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尊敬的教职工同志们、亲爱的同学们:
早上好!今天是新学期的第一天,刚好又是20xx年高考倒计时100天,我们在这里隆重举行新学期开学典礼暨高考冲刺百日誓师大会。首先,我代表学校党支部和学校行政向大家致以新春的问候与祝福:祝大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,学习进步,万事如意!
今天,我们又站在了新学期的起跑线上,进行一次从零开始的“马拉松”竞赛。希望全校师生以最饱满的热情,崭新的姿态,积极向上的精神投入到新学期的工作学习中。在新学期的开始,我给大家提几点建议:
老师同学们刚从寒假的放松状态回到学校,要及时调整自己晚睡晚起的非正常生活节奏,及时收回心思,规律自己的生活,按时作息,平衡饮食,积极锻炼,尽快进入工作学习正轨。
三月是文明礼貌月,希望人人能养成良好的文明习惯、守纪习惯、守时习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯及良好的卫生习惯,让那些不尊重师长、满口粗话、打架、偷盗、赌博、抽烟、喝酒、破坏环境、破坏公物、浪费水电等等不文明的画面和不和谐的音符,少些,少些,再少些,形成好风气,营造良好的校园环境。三月还是“安全教育月”,希望全校师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,积极参加活动月的系列活动,增强安全防范意识,做好钱物保管,不私自接线用电;不到学校的工地内玩耍;不翻爬围墙;不骑摩托车上学;注意饮食卫生,不吃路边摊点不卫生的食物(不准带白色饭盒、米粉盒进校园),不吸烟喝酒,远离毒品、远离危险物、远离危险区域;杜绝同学之间闹矛盾打群架,不因一句粗话、一个玩笑、一次鲁莽行为、一次违规违纪酿成一次严重事故,严重危及他人和自己的生命安全。希望我们全体师生在新的一学期里平安、健康。
有个名叫朱成的xx女孩,小时候由于身体弱小,每次体育课跑步都落在最后。这让好强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是——只追前一名。”小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也不再害怕上体育课了。接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的学习中。妈妈告诉她:“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”就这样,女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女儿。在这种理念的引导下,这个女孩考上了北京大学并于20xx年毕业,同年被美国哈佛大学教育学院以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生。20xx年4月,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位,这在当时引起了巨大轰动。这个事例说明:没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。高三的同学距离你的目标已经很近很近,高二的同学距离你的目标已不很远,高一的同学文理分科后你的目标已很明确,每位同学要有一个明确可行的目标,脚踏实地、胸有成竹地往前走,努力去实现。
要心存感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢国家的培养之恩,感谢所有曾经给予你帮助的人,也要感谢那些曾经否认过、阻碍过你的人,因为他们教会了你世界上不止一个声音,他们使你懂得了要通过奋斗才能冲过阻碍。此时,我特别想说的是:同学们,请理解并感激你身边的每一位教职工,他们在学习中与你们朝夕相处还生怕你们学不好;他们一次次唠叨着与你们谈心;夜深了,他们还到宿舍检查就寝情况;他们不断挖掘你们的优点、给予鼓励,不断发现你们的问题,给予指正;他们在你病痛时第一时间送你上医院;他们为了保证你们的安全通宵值班、彻夜未眠;他们每天清晨四、五点钟起床为大家准备早点;他们为了学校的建设牺牲了不少休息时间;他们有时半夜还在帮着家长找那些去向不明的同学……尽管工作很琐碎、很辛苦,但只要同学们都能够理解、听从教育,走正道,有进步,那么,我们的教职工们再辛苦也会感到欣慰的!
在今天这个特别的日子,我们隆重举行高考冲刺百日誓师大会。所谓的“誓师”,我以为,它是无敌之旅的破釜沉舟,是箭在弦上的蓄势待发,是“男儿有志出乡关,不获成功誓不还”,是“狭路相逢勇者胜”的庄严承诺。同学们要以今天的誓师大会为起点,增强信心,确信自己是优秀的,相信自己还有潜力没有被挖掘出来,并把全部精力都集中起来去证明它,你会成功的。认真思考谋划100天,抓好每一天,用好每一分钟。调整高考百日冲刺复习迎考策略,做到学习和生活从高考角度着眼,与高考无关的念头不要想,与高考无关的事不要做,全身心投入到紧张的复习备考中去。认真上好每一节课,用好每一个早读每一个晚读,做好每一次作业,弄懂每一道题目,不放过每一个疑点,把握好每一次考试,实现每一次提升。认真对待每一个学科,查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦,多下功夫,全力补救,多考一分就多一份希望!通过100天的锤炼,打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的人;练就一个坚韧顽强、百折不挠的人;实现学习成绩和综合能力的最大提高。
最后仍想把《狮子和羚羊的故事》送给大家:每天,在太阳升起的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你肯定会被他们吃掉。最后跑得最快的狮子生存下来了,跑的最快的羚羊也生存下来了。这是自然选择,适者生存。这是强烈的进取精神,动物界如此,更何况我们龙中的学子,无论你是狮子还是羚羊,每天当太阳升起,你要奔跑,要为自己加油!”成绩优秀的同学要奔跑,争取更优异的成绩,考上理想的重点大学;成绩暂时落后的同学,要奔跑,找出自己的薄弱学科和环节,取长补短,讲求时效,克服困难,争取更大进步,考上理想的学校;还未进入备考状态的同学,更要奔跑,端正态度,纠正不良习惯,规范自己的行为,遵规守纪,认真学习,为自己继续升学创造更多的机会。
同学们,用100天给自己一个机会,用100天为自己创造一个奇迹。
预祝同学们100天后梦想成真、高歌凯旋。
最后,祝全体教职工在新学期里身体健康!工作顺利!祝同学们在新学期里学习进步,心想事成!
每一届高三老师和同学都是开启学校新的学年的人,今天高三年级的开学典礼也推开了深圳中学20xx—20xx新的学年。
我们轻松一下,先请诸君猜一个谜语,用“兔子”打一个成语,知道的请大声说出来。
对,就是“生龙活虎”,按十二生肖算,兔在龙前面在虎后面。
“生龙活虎”就是我今天演讲的主题,也是学校对20xx届的期待。
诸君或问,深中的师生以活力而著称,还有必要提“生龙活虎”?
诸君或又问,高三年级,不是应该提倡“苦教苦学”吗,你怎么提出“生龙活虎”呢?
诸君可能会推论,是不是仅仅为了押韵顺口呢?
“生龙活虎”,形容生气勃勃,充满活力;先人云“相由心生,境由心造”,因此“生龙活虎”是一个人和一个团队精、气、神的体现,是生命整体的状态。
日本人在清朝后期发现中国人普遍麻木不仁,有本侮辱中国人的书叫《支那论》,说中国人“似蚯蚓这种低级动物,把一段身子给切断了,其他部分没有感觉,仍能继续活着”。
甲午战争前,日本向中国派出了大批间谍,有一个间谍来到南方一处游艺场所,倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏,良久,他说:“完了,这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。
这就是日本人眼中晚清的精气神。
那么,人生唯一的高三,怎样才能“生龙活虎”?
一、目标与任务能够写在纸上的人,可能生龙活虎。
只有在瓶中先放下大石块,然后才能依次放下小石块、碎石、砂子和水;大海中的船,如果目标不明,那么任何风都不是顺风;心理学研究说明,人无聊的时候最累,目标不明确、或明确但不去行动的人最焦虑。
目标和每一个阶段的任务明确的人,是做“牵牛鼻子”的事情;反之,是做“推牛屁股”的事情。你准备做什么事情呢?
人的能力是怎样培养起来的?一个新的任务,培养一种新的能力;任务越清楚,进步越明显。
没有过程的到位,就没有结果的到位;培养自己每一天任务都合理,行动都都到位的习惯——就是培养自己成功的习惯;而且还要学会奖励自己——庆祝成功,就是欣赏自己。
高三必须做到:事事清楚,件件落实,天天坚持。
请欣赏一张试卷:
这是20xx届校友高三考试时的英语试卷,她高三入学考英语107分,年级373名;高考144分,年级第2名。
让我们分享她的体会:
《规范是一种高度》
……在去年8月末的时候,我的英语老师敲了我的后脑勺一下,对我说:你的字怎么那么丑,要练字。我下定决心改掉写了十多年的字体。我没有练字帖,因为我觉得练字帖时很认真,但一考试时间不够肯定会恢复原样,我选择了每天记(抄)笔记写作业时都写得工工整整。第一个星期无疑是痛苦的,缓慢的写字速度使我不得不挤出时间去补课上没抄完的笔记,每天都会把手上的茧子写破,晚上再结茧,第二天再写破,但第二个星期,我工整地写英语就已经快了很多,第三个星期我就彻底改变了自己的字,当这成为新的习惯了之后,就再不会是我的负担。去年刚进高三的时候老师给了我们一句话,让习惯符合规范,让规范成为习惯。真正重要的是,让规范变成你们的习惯。……
二、科学学习的人,可能生龙活虎。
德国“铁血宰相”俾斯麦曾分别接待过中国和日本两个代表团,后来有人问他对中日的看法,他指出,中国和日本的竞争,日本必胜,中国必败。他说:“日本到欧洲来的人,讨论各种学术,讲究政治原理,谋回国做根本的改造;而中国人到欧洲来,只问某厂的船炮造得如何,价值如何,买回去就算了。”
20xx届校友曾说:“学习就像是穿越森林。多做题,少总结,就像是在森林里面,试图将条条小路预先走一遍,但总有没走到的地方。而如果你掌握了知识的脉络,就像是站在森林的上空俯视,每一条小路都看得清清楚楚,当然能够更有把握。而且这样学,不用打疲劳战,学得更轻松。”
高三复习需要特别注意两种思维方式:
“阅读地图式”的学习方法。比如你要找达沃斯小镇,怎么找?从地图一边出发挨个找过去吗?
“学科树状结构图”,学科知识如同树叶,思维是连接知识的枝条,思想是主干,本质是树根。学习具体知识的时候,要有“学科树”的意识。每一个学科都有自己独特的思想和思维,拿到拔尖的分数的人,一定是深谙学科思想和思维的人。
高三不应该沉没在题海,高三复习不是简单地重复,而是更高层次的学习,你应该像各个学科领域的专家一样面对学科,你应该像探究学问一样去研究,那么高三的复习就会变成大学专业学习的预备和提前。
三、 快乐地奋斗的人,可能生龙活虎。
高三,是人生第一场真正的奋斗;高三,是青春最美丽的燃烧;高三,你必须将浅塘挖成一口深井;高三,你必须将自己的一壶水烧开。
心无旁骛,力出一孔,不要幻想,不要回避,把该自己挑的担子稳稳地放在自己肩上。
这样的高三,就会成为人生真正的第一步,它会沉淀为人生深刻的记忆,成为未来力量的源泉,浇灌生命每一个季节的花朵。
据说,哈佛图书馆写着这样一句名言:学习并不是人生的全部。但,既然连人生的这一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
20xx届的幸一滔校友跟我们分享时说过:“既然我们避免不了高三,我们就来享受它,让它变成一段美好的回忆。”
我认为,不到十个月300天的时间,高三,我们可以把它当做专业研究之前的准备;高三,我们可以当做未来飞翔的起点;高三,我们可以当做让我们更坚强的锤炼;那么我们不但不回避高三,而且会享受高三,我们会拥抱高三,我们会在心里说,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
四、把握好节奏和细节的人,可能生龙活虎。
高三是一个学习、锻炼、营养、休息、安全、心理等等的系统工程。
高三,是一项长跑,你需要顶层设计,需要把握好节奏。私人定制自己的“生龙活虎”,养成自己的好习惯。每一天都是台阶,每一天都是作品。
高三有奇迹,但是没悬念;有难度,才有高度;困难时的心灵状态与行为状态的“生龙活虎”,才是“沧海横流,方显出英雄本色”,才能练就临门一脚的功夫。因此,我们应该笑到高考,笑出人生,始终“生龙活虎”!
有一个故事,说当年日本海军为何敢对中国北洋水师开炮?是因为日本海军司令从单管望远镜里,看到了中国的巡洋舰的炮管上晒着北洋水师官兵的汗衫短裤,于是认定这是一支不堪一击的军队。
历史,是一面镜子!
20xx,生龙活虎!
一、目标与任务能够写在纸上的人,可能生龙活虎。
二、科学学习的人,可能生龙活虎。
三、快乐地奋斗的人,可能生龙活虎。
四、把握好节奏和细节的人,可能生龙活虎。
为何只是“可能”?
你懂的……
请让我们欣赏两则“生龙活虎”的案例:
曾担任世界银行副行长的北京大学林毅夫教授,在北大毕业典礼上的发言:
“只要民族没有复兴,我们的责任就没有完成,只要天下还有贫穷的人,就是我们自己在贫穷中,只要天下还有苦难的人,就是我们自己在苦难中,这是我们北大人的胸怀,也是我们北大人的庄严承诺。”
《企业家宣言》:美国的《企业家》月刊代言企业界人士的心声,每期都在目录页上全文登载下面这则“美国企业家协会的信条”:
我是不会选择做一个普通人的。如果我能够做到的话,我有权成为一位不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安稳,我不希望在国家的照顾下成为生活有保障的国民,那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。
我拒绝用刺激来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活;宁愿要达到目的时的激动,不愿要乌托邦式毫无生气的平静。
我不会拿我的自由与慈善作交易,也不会拿我的尊严去与发给乞丐的食物作交易。我决不会在任何一位大师面前发抖,也不会为任何恐吓所屈服。
我的天性是挺胸直立,骄傲而无所畏惧。我勇敢地面对这个世界,自豪地说:在上帝的帮助下,我已经做到了。
所有这一切都是一位企业家所必备的。
如此看来,“生龙活虎”,不仅仅是自我高三的精气神,还是人生的精气神,更是向社会服务与贡献的精气神!
“居高声自远,何须籍秋风”,高三,就是创造自己一年后的起点。
你选择了怎样的行为,你也就选择了怎样的结果,未来没有悬念。
20xx,生龙活虎,我们用奋斗来创造青春可能达到的高度!
谢谢诸君,期待诸君,祝福诸君!
漫漫高考备战路,已快到终点。再过2天,牵动亿万家庭的高考就要到来。高三学子将怀揣梦寐以求的理想,背负家长和老师的殷切希望奔赴考场,去迎接青春岁月中最具挑战性,最能激起搏击欲望的这次大考。用精彩的笔墨去描绘美好的理想宏图。在此,我代表学校,向奋战在高三教学一线的全体教师,表示最衷心地感谢!向高三年级的全体同学致以最真诚的祝福!
20__年的6月,对我们14届全体同学来说,是一个放飞梦想播种希望的季节;是一个通向未来的季节;更是一个实现理想阳光灿烂的季节!20__年我们把期望投射在全体高三同学身上!此刻,学校的每一点绿色都在为你们绽开,校园的每一个角落都记录着你们创造的精彩。三年来,你们以勤奋与踏实在学习中取得了骄人的成绩。从跨入高中的那天起,你们每个人的心中都孕育着自己的理想。为了这个理想,你们夙兴夜寐、寒暑不停、风雨无阻。春寒中,有你们执着的追求;夏雨里,有你们坚定的身影;秋风中,有你们勃发的激情;寒冬里,有你们昂扬的斗志。
三年来,有你们成功的喜悦,有你们拼搏的汗水,也有你们奋斗的艰辛,但始终不变的,是你们对未来的永恒渴望,对理想的执着追求。你们蓬勃向上的青春风采,你们昂扬奋发的不竭斗志,必将成为学校的骄傲!
十年磨一剑,今朝试锋芒。6月7号你们将步入神圣的考场。你们已做了充分的准备,但决胜高考,最重要的是保持良好的心态和自信心。在考试中,你的心态、耐受力、坚韧度比你的智力更重要,更伟大。步入考场,我们一定要沉着、冷静,做到知识规范,步骤规范,书写规范,努力做到减少失误。
同学们,人生天地之间,如白驹过隙,匆匆而过。人生短暂,时不我待。我想,同学们一定会用三年的奋斗,三年的拼搏,三年的燃烧来铸就人生的第一个辉煌!同学们,今天,你们就要扬帆起航,向着近在咫尺的对岸发起最后的冲刺。凡奋斗就有意义,凡努力就有收获,凡拼搏就有希望!在最后关键时刻,让我们通过奋斗与冲刺,让自己的人生更加灿烂多姿,让雄心与智慧在六月里闪光!
最后,祝你们在高考中金榜题名——为母校争光,为母校添彩,谱写人生亮丽的新篇章!谢谢大家!
尊敬的各位老师,可爱的同学们,大家上午好!
金秋时节,大地流金,在这硕果累累的秋光里,在这洋溢着无限新奇与梦想的时刻,我们调兵山市第一小学——**学年度开学典礼隆重举行。开学典礼是我们一小大家庭的一次相聚,更是同学们茁壮成长展翅飞翔的新起点。在此,我谨代表学校向一年级的新同学和新调入我校以及来我校支教的教师们表示热烈的欢迎!向所有辛勤工作的教职员工和可爱的同学们致以诚挚的问候!
过去的一年饱含着我们一小人的智慧,记录着我们每一个人的辛勤:六年级毕业考试语文、英语分别获全市第一;五年级139人参加的大量读写竞赛获全市第二;在调兵山市教育局上一个学年度学校目标考核中获全市第一,学校先后获得了“铁岭市中小学管理工作示范校”,辽宁省新一轮“普九”工作先进单位,“辽宁省先进党总支”等多项省市县级荣誉。 5月10日,我校代表铁岭市在辽宁省第二届学校体育艺术“2+1项目”活动教学改革推进会上成功表演了“威风锣鼓”。我校被铁岭电视台“名师、名校、名校长”——“三名风采”栏目报道。6月末,《人民教育》杂志社管理室主任任小艾来调兵山调研,我校“传统文化教育”办学特色受到了她的高度肯定。
成绩的取得是我们全校师生同心同德,携手并肩,不懈努力和奋斗的结果,荣誉属于我们这个勤奋、团结、奉献的集体,属于我们第一小学的每一个人。在此我代表学校向付出辛勤劳动、表现优异的全体师生致以最崇高的敬意!
展望新学年,我们一小人要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力措施,我们将继续秉承为学生服务,为家长服务的思想,进一步提升教育教学质量,全面推进素质教育,继续探索“传统文化教育”特色办学之路,创办真正属于孩子们的学校。
我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来,只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作,才能无愧于我们光荣的职业。我们要增强责任意识,对学生家长付出我们的真心、耐心、爱心;我们要丰厚教育教学理念,对教育教学付出我们的专心、细心、恒心。用我们可亲的笑容换来学生的自信,用我们的智慧的源泉滋润学生的成长,用我们真诚付出换来家长的满意。学生的进步就是我们的成绩,学生的成长就是我们的幸福。我希望我们每位教师都能成为学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
同学们,在新学年,希望你们做有理想的小学生!每天背着书包迎着朝阳开始一天学习的时候,你要抬头挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的理想和决心;当你在放学回家的路上,你要摸摸自己的书包,问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?同学们,在新学年,希望你们做快乐的小学生!快乐学习,快乐思考,把学习当乐趣。在学习中解决自己的疑惑,在学习中增长知识,获取更多的信息,让视野更开阔,让思维更能敏捷,让心灵更充实,让自己更有智慧,这样你们才会有创新,拥有真正的快乐。
学习态度是搞好学习的关键。好的成绩离不开勤奋,认真,刻苦和信心。同学们,你们现在都处于为未来打基础的阶段,希望你们养成终身的良好的学习习惯。取得成绩的同学,在新学年里,要再接再厉,争取不断进步!如果你认为自己还有不足或者遇到困难的话,千万不要灰心丧气,勇敢面对困难,积极解决那就是成功,记住,酸甜苦辣都是营养,成功失败都是收获!
