩达到400分以上;艺术生(美术生、音乐生)要求高考成绩达到300分以上。
艺术专业培训班是为那些有一定基础、并有浓厚的兴趣及天赋的学生量身打造的。这些学生渴望进一步提升自己的技能和知识,在他们的专业域内获得更加深入的指导和培训。
集训制(基础弱,不用怕,针对性训练)
“量身定制考学方案、专业进行学习规划”,定制分层测试、专业教学点评、学术造诣精深,制定精准艺考规划,落实到每一位学生环境舒适宽敞,学习氛围好,教学针对性强,教师配备合理,辅导效率更高。
1+S制(文化课,专业课,双管齐下!)
“全方位授课、专业性辅导”两大管理系统,全方位、全封闭、全管理机制,一课两师”课堂跟踪,“多体监督”结局把控,“一师一友”过程陪伴,“三位一体”全方监督。
招生对象:面向全国招生,对戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演有兴趣的初中、高一、高二、高三、职高生,应届生|往届生
戏导课程:主要培训导演艺术、导演元素、影视创作与文学创作,感知力练习、导演思维训练、短故事创作、语音基础、朗诵影视独白、故事剧本创作、叙事散文创作、小品表演理论、即兴小品、戏导类专业考试综合分析。
表演课程:主要培训基础理论、解放天性、观察生活练习、多人小品表演、面试技巧、发声方法、语言技巧学习、艺术语言基本技巧、声乐知识、声高技巧技术、歌曲演唱、演唱技巧、形体基本功训练、表演类专业考试综合分析。
服装课程:主要培训形体认知、台步基础、舞台表演、个人形象、表情管理、面试技巧、服表类专业考试综合分析。
1.考官授课,超强师资,省联考考官专业测评,名校考官专业授课
2.全程陪考,一站服务,艺考期间统一组织、讲解、食宿
3.根据各校考纲 制定教学系统,教学研发团队,深入解析艺考珍题
4.封闭管理,严谨办学,集训期间,统一军事化管理
5.领军品牌,信誉保障,办学十年全国设有七大校区
6.精准押题,上岸名校,上千学员成功上岸,各校捷报频传
7.五星环境,艺术体验,超大演播厅,专业摄影棚,时尚健身房
8.五大名校,独家峰会,金马举办五大名校艺考峰会考官面对面交流
9.良心办学,收费合理,收费由物价局核定严格执行国家标准
10.小班授课,专业双修,十人小班学习模式给学员双重保障
选择一优质的艺术专业培训班对于学生成长至关重要。以下是几个评估一家优质培训机构的因素:
1. 师资力量:强大的师资力量是一家好的培训机构的必备条件。而山西金马艺术学校是具有高素质师资力量的培训机构之一。这里的老师均是从事多年的专业人士,引导学生掌握更多的理论知识和实践技能。
2. 课程设置:一家好的艺术培训机构需要设立符市场需求和学生真实需求的课程体系,使学生不断进步、提升。山西金马艺术学校通过多年的努力和积累,已经建立并不断完善了一套完整的、系统的课程设置,包括钢琴课程、乐课程、器乐课程等。
3. 教学环境:教学环境也是考察一家艺术培训机构的关键因素之一。良好的教学氛围、先进的教学设施能够为学生提供一个完美的学习环境。山西金马艺术学校拥有先进的硬件设施和完善的软件环境,为学生提供更佳的学习体验。
零诊成绩和高考成绩之间存在一定的差距,但这种差距并不是特别大。 这种差距主要受到几个因素的影响:考试难度和内容:零诊考试通常难度较大,覆盖的考点也更多,这旨在刺激学生不要过于骄傲,并重视高考的复习。心理状态:一些学生可能在平时表现良好,但在正式考试时由于紧张等原因,无法发挥出自己的最佳水平。
高二期末考试,有的地区也叫“零诊”考试;这就代表进入了高三阶段,那么本次考试不代表咱们的水平,但是把这次利用好,高考考试很大可能增加几十分,高的也有可能100多分。
零模考试,往往是一轮复习之后的考试,是检验一轮复习成果的重要模考。零模通常来说难度相对比较大,而且是在大家还没有完全复习完的情况下考试,所以一般来说成绩会比平时会差一点。
要进行零诊的成绩分析,哪些科目咱们发挥不错,哪些知识点完全不会,哪个科目是咱们的弱势科目;同时该学科咱们还有机会提分嘛?大概的可能有多大,比如咱们语文考了125分,那么我们未百文网想要考到135分到140分,难度是非常的大的,高考你能增加5分就算很牛了;这就是咱们分析后的判断,要不要花大量的时间去做提高,还是保持当前的水平。
1. 认真分析成绩,找出问题所在。 仔细分析错题,找出自己的知识漏洞和薄弱环节,并制定针对性的复习方案。
2. 调整学习计划,制定有效目标。 根据零诊成绩,调整学习计划,制定切实可行的学习目标,并细化到每个阶段和每个科目,确保目标明确且可实现。
3. 加强薄弱环节,巩固优势科目。 对薄弱科目进行重点复习,查漏补缺,提高解题能力;同时也要巩固优势科目,确保优势不丢。
4. 注重学习方法,提高学习效率。 不仅要认真学习,还要提高学习效率,掌握适合自己的学习方法,比如预习、复习、做笔记、错题整理、课后练习等。
5. 保持积极心态,调整心理状态。 保持良好的学习心态,相信自己能够取得进步,不要因为一次考试成绩就灰心丧气,要以积极乐观的心态面对接下来的学习。
