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各位老师、同学:
大家上午好,今天我晨会讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
南开大学校长曾在镜子上写了一句箴言:面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。他告诉我们要以整洁端庄的仪容示于人前,这是一种礼革命家列宁下楼,在狭窄的过道上,碰见一个工人端着一盆水上楼。工人一看是列宁,就要退回让路。列宁阻止她说:不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!他把请字说得很响亮,很亲切,然后等工人上楼了,他才下楼。列宁以自身的言行体现了对他人的尊重,这也是一种礼。 孔子说,不学礼,无以立。礼被居于六艺之首,孔子认为不学礼,就没有了立足社会的依据。 那么,在现代社会,究竟什么是礼呢?我们可以将它简单地概括为律己、敬人的一种行为规范。 约束自己、尊重他人,就是拥有了良好的文明礼仪。
有这样一则报道,在法国,去过巴黎圣母院的人都会看到这句中文告示:请保持安静!据说这是专门提醒爱在公共场合看热闹、并大肆喧哗的中国人的。一些国人的不文明行为已经严重损害了拥有悠久灿烂文化的礼仪之邦的光辉形象,同学们对此也会感到愤慨,但是反思我们自身的所作所为,我们会发现文明离我们也有一段距离:在我们的校园内,会看见有的同学烫染头发、佩戴首饰、穿着不得体;教室里、楼梯上会见到与我们的校园极不和谐的纸屑、食品袋和饮料瓶;教学楼前的草坪上渐渐被踩出了一条小路;饮水机周边不仅水迹遍地,还有各种冲泡饮品的包装袋被随手丢弃;晨跑时有些同学偷偷地直接溜向签名点;早自修开始很久了,一些同学拖着劳动工具,旁若无人、高声谈笑着走过静悄悄的教室;对在垃圾桶边辛苦劳作的工人面露鄙夷之色这一切让我们与文明渐行渐远!
一个国家是否强大,要看其文明程度;一个国家的文明程度则由公民道德素养体现;而社会公民的道德素养具体表现在每一个人身上。鲁迅先生说:中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善个人的修养。人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善;人的个人修养不需要惊人的言行,而是在一些细节体现。所谓文明是一种习惯,素养就是不用提醒。让我们择善而从、明辨是非、不违良知、努力使自己的言行符合道德的标准,并成为一种习惯,这就是拥有了素养,也有了推进社会公共文明的基础。
同学们,夜深人静的时候,十字路口红灯亮起,虽然周围并无行人,但你还是停下了车轮静静等待,这就是文明修养; 当清洁工人辛苦工作时,报以感谢的微笑,这就是文明修养;在日常生活中,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就会收获一种品格。让我们养成文明习惯,争做文明使者,努力使自己成为一个文明的二中人!
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!我是希望小学6年级16班的刘晓明,今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。春风送暖,菜花飘香,我们又迎来了新的一年,新的一学期。俗话说“新年新气象”,同学们!我想问问大家,作为一个文明社会的少先队员,我们是不是该展现出我们应有风采呢?是的!我们就应该做一个讲文明懂礼仪的小学生!这就是我们的风采!大家都知道,我们中国是人类历四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融四岁让梨、到少年的周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到当代雷锋郭明义、从身残志坚学习不止的张海迪阿姨到最美老师龚全珍奶奶,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!
是的,作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一个讲文明懂礼仪的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?是的,哪就是在学校,我们争做一个好学生,要遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,见到老师主动问好;能和同学们和睦相处,同学们要相互帮助;在学习上刻苦努力,不怕苦不怕累;我们还要爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理;还要讲究卫生,热爱劳动,关爱班集体,为班集体争光等等。在家里,我们要争做一个好儿女,要尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,应虚心接受,不发脾气,不顶撞长辈;家里来了客人,要热情、大方、有礼貌的招待等等。
在公共场所,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难人,时时处处为别人着想等等。是的,养成好的习惯并不难,只要从自己做起,从身边的小事做起,我们就一定会成为一名优秀的小学生!在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!
同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为我们实验小学更加美好而努力奋斗吧!
谢谢大家!我的演讲到此结束!
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好:
我今天发言的题目是《做文明大学生》。
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;
有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是文明之美。
荀子曾说:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
那么什么是文明?
在别人受挫时,它也许只是一句安慰和鼓励;在别人摔倒时,它也许只是伸出的一只手;在别人出丑时,它也许只是一时的沉默,而不是嘲讽。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜.
文明的学生,一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”,而远离那些污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会乱涂乱画,他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者,在别人受难时,他会伸出援助之手,因为他明白给别人一份感动,自己收获的是一份心情。
文明的学生,一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学争吵,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
文明的学生,一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗,也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人,也舒适了自己
文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德,它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质,它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
自觉排成的是一行队,展现的是自己的品德;顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。’
提高文明意识,是每个人的责任,更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我。 因为有了文明,所以便有了道德;因为有了文明,所以便有了高尚;因为有了文明,所以便有了奉献。
校园因文明而美丽,青春因文明而精彩!让文明充满校园,让我们为美好的生活而努力!
“富裕并不带来文明,而文明产生财富。”比彻的这句名言也许正激励着我们时时刻刻把文明礼仪记在心中。
中华民族是文明礼仪之邦,古代礼仪的第一条就是谦让。朱熹曾说:“让者,礼之始也。”“孔融让梨”的事例我们早就听说,孔融小小年纪就懂得把大梨子让给哥哥和大人吃,而自己年纪小,就吃小梨子。这让我们学会了孔融那种谦让的品质。
我们当今社会,也宣传文明礼仪,但要做到人人文明,还得从我做起。
现在新加坡等国家公共场所使用的“禁止随地吐痰”、“禁止随地扔垃圾”等标识都是用中文书写的,这是为什么呢?因为据当地人反映,这是因为在公共场所地上的一些口香糖、痰迹、垃圾杂物等大多都是中国游客在游玩时不注意小节、不讲卫生造成的,所以,这些标识都使用中文书写。作为一个中国人,难道不为自己的行为羞耻吗?
在德国的街道旁通常设有2个形状相同的公用电话亭,分别标注着“女士专用电话亭”和“男士专用电话亭”。一次打电话的人都为男士,只见男士专用电话亭旁有序地站着一排男士,却没有一个男士到女士专用电话亭去打电话。也许,我们会认为这些男士太傻,但这就是德国人的文明素质。
而我们常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽车上并不拥挤,但仍然有些不自觉的乘客会把车上的“残疾人专座”、“孕妇儿童专座”等座位抢占一空。愿这种不文明、不礼貌的行为越来越少。
有人曾说:“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”
所以,文明还要从我做起,文明就是素质的前沿,谁拥有了文明,谁就拥有了世界上最为宝贵的财富。
一、仪表的概念
1、仪表者外观也。仪表,就是这个人外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰给我们的总体印象。
仪表由两部分构成:⑴静态的:比如高矮胖瘦、年龄状态,相对在某一个时间之内不会突变
⑵动态的,举止和表情。
2、仪表礼仪的把握的原则
⑴整洁:对仪表进行修饰。
⑵自然:仪表要自然,不自然有时候它有矫揉造作之意
⑶互动:你的美化、你的修饰能被交往对象接受
二、仪表礼仪需要注意的要点
(一)要注意容貌的修饰
容貌者其实就一个人的面部,面部修饰主要包括发型、面部、口部、手部的修饰。
1、发型的修饰要注意:整洁、规范、长度适中、款式适合自己。
2、面部的修饰要注意:整洁,要避免面部多余的毛发。注意点:胡子、鼻毛和耳毛
3、口部的修饰要注意:无异味,无异物。
(二)要注意化妆:在交往应酬中,化妆是一种礼貌。
1、礼仪中的化妆品主要包括:美容、美发、护肤、除味等类型。
2、化妆的基本礼仪:
⑴化妆要自然;化妆上岗、淡妆上岗。
⑵化妆要协调:●
★用的化妆品最好可能的情况下成系列。
★化装各个部位要协调
★化妆要跟服饰协调
⑶化妆要避人:化妆是一种个人隐私行为,你在别人面前表演有引人注目之嫌。
(三)要注意举止:一个人举止动作实际上是教养、风度和魅力的问题。
1、美观:立似松、坐如钟、行似风
2、规范:坐相、站相、站姿、坐姿、走姿要规矩
★穿裙子的女同志上下轿车的姿势:a.坐车:背对车门,先坐下去坐下去之后再把并拢的两条腿收进去;b. 下车的标准姿势,实际上是车门打开之后,两个脚首先着地,双腿并拢,两个腿着地,然后人再慢慢移出去。
3、互动:注意你的所作所为要产生良好的预期的结果,要被交往对象理解和接受。
(四)要注意表情:表情者人的面部的感情的外显。严格地讲,一个人的表情是有眼神、笑容、面部肌肉的动作。
1、眼神:目中有人,和别人交流时,要养成注视对方的习惯。
看人的角度:
看什么部位:近距离(1米到2米)时,要看对方的眼睛、头部。
看的时间长短:总谈话时间的1/3-2/3。过短,有蔑视和轻视之嫌;百分之百的时间都看,说明你看上人家这个人了
在什么方向去看别人:正面看人
★什么时间看着别人?
表示理解、表示支持,表示赞同,表示同意,表示认可,表示重视
2、笑:笑的种类很多,但各自的适用对象不同。
笑时应注意四个字:当笑则笑。
职业化微笑一般要求露出六颗牙齿
我们要认真学习,细致体会礼仪常规,礼仪要求。把每一条每一款都熟记于脑、烂熟于心。我们要提高辨别是非能力,积极参加各种有意义的活动,不断丰富知识,拓展视野,陶冶情操,净化心灵,养成文明生活习惯,为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
文明礼仪不能仅仅是一种意识,更重要的是要落实到行动中去。因为,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来。我们每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
我们的健康成长离不开父母的呵护、老师的培养、全社会的关心,但在我们身边总有不少不文明的`现象。因此,我们有责任提醒身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。
文明礼仪是人类文明的标志之一,是一个人道德修养的外在表现。古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。同学们,我们是祖国的花朵和希望,让我们从自身做起,从现在做起,抵制不良信息、告别不文明行为,好好学习,天天向上,为将来能肩负起建设祖国的重任,时刻准备着!
各位领导,各位评委,大家好!
今天我非常荣幸能以一名地税干部家属的身份,参加这次廉政演讲活动,借此机会我谨代表与会的所有家属,向辛勤工作默默奉献的各位税务干部表示崇高的敬意,也真诚地向关心我丈夫成长进步的各位领导和同志表示衷心的感谢。
我汇报的题目是“远离腐败 珍爱家庭”
人们常常这样赞美:家,是爱情之舟的港湾;家,是幸福生活的摇篮。今天,我们地税干部和家属就是带着对家的无限眷念,怀着无比激动的心情,欢聚一堂,共同探讨如何“扬勤廉美德,奏和谐乐章”。共同思考净化家庭环境、营造廉洁家风、维护家庭和睦,以良好的家风配合党风、行风的建设与完善。
在地税这支为共和国聚财的队伍里,涌现出许多的如李玉国似的廉洁自爱、勤勉尽责的优秀公务员。正是你们用高贵的人格支撑起了中国的财政大厦,正是你们以正直的作风,赢得了人们发自心底的赞许;也正是你们用清正廉明的形象,维护了税法不容亵渎的尊严,推进和保证“聚财为国,执政为民”工作方针的落实。我为自己是一名地税干部家属而感到由衷地自豪和骄傲!
我的丈夫虽然只是地税队伍中一名普通的干部,但肩上却担负着国家和人民赋予的职责和权力。我深知丈夫的工作任重而道远。如何正确地对待手中的权力,摆正自己的位置,走好生命中的每一步是我们经常探讨的话题。平凡,并不意味着平庸,能够立足岗位,认真工作,把简单的事情做到不简单,把平凡的事情做到不平凡,真正做到权为民用,利为民谋,当好人民公仆,这何尝不是人生价值的一种体现!这何尝不是爱护自己、尊重家人、珍爱家庭的具体体现!
一个正直的干部背后,肯定会有一个廉洁的家庭在支持着他,以孔繁森、任长霞为代表的优秀干部,在他们背后都有一个廉洁自律的和谐家庭。俗话说“妻贤夫祸少”,为了让丈夫在履行职责时无愧于国家和人民,为了自己家庭的幸福温馨,也为了不辜负组织和各级领导的信任与培养,我愿意站在丈夫的身后,和他一起筑起一道反腐的防线,奏响一曲家庭助廉的凯歌。
腐败是党之大敌、国之大敌、家之大敌。廉政工作关系到党的生死存亡,关系到国家的长治久安,关系到家庭的幸福安康。同样是一名父亲,有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强;而有的人留给孩子的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。腐败它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢?腐败,折断的是家庭团圆这根弦。一头是冰冷铁窗,形影相吊,而另一头则是望眼欲穿,孤灯夜伴;一头是千夫所指,一失足成千古恨,而另一头则是众人背议,妻儿老小孤立无援。腐败,毁掉的是事业前程这条路。腐败,失去的是康足富裕这份福。腐败 ,剥夺的是人格尊严这个义。如果说腐败是一种耻辱,那么它需要我们时刻铭记; 如果说腐败是一种挑战,那么它需要我们勇敢面对; 如果说腐败是一种现状,那么它需要我们努力改变。
今后,我将会更热心地支持丈夫的工作,面对大机遇、大变革,大挑战、大跨越。我会继续鼓励他,是热血男儿就要干劲十足的行动起来,把聪明才智各尽其能的发挥出来,排除一切干扰,抵制不良诱惑,把自己置身于打造“三个一流”工程上来。做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害。 同时我也会要求自己和丈夫一起,认真学习政治理论和有关的法律法规,不断提高自己的政治鉴别能力;学习周围的先进模范人物。以他们为标杆,努力在工作中树立正确的人生观、价值观,提高工作的责任感、使命感。本着与时俱进的原则,按照终身教育的理念,积极拓宽知识面,提高自身文化素养。 生活中,正确对待利益问题,让自己拥有一颗安于清贫、淡泊名利的心。树立正确的“交友观”,不搞“庸俗关系学”,近贤人,远小人,慎交友。扬起坚定的理想信念之帆,把稳廉洁自律之舵,为推动地税之舟稳步前进做出自己应有的贡献。
我提议我们所有的家属对税务干部在事业上要多一份支持,少一些拖累,在感情上要多一份温暖,少一些冷漠;在生活上要多一份关心,少一些埋怨;在奉献上多一份理解,少一些苛求;在娱乐上要多一些引导,少一些随便!切实使家庭成为和谐亲情的温馨空间,成为远离腐败的洁净港湾,成为反腐倡廉的牢固防线。
最后,我想说,廉政演讲比赛的举行,就像炎炎夏日里的一场及时雨,让我们在重温清正廉洁的故事、感受心灵震撼、深受教育的同时,认真反思自己的一言一行,在家庭助廉的道路上走得更加踏实,更加稳健。我深信,地税四分局必将会形成一股前所未有的合力,在每一个地税家庭筑起一道道“防腐长城”。干部、家属共建税务廉政文化的局面,必将为税收工作顺利开展提供强有力的支持和保障。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师、同学,今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。
同学们,有一样东西与我们如影随形,是它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生,——那就是习惯。习惯有好坏之分,正如美国著名大师拿破仑西尔说:习惯能够成就一个人,也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益,能促你成长、让你快乐、助你成功!
时光如梭,转眼间,我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路,在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下,一路上曾开过许多美丽的习惯花,我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧!
有人也许会问:你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词,但我会告诉你:文明是路上相遇时的点头微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师时的一声问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……
还记得小时候,我和妈妈一起乘公交车,车上有两位大哥哥在聊天,从头至尾脏话不离嘴,那时的我就想,长大后我可不能像这两位大哥哥一样,我要做一个讲文明的好孩子,也就是 从那时起,文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽,我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌地招待。
在学校,遇到老师,我主动问好;上下楼梯,无论多匆忙,我都注意谦让;我讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。
在社会,我遵守交通法规,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
同学们,文明就像新鲜的空气,文明就像每天升起的太阳。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!让我们永远记住:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。让文明之花开遍校园,芳泽四方!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
新学年,新学期,我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛:二楼电脑房换上了新电脑,五楼电教室一改旧模样,教学楼装饰一新,里面亮堂堂的。近年来,砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。身为砂子塘小学的.一分子,试问谁又能不为此自豪和欢呼? 一直以来,我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善,堪称全省一流,可以说是全国有名。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出砂子塘小学高大、美丽的
形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
在这里,我以少先队大队的名义呼吁:行动以来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;
爱护公共财物,不乱写乱划……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
同学们,你能做到吗?说得到做得到!今天,就是检验我们行动的大好时机。上午市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查,让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
亲爱的老师,同学们:
大家好!
当我们重拾“礼仪”话题的时候,很多人会自然地联想到国家元首会晤之时长长的红地毯、威武的仪仗队、馨香的花束、亲切的握手,想到庄重的会场上井然有序的座位、整齐的着装、端正的身姿、不苟言笑的面容,或者想到从东洋舶来的“茶道”繁琐的程序,从西洋引进的“西餐”左刀右叉的高雅,似乎“礼仪”是处于特殊地位的人在特殊的场合所需要的摆设,而全然忘却了“礼仪”实际上是所有人日常生活的细节。
当今一些所谓的“文明”人,把自己的“文明”当作歧视他人的工具。我们不无心寒地看到,有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子,看见羸弱的老者、举步维艰的病人,却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边,他们会投以鄙夷的白眼,嘴中还会嘟囔着“乡巴佬,没文化”之类的碎语,然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情,并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。他们文明吗?不,我认为不!他们不配拥有知识,拥有文化!他们不知什么是尊老爱幼吗?不知什么是文明礼仪吗?他们当然知道,但却用自己的一点薄识来充当文明的外皮,以轻视他人来抬高自己的地位,他们丢弃了礼仪最本质的内涵——爱己及人,可怜的是他们却还往往以此而自鸣得意。
文明礼仪不是华丽的外表,不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑,可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以是排队候车时的秩序,可以是给需要者的让座;可以是获得帮助之后的一声“谢谢”,也可以是难为人家之后的一声“对不起”;可以是上学准时到校,可以是上课认真聆听;可以是一句问好,一次点头;可以是一次谅解,一点宽容,……一些屑小的细节都是礼仪,一些微不足道的暖意就是文明,举手投足间的关爱其实就能消融心中的冰雪,可以化解人间的仇怨。当今社会许多大事件都源于一些小矛盾,这不禁令我深思:争强斗狠是失礼之举,如果人人都能恪守细节中的礼仪,也许就不会发生不应发生的事了。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,文明礼仪是联系人心的桥梁,是化解矛盾的良药。
如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,而文明礼仪,是不起眼的树叶,是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累,就应增强文明礼仪,从我做起,从细节做起!