让学校成为我们健康成长的乐园。我们每个人都有责任来共建这个和谐优美的校园,人人讲文明人人爱校园,让文明素质展现在我们的一言一行中和生活的一点一滴中。“诚于心而行于外”,每寸校园都代表学校面貌,每个班级都是学校的缩影,每个老师、同学都代表学校形象!我们要文明守纪,人人争做“思想品德优、学习品质优、体质健康优、行为习惯优、艺术特长优”的——“五优生”,让我们的学校成为师生共同成长的和谐乐园。
老师们,同学们,新学年、新起点,鼓舞人心;新目标、新征程,催人奋进。让我们站的更高,看的更远,做的更好,让学校更有活力,更有实力,更有质量。让我们的智慧在这里汇聚,让我们的梦想从这里起飞!
敬爱的老师们、尊敬的各位家长们、亲爱的同学们:
下午好!初春三月,春意渐浓;憧憬六月,热血沸腾。今天我们隆重集会,在此吹响20xx届中考百日冲刺的号角。首先,请允许我代表学校对付出辛勤劳动的老师们致以诚挚的问候,对前来参加会议的各位家长表示热烈的欢迎,对奋力拼搏的初三全体同学表达真诚的祝愿!
同学们,20xx年xx中中考的历史重任已经落到了在座的每位同学肩上,相信你们不负使命,发奋学习,在二附中发展的光荣史上记下你们最光辉灿烂的一笔。三年来,我们风雨同行,甘苦与共;三年来,我们踏过书山坎坷,渡过学海茫茫,共同走过了紧张而充实的九百多个日日夜夜。弹指一挥间,岁月记载了我们生活中的美好足迹,春光又催促着我们不可懈怠。同学们,回首往事,是为了让智者更聪明;展望未来,是为了让勇者更果敢。
中考是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,挑战六月就是挑战命运和未来,如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质和对中考形势的正确分析,我们要以正常的心态正视中考,以顽强拚搏的精神去迎接挑战,我们的现实是机遇与挑战并存。在中考“百日冲刺”的号角吹响的时候,我诚恳地向大家提出以下几点:
班级与个人确立都要确立中考目标。中考复习一定要有整体规划,要有大目标,也要有小目标;要有每天的复习计划,甚至每节课的计划。每天主动学习,积极地去探讨问题,攻克难关,当天事当天毕,不明白的地方及时找老师、同学补救。把握这宝贵的100天,我们就足以能够创造中考奇迹!对于成绩较好的同学,一定要做到戒骄戒躁,沉下心来,做到更规范、更严谨、更刻苦,这样才能百尺竿头更进一步。
坚定中考必胜的信念。要坚信凭自己的能力一定能考出好成绩,只要付出,就有收获。要做到:当我暂时失利时,我心中正酝酿着成功。持之以恒,勤奋不止,金榜题名不是一件遥远的事情,有志者事竟成。只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力,通过自己坚持不懈的努力,才能达到胜利的彼岸。在短短的100天时间里刻苦攻读,珍惜宝贵的时间,充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷与积累的经验教训,努力做到不犯同样的错误。
运筹帷幄,决胜千里。在复习备考中我们要把握学习规律,掌握学习方法,合理分配时间,制订好复习计划,夯实基础,提高能力,争分夺秒争取把自己的薄弱学科有计划的补上来。如改错本、答题技巧、学习小组的帮扶、举一反三的思考、每月学习目标的制定,坚持使用必有收获。要重视课堂学习,教师的教学是针对中考,针对学生的实际,具有极强的实效性,同学们千万不能自己另搞一套,否则就会舍本求末。
同学们,从你们进入二附中的第一天起,老师们对你们象对自己的孩子一样,在学习、生活中老师们既是良师也是益友,回忆与老师的点点滴滴,多么难忘呀!学校教会了你们知恩,也是你们回报母校的时候,正如我们的主题“感恩成长奋力中考”,以优异的中考成绩感恩母校。看我们校内的锦旗,这些都是你们的学长们在高考之后对母校的回赠!
亲爱的同学们,常怀感恩之心,助力青春成长;心想学校的素质教育,健康成长;心系家长的热切期盼,努力拼搏;悉心领会老师的谆谆教导,奋力中考!让我们奋斗一百天,智慧与梦想就能在六月尽情绽放;奋斗一百天,未来与希望就能在六月美丽夺目,奋斗一百天,汗水与泪水就能在六月结晶闪光。
感恩成长,奋力中考!时不我待,努力前行!又是一年春来到,笃学进取在今朝!春季的努力,必定会迎来夏花的灿烂!
祝福大家,谢谢大家!
春潮传喜讯,万物勃生机。xx年高考的脚步正和这个春天一起大步流星向我们走来!今天,我们在这里隆重集会,举行百日冲刺誓师大会,就是要发出圆我们青春梦想的动员令,就是要吹起扬我们人生志气的进军号,就是要擂响振我们克敌雄心的战鼓声,就是要唱彻表我们必胜豪情的铿锵曲!
我很高兴能和大家一起分享这具有历史意义的重要时刻!我代表校委会向同学们表示真诚的祝福,祝愿你们经过100天的不懈努力,百尺竿头,更进一步,创造人生辉煌,高考名题金榜!同时也向为同学们的成才而付出辛勤劳动的老师们表示亲切问候和崇高敬意,道一声“你们辛苦了”!今天教体局于局长百忙之中抽出时间,冒着料峭春寒,莅临我们的大会,给我们送来关心,送来热情,也送来了最有力、最真诚的支持,让我们向于局长的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
近几年来,在县委县政府、县教体局的正确领导下,全校二百多名教职员工同心同德、团结协作,鼓干劲,加压力,积极探索教育教学的新方法、新途径,克服重重困难,在教育教学的各个方面都取得了不俗的成绩,学校发展进入了快车道,整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。
就我们本届高三而言,xx年一路走来,已经取得了许多令人瞩目的成绩:高一、高二阶段,我们在各种统考抽评中均取得了全县普通高中第一的好成绩;进入高三,在各种联考中,无论是文科、理科还是复习、应届成绩,我们都稳居全县普通高中第一把交椅;我们的本科预备队伍不断壮大,涌现出了一批成绩优秀、前程远大的学生,像文科的……理科的……这样的同学还有很多。他们为自己赢得了信心,为学校赢得了荣誉,他们是同学们学习的榜样,也是学校的骄傲和自豪!我们学校曾经培养了一大批立大志、成大器的好学生,学校的光荣和骄傲曾经在他们身上、将来也必将在你们身上体现!
在这最后一百天里,我们学校领导和全体老师将继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神和辛勤耕耘的奉献精神,进一步加强高三教学工作的领导、指导与管理,进一步想同学们之所想、急同学们之所急,为大家做好勤务员,把备考工作做得更实、更好。我们的心与同学们的心紧紧相连!
同学们!光阴似箭,三年即将逝去;斗转星移,百日就在眼前。风雨拼搏十几年,距离期盼已久的大学只有一百天了。大学梦,是人生梦的起点,没有经历过大学生活的人生是有缺憾的人生。高考,是决断大学梦想将如何实现的大龙门,是决定人生道路将何去何从的分水岭。春秋十几度,我们披肝沥胆,流了多少汗水,花了多少精力,苦炼十八般武艺,为的就是高考战场上能一展雄风,过关斩将夺桂冠!寒暑十几载,我们披星戴月,书山跋涉,学海苦航,读过堆成山的书,做过数不清的题,为的就是高考金榜题名,回首一笑慰平生。现在,离决战仅剩下一百天了,是到了粹火亮剑叱咤沙场展雄风的时刻了;是到了扬鞭策马百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑,不利也亮;临关策马,不武也威。珍惜这一百天,跨越这最后的征程,圆青春梦想,扬人生志气,这是同学们此时此刻应取的态度。
常言说:“行百里者半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择,那就是放弃的路!请记住,世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。不管最终的结果到底怎样,我们泪水流过,血汗洒过,我们无愧无憾;我们拼搏过,奋斗过,我们无怨无悔!我们可以大声地对自己说:“我无愧父母!我无悔青春!我无憾高三!”
尊敬的家长代表、亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,学校隆重召开20xx届高考迎考誓师大会。
首先,我代表学校向在高三毕业班辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意!向勤奋学习、顽强拼搏、屡创佳绩的同学们致以亲切的问候!同时向一直支持我校各项工作的家长同志们表示衷心的感谢!
今天,是距离高考百天的特殊日子,回想三年来一千多个日子,同学们已经由幼稚顽皮的少年成长为风华正茂的青年了,大家在课堂中享受快乐,在活动中展示才华,校园生活充满无限乐趣,等等这一切……都将写入紫云中学永久而值得纪念的历史!
20xx届高三年级是紫云中学建校以来不平凡的一届毕业生,自20xx年紫云中学成立,20xx年毕业生是紫云中学首届毕业生,学校从xx年以来高考成绩连年有新的突破,高考本科录取比率年年提高,实现了紫云中学高考成绩逐年攀升的目标,09年高考中:文史类考生李铁同学以623分的成绩获得塘沽区第一名的优异成绩,20xx年学校还获得了“塘沽高中毕业班工作综合评估优秀单位”的光荣称号。今年,20xx届毕业生“会以什么样的高考成绩再次向全区父老汇报”将是我们面对的最大挑战!
刚才,听了各位代表的发言,我和大家一样很受鼓舞,憧憬六月,我们似乎看到了那场没有硝烟的战斗,看到了我们紫云中学新的希望,更坚定了我们成功打好20xx年高考胜仗的决心!因为,紫云中学这一届高三年级拥有学校精心安排的、最强的师资队伍,他们中间有特级教师、有市区级的学科带头人、还有区、校级骨干教师,是紫云中学最具丰富的应对高考经验的教师群体。
老年教师甘做黄牛,不用扬鞭,自奋青蹄;中青年教师珍爱光阴,争分夺秒,愿把生命化做红烛;他们和同学们一样面对高考严峻的考验,始终不渝的努力着,我可以自豪地说:“紫云高三年级的教师队伍是全区最优秀的教师团队。”大家一定要清醒地认识到:要想在高考这场战役中胜出就一定要听从学校的指挥、与老师们齐心协力!要坚信:
有老师的指导,同学们可以功倍事半、少走弯路;有老师的帮助,同学们可以有策略地学习、有指向地用力……所以,“老师就是同学们成功最重要的一半”,我衷心地希望同学们能和各位老师紧密配合,携手决战100天,出色地完成学习任务!
刚刚听到了同学们的誓言,我很为你们高兴,大家的决心和斗志固然值得肯定,但更大、更重要的考验还在等待着你们——“剑指六月,谁是真正的英雄?”还需要我们用更大的努力、更多的汗水、更优异的成绩去回答……
在距离高考还有100天的关键时刻,我想提两点意见,供大家参考:
高考是一次知识、能力、心理素质等多方面的综合测试,100天时间足以让我们创造奇迹!“百日磨励酬壮志,不负江东父老情”,既然同学们选择了拼搏,就要实现理想!在紫云中学这个人才辈出的地方,大家要用青春写下诗行,要让梦想张开翅膀!
为了父母的养育之恩,为了老师的培养之情,用顽强地拼搏打造理想,用辛勤的汗水浇灌希望!所以,在最后这100天,我真诚地希望我们高三的每一位同学,要有“拂去庞杂而追逐根本,直抵核心部位”的心态,彻底抛掉一切杂乱思绪,科学、合理地安排好自己的复习和休息的计划,坚定“天生我才必有用”、“尽心努力我无悔”的信念,心静如水,拼博到底!
同学们,我相信在未来百日拼搏的过程中,大家一定还会经历一次次成功的欢笑和失败的泪水,因为漫长的征程往往走到最后会异常艰苦;但是我要告诉大家,正是由于这异常艰苦才更具有决胜的意义。这就要求我们的每一位老师、每一位同学,在这最后的100天里,要以超人的毅力坚持精心安排好每一天,兢兢业业地做好每一件事,扎扎实实地学好每一个重要的知识点。不到最后一刻不放弃!不到走出考场不松劲!请大家记住:历史常常在最后一刻改写,人生往往在最关键时刻铸就!
同学们,人生因有选择而期待!人生因有拼搏而精彩!百天后的人生重大选择,永远值得我们在这有限的时间里,去发奋一搏,拼出精彩!你们的父母、老师,相信并期待着你们!你们激情燃烧的青春,相信并期待着你们!
最后,我要特别向20xx届全体高三年级的老师们表达学校最崇高的敬意和最真诚的谢意!——祝愿大家保重身体,再接再厉,把握百日创出佳绩!
老师们、同学们:
下午好!
踏着金秋稳健的脚步,吮吸着丰收醉人的花香,20xx年高考正和这个黄金般的季节向我们走来!今天,我们欢聚一堂,举行高三誓师大会,吹响实现我们人生理想的集结号,发出我们人生攻坚的进军令,擂响我们前进的战鼓,合奏我们必胜的铿锵曲!
我非常高兴能和大家并肩站在这青春的战场,分享这具有里程碑意义的重要时刻!我代表学校向同学们表示真诚的祝福,祝愿你们经过最后九个月的不懈努力,百尺竿头,更进一步,谱写青春的华章,高考金榜题名!
近年来,在上级主管部门的正确领导下,全体教职员工同心同德、团结协作,鼓足干劲,自我加压,积极探索教育教学的新方法、新途径,克服重重困难,在教育教学的各个方面都取得了优异的成绩,学校稳步发展,整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。
我们这一届高三,从xx年秋天一路走来,已经取得了许多令人瞩目的成绩:高一、高二阶段,我们在各种统考中均取得了很好的成绩;进入高三,在五市三区第一次联考中,我们的成绩稳居同类学校前列,你们是新区一中的光荣和骄傲!
同学们,十几年的寒窗苦读,坚定了我们心中的理想。而今,20xx年高考只剩下100多天了!100天,一定会突飞猛进、创造奇迹;100,一定能收获累累、铸就辉煌!
为了这奇迹和辉煌,我们学校领导和全体老师将继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神,想同学们之所想、急同学们之所急,为大家做好勤务员,把各项工作做得更实、更好!
第一、要充分利用时间。紧紧抓住中学阶段的最后时光,和老师的复习保持步调一致,同时更要利用好自主学习时间,查缺补漏或者巩固优势。要注意时间安排的计划性,既要有月计划、周计划、更要有每天的学习计划,一定要确保学习计划的完成和落实,严格要求自己,执行计划不动摇、不懈怠!
第二、做学习的主人。改变被动作业、被动学习的习惯。人生关键时期,要有亮剑精神,时时保持临战状态。每道题的完成,每次作业、每次练习,都要有限时的观念和意识,不拖沓、不磨蹭、力争做到短时高效!印度伟大诗人泰戈尔说:只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱!同学们,创造我们20xx的天堂,努力请从今日始!
第三、要有良好的心态。今天的高考的竞争,其实是心理素质的竞争。我们不能盲目自大,要有跳出学校、跳出苏州找对手的眼光和气度!我们更不能妄自菲薄,灭自己的志气,要看看全省考生找位置!绝不要患得患失。苏轼说得好:天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。为什麼能够这样呢?因为大勇之人,胸怀大志,目标高远,气度非凡!让我们都能成为胸怀大志,目标高远,气度非凡的人吧!
第四、要有咬定青山不放松的坚强意志。风华正茂十几载,击水扬波青春路,我们流了多少汗,读过的书籍垒成山,做过的习题积成海,我们花了多少精力,苦炼十八般武艺,为的就是20xx过关斩将、蟾宫折桂!常言道:“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。请大家牢记:海到无边天作岸,山登绝顶我为峰,只有会当凌绝顶,才能一览众山小!
亲爱的同学们,请记住翅膀是属于蓝天的,珍惜我们美好的青春年华,让你的生活在20xx年焕发出最绚丽的光彩吧!让我们携手前行,共同创造新区一中20xx年高考新的辉煌!
我坚信:我们的目的一定会实现,也一定能实现。
大家好!
今天,我们在这里隆重召开20xx届中考百天誓师大会。首先我代表学校向百忙之中参加我们这次誓师大会的家长代表表示热烈的欢迎!向辛勤工作在教学第一线的老师们表示衷心的感谢!向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候和良好的祝愿!同时也对上学期末你们取得的优异成绩表示热烈的祝贺!
几年来,我校在全体师生员工的努力下,得到了跨越性发展,中考成绩一步一个台阶,教育教学质量稳步提升。20xx年中考成绩创历史新高!我校366名考生,500分以上48人。今年,我们师资力量更强,学苗更好,我坚信今年的中考成绩将更加辉煌!
亲爱的同学们,还有100天,严格说还有99天我们就要奔赴中考的战场!面对中考,有些同学忘我学习,即使课间也争分夺秒,每天晚上在宿舍里总能看到他们手电光下夜读的感人情景。同学们,学校也尽一切可能为你们提供良好的学习环境,尽一切可能保证你们充足的学习时间。今天就要为你们加第三节晚自习,解决你们打手电看书的不便。面对中考,父母对你们更是一次次语重心长的叮咛!老师对你们更是谆谆教诲,细心辅导!
我们该如何过好这100天呢?同学们,我代表学校向大家提出三点要求和希望:
同学们,你的目标是什么?是一中还是普通高中?是一中的珍珠班、重点班还是普通班?是普通高中的实验班还是普通班?我们该锁定目标,勤奋努力了!一零年中考我校就有两名同学只因一分之差,只因一个名次之差而不得不花8000元钱才去一中。如果再多一些勤奋和努力,就会多夺得一分,那么就不是这样的结果。历年中考中,都有只因1分之差而与自己心目中的高中或重点班而失之交臂,或不得不多花几千元钱才勉强就读。我希望全体同学都多一些勤奋,做到专心每一天、成功每一科、力争每一分,珍惜、拼搏、奋斗“一百天”。要有脱他一层皮,掉他一斤肉的决心!要知道,每年中考都有靠最后冲刺而成功的先例!
首先,我们要按照老师的思路去复习,不要自己另搞一套。复习中,管好自己的口,不懂就问,不留隐患;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,务必要防止眼高手低;管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,这样,才能将知识内心化为自己的思维能力。我们每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态,在这一百天里给自己提出更高的要求。
中考在即,我们尽量要把自己的生活简单化,摒弃一些繁思杂念和不良习惯。不要被一些影响目标实现的枝端末节的小事分散精力。我们要遵规守纪,不进网吧,不偷吸烟,不用手机聊天,晚上好好作息,保证睡眠。课堂遵守纪律,课间保持教室肃静,搞好个人和班级卫生,积极为自己创造良好的学习环境。一百天的时间内,学校和老师也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们难以接受,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了大家能够出类拔萃,为了大家能够有所作为。
在这里我也希望全体教师们,发扬洼中团结协作、无私奉献的精神,再多一些辛苦!再多一些付出!再多一些对学生的关注!再多一些对学生的辅导!力争把更多的孩子送入高中!送入更好的高中!送入高中更好的班级!