高三零诊预计至少550分才能上一本大学。
1.分数线的相对性:
高三零诊分数线的高低是相对而言的,因为每所大学、每个专业都有不同的录取标准。一本大学是指985高校和211高校,它们的录取分数线通常相对较高,但具体的分数要看具体学校和专业。
2.录取标准的多样性:
大学录取标准不仅仅考虑分数,还会综合考虑其他因素,例如综合素质评价、个人陈述、面试表现等。不同学校、不同专业对这些因素的重视程度会有所不同,因此单纯依靠零诊成绩来判是否能上一本大学是不准确的。
2025届成都零诊一分一段表已经发布,其中历史类628分累计人数是128人;625分累计人数是163人;620分累计人数是245人;612分累计人数是378人。以下是详细内容,大家可以看一看。
2025届成都零诊一分一段表成绩排名已经公布,以下是小编整理的内容,大家可以看一看。
2025届成都零诊一分一段表历史类:
2025届成都零诊一分一段表物理类:
“一分一段”是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数(也有的省份是5分一段,如广东)。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。通过这个表,考生不仅知道各批次的分数线,同时还能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生对自己进行合理的定位。
一分一段表是填报志愿时必须借助的工具,其作用是换算考生的等效分。
我们在分析、评估志愿时,不能以表面分数去衡量往年的录取数据,而要以排位的角度与衡量、分析。如考生今年考了600分,位次为3500名,借助去年的一分一档表,我们可找出去年3500名的成绩,比如为618分,则去年的618分与今年的600分等效(排位相)。通常,我们将不同高考年份排位相同的分数称为等效分(或同位分)。
借助一分一段表,我们既然可以将今年的成绩换算成历史年份的等效分,也可将以往年高考的录取分数换算成今年的等效分,有利于我们更合理地分析志愿。
成都零诊一分一段表,是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。
成都零诊一分一段表是包含了加分的,加分也会体现在一分一段表中,考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生,通过加分后超越自己。
建议考生下载一份本省的一分一段表,便于随时分析、使用。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名,这个数据的参考价值最大。
简单来说,一分一段表就是根据全国各地高考成绩进行统计和排序后得出的排名表。它包含了每个省份或地区不同批次的录取线、各科目最高和最低分数以及每个分数段内的人数等信息。
要用一分一段表看位次,那是因为在高考成绩公布后,学生只能知道自己获得了多少分数,但无法直观地了解自己在全国范围内的排名情况。而通过使用一分一段表,我们可以快速定位自己所处的位置,并且更好地规划未来升学或就业方向。
高三零诊考试比较重要,零诊考主要是发现问题,而不是最终的结果。要做好零诊的成绩分析,哪些科目咱们发挥不错,哪些知识点完全不会,哪个科目是咱们的弱势科目。接下来就是要做目标了,那定目标非常的重要。
1、检查学习状态,查漏补缺。零诊考试也是你自己对知识掌握程度和细心程度的一次检验,通过零诊考试我们能迅速发现自己学习上的短板,及时提醒我们发现问题,也是对我们一段时间内个人状态的考核。
2、锻炼同学的考试心理,让学生快速进入考试状态。对于高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的,可以防止麻痹大意;认真考试,就能锻炼自己的心理适应能力,缓解对高考的神秘感,做到把零诊考试模拟考试等同于高考,视高考如同零诊考试。
3、增加实战经验,正确评估自己。高三的零诊考试更像是一次探路,高三的学生可通过零诊考试对高考的流程更熟悉一些,尤其是在考试时间的分配、答题顺序上,在零诊考试过后,同学们也能积累一些考试中技巧性的东西,特别是对零诊考试试卷的分析和总结。
1、虽然在步入高三后,学生清楚的认识到马上要面临一个重要的人生阶段,对每一次的考试成绩都很重视,但是小编也要告诉大家,零诊的考试成绩只是学校对学生的检验,成绩只是一个对比作用,考的不是很理想的同学不要有心理压力。
2、零诊成绩的高低,不能完全说明问题,在整个高三的下半学期,我们会经历很多次模拟考试,说到底,零诊只是一次模拟考试而已,和真正的高考还是有很多不同的地方。没有到真正高考的那一天,谁也没办法确定情况是怎样的额,学习也从来不是一蹴而就的,多复习多做题才是最主要的。