我的演讲完毕,谢谢大家!
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
首先,要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈,为我们花了多少心血,才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,为父母做些力所能及的家务,在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水,说一声辛苦了。
其次,要和其他人和谐相处,比如,你不小心撞到别人了,说声对不起;别人不小心碰到了你的东西,你就要说声没关系;见到老师要说声:老师好,当然,见到认识的人也要打招呼,问好。当别人有难时,要伸出援助之手!
第三,我们要懂得谦让。我们中华人民共和国,
历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有许多谦让的故事,孔融让梨更为经典,我们一定要向孔融一样懂得谦让,继承祖先的光荣传统!
第四,我们要诚实守信,答应别人的事,就一定要做到,不能欺骗别人,说的就得做到。
我就说到这儿了,记住,让文明礼仪伴我们而行,让文明礼仪之花绽放在世界的每一个角落!
老师们、同学们:
大家好,我是x年级x班的xx,今天我演讲的题目是《做一个文明的xx》。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔进了垃圾箱,帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。
有的同学会说别扯的太远了,我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众,那么我们现在又是怎样做的.呢?请大家跟我一起扪心自问,在家里有没有对家人冷漠、自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的劳动,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型,不知道认真学习,在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的成长,影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思,自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑,是同学又困难的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长时的问早问好,是撞到对方的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们,我们来到xx这么美好的校园环境中来求学,学的到底是什么?千学万学,就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言,文明是我们的信念,让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
谢谢大家!
各位老师、同学们,大家早上好:
我今天在国旗下讲话的主题是“文明礼仪,从我做起”。
中华民族是具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪,不仅是展示民族精神的外在形式,也是个人道德品质和个性形成的内在因素。礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,能展现出一个人的教养。并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达理,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”校园礼仪可以从穿着、语言、举止、学识等方面体现出来。
讲文明、懂礼仪是一个国家和民族进步的标志,是我们学生必备的一种美德。可是目前,在我们学校里一些不文明、不礼貌的现象依然存在:如:有的同学见到教职工不会主动问好;有的同学随手乱扔垃圾;有的同学出口脏话连篇;有的同学在校园里大声喧哗、追逐打闹„„
为了切实提高每位同学的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。“男生个个是绅士,女生个个是淑女”,成为有礼貌,讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体同学发出倡议:
(1)、注重个人的仪容仪表、仪态,着装文明。穿着适合学生身份,穿着整洁,仪容仪表符合学生身份。
(2)、遇见老师要主动停下打招呼:“老师早”或“老师好”。
(3)、校园内不追逐打闹,不奔跑,不大声喧哗,不做剧烈的运动,不做危险的活动。不打架闹事,上下楼梯靠右行。
(4)、爱护我们的校园,不在墙壁、地面上乱涂乱画,不用脚踢墙壁和门。不随地吐痰、不乱扔纸屑
(5)、爱护环境卫生,不乱扔垃圾,见到地面上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。
(6)、同学之间要相互尊重,和睦相处,不讲脏话、粗话,不侮辱别人。
(7)、安静地用餐,不挑食,不乱倒剩饭剩菜,不乱吃零食。
播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
老师同学们:
我喜欢中秋节,因为中秋节的夜晚可以吃好多好东西,最重要的是一到过节就放假,总会搞一些娱乐活动,自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之,过节忙的是大人。但大人们忙归忙,我们小孩玩归玩,每到过节也都有一种心情的放松。当然,兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
春节的时候,虽然恰逢农闲,但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋,给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一种特别的想往。后来想起来,似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄,又是收获的开端。说她是积蓄,是由于夏收才过不多时候。说她是开端,是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来,融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人,才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
圆圆的月光之下,圆圆的月饼又香又甜,苹果熟了甜津津的,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人们品尝着节日的美食,谈论收获的话题。一边赏月,一边谈谈心开心极了。有次我想到一句诗句:“每逢佳节备思亲”。
妈妈每年都要去超市买月饼吃。有一些的月饼外观像大饼,很厚实,闻起来香喷喷的,吃起来酥酥的。不管是蒸出来的,还是烙出来的,上面都有各种各样的图案,其中我最喜欢的是桂花雕印出的花瓣月饼,这种月饼吃起来散发着淡淡的桂花清香味。多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,而我还是喜欢吃妈妈做的月饼。不仅月饼的花纹虽然没有太多变化,而且花纹总是那么的清晰,那么均匀,那么好看。但是一赶上中秋过节回家,我总想要吃上两大块儿“桂花月饼”,觉得好香、好甜……
你看,农家餐桌上,除家禽肉类,传统的蔬菜等食品外,越来越多的餐桌上,出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。
“无酒不成筵席”,喜庆的日子,人们总要饮一点酒。这样的中秋节才有意思。
中秋能给我带来新的感受,新的体验,新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱,品味生活的哲理,体会家乡日新月异的变化!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自_一班的_、_同学,今天我们演讲的题目是《中秋,又到一年月圆时》。
当天气不再炎热的时候,当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松,当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛,我们又迎来的一个崭新的学期。金秋九月,金桂飘香,花好月圆,在这万家团圆的中秋佳节,你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人,让我们祝福亲朋好友身体健康,节日快乐,阖家幸福!
中秋,又到一年月圆时。让我们珍视亲情,合家团圆。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆。这些,都已成为人们生活的主旋律。
还记得儿时朗朗的读书声吗?“举头望明月,低头思故乡”,是李白提醒我们思乡;“但愿人长久,千里共婵娟”,苏子发出如此美好的祝愿;“海上生明月,天涯共此时”,啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的,天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆,这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗!
中秋最美是亲情。几盘小菜,几句家常话,简简单单却又传递着人类最温暖、最和谐的声音,今夜,月圆人更圆!
中秋最美是思念。十五的月亮,照在家乡照在边关。宁静的夜晚你也思念我也思念。月亮最美,美不过思念;月亮,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一声问候,递上一杯清茶,送上一块月饼,这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养?老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!在此,请允许我代表12秋数控一班全体师生祝大家中秋快乐,一切圆满!我们的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
在这秋高气爽的金秋九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节!
随着科学技术的飞速发展,生活的节奏越来越快,喧嚣的都市车水马龙,奔波的人们已很难使自我停下来,可是每到八月十五中秋节到来之时,一轮皓月高挂天空,传统佳节的温馨便俘虏了忙碌着的人们的心灵。我们互相传递的礼物,不止是礼物,还是问候,是祝福,是浓浓的民俗文化。
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,所以,又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之来源,与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等,均源于此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之风,到了之后赏月重于祭月,严肃的祭祀变成了简便的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句,宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起,于露天设案,将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人围桌而坐,边吃边谈,共赏明月。此刻,祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
这个中秋,我们又将欣赏到皓月当空的美景,当我们仰望天空那一轮明月时,脑海中会浮现那些优美的诗句:“海上升明月,天涯共此时。”中秋古往今来,寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲,同根同宗居住在世界各地的华人,都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。
应对国旗,应对辛勤的教师,我们想说:是师院附中把我们汇集到成才的摇篮,让我们在这个摇篮中互相团结,努力拼搏。
最终,在这金风送爽、丹桂飘香之际,祝全校师生合家幸福,中秋欢乐!
亲爱的老师和同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是——《话明月·迎中秋》。
秋天很浓,月亮很圆,又一个中秋节要到了!今年9月19日是农历8月15日,是中国传统的中秋节——!它是仅次于春节的第二大传统节日,也是中国人的重聚节。这一天,许多远离家乡的流浪者会陆续回家,与父母、亲戚和朋友团聚,享受他们的美酒。现在,我想问你:你知道中秋节的由来吗?
“中秋”一词早在周代就出现了,中秋节的流行始于宋代。为什么叫中秋节?因为农历八月十五是在三秋,所以中秋节有很多名字:“八月节”、“八月半”、“中秋节”、“月夜”等等。中秋节原本是一个收获的节日。过去,在收获季节,人们总是庆祝一个伟大的事件来庆祝丰收,享受丰收的喜悦。中秋节,云薄月明。除了举行赏月、祭月、吃月饼、福团圆等一系列活动外,有的地方还会有跳草龙、筑佛塔等活动。此外,还有许多关于中秋节的精彩传说,如月亮女神、吴刚的获奖桂冠、玉兔的玩药等等。这些都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的向往。
中秋节是最圆、最亮、最美的一个月!中秋节虽然是团圆的日子,但很多人因为各种原因不能和家人朋友团聚,于是把感情寄托在明月上,写下无数脍炙人口的名言。现在,我想测试一下每个人,看看他们知道多少。我说前半段,你接后半段,好吗?
1.抬起头来看,我发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家。——李白《静夜思》
2、小时不认识月亮,叫白玉盘。——李白《古朗月行》
3.直到我举起杯子,我请求明月,把我的影子带给我,让我们三个在一起。——李白《月下独酌》
4.月亮,现在在海上变得丰满,照亮了整个天堂。-张九龄《望月怀远》
5.世界有多广阔,树木离天堂有多近,水中月亮离得多近多清晰!――孟浩然《宿建德江》
6.他知道今晚的露珠会结霜,家里的月光会多明亮啊!——杜甫《月夜忆舍弟》
7.秦时月关,长征时人不归。-王长龄《出塞》
8.松树林里的月光,小溪里的水晶石。——王伟《山居秋瞑》
看来大家的知识真的很丰富啊!最后,衷心祝愿各位同学老师中秋节快乐,万事如意!
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好。
今天我为大家演讲的题目是《缘逢中秋》。
古诗云:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。农历八月十五日是月圆之日,这一天是中国的传统佳节——中秋节,将夜·月·家这三个字紧密的联系到了一起。昨日,大家是否与家人坐在一起,欣赏了皓月当空的美景?
其实关于中秋,不乏许多一直为人所称道的神话传说。相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月,突然玄宗兴起游月宫之念,于是天师作法,三人一起步上青云,漫游月宫。但宫前守卫森严,无法进入,只能在外俯瞰长安皇城。在此之际,忽闻仙声阵阵,唐玄宗素来熟通音律,于是默记心中。这正是“此曲只应天上有,人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声,自己谱曲编舞,创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。
古往今来,人们在中秋节进行的传统活动有许多。《礼记》早有记载“秋暮夕月”,意为拜祭月神,逢此时都要设香案。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。其实,中秋赏月的风俗早在唐代便十分流行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代,中秋赏月之风更盛,每逢这一日,“贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模,中国各地至今遗存着许多象征着那一时期的“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。
到了现代,很多少数民族内也不乏一些颇具特色的活动。蒙古族人爱做“追月”的游戏。人们跨上骏马,在银白色月光下,奔驰在草原上。他们朝西放马奔驰,月亮由东方升起,坠落西方。执着的蒙古骑手,不到月亮西下,“追月”不止。广西侗族有“行月”的习俗。中秋夜临,各山寨的芦笙歌舞队,踏着一路月光,行至临近山寨,和那儿的寨民相聚赏月,赛歌赛舞,彻夜长欢。西藏一些地区的藏族同胞欢度中秋的习俗是“寻月”。这天夜晚,男女青年们沿着河流,跟着倒映水中的明月,把周围河塘中的月影措遍,然后回家团圆吃月饼。
说到团圆,其实一些诗人对赏月更是情有独钟,令他们钟情的不只有月亮,还有那抹皎洁之中深含的思乡之情。 他们或登楼揽月或泛舟邀月,饮酒赋诗,留下不少脍炙人口的千古绝唱。杜甫,就在《八月十五夜月》一诗中用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼,也曾在中秋欢饮达旦,大醉而作《水调歌头》,借月之圆缺喻人之离合。这些文人墨客渴望亲人团聚之情溢于言表。
现代诗人艾青也曾在他的诗中这样写道:团聚的人家是欢乐的,骨肉被分割是痛苦的,思念亲人的人,望着空中的明月,谁能把月饼咽下? 团圆不仅是一种家庭团聚的形式出现,更具有实质的情感内涵,中秋节是亲情和真情的流露。团圆即是“圆满”。这一词汇仿佛跨越了历史的长河,将无数代中华儿女的心紧紧的联系在了一起,在生活中人们追求的便是圆满,聚会之余是兴致的圆满,工作学习之后是成绩的圆满,人生故事则是结局的圆满。这种完美意识于我们每个人的心中牢牢地扎根,它会牵起我们对事物的向往之情,也正是因为它的存在,无数代华夏儿女才会在中秋佳节与家人团聚,所追求的无不是一种圆满。
如今能够与亲人在中秋节团聚的我们无疑是幸福的,因为它凝聚了一年的亲情惦念,积淀了一年的离合悲欢,随着中秋节喜庆团圆的气氛伸展,正是这种真情的升温,使人与人之间的亲情在节日里得到美妙的升华,人与人的情感愈发融洽,人与人的友谊愈发加深。中秋节集中展示出中国人的真善美。孝心、爱心在绽放,人情、秋意在生发。美好的人情、美好的夜色、美好的习俗、美好的性情都在尽情舒展。
咀嚼和回味上千年的中国人的核心价值观。这就是我们这个民族对美好理想和幸福生活的不懈追求,对宇宙自然和苍天厚土的虔诚感恩敬畏,对和谐社会和家庭团圆的永恒企盼。
所以,我们更应当珍惜这美好的时光,从今天开始,与家人多一点沟通,多一点理解,让中秋节这份团圆的意境延续下去。
我的演讲完毕,谢谢大家。
今天我讲话的题目是“中秋,怀一颗感恩的心”。秋浓了,月圆了,又一个中秋快到了!本周4,农历8月15,就是我国的传统节日---中秋节。中秋节,处在一年中秋季的中期,故名“中秋”,它仅次于春节,是我国第二大传统节日。
中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被告称为“团圆节”。
金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏明月,吃月饼,走亲访友……无论什么形式,都寄托着人们生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋尤甚。中秋是一个飘溢亲情的节日;中秋是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆…..这些都已成为人们生活的主旋律。
同学们,你一定早已能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“举着望明月,低头思故乡”“但愿人长久,千里共婵娟”“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以穿越历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着共同的信念吗?
中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念,月亮最高,高不过想念, 中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们思念和牵挂的人,祝他们没有忧虑,永远幸福,祝他们没有烦恼,永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予他们的最好回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养….同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮助我们成长的人!
在这佳节到来之际,我倡议同学们做三件事:
第一, 孝敬父母长辈,在节日中为家里做力所能及的事,因为小家安定,才是祖国繁荣的前提。
第二, 为辛苦耕耘在三尺讲台的老师发个短信,道一声:中秋快乐!
第三, 为祖国的繁荣,国力强盛和自己的理想立下壮志:请记住,少年强刚中国强,你们是祖国的希望!
老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 最后谨祝老师们、同学们中秋快乐、一切圆满!
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老师们、同学们,早上好!
今天国旗下讲话的主题是:校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排,我校把这一周定为安全教育周。
今年开学以来,各种校园意外事故频繁发生。我县一小学生因玩危险游戏断送宝贵的生命,城区某小学生从二楼跳下摔成骨折,某学校一学生因与另一位学生发生争吵而打架斗偶,令人触目惊心。我们学校也不平静,教室里学生钱包被偷窃,至今窃者还消遥法外,上周五又有部分同学在回家途中游泳。还有吃午饭时被开水烫伤,游戏时摔伤,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位学生认真作好。
首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向学校汇报,防患于未然。
其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。
第三,要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可趁之机;还有个别学生把球带到教学楼,在教室楼的走廊上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 寝室里晚上睡觉前要关好门窗,并检查门窗插销是否牢固。夜晚有人来访,不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。学生不得在宿舍内点蜡烛,不得在床上打闹。
第四,要注意交通安全。行人必须遵守下列规定: 有人行道的必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走。 不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。乘车人必须遵守下列规定 :机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。
第五,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事,希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为,自觉遵守校规校纪,无愧于救师口小学学子的称号。
最后,希望通过安全教育周的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣 .
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
秋天很浓,月亮很圆,又一个中秋节要到了!这个星期四,农历八月十五,是中国传统节日——中秋节。中秋节在秋天的中间,所以它被称为“中秋节”。它是中国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节是最圆、最亮、最美的月份,所以也叫“团圆节”。金桂香,月圆花。在这个美丽的节日里,人们赏月,吃月饼,拜访亲戚朋友.无论什么形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋节是中国的瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别注重亲情,珍惜团圆,尤其是中秋节。中秋节是亲情的节日;中秋节是团聚的时候。这时,感受家庭,释放家庭,提升家庭;此时,期待团圆,追求团圆,享受团圆,成了人们生活的主旋律。
感恩节是中秋节最美好的事情!不用说,给父母一个微笑,给亲戚朋友一句问候,给一杯绿茶,给一口月饼,这些都是对我们父母最好的回报。感谢父母的生活和培养……同学们,我们应该怀着一颗感恩的心度过这个中秋节!感恩!感谢所有创造我们的人和所有帮助我们成长的人!带着感恩,我们懂得尊重老师,懂得关心和帮助别人,懂得努力学习和珍惜自己,懂得拥有幸福和快乐!
中秋节最美,但美只是一颗感恩的心!中秋节最美,但美只是一份真挚的祝福!
在此,祝老师和同学们中秋节快乐,万事如意!
大家上午好!