最后:愿同学们:
奋战100天,给父母一个惊喜!
拼搏100天,给学校一个奇迹!
苦战100天,给自己一个支点!
也愿老师们:
奋战100天,给学校一个惊喜!
拼搏100天,给社会一个奇迹!
苦战100天,给未来一片光明!
谢谢大家!
各位领导、各位老师,各位同学:
大家好!
今天,各位领导在繁忙的工作中不辞劳苦,风尘仆仆地赶来出席--职校成人在职学历教育开学典礼暨揭牌仪式。在此,我代表--职校全体师生员工向与会的各位领导,表示衷心的感谢,向---有限公司的新学员们表示热烈的欢迎。
我校从--年获得自治区级重点中等职业技术学校以来,发展成为师资力量雄厚、在区内外具有一定影响的职业学校。目前开设有8个专业共40多个教学班,在校生达2400多人。今年,我校还获得自治区立项建设示范性职业学校,电子电器应用与维修专业获得300万专项建设资金,这些必将进一步提升我校办学实力。
我校这次到---有限公司开展“送教入企”活动,是贯彻执行《--县委、县人民政府职业教育攻坚方案》等有关文件精神,推动中等职业教育在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐--的全面发展步伐。
今后--职校将在各级领导的指导下,坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针,加大力度搞好“送教入企”工作,进一步增强--职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力,为构建社会主义和谐--贡献力量。把--职校打造成为支持--地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地,为进一步提升--的职业教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
学员们,从现在开始,你们就是--职校的学生了!希望你们一定要认真学习,虚心求教,以锲而不舍的精神,圆满完成学习任务,争取为企业的发展贡献更大的力量。
我校这次“送教入企”活动得到了---有限公司的大力支持,在这里让我代表--职校再一次表示最衷心的感谢,祝我们的---有限公司生意兴隆,祝我们的---有限公司与我校的合作万事顺意!
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们:
大家上午好!
非常荣幸作为教师代表站在这里发言。
同学们!高考,对我们来说已不再遥远,今天我们在这里隆重集会,召开20__年高考动员大会,就是要吹响高考的号角,就是希望同学们从现在开始,把轨道切入高三,进入高三、适应高三,从心理到行动,彻底完成角色上的转换。在这满怀憧憬和梦想的时代,在这激情燃烧的岁月,在这振奋人心的时刻,老师满怀信心,满怀诚心,满怀热情地希望你们树立远大目标,志存高远,为你们的美好人生战一年,搏一年。
同学们,无论你的起点在哪里,高三这一年都会成为你腾飞的新起点和助推器,它会助你飞向远方,飞向理想的大学,飞向成功的彼岸。20__届高三团队从高一开始就有一支敢于吃苦,勇于争先的教师和学生,从班主任到科任老师、到学生,都很好地展现了尹高人的自信、自强精神。我们老师认为本届高三同学是一群有理想的学生,是一群肯吃苦、肯学习的学生,是一群一定会学有所成的学生,是一群一定会创造新辉煌的学生,有了你们的努力,我们相信尹高20__年的高考一定会继20__年高考后再创奇迹、再铸辉煌!
开学十天来,你们一定也感受到了高三紧张的学习气氛,你们的行动已经为高三开了一个好头,要知道,自己的命运掌握在自己的手中,成功还取决于执着与顽强,请你们继续坚持下去。既然瞄准了目标,就应义无反顾;既然选择了远方,就应风雨兼程。
与此同时,高三的学习还需要两个词,第一个词就是落实。上课好好听,还不算落实,能把上课听会的知识在考试中换回分数才是落实;平时作业做对了,这不算落实,能在有限制时间内并且有心理压力的情况下完美地把题做对才算落实。落实,就是能够看到自己学习的劳动成果,比如错题本、试卷等等,并能对这些整理的东西高效地反复利用。任何形式的学习,落实不到自己的脑子里都不算学习的终结。知识的掌握有一个过程,有落实的数量,更有落实的质量。缺少任一方面的落实,都不能带来成绩的提高。
学习的另一个词就是主动。上课听讲需要你的主动,完成作业需要你的主动,错题的纠正需要你的主动,方法的提炼总结需要你的主动,合理的安排课余零零散散的时间需要你的主动。自己去探求,不满足于已有的成绩,不满足于老师留给的任务,对学习高手来说,这一点尤为重要。同学们,谁把握了“落实’,谁就掌握了高三学习的秘笈;谁把握了“主动”,谁就真正赢了高三。
人生没有坦途,高三亦是苦涩的,在你们面前将充满坎坷和挫折,但任何困难都吓不倒我们尹高人。作为教师我们将努力把知识化作甘甜雨露,滋养你们每一位考生。同时我们也真诚地希望你们勇敢地面对高三路上的各种困难,大胆走下去,持之以恒,冲破黎明前的黑暗,破茧而出,化茧成蝶。相信荆棘过后,自是鲜花满地;风雨过后,自是灿烂彩虹。
有人把人生比作两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。喝下苦酒,剩下的就是甜酒。同学们,为了美好的未来,让我们先喝下高三这杯苦酒。博一个无悔人生,拼一个灿烂前程。
同学们,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神,走进高三,我们心怀希望,走进高三,我们充满力量。为了明年六月的硕果更加芳香,为了明年六月的笑脸更加灿烂。同学们,拼搏吧,进取吧!
谢谢大家!
尊敬的老师们,同学们:
大家好!
我代表校长室在此作__届高考动员讲话,心情很激动!因为我同时也在这个年级任教,和同学们战斗在一起,虽然我是副校长,但我更是一名老师,是15、23班的政治老师。和其他老师一样,我们都十分珍惜我们的师生缘分。十六年前我和你们一样站着操场上百日宣誓,想想当年情景历历在目。这两天,我在想怎么样讲话才能让同学们觉得这次誓师大会不仅仅是豪言壮语,跟打鸡血似的,毕竟同学们已经很紧张了。我想把它变得文艺些,轻松些。所以,大会前的音乐我昨晚刻录了几首清新的,同时今天我想表达我作为老师,作为校长,代表所有老师十分珍惜师生之情,永远祝福同学们,我选择了席慕容的一首诗并稍加修改,送给你们——《一棵开花的树》。
我今天讲话的内容共四点。为了这次讲话,我也是蛮拼的。昨天晚自习回去写到凌晨。
一、不能放弃!
同学们,在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面,很多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志。一个人的贫穷很大程度是心灵的贫穷,一个人的成功很大程度是意志的成功!一个婴儿生下来,没有人会问世生下一个__还是一个部长?是生下一个老板还是打工仔?是一个教授还是一个流浪汉?人们只会问:是个男孩还是个女孩?对一个刚生下来的孩子来说,将来的一切都是未知数。由此说来,人刚生下来都是一样的,要有差别那大体上就只有男女之别。然而,随着时间的推移,环境的改变,学习的艰难,世道的艰辛,人情的冷暖,人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很成功,有些人很失败……你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人,我在想,关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管什么都打不垮的意志!同学们,摸摸自己的心,是不是热的?是否有永不言弃的意志与斗志?
我们中间,很多孩子的家庭并不富裕,爸爸妈妈艰难度日,终年劳作,但只要自己的孩子能有书读,肯上进,再苦再累他们都心甘情愿,无怨无悔!
过去,我们常说,养儿防老!甚至我们有时候想当然的认为这便是爸爸妈妈对我们百般呵护的理由。有一天,我发现我们错了。父母知道现在的社会要靠本事吃饭,你虽然读读书,可是社会上竞争的人很多饭碗很少,孩子将来能够照顾自己已经很不容易了,所以他们的后半辈子也不敢对你抱有太大的指望。其实你的爸爸妈妈累死累活无非是希望自己的孩子能够成为对社会有用的人,成为受人尊敬让人看得起的人,不白费他们的一番心血!同学们!想想我们自己,能做到吗?
讲到此时,我突然想到同学们熟知的一句话“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也”。其实今天我想提醒同学们,这句话还有后一句叫“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”。所以,为了儿时的梦想,为了自己的父母,我们决不能轻言放弃。不放弃,社会才不会抛弃!
二、坚持到底!
有一个法国谜语,也是一道数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?
我们可以算出来:从四分之一面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。
最后祝愿__一中__年所有的毕业生、在场的每一位同学都能梦想成真!我们必将成功,一中必将辉煌!
谢谢!
目标引导行动,行动决定命运。卧薪尝胆的勾践,闻鸡起舞的祖逖,面壁静修的达摩,程门立雪的杨时……都是因为有了目标。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。看着前面的灯光,你才会忽略身边的黑暗,盯着远方的目标,你才会漠视脚下的坎坷,怀揣远大的理想,你才能战胜艰难险阻,路再远,再难,我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔,不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美,没有远大目标的人不会成功。相信:在座的各位学子,你们都有远大的目标。
三年磨一剑,六月试锋芒,在剩下的日子里,我们每天都是冲刺,每天都是挑战,每天都得搏击,每天都得奋斗。困难再大,诱惑再大,我们都得咬紧牙关,迈大步子。
不能找借口搪塞自己,不能用吃喝玩乐麻痹自己,应时刻问问自己,想要收获怎样的未来,你还有多少时间去闲言碎语,你还有多少时间去争论谁是谁非,不要沉迷于网络和电视,你还有多少时间去贪图享乐,放下令人醉心的情感的思绪……请翻开案头的英语笔记,请打开一叠一叠的数学试题,请抽出压在抽屉里的语文练习,记诵你即使不喜欢的abc,背诵也许乏味的政治历史笔记,默记物理化学中的公式和方程式……
同学们,中考的战鼓已经已经擂响,我们别无选择。狭路相逢勇者胜,此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志,百倍的信心,坚定的意志,扎实的基础,高超的技能,全身心的奋战中考,以优异的成绩,向学校、家长、社会交出一份满意的答卷,创造云山中学中考新辉煌。
上一学期结束,回首看看每节课后的记录,感受颇多。总的来说,感受最深是:八年级的确是学生思想和成绩严重分化的阶段。下面是我所积累的一些教学经验和发现的不足。
一、面向全体学生满足不同学生的需求。
升入八年级后发现已经有一部分学生的基础知识打得不牢,甚至有的已经产生厌学的情绪。因此,从开始对学生就该有个全面的了解,不管学习成绩高低课堂上都要照顾到,我在每节课堂上都要叫上几名成绩差的学生读读单词或课文。让他们找到自信,以后不断的增加难度,逐步提高他们的成绩。千万不能冷落这些学生,否则他们也会失去信心而放弃努力。当然对于基础好的学生一定要求熟练的背诵课文,增加英语的练习量。
二、培养学生合作性学习的能力。
在英语课上,学生们有各自新的座位。每节课前学生会很高兴找到自己的搭档坐到一起,而这些搭档们都是优差搭配的,课堂上我们会给出一些任务通过合作来完成。例如编对话,互相检查默写或检查背书。这样即锻炼了大家的口语学生自主学习的能力,也有助于差生的提高增强了他们的成就感。
三、重视笔头训练缺少听力及口语训练。
八年级后英语教学任务比较重,有时为了节省时间常常自己阅读课文或听力材料。课后回想一下不但没能节省时间自己嗓子还很累。我们都明白毕竟录音比较纯正学生听着也比较感兴趣,要想学好英语,听、说、读、写这四部分缺一不可。只有培养出综和型的人才才能适应社会发展的需要。
四、学生的单词默写批后没能及时点评。
由于自已担任班主任事情多加之在工作中的懒惰思想,作业批改不及时,导致有时学生默写的效果不好,学生们没有趁着刚写完的劲头去改正,时间略一长,就把东西忘了,导致最后的效果不强。甚至两个班学生一百多个,改下来确实也很麻烦,而我改变策略课堂上全班交换批改,五分钟后再发下去订正这样效果很明显。
通过上一学期的教学实践,每日坚持写教学后记的确让我受益匪浅,新的学期已经开始了,在今后的教学工作中,要把理论和实践相结合,不断的提高自身素质,多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学不足。但作为一个年轻的教师,我想通过自己的努力,学习和不断吸收。成绩会取得更大的进步的。
讲当然是必要的,问题可能在如何看待讲和怎样讲。只让学生畅抒己见而没有教师精细的讲授和适时的点拨,学生的思维不可能深入;只让学生想象体验而没有教师开启聪明的引导,学生的创新精神很难得到培养。因此教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者,必须从教育规律和学生实际出发,精心设计好自己的“讲解点”。
1、自读之前启发讲:即在学生自主阅读之前,简明扼要地揭示阅读要求和重点。
2、重点地方着重讲:对材料中的重点、难点和要害之处,在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解。
3、疑难问题明确讲:当学生在材料理解上碰到疑难时教师要鲜明地讲,从而为学生解难释疑,让学生正确理解、领悟材料内容。
五、语法教学也要引起重视
《新目标英语》倡导和鼓励任务型语言教学。就是让学生通过表达、沟通、解释、询问等各种语言活动形式来学习和把握语言。新教材图文并茂、交际性强。如八年级(上)中的Unit6重点是讲授形容词的比较级,教材中根本没有提到任何语法规则。但在教学实践中到底要不要教学语法?
我认为应该教学语法,应该重视语法教学。当然,语法教学的重要性并不是要回到传统的语法教学中去,而是强调培养学习者的语法意识。语法在语言中起的是调节性的作用,但是这一功能必不可少。事实上,在农村大多数学生在离开课堂之后并没有多少听说英语的机会,他们十分缺少环境英语的氛围。而在课堂中学到的毕竟有限,假如让他们把握了规律,那么在任何时候他们都能通过思考,转化成自己的知识,继而形成语言能力。一旦有了良好的外语交际环境,学生们自然也就能自如地运用。
六、如何进行听力教学
把握语言技能是语言学习的主要目的,所谓语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。一个人运用语言的能力必须在吸收信息与表达自己的交际过程中得到提高。在英语教学中,听、说、读、写既是学习目的,又是学习手段。所以,我们在英语教学中,一定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践,提高他们综合运用英语的能力。《新目标英语》设计了大量的听说材料,而现在这些听力材料正成为学生学习过程中的一个难点。
1、首先进行大量的听说练习。“听”是对输入信息的“加工”,“说”是表达,是“输出”,没有输入就没有输出。在听懂的基础上说,在说的同时增强听的能力,使两者有机结合,相互促进。
2、接着进行听写练习。有意识地安排听写一些音相近的单词,一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子,以强化学生的记忆力。
3、注重听读练习。即听完一两遍录音后,让学生进行模拟跟读。学生在跟读时,仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而把握一些朗读技巧。
七、如何运用新教材教学
《新目标英语》每个单元由两个部分组成。其中sectionA教学本单元的基本语言结构和词汇;sectionB有扩展的词汇及表达方法。虽然教材的编写非常科学,但是由于学生基础的不同,我认为教师可适当调整教学内容及教学重点。如我校,七年级的学生在小学没有接触过英语,所以起始单元也应该是重点内容。又如我校八年级学生的听力基础较差,而setionB中听力材料难度偏大,我认为在讲这一部分的时候,应做适当的调整。或者先讲阅读材料,或者提示重点单词或句型等等。
总之,我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来,按照新《课标》的要求,在教学思路和方法上求实、求新、求变;同时留意学生在学习方法上的突破,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培养自主学习的能力以及观察、记忆、思维、想像能力和创新精神,拓展视野,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
从事第一线英语教学五年的我,结合日常工作中的点点滴滴,对自己的英语教学做出如下诊断:
一、给予学生持续不断的语言知识,而不是“只玩”来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
二、小学英语教师应有发展意识
一向以来,人们小学英语教师的语言知识能力要求不高,认为小学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。
“Changing Englishin the changing world”。现代英语的变化,特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来:
1、随着人们生活节奏的不断加快,更因为国际互联网的形成,人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷,是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。
2、随着现代科学技术的迅猛发展,现代英语词汇急剧增加,并且我们发现,现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词,如,“input”(输入电子计算机的数据),“store”(电子计算机的储存器),“drive”(计算机驱动器)等。
3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因,美国英语的影响也越来越大,特别是对青少年的影响越来越大,他们以使用美语和发美国音为时髦。
4、口语不断侵入书面语。学过英语的人都知道,英语有正式、非正式、书面语,口语,方言,俚语之分,然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。
我们的英语教师不跟上时代的步伐,不坚持不断地学习和接受新事物,不了解现代英语发展的现状和趋势,那么,我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会,他们会发现他们所学的英语是多么bookish(书呆子气)。而教师自己则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些常用语也可能会出现理解性的错误。
三、小学英语教师应有文化意识
在小学英语的教学中,因为课文的简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了一些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解,和对语言环境的认识和创设和把握,需要对文化的比较深刻的理解。
一、合理制定、完成教学、制定计划
要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初,我就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材,夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效,实实在在地为学生服务。
二、语篇为基础,扩大学生词汇量
光靠第三册教材的阅读量是远远不够的,所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益,启发学生的思维,促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上,精选泛读材料,以巩固和拓宽语言知识,培养独立阅读能力。
可以《英语周报》为基础,用好《英语周报》,因为报上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多。每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量。
三、加强写作训练,合理安排
加强综合训练写作指导和训练,是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩,一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作,在写作过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:1)繁简适度2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循 “粗批,快改,及时发”的原则。否则,失去了时间意义,效果就不大了。同时让学生背诵范文,模仿,运用,做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。
四、培养学生良好的心理素质
培养学生良好的心理素质,良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础,是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下,带着求知的兴趣,不断变换角色、对话,不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且学生主动参与课堂教学活动,使他们真正成为学习的主体,使他们富于朝气,充满自信,使他们有了强烈的参与感,在课堂上敢于发言,师生之间互相合作。
五.加强考练结合,一周考练,一周讲评
总结得失,虽然我取得了一些成绩,但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中,希望领导和同仁们对我的工作多提意见,我将努力克服不足,以争取更大的进步。在年高考中取得更好的成绩。
本年度根据学校工作安排,我担任学校德育处主任和高三年级副主任,还承担了高三(2)班政治教学工作。本人在教育教学管理工作中,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作。
一、德育处工作
1、狠抓学生仪表规范教育。
进一步完善和明确“__市第三中学生仪容仪表规范”标准,严格要求学生对照“学生仪容仪表规范”的标准和要求,从学期开学和新生入学的第一天起,通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式,采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时,重视学生的美育教育,培养学生拥有一双正确审视美的眼睛,使学生懂得“适合的才是美”,力争将硬性管理化为自觉行为。
2、严抓学习纪律管理。
继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动,对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查,加强对自习课和早晚自习的纪律管理,并积极联合其他处室及班主任开展学风建设活动,让学生有事情做,有东西学。
3、重视文明行为养成。
我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”,通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来,以“教师节”为契机,抓尊师爱师;以“重阳节”为契机,抓尊老敬老;以“国庆节”为契机,抓爱国爱校;以“美丽__”为契机,抓乱丢乱扔,通过上述活动的推进,让学生与文明拉手,高雅通行。
4、实行班级管理模式、制订班规班约,打造班级主流文化,帮助学生制订人生规划,从而打造我校品牌,树立学校形象。
5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点,制订达标教室、宿舍标准,每天进行检查评比并把检查结果及时据反馈总结通报蹲点领导、班主任,以便及时地改正不足之处。从而树立教室文化、宿舍文化,发挥文化的育人作用。
6、加强对课间操的管理,根据我校学生做课间操的实际情况,积极联系团委、学生会参与课间操管理评比,把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩,提高工作的积极性,确保做课间操重量。
7、强化学生安全意识。牢固树立“安全重于泰山”的思想观念,积极会同安稳办通过广播板报等形式,对学生进行卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和安全日常巡查;特别加强节假日及学校大型活动等的安全防范工作,以确保学生人身财产安全。
8、加大对违纪学生的管理力度,做好问题学生的帮扶教育工作。依托家庭、社会和学校各方面力量,实施监督、教育和处分相结合的教育模式,贯彻“教育为主、处分为辅”的处理方式,对屡教不改、严重违反学校规章制度的学生加大处罚力度,从而加强对学生处分过程的管理,严格依照《学籍管理规定》和《学生违纪处分条例》处分学生,规范处理程序,提高处分实效。
9、做好清洁卫生工作。我校学生卫生意识差,管理难度大,如果班主任严格执行魏书生的班级管理模式,卫生管理工作可能就容易多了,但班主任总是无法执行下去,而且卫生工作范围广、内容多,所以清洁工作总是做得未够彻底。本学期在翁副校长的指导下,德育处全体领导、干事共同想了很多办法,一起监督检查,卫生清洁工作有了很大的改进。
(1)开学初与宁秋副主任、卫生员认真研究了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求,根据各年级各班的学生特点,细致划分了各班清洁区域,认真制定了清洁方案,尽量做到公平公正而且达到最大的效果。虽然刚开始有些班级还发生矛盾,也出现了一些工作漏洞,但在不断的修改补充下,方案越来越完善,工作效果越来越好。