3、零诊成绩出来后,最重要的不是悲伤和后悔,而是总结经验和错题,找到自己哪里还需要学习和努力,同样的也要多喝老师进行交流,对于老师而言,通过零诊考试,就可以大致的掌握每个学生的成绩和他们各科的薄弱点,和老师多交流,沟通学习方法和学习技巧,查漏补缺,提升成绩才是重中之重。
第一个事情就是要做好零诊的成绩分析,哪些科目咱们发挥不错,哪些知识点完全不会,哪个科目是咱们的弱势科目;
接下来就是要做目标了,那定目标非常的重要,不是简单地做一个,既然是目标,那么就要有效,还要能够达成,能够达成的目标才叫目标;那么我们就可以把目标阶段化;
高考志愿填报的时候,要填报专业,不是让咱们一定要选择好某个专业,而是多了解,有时间去思考,到了咱们高考的时候,是不是就更清晰了,选择也更容易了。
2024年河北省普通高校招生本科提前批B段-音乐表演类(声乐)、(器乐)统考平行志愿投档情况统计已经公布:声乐安康学院[公办]音乐学专业投档最低分485.975分;安阳师范学院[公办]音乐表演专业投档最低分493.475等。
2024年河北省普通高校招生本科提前批B段平行志愿投档情况统计 | |||||||||||||
非定向 | 音乐表演类(声乐)统考 | ||||||||||||
院校代号 | 院校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 投档最低分 | 投档最低分同分考生排序项 | 备注 | |||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
文化成绩 | 语数成绩 | 语数最高成绩 | 外语成绩 | 首选科目成绩 | 再选科目最高成绩 | 再选科目次高成绩 | 志愿号 | ||||||
0046 | 安康学院[公办] | 22 | 音乐学 | 485.975 | 354 | 107 | 73 | 60 | 53 | 70 | 64 | 29 | 音乐表演类 |
0052 | 安阳师范学院[公办] | 21 | 音乐表演 | 493.475 | 371 | 145 | 96 | 38 | 51 | 71 | 66 | 19 | 音乐表演类 |
0052 | 安阳师范学院[公办] | 22 | 音乐学 | 456.65 | 341 | 115 | 87 | 62 | 50 | 61 | 53 | 32 | 音乐教育类 |
0056 | 鞍山师范学院[公办] | 16 | 音乐表演(声乐) | 493.95 | 376 | 138 | 100 | 57 | 55 | 69 | 57 | 6 | 音乐表演类 |
0056 | 鞍山师范学院[公办] | 17 | 音乐学(师范、声乐) | 453.613 | 389 | 133 | 106 | 41 | 72 | 77 | 66 | 15 | 音乐教育类 |
0060 | 白城师范学院[公办] | 24 | 音乐学 | 438.088 | 363 | 119 | 99 | 42 | 56 | 74 | 72 | 13 | 音乐教育类 |
0065 | 百色学院[公办] | 17 | 音乐表演 | 486.713 | 396 | 146 | 94 | 56 | 49 | 77 | 68 | 14 | 音乐表演类 |
0065 | 百色学院[公办] | 18 | 音乐学 | 445.125 | 390 | 135 | 107 | 48 | 65 | 72 | 70 | 31 | 音乐教育类 |
0075 | 宝鸡文理学院[公办] | 40 | 音乐学 | 457.138 | 357 | 127 | 88 | 26 | 58 | 74 | 72 | 15 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 58 | 音乐学 | 491.413 | 356 | 108 | 79 | 32 | 62 | 80 | 74 | 6 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 59 | 音乐教育 | 464.75 | 335 | 99 | 73 | 52 | 54 | 67 | 63 | 2 | 音乐教育类 |
0087 | 北部湾大学[公办] | 20 | 音乐学 | 476.438 | 463 | 139 | 100 | 112 | 65 | 80 | 67 | 1 | 音乐教育类 |
0090 | 北方民族大学(银川市)[公办] | 46 | 音乐表演(声乐方向) | 506.175 | 391 | 126 | 93 | 74 | 69 | 64 | 58 | 28 | 音乐表演类 |
0090 | 北方民族大学(银川市)[公办] | 47 | 音乐学 | 482.9 | 413 | 125 | 89 | 66 | 70 | 81 | 71 | 42 | 音乐教育类 |
0094 | 北华大学(吉林市)[公办] | 41 | 音乐学 | 481.138 | 348 | 118 | 86 | 61 | 46 | 69 | 54 | 24 | 音乐教育类 |