我是高一(1)班的周xx,今天我国旗下讲话的题目是《让中秋节回归传统》。
大家都知道,再过三天就是我国传统节日——中秋节了。八月十五是一个美妙的日子,在这一天,月亮趋向于圆满,人们将它引申为“团圆”之意。人们合家欢聚,把心中最美好的情感传递给亲人们。桂花的芳香在这天格外温馨,月饼的滋味在这天格外香甜。因为那名为“幸福”的东西融在了里面,使我们之间的距离越来越近。
可是同学们,提到中秋节,我们是否只是想到了可以放一天假呢?我们是否淡忘了童年时仰望天上那一轮皎洁满月时的惊喜?我们是否淡忘了呢于嫦娥的古老传说?我们是否淡忘了中秋佳节那全家团圆的幸福与充实?我们是否只是将它作为一个节日的代号,一个繁重的礼节负担?
传统文化在悠悠的岁月中沉淀着,深厚的底蕴期待着被我们挖掘,并一代代守护、传承。可是现在有些人宁愿在圣诞节飞舞的雪花下赞美彼此,却忘记在皓月当空之际回眸过去。一份份精美的礼盒将他们的情意粉饰得圆满隆重。传统本不需要这样的物质叠加!它一直静静地住在历史的某个角落,等着人们的召唤,尽管它正年复一年被人们所淡忘。
想想韩国人为何能够将端午节堂而皇之地称为“他们的节日”,纪伯伦说过:“我们已经走得太远,以至于我们忘记了为何出发。”我不希望我们最后会让传统文化走上这样的道路。
等上两天,回到家中,我们是否可以带着心意去见见许久没有碰面的爷爷奶奶外公外婆?在灿烂又温柔的月光下,品一块月饼,将思绪拉回他们的时光。我们是否可以静静地站在月光下,感受它圣洁的洗礼,对亲人们送上一份真诚的祝福?我们是否可以低吟一首中秋的诗,与家人共度美满的时光?不再浮躁,不再被尘世的喧嚣迷了双眼,在传统文化中找回自我,找回亲情的真谛。
让我们将那轮明月捧在掌心,虔诚地祈愿,在未来岁月,它都能像一直以来的那样,用呐老而富有诗意的光辉笼罩大地,让我们看清过去的轨迹,看清未来的方向。
让中秋节回归传统,让它所带来的.温暖与感动回到我们的生活。
我们讲话完了,谢谢大家!
原告:________,男,_____年___月___日出生,民族:___族,建筑工人,住址:___________________________,电话:_______________。
被告:____________________建筑公司,住所:___________________________。
法定代表人:________,职务:______________。
诉讼请求
1,请求判令被告支付原告一次性伤残补偿金、残疾补偿金、护理补助费、假肢安装及维修费、更换费等共计人民币______万元;
2,本案全部诉讼费用由被告承担。
事实与理由
原告________于_____年___月受被告招聘为___________建筑公司员工,从事建筑施工工作,试用期三个月后双方正式签订了劳动协议,在双方劳动关系存续期间,被告没有依法给原告办理工伤保险。由于为了赶上工程进度,被告经常要求原告超时加班加点工作至深夜,_____年___月仅半个月原告加班时间就长达60多个小时,致使原告因缺乏休息、睡眠不足,劳累过度在工作中发生重大工伤事故,工作中从三楼摔下,双腿受伤。经抢救,医疗鉴定为二级伤残,完全丧失劳动能力,建议安装假肢。
事后,双方就工伤赔偿事宜发生争议,无法达成一致的赔偿意见,原告________向市劳动争议仲裁委员会申请,仲裁委未能依法维护原告相关利益,仅裁决被告一次性支付原告_________万余元,未支持假肢的安装及维修费、更换费,现原告依法向人民法院提起诉讼,请求人民法院判令被告支付原告一次性伤残补偿金、残疾补偿金、护理不住费、假肢安装及维修费、更换费等共计_______万元。希望人民法院依法支持原告的诉讼请求。
起诉人:________
_____年___月___日
原告:_________________姓名,性别,_______________年出生,身份证号码:______________,籍贯:_________________工作单位:_________________住址:_________________联系电话:_________________
被告:_________________姓名,性别,_______________年出生,身份证号码:______________,籍贯:_________________工作单位:_________________住址:______________,联系电话:______________
第三人:_________________姓名,性别,年龄,身份证号码:_________________籍贯:_________________工作单位:_________________住址:_________________联系电话:_________________
2、案由:_________________债权人撤销权纠纷
根据其具体内容不同,撤销权纠纷的具体案由有:_________________
(1)撤销债务人放弃到期债权纠纷。是债权人对债务人明确表示对已经到期的债权表示放弃行为的撤销要求。债务人放弃的债权可以是物权债权也可以是金额债权。比如债务人已经购买某种物品或货物,并交付了价款,应该在一定日期提取物品或货物,但其为了规避对债权人的履行而放弃,也属于放弃债权。
(2)撤销债务人无偿转让财产纠纷。是债权人对债务人无偿地将自己的金钱或者其他财产赠与他人,没有任何对价。如有的债务人将自己的金额、房屋、汽车、机器、设备送给自己的亲属、朋友或其他人,或者通过账户为他人支付购买房屋、汽车、电器等物品的价款,或者虚构某种理由将款划拔到他人的账户,或者是将自己已经付款的房屋、汽车等的产权证办成其他人的名字。
(3)撤销债务人低价转让财产纠纷。是债权人对债务人将自己的合法财产以明显低于市场价格转让他人的行为要求撤销。前两种撤销权只要有行为,债权人就可以要求撤销。而对低价转让的行为,还应该看这种低价是否是明显的低价。因为在市场经济中允许一定的竞争,适当的价格浮动是正常的。如果把在一定幅度内的交易都做为低价处理行使撤销权,则会造成市场的混乱。
3、事实和理由
是指你的诉求的事实依据,是事情的实情,你可以简单写明,当然你的事实还需要是法律上的事实,即有证据证实的事实。理由是指你的诉求的法律依据,是法律法规的相关规定,你可以列明也可以简单说明。
此致
_______________人民法院
具状人:_________________
__________年__________月__________日
原告:xx市X房地产项目管理有限责任公司
法定代表人:黄X,职务:总经理
住址:xx市路55号亚航财富中心号房。
被告:罗X,男,汉族,x年8月25日出生,住址x市xx区中山南路号,身份证号码:45080319xx。
原告因劳动报酬争议一案,不服xx市劳动从事争议仲裁委员会于x年12月30日作出的南劳人仲裁字()第1424号仲裁裁决书,现提起诉讼。
诉讼请求:
1、请求法院判决原告无须支付被告x年2月15日至x年9月1日的工资91620元;
2、请求法院判决原告无须支付被告x年2月15日至x年5月21日期间奖励13000元;
3、请求法院判决原告无须支付被告因拖欠劳动工资报酬经济补偿金26065元;
4、请求法院判决原告无须支付被告x年2月15日至x年2月15日任职期间的提成款3870元;
5、请求法院判决原告无须支付被告竞业限制经济补偿金10000元;
6、请求法院判决原告无须支付被告因合同到期终止经济补偿金9000元;
7、被告承担本案的全部诉讼费用。
事实与理由:
xx市劳动从事争议仲裁委员会于x年12月30日作出的南劳人仲裁字()第1424号仲裁裁决书是错误的,缺乏事实和法律依据。
一、裁决要求原告支付被告x年6月至x年9月1日的工资40124元是错误的。原告从不拖欠被告工资,因而无须再支付其工资。
1、被告到原告处工作后,原告安排被告负责原告与贺州市XX房地产经纪有限责任公司合作销售的“恒康嘉园”项目工作。在该项目工作期间,被告的工资已经全部由原告的合作方贺州市XX房地产经纪有限责任公司发放给了被告。
2、x年2月17日被告主动向原告提出“关于解除劳动合同关系申请”时,仅仅是因为“劳动合同关系于x年2月15日到期,本人因个人原因,不再与公司续签劳动合同”。这一主动的申请,足以说明,被告离职时,双方之间的劳动报酬以及工作交接等等全部劳动关系已经全部结清。原告不可能存在拖欠被告劳动报酬的事实。
3、在被告发给原告的工作邮件中,被告在x年10月、11月的邮件中明确称,工服费用500元上月开始已扣250元。这一邮件,足以说明,原告已经全部发放工资给被告。如果未发放工资,怎么可能有“工服费用500元上月开始已扣250元”?!没有发,就没有扣!有了扣,才有了发!这既是基本的事实,也是基本的逻辑!
4、被告从x年2月15日至x年2月17日被告主动向原告提出“关于解除劳动合同关系申请”的整个36个月的工作期间,被告不可能在没有领取到工资的情况下像做牛做马一样为原告工作。另外,在长达36个月的工作期间,被告不可能在原告仅仅发放最后6、7个月的工资的情况下,一点怨言都没有就主动提出解除劳动合同申请。如果说原告未发放过工资给被告,那么,这些基本的事实就完全不符合常理,完全不能得到合理的解释。
5、仲裁裁决计算被告x年6月至x年9月1日的工资40124元缺乏事实依据。这个数额无从算起。如果仲裁裁决所计算的工资数额来源于双方之间的工作邮件,那么,仲裁裁决在采用证据时就违背了有关证据规则,明显偏袒了被告。这样的裁决,严重违反了法律的公平、公正。
二、因为原告已经全部支付了被告的工资,因此不存在拖欠工资的情形,因而无须支付被告经济补偿金10031元。
三、在原告承诺给被告的项目红利的奖励中,原告支付红利保底13000元是有前提的,前提就是“项目完成结算当日支付”。
但是,在本案中,被告所负责的“恒康嘉园”项目的销售没有完成,且还与合作方产生了矛盾,至今根本就无法结算,被告根本上就达不到获得红利的条件。因此,原告无须支付被告奖励13000元。
四、原告无须支付被告提成款差额3870元。仲裁裁决要求原告支付被告提成款差额3870元缺乏事实和法律依据。
因此,为了查明本案的具体事实,公正审理本案,维护原告的合法权益,根据《劳动争议调解仲裁法》等法律的相关规定,特起诉,恳请法院依法审理,判如所请。
此致
xx市青秀区人民法院
具状人:xx市X房地产项目管理有限责任公司
法定代表人:
年 1 月 20 日
原告
1、原告系公民,应写明原告的姓名、性别、出生年、月、日,工作单位、家庭住址、联系电话、邮政编码。附身份证。
2、原告系法人(即单位)或其他组织,应写明原告的名称、地址、法定代表人或负责人的姓名、职务、联系电话。附企业法人营业执照或营业执照影印件。
3、原告有委托代理人的,应写明委托代理人的姓名、职业;公民个人代理的,还应写明性别、年龄、住址。
被告
1、被告系公民,应写明原告的姓名、性别、出生年、月、日,工作单位、家庭住址、联系电话、邮政编码。
2、被告系法人(即单位)或其他组织,应写明原告的名称、地址、法定代表人或负责人的姓名、职务、联系电话、邮政编码。附被告的工商登记信息资料。
诉讼请求
1、诉讼请求应简洁明了地表示出解决纠纷的要求,比如:要求与被告离婚、要求被告归还借款500元、要求被告迁出羽山路3000号等;
2、原告应依据诉讼请求,提供证明原、被告之间有直接利害关系的客观证据,比如,离婚案件应提供原、被告结婚的证据,借款案件应提供被告的收到原告钱款的收条,迁让案件应提供原告的房屋产权证等。
事实与理由将争议发生的时间、经过、焦点情况简明扼要地进行叙述。
据状人由原告在起诉书的尾部签名或盖章,企业法人或其他组织应盖公章(原告签名及单位公章不能是影印件),注明起诉的时间。
注:起诉书应用电脑打印或蓝黑墨水书写,不得用纯蓝墨水或铅笔、圆珠笔书写。
[民事起诉书怎么写]
我国的《民事诉讼法》规定:“状应当记明如下事项:①当事人姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位和住址……②诉讼请求和所根据的事实和理由。③证据和证据的来源,证人姓名和住址。”
就一份离婚状来说,应当具备下列内容:
一、写明当事人的基本信息
要写明原告和被告人的姓名、性别、年龄、民族、职业、籍贯、工作单位和住址。如果有诉讼人,还应当写明诉讼人的姓名、职业、住址、工作单位、权的范围以及与原告之间的关系等。
二、主要是陈述婚姻状况、离婚理由以及诉讼请求。
(一)婚姻状况中应当写明何时结婚,在何地登记;怎样相识,是自由恋爱还是经人介绍,或是包办、买卖婚姻,是初婚还是再婚;婚后有无子女,子女的年龄及其他情况;现在是否分居,分居多长时间等。
(二)离婚的理由中应当写明:婚姻基础怎样,是好是坏,还是一般;婚后的感情如何;是否常吵架,吵架的主要原因、经过,被告的现在态度如何;是否经过双方单位或居委会等基层组织的调解,调解的效果怎样;以前是否到法庭诉讼过,法庭处理结果。如果是因为第三者插足引起的离婚案件,方必须提出证据、证人的姓名和住址。总之,这部分里要提出自己要求离婚的充分理由。
(三)诉讼请求部分应当写明自己的离婚态度,离婚后对子女如何抚养、抚养费的承担,对家庭共同财产如何处置。
三、写明时所送交人民法院的名称,原告人自己签名或盖章,的时间。
原告:姓名_________________,性别_________________,出生年月_________________,民族_________________,籍贯_________________,职业_________________,工作单位和住址_________________,联系方法_________________
被告:姓名_________________,性别_________________,出生年月_________________,民族_________________,籍贯_________________,职业_________________,工作单位和住址_________________,联系方法_________________
诉讼请求:
1、判决原、被告离婚;
2、依法分割夫妻共同财产;
3、婚生女(子)_______________由原(被)告抚养。
事实和理由:
_________________
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第108条的规定特提起诉讼,请依法判决。
此致
_____________人民法院
具状人:______________
______________年______________月______________日
附:1、本状副本一份;
2、证据材料_____份。
原告:____________,性别____,____年____月____日出生(出生日期),________________(身份证号),职业________,民族____,住所为____________(户籍地址),联系地址为____________(收件地址),联系电话为____________(手机号)。
被告:____________,性别____,____年____月____日出生(出生日期),________________(身份证号),职业________,民族____,住所为____________(户籍地址),联系地址为____________(收件地址),联系电话为____________(手机号)。
诉讼请求:
一、判令由原被告共同依法继承 (被继承人姓名)全部遗产;
二、判令被告承担本案的诉讼费用。
事实与理由:
____年____月____日(被继承人死亡日期),____________(被继承人姓名)因____________(死亡),未留下遗嘱。名下财产有____________(被继承人遗产列明),________________(起诉原因)
因此,原告依据相关法律规定向贵院提起诉讼,请法院判如所请。
此致
____市____区人民法院
具状人(签字捺手印):____________(原告姓名)
____年____月____日
原告名称:________公司
所在地址:________省________市________街________号
法定代表人:__________,职务:_____________
电话:________________________
委托代理人:__________,________律师事务所律师
被告名称:________省________厂
所在地址:________省________市________路________号
法定代表人:__________,职务:_____________
电话:________________________
1、判令被告________厂、偿付________金人民币________元;
2、判令被告承担诉讼费用。
_______年___月被告应付原告的到期应收货款共计人民币___________元。从_______年___月份起)●azuowen.comn.cn(,原告业务员先是电话催收,后来多次派员前去催收,对方却一拖再拖,迟迟不肯付款;再后来,发展为对原告工作人员打去的电话不接(含手机、座机)、信件不回(含短信、邮件),原告工作人员前去催款也避而不见。_______年___月___日,原告法务部、财务部共同发出催款函,被告仍不予理睬。为保障诚实信用、和谐文明的社会经济秩序,保护原告的合法权益不受侵犯,请求人民法院支持原告的全部诉求。
证据和证据来源,证人姓名和住址
1、原告与被告于________年________月________日签订的________合同;
2、原告与被告于________年________月签订的________委托书及原告与________公司、________公司________年________月签订的________合同。
此致
________市中级人民法院
起诉人:________公司(公章)
________年________月________日
原告:
身份证号:
住址:
被告一:
法定代表人:
地址:
被告二:
身份证号:
住址:
诉讼请求:
1、请依法判令两被告连带偿还原告人民币150万元的借款;
2、请依法判令两被告连带支付原告借款利息和逾期还款利息共计254700元人民币(其中借款利息182700元人民币,逾期利息72000元人民币,统一暂计至20xx年3月31日);
3、请依法判令两被告承担本案诉讼费
事实与理由
20xx年1月14日,原、被告双方签订《借款合同》,约定被告一向原告借款150万元人民币用于公司经营,借款期限为1年,由被告一出具收据之日起计算,被告一与当日就出具了收据,故《借款合同》自20xx年1月14日起生效。
《借款合同》第三条约定借款利息按(年息24%/年X实际月份)收取;第八条约定逾期归还的,按(24% X1.2)/年计算逾期利息;第六条约定被告二为被告一向原告的借款行为负个人连带责任担保。
依《借款合同》约定之上述情形,原告多次向两被告催收借款和利息,却至今未能收回相应款项。特向贵院提起诉讼,恳请贵院根据《合同法》、《民事诉讼法》的有关规定,依法判允原告的全部诉讼请求。
此致
人民法院
具状人:
20xx年 月 日
原告:杨x,男,xxx年x月12日出生,现住x市甲区x街道xx组xx号。
被告人:李x,男,xxx年3月12日出生,现住x市乙区x街道xx组xx号。
诉讼请求:
1、李x返还杨x欠款1xx元人民币;
2、诉讼费xx元由李x承担。
事实与理由:
xxx4年4月1日,李x因经营资金紧张向杨x1xx元用于周转,写下并约定x个月后一次还清欠款,利息按照银行利息支付。到期后,李x以没钱为由拒绝归还。
证据和证据来源,证人姓名和住址:
1、李x所写欠条一张。
2、见证人王x,x市甲区x街道司法所长。
此致
x市x区人民法院
附:本诉状副本1份
xxx
xxxx年3月5日
原告:
被告:
诉讼请求:
1、请求依法判令原、被告离婚;
2、婚生子随原告生活,由被告每月支付1000元抚养费。 事实和理由:
原、被告于20xx年建立了恋爱关系。因原、被告未婚同居致使原告未婚先孕,双方未经深入了解便于20xx年8月办理结婚登记。婚前,原告对自己已购房屋进行了财产公证。原、被告约定婚姻存续期间所得财产及婚前财产归各自所有。婚后,双方在很多方面差异甚大,且南方缺乏起码的家庭责任感,双方为此频繁发生争吵。自结婚以来,被告经常因小事对原告实施家庭暴力。原告与20xx年11月5日生下一女还,原告出院后在调养身体期间,被告有时因语言不和就对原告进行殴打,给原告的身心造成了巨大的伤害。
综上所述,原告认为,原、被告双方感情确已破裂,再无继续生活的可能性和必要。现原告坚决要求离婚,请求法院依法准予离婚并对孩子的抚养问题依法作出处理。
此致
区人民法院
具状人: 年 月 日
附:1、起诉状副本2份;
2、身份复印件1份;
3、婚姻登记证明原件1份。
小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。
1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。
平整宽阔的场地,彩色的`小皮球。
一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好, (双手高高举起,左右摇摆。)
花儿都开了, (两手张开放在下巴下,像两片小叶子)
杨柳树枝对着我们弯弯腰, (做弯腰动作)
蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)
小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球,
上面画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1.追球
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2.反弹球
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。
3. 滚球过门
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。
4.我来拍,你来接
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
2、把分开的心形图画粘贴起来,
3、用感恩的心情去体验乐趣
1、收集有关清洁工的录相。
2、剪刀、画笔、油画棒、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
1、活动导入:
师:现在我们先来看一段录相
录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么?
幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。
师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?
幼:很脏,垃圾很多
师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
2、欣赏各类感恩的贺卡
提问:这些贺卡给你怎样的感觉?
你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗?
3、示范、讲解做贺卡的方法
(1)有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。
(2)教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!
师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?
4、制作,教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》)
5、展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话。
1、感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。
2、通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。
3、在创作过程中,感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美。
重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。
难点:在描绘雪花的过程中,体会雪花的美丽。
修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。
幼儿有观察过雪花。
1、导入:观看ppt
老师:小朋友们,你们看了这幅画想到了什么?
幼儿:黑色卡纸,黑夜……
老师:对了,这里的黑色啊,其实是一个漆黑的夜晚,你们说,在这漆黑的夜晚,会发生些什么事呢?让我们看一下吧!
老师点击ppt,出现许许多多白点,摇曳而下。
老师:小朋友们,你们觉得这些白点点是什么呢?
幼儿:雨滴,烟花,雪花……
老师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好?
2、场景讨论
(1)讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,引导幼儿说出雪花的颜色、形状等。
老师:小朋友们,你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?
幼儿:一片片的,雪白的,像小花瓣……
(2)出示各种雪花图,让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状。
老师:刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象,周老师,也带来了许多雪花的样子,你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢?
幼儿:形状不一样,有的上面有尖尖角,有的上面的小圆点点……都是六瓣的。
(3)幼儿操作一:用现有材料表现雪花。
老师:周老师给你们准备了许许多多的材料,你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢?
(4)观看场景二:打开ppt,雪越下越大,沙沙沙沙,把什么变白了呢?
老师:你们知道吗?这个时候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你们看看,把什么变白了呀?
幼儿:屋顶变白了。
老师:除了把房子变白了,还会把什么变白呢?
幼儿:小树,小花,各种小动物……
(5)幼儿操作二:添加背景,用现有材料表现出一层一层白雪。
(6)欣赏幼儿作品,请幼儿评价。
小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征,通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达,让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点,创设一定的游戏情景,提供与主题相互的操作材料,把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中,产生一定的游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现动物的秘密。
1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标:能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件,幼儿半圆团坐。
重点:学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路。
难点:根据音乐变换动物走。
一、谈话引题
师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击,画面出现小鸭,教师:“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师:“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放:“小鸭子,屁股翘翘,左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师:“瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来。
师:“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看,学一学吧!”
音乐课件播放:“大螃蟹,钳子咔嚓,横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法。)
师:“听听,谁的声音?”教师播放叫声,幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了,我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”
播放音乐课件:“小青蛙,腿儿弯弯,用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片,一起学学,引导幼儿在方向,速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏:听音乐做动物走
规则:播放音乐课件,听到某种小动物的特征,就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法:教师播放音乐,幼儿听到关于某动物的歌谣时,快速的模仿动物走、爬、跳等,动作可以自创。
四、游戏结束:
整理游戏场地,回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
1.能根据要求活动手指和手臂。
2.提高肢体动作能力的创造能力。
一段节奏明快活泼的音乐。
1.我会做。
――教师用手指着头部说:“这是我的头,你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说:“这是我的头。”
――教师手指其他人体部位,提出类似问题。
――引导幼儿闭眼做类似游戏,如用手摸肩,用手碰背等。
2.向手挑战。
――你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗?
――启发幼儿大胆创造,想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作,捻指动作,弹指动作,弹琴动作,用食指和中指做剪刀状,等等。
――引导幼儿听指令活动手指。如:你能尽最大可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。
――你能用你的手臂做些什么动作呢?
――引导幼儿听指令接受挑战。如:你能让手臂像波浪一样运动吗?
3.做做手指操。
――在音乐声中,引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作,感受、体验手部动作的灵活性。
――带领幼儿做手指游戏(见附)。
1.引导幼儿活动身体的特定部位,有利于探索人体运动的灵敏性、定向性,提高幼儿身体感知觉能力。
2.可运用类似的方法引导幼儿探索人体各部位的游戏。
1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能,锻炼幼儿的手腕关节。
2.提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。
3.在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系,使幼儿手眼协调。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.能根据指令做相应的动作。
教学重点: 掌握拍球的技能。
教学难点:学会连续拍球。
1.幼儿人手一个球。
2.录音机、轻音乐。
1.开始部分
玩游戏“捡皮球”。
幼儿四散站在场地上,教师向幼儿抛球,幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻,站在大圆的点子上。
2.基本部分
(1)教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后,用双手接住球。幼儿分散习,教师巡回辅导。
(2)教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起来后,再接着一下一下地拍。幼儿练习,教师注重个别辅导,帮助幼儿掌握拍球的方法。
(3)游戏“看谁拍得多”。
幼儿听教师的口令拍球。
(4)小结。
教师表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入筐中。
3.结束部分
幼儿听音乐跟着老师做动作,放松全身,活动自然结束。
在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。
通过活动,提高了幼儿对球类活动的兴趣,但孩子第一次学拍球,手眼协调能力不是很好,不能很好地控制住球。
1、照片,父母的简单情况,家庭生活中的2——3件。
2、音乐,录像资料
一、情境导入
放《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强。
1、小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?
2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的?你的脑海中出现了那些情景?
3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?
二、情感体验
小朋友们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。
1、心理游戏
(1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可以轻轻的闭上眼睛。
(2)活动开始(心理暗示)
现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静的停一分钟。(很轻的婴儿听哭声想起)那一天,随着听哭声,一个小生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上下……我躺在妈妈身边……妈妈看着我…慢慢的…,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。
那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了………妈妈来接你,那天,你得奖了……(停顿一会,给幼儿充分的想象时间)。好请小朋友们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁?
游戏结束后,幼儿慢慢回到现实情境中。
2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么?现在心里有什么感受?
3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们,许多小朋友都想讲一讲,(找几个人)
4、在将父母事情时,你又是什么感受?
5、听别人将父母的事情是你又是什么感受?
三、激发情感
1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么艰苦,他们都能克服困难,幸福的生活着,快乐的工作着,你愿意介绍一下你的父母吗?
2、谁愿意介绍一下自己的父母(不指明自愿上台)
你认为你的父母是一个怎样的人?你在说这句话的时候心情怎样?
四、暗示导行
1、如果你的父母就在你面前,你想对他说什么?
2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的?
3、你现在心理是一种什么感受?
4、爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和快乐,享受着生活,享受着人生……拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的养育之恩吗,,让我们一起去回报我们伟大的父母。
尊敬的各位领导,同志们、朋友们:
大家好。
在这金风送爽、丹桂飘香的丰收季节,我们即将迎来中华民族的传统节日——中秋佳节和伟大祖国的63岁华诞。今天,我们在这里欢聚一堂,共庆中秋佳节,共谋发展大计,畅谈美好明天。借此机会,我谨代表各民主党派、无党派人士向各位领导、同志们、朋友们致以节日的问候和美好的祝愿。
国庆是抚今追昔的日子,63年前的金秋十月,中华人民共和国诞生,这是中国人民前途命运的一个根本转折,它标志着中华民族历史新纪元的开始。六十多年来,我们的祖国发生了天翻地覆的变化,特别是改革开放30多年来,我国的农业、工业、科技、国防、教育、文化、卫生、体育、交通等,都取得了巨大的成就:外汇储备世界第一,进出口总额世界第一,经济总量世界第二,人民生活从渴求温饱到跨入小康,在航空航天技术等各个领域均走在了世界前列;从北京奥运会的成功举办到上海世博会的胜利召开,从神九载人飞天探秘到蛟龙号深潜大洋,无一不体现着我们伟大祖国的蒸蒸日上,无一不是坚持中国共产党领导的结果。
近年来,我们xx在中共xx县委的正确领导下,经济社会各项事业也发生了翻天覆地的变化。刚才,听了今年以来全县经济社会运行情况通报,对我县的各项工作有了更加全面的了解,对下一步的工作思路也有了更加深入的把握。当前,我县正临综改试验和扩权强县的难得机遇,全县上下正在以科学发展观为统领,以转型跨越为主线,以招商引资和项目建设为抓手,按照“主攻三大战略、打好四大硬仗、推进五大建设”的总体思路,加快建设富裕、宜居、文明、和谐的新xx。各民主党派作为致力于中国特色社会主义事业的参政党,将进一步加强自身建设,紧紧围绕中共xx县委、县政府确立的工作思路和工作重点,深入开展调查研究,关注热点难点问题,认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能,努力做到协商有方、监督有力、参政有为,不断推动统一战线事业健康发展。
“凌空皓月庆团圆,继往开来谱新篇”。让我们在中共xx县委的坚强领导下,加强学习,扎实工作,思想上同心同德,目标上同心同向,行动上同心同行,为推动转型跨越,再造一个新xx作出新的更大的贡献。
最后,祝各位领导、同志们、朋友们节日快乐、阖家幸福、万事如意!
谢谢大家。
各位老师、各位同学:
早上好!
今天,我们在国旗下讲话的题目是:中秋情思 祖国昌盛
在这金秋送爽的九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节,又将欣赏到皓月当空的美景,当我们仰望苍穹时,脑海中定会浮现起那优美的诗句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。是啊,人生有诸多事情难以两全,多少在外求学和工作的人们,为了自己的理想,此时不能回到亲人身边。正所谓,“每逢佳节倍思亲。”
金色的十月也即将来临,祖国的生日——国庆节又向我们招手,在我们为放假高兴的时候,不要忘了我们是中国人!
我们中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。回顾中华民族的历史长河,无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的`民族英雄至今活在我们心中,古代,有南宋的岳飞,明代的戚继光,郑成功……近代以来,为了保卫国家,反抗帝国主义的侵略,更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后,有很多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等等,他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!
亲爱的同学们,爱国,是至高无上的品德。为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,为了祖国的昌盛,努力学习吧,做一个具有爱国主义情怀的青少年。
最后祝老师们同学们中秋、国庆双节快乐!祝我们在外的亲人们身体健康、工作顺利!祝我们的祖国繁荣昌盛!
同志们:
金秋送爽、丹桂飘香,在这个美好的季节,一年一度的中秋、国庆两节将至,为确保大家廉洁、欢乐祥和的度过两节,不断深化党风廉政建设,全面落实从严治党,今天特此召开节前廉政谈话会,给大家提前上廉政教育课,早打预防针,早敲警世钟,早吹廉政风。下面,我提几点要求。
一是廉洁修身,提升思想境界。东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁”,意思是不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。孟子也曾说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。古有陶渊明不为五斗米折腰、于谦两袖清风,今有亲民爱民、艰苦奋斗、无私奉献的焦裕禄。廉洁就是清白、高洁、不贪污,是一个道德高尚、公正清明的人应该具有的品德;修身是使自己的心灵得到净化、纯洁,通过自我反省体察,使身心达到更加完美的境界;廉洁修身,就是不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望,努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。这是共产党人应有的立身之本,是党员干部该有的政治本色,是为官从政必须涵养的政治品格。我们要时刻牢记党员身份,坚守政治底线,树立马克思主义的世界观、为人民服务的人生观、无私奉献的价值观、大公无私的利益观,践行社会主义核心价值观,在前进方向上带好头,做好榜样。
二是以案为鉴,坚定理想信念。交友不慎、缺乏自律是违法违纪的腐蚀剂;家风不严、作风不正是违法乱纪的助推器。千里之提溃于蚁泬,贪欲半点摧毁一生。诸多典型贪污 腐败案例表明在思想上容不得半点贪欲,行动上容不得半点懈怠,要努力打造一个干净、清爽、健康的朋友圈,在对待人、财、物,个人利益、集体利益方面要严守廉洁规定,抵住诱惑、守住底线、不踩红线、不碰高压线。以案为鉴,防微杜渐,才能警钟长鸣。
同志们:
值金秋送爽、丹挂飘香的时节,举办首次职工联谊活动,旨在加强同事之间的了解,增进友谊,以此凝聚人心,共同建设一支团结、紧张、严肃、活泼的工作团队。 运行个月以来,在县委县政府的高度重视下,在各窗口单位的大力支持下,取得了令人满意的成绩,达到了规范、高效、便民、廉洁的基本目标。这一成绩的取得,凝聚了在座每一位员工的辛勤劳动和艰辛付出。
在此,我代表管委办真诚地感谢你们,谢谢大家,大家辛苦了! 的创立,旨在便民、利民,谨希望在座每一位员工牢记这一根本服务宗旨,地实做到:以改善县投资环境为己任,热情接待,周到服务,高效办事,共同携手建设县优良的服务环境、投资环境和政务环境。 良好的团队精神,是维系形象的关键。团结生凝聚力,团结出战斗力,谨望诸位:加强团结,增进友谊,互勉共进;以坦荡的情怀,宽阔的心胸,海纳百川的气度,多一些理解,多一点忍耐,多一次沟通;正确处理好窗口之间,同事之间,办件当事人之间的各种矛盾,共同树好良好的外在形象,促进的和谐运转。 最后,恭祝大家:与共和国同庆,与家人同乐,一起分享美丽的月色和诱人的饼香,中秋愉快!
女士们、先生们、同志们:
大家好!
金秋送爽,又添喜庆,新中国迎来了xx周岁的生日,神州一片欢腾。
在这幸福欢乐的土地,面对载歌载舞的江河,请与我一起抒发爱国情,歌唱亲爱的祖国!
四书五经、春秋史记,航行着争流的百舸,天工开物、农政全书,映现着祖先的追求与探索,让举世瞩目的四大发明,以自然的法则告诉你我,我们应该以怎样的航标,在波涛汹涌的大海上,掌握生命之舵,让杨利伟实现,中国人千年飞天的梦想,告诉你我,我们应该,以怎样的人生观价值观,让生命为祖国而闪烁。
长江长城,长白山,流传着汉唐神韵,黄山黄河,黄土高原,呈现着中华气魄,让巍巍昆仑,以拔天的气势,告诉你我,我们应该以怎样的姿态,在天地间站着,让滚滚黄河,以独特的颜色,告诉你我,我们应该以怎样的声音,向着大海高歌。龙的故事虽已沧桑久远,方块字的方正,正在留下新的传说,我们用夸父追日,盘古开天的大无畏精神,粉碎障碍,冲破封锁,在马拉松的谈判桌上,终于以,胜利者的姿态,迈进了WTO。
我们用精卫填海,愚公移山的坚强毅力,内强国力,外扬国威,在对手如林的战场上,终于接过奥运圣火!
中国精神,影响着每一个耀华人,奥运赛场上,追风少年刘翔,令人叹服的速度,激励耀华园,以快速度、高效率的姿态,向世人呈现新的校舍,永不言败、团结一致的女排精神,激励着耀华园的教师,培养以身示范,敬业乐群的风格,中国军团,谦逊、质朴的获奖感言,让耀华学子,再次体会到“勤朴忠诚”校训的深刻。
同学们,让我们在中国 xx周年大庆之际,立下誓言:以优异的成绩为耀华争光,谨遵“勤朴忠诚”的校训,成才报国。
尊敬的各位领导、各位老人,朋友们:
大家好! 再过几天我们即将迎来祖国的生日——国庆节,和我们中华民族的传统节日——中秋节。在这双节来临之际我们xx小学的少先队员以及老师们给xx镇中心敬老院各位老人带来了最真诚的问候:愿你们双节快乐,幸福安康!
尊敬老人是中华民族的传统美德,我们年轻一代应该继续发扬下去。在今天这个技术飞跃的时代,我们依然不会忘记,曾经有那么一批人,为我们现在的幸福生活付出了卓越的劳动。您不要以为我们已经将您忘记,也不要为儿女送您来这里痛心不已。请您记住:没有昔日您们艰苦的创业,哪来我们今天美丽的校园?每张天真的笑脸,每个为您辛劳的身影,都是您的子孙,社会上仍然有许多人关注你们,有许多人尊敬你们,包括我们,我们会将你们视为至亲的亲人。
我们将唿吁:弘扬中华民族传统美德,使敬老、养老、爱老、助老的良好社会风尚进一步发扬光大,使广大老人能欢度自己的晚年!老人们的今天,就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳,比作晚霞。我认为年老并不仅仅意味着年纪大,更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧,更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人,总是老者;为我们传授经验者,也总是老者。古语说:家有一老,如有一宝!夕阳无限好,人间重晚晴。为了表达对您们的崇敬,我们特别献上几个有我们自己表演的节目。希望能给你们带来一些欢乐!