(2)贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求。每周巡查教学楼、清洁区三到四次,认真检查,发现问题马上向班主任提出整改,指导改进,督促反省。本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好,女生宿舍也做得非常好,男生的卫生间洗漱间稍差。但本学期经过两次彻底的清洗,情况好转了很多。
(3)抓好卫生检查员的工作。在翁副的指导下,本人的经常督促下,本学期卫生检查员的工作越来越细致,并能做到及时向班主任反馈让各班得到及时改正,并且每天把检查结果放在班主任Q群里,促进了班主任的责任感。
10、组织好有关德育方面的征文比赛,指导黄春荣副主任资助方面的征文比赛。围绕“我的梦、中国梦”进行了征文、短信、对联的比赛的组织活动。
11、组织好青少年心理生理健康教育活动。做好宣传、资料发放、录像等工作。
12、做好德育处所有工作。开学初修改《学海导航》、课间操的管理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,学校卫生清洁工作、宿舍纪律等,商量决定每一周班主任工作、班会内容等。
13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作。
二、年级管理工作
1、做好学生思想教育管理工作。召开了全级学生安全教育、守纪教育、卫生清洁教育、
如何与同学和谐相处、高三学生如何为高考努力等主题会议。指导学生会管理工作,指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教育工作。
2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级管理模式、确定学生奋斗目标的工作,处理日常与学生、家长发生的冲突。经常向班主任了解各班学生思想情况,交流管理方法,指导教育管理意见。每周不少于四次巡查教室,了解老师上课情况及学生课堂表现,及时向年级主管领导反馈,商量探讨管理策略。多次检查宿舍,向宿舍管理员了解学生宿舍清洁、休息纪律情况,督促班主任做好宿舍管理工作,特别抓好休息时间学生手机使用问题。
3、贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求,做好指导检查工作。每周巡查本年级教室到七次,认真检查,发现问题马上向班主任提出整改,指导改进,督促反省。
4、处理年级学生每天发生的违纪行为,比如迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,跟家长做好沟通工作。
5、打造高三教室的主流文化,为高考营造氛围。
三、教育教学方面
1、积极参加__市基础教育名师培训,业务上不断努力学习,不断接受新观念,不断提高自己的理论水平和实践水平,不断充实完善自己的教育教学思想,形成自己的工作思想和教育理念、
2、不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关工具软件,经常上网收集资料,制作课件,发送邮件给同级同科教师,达到资源共享。
3、教学成绩突出。本年度所任教的班级的语政治成绩很好。
四、不足之处
1、日常工作不够细心,考虑问题不够全面。比如检查教室和包干区卫生工作时不够细致,对教室和包干区存在的问题检查不到位,比较粗心大意。
2、宏观工作能力有待提高,日常工作处理能力不够高。对学校总体工作、处室工作的处理宏观能力不够高。对年级学生在教室、宿舍玩手机的问题想了很多办法制止,但收效甚微。其它违纪现象发生虽然越来越少,但每到天气转冷,总是有很多人迟到,学生纪律性未够强。学生抽烟现象也存在,不能防范。特别是卫生保洁问题,没想出更好的办法。
3、工作主动性不够强。很多时候的工作都是领导布置后才去做,如宿舍是问题存在最多的地方,应该去检查,但很少主动去巡查。
4、工作创新意识不够。处理问题时常用惯用的方法来解决,没有用新的方法来解决导致有的问题未能得到有效的解决。
总的来说,一年来,我都在努力的工作,同时在工作中还存在着很多不足的地方,在以后的工作中必须进一步的改进。我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。
经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。
三、做好培优转差
按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
本学期我担任八年级1班和、2班英语教学任务,学生成绩两极分化现象,普遍存在,并且是比较难以解决的一个问题。一般说来,两极分化构成的规律是:刚刚升入初中的七年级学生,对英语学习热情高,好奇心强,学习成绩较好。但随着时光的推移,难度的加深,以及兴趣的减弱,一些学生的成绩一步步地落后掉队,并且落伍人数也相对地增加。也逐渐出现了这样或那样的问题。如教师在有些知识点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生,并所以加强反复训练。于是在教师的责怪声中,在枯燥的联系中,学生的学习兴趣消失了。
鉴于以上问题,我体会到学生学习语言的本事是因人而异的。有差别是正常的,要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样,不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不一样的潜能,发展学生学英语的各方面本事。
八年级教学已经开始了,首先八年级的教材形式上发生了变化。七年级的课本共有12个单元。而八年级仅有10个单元,并且多了阅读理解部分。其次八年级的语法知识点增多,难度也有所提高,对学生的口语表达本事和阅读本事都有新的要求,这就对教师的要求有了新的提高。
一、教师在教学的过程中首先要把握重难点。
我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水,导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把很多的时光花费在零散知识上,而忽视了重之之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材,仔细研究教学参考,并且做好教学反思,从同学们的错误中反馈自我的失误,不断地摸索和探索。
二、其次语法讲解必须要清楚,透彻。
在讲解重点语法的过程中,教师要多举例子,并且要学生造句子,不能光停留在枯燥,抽象的讲解过程中。
三、应加强学生的对话强度,鼓励不开口说英语的学生开口。
有些学生是对自我不自信,是因为以往对话的过程中,出现失误却被教师尖刻的言语刺伤,所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下,然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活,但只要开口说英语就要鼓励。
四、在教学过程中应以学生为主体。
整个课堂是学生在开口说而不是教师在干巴巴的讲授。尤其是教材的最终一部分,阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题,也能够确定几个话题,学生用英语进行讨论,锻炼他们用英文思考的本事,运用所学语言的本事。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读,并且每篇文章后面都有若干个问题,在这一部分必须要让学生在默读的前提下独立完成回答问题。锻炼他们的应试本事。
五、八年级英语教学单词仍然是基础。
我个人认为应当打好学生的单词基础。在讲授的过程中能够让同学们记它们的同义词及反义词。并且让同学们自我造句子
六、培养学生们的课文背诵本事。
严格要求学生要背诵下来课文。这样能够培养他们的英语语感。
总之,英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同。那么,如何帮忙学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工作者,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师。
本学期我担任高三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课,备好学生,上好课。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况:
一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上课气氛积极,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也注意到这点,因此教学效果比较理想。
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。
相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
三、注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是(4)班,以缩短差距。
另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向别人学习,争取进步。
高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。高三这一年来的教学工作,在校领导和同事们的帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,我顺利的完成了高三英语教学的工作。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。回顾这一年,既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方;现将这一年的高三英语教学工作做一个小结,借以促进和提高。
一、提高课堂效率,特别重视以下三种课型
课堂是教师教、学生学的最重要的阵地。我认为在高三复习过程中,基础知识复习课,专题复习课和讲评课这三种课型是落实教学内容的关键所在。只有落实好这三种课型,并使之优化,才能真正地落实好高三的复习教学。
(一)基础知识复习课
第一轮的基础知识复习侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识,重点是词汇、语法。一轮复习尽管还是按照高一、高二各单元课编排的顺序进行,但是它不同于同步学习。它是一个对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内在联系和区别的过程,在复习过程中,我们尽量要做到将新课程标准与考纲的要求同课本结合起来,以“纲”为握,注重知识的横向联系,避免单一性,做到以点带面,点面结合,注意不受课本内容限制,挖掘词汇的内涵意义,找出它们的内在联系。比如,通过构词法进行单词复习,还有通过同义词、反义词的内辐射来复习,对词汇围绕某一核心词进行归类复习,通过图表比较复习等等。第一轮复习也是学生进行查漏补缺的最好方式。每复习一单元,我们都要求学生对自己没掌握的单词、词组、句型和语法进行一一摘记,让学生把厚书变为薄本。这样复习起来方便、快捷、高效。
(二)专题复习课
专题复习一般是紧接在第一轮复习之后的有针对性的强化复习,它既不同于以全面复习知识、方法、夯实基础为目的的第一轮复习,也不同于以综合训练为主提高应试能力的第三轮复习,而是就语法知识或某些方法、热点问题为专项的复习。专题复习起着承上启下的作用,具有举足轻重的地位,它既是对单元教学成果的巩固,又是对学科内知识的综合深化,是使知识系统化形成能力的关键环节,同时又为第三轮的综合训练进行了必要的知识和能力储备。我们认为课堂教学设计必须根据学科教材的特点和学生实际情况,充分体现知识的系统性、基础性、发展性,要注意引导学生梳理知识,总结规律,融会贯通,运用知识解决实际问题。主题内容的设计既要具有科学的模块性,又要有鲜明的针对性和有效的适应性。我们在教学中既要充分发挥教师的主导作用,启发并指导学生,又要充分发挥学生的主体地位,多给予学生动脑、动手、动口的机会;既要杜绝教师“包办代替”的教学行为,又要强化理论联系实际,并且注意反馈优化。通过反馈,了解学生掌握知识和技能的程度,检验教师的教学方法和教学效果,达到教师调控教学,学生查缺补漏、巩固提高的目的。
(三)讲评课,重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上
高三复习时,测试和练习特别多,与之相关的讲评课也很多。如何上好讲评课对强化教学效果,进一步提高教学质量具有非常重要的意义。在讲评课的教学中,我们做到“三个认真”和抓住“三条思路”,“三个认真”为:认真科学地分析试卷内容的结构;认真统计和学生的答题情况;在前面的两个基础上认真备好讲评课。比如,对那些大部分学生回答正确,只有少数或者个别学生回答错误的试题,教师不必多讲,将错误面广的问题,按知识点或性质分类,对每个类型的典型问题进行分析讲解。“三条思路”为:
一,要善于揣摩命题思路,考试时,学生能正确地揣摩出命题人的意图,就不会钻牛角尖,正确把握答题方向;
二,要努力掌握答题思路。讲评时,让学生明白答题的基本思路,使学生逐步掌握答题的基本方法和技巧,同时,也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思路,一旦出现问题,及时帮助学生分析产生错误的原因,并从中吸取教训;
三,要善于拓宽知识的思路。为了让学生全面地、系统地掌握每道题的相关内容,讲评时,教师可以以这些题为题根,从试题的深度和广度加以引申,加强知识的纵横联系,归纳总结,加大知识的摄入量。当然,每次检后及时讲评是很重要的,时间长了,学生关心疑惑问题的程度就会减弱。
二、具体教学措施
课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。
(一)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重最大。因此,在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解能力。
(二)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练,并让学生利用早读时间背诵范文,熟悉常见的表达方式。
(三)听力常抓不懈。让学生每天训练英语听力。让学生适应高考的要求。
(四)抓好测试、评价、反思及鼓励工作。除了每个月的月考,每周还进行一次周练,以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进,并及时找相关的同学进行谈心,与他们了解复习过程中的感受,分析他们在学习中存在的问题,一起探讨解决的办法。从而使学生在学习上更具有针对性,感受到老师对自己的关爱,以更足的信心投入到学习当中。
三、高三教学的一些反思
(一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重,这就要求我们教师自身在注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力和基本技能的培养。
(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求,在复习教学过程中,一定要做到去粗取精,不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识内容。
(三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电,迅速提升自身综合素质。同时要研究如何帮助学生形成适合自己学习需要的英语学习策略,这对于高三备考的学生有很大的帮助。
总之,在这一年里,我收获颇丰,和学生共同成长和进步,我会继续努力。
本学期我担任高一1班,2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,注重反思
“凡事预则立,不预则废”。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我常说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
二、增强上课技能,提高教学质量
使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、不断充电学习,在教学上,有疑必问
工作虽然已经十多年了,但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上,要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。此外,还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍,不断优化知识体系。经过认真虚心地学习,本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。
四、狠抓课堂,优化作业
要想向教学要质量,课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏,直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律,我敢于大胆管理,借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来,课堂纪律有了明显的好转,教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面,要求做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学,采取谈心教育,实施“及时补上、下不为例”原则。
在这一学期的教学工作中,我始终勤勤恳恳,兢兢业业,抓早读,促基础,促进后进生转变学习态度,不断提高教学质量,同时也使得教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异,着眼于全班英语水平整体发展之外,我还对部分学生进行兴趣的培养外,对于优秀的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力。教育是一个“慢”的艺术,教学之路漫漫,我还要更加积极、努力地前进。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当,1班学生平时学习比较浮躁,但基础稍好,2班学生学习努力,但“缺腿生”面相对较大,结果两班成绩相当。所以在期末考后的时间里,我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”辅导上,另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习。
以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在未来的日子里,取得更好成绩。
高三教学工作的特点就是:时间短,任务重。老师深感任重道远,在认真分析本届高三学生学科学习现状,总结上届工作经验的同时,本组教学人员积极配合,扎扎实实地开展了一系列具体的工作,取得了一定的成效。
在20__年暑假期间,备课组老师认真参加市教科所进行的高三教师培训交流,结合学生的英语实际,比较科学地制定了高三年英语复习总体计划,其中注意到高考题型及内容有所改变但仍不明确的严峻事实,做了相当多的预测措施。计划如下:
高三英语复习总计划
根据近三年来的高考英语试题及宁夏、海南的命题思路和特点做了认真的研究和讨论,明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点:更加注重了对学科能力和学科素质的要求;既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲;在知识测试方面,减少了纯语法性的试题,增加了更多的语境化因素;在能力测试方面,做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求发展,在发展中求创新”的基本思路,在试题要求思维创新性方面,也有一些尝试和探索。
高三英语总复习任重道远。就教材而言,还有高三第10模块的教学任务(要求学生掌握课后的单词及词组即可)。时间短,内容多。开学伊始,我们根据学校要求计划10月份完成课程教学和并进入第一轮复习任务,全组老师经过认真研究及筛选,选出适合学生的第一轮复习资料及配套练习题,制定出教学进度及计划,并进行阶段性测试(月考)。一月底完成,从而进入了第二轮复习阶段;第一阶段:横向阶段为基础知识的归纳,巩固,扩大阶段,时间大致3月底;第二阶段(纵向阶段)为帮助学生开拓解题思路,熟练运用解题技巧阶段,时间从下学期的4月至5月初;第三阶段为综合练习和汲取各方高考信息阶段,时间为一个月左右,于5月底完成总复习工作,迎接到来的高考。其中,搞好第一,二阶段的复习工作至关重要。
一、第一阶段:以课本基础知识为主线的横向复习阶段
1.应树立立足课本,在巩固强化基础知识的同时,加强能力培养的复习思路,树立“面向全体,略有侧重”的教学思想。期中考之前应引导本组教师如何上好高三上册,鼓励老师们稳步前进,在抓好课文基础知识的同时,认真进行一定能力题的穿插训练,如充分利用早读,晚习坐堂进行一定量的阅读理解并结合新题型,完形填空等的限时训练且加强讲评力度和策略,利用星期二、四、六的早读训练或测试
,作业主要将这些训练材料以全批
,抽样批改及面批的形式进行,加大落实力度。第一阶段的复习是应引导老师从篇幅,题材,还是从体裁,要求等方面均与高考考纲及说明吻合,有利于学生扩大掌握基础知识,从而提高快速阅读,概括文章主旨大意,进行推理,理解深层含义和猜词能力),并以此为训练基础。设置一定量的阅读理解题(选择填空题)进行快速阅读,引导学生掌握课后的单词及重要词组。时间定于第一轮复习当中,穿插进行。
2.以课本为“本”,结合大纲和考纲(考试说明),基础知识和能力两手抓,实现复习的高效。充分发挥备课组的团结协作精神,组织老师进行对高一至高三册的基础知识进行系统的分析、归纳、梳理成“学案集”,充分体现第一轮复习的基础知识应具有两方面的特点:一是知识点的面要广,二是要加强一定的词语辨析。实现广积粮,但勿深挖洞以符合本校的学生基本实际情况。高一至高三按一周四个单元三课时的复习时间安排,计划上18周。以周课时安排为主线。
复习材料第一轮以“优化方案”为主,第二轮以168套题+专项训练为主,复习内容为:词语搭配,句型结构,词的转意,日常交际用语,语法等。
3.明确高考要求及其重、难点,实现基础训练和技能限时训练
4.以大纲为线索,进行语法专项复习,提高学生的语境分析能力和解题能力。内容如下:
名词与主谓一致;冠词,代词;形容词,副词;情态动词;动词的时态与语态;短语动词;非谓语动词(动词不定式,分词,动名词);定语从句;名词性从句(宾语从句,主语从句,表语从句,注意同位语从句高考说明中已明确不考);状语从句,虚拟语气;倒装与省略;强调句,简单句,复合句;加强了现在完成进行时、将来进行时机虚拟语气的练习(高考说明中已明确要考)
二 .强化高考题型的专题训练,解决能力题的应试技巧
1.语音音标选择:题型进行了两次调整
2.单项填空。15分其特点为:内容覆盖面广,考查范围包括中学英语教学大纲所有的'语法及词汇知识;重点突出,强调动词用法的考查;突出语境的作用,利用语境间接考查语言知识的运用。应引导学生分析具体的语言情景,运用所学的知识,注意词的搭配,词语辨析等,从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要,且应注意及时讲评,进行归纳总结,并引导学生加强探讨,设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解,方法包括:题眼法;排除法;分类法;还原法;推理法等。
3.完形填空。30分 主要是测试学生综合运用语言的能力。应引导学生从以下角度来分析:
从上下文的角度来分析;
从词汇的意义和用法的角度来分析;
从逻辑推理,常识等的角度来分析;
从惯用法和固定搭配的角度来分析;
从文章的中心句,关键句,词语来分析作者的观点和态度。
4.阅读理解。40分。选材应注意题材和体裁的多样化。涉及社会,文化,经济,心理,历史,科普,政治等方面,信息含量很大。故阅读的篇数应有一定的保证,计划每周10篇。应注重对学生学法及应试技巧的指导。加强快速阅读的训练力度,及时制定时间标准,加以监督并做及时的调整。
5.阅读信息匹配题。10分集理解与技能的题型。重点应放在解题方法和技巧上,严格答题习惯,答题规范。精选相当量的材料进行一定量的强化训练。
6.书面表达。25分
(每周一节)每周要求学生至少写两篇书面表达,并在一节课内讲析。鼓励好的学生向第五档(21-25)分靠拢,明确高考书面表达的五档评分标准。好的档次为:能使用较高级的词汇和较复杂的语法规则,有效地使用语句中的过渡成分,
准确抓住内容要点。再次引导学生注意书写的基本功的训练,尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度。引导学生学会分析所给的材料,定格式,如通知,广告,书信,发言稿等,准确地抓住内容要点,确立可适当发挥的句子,锁定必须要表达的内容要点,省略一些不必要的内容要点。引导全体学生注意使用简单句的同时,引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子,如定语从句,固定句型等。收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析。要明确随堂作文的,如随堂20分钟作文,当堂请写得较快较好的同学将自己的作文写在幻灯纸上,进行师或生讲评,并提倡让学生更多的上台机会。
三 .专项训练和综合训练相结合,开发学生的综合思维能力。
四。经常进行相互间的听课及研讨。
本学期将充分利用空余时间互听“推广课”与“研讨课”。并积极参加省、市教研活动,获取足够的高考信息。
强调每周集体备课的质量(如材料的选择与编印,辅优导差工作等),强调月考出卷的检测功能及考后的分析。
五。讲究复习策略,实现高效低耗。
1.坚持能力首位的复习原则。
完形填空、阅读理解、阅读填空、书面表达的限时训练应贯穿始终。大量进行专题训练。坚持“限时阅读”,每周向学生提供近10篇文长为250-500词的语篇,当然,在能力训练的同时,勿忘“回归基础知识”。
六。自编专项训练题
根据陕西高考题型的确定,结合我校学生实际情况,全组教师分工合作编写了如:语音题,42组;单词拼写题,500道;短文改错40篇;阅读理解中的信息匹配题20篇;完形填空的不同题材题,12篇及不同题材的作文模板及范文,以此对学生进行针对性的强化训练。
策略调整:各阶段的重要高考信息应及时捕捉,领会其中的精神。对高三英语复习有了一个全面科学的规划,设计,并认真地贯彻执行,相信在高考中能够创佳绩!