0098 | 北京城市学院[民办] | 31 | 音乐教育 | 492.338 | 445 | 173 | 102 | 58 | 59 | 82 | 73 | 21 | 音乐教育类 |
0138 | 北京科技大学天津学院[独立学院] | 32 | 音乐表演(声乐演唱) | 473.4 | 393 | 132 | 79 | 32 | 66 | 82 | 81 | 46 | 音乐表演类 |
0152 | 北京师范大学[公办] | 12 | 音乐学(声乐) | 611.55 | 587 | 187 | 122 | 133 | 85 | 91 | 91 | 1 | 音乐表演类 |
0180 | 北京语言大学[公办] | 52 | 音乐学(音乐国际教育与传播) | 564.113 | 497 | 161 | 104 | 121 | 59 | 81 | 75 | 3 | 音乐表演类 |
0195 | 渤海大学(锦州市)[公办] | 35 | 音乐表演(声乐) | 508.375 | 390 | 141 | 89 | 55 | 58 | 72 | 64 | 13 | 音乐表演类 |
0195 | 渤海大学(锦州市)[公办] | 36 | 音乐学(师范声乐主项) | 487.3 | 410 | 151 | 88 | 33 | 77 | 82 | 67 | 24 | 音乐教育类 |
0198 | 沧州交通学院(沧州市)[民办] | 36 | 音乐学 | 427.175 | 356 | 116 | 87 | 53 | 58 | 69 | 60 | 23 | 音乐教育类 |
0199 | 沧州师范学院[公办] | 58 | 音乐学 | 480.013 | 380 | 130 | 88 | 45 | 62 | 82 | 61 | 27 | 音乐表演类 |
0199 | 沧州师范学院[公办] | 59 | 音乐学 | 449.238 | 360 | 116 | 92 | 56 | 54 | 72 | 62 | 34 | 音乐教育类 |
0220 | 长春大学[公办] | 31 | 音乐表演(流行演唱) | 499.838 | 339 | 106 | 74 | 56 | 47 | 67 | 63 | 19 | 音乐表演类 |
0220 | 长春大学[公办] | 32 | 音乐表演(美声) | 506.9 | 399 | 150 | 110 | 53 | 61 | 71 | 54 | 14 | 音乐表演类 |
0220 | 长春大学[公办] | 33 | 音乐学 | 491.188 | 433 | 153 | 86 | 76 | 57 | 77 | 70 | 23 | 音乐教育类 |
0229 | 长春光华学院[民办] | 31 | 音乐表演 | 465.138 | 396 | 131 | 87 | 54 | 77 | 73 | 61 | 46 | 音乐表演类 |
0229 | 长春光华学院[民办] | 32 | 音乐学(数字音乐制作方向) | 430.9 | 349 | 104 | 83 | 48 | 55 | 77 | 65 | 17 | 音乐教育类 |
0229 | 长春光华学院[民办] | 33 | 音乐学(电影声效方向) | 428.888 | 323 | 101 | 76 | 38 | 54 | 69 | 61 | 66 | 音乐教育类 |
0237 | 长春人文学院(长春市)[民办] | 18 | 音乐学 | 429.15 | 342 | 117 | 85 | 37 | 64 | 69 | 55 | 46 | 音乐教育类 |
0239 | 长春师范大学[公办] | 12 | 音乐学 | 495.113 | 453 | 131 | 109 | 83 | 72 | 85 | 82 | 13 | 音乐教育类 |
0239 | 长春师范大学[公办] | 13 | 音乐学(中外合作办学) | 469.488 | 387 | 136 | 88 | 54 | 65 | 67 | 65 | 44 | 音乐教育类 |
0247 | 长江大学[公办] | 65 | 音乐表演(声乐表演) | 521.388 | 494 | 161 | 95 | 101 | 69 | 88 | 75 | 1 | 音乐表演类 |
0247 | 长江大学[公办] | 66 | 音乐表演(作曲) | 519.425 | 390 | 140 | 92 | 70 | 55 | 69 | 56 | 15 | 音乐表演类 |
说明:
1.投档成绩一般为综合成绩;
2.当遇到多名考生综合成绩相同时,依次按高考文化总成绩(含政策性加分)、语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档,由高校决定同分考生录取与否。
3.投档最低分栏为空的,系控制线上无合格生源,投档数量为0。