最后,我代表xx小学全体师生祝各位老人健康长寿,祝在这里生活得快乐和幸福!愿你们的晚年生活更加丰富多彩,幸福美满。以“哈利波特”为主人公,有巫师、精灵、鬼魂、怪兽、龙、邪恶、正义。从这几部书来看,可以体现出对朋友的友情、老师的尊敬、面对困难和邪恶永不退缩勇敢面对的精神。拥有了这些,他们就一次又一次的逃过难关。“哈利波特”这几部书讲述了他与他两个最好的朋友在霍格沃茨魔法学校发生的故事。在那里记载着他们一起战斗、一起共享快乐、一起分忧困扰的点点滴滴的事情。
甲方: 乙方:
经甲乙双方协商一致,就《___________________________ 》之软件著作权转让事宜达成本协议。
一、软件的名称及版本号: 软件全称: 软件简称: 软件版本:
二、甲方的权利和责任:
1.自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的著作权;
2.甲方必须向乙方提供该软件的全部源代码及其他相关文档;
3.甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
4.甲方不得以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节;
三、乙方的权利和责任:
1.自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的著作权;
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1.甲方同意将该软件的著作权的各项权利无偿并且无地域限制地转让给乙方;
2.违反本协议第二条第3款、第4款之约定,甲方必须向乙方赔偿乙方在该软件上的所有投入,且乙方有权解除本协议;
3.违反本协议第三条第2款之约定,甲方有权解除本协议,并向乙方无偿索回该软件的著作权。
五、其他:
1.本合同以甲乙双方全部签字之日为开始生效之日期;
2.未尽事宜,双方应协商解决。不愿协商或协商不成的,按司法程序解决。
3.本协议共壹页;壹式肆份,双方各执两份。
甲方:_______________________________________乙方:
代表人:____________________________________ 代表人:
签订日期:_________________________________
签订日期:
返
甲方:北京金万东科技发展有限责任公司
乙方:
产品名称:标题:《 》
产品背景:本光盘系由甲方研制开发的《 》系列商用光盘之一,已由出版社出版。
经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让《 》光盘的著作权,现达成本协议。
甲方保证拥有本产品的著作权。
转让金额为人民币万元整。
付款方式:
1售付万元于cd-r交付之日一次性付清。
2第二次付万元,于__年__月__日前一次性付清。
3第三次付万元,于__年__月__日前一次性付清。
甲方权力和义务
1在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。
2甲方对上述产品仍保留署名权。
3甲方有获取著作权转让金的权力。
4甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。
5在合同生效之日起日内,甲方应提供本产品的cd-r。
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1乙方对上述产品有署名权。
2乙方有按时支付转让金的义务。
3成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘片,提供给甲方样品盘片。
甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
违约条款:
1甲方逾期日交付本产品的cd-r,乙方有权解除本合同,并向甲方要求赔偿损失。
2根据上述第四条各项,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,诉讼解决。
本合同自双方签字之日起生效。
著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
本合同一式两份,双方各持一份。
甲方:北京金万东科技发展公司乙方:
代表:代表:
__年__月__日__年__月__日
甲方:(作者姓名)
甲方第一作者身份证号码:_________________________________________论文编号:________________
乙方:《》编辑部
甲、乙双方就著作权转让事宜达成如下协议:
第一条甲方发表的论文题目为________________________________________________________
(以下简称“该论文”)。
第二条甲方保证该论文为其原创作品并且不涉及泄密问题和保密科研项目。若发生侵权或泄密问题,
一切责任由甲方承担。
第三条甲方自愿将其拥有的对该论文的以下权利转让给乙方:
(1)汇编权;
(2)翻译权;
(3)印刷版和电子版的复制权;
(4)网络传播权;
(5)发行权。
第四条除《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定的情况外,甲方不得再许可他人以任何形式
使用本合同第三条所述的转让权利,但甲方可以在其后继的`作品中引用(或翻译)该论文中的部分内容。
第五条甲方若在4个月内没有收到乙方的稿件处理情况,经向本刊编辑部声明后可以另行处理该稿
件,本合同即自动终止.若甲方收到的是退稿通知,则在甲方收到该通知时本合同自动终止。
第六条该论文在乙方编辑出版的《北京邮电大学学报》(不论以何种形式)首次发表后,乙方将按下
面第( )方式向甲方收取一次性版面费:
(1)若甲方或甲方的合作者(指导者)有科研经费,按每页200元收取
(2)若甲方为在校学生,又无合作者(指导者),可以申请减免版面费.减免版面费需提交减免报告,
经核实并经主编批准可以部分减免。
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第七条该论文在乙方编辑出版的《北京邮电大学学报》(不论以何种形式)首次发表后,乙方将向甲
方支付一次性稿酬,并赠送样刊和(或)10册抽印本。付酬标准为100元/篇。
若乙方再以其他形式出版该论文,将不再支付甲方稿酬。
第八条本合同自双方签订之日起生效,合同履行过程中若发生争议,双方应协商解决;若协商不成,
按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。
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乙方:《》编辑部
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合同编号:_______________
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法定住址:_______________ 法定住址:_______________
法定代表人:_______________ 法定代表人:_______________
职务:_______________ 职务:_______________
为维护双方的合法权益,依照《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条 作品的名称
甲方将其享有著作权的软件版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条 转让的权利种类、地域范围;
1.甲方向乙方转让以下全部地域范围内的全部著作权。
2.地域范围包括:______________________________
第三条 转让价金,交付转让价金的日期
1.乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用共计_______________元,币种_______________。
2.乙方于软件交付日向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算一个月内向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算三个月内向甲方支付_______________元。
第四条 支付价金的方式
乙方按下述方式付款:(提示:请在选择使用的条款前的□打"√";或直接把不使用的条款删除。)
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b□银行转帐;
c□支票支付。
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5.在合同生效之日起日内,甲方应提供本产品的CD-R。
6.甲方必须向乙方提供该软件的全部源代码及其他相关文档;
7.甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
第六条 受让方权利和义务
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2、乙方有按时支付转让金的义务。
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第七条 修改权
甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
第八条 违约责任
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2.甲方逾期日交付本产品的CD-R,乙方有权解除本合同,并向甲方要求支付违约金。
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4.如有侵害他人著作权,及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时,由甲方自行负责,与乙方无涉。其因而被有关机关扣留,没收,或禁止发行致使乙方遭受损失的,甲方应负赔偿责任。
第九条 保证条款
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2、甲方保证所转让的软件产品符合中华人民共和国有关法律,法规规定及所附文档的功能说明。
第十条 交付
甲方应在________年____月____日,在______________(地点)交付所有该软件的全部源代码及其他相关文档,文件。
第十一条 生效
1.本合同于双方签字盖章后生效,未经双方同意,任何一方均无权修改或变更本合同约定。
2.著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十二条 登记
著作权经甲方同意转让乙方承受,由乙方于最后一笔转让费结清之日起内办理著作权登记。
第十三条 保密
甲乙双方保证对在讨论,签订,执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密,公司计划,运营活动,财务信息,技术信息,经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意,另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律,法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为年。
第十四条 通知
1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用(书信,传真,电报,当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
2.各方通讯地址如下:
甲方:______________________________
乙方:______________________________
3.一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起____日内,以书面形式通知对方;否则,由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十五条 合同的变更
本合同履行期间,发生特殊情况时,甲,乙任何一方需变更本合同的,要求变更一方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限内(书面通知发出_____天内)签订书面变更协议,该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件,任何一方无权变更本合同,否则,由此造成对方的经济损失,由责任_____方承担。
第十六条 合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外,本合同所规定双方的任何权利和义务,任何一方在未经征得另一方书面同意之前,不得转让给第三者。任何转让,未经另一方书面明确同意,均属无效。
第十七条 不可抗力
1.如果本合同任何一方囚受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的,无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服,并于本合同签订日之后出现的,使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3.不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力,则适用本合同关于合同终止的规定。
第十八条 争议的解决
因履行本合同所发生的争议,双(各)方应友好协商解决,如协商不成,按照下列方式解决(任选一项,且只能选择一项,在选定的一项前的方框内打"√"):
□向__________仲裁委员会申请仲裁;
□提交中国国际经济贸易仲裁委员会__________分会在__________进行仲裁;
□向有管辖权的人民法院起诉。
第十九条 其他
本合同一式肆份,双方各执一份,深圳市公证处留存一份,报有关部门备案一份。
转让人(盖章):__________受让人(盖章):__________
法定代表人(签字):__________法定代表人(签字):__________
开户银行:__________开户银行:__________
账号:账号:__________开户账号:__________
________年____月____日________年____月____日
签订地点:__________签订地点:__________
(备注:1、本协议书仅为参考格式,申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。
2、申请人在使用本参考格式时,应根据实际情况填写。)
转让人(甲方):_______________ 受让人(乙方):_______________
法定住址:_______________ 法定住址:_______________
法定代表人:_______________ 法定代表人:_______________
职务:_______________ 职务:_______________
委托代理人:_______________ 委托代理人:_______________
身份证号码:_______________ 身份证号码:_______________
通讯地址:_______________ 通讯地址:_______________
编码:_______________ 编码:_______________
联系人:_______________ 联系人:_______________
电话:_______________ 电话:_______________
传真:_______________ 传真:_______________
帐号:_______________ 帐号:_______________
电子信箱:_______________ 电子信箱:_______________
根据__年_月___日第九届全国人大常委会第24次会议修正通过的《中华人民共和国著作权法》的第三条第五款规定,摄影作品属本法保护范围。其保护期限截止于作者死亡后第五十年的12月31日。为此,特签定该合同书。
经双方协商同意:
一.作品《______》同意由使用方在范围内使用____次,其转让费为人民币__万__仟__佰___拾__元。
二.作品《》同意由使用方买断使用权(保留作品署名权),其买断费为人民币__万__仟__佰___拾__元。
违约责任:
1.使用方超次数使用该作品每次应加倍支付著作权所有者报酬。
2.著作权所有者卖断作品使用权后,不得再次出售该作品的使用权,违者必须支付对方加倍的违约金。
以上协议经双方签订后即可生效。本协议一式贰份,具同等效力。
作品样照或底片:
拍摄日期:
著作权所有者(签章):
使用者(签章):
编号:签署日期:
转让人(甲方):_______________ 受让人(乙方):_______________
法定住址:_______________ 法定住址:_______________
法定代表人:_______________ 法定代表人:_______________
职务:_______________ 职务:_______________
为维护双方的合法权益,依照《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条 作品的名称
甲方将其享有著作权的软件版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条 转让的权利种类、地域范围;
1.甲方向乙方转让以下全部地域范围内的全部著作权。
2.地域范围包括:______________________________
第三条 转让价金,交付转让价金的日期
1.乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用共计_______________元,币种_______________。
2.乙方于软件交付日向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算一个月内向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算三个月内向甲方支付_______________元。
第四条 支付价金的方式
乙方按下述方式付款:(提示:请在选择使用的条款前的□打"√";或直接把不使用的条款删除。)
a□现金支付;
b□银行转帐;
c□支票支付。
第五条 转让方权利和义务
1.在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权,或以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节。
2.自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的著作权,但对上述产品仍保留署名权。
3.甲方有获取著作权转让金的权利。
4.甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。
5.在合同生效之日起日内,甲方应提供本产品的cd-r。
6.甲方必须向乙方提供该软件的全部源代码及其他相关文档;
7.甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
第六条 受让方权利和义务
1、自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的著作权,对上述产品有署名权。
2、乙方有按时支付转让金的义务。
3、成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘片,提供给甲方样品盘片。
第七条 修改权
甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
第八条 违约责任
1.如任何一方违反本合同约定给对方造成损失,守约方均可以要求对方承担违约责任;支付违约金元。如实际损失金额大于违约金数额则按照实际损失金额赔偿。
2.甲方逾期日交付本产品的cd-r,乙方有权解除本合同,并向甲方要求支付违约金。
3.根据上述第三条,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过____日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
4.如有侵害他人著作权,及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时,由甲方自行负责,与乙方无涉。其因而被有关机关扣留,没收,或禁止发行致使乙方遭受损失的,甲方应负赔偿责任。
第九条 保证条款
1、甲方保证拥有本产品的著作权。并且此转让行为不侵犯任何第三方的合法权益。
2、甲方保证所转让的软件产品符合中华人民共和国有关法律,法规规定及所附文档的功能说明。
第十条 交付
甲方应在________年____月____日,在______________(地点)交付所有该软件的全部源代码及其他相关文档,文件。
第十一条 生效
1.本合同于双方签字盖章后生效,未经双方同意,任何一方均无权修改或变更本合同约定。
2.著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十二条 登记
著作权经甲方同意转让乙方承受,由乙方于最后一笔转让费结清之日起内办理著作权登记。
第十三条 保密
甲乙双方保证对在讨论,签订,执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密,公司计划,运营活动,财务信息,技术信息,经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意,另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律,法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为年。
第十四条 通知
1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用(书信,传真,电报,当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
2.各方通讯地址如下:
甲方:______________________________
乙方:______________________________
3.一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起____日内,以书面形式通知对方;否则,由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十五条 合同的变更
本合同履行期间,发生特殊情况时,甲,乙任何一方需变更本合同的,要求变更一方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限内(书面通知发出_____天内)签订书面变更协议,该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件,任何一方无权变更本合同,否则,由此造成对方的经济损失,由责任_____方承担。
第十六条 合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外,本合同所规定双方的任何权利和义务,任何一方在未经征得另一方书面同意之前,不得转让给第三者。任何转让,未经另一方书面明确同意,均属无效。
第十七条 不可抗力
1.如果本合同任何一方囚受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的,无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服,并于本合同签订日之后出现的,使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3.不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力,则适用本合同关于合同终止的规定。
第十八条 争议的解决
因履行本合同所发生的争议,双(各)方应友好协商解决,如协商不成,按照下列方式解决(任选一项,且只能选择一项,在选定的一项前的方框内打"√"):
□向__________仲裁委员会申请仲裁;
□提交中国国际经济贸易仲裁委员会__________分会在__________进行仲裁;
□向有管辖权的人民法院起诉。
第十九条 其他
本合同一式肆份,双方各执一份,深圳市公证处留存一份,报有关部门备案一份。
转让人(盖章):__________受让人(盖章):__________
法定代表人(签字):__________法定代表人(签字):__________
开户银行:__________开户银行:__________
账号:账号:__________开户账号:__________
________年____月____日________年____月____日
签订地点:__________签订地点:__________
(备注:1、本协议书仅为参考格式,申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。
2、申请人在使用本参考格式时,应根据实际情况填写。)
转让人(甲方):_______________ 受让人(乙方):_______________
法定住址:_______________ 法定住址:_______________
法定代表人:_______________ 法定代表人:_______________
职务:_______________ 职务:_______________
委托代理人:_______________ 委托代理人:_______________
身份证号码:_______________ 身份证号码:_______________
通讯地址:_______________ 通讯地址:_______________
编码:_______________ 编码:_______________
联系人:_______________ 联系人:_______________
电话:_______________ 电话:_______________
传真:_______________ 传真:_______________
帐号:_______________ 帐号:_______________
电子信箱:_______________ 电子信箱:_______________
本计算机软件著作权转让合同(以下简称“本合同”)由以下双方于[______]年[___]月[___]日在北京市签订:
甲方:
注册地址:
法定代表人:
乙方:
注册地址:
法定代表人:
根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国著作权法》及相关法律法规的规定,双方本着互利共赢的原则,就甲方向乙方转让著作权事宜达成如下条款,以利共同遵守
第一条
甲方向乙方转让著作权的软件名称、版本号及产品说明详见附件一。
第二条
2.1甲方同意将附件一中所列软件的著作权的各项权利全部无任何限制地转让给乙方,自签订本合同之日起,该软件的全部著作权权利转归乙方所有。
2.2自签订本合同之日起,甲方不再拥有附件一中所列软件的全部著作权权利,未经甲方乙方书面同意,甲方无权向任何国家的知识产权管理部门申请附件一中所列软件的著作权,不得以软件著作权人的名义对外转让附件一中所列软件的著作权,但乙方同意甲方仍然保留继续使用、销售附件一中所列软件的权利。
第三条
甲方向乙方转让附件一中所列软件全部著作权的转让费为人民币【 】元(小写:人民币【 】元整),由乙方按如下方式向甲方支付:
4.1 甲方应在本合同签订后5个工作日内向乙方充分展示附件一中所列软件,帮助乙方充分了解附件一中所列软件的运行环境、所需硬件支持、可实现的功能等;
4.2 甲方保证向乙方展示的软件是最新版本、可良好运行并符合甲方对该软的产品说明,各软件之间应当能够相互匹配、兼容。
4.3 甲方向乙方展示附件一中所列软件后,如果获得乙方认可的,则甲方所展示的软件将作为样品软件,样品软件将作为乙方最终验收甲方提交的软件是否合格的标准,甲方应允许乙方至少保留一份样品软件(不包括源代码)。
5.1 甲方应于向乙方展示样品软件并获得乙方认可后【 】日内向乙方提供附件一中所列软件的全部源代码及其他相关文档;
5.2 甲方向乙方最终提供的软件应当与样品软件在各种技术参数、功能、性能上保持一致,甲方向乙方提供的源代码应当能够直接运行编译,并且各软件的源代码及相关文档应当与其提供的各软件相匹配。
6.1 甲方应向乙方提供必要的使用说明,保证使乙方工作人员能够充分使用附件一中所列软件的各项功能。
6.2 甲方应向乙方提供必要的技术支持,保证乙方工作人员充分掌握各软件的源代码及相关文档,能够在各软件基础上进行合理的技术研发。
甲方保证合法拥有附件一中所列软件的完整著作权,不存在任何权利瑕疵,不侵犯第三方任何权利或者违反中国现行的相关法律法规。
8.1 甲方违反本合同第七条约定给乙方造成的损失,甲方应当负责全部赔偿(包括乙方因此支付的律师费)。
9.1 双方协商一致并签订书面协议,可以变更、解除本合同。
9.2 甲方向乙方展示的软件不满足乙方要求或乙方发现甲方违反本合同第七条约定的,乙方可以解除本合同。
10.1凡因本合同所发生的争议,双方应友好协商解决。协商不成的,任一方可向原告所在地人民法院提起诉讼。
10.2 本合同的附件是本合同附件的不可分割的一部分,与本合同具有同等法律效力。
10.3 本合同一式四份,双方各执二份,具有同等法律效力,经双方签字、盖章后生效。
甲方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
乙方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
计算机软件著作权转让合同书
甲方:_________
乙方:_________
产品名称:_________
标题:_________
产品背景:本光盘系由甲方研制开发的_________系列商用光盘之一,已由_________出版社出版。
第一条:经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让《_________》光盘的著作权,现达成本协议。
第二条:甲方保证拥有本产品的著作权。
第三条:转让金额为人民币_________元整。
第四条:付款方式
1、首付_________元,于CD-R交付之日一次性付清。
2、第二次付_________元,于_________年_________月_________日前一次性付清。
3、第三次付_________元,于_________年_________月_________日前一次性付清。
第五条:甲方权力和义务
1、在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。
2、甲方对上述产品仍保留署名权。
3、甲方有获取著作权转让金的权力。
4、甲方有权从乙方处按零售价进货销售本产品。
5、在合同生效之日起_________日内,甲方应提供本产品的CD-R。
第六条:乙方权力和义务
1、乙方对上述产品有署名权。
2、乙方有按时支付转让金的义务。
3、成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘_________片,提供给甲方样品盘_________片。
第七条:甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
第八条:违约条款
1、甲方逾期 日交付本产品的CD-R,乙方有权解除本合同,并向甲方要求赔偿损失。
2、根据上述第四条各项,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
第九条:双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,诉讼解决。
第十条:本合同自双方签字之日起生效。
著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十一条:本合同一式两份,双方各持一份。
甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________
代表(签字):_________代表(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
软件著作权转让合同书
转让方:
经营地址:
法定代表人:
指定联系人:
联系方式:
受让方:
经营地址:
法定代表人:
指定联系人:
联系方式:
为维护双方的合法权益,依照《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条 作品的名称
甲方将其享有著作权的 软件 版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条 转让的权利种类、地域范围
2.1甲方向乙方转让以下全部地域范围内的全部著作权;
2.2地域范围包括:【全国】/【全世界】;
2.3在本合同生效至期间内出现的软件版权纠纷,由乙方承担;
第三条 转让价金、交付转让价金的日期
3.1乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用共计人民币 元。
3.2乙方于软件交付日向甲方支付 元,从合同签订之日起一个月内向甲方支付 元,从合同签订之日起计算三个月内向甲方支付 元。本条规定的报酬包含按国家规定应有乙方代扣缴的甲方税款,因本交易产生的其他税款由甲方自行承担。
第四条 支付价金的方式
4.1乙方应在本合同第3.2条约定的期限内向以下银行账户支付报酬,报酬支付时间以银行收到该款项为准:
甲方开户行:
开户名:
账号:
第五条 甲方的权利和义务
5.1在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权,或以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节。
5.2自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的著作权,但对上述产品仍保留署名权。
5.3甲方有获取著作权转让金的权利。
5.4甲方有权从乙方处按零售价 折进货销售本产品。
5.5甲方应在 年 月 日,在 (地点)交付所有该软件的全部源代码及其他相关文档、文件。甲方应提供本产品的CD-R。
5.6甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
第六条 乙方的权利和义务
6.1自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的著作权,对上述产品有署名权。
6.2乙方有按时支付转让金的义务。
6.3成品盘制作完成后,乙方应赠送给甲方样品盘 片。
第七条 修改权
甲方同意乙方自行对本软件内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和软件标题名称。
第八条 保证与承诺
8.1甲方保证与承诺
8.1.1甲方担保并声明甲方拥有完整之权利及授权签署本合同,本授权不含有侵犯他人软件著作权或其他权益的内容。乙方如因使用甲方授予之权利而导致侵犯他人软件著作权或其他权益,经仲裁机构或人民法院裁决,乙方有权向甲方主张赔偿;
8.1.2甲方保证乙方在本合同生效后拥有本合同规定之权利,包括在本合同签定生效之前,甲方未将该权利转让予任何第三方。
8.1.3甲方保证所转让的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。
8.2乙方保证与承诺
8.2.1乙方担保并声明乙方有完整之权利及授权签署本合同;
8.2.2乙方保证于本合同存续期间内,不签署任何与本合同权益相冲突之合同;
8.2.3乙方保证本合同的全部或部分不会以包括但不限于授予、许可等使用方式由第三人适用。
第九条 保密
甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意,另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为 年。
第十条 合同终止
本合同有效期间内,任何一方未经对方书面同意,不得擅自终止本合同,但遇到下列情况之一,可提前终止本合同,合同终止书面通知自发出后3日内生效,合同终止后乙方不得再行使本合同之权利。
10.1因不可抗力事件,无法继续履行本合同的;
10.2一方严重违反合同有关条款,另一(守约)方可以单方面解除本合同;
10.3根据本合同约定行使单方合同解除权,并不表明其放弃向违约方追索赔偿金。
第十一条 违约责任
11.1除不可抗力因素外,如任何一方违反本合同约定给对方造成损失,另一方有权解除合同,并要求对方赔偿造成的实际损失及救济的合理支出费用。
11.2如甲方违反本合同第5.5条的规定,逾期 日交付本产品的CD-R,乙方有权解除本合同,并有权要求甲方赔偿因迟延交付所造成的损失。
11.3如乙方违反本合同第3.2条的规定,乙方应每日按约定报酬的 %向甲方支付迟延履行金。如该项付款超过20日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
11.4如甲方违反本合同第8.1条的规定,乙方有权解除合同,乙方有权要求甲方承担全部责任并赔偿由此给乙方造成的损失。
11.5如乙方违反本合同第8.2条的规定,甲方有权解除合同,甲方有权要求乙方承担全部责任并赔偿由此给甲方造成的损失。
11.6因甲乙双方任何一方违反本合同约定,违约方应承担守约方为保护和实现本合同项下权利和救济所产生的所有合理费用(包括但不限于诉讼费、律师费等)。
第十二条 其他约定
12.1通知方式
本合同要求所有通知应以信件或传真等书面方式送达对方于本合同所载地址,若地址有所变更应通知对方,否则视同于送达。一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起 日内,以书面形式通知对方;否则,由未通知方承担由此而引起的相关责任。
12.2不可抗力
12.2.1如果本合同任何一方因受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的,无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服,并于本合同签订日之后出现的,使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震、及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
12.2.2声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
12.2.3不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力,则适用本合同关于合同终止的规定。
12.3合同修改
本合同履行期间,发生特殊情况时,甲、乙任何一方需变更本合同的,要求变更一方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限内(书面通知发出 天内)签订书面变更协议,该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件,任何一方无权变更本合同,否则,由此造成对方的经济损失,由责任方承担。
12.4法律适用
有关本合同的解释履行等相关事宜皆适用中华人民共和国法律。
12.5著作权转让
著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十三条 登记
乙方于最后一笔转让费结清之日起 内办理著作权登记。
第十四条 争议的解决
因履行本合同所发生的争议,双(各)方应友好协商解决,如协商不成,按照下列方式解决(任选一项,且只能选择一项,在选定的一项前的方框内打“√”):□向 仲裁委员会申请仲裁;□向有管辖权的人民法院起诉。
第十五条 合同生效
本合同一式肆份,双方各执两份。自签订之日起生效。附件与本合同具有相同法律效力。
甲方(签章): 乙方(签章):
年 月 日 年 月 日
签于: 签于:
甲方:_________________
法定代表人:__________
乙方:_________________
身份证号:_________________
手机号:_________________
根据《中华人民共和国民法典》的有关规定,经甲乙双方友好协商,本着长期平等合作,互利互惠的原则,为实现技术研发与市场营运的直接联盟,创造良好的经济效益和社会效益,达成以下协议:
一、合作宗旨
促进科学技术产业化的发展,充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力,实现技术研发与市场营运的直接联盟。
二、合作范围
1、软件扩充、完善、硬件、优化、升级、调整、修改的开发维护与运营。
2、其它IT产品的研发。
三、合作方式及条件
1、甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础,更进一步的开发市场潜力,逐步形成一个规范化,全国性的营销网络。
2、甲方根据市场需求,收集和承接玩家用户应用软,硬件的开发项目。
3、乙方利用强大的技术开发力量,开发甲方新承接或者甲,乙双方共同确立的项目。
4、乙方应尽义务全力配合甲方做好技术咨询,凡涉及到甲方在运营当中平台的优化,与调整在甲、乙双方所设定时间内予以完成、并在开拓业务过程中提供技术全方位的支持。
四、权力责任
一)甲方责任
1、甲方承诺并同意在本系统运营期,甲方必须遵守国家相关法律正规合法运营及缴纳税收,如发生任何违法违纪行为所产生的一切法律责任及赔偿均由甲方独立承担。
2、甲方以每年12月31日按分配比例支付乙方分红。
3、甲方严格在双方许可下使用本软件,不可对产品进行解密或将产品交给他人解密。
4、根据行业发展要求,及时向乙方提供必要的信息,为乙方新产品,新技术测试应用积极协调本地资源提供必要的软、硬件环境。
5、在使用权运营状态发生变更前,必须书面通报乙方,甲方有权转让本平台。
6、甲方提出的产品、技术创新、软件开发,应符合国家相关法律法规的规定,并提交给乙方进行技术审核。
二)甲方权利
1、甲方享有对(包含定制的软件)的使用权、商标、品牌、用户注册信息(用户账号内所有信息)所有权。
2、甲方享有独立的运营权。
3、享有对运营团队的独立组织管理权
3、享有对保持稳定运营为目的的产品技术完善权。在软件开发上如需要改进,对产品、技术创新可提出新的应用需求告知乙方,乙方在协商时间内完成。
三)乙方责任
1、确保提供给甲方的产品拥有完整的著作权,不能以任何方式向第三方透露。
2、必须具备只针对乙方提供的的产品持续技术保障能力。
3、乙方对甲方本地的运营技术维护保障人员提供相应培训,针对运营突发状态提供及时的远程技术支持。
4、针对经双方认可的开发新需求以及工作量书面备忘,按约定的时间完成。
5、遵循相应职业道德对开发过程中涉及到甲方的有关数据机密进行严格保密。
6、乙方根据甲方提出的新软件按指定的项目时间进行开发,甲方测试后,不符合项目要求后,由乙方进行修改与完善。
7、如有第三方与乙方合作,第三方所运营的名称、商标不得与甲方所运营的名称、商标雷同。
四)乙方权利
1、乙方对是否正常运营具有知情权。
2、乙方对所有权变更具有知情权。
3、乙方对正常运营时的平均在线人数及运营收益情况具有知情权。
4、如甲方公司更名,需要给乙方一份公司的更名通知,本合同所有内容继续履行。
五、利益分配及其它
1、由双方协商乙方按项目营收的%分红,前期已技术股投入。此分红比例根据每次项目融资进行调整,根据合作情况协商调整。
2、软件架设至甲方服务器上测试一周后,甲方若无异议则视为验收合格。
3、属于乙方单方开发的产品,甲方如有兴趣合作,可在双方协商后,另外确定合作方式和分成方式。
六、共同开发项目的成果归属与分享
1、乙方不得将为甲方定制的软件泄露给第三方。
2、合作各方中,单方声明放弃专利申请权的,可由另一方单独申请。
3、甲方委托乙方开发软件等,包括源代码、产权申报权利在內均归甲方所有。并且乙方应无条件向甲方提供相关申报软件著作权登记的材料予以全面配合。
4、开发项目被授予专利以后,放弃专利申请权的一方可以免费取得该项专利的普通实施许可,该许可不得撤消。
5、在特殊情况下,当事人各方还可以在合同中规定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权,将对在技术开发的各主要阶段产生的研究开发成果,约定各自独立享有的权利。
七、保密条款
1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料,专项技术和对项目的策划设计要严格保密,并只能在合作双方公司的业务范围内使用。
2、甲、乙双方公司的全部高级职员,研发小组人员将与合作公司签订保密协议,保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料,专项技术予以保密。
3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目,资金有关的所有材料,包括但不限于资本营运计划,财资情报,客户名单,经营决策,项目设计,资本融资,技术数据,项目商业计划书等均属保密内容。
4、凡未经双方书面同意而直接,间接,口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。
八、双方约束
1、在合作期內乙方应向甲方无偿提供、凡涉及到的(除源代码)以外的所有技术与参数,便于甲方运营与管理员的正常工作
2、甲方应按双方的约定时间支付乙方已注明的相关利益与费用。若甲方拖延应付款项时间在天含天,乙方有权单方终止合作并保留诉讼权利。
3、乙方视甲方在支付相关应付款项方面未有违约事件发生的情况下,根据甲方需求向乙方发出通知须完成的事务时,由于乙方的延误、怠慢、技术等原因由此给乙方造成的损失时,甲方有权单方终止合作并保留诉讼权利。
4、甲、乙双方在合作期内、甲方均在正常履行合同的情况下、乙方必须对甲方软件运营平台负责、应该对平台系统遇有突发事件备有解决与防范方案。
5、甲、乙双方在合作期内乙方由于自身某种原因,导致无法继续履行合同时应提前2一3个月采用书面方式通知甲方,同时采取措施保证甲方平台运营不受影响。
6、鉴于以上一条乙方若确无法再继续履行合同时,乙方应和甲方协商提供全套图软件运营平台的相匹配引擎与源代码。(相匹配引擎与源代码为有偿交接、交接价另行协商)
7、本合作协议暂定为长期,因涉及到利益分成比例、本协议三年须重新签署。
8、本协议为三年期限:_________________年月日至年月日
九、违约条款
一)甲方违约责任
1、甲方将乙方软件产品解密破解或者交给第三方解密破解并造成乙方损失的,乙方保留诉诸法律的权利。
2、甲方提出的新软件开发,应符合国家相关法律法规的规定,并支付相关开发费用。
二)乙方违约责任
乙方如若以任何理由或方式拒绝提供给甲方技术服务与技术支持,导致软件无法正常运营,除赔偿甲方所有损失以外还保留对乙方诉诸法律责任的权利。
十、其它
1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议,可通过双方友好协商解决,若经双方调解无效,可向合同签发地有关仲裁机构提请仲裁。
2、本协议未尽事宜,双方协议订补充协议,与本协议同样具有法律效应。
3、本协议一式两份,双方各执一份。
4、本协议经双方签章生效。
甲方:_____________________
地址:_____________________
签定时间:_________________
乙方代表:________________
地址:_____________________
签定时间:_________________
授权代表:_________________
电话:_________________
合同编号:_______________
转让人(甲方):_______________
法定住址:_______________
法定代表人:_______________
职务:_______________
委托代理人:_______________
身份证号码:_______________
通讯地址:_______________
邮政编码:_______________
联系人:_______________
电话:_______________
传真:_______________
帐号:_______________
电子信箱:_______________
受让人(乙方):_______________
法定住址:_______________
法定代表人:_______________
职务:_______________
委托代理人:_______________
身份证号码:_______________
通讯地址:_______________
邮政编码:_______________
联系人:_______________
电话:_______________
传真:_______________
帐号:_______________
电子信箱:_______________
为维护双方的合法权益,依照《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条作品的名称
甲方将其享有著作权的软件版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条转让的权利种类、地域范围;
1、甲方向乙方转让以下全部地域范围内的全部著作权。
2、地域范围包括:______________________________
第三条转让价金,交付转让价金的日期
1、乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用共计_______________元,币种_______________。
2、乙方于软件交付日向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算一个月内向甲方支付_______________元,从合同签订之日起计算三个月内向甲方支付_______________元。
第四条支付价金的方式
乙方按下述方式付款:(提示:请在选择使用的条款前的□打"√";或直接把不使用的条款删除。)
a□现金支付;
b□银行转帐;
c□支票支付。
第五条转让方权利和义务
1、在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权,或以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节。
2、自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的著作权,但对上述产品仍保留署名权。
3、甲方有获取著作权转让金的权利。
4、甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。
5、在合同生效之日起日内,甲方应提供本产品的CD-R。
6、甲方必须向乙方提供该软件的全部源代码及其他相关文档;
7、甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
第六条受让方权利和义务
1、自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的著作权,对上述产品有署名权。
2、乙方有按时支付转让金的义务。
3、成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘片,提供给甲方样品盘片。
第七条修改权
甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。
第八条违约责任
1、如任何一方违反本合同约定给对方造成损失,守约方均可以要求对方承担违约责任;支付违约金元。如实际损失金额大于违约金数额则按照实际损失金额赔偿。
2、甲方逾期日交付本产品的CD-R,乙方有权解除本合同,并向甲方要求支付违约金。
3、根据上述第三条,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过____日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。
4、如有侵害他人著作权,及违背有关著作出版等现行各项法律或国家政策时,由甲方自行负责,与乙方无涉。其因而被有关机关扣留,没收,或禁止发行致使乙方遭受损失的,甲方应负赔偿责任。
第九条保证条款
1、甲方保证拥有本产品的著作权。并且此转让行为不侵犯任何第三方的合法权益。
2、甲方保证所转让的软件产品符合中华人民共和国有关法律,法规规定及所附文档的功能说明。
第十条交付
甲方应在________年____月____日,在______________(地点)交付所有该软件的全部源代码及其他相关文档,文件。
第十一条生效
1、本合同于双方签字盖章后生效,未经双方同意,任何一方均无权修改或变更本合同约定。
2、著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。
第十二条登记
著作权经甲方同意转让乙方承受,由乙方于最后一笔转让费结清之日起内办理著作权登记。
第十三条保密
甲乙双方保证对在讨论,签订,执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密,公司计划,运营活动,财务信息,技术信息,经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意,另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律,法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为年。