七。团结一心的备课组
高三英语备课组是一个有目共睹的团结、合作、互帮、和谐、愉快的集体。全组教师一心一意为我校学生在高考中英语成绩优秀而努力拼搏着。人人都积极踊跃地接受所分配的任务,从没有推诿,并按时按质地完成。樊正第、冯斌、彭鸿莹老师都身兼班主任的工作,繁事多,但仍积极承担大量的出题任务,毫无怨言。李龙涛、张东华老师更是在备课组的领导下,做了大量的工作,任劳任怨……
总之,一个和谐的集体是我们英语备课组顺利完成各项工作、提高学生英语成绩不可或缺的因素之一。
高考已经结束了,英语备课组的全体教师在不断的反思及总结,为今后在教学中取得更大的进步而努力。
本人自20__年8月参加工作以来,一直担任物理教学工作,连续五年担任班主任,现为中学物理二级教师。
在思想政治方面,身为教师,为人师表,多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。20__年获校“优秀团员教师”称号,20__年获校“优秀青年教师”称号,20__年,我光荣地加入了中国。20__年获得“校优秀员”的光荣称号。
作为一名普通的教学工作者,我严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高,20__年所教学生赵晨光、王云峰等,分获物理竞赛省三等奖和是一等奖。在领导、同事的帮助下,教学成绩在年级始终名列前茅,连续多年担任高三教学工作,08、20__年所带的毕业班均有较好成绩,20__年被学校授予“优秀教师”称号。在工作之余,我不断学习新的教学技能、教学理念,积极参加学校组织的优质课竞赛,教案评比,论文评比等活动,均有出色表现,本人制作的课件“平抛物体的运动”获校课件制作一等奖,市二等奖的好成绩。
在班主任工作方面,以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。为了调动同学们的学习积极性,我每天早来晚走,做好同学们的表率,通过班会,谈话等形式,帮助思想上、学习上有困难的同学,为了更好的鼓励,激励学生,我个人为班里买来宣传品,奖品等,得到学生的认可和拥护,在几年的班主任工作中,所带班成绩均有明显提高,08、20__年获校“优秀班主任”称号。
通过个人的努力和领导,集体的关怀和帮助,我的工作有了很大进步,08、09、10连续三年荣获市嘉奖,得到同事闷得好评。
在今后的工作中,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去,为开滦二中的二次创业添砖加瓦,尽自己的微薄之力。
今年十一月份上了一堂区教研课,在备课、上课和专家的评课过程中,收益匪浅,对小学英语教学的一些现状略有所思。
一、教材的变动
随着一轮又一轮的课程改革如火如荼的开展,教材也相应地做出一次又一次的调整。我国现行小学英语教材有很多种版本,不下数十种。我省大部分地区现用的是外语教学与研究出版社的《小学英语》。在新一轮的课改下,外研社的教材也相应地做出了一些改动,内容有所增加,难度也有所加大。如五年级上册(第五册)在每一单元的开篇部分都增加了warm—up部分,每单元第三课还增加了FunReading
and
Writing,目的是培养学生初步地阅读理解能力和写作能力。从五年级开始培养阅读理解能力和写作能力是可行的,也是必要的。教材中这一部分的增加是值得肯定的。
教材从学生感兴趣的内容入手,设计的内容与学生的生活息息相关。编者抓住小学生爱动爱唱这一特性,设置了一些活动和chant部分。但有些chant部分的设置并不是很好,句子太长,不太符合小学生的语言规律;节奏感也不是很强,词与音乐的节奏配不上套。这反而增加了学习的难度。
没有一套教材是完美的,不被人挑剔的,永远不被淘汰的;也没有一套教材能够符合每一个地区每一个学生的要求。但无论哪一套教材,我们希望它能顺应时代的潮流,符合现阶段的教学趋势,体现新的教育理念,真正满足学生的这一群体的需要。
二、让学生成为课堂的主体
学生是学习的主体,教师是引导者。教师是导演,学生是演员。旧的教学模式是填鸭式,满堂灌。老师讲,学生听。学生得注意力本身就容易分散,老师讲得吃力,学生听得也疲劳。
现在的教学模式要求教师一节课只讲十五分钟,大部分时间要留给学生。教师可以根据教学内容设计一定的情景和组织语言环境,让学生自己去活动。教师引导,学生思考;教师组织,学生活动;教师导演,学生表演。学生真正成为学习的主体,课堂活动的主人,就会增加他们的自信心,责任感和自觉性。
但也不能忽视教师的引导作用,一定要在教师正确的指导下,在听清教师的指令,领会老师的意图,明确教师给出的任务的前提下,学生才能做出正确的反应。教师给出方向,学生自行前进。而不是让学生象无头苍蝇乱撞,那就走了弯路,适得其反了。
三、教师需要组织多种多样的教学活动和游戏
小学生生性好动,注意力易分散,一堂课最多只能集中到20分钟。教师要想能吸引学生的注意力,顺利完成教学任务,到达教学目的,就要求教师有丰富的教学经验和创新精神,课程设置生动有趣,教学活动多种多样,设计的游戏活泼有趣。Guessinggame,bingo都是深受教师和学生喜欢的游戏。另外,对话表演也是十分有效的教学活动。
有些教师头脑灵活,富有创新意识,能正确地设计出多样的活动形式,效果也很显著。但有些教师满堂都在做游戏,课堂看起来很热闹,学生玩得也很高兴,但最终学生到底学了多少东西,有没有明确教师的意图和教学目标,就不得而知了。
教学活动和游戏都只是教学形式,是为教学目的服务的。每一个活动和游戏都应围绕一个教学目标和主题而进行。所以,教师要有创新精神,勇于探索,围绕一个教学目标设计出多种多样的活动,让学生在学中玩,玩中学。在游戏和活动中学习到知识,这才是其真正目的。
四、正确对待多媒体和现代信息技术在英语教学中的应用
教学活动是借助一定的手段和工具展开的,教学活动的具体过程,组织方式以及质量效益等都是和教学活动中使用的工具密切相关。从某种意义上说,随着社会发展而不断更新教学设备,优化教学技术是教学发展的历史规律和要求。充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求。
现代信息技术中的课件制作,是目前十分受重视和欢迎的一种教学手段。但课件是否要做;做了又何时用,何处用,怎样用,都要根据具体的教学目标和教学内容而定。语言知识才是英语教学的重点,一切教学手段,技术和设备都是为教学内容而服务的,只能作为一种辅助。多媒体、现代信息技术作为一种先进的教学手段,也只是一种辅助,起辅助作用,绝不能替代教学内容而站主导地位。(网络教程,远程教学另当别论。)
现在很多公开课,竞赛课都流行使用多媒体和现代信息技术;几乎每堂公开课都有课件制作,几乎每一个课件都制作精良,绚丽多彩。公开课几乎成了课件展示课。有的运用得当,收到了很好的效果;有的却本末倒置,失去重心。
教学手段多种多样,而采用何种教学手段要看具体的教学内容和目标。实物教学也是一种很直观有效的教学方式。如果能用实物就能达到很好的教学效果,就没有必要再使用课件。如果只是为顺应潮流,为了做课件而做课件,就失去了利用多媒体辅助教学的意义了。况且,公开课与平时的课堂有很大的不同,课件在平时的课堂上并不常用,我们的使用也是根据具体需要而定。
本年度我教高三(13)、(14)两个班的英语教学。
根据对近年来的高考英语试题的命题思路和特点分析,高考英语试题有这样一些特点:更加注重了对学科能力和学科素质的要求;既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲;在知识测试方面,减少了纯语法性的试题,增加了更多的语境化因素;在能力测试方面,做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求发展,在发展中求创新”的基本思路,在试题要求思维创新性方面,也有一些尝试和探索。
本届高三教学任务:完成“SeniorEnglishForChina”Book3;复习高一、高二课本中的语言知识;完成各种专题训练和综合训练。就语言学习而言,掌握词汇和语法是学好语言的本质要求。无论是高三词汇,还是高一、二的词汇,真正做到词词落实,梳理知识还应让学生自己动手,这样印象深刻。词汇和语法教学最好做到学以致用。结合翻译和书面表达。
一、专题训练和综合训练的反思
1、听力训练
在备考中,要提高考生的听力答题的准确率就必须要求考生掌握基本的词语、句型及语法知识,尤其是口语中的表达习惯及省略结构,熟悉正常的语音、语调,特别是英式英语,培养语感,熟悉近几年高考听力测试范围,如时间、人物、地点、送行、购物、就餐、乘车、看病、应聘、旅行、打电话等日常生活中出现的场景,注意人物说话的语气、潜台词、判断对话者的关系等,既要注意听力内容的细节,又要根据听力材料进行推理判断。一般来说,大体分三个解题过程,即:
①听前扫读与预测;
②听时记录与记忆;
③听后选择与推理。
2、单项选择
单项选择选择题减少了死记硬背的语法题,命题突出语篇强调语境。单项选择题从以下几个方面检测考生的英语水平:
①基础语法知识;
②语法知识的运用能力;
③词组的搭配和习惯用法;
④对词义的正确理解。近年来,单纯考查语法知识的试题越来越少,语法知识的运用能力成了考查的重点。历年单项选择题特点是语材真实,几乎每题的题干均创设一个明确的语境,题干具有足够的长度,以形成特定的语境。就语法与词汇的范围来说,有极强的典型性和代表性。
3、完形填空
完形填空题与生活较贴近。完形填空以故事性较强的记叙文或说明文为载体,以词义考查为主线,强调词汇在句子或篇章中各种语义性的应用,考查综合运用能力(词汇运用、词义辩异、语境推断、阅读理解、逻辑分析和写作中的前后照应、篇章布局能力等)
20_年难度较往年难度都大,选项中相近词语较多,词汇量明显有所提高。在复习备考中应抓住语法语境、词汇语境、逻辑语境、信息语境是命题的切入点。在解题过程中大体可以分四步进行:
①通读全文(skimming),了解大意;
②抓住首句、尾句和主题句,预测和推断本文的主旨;
③先填简单题,边做边推断;
④填完后再通读全文,从整体上检查结构、语义和逻辑是否一致。
4、阅读理解
今年阅读理解题比较容易。英语新课程标准对高三学生的英语课外阅读量作明确规定:八级课外累计阅读量为36万个单词。因此,阅读测试在高考中占了最大比重。近年来,高考阅读理解的语篇均选自英文原版读物、国内外英文报纸,甚至英文网页,即题材丰富,体裁多样,来源广泛。阅读理解主要考查内容为:
①理解主旨要义;
②理解文中具体信息;
③根据上下文推测生词的词义;
④作出简单判断和推理;
⑤理解文章的基本结构;
⑥理解作者的意图和态度。
在常规教学及复习备考中,我们应始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,教师应加强阅读技巧的指导,即辨认特定细节题,确定事实或情节题,归纳文章主题或论点题,为文章添加标题题,根据上下文确定生词或词组的意思题、根据所给信息推理判断题、预测下文题、识辨作者情感态度题等,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力,这是一条标本兼治、提高理解能力的有效办法。
5、短文改错
短文改错题一般源于中国学生的习作,贴近学生的生活和学习实际,是学生较为熟悉的话题,测试点面平均,重篇章整体理解能力考查。其错误是中国学生在写作中常犯的错误,引导考生准确把握语言基础知识的编辑与纠错能力。
在短文改错答题过程中,切忌按题号次序答题,应先做有把握的、无错误的判断要放在后面做,最后,通读全文检查时,应从题型方面检查,看改、加、删、正确四种题型是否齐全,题量分布是否符合高考命题规律,从语感、逻辑上是否合适等。
6、书面表达
今年书面表达题是书信题,难度适中,是一种指导性的写作,试题提供一定的情景内容,学生容易适应。平常我们比较重视这方面的练习。
书面表达。在高三开学初就要制定严格的计划,讲清写作步骤:
1)审题构思,做到要点齐全。认真读题,看懂题目要求,审清文体,明确文章主题和写作目的。对于看图作文要仔细研究画面,挖掘图画主题,弄清要点。
2)拟定提纲,按顺序和层次安排内容要点,理清思路,规划文章结构。
3)落笔成文,做到语言地道。写作时要注意包含提纲中所有的内容要点,不要遗漏;选词要准确,语言要符合英语语言习惯,避免汉式英语;注意变化句式,用好关联词使文章前后自然衔接;注意开好头,结好尾;还要注意书写规范,卷面整洁。
4)校订修改。从头到尾仔细审阅全文,查看要点是否完整,修改所有可能存在的错误,包括拼写、用词、语法、标点符号等等。
每周课外内要求学生写一篇书面表达,并在一节课内讲析。
二、高三复习的反思
1、加强复习的计划性。先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划,详细地写出复习课教案,并注意复习内容的系统性,把已学的知识系统进行归类。
2、注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容,帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。课堂上坚持精讲多练,以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。每项语法的例句举过之后,由学生自己找出并归纳语法规则或在运用时应注意之点,以加深印象。在几项语法做过之后,让学生认识它们之间的关系,获得比较系统的语法知识,最后我们再给予回顾总结。
3、研读“考试说明”,狠抓高考各题型的解题技巧指导和答题规范训练。特别对听力测试题的解题方法多加训练。我们认真分析往年年高考试卷。在此基础上精选一些高考模拟试卷。对学生进行测试。每次模拟考试后都进行认真讲评,要求分析到每一小题,分析到每一个学生,加强学生心理状态的自我调节,引导学生认真自我揣摩试卷。
4、做好查漏补缺工作。将学生以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类,重新编制成试题形式,让学生再练,教师再讲评、提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。指导学生回头看以前自己做过的作业,如果学生以前备有错题集,指导学生逐题分析错因。
三、今年高考的一些思考
(一)高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科基础知识的系统性的同时,还要注意跨学科知识渗透能力的培养。
(二)高考命题角度从知识立意向能力立意发展的态势要求教师在教学中构建基础知识系统的同时注重基本技能的培养。
(三)高考英语考查重点由语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重,要求在教师高中三年英语教学中有阶段的侧重。
(四)新的书面表达评分标准鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和语法结构,这无疑会对中学英语起很大的促进作用。
(五)高考英语的总趋势要求教师不断充电,迅速提升自身综合素质。
1. 该生是个懂事努力的女孩;只是学习成绩一直徘徊不前,要好好分析原因。上课要注意力高度集中,排除一切干扰因素;只有专心致志,才能花最少的时间获取最丰富的知识。最重要的是要相信自己:只要肯努力,必然有所得。
2. 该生有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班级体做好事。如果你在课堂上多思考,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
3. 该生为人踏实诚恳,正直真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明。学习认真刻苦,成绩能稳定于班级的前列。常常一人画画,练字,怪不得你画得画特棒,写得字也很妙,爱好艺术,主动为班级体做好事;祝早日成功。
4. 该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。
5. 该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
6. 该生乐观开朗,端庄大方;尊敬师长,很有爱心;稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
7. 该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,尤其擅长体育;身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
8. 该生稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
9. 该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,热心为同学服务。热爱学习,勤于思考,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。因德智体各方面表现突出,多次被评为校“文明学生”。
10. 你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。学习认真,是一位合格的具有较好综合素质的高中毕业生。
11. 该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
12. 该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
13. 该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,尤其擅长绘画;身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,曾被评为“三好学生”。
14. 该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,尤其擅长绘画;身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,学习进步大。
15. 该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。只要信心不倒,努力不懈,一定会到达成功的彼岸!
1. 该生学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。为人正直真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实学习,成绩会更好。
2. 该生性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!
3. 该生想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,成绩稳中有进,能见在学习上较主动认真。性格偏内向,不善交往。望主动参与些集体活动,使自己活泼开朗些,有利与培养自己各个方面的能力。
4. 该生学习较认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实负责,深得老师同学的喜爱。望今后能更开朗些,更多的发展自己的爱好,争取从各个方面来加强自己的能力。
5. 该生能守纪律懂礼貌,爱学习爱劳动,为着自己的理想正不断努力顽强拼搏,但我感到你有些劳累,学习是苦的,但它能培养真正的人才,看到自己不断的进步,会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
6. 该生朴实无华,思想健康,积极上进,严于律己,品行端正,为人诚恳,待人友善;认真做事;性格沉稳,心态平和,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受只追求方方面面的进步,希望你做生活的强者!
7. 该生知识面较宽,学习认真,上进心强但功课起伏较大。思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。相信你会不断总结,好好把握今天!