注:以上河北2024本科提前批B段-音乐表演类平行志愿投档最低分整理只是一部分内容,仅作参考。想要了解全部详细信息,建议下载高考志愿查看详细信息。
2024年河北省普通高校招生本科提前批B段平行志愿投档情况统计 | |||||||||||||
非定向 | 音乐表演类(器乐)统考 | ||||||||||||
院校代号 | 院校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 投档最低分 | 投档最低分同分考生排序项 | 备注 | |||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
文化成绩 | 语数成绩 | 语数最高成绩 | 外语成绩 | 首选科目成绩 | 再选科目最高成绩 | 再选科目次高成绩 | 志愿号 | ||||||
0046 | 安康学院[公办] | 23 | 音乐学 | 459.05 | 377 | 128 | 98 | 34 | 69 | 77 | 69 | 34 | 音乐表演类 |
0052 | 安阳师范学院[公办] | 23 | 音乐表演 | 468.238 | 368 | 144 | 89 | 35 | 54 | 68 | 67 | 40 | 音乐表演类 |
0052 | 安阳师范学院[公办] | 24 | 音乐学 | 458.613 | 402 | 123 | 95 | 37 | 73 | 86 | 83 | 29 | 音乐教育类 |
0056 | 鞍山师范学院[公办] | 18 | 音乐表演(器乐) | 473.388 | 374 | 134 | 89 | 45 | 70 | 63 | 62 | 23 | 音乐表演类 |
0056 | 鞍山师范学院[公办] | 19 | 音乐学(师范、器乐) | 452.925 | 377 | 128 | 80 | 48 | 69 | 69 | 63 | 23 | 音乐教育类 |
0075 | 宝鸡文理学院[公办] | 41 | 音乐学 | 459.825 | 397 | 168 | 89 | 37 | 50 | 76 | 66 | 22 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 60 | 音乐学 | 461.25 | 337 | 105 | 82 | 41 | 63 | 67 | 61 | 12 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 61 | 音乐学 | 音乐表演类 | |||||||||
0081 | 保定学院[公办] | 62 | 音乐学 | 417.725 | 330 | 105 | 76 | 37 | 55 | 67 | 66 | 26 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 63 | 音乐学 | 432.525 | 337 | 112 | 87 | 42 | 63 | 62 | 58 | 2 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 64 | 音乐学 | 444.313 | 378 | 115 | 93 | 57 | 61 | 73 | 72 | 7 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 65 | 音乐学 | 449.463 | 402 | 115 | 81 | 52 | 74 | 81 | 80 | 36 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 66 | 音乐学 | 464.313 | 361 | 114 | 90 | 43 | 71 | 70 | 63 | 43 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 67 | 音乐学 | 447.213 | 387 | 141 | 86 | 42 | 66 | 75 | 63 | 20 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 68 | 音乐学 | 462.55 | 354 | 110 | 80 | 48 | 55 | 69 | 62 | 7 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 69 | 音乐学 | 462.175 | 369 | 127 | 75 | 46 | 58 | 75 | 63 | 32 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 70 | 音乐学 | 音乐表演类 | |||||||||