第十四条通知
1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用(书信,传真,电报,当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
2、各方通讯地址如下:
甲方:______________________________
乙方:______________________________
3、一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起____日内,以书面形式通知对方;否则,由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十五条合同的变更
本合同履行期间,发生特殊情况时,甲,乙任何一方需变更本合同的,要求变更一方应及时书面通知对方,征得对方同意后,双方在规定的时限内(书面通知发出_____天内)签订书面变更协议,该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件,任何一方无权变更本合同,否则,由此造成对方的经济损失,由责任_____方承担。
第十六条合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外,本合同所规定双方的任何权利和义务,任何一方在未经征得另一方书面同意之前,不得转让给第三者。任何转让,未经另一方书面明确同意,均属无效。
第十七条不可抗力
1、如果本合同任何一方囚受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的,无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服,并于本合同签订日之后出现的,使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务,该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方,并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方,有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3、不可抗力事件发生时,双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后,双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力,则适用本合同关于合同终止的规定。
第十八条争议的解决
因履行本合同所发生的争议,双(各)方应友好协商解决,如协商不成,按照下列方式解决(任选一项,且只能选择一项,在选定的一项前的方框内打"√"):
□向__________仲裁委员会申请仲裁;
□提交中国国际经济贸易仲裁委员会__________分会在__________进行仲裁;
□向有管辖权的人民法院起诉。
第十九条其他
本合同一式肆份,双方各执一份,深圳市公证处留存一份,报有关部门备案一份。
转让人(盖章):__________受让人(盖章):__________
法定代表人(签字):__________法定代表人(签字):__________
开户银行:__________开户银行:__________
账号:账号:__________开户账号:__________
________年____月____日________年____月____日
签订地点:__________签订地点:__________
(备注:1、本协议书仅为参考格式,申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。
2、申请人在使用本参考格式时,应根据实际情况填写。)
转让方:
经营地址:
法定代表人:
指定联系人:
联系方式:
受让方:
经营地址:
法定代表人:
指定联系人:
联系方式:
为维护双方的合法权益,依照和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条作品的名称
甲方将其享有著作权的软件版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条转让的权利种类、地域范围
2.1甲方向乙方转让以下全部地域范围内的全部著作权;
2.2地域范围包括:【全国】/【全世界】;
2.3在本合同生效至期间内出现的软件版权纠纷,由乙方承担;
第三条转让价金、交付转让价金的日期
3.1乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用共计人民币元。
3.2乙方于软件交付日向甲方支付元,从合同签订之日起一个月内向甲方支付元,从合同签订之日起计算三个月内向甲方支付元。本条规定的报酬包含按国家规定应有乙方代扣缴的甲方税款,因本交易产生的其他税款由甲方自行承担。
第四条支付价金的方式
4.1乙方应在本合同第3.2条约定的期限内向以下银行账户支付报酬,报酬支付时间以银行收到该款项为准:
甲方开户行:
开户名:
账号:
第五条甲方的权利和义务
5.1在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权,或以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节。
5.2自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的著作权,但对上述产品仍保留署名权。
5.3甲方有获取著作权转让金的权利。
5.4甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。
5.5甲方应在年月日,在(地点)交付所有该软件的全部源代码及其他相关文档、文件。甲方应提供本产品的CD-R。
5.6甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;
第六条乙方的权利和义务
6.1自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的著作权,对上述产品有署名权。
6.2乙方有按时支付转让金的义务。
6.3成品盘制作完成后,乙方应赠送给甲方样品盘片。
第七条修改权
甲方同意乙方自行对本软件内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和软件标题名称。
第八条保证与承诺
8.1甲方保证与承诺
8.1.1甲方担保
转让方:
受让方:
甲方:
注册地址:
法定代表人:
乙方:
注册地址:
法定代表人:
根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国著作权法》及相关法律法规的规定,双方本着互利共赢的原则,就甲方向乙方转让著作权事宜达成如下条款,以利共同遵守
第一条
甲方向乙方转让著作权的软件名称、版本号及产品说明详见附件一。
第二条
2.1甲方同意将附件一中所列软件的著作权的各项权利全部无任何限制地转让给乙方,自签订本合同之日起,该软件的全部著作权权利转归乙方所有。
2.2自签订本合同之日起,甲方不再拥有附件一中所列软件的全部著作权权利,未经甲方乙方书面同意,甲方无权向任何国家的知识产权管理部门申请附件一中所列软件的著作权,不得以软件著作权人的名义对外转让附件一中所列软件的著作权,但乙方同意甲方仍然保留继续使用、销售附件一中所列软件的权利。
第三条
甲方向乙方转让附件一中所列软件全部著作权的转让费为人民币【 】元(小写:人民币【 】元整),由乙方按如下方式向甲方支付:
4.1 甲方应在本合同签订后5个工作日内向乙方充分展示附件一中所列软件,帮助乙方充分了解附件一中所列软件的运行环境、所需硬件支持、可实现的功能等;
4.2 甲方保证向乙方展示的软件是最新版本、可良好运行并符合甲方对该软的产品说明,各软件之间应当能够相互匹配、兼容。
4.3 甲方向乙方展示附件一中所列软件后,如果获得乙方认可的,则甲方所展示的软件将作为样品软件,样品软件将作为乙方最终验收甲方提交的软件是否合格的标准,甲方应允许乙方至少保留一份样品软件(不包括源代码)。
5.1 甲方应于向乙方展示样品软件并获得乙方认可后【 】日内向乙方提供附件一中所列软件的全部源代码及其他相关文档;
5.2 甲方向乙方最终提供的软件应当与样品软件在各种技术参数、功能、性能上保持一致,甲方向乙方提供的源代码应当能够直接运行编译,并且各软件的源代码及相关文档应当与其提供的各软件相匹配。
6.1 甲方应向乙方提供必要的使用说明,保证使乙方工作人员能够充分使用附件一中所列软件的各项功能。
6.2 甲方应向乙方提供必要的技术支持,保证乙方工作人员充分掌握各软件的源代码及相关文档,能够在各软件基础上进行合理的技术研发。
甲方保证合法拥有附件一中所列软件的完整著作权,不存在任何权利瑕疵,不侵犯第三方任何权利或者违反中国现行的相关法律法规。
8.1 甲方违反本合同第七条约定给乙方造成的损失,甲方应当负责全部赔偿(包括乙方因此支付的律师费)。
9.1 双方协商一致并签订书面协议,可以变更、解除本合同。
9.2 甲方向乙方展示的软件不满足乙方要求或乙方发现甲方违反本合同第七条约定的,乙方可以解除本合同。
10.1凡因本合同所发生的争议,双方应友好协商解决。协商不成的,任一方可向原告所在地人民法院提起诉讼。
10.2 本合同的附件是本合同附件的不可分割的一部分,与本合同具有同等法律效力。
10.3 本合同一式四份,双方各执二份,具有同等法律效力,经双方签字、盖章后生效。
甲方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
乙方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
甲方(转让方):
乙方(受让方):
甲乙双方就著作权转让事宜友好协商,达成如下协议:
第一条甲方同意在中华人民共和国境内及境外范围内出让作品《________________》的全部著作财产权,乙方同意受让。
第二条作品《________________》已由____________出版社出版。甲方保证拥有本作品的著作权。
第三条转让金额为人民币________元整。
第四条付款方式
一次性付款。自合同生效后____日内一次性付清。
第五条甲方权利和义务
1.甲方对上述作品仍保留署名权。
2.甲方有获取著作权转让金的权利。
3.在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将已转让给乙方的作品著作权转让第三方。
4.甲方保证合法拥有转让作品的全部著作财产权。
5.法律法规规定的其他权利与义务。
第六条乙方权利和义务
1.乙方对作品《____________》享有等权利。
2.乙方有按约定支付转让金的义务。
3.自合同生效之日起,乙方经过甲方同意可以对该作品进行非实质性修改
4.法律法规规定的其他权利义务。
第七条甲乙双方约定本合同项下的标的作品著作权转让所产生的纳税义务和扣缴义务,按照法律规定执行,甲乙各自履行自己的纳税义务。
第八条违约条款
1.在合同有效期内,未经乙方同意,甲方将已转让给乙方的作品著作权转让第三方的,乙方有权解除本合同,并向甲方要求赔偿损失。
2.根据第四条的约定,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同,并可自由使用著作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回。
第九条双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,诉讼解决。
第九条本合同自双方签字之日起生效,有效期十年,自合同生效期算。
第十条本合同一式两份,双方各持一份。
甲方(盖章):_______________ 乙方(盖章):___________________
甲方代表签名:_______________ 乙方代表签名:___________________
地址:_______________________ 地址:___________________________
电话:_______________________ 电话:___________________________
传真:_______________________ 传真:___________________________
日期:______年______月_____日 日期:_______年_______月_______日
甲方(转让方):_________________
乙方(受让方):_________________
为了共同为国家软件事业贡献力量,依照《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》的相关规定,甲乙双方经过平等协商,自愿订立计算机软件著作权转让合同,共同遵照执行。
第一条作品的名称甲方将其享有著作权的_____________软件_____________版本之全部著作权利转让给乙方;
第二条转让的权利种类、地域范围;甲方向乙方转让全部地域范围内的全部著作权。
第三条转让价金、交付转让价金的日期和方式;乙方为此向甲方支付软件著作权转让费用_____________元,以_____________形式支付,支付日期_____________年_____________月_____________日;
第四条违约责任如任何一方违反本合同约定给对方造成损失,守约方均可以要求对方承担违约责任;
第五条甲方保证此转让行为不侵犯任何第三方的合法权益;
第六条本合同于双方签字盖章后生效,未经双方同意,任何一方均无权修改或变更本合同约定;
第七条任何因本合同的履行而产生的争议,均应当友好协商解决,如无法协商解决,双方同意交由_____________仲裁委员会按照该会现时有效的仲裁规则予以仲裁;第八条本合同一式三份,双方各执一份,备案一份;
甲方:_________________授权代表:_________________(签章)_____________年__________月__________日
乙方:_________________授权代表:_________________(签章)_____________年__________月__________日
一、积极营造浓郁的节日气氛,开展各项文体活动
“三八节”是我们妇女的节日,它体现了社会对女性的关爱,对女性的尊重,对女性的理解;充满了温馨,充满了体贴,充满了爱心;带给我们的是轻松愉快,自尊自信,乐观向上的精神。为此,领导对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕,为活跃我们学校的文化生活,以庆“三八”节为契机,弘扬传统美德和倡扬时代新风,我校开展了教师乒乓球比赛活动。通过这次活动,既提高了大家对妇女工作重要性的认识,又营造了浓郁的节日气氛。
二、组织全校师生开展情感教育活动
在三八妇女节来临之际,__中学号召全体学生开展“感恩在心、回报在行”的情感教育活动。情感教育活动主要分为四个部分:一是看看父母小时候的照片,聆听他们小时候的成长经历。二是看看自己小时候的照片,听父母讲讲自己的成长经历,细心体会长辈们对自己的成长所付出的一切。三是拍张全家福,留住这幸福的时光。四是组织开展以“感恩在心、回报在行”为主题的感恩征文活动,并建议学生将文章寄给父母,促使学生感恩父母,为学生们营造和谐的成长环境。
此次活动旨在引导学生留心观察生活,细心体会长辈们对自己的成长所付出的一切,理解长辈们对自己的一片苦心;同时,也让学生们懂得如何回报长辈们的关爱,从小就建立起一颗感恩的心。让学生们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅、更懂得珍惜这难得的真情!
三、维护妇女合法权益,开展维护妇女合法权益培训讲座活动
为了更好地发挥基层妇女维护妇女儿童权益的积极作用,提高基层妇女的法律素质、维权水平,更好地服务广大基层妇女群众,依法维护妇女儿童合法权益。我校组织开展了维护妇女合法权益培训讲座。工会姜主席通过具体案例,用当地通俗的语言授课,帮助基层妇女正确理解和掌握妇女合法权益法律条文精神,教育和引导妇女运用法律维护自身的合法权益。参加学习的女教师反映,这次学习收获很大,讲座结合我们当地妇女的问题进行讲解法律条文,以案说法,通俗易懂,很好地帮助我们正确理解和掌握各项法律的主要内容,提高法律意识和维权水平,指导做好妇女维权工作,对促进社会和谐稳定起到积极的作用。
3月8日,在三八妇女节来临之际,广西__纸业有限公司精心组织工厂周边社区联合开展广场舞比赛活动,钦州港鹿耳环、鸡墩头、金鼓、新联四个社区共7支舞蹈队表演了14个节目,为社区群众献上一场广场舞盛宴。
当晚8点,鹿耳环社区小广场人头攒动,东道主鹿耳环社区快乐舞蹈队表演的《爱的世界只有你》在热烈的掌声中率先登场,比赛正式拉开帷幕。鸡墩头社区舞蹈一队、金鼓社区舞蹈二队、鹿耳环社区青年舞蹈队、新联社区舞蹈队依次表演了精彩的节目,有歌颂祖国美好明天的《红红的中国》、《舞动中国》,也有表现柔美水乡韵味的《江南梦》,有欢快动感的《微笑姐妹》、《热辣媚娘》,也有让观众耳目一新的《青花瓷》、《春花怒放》,更有《茶香中国》、扇子舞《中国美》的同台竞技,两支队伍表演相同的舞蹈,比比谁的舞技高。
舞蹈队员们虽然都是业余爱好者,平时身处各行各业的工作岗位,没有接受过专业的训练,但凭借精心的编排和勤勉的练习,加上绚丽的服饰搭配和接地气的应景串词主持,比赛博得了现场近500名观众的阵阵喝彩。
比赛最后,钦州港第六小学还献上了精彩的街舞表演。评委通过舞蹈编排、动作难度、服饰、音乐效果等评分标准,对14个舞蹈节目进行了打分,并评选出1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖和8个优秀奖,钦州港经济技术开发区妇工委主任钟鸣,广西__纸业有限公司总经理室副经理崔益存,鹿耳环、鸡墩头、金鼓、新联四社区居委会领导分别为获奖队伍颁发了奖金。
活动主办方表示,通过举办广场舞的比赛,希望能够丰富社区群众的文化生活,展现社区各行各业妇女的时代风采,同时希望加强公司和周边社区的沟通协调,希望大家相互包容,相互帮扶,共创和谐。
一、领导重视,积极营造浓郁的节日气氛。
我校女教师人数众多,充分发挥广大女职工的积极性,对学校各项工作的开展都将起到很好的推动作用。为此,学校领导高度重视妇女节庆祝活动,安排学校办公室专人书写“三八”妇女节慰问信,并在学校大门前张贴,这既提高了大家对妇女工作重要性的认识,又营造了浓郁的节日气氛。
二、学校工会配合区教育局安排,在全体女职工中开展“我的双重角色”征文竞赛活动。
此次征文活动的内容为女职工如何既当好学生的老师又当好自己孩子的母亲或老师,或者在扮演这个双重角色中的体会和感受。活动由工会小组负责发动女职工积极参与并向学校工会推荐,学校工会将推荐的好文章提交区教育局进行评比表彰。目前,此次活动正在积极进行之中。
三、以工会小组为单位,各自开展丰富多彩的庆祝活动。
学校发给每位女教师50元的节日慰问费,以工会小组的形式组织全体女教师开展活动。这样的形式既利于工会进行组织,也满足了大家的不同需求,赢得了大家的一致好评。另外,学校还开放了教工之家,为大家提供卡拉ok、棋、牌服务,方便活动的开展。此次活动,使广大女职工陶冶了情操、愉悦了身心,全面提高了自身素质,更加强了团结协作精神,增进了彼此之间的友谊。
四、广大女职工坚守岗位,爱岗敬业的职业道德令人敬佩。
由于学校的特殊性质,学校的女教师在这个原本属于她们的节日里,依然奋战在教学第一线,以饱满的热情投入到课堂中,毫无怨言地完成着自己的本职工作,展现了学校女教师良好的精神风貌。
今年是三八国际劳动妇女节xx周年,也是男女平等基本国策宣传实践年,为做好今年三八节纪念活动,市妇联下发了《关于纪念“三八”国际劳动妇女节xx周年的通知》。今年的“三八”节活动突出了营造宣传贯彻男女平等基本国策的氛围,开展了有声势、有规模、有实效的集中宣传活动,通过主流媒体,壮大宣传阵容,扩大宣传覆盖面,开展了以下活动:的原创免费公文站
一、召开三八节纪念表彰大会
3月2日上午,我市各界妇女欢聚在市政府礼堂,隆重召开纪念三八国际劳动妇女节95周年大会,同时进行三八红旗集体和三八红旗手的表彰。
会议表彰了**市移动公司网优中心等2x市三八红旗集体和焦春艳等6x市三八红旗手。市妇联号召全市各级妇联组织和广大妇女群众向“三八”红旗集体和“三八”红旗手学习,学习她们认真实践“三个代表”重要思想,求真务实,艰苦奋斗,开拓进取,无私奉献的精神;学习她们解放思想,与时俱进,刻苦钻研,奋发向上的创业热情,不断深化争创“三八”红旗集体和争当“三八”红旗手活动,促进更多的妇女跨入先进行列,为全面实现**市经济发展的宏伟目标,为创造更加幸福美好的生活贡献力量。
会上,市委副书记毛玉本代表市委、市政府向全市妇女致以节日的问候!向受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向关心、支持妇女事业的社会各界表示衷心的感谢!毛玉本对全市妇女同志、妇联组织提出5点希望。一、做学习型女性,适应时代发展的要求,主动迎接时代的挑战;二、做创业型女性,在振兴经济的伟大实践中,创造新业绩、实现新发展;三、做文明型女性,在构建和谐中发挥积极作用;四、加强各级妇联组织的自身建设,创建能力型机关;五、全社会要关注支持妇女事业,合力推进妇女事业发展。的原创免费公文站
市长在会上讲话。说,在振兴经济的过程中,广大妇女在创业中求维权、求尊重,实现了自身价值。振兴就要实现经济振兴和构建和谐社会。几年来,我市广大妇女在经济振兴、构建和谐中发挥了重大作用,在今后发展中,各级政府要加大扶持力度,让农村妇女有一个创业项目、一个致富创业项目,起来。左市长指出,社会救助体制建设对整个社会的稳定至关重要,构建社会救助体系是构建和谐社会的一个重要层面,而和谐的社会环境又以经济的发展为基础。目前,我市正在构建社会救助体系,希望妇联组织与广大妇女干部及时反映社情民意,围绕社会救助体系的建立、实施,充分发挥半边天作用,在振兴经济、构建和谐中做出重要贡献。左市长强调,各级政府要以贯彻妇女、儿童发展两个《纲要》为中心,支持和落实好妇女事业方面的各项工作任务,真正形成党委领导、政府支持、妇联运作、各方参与的新格局,各职能部门要切实履行职责,充分发挥作用,齐抓共管,为妇女儿童事业的发展贡献力量。
二、开展评选表彰活动
1、向省妇联推荐省三八红旗集体,省三八红旗手。
2、开展**市三八红旗集体和三八红旗手评选活动。综合考虑各行业、各层次的代表面,评选了**市移动公司网优中心等2x市三八红旗集体和焦春艳等6三八红旗手,在三八节纪念大会上进行了表彰。
3、开展文明家庭评选表彰活动。评选出五好文明家庭标兵户3、十文明标兵户7、文明家庭创建活动先进协调组织1,对各县区上报的名单进行严格审查后报市文明办,在市精神文明表彰大会上进行表彰。
三、开展男女平等基本国策和妇女工作宣传
1、联合联通公司,在三八节期间,组织了一次以男女平等基本国策为内容的信息发送活动。短信内容为:男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策。联通有效用户2x户,此项活动在社会上产生了很大的反响。
2、在市区繁华街路悬挂男女平等基本国策宣传标语。发动市直机关和企事业单位开展国策宣传活动,在市区南马路、广裕街、市府路悬持宣传标语27条。
3、在**日报上开办了男女平等基本国策理论专版。刊登了市妇联、委副书记辛颖、委副书记刘杰、委副书记黄永文的理论文章。
4、在电视台播出宣传男女平等基本国策的公益广告,内容为“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策”。的原创免费公文站
3月8日,电视台新闻节目、龙首山和今日关注栏目,报道了我市各地各部门庆祝三八开展的各种纪念活动。**日报、晚报、电视报分别开辟了专版和专栏,宣传男女平等基本国策,宣传各行各业涌现出的妇女典型,宣传“男工女耕”时代的辽北农村妇女,……。
5、形成“市妇联宣传贯彻男女平等基本国策纪实”,做为国策宣传的后续行动。
四、开展扶贫献爱心活动,为贫困妇女送温暖
妇联协调县妇幼保健院开展医疗扶贫活动,为郜家店镇玉屏村10x名妇女义诊并免费发放了40x元的药物,使部分贫困妇女就医难的问题得到解决。、等妇联还走访慰问了1贫困妇女家庭。
作为女性的节日,三八妇女节对于ktv来说也是一个重要的促销节日,大大小小的ktv都会在这一天推出各种各样的促销活动。在如今ktv经营竞争越来越激烈的情况下,ktv三八节促销方案该如何去设计呢?要想做好一次促销活动,必须做好促销计划。
促销主题的确定
每一次促销活动都应该有一个确定的主题,根据这个主题再去组织相关活动细则。三八节日的ktv促销,自然需要集中在女性身上。在主题的确定上,可以用一些比较打动人心的温馨的文字,抓住女性的心理,吸引她们的目光。
三八妇女节是女性节日,女性在社会的角色有很多种,母亲,妻子,儿媳等,借助节日文化特点,近一步向消费者渲染要对女人好一点这一促销主题,利用情感共鸣来完成促销。
促销方案1——女性专场弃小博大抽奖活动
各个ktv的促销形式和促销内容都大同小异:打折、买赠、免费体验等,ktv要利用这些促销形式体现出新味来。
在妇女节那一周,凡女性顾客在ktv消费满280元即可赢得各类奖品。要想赢得各类奖品,此中有上计,更有上上计,就看你有没有弃小博大的妙计:
上计:凭消费凭证赠高档美白润肤露1支;
上上计:弃小博大,放弃赠品,参加ktv举办的刮卡抽奖活动,才是上上计。
奖品分设有:dvd,电动剃须刀、袖珍收音机及照相机等。
案例点评:
1、这是“赠品”与“抽奖”两者选一的模式,让消费者在“上计”与“上上计”中做出选择,这种心理暗示的手法,有可能使消费者产生当然应该参加抽奖的潜意识。
2、整个活动设计充满刺激性、挑战性。
3、这种“赠品”与“刮卡”二进一的做法,必须在确定能得到化妆品公司与赠品生产厂家的完全支持与协助的条件才能开展,有可能“dvd”有相应的品牌专卖店,能为这类活动的开展提供系件,而许多日用消费品受制于售点的实际情况,未必适用此种活动方法。
促销方案2——三八节ktv女性专场幸运摸球
ktv工作人员把台球15个放入摸奖纸箱内,置于大厅显眼位置,所有进场女性朋友均可上来摸球,凡是摸到3或8者均可获得奖品,摸到3者,可获得代金卷100元;摸到8者可获红酒券一张、ktv特订红玫瑰一朵。
其余没有摸到的女性均可获得参与奖,小公仔一个。
促销方案3——ktv专为女性预备的双重厚礼
时间:3月8日-3月15日。
活动内容:在活动期间内,凡在ktv超市购物满500元的女性顾客将有机会获得以下礼品:
1)手机1台,市值人民币1500元左右(限1个名额);
2)手机充值卡1张,市值人民币每张100元(限5个名额);
3)秀之颜防晒霜一支,市值人民币68元(限54个名额)。
操作细则:
1)首先,在明显位置展示参加此次促销活动的奖品(手机1部、充值卡10张),并把消费者的手机号码和奖品编号一起放入抽奖箱中,作为抽奖数据库;
2)在消费者购买满500元产品时,将顾客的手机号码填写在抽奖卷上投入抽奖箱内;并赠送消费者一张记分卡作为抽奖凭证。(记分卡可后期消费积分抽奖)
3)在3月15日活动最后一天,聘请国家公证处公证人员进行监督,把一整套抽奖卡(奖品编号和顾客的手机号码)放入一密封的抽奖箱中;
4)在国家公证处的监督下,抽出中奖的卡号;
5)中奖的奖品,将根据顾客抽取的奖品编号获取,若抽取自己的手机号的消费者都可获得知名防晒霜一支。
活动重点提示