8. 该生富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处融洽和睦,爱好体育,敢讲真话能做实事,善于思考,具有一定办事能力,但各方面还有待改进与提高。
9. 该生关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。
10. 该生学习较认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实负责,深得老师同学的喜爱。是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,如果能更严格要求自己,相信你一定会更优秀。
11. 该生是一个敢讲真话能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,你富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处融洽和睦,爱好体育,但各方面还有待改进与提高。
12. 该生谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!
13. 该生是一个可爱朴实的女孩,尊敬老师,能协助老师管理班级,工作认真负责,与同学们相处融洽,乐于助人,环保意识强,爱劳动,能吃苦耐劳,望学习上自己管理自己!
14. 该生待人热情,喜欢帮助别人,活泼好动,思维开阔,动手能力强,喜欢自由空间,对集体的荣誉很爱惜,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,望培养刻苦耐劳的精神,做一名顶天立地的男子汉!
15. 该生严于律己,品行端正,为人诚恳,待人友善;认真做事;性格沉稳,心态平和,有良好的心理素质,有聪明的头脑,应该向知识的深度和广度发展,脚踏实地地去迎接更大的挑战。
1. 尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,但从期末成绩上看,你的基础还是不错的。只要你踏下心来,投入到学习中去,相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,积极工作,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
2. 你性情温和,言语不多,待人诚恳礼貌,思想上进,关心集体,与同学关系融洽,有明辨是非的能力。你尊敬师长,能严格遵守学校的各项规章制度,上课专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,下次有需要,老师还会请你帮忙,千万不要拒绝哟。
3. 记得你曾经告诉过我,你对以后的生活有期待有梦想有追求。老师那一刻觉得,你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白,仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力,否则你将再一次被优秀所逃汰,将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
4. 与你家长交谈之后,我读出了他们的无奈与期望,作为家长,不愿就此放弃,希望你还能再搏一搏。而你却任性的践踏你的机会。你使尽了招数,无非是想放弃,却不知你为自己盖上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败,请你切记。希望在整顿一段时间后,你能认清自己的问题,以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前是。
5. 你是一个朴实文静内向的女孩。恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有“红笔”的学生,这都得益于你脚踏实地,认真努力的学习态度。但还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!希望你能更加大胆地参加各项活动,成为一个自信大方的女孩。祝你新春快乐,每天开心!老师一直希望你能坚持下去……
6. 这学期来,你是老师们认可的好学生,都非常的喜欢你。你工作认真负责,知道上进,生活朴素且有几分活泼可爱,你热爱班集体,荣誉感强,热心帮助同学,积极协助老师做好班级工作,恰似空谷幽兰,默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会,今后继续热心班集体工作,做得更好。梦想在你我心中,佳绩有待我们去努力!老师对你寄予厚望,你努力了吗?
7. 你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度,上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中,你遇到了很大的困难,很高兴你能正视它,克服它,顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。
8. 你是一个聪明有才华的女孩。但性格上有点任性,常不考虑后果,对于你的发型,老师知道你不是故意,只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义,并积极去改变。对集体,对工作,你都能积极的参与且负责任,班级板报取得的成绩你功不可没,这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思,保持积极向上的心态,把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的!
9. 你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,应该能较好地完成学习值日及班委工作,是老师的得力助手。能看到你热爱学校生活,乐于助人,学习上也比较主动,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,能在工作上有所突破,锻炼自己其它方面的能力,争取以更好的成绩。
10. 祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力,学习上也能努力刻苦,严格遵守学校的各项规章制度,团结同学,热爱集体,受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己,改掉不良习惯,做一个各科成绩优异信心坚定的好学生,能够成为一个优秀的班长,我期待你的成功!
11. 你待人有礼,聪明可爱,是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感,乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲,学习刻苦,作业认真,书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩,多问,多思,注意克服缺点,养成勤学好问的品格,成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。
12. 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳礼貌,思想上进,关心集体,与同学关系融洽,有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律,积极参加学校组织的各项活动,认真完成老师布置的各项工作,老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练,加强各方面能力的培养,做一个全面发展的好学生!
13. 你平时能尊敬师长,团结同学,为人热情,更能识大体,遵从安排,配合老师的工作,这点老师很感谢你。不过,老师还希望你能注意小节,记住:上课时能注意听讲,尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高,成为一名合格的学生。
14. 老师眼里你是一个不爱言语纯朴稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处,是想看到一个努力上进刻苦学习的你,成为一个知书达理,有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动,锻炼自己提升自己,能改掉一些小毛病,把精力投入到学习中,取得更好的成绩,老师关注着你的进步。祝你新年愉快,永远开心!
1. 曾宪文同学:今天的你是昨天的你创造出来的,明天的你是什么样子,就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水,正因为以前的轻松才让自己处于现在的尴尬境地,你现在缺少战胜自己勇气,老师希望在新的一年里有翻天覆地的变化。
2. 刘齐同学:依稀还记得你高一时那意气风发,信心十足的样子,进入高三的头两个月里,其实你的状态并不是很好,但是最近老师发现你早上来得早了,这一点让我看了很是高兴,因为一日之计在于晨,早晨多读读书一定能积累很多知识,而且我相信,腊月严冬你都能如此勤奋,春天来到的时候你也不会懈怠,今年夏天你一定能收获果实。
3. 宋南沪同学:诚实稳重的你,老师愿意把最重要的事交给你,你一手漂亮的字让同学们非常羡慕。我很希望你的学习成绩也能在新的一年里有大的突破,理科作业上主动些,世上最怕就是认真二字,只要你认真了就没有做不好的事。
4. 漆书凡同学:进入高三了,你开始成长起来了,前几天我们后了一则短片《真实的青春没有逆袭》,现实就是很残酷,我们每个人都必须为自己的人生付出相当的劳动之后才有资格笑傲人生。高三你开始变得勤劳了,尽管先前落下了太多,但没关系,凭你的智慧,用高三一年你一定能翻身,接下来的五个月里,你一定会加倍努力,把以前浪费的时间补回来。加油!加油!
5. 刘程同学:高二的时候,我明显地发现你少了些斗志,所以你在原地踏了很久的步。高三已过一半了,尽管你比先前认真了许多,但是你现在很吃力。还好时间还有五个月,只要你一如既住地努力下去,你一定在 能创造辉煌。正所谓“亡羊补牢,为时不晚”
6. 陈元圣同学:前几天我们看了一个短片,其中一句话让人刻骨铭心,“对我们这样一位普通人而言,一步落后,将会让我们今后步步落后”从别人的故事里我们应该找到自己向前的动力。进入高三以来,你没有方向,你没有为你的未来拼搏过,如果长此以住,你的人生将会变得越来越黯淡。还有五个月的时间,该是为自己好好拼一把的时候了,还等什么呢?
7. 喻红同学:你表面上文静,其实好强,你总不服输,学习成绩也进步了不少。愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言,争取更大的进步。
8. 刘梦琦同学:你文静懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,你默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
9. 徐玲同学:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
10. 刘文倩同学:文静,懂事是你留给老师的第一印象。作为班干部你尽心尽责,是老师的好帮手。你现在在学习上有点捉襟见肘,合理的学习安排和科学的方法对你一定很重要,记住,改变这些也许能改变现状。
11. 许梁娟同学:一个优秀的学生必须具备几个特点:第一心理上健康而且成熟,第二做事上稳重而且有规律,第三品质上能吃苦耐劳而且恒之以恒,第四,人际交往中能不嗔不怒,和谐与人相处。进入高三以来,老师觉得你早上到校的时间比其他同学晚了些,学习时间上能不能再挤一挤,早上多背点东西对积累知识有好处。
12. 李瑶燕同学:默默的思索,静静的聆听,老师早已悄悄的喜欢上你可贵的含蓄,喜欢上你埋头学习的执着。老师还希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。
13. 简文彬同学:你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很
14. 袁毓清同学:你一直在努力,老师注意到了,也看到了。“天才出于勤奋”,现在你比别人多花了时间学习,将来是不会比别人差的。蜕变的过程是漫长的,你要学会忍受其中的痛苦。
15. 朱文涵同学:学习贵在一个恒字,纵观你的学习过程,你没有做到这一点,你老是三天打鱼两天晒网,所以你的成绩老是不见提高,后面就只有五个月了,坚持五个月,应该没有问题,是吧!如果能一如既往,五个月如一日地学习,你一定能成功!
16. 庞玥同学:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。
17. 郭强同学:高三以来,老师看到了你的变化,比以前认真了许多。只要你认真了,无论是老师,还是家长都会从心里感到高兴。尽管成绩到现在为止还没有质的变化,因为我们以前落下的太多,但我们有理由相信滴水穿石,一天两天看不到变化,但五个月之后你一定能得到你最想要的结果。
18. 帅乾同学:你待人诚恳礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,成绩优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流!
19. 张筱同学:迷失了两年的方向,现在终于认识到要好好地拼一把了吧!现在开始找老师补课说明你已经有一定的危急意识了,但仅仅这一点还是不够的,因为你以前落下的实在是太多,你还必须在时间上挤了又挤压了又压,但事实上从老师对你的观察,你有点舍本逐末了,你现在在课堂上仍然不够专注,那课余无论怎样努力也只能是事倍功半呀。
20. 刘国运同学:你是个聪明的人,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了自己,近期尤其是入冬以来,早上迟到频繁。学习贵在一个“勤”字,勤能补拙,何况你还聪明,希望你在今后的几个月里一定勤快起来。加油!
1. 该生对师长很尊敬,对同学很友好。在学习方面,需要有对自己能力的绝对自信,还需要有更为强烈的上进的欲望,还需要探索更为高效的学习方法,这样将来才有可能一飞冲天,一鸣惊人。
2. 该生沉稳有个性,给老师和同学留下很深印象。由于基础的薄弱制约了你的腾飞,但还有机会追赶,希望你不放弃,自信地拼搏最后的高三生活,不留遗憾。加油吧!
3. 漆书凡同学:进入高三了,你开始成长起来了,前几天我们后了一则短片《真实的青春没有逆袭》,现实就是很残酷,我们每个人都必须为自己的人生付出相当的劳动之后才有资格笑傲人生。高三你开始变得勤劳了,尽管先前落下了太多,但没关系,凭你的智慧,用高三一年你一定能翻身,接下来的五个月里,你一定会加倍努力,把以前浪费的时间补回来。加油!加油!
4. 刘文倩同学:文静,懂事是你留给老师的第一印象。作为班干部你尽心尽责,是老师的好帮手。你现在在学习上有点捉襟见肘,合理的学习安排和科学的方法对你一定很重要,记住,改变这些也许能改变现状。
5. 该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
6. 该生严于律己,认真遵守校纪班规。集体观念强,劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长,乐于助人。善于思考问题,勤奋好问,成绩优良,各科发展全面,基础扎实,是个综合素质高的优秀学生。
7. 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。
8. 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
9. 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
10. 该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。有理想,有抱负,学习目的明确,。为人诚实,能积极主动地参加社会实践和体育锻炼,是一位德智体全面发展的优秀学生。
11. 该生严格遵守纪律,思想上进,尊敬师长,团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼,积极参加各种社会实践活动。学习努力,各科成绩都有较大提高,是一位合格的具有较高综合素质的高中毕业生。
12. 你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室帮助同学。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。sk状元榜争夺赛上,你博古通今,层层闯关,让同学十分信服。你有自强不息积极进取的精神,高二阶段学习稳定,成绩优良。你最大的特长是写作,平时能广泛阅读课外书,文笔优美,使人看了惊叹。看到你的成长我很高兴,这一年里的写作能力和表达能力都在大幅度提高,已有作品公开发表了,可喜可贺。做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的集体荣誉感,平时幽默风趣,有较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。
13. 从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。课上,你思维敏捷,积极回答问题,受到了任课老师的好评;课下,你爱好广泛,勤学好钻。你是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,凭借你的努力付出,一定会在高考中取得满意的成绩!
14. 丁豪杰你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯,在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
15. 杨康无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师,您好!”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力,你的书写作文默字等都有了一些进步,老师希望你对待学习更加积极主动认真,一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子!
1. 该生善良真诚,开朗大方,勤于思考,热爱学习,乐于助人,关心集体,体贴他人,是非分明,从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现,替老师分忧,替同学解难。是一名优秀的学生。
2. 该生坚毅,踏实,热情,勤学上进,不因胜利而得意忘形,也不因挫折而轻言放弃,乐于帮助同学,为同学们信任和喜爱。严格要求自己,勤奋刻苦,成绩优异。
3. 该生是老师心目中优秀的学生,同学心目中学习的榜样。踏实的作风,孜孜不倦的严谨态度,始终以平和,积极的心态面对生活和学习,严于律己,品行端正,为人诚恳,待人友善;认真做事;性格沉稳,心态平和,有良好的心理素质,有聪明的头脑。
4. 该生能严格遵守学校的各项规章制度,懂礼貌,爱学习爱劳动,为着自己的理想正不断努力顽强拼搏,学习认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实负责,深得老师同学的喜爱,是一个优秀的中学生。
5. 该生性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,是一个优秀的中学生。
6. 该生为人正直真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾,扎实学习,成绩优异。
7. 你象个永远长不大的小男孩,活泼好动,爱开玩笑也爱生气。诚实善良是你的美德,不思进取是你的不足。老师曾期待你在新学期里有更大的进步,可是过去的这一个学期,你在出勤方面表现的不太好,老师更担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。
8. 你是一个可爱但不懂事的学生,你热爱集体关心他人,但学习目的性不明确,成绩不够理想,要给自己定个目标,痛下决心,付诸行动,要想到没有汗水,就不会有收获,你最大的缺点是:做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点,养成好习惯,打好基础,做个积极上进的好学生。
9. 逻辑思维严密的你,是块读理科的好料,而你的勤奋更使得你在学习上有了良好的开端。做人和学习一样,默默用功,言语不多,待人谦和善良是你为人处事的特点。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
10. 你有许多优点:非常懂事,善解人意诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,总是默默的尽力把所有事做好,是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中,注意改善学习方法。只要有恒心,积极开动脑筋,勇敢地回答老师的问题,相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
11. 你默默无闻,人见人爱,待人诚恳,心地善良,聪明大方,勤奋好学,学习成绩很优秀。希望你继续努力,充满自信,大踏步地走下去,我相信你的明天会更好!你是最优秀的!
12. 你平时不多言语,为人诚恳,尊重老师,作业字迹清楚。老师总能感受到你对待班上事情的专注与认真,课后你总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上,你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会,使各方面能力有所提升。
13. 朴实的你在同学中显得安静而沉稳,良好的自我约束力使你让父母放心,也让老师省心。班级的活动中,你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
14. 你的自觉认真刻苦精神很难得,是一个让老师和家长都宽慰的孩子。但有时你却忽视了一些细节,时间观念有待加强。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
15. 在平时的学习生活中,你尊重老师,能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪,主动帮助同学团结同学。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
16. 自信豁达热情,使你在班中的女生中显得与众不同,活力朝气的你有优越的自身条件。这个学期成绩较稳定,但相信对你而言仍有较大的提升空间。你要关注学习方法,提高学习效率,向更高的目标迈进。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
17. 你有着豪爽的性格和可爱的个性,让人羡慕你的活力。但在学习上,你可不能这样不拘小节,要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔,也需静如处子,只有这样,你才能更自律更扎实地学习,也才能让自己的知识堡垒更坚固,而不会如沙雕般辉煌一时,转瞬即逝。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
18. 作为班级卫生委员和生活委员,你以特有的亲和力和带头作用,为班级作出了贡献。这个学期成绩较稳定,但相信对你而言仍有较大的提升空间。你要关注学习方法,提高学习效率,向更高的目标迈进。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
19. 朴实的你在同学中显得安静而沉稳,但又能以你独到的思想让人刮目相看。良好的自我约束力使你让父母放心,也让老师省心。班级的活动中,你总能尽职做好自己的那份,希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
20. 坚强的人,能把不幸化作生活的动力,乐观的人,能把悲苦当作生活的磨练;有梦想的人,能始终看到希望的烛光。没有谁能一帆风顺,学会从生活中的挫折中获取前进的经验和动力,你会发现自己在迅速地成熟。在班级中,希望你还能一如既往地和同学们谈笑风生。在学习上,老师也相信你是一个自觉勤奋的人,拥有一个信念吧,让它支撑着你不断地前进。除此之外,你还需要多些细心,多些严于律己的责任感,未来不会因为阴霾而不见阳光,你的生活会是灿烂的!希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。
高三学生需要填写综合素质评价,那可以怎么写呢?下面是为大家整理的高三学生综合素质评价怎么写,喜欢可以收藏分享。
培养学生德(思想品德)、智(学业成就)、体(身心健康)、美(艺术素养)、劳(社会实践)全面发展是综合素质评价的核心。高三学生综合素质评价的作用是能够让学校把握学生的成长规律,切实转变人才培养模式。也有利于促进评价方式改革,转变评价学生的做法,让考试成绩不再成为唯一评价标准,为高校招生录取提供重要参考。新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度就是综合素质评价,也是推进素质教育的一项重要制度。新高考改革有“两依据一参考”,综合素质评价就是其中的重要参考。
高三学生综合素质评价内容包括学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面。在这五个方面我们要写出东西,要注意词句简洁,如实描述,不可以夸大其词。高三学生综合素质评价可以往认识自我、规划人生,积极主动地发展等方面去写。
思想品德要写清楚耗时、相关社团、相关课程、地点、标题、内容和附上图片或附件等。内容写清楚时间、地点、任务、内容、评价等。
学业成就要写清楚相关社团、相关课程、相关科目、标题、内容和附上图片或附件等。
身心健康要写相关课程、标题、内容和附上图片或附件等。
艺术素养要写才艺或特长种类、相关社团、相关课程、标题、内容和附上图片或附件等。
社会实践要写耗时、相关课程、地点、标题、内容和附上图片或附件等。
教师要指导学生在综合素质评价电子平台中,对于学生自己综合素质主要方面的具体活动要及时、客观记录反映,相关事实材料要先收集好。学校会在每学期审核计划提交给高校的事实材料和活动记录,并通过“综评平台”在校内公示。学校会在审核、公示无异议后在“综评平台”确认。
高考百日冲刺誓词口号怎么写?看看吧。在高考来临之际,再努力拼搏一把,胜利就属于你。下面是小编整理的高考百日冲刺誓词口号,欢迎大家分享。
时间用忙碌拒绝蹉跎,让拼搏夺取成功;
岁月用繁茂拒绝洪荒,让耕耘承纳收获。
高三如一杯浓茶,虽略带苦涩,却醇香提神;
高三如一艘帆船,虽上下颠簸,却一往无前。
我们高三某班的每一个成员决心做到:
生活中,把握分分秒秒,做到静心,精致,竞争;
学习中,掌握点点滴滴,做到巩固,纯熟,拓展;
考场中,带着自信,镇定,做到优雅,从容应战。
高三了,冲吧!猛力向前冲吧!
然后迎来人群中的喝彩,迎来风雨后的彩虹。
迎来未来大好前程!