0081 | 保定学院[公办] | 71 | 音乐学 | 469.775 | 385 | 133 | 98 | 46 | 64 | 79 | 63 | 12 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 72 | 音乐学 | 435.288 | 338 | 108 | 79 | 41 | 69 | 62 | 58 | 7 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 73 | 音乐学 | 443.075 | 369 | 115 | 94 | 67 | 59 | 60 | 58 | 33 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 74 | 音乐学 | 467.288 | 378 | 138 | 87 | 62 | 62 | 60 | 56 | 26 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 75 | 音乐学 | 475.1 | 357 | 125 | 97 | 32 | 49 | 74 | 67 | 6 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 76 | 音乐学 | 459.838 | 378 | 128 | 95 | 37 | 68 | 76 | 69 | 7 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 77 | 音乐学 | 475.338 | 370 | 113 | 71 | 66 | 59 | 67 | 65 | 18 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 78 | 音乐学 | 483.25 | 359 | 128 | 85 | 36 | 60 | 70 | 65 | 22 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 79 | 音乐学 | 475.05 | 411 | 139 | 88 | 47 | 75 | 75 | 75 | 1 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 80 | 音乐学 | 456.625 | 324 | 97 | 65 | 27 | 56 | 68 | 66 | 24 | 音乐表演类 |
0081 | 保定学院[公办] | 81 | 音乐教育 | 437.563 | 363 | 117 | 76 | 43 | 57 | 80 | 66 | 3 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 82 | 音乐教育 | 463.5 | 399 | 146 | 88 | 60 | 55 | 70 | 68 | 3 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 83 | 音乐教育 | 429.888 | 341 | 115 | 94 | 30 | 49 | 87 | 60 | 33 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 84 | 音乐教育 | 450.625 | 393 | 115 | 89 | 60 | 76 | 74 | 68 | 1 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 85 | 音乐教育 | 462.763 | 407 | 145 | 79 | 43 | 65 | 81 | 73 | 13 | 音乐教育类 |
0081 | 保定学院[公办] | 86 | 音乐教育 | 音乐教育类 | |||||||||
0087 | 北部湾大学[公办] | 21 | 音乐表演 | 476.888 | 374 | 133 | 89 | 51 | 54 | 68 | 68 | 4 | 音乐表演类 |
0090 | 北方民族大学(银川市)[公办] | 48 | 音乐表演(器乐方向) | 485.55 | 418 | 122 | 81 | 79 | 67 | 89 | 61 | 4 | 音乐表演类 |
说明:
1.投档成绩一般为综合成绩;
2.当遇到多名考生综合成绩相同时,依次按高考文化总成绩(含政策性加分)、语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档,由高校决定同分考生录取与否。
3.投档最低分栏为空的,系控制线上无合格生源,投档数量为0。
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