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也不断更新迭代,现在就让我们好好地规划一下吧。下面是小编为大家整理的关于高三教师的个人班务计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
本学期是高三学年的第一学期,也是高考前重要的一个阶段,为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自我的梦想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:
一、加强学习,增强自我的指导本事
在本学期,自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事,经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。比如对《考试说明》、《考纲》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。
二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通
进入高三以后,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急。计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。
三、加强学法科学指导,激发学生潜力
经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改善!
四、帮忙学生度过几个关键点
在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。
生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败,争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数,高考必胜对于奋斗十多年的学生是多么重要的事情,这里给大家分享一些关于学生高三百日誓师大会演讲稿,供大家参考。
亲爱的同学们:
大家好!
如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么你们现在已经冲过了最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。这一百米征程,最累、也最艰苦,是对雄心的检测,是对意志的考验!出征的战鼓已经擂响,我们不能再有丝毫的彷徨和倦怠,要充满信心,以刚强和坚韧,义无返顾地向着终点奋勇冲刺,创造出全新的自我,实现人生的理想和目标。在流金似火的六月,打一场漂亮的胜仗,在收获的黄金季节,共享成功的喜悦!
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。我们感叹时光的流逝,更感慨你们的迅速成长,三年前的入学讲话仿佛就在昨天。三年了,弹指一挥间,学校的教学楼、运动场处处留下了我们的足迹,走过了烂漫如花的高一、欢快如歌的高二,如今,我们已经来到了春风明媚却又激情如火的高三攻关时刻。
今天,是高考百日的倒计时。100天,在历史的长河中只是个瞬间,但是对于我们来说,却意义重大,不同凡响,十分宝贵,万金难买。100天,它是出征的号角,冲锋的战鼓,高潮的前奏,胜利的先导,成功的铺垫。今天,我们在这里举行高考百日誓师大会,为高三年全体师生加油鼓劲,壮行助威。从现在开始,我们将为夺取20__年高考的全面胜利发起冲刺。
每位同学都要珍惜100天,抓紧100天,拼搏100天,奋斗100天,专心每一天,专注每一刻。有句格言说得好:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。要让人生的春天扎根于我们脚下的沃土,就必须从现在做起,从这100天做起,从学习上的每个细节做起,养成良好的学习习惯,在每次考试中力争每一分。这样才能在高考中稳操胜券,收获人生的硕果。
总之,在这100天里,我们没有理由放松懈怠,虚度光阴,畏惧不前;我们只有将自己的生命以最大的限度进行浓缩,在极其宝贵的时空里高速地运转,决不言弃,志在成功!要有中流击水、浪遏飞舟的勇气,要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气,要有决战决胜、金榜题名的豪气,甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路,梦想为我们引航。不懈的奋斗,最终百炼成钢。我们,必将辉煌!
高三的同学们:100天,对于你们来说,无疑将会是高中学习阶段中最忙碌,最艰难,最关键,也是最难忘的日子。所以,这100天,对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功,因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的100天至关重要,意义深远。为此,这里我向你们提几点希望和要求:
第一:要惜时
生命是张单程票,时间过去永不复返,对于我们来说,每一分钟都非常珍贵,每一秒钟都要格外珍惜,要一步一个脚印、踏踏实实的过好每一天。希望同学们珍惜这最后一百天,振奋精神,全力以赴,脚踏实地,勤奋学习,用辛勤的汗水,以忘我的精神,向每一分钟,每一天要收获,让生命闪光,让青春无悔!
第二:要有坚定的.必胜信心。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,”我们全体高三同学都要树立坚定的必胜信心。信心是动力的源泉,信心是成功的保证。凡事只有敢想,才能有做到的可能。信心比黄金更宝贵,有信心就有勇气,有信心就有力量。面对强手,我们要争做勇者,敢于“亮剑”,要有克服一切困难、坚韧不拔的必胜信念。我相信,只要有老师的执著专注与同学的坚定信心相结合,有老师的勤奋与同学的刻苦相统一,同学有信心,家长有信心,老师有信心,众志成城,形成强大的合力,我们完全有能力实现我们的预定目标,有能力打赢这一仗。
第三:要有科学的学习方法。
高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动,更是一场智慧的竞争。在这100天里,同学们要讲究科学的复习方法,要虚心听取各科老师的意见,要以查漏补缺的方式,巩固基础知识;以反思总结为手段,构建知识体系;以培养习惯为目的,增强规范意识;以强化练习为重点,训练解题能力。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点,突破知识的盲区和误区,合理地安排时间,既要争分夺秒,又要科学有效,就一定能取得理想的成绩。
第四:要有顽强的意志毅力。
著名作家柳青曾说:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。人的一生紧要关头只有几步,现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一百天时间里,我们要以顽强的毅力、拼搏的精神,战胜一个又一个困难。
风华正茂十几载,击水扬波青春路,我们流了多少汗,读过的书籍垒成山,做过的习题积成海,我们花了多少精力,苦炼十八般武艺,为的就是20__年过关斩将、蟾宫折桂!常言道:“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不要放弃,坚持到底才能胜利。请大家牢记:“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰,”只有会当凌绝顶,才能一览众山小!
第五:要有健康的阳光心态。
在这100天里,我们要不断调适自己的心理,保持健康、乐观、阳光的心态。建立良好的人际关系,创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧,任务重,100天除去考
试和考前准备时间,平均一个学科不到20天,这么短的时间,必须要求高效率、高质量,需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念,心无旁骛,全神贯注,全心全意,把全部精力都投入到高考复习中来。
同学们:两军相遇,勇者胜!高考不仅是能力的决战,更是心理的较量!考场就是战场,冲刺就是冲锋!怯懦者必败,懈怠者必败,退却者比败!努力拼搏,一往无前,才能实现自己的理想!
同学们,努力吧!春暖定会花开,百日已短,只争朝夕,让我们共同努力,发愤图强,破釜沉舟,让成功的鲜花,绽放在六月的常中校园。衷心祝愿高三全体同学,在20__年高考中旗开得胜,高奏凯歌,走进心目中理想的大学,走向祖国的大江南北,你们的父母亲将以你们为最大的光荣,你们的老师将以你们为最大的光荣!你们的母校也将以你们为最大的光荣!
同学们,高考百天,人生百年,机遇在即,希望在前。今天,又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点,希望同学们以对自己一生负责的态度,以只争朝夕的精神,迎接挑战的到来。让我们携起手来,变压力为动力,变决心为信心,变誓词为行动,以必胜的信念,坚韧的毅力,共同抒写人生的新篇章,共同铸就20__年高考的新辉煌!让勤奋孕育的鲜花在六月绽放!让拼搏酿成的美酒在六月飘香!
最后,衷心祝愿高三全体同学在20__年高考中金榜题名。
谢谢大家!
如果说高中三年的学习生活是一次长跑,那么同学们,你们现在已经跑过最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。下面是小编给大家带来的是高三开学老师演说稿范文5篇,欢迎大家阅读参考!
整整八年的教书之路,虽然不长,可是却是也不算短了!这个八年,从一个刚刚大学毕业,涉世未深的毛头丫头,到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师,这是一个成长的过程。在为人师的成长中,我经历也这样四个阶段的心路历程
最初毕业时,对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。
刚刚毕业,年轻活力,意气风发,踌躇满志,感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭,所以对于教书自己认为应该是轻车熟路,没有什么难的。课堂是热闹的,其实那是虚假的繁荣;师生关系是热络的,其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹;生活也是忙碌的,可是总是不知道自己在忙啥,结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了,只是前面要加一个“倒数"! 现在想起来,那次的期末考深深的打击了我,我感觉到一定是哪里有问题了!其实现在想想问题不是一处,而是很多的地方都有问题。于是,我开始了反思。我慢慢体会到了,自己不了解学情,不了解自己教育教学经验的不足。
任教的第二个学期,知道自己有很多地方不懂,这是一个“知道自己不知道”的阶段。 这个阶段,我开始沉静下来,向周围的前辈和同一年毕业的老师学习,每天拿着椅子到处听课,听随堂课,听公开课,听英语课,听数学课,听语文课,还听过化学课,我记得我听过张伟的数学课,听过孙艳群老师,汤鹏老师的语文课,还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语,可是我也听了高二英语的不少课,那阵子,回想起来似乎每天都要听课的。除了听课,我也开始重新分析学生,分析自己,与学生拉开了一定得距离,对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。
没有想到的是,工作的第三年,学校给我机会带高三,当时是做好了重回高一的准备的。给我机会,我就要珍惜,所以我尽我最大的努力,两个班的高考成绩都还可以,至少没有拖后腿,感谢校领导,感谢与我和班的班主任,沈文军老师,蔡红艳老师,谢谢你们的包容和帮助。
到了第二个循环的教学,更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完,回来得到了一个英语平均分最差的文科班,差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃,我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说,校长!我能力有限,你就不要让我上高三了,我就回高一吧!当时校长对我说,我让你上高三就是信任你,这个我心里有数的。所以,我觉得,有时信任比什么都厉害,可以激发一个人的无穷斗志。那一个循环,我还要感谢一个人,感谢陆兴尧老师,谢谢他总是鼓励我!每次考得不好,我去他那里检讨,他总是说:“美女”,不要着急,慢慢来!考得大家觉得不错时,他就会说,你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心,他还把学生对我的评价给我看,他说,你看学生都很喜欢你的英语课!领导和同事的信任,让我继续前进,摔倒了又爬起来。可能是我们的努力,感动了上天,20_年的高考,我们12班表现的可好了,5个达本二线,当时陆老师打电话告诉,我兴奋地跳啊跳,老公说我疯了。当时真的很开心!其实,现在回想起来,其实是自己无形中在成长!
目前是我任教的第三个循环,我开始“知道自己知道了”。现在备课时,知道什么重,什么轻;课堂上知道什么时候放,什么时候收,课后辅导知道对什么样的学生紧,对什么样的学生松。在学生成绩可人时,知道他们那里还欠缺,在学生成绩退步时,知道那里要加强. 这个循环里。我依然在身边的同事身上学到很多,同时也享受着他们对我的帮助和支持。和张森焱老师合作的半年让我找到了自信,她也是我学习的榜样之一,顾华老师向大姐姐一样帮助和关心着我。这两年我家宝宝总是生病,顾老师总是在我最希望帮忙的时候,帮我上早读,夜值班, 还有杨玉香老师,刘萍老师,高玲老师,谢谢你们在我家宝宝生病时,对我的帮助!这里还要感谢潘山老师,是他提醒我,不要只是做苦干的老师,要做智慧型的老师。虽然又是一年高三时,可是这次送高三,是我压力最大的一次,两个文科班,一个重点班,一个普通班。因为学生程度的不同,两个班的授课内容,作业经常是不同的,也就是经常备两套课,两套作业安排。工作量相对大很多了。正如了解我的姐妹说的,工作上,我这个人有强迫症,有些东西,自己这一关都过不去,怎么能就蒙混过去呢。当蒙混的时候,会有心虚的感觉! 我想我会一直努力,我不会承诺什么结果,我只能做到尽我所能。我会继续加油,我们高三英语组会加油,一如既往!
昨天到今天,我断断续续地写今天的发言搞,就好像很多要说似的。我咨询过汤鹏老师,问他这次发言是否什么有要求,告诉我说你想说的就行了,我就很实在地说了自己想说的,耽误大家的时间了!我的发言中没有让大家学到什么,因为我真的没有什么值得大家学的,我都还在学习中呢!可是我想我可以想大家传递的是:我们可以感恩我们身边的同事,或者说我们的兄弟姐妹们,是他们共同托起我们个人的成长!同时,我们也会在自己一次次向前迈进的过程中,聆听到自己的成长的脚步声!
最后祝大家,每天都开心,每天都有所得!谢谢!
距离中/高考还有一百天,那么在此之际,应该要坚定信念,做好宣誓。下面是小编为大家带来的百日誓师大会励志誓词(15篇),希望大家能够喜欢!
站在离高考只剩100天的冲刺线前,我以人生的名义郑重承诺。坚定的`信念,踏实的;勤奋奋进,朝夕争吵耐心,不变的意志;冲刺一百天,拒绝遗憾。奋斗一百天,一辈子不后悔。09高考,我会成功的!学习,胜利,学习努力工作,尽最大努力。
战斗战斗,顽强战斗提高永不停止。
成功成功,我能成功。
百日誓师大会指大多高中在距离全国高考只有100天时举行的一次全校性大型师生会议。下面是小编为大家带来的百日动员誓师大会宣誓词(15篇),希望大家能够喜欢!
我的青春,在这神圣的时刻剧烈燃烧
火红的烈焰,亮彻了每一个角落
我的理想,在这庄严的殿堂,盘旋升腾
青春的脚步,敲响了出征的战鼓
今天,我们用青春的名义宣誓,我们将用鲜花铺就辉煌。
我们不做过客般的流星,因为我们曾用智慧培育理想。
我们不摘青色的苹果,因为我们曾用汗水灌希望
我们不做漂泊的扁舟,
因为我们曾迎风破浪,度过学海茫茫。
我们不做退缩的懦夫,
因为我们曾披荆斩棘,踏过书山坎坷。
我们无悔,我们无畏,我们一步步走来。
我们勇敢,我们乐观,我们已学会用自信承载未来。
我们将带着从容的微笑,去赢得志在必得的辉煌。
百日拼搏,一朝圆梦。
捷报飞传,名题金榜。
奋战一百天,
让飞翔的.梦在六月张开翅膀。
奋斗一百天,
让雄心与智慧在六月闪光。
这里,我们昂首蓝天,
这里,我们举起右手,
这里,让我们高呼——奋斗一百天!
这里,让我们庄严宣誓——
不负父母的期盼!
不负恩师的厚望!
不负天赐的智慧!
不负青春的理想!
信心百倍!
斗志昂扬!
全力以赴!
铸我辉煌!
再搏百天,用智慧丰富内涵;再搏百天,凭激情创造灿烂。拼搏百天,挑战百天。下面是小编为大家带来的百日冲刺誓师霸气押韵誓词(16篇),希望大家能够喜欢!
惟其艰难,
才更需勇毅;
惟其笃行,
才弥足珍贵。
今后这100天,
就让我们持着这股坚忍不拔之志,
师亲相伴,吾侪同行,
沉心静气,砥砺奋进,
纵享少年拼搏之酣畅,
再续青春不朽之长歌。
当难题像拦路虎一样横在面前,同学们会回忆起当时的情景,会想起在誓师大会上用尽全力喊出的誓言,这些画面和誓言会让同学们鼓起勇气,克服困难,披荆斩棘,奋然前行。下面是小编为大家带来的百日誓师简短霸气誓词(15篇),希望大家能够喜欢!
从今天起,发誓做一个上进的人,
瞄准目标,立志达到。
从今天起,发誓做一个认真的人,
聚精会神,精益求精。
从今天起,发誓做一个大气的'人,
激情飞扬,胸怀坦荡。
从今天起,发誓做一个坚强的人,
完善修养,百炼成钢。
从今天起,发誓做一个执著的人,
坚持到底,永不放弃!
百日誓师大会上盛大的场面,嘹亮的口号,压倒一切的气势,必定在同学们心中留下了深刻印象,这些印象会在今后的日子里被同学们时时想起。下面是小编为大家带来的2024年百日誓师大会誓词(15篇),希望大家能够喜欢!
男:在这神圣的时刻,
女:在这庄严的礼堂,
领:我用青春的名义宣誓,百日之后,
合:让梦想焕发灿烂的光芒!
我曾用智慧培育理想,我曾用汗水浇灌希望,
我曾踏过书山坎坷,我曾度过学海茫茫,
领:我没有失败的理由
合:我走过的`每一步,都是成功的保障!
领:我发誓
合:不负父母的期盼不负恩师的厚望
不负天赐的智慧不负青春的理想!
男:奋斗百日
合:以汗水谱写华章;
女:奋斗百日
合:用智慧丰富内涵;
男:奋斗百日
合:凭激情创造灿烂;
女:奋斗百日
合:凭实力鳌头独占!
领:在流火也流金的六月,
合:我们注定成功!我们必将辉煌
高三第二学期班主任工作计划怎么写?进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。这里给大家分享一些关于高三第二学期班主任工作计划5篇,供大家参考。
本学期是高中阶段最后一个学期,因此,早早地被打上了冲刺的烙印。冲刺阶段,我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上,营造良好的班风学风,突显高三毕业班特点,回归根本务实高校。在班级管理上,我想还是延续上学期的思路,发挥班干部的自主工作潜力和其他同学的自主管理潜力,化繁为简。针对不同阶段的特点,采取相应措施突出管理重点。现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下:
第一阶段:迎接新学期,明确学习目标与任务。(开学前1周~第5周)
经过一个寒假的休息,学生普遍会比较懒散,对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程,因此,在这一阶段中,要努力完成寒假向新学期过渡,明确新学期各项要求,早日进入高三冲刺阶段的学习工作。班级管理上,要及时纠正同学在行为规范上的问题(如迟到、不穿校服等等),及时解决问题。
具体措施:
1、严肃寒假作业的收缴工作,至各任课老师处了解状况,找相应缺交作业的同学谈话了解状况,提出要求。
2、做好各项班级开学的常规工作:大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期个性突出强调用电安全问题,规定值日班长及生活委员每一天离校检查电脑及饮水机电源,保证电源关掉。
3、开学初,利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通,让他们了解本学期各项学习任务的时间截点(十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼)。让学生明确学习的紧迫与职责。
4、留心班级开学后第1周的状况,及时与任课老师了解与沟通。
5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机,向学生进行感恩教育。让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小礼物。以3月5日学雷锋纪念日为契机,组织好学生关注身边人,为社会和他人尽职责作贡献,培养学生的职责和奉献意识。
6、组织好全班同学3月的体检工作,做到早提醒,早准备,早预案。
7、结合十三校联考,向学生进行考试诚信教育。联考后,进行好班级各科学习状况的质量分析,主要是看进步,找差距,订目标。看到同学们的进步可取之处,同时要指出某一学科或某学科某一题型/知识点掌握的不足,寻找差距,订立更大的目标。联考后如无家长会则与相关同学家长进行电话沟通与联系,对相对学习困难的同学给予更多关注。
第二阶段:重点抓班级学风建设(第6周~第10周)
本阶段,应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上,继续抓好班级的学风建设。以徐汇区第二次模拟考试为目标,力争全班同学在学习上都能更上一层楼,以十八岁成人仪式为契机,培养学生的公民意识、职责意识。
具体措施:
1、提前对学生进行二模考试的动员,让全班同学早做准备,用心备考。结合考试,向学生进行相应诚信教育。
2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考”,对学生进行学风教育。
3、召开一次班干部会议,由学习委员组织,透过班委了解班级同学的各科学习心态与状况。
4、加强与任课老师的沟通与交流,加强对成绩后进同学的关注。
5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。
6、完成对学生品德评语的书写,上交教务处。
第三阶段:全力冲刺,迎战高考(第11周~第17周)
这一阶段临近高考,伴随着第二次区统测的来临,加之填报志愿等一系列事宜,这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时期。也是常规会有所松懈的时期。所以这一阶段除了要个性留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外,亦不能放松对学生的常规要求。
具体措施:
1、区二模考前对学生进行好诚信教育。落实考试期间一些工作:值日生、校服的穿着等等。区统考后,做好学生各科成绩的统计工作,重视对班级同学的学情分析,做好学生志愿填报相应指导工作,组织好高三阶段最后一次家长会,向家长及时反馈学生的学习状况及做相应志愿填报指导。
2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。
3、关注考后部分学生心理健康问题。
4、以高考为目标,加强对各学科学习有困难的同学的关注。
5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。
6、完成期末的自评、互评和各项评优工作,继续树立榜样的作用。
7、学生最终离校前,完成对教室的清理和清洁工作。向学生提停课复习要求,高考相应注意事项强调。停课期间,关注班级学生学习动态思想状况,家访了解学生复习状况。
8、考后组织好学生参加毕业典礼,组织好学生参加“我与市二共成长”为主题的征文及演讲活动,感恩母校、感恩老师为他们的高中三年生活划上_句号。
高三是拼搏和奋斗的一年,这一年非常重要。接下来小编为大家整理了5篇高三家长会发言稿,欢迎大家阅读!
各位家长:下午好!非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会,欢迎你们来四中指导。首先请允许我做一个自我介绍:我是本届高三年级组长、高三(理)班班主任、高三(理)班数学授课教师。
一个学期转眼就要过去了,在这里我要感谢所有支持学校工作,配合学校工作的家长。借这次皖南八校第二次联考和元旦之际,我们召开这个家长会,主要目的是:希望家长能进一步配合老师,做好一些工作,加强家长和学校之间的联系,让孩子们取得更大的进步。
我将从四个方面向各位家长总体汇报:
1.汇报本届高三的基本情况。
2.汇报今年本届高三的工作情况。
3.通报本届高三年级收费及开支情况。
4.对我们高三的各位家长提几点希望。
一、今年我们这一届高三的基本情况
本届高三教师情况:本届高三现有任课教师12位,其中有8位老师是参加南陵中学定向选调考试被录取的,这些老师完成本届高三教学任务后将去南陵中学任教,有2位外聘专家级老师(一是南陵中学高三化学把关教师周德华、一是原南陵二中高三政治把关教师赵长松),本届高三任课老师,多数担任了南陵四中20__届高三教学工作,而20__届是我校近几年成绩非常突出的一届,我作为高三文(2)班主任,一个班就考上了3个二本、3个三本。可以说本届高三任课教师名单的确定,学校是慎之又慎,教育局领导也非常关注。
本届高三学生情况:我校今年高三年级在校学生总人数138人、有1个理班2个文班。由于受县区划调整的影响,本届学生从高一到高三历经动荡,从班主任到授课教师换了好几茬,我是20__年8月才开始接手,学生行为习惯和学习习惯都极差,比如至今为止还有学生上课迟到、睡觉、玩手机,考试抄袭、课堂期间上厕所、打球等等……,本学期学校先后两次召开高三教师会,要求全体课任老师加强对学生的管理,班主任更是严盯死守,大部分同学都有较大改变,但仍有少数学生依然我行我素,因此需要我们的家长积极配合,这也是我们这次家长会的一个主要目的。
二、今年我们这一届高三的工作情况
各位家长,回顾近一个学期以来的高三工作,我们主要做了以下一些工作:
古人说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。要有所突破,促进提高,就要齐心协力、团结一致。为了把高三教学这一重点工作落到实处,学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长王波同志负责对高三教学的管理与协调;由主管教学的副校长翁继红同志负责监控和指导高三的教学工作;由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作;由教导处朱圣富同志负责高三教学和有关考试等业务指导工作,由总务主任董杰同志负责高三年级后勤服务工作。学校高三工作领导小组从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从“人和”上动脑筋,俗话说“人心齐,泰山移”就是这个道理。
本学期以来,我校成功的组织了三次考试,即两次皖南八校联考、一次五校联考,在这一点上我们积极和南陵中学联系,争取每次考试和南陵中学同步,从考试的结果来看,本届高三还有一批学生很有潜力,只要他们潜心学习、努力进取、冲击本科大有希望!
目前高三各科都在进行第一轮复习,对于我们学校的学生来说第一轮复习尤其重要,但只要各位同学上课能认真听讲、课后能积极练习,一轮复习结束后一定会有很大提升。
高考就是以能力测试为主导,考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。明年高考的难度可能会与今年持平,也可能会适当降低,但是仍然会保持较高的选拔功能,有利于高校选拔人才。在教学研究和高考研究中,学校不惜人力、物力和财力。王校长曾多次表示,凡是对教学和高考有作用的,一律绿亮,由此我们建立了庞大的信息研究网,和南陵一中等兄弟学校紧密联系,积极组织教师参加皖南八校联考联谊会、教研会,研讨高考信息,因此我们的信息渠道广、速度快、准确率高。
各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,提高复习效率,提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:
1.培养自信。有人说,信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定,它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧,产生能力和技巧,获得如何去做的方法,最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的,它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量,获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因,我校高三学生基础较薄弱,有自卑感。为此,我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行,每次考试不公布名次,消除学生的恐惧感,鼓励学生互相竞争,跟初中时的同学竞争,跟自己竞争,同时让学生感到有希望。我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,信心是高三学生成功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,能够胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律,保能最佳的心理素质。
2.必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。
3.做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大,要做到不重新犯错,整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,这样就不会等到下次考试再错。不能满足于“知错就改”,而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练,养成了良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分,千万不能以为平时的练习无所谓,要把平时的练习当高考,把高考当作平时的练习。
4.不懂就问。学问学问,既学又问。有位理科状元说:多错几题没关系,有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时,对一些拿不准的问题,能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑,但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教,还经常和同学讨论问题,相互启发,彼此得益。
三、有关收费情况的说明
本届高三自我接手以来有以下几次收费行为:暑期补课收费、本学期资料费、本学期补课费,所有收费都经过严格预算,报校长审核后实施,所有课时津贴都经校长审批后发放,由于我们班额小(南陵中学一个班人数比我们两个班还要多,而配备的教师人数确是一样的),我校高三年级经费十分紧张,自我接手以来年级组还没有利用收费进行过一次招待,同时学校还积极为困难学生争取资助,据不完全统计本学期已接受资助的同学达128人次之多。
四、对家长的几点要求
1.调节好他们的心态。
高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。
家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。
高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考,迎接高考,走向更广阔的人生之路!
2.多引导,少加压。
引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学习习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。
3.多沟通,少埋怨。
多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。
多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方式调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
4.管好学生的手机
据观察现在我校高三年级95%以上的学生都有自己的手机,我认为他们拥有手机有弊无利,事实上我每一次巡查,每个班都有学生在玩手机,或在玩游戏、或在看小说,甚至于我本人的课也有学生因为玩手机而不自觉的在偷笑,请他站起来回答问题,他都不知道老师讲课内容在哪一页因此我在这里向各位家长发出强烈呼吁:请您管好您孩子的手机!!如无特别事情可以把他们的手机保管起来,我们三个班主任愿意充当你们的传话筒!!
各位家长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道,为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以期在20__年高考中使您的孩子考取理想的学校!
高三班主任个人工作总结范文15篇
时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,那我们知道高三班主任个人工作总结范文吗?下面是小编整理的高三班主任个人工作总结范文,希望能够帮助到大家。
时光匆匆,6月高考已过!辛劳了三年,终于到了收获的季节!回顾三年的历程,内心充满感激,感谢校长、主任的关怀,感谢你们的爱护与宽容,感谢各位老师对我个人及对一班的关爱与支持!感谢一切关心爱护一班的人们!下面,我对一年来的工作做个小结,不到之处,敬请各位同仁多多指教!
一、鼓足干劲,迎战高考。首要任务当然是抓学习。
1、树立危机意识。到了高三,特别是到第二学期,我认真准备主题班会,向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成绩、填报志愿及录取情况,再分析今年并不乐观的高考形势,全班同学都感觉到严峻的挑战,具有较强的危机意识。学习上更加自觉认真,积极主动,一改以往文科班的不良习气,整个学风是沉稳踏实的,不浮躁,不好高骛远。大家一起努力,互相促进,踏实进取!
2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排,我十分庆幸各科老师都很认真负责。语文龚志明老师有意识地培养学生主动思考的习惯,激发他们的求知欲望;数学老师杨华敏老师年轻有激情,教学浅显易懂。历史老师焦立民老师教课掷地有声,严谨而严格,对每位学生都很认真负责,对缺课的同学会积极的补缺补漏。政治老师与学生走的很近,从关心学生的生活入手让大家认真听课。地理老师宋小娟老师更是通过视像教学,使同学们记忆东西更加的形象化,地理课按说通常气氛都是比较沉闷的,但宋老师渊博的知识,深入浅出的讲解,在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同学们深受文化的熏陶,而那些枯燥的地理知识就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学习、吸收了。有这么多的好老师是一班学生的荣幸!
3、每日晨读三年来坚持如一日。常言道:读书千遍,其义自见。文科的特点就是要加强背诵,对于所学的知识需要理解后记牢,如英语、语文等科目。所以,抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表王佳欢,英语科代表徐艺、吕沁倩等同学表现突出,她们对工作认真负责,是高质量完成早读工作的有力保证。
二、加强常规管理,培养健康集体
1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守,认真执行学校的规定,虽然到了高三下学期,马上就要决战,但常规要求我是一天也不放松。早上7:15、中午12∶30、晚上6:00的点名,谁也别想抱侥幸心理;教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发现问题,随时解决。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。尤其培养一些得力的班级干部。
3、在班集体建设过程中,我班涌现了不少优秀的同学,他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长朱斯悦,他的责任心非常的强,把班上的事完全当作自己的事来做。负责记录纪律考勤这—块的蒋贇同学,虽然难度很大,但她仍然把班内的出勤记录和晨检记录管理得井井有条;还有班长吕沁倩、团支部书记王佳欢,劳动委员吕雪萍,宣传委员徐艺等,都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策,筹划组织。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同,我也大力表扬他们“一心为公,从不抱怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下,使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关心他人、帮助他人。
4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识,也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的系列活动,对学生进行各方面教育。比如,信心教育、学习习惯、养成教育、学习经验交流会、感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的'学风、班风的形成。
三、做好学生的“心理医生”,关爱每一个学生,加强学习方法的指导。
高三学生绝大多数都有升学的渴望,认识到考上大学,特别是考上好大学不仅是光荣的,而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性,并不是每个人都能如愿以偿,这就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧,从而导致他们的内心不安、焦急与紧张,这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发心理疲,产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。
我消除考生心理负重的对策有:
1、明确奋斗目标,激发学生的自信心。
尽管近年高考升学率一直是很高的,但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心,教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此,教师可以根据每个学生的实际情况,帮助其明确个人阶段奋斗目标,不断用目标激励、呼唤、鼓励学生,使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步,拼搏的价值,变苦学为乐学,“学而时习之,不亦乐乎?”这定能增强学习兴趣,恢复自信心,让学生在愉快的情景中消除身心疲劳,学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计,每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭,征集班级誓词。下学期我们班的口号是:“不渴求一日千里,只要每天前进一小步”,到最后的冲刺阶段我提出的口号是“胸有成竹,胆大心细”。
2、让自己和学生一样保持平常心态。
通过和学生细心、耐心的交流,诱导学生以保持平常心去参加高考,不给学生造成太大的心理压力,要制造良好的互助的班级气氛,把6月份看做平常的日子。不过分期待,全方位接纳学生。对学生的期望值过高,超过了学生的实际水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实,而且是全方位接纳,不能只接纳好的一面,不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异,如果不接受现实,只能让学生更紧张、更不自信。只有老师的心态平和了,对考生的负面影响才会减至最低,才能让考生心平气和地去考试。我还经常和家长交流:特别是一模、二模后,老师要和家长多交流,发现差距和不足后,充分利用这一个多月的时间,和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康,要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系:一点儿压力没有就可能不重视学习成绩;过分关注,能力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成绩备加关心,却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态,要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关,与家长有关,也可能与老师有关。老师自己情绪稳定、愉快,情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定。老师对考生考试充满信心,情绪饱和,都会对考生产生积极的影响,有利于强化考生的信心。
结语:今年高考成绩仍未出来,这对我们每一位高三老师来说还是有一定的压力感,但是我认为我们班级的同学一定会有一个可喜的成绩,所以无论怎样,我必将好好吸收各位老师的成功经验,把压力转化为动力,在以后的工作中不懈的努力,为协和的继续辉煌做贡献。也希望各位同事继续对我支持与鞭策。
高三语文教师个人工作总结精选15篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,那我们知道高三语文教师个人工作总结吗?下面是小编整理的高三语文教师个人工作总结,希望能够帮助到大家。
本学期我担任高三(2、4)班的语文教学工作,因为这是我初次接触高三复课教学工作,所以对一切都很陌生,刚才是教学毫无头绪,处处显得手忙脚乱、捉襟见肘。幸好有语文组另外三位老师的指导帮助,不久,我的复课教学逐渐有了章程。现已到学期末,回顾几个月来的工作,虽然有着紧张、忙碌和疲惫,但也有着收获和喜悦。现在将本学期教学工作总结如下。
一、面临的问题:
1、个人专业业务素养欠缺,担当复课工作压力很大。
2、两个班皆为理科班,学生的基础很薄弱,我们既要面对补充基础知识这一重点,又要切实按照高考方向进行教学这一难点。
3、学生对语文学科不重视,缺乏学习兴趣和积极性,我的教学工作较难推进。
4、刚开始对“课堂教学四点基本要求”认识不足,领会不够深,认为它与复课有冲突,所以,有一定的`抵触情绪。
二、探索出的相关方法措施:
1、认真研究考纲和考试说明,并分析研究近三年高考语文试题,确保教学方向。在此基础上,做好第一轮复习工作,针对八大专题,我们计划于20__年3月底完成第一轮复习。每个专题复习又进行考点分析、知识梳理、精题演练、同步练习、练后总结等工作。
2、在上一条的基础框架下,我在课堂上具体运用以下方法,并充分做好课后工作。
(1)运用学校推行的“课堂教学四点基本要求”。首先研究学情,做出“适合学生”的教学计划,在课内外开辟一定时间“补充基础”。其次运用“兵教兵”结对提高方式,在节省时间的基础上提高教学效率。此外,在课内适时做好评价,增加学生学习兴趣。当然教学主线自始至终围绕考纲。经反复实践,效果显著。
(2)切实做好“考后练”工作。高三复课,重在练题,通过反复练习,让学生查漏补缺,巩固所学,步步推进。
(3)充分运用好“竞速两测”,这不仅能激励学生,更能提高做题速度,培养学习兴趣,最终提高学习效率。因为速度就是激情。
(4)讲清解题规律和方法。
(5)努力做好学生的弱科帮扶工作。
3、注重做好学生的心理调适工作。
学生承受着来自各方面的压力,尤其是我校学生,更要承担补基础这一项繁重学习任务,所以,我在努力做好教学内容的同时,更注重疏导学生心理和思想负担,多创造轻松的环境,让学生在枯燥的学习中,能多一些乐趣,多一些陶冶情操的学习活动,这也正好是文学对人的积极作用的体现。总之让学生始体会到语文给人的乐趣,和文学的重要性。
三、今后努力的方向:
1、勤学、勤思考,努力提高专业知识能力。立足现状,深入钻研教材和学生,密切关注高考动态。扎实做好讲、练的整理工作。
2、做细做好“适合每生成长发展”的工作,多与学生交流,使工作更加完善。
3、继续将学校课改工作深入到教学每一环节,力争将课堂真正交给学生。
相信在不断的努力下,我会取得更大的成绩,学生也会取得可喜的成绩。
高三学生幽默演讲稿精选15篇(全文)
演讲稿的撰写要考虑到听众的年龄、性别、职业、文化程度等因素,要根据听众的需求和反应来调整演讲内容。要怎么写高三学生幽默演讲稿呢?下面给大家分享一些高三学生幽默演讲稿,供大家参考。
亲爱的同学们:
不知不觉中,屈指一数,距离我们人生中的重大考验——高考竟已仅剩一百日光景。
作为人生第一个重大转折点,高考,被赋予太多太多复杂而沉重的色彩,有些人因此而踏上康庄大道,有些人则继续披荆斩棘,有些人则只能原路返回。
而我要说的是,鲤鱼,逆流千里不就是为了于龙门处那拼命的一跃吗?我们,十二年寒窗不就是为了在考场上那奋力的一搏吗?
说到这儿,我不禁想到了来我们班介绍经验的方斯琦学姐,她用自己的亲身经历给我们传授了很多,每日五点的语文晨读,坚持了30天的练习,还有厚厚一沓的数学错题,这给了我们一个提醒,真的想说,我们还不够努力。在剩下的30天里,我们不一定能做到这样,但是,她的做法让我们知道了要想打赢高考的胜仗,我们要做到坚定信念,不畏艰难,乐观豁达。
坚定信心,永不放弃。人与人,本没有差别,不要耻于自己的无能,世上没有无能的人,要坚信,龙之潜,乃龙之必腾。但是太多的人无法认识到这点,选择了放弃抑或是浑浑噩噩,得过且过。末了,却是感叹:“唉,这是命运,天要如此,由不得我”。在座的各位中恐怕也有这样的人吧!而我想告诉你们的是,不要为自己的懦弱辨护,命,是失败者的借口,运,是成功者的谦词。命运是自己禁锢自己的枷锁。轻言放弃,可耻。因为你亲手扼杀了自己的一生。坚定信心,永不放弃,明天永远在你手里。
不畏艰难,志存高远。人说仁者不忧,智者不惑,而唯勇者不惧,因此,勇气是我们前进的动力。有了勇气之后,如何取得令自己满意的成就便有自己的志向所决定了。古人云:“志不立,天下午可称之事!”莫说这是危言耸听,扪心自问,在座各位有几位为自己定下了长远的目标,又有几位能朝着目标努力前进。不瞒大家,我也是直到最近才模糊的找到了方向,因而我深知,没有理想是多么的麻木与无助。就像没有舵的船,驶了许久,才发现只是原地打转。一个高远的志向就像天上的北斗星,在你陷入黑夜的时候,永远为你指明方向。
乐观豁达,笑看高考。如何能高考成功?其实只需每门功课正常发挥,如何能正常发挥,那便有赖于乐观积极的心态。可惜,太多人摆脱不了心中的阴影,总被曾经的失败所纠缠,顾忌的太多,太多。殊不知,眼睛,在前方。所以,我们要以豪迈的气概,豁达的心态去挑战高考,迎接未来。
在谈话的最后,学姐也向我们描述了她在大学的美好生活,让我们心生向往。现在多一份努力带给你的是30天后高考志愿的多一份选择,这30天又是一个新的起点,无论你之前是否努力,但现在我们都已经站在了高考最后冲刺的起点。既然,它必会到来,那么我们就要用自己最大的努力来使30天后的自己不后悔。这30天对于我们来说是一个挑战,更是一个突破,我们要加强自己的弱势学科,保持自己的优势,还要经常与老师沟通,谈谈学习上的问题,聊聊自己的内心想法。
同学们,大学的大门已经向我们打开,我们就要用这30天的努力,放手一搏,拿到那一份珍贵的大学录取书。夕阳如诗韵远,江水如画绵延,浩气斩长虹,让我们一起笑看天下,最后,我送大家一句话:
金戈铁马,激情四溢,兵戎相见英雄显,独占鳌头。
木琴竹笛,心静气闲,运筹帷幄乾坤转,唯尔独尊。