1、顾客消费满500元以上方可获得记分卡一张,凭记分卡参加抽奖。
2、参见抽奖的顾客必须填写自己的手机号码作为抽奖的奖卷号码。
3、记分卡使用详见积分看使用细则。
4、手机的出厂条形码作为一等奖品编号,充值卡号为二等奖编号,顾客手机号为三等奖编号。
5、抽奖活动必须累计在活动最后一天统一抽取,即3月15日,在店面门口举行,配有主持人、音响设备等。
6、在活动期间散发大量的宣传单页、广告投放;店内外布置制造活动氛围,喜迎消费者参加。
7、抽奖必须累计60个消费者开奖。若在活动时间内没有累计到60个消费者的店面可延长活动时间。
1. 学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。期望在老师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下,增强自信心,学习进步。
2. 孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展期望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!
3. 聪明伶俐,学习潜力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数状况下比较懂事,但有时表现较任性。做事有原则,但有时缺乏变通。
4. 孩子正在这一假期,总体来说比先前有长足退步,明白了斗争指标,看到了停滞指望,有了衰弱向上的心态,感激学校!感激老师们!
5. 作为家长我很高兴看到孩子的进步,期望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
6. 你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!
7. 教与学要有针对性,期望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的资料,强化每个学生在校期内能学到二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不期望校方“减负”。
8. 孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习不够主动,期望老师您对他严格要求,多对他指点,在那里说声多谢,老师们辛苦了!
9. 在大的方面很懂事,能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够,有点急躁。在学习方面,能追求上进。期望能更加认真一点,仔细一点,并持之以恒。体育方面期望能跑更快一点,当然是需要多练习。
10. 期望xxx发扬自我的优点,努力学好专业课,端正学习态度,用心参加学校各项公益活动。同时也期望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学习。
11. 孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们必须会配合老师,让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立应对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立应对,期望老师能和我们一齐帮忙她解决这方面的问题。
12. 这学期学习上有较大的进步,自学潜力增强,课外书阅读量也有增加,理解潜力及分析潜力也有所提升。另外,在奥数学习上比较突出。但在性格上的弱点依然十分明显,尽管多方教育,但仍然未能有明显好转,也请老师费心。
13. 小宝这学期在各方面的进步比较大,作为家长我们看在眼里,喜在心里,在老师们的教育和爱护中,小宝的性格也开朗了很多,回家主动和家长交流,愿意把幼儿园的一切告诉我们,而且也懂事多了,知道与我们分享并关心我们。
14. 媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一向是妈妈的好帮手。在新的一年中,期望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自我。
15. 我们发现这学期朱凡的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。
16. 来自:bzuowenhangcom
17. 期望在学习上认真听课,大胆发言数学方面提高计算速度和应用潜力,以及分析问题更全面灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富使自我的学习成绩在新学期更上一层楼。
18. xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。以后我们必须会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。
19. xxx变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的潜力,期望她在下学期更用心主动大胆参与群众活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。
20. 孩子的学习成绩我们家长已经看过了,透过孩子的学习成绩,我们感到孩子还在一些方面有些不足,对于孩子学习上的问题,我们家长会支持老师的工作,共同教育孩子。推荐老师有时间来家里坐坐,首先是想感谢老师的培养,其次也想和老师沟通一下孩子的状况。
1. 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!期望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,期望的大门必须会向你敞开。
2. 你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止礼貌,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!
3. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花水中之月。
4. 你是个聪明可爱的孩子,关心群众,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好。学习成绩比较稳定。期望你今后在学习上能充分发挥自我的聪明才智,努力把自我塑造成德智体全面发展的好学生。
5. 你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住:“天才出于勤奋”,老师期望你更加严格要求自我,不断进取,成为一个更出色的你。
6. 你关心群众,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,期望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强潜力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
7. 在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚整洁!平时讲礼貌讲礼貌,但在学习上,你时而用心,时而又有些人偷懒,让老师很担心,期望你能严格要求自我,努力!再努力,争取更大的进步!
8. 你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强潜力的培养,做一个全面发展的好学生!
9. 在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自我,我想你必须能做一个更出色的人。
10. 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。记住了:彩虹只是瞬间的美丽,而把握这天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!
11. 你是一个聪明文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。期望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
12. 你温文而雅。人缘不错。用心思考,老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好,令老师感到十分满意。如果你能一如既往的走下去,将会是老师家人同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自我手中。
13. 你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一向持续优秀。记忆力好,自学潜力较强。期望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
14. 你平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活,对待学习,对自我都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
15. 这学期你的进步十分大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
1. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,文笔很好,文章多次刊登在报上,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
2. 该生学习认真刻苦,为人诚实守信,政治上用心要求进步,大二入党,平时能严格要求自我,团结同学,曾担任学习委员,多次获得人民奖学金,能严格遵守校纪校规,用心参加各校活动和体育活动,生活艰苦朴素,礼貌待人,尊敬老师,是一名品学兼优的好学生。
3. 聪明是上天给你的财富,荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃,但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考,还要勇于钻研,还要发奋努力,还要具有一颗永远高飞的心。另外,老师还个性期望你能大声地说话
4. 该生性格开朗,有很好的人缘;平时学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,帮忙热爱同学,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
5. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优秀,多次荣获奖学金,喜欢体育活动,有较强的团队精神和群众荣誉感。热爱班群众,关心帮忙同学,待人诚恳,相处融洽,用心参加群众活动,有较强的组织活动潜力,思维活跃,动手潜力应用潜力较强。
6. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,在学生会工作期间表现突出,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
7. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,喜欢文艺活动,有较强的团队精神和群众荣誉感。热爱班群众,关心帮忙同学,待人诚恳,相处融洽,用心参加群众活动,有较强的组织活动潜力,成绩优异,多次荣获奖学金,动手潜力应用潜力较强。
8. 该生学习态度端正,学习认真,已透过国家英语四级,有较强的思维潜力和动手潜力。吃苦耐劳朴实大方,认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度学习勤奋努力乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手潜力和创新潜力。
9. 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。期望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。给点信心自我,你必须能行的。
10. 在老师的印象中,你是一个忠厚诚实朴素的学生。平时你虽然默默无闻,但一样关心班级群众,值日生工作认真细心,从不计较什么。行为规范,遵纪守法。老师期望你在学习上能加倍努力,因为你的成绩不是很理想,就更应多化一些时间。相信透过你的努力,会取得好成绩的。
11. 该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时用心参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间,工作优秀,有良好的心理素质和应变潜力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
12. 该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动用心,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,用心社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
13. 该生思想进步,学习认真,成绩优秀,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应潜力强,知识面广,有团队精神。在担任班团干部期间,工作认真负责,有较强的组织协调活动潜力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
14. 该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时用心参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变潜力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研,并报考自考,老师相信你在以后的岗位上必须会表现的更加优秀。
15. 该生思想进步,学习认真,成绩优秀友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应潜力强,知识面广,有团队精神。在担任学生会干部期间,工作认真负责,有较强的组织协调活动潜力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
16. 该生学习认真,勤奋努力,成绩优秀,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,在班团活动中表现突出,获得师生一致认可;尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
17. 该生学习勤奋努力,成绩优等,喜欢各项院系活动,有较强的团队精神和群众荣誉感。热爱班群众,在担任班团干部期间,工作突出,荣获院优秀团干部等荣誉称号,关心帮忙同学,待人诚恳,相处融洽,用心参加群众活动,有较强的组织活动潜力,思维活跃,动手潜力应用潜力较强。
18. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优秀,多次荣获院奖学金及国家励志奖学金,喜欢各项活动,有较强的团队精神和群众荣誉感。热爱班群众,关心帮忙同学,待人诚恳,相处融洽,用心参加群众活动,有较强的组织活动潜力,思维活跃,动手潜力应用潜力较强。
19. 该生遵纪守法,用心参加社会实践和文体活动。群众观念强,劳动用心肯干。学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务,成绩优异。能吃苦,帮忙同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。
20. 该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应潜力强,知识面广,有团队精神。在担任班团干部期间,工作认真负责,有较强的组织协调活动潜力,善于沟通,在学生会公共关系部对外工作上表现突出,动手潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
21. 人很聪明,学习上很有潜力。平时能按时到校,基本上能遵守学校的规章制度。但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象;上课注意力不够集中,自修课废话较多,虽经多次教育,但效果不明显。老师觉得你基础不差,人又聪明,为什么不给自我一个机会呢?只要你能努力,你能取得的进步将不可估量。
22. 该同学开朗自信,团结同学,能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变潜力,勇于进去,不怕挫折,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自我,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具必须的团队协作精神及创新潜力,是一名品学兼优的合格大学生。
23. 该生学习态度端正,学习认真,已透过国家英语四级,有较强的思维潜力和动手潜力。吃苦耐劳朴实大方,认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。思想上要求进步,用心向党组织靠拢,学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手潜力和创新潜力。
24. 你能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。你是个听话懂事善解人意诚实质朴令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自我,学习成绩名列前茅。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。期望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改善学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼
25. 文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的中学生。在学习上,你很认真,但是,老师也要提醒你,学习要注意方法,要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝福。
26. 你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你用心肯干,不怕苦不怕累。期望今后改善学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
27. 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。能认识到自我学习上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。用心参加体育锻炼,体育成绩有所提高。期望今后能持续已经取得的成绩,多关心班群众,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。
28. 你是个诚实善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
29. 学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。期望在老师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下,增强自信心,学习进步。
30. xxx在家中表现良好,认真完成作业,做力所能及的家务,有问题能及时与父母沟通,在xxx方面还有所欠缺,有待改正。
1. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。期望你今后在学习上能充分发挥自我的聪明才智,努力把自我塑造成德智体全面发展的好学生。
2. 人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师家人同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自我手中!
3. 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!
4. 你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放下学习,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他同学都做不到。期望你今后多注意科学学习方法,去实现人生的梦想!!!
5. 默默无闻踏踏实实勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的,你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与书交朋友,做个知识渊博的人
6. 你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自我努力必须能克服困难,把事情做好。
7. 你是个腼腆斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,但是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自我,我想你必须能做一个更出色的人。
8. 课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达潜力很强,但由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,期望思维独特的你,要正视自我的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智发挥出来,做生活学习中的强者。
9. 你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间,你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,因为你真的很棒。期望你继续努力,把航模上吃苦耐劳持之以恒的精神也放到学习上来,做一名顶天立地的男子汉!
10. 不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮忙你,你进步必须会很快的。
11. 是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,群众荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮忙老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你必须是班内最出色的。
12. 当你一次次主动地帮忙同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心勤奋和勇敢而高兴!今后学习应多思多问,多花点时间掌握基础知识。
13. 一向来你总是孜孜不倦地认真学习,用心工作,尽自我的努力把学习和工作做好。由于目标明确态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你支持你。加油干吧,你必须会更加出色。
14. 这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧!
15. 很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一向持续优秀。记忆力好,自学潜力较强。期望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
16. 你话虽不多却很聪明,上课时总能看到你激动的小手,你那急切想回答问题的情绪老师完全能理解,如果你对于作业,也能抱有如此的心态,那么加上你做事时认真执着的态度,你的学习,你的生活,你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色!因为你能够,你行!
17. 在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期盼着……
18. 你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自我,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自我的见解,也不爱听同伴的发言,因此,问题回答不全面,期望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。
19. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你此刻要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自我的行动来证明你的决心。认真努力吧!
20. 你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你用心动脑,大胆发言;学习成绩好,工作潜力强,是老师信得过的得力助手。但是更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮忙学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀,更加可爱!
1. 该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心群众政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。用心参加各项文体活动较注重自我各方面素质的培养。
2. 该生思想上用心要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新潜力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
3. 该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在象棋比赛中表现突出。有必须的组织和协调潜力,有很好的亲和力和较强的公共和创新意识;能熟练专业知识,有较强的动手潜力,是一个极具发展潜力复合型的优秀人才。
4. 该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;在班级历任体育委员和素能拓展期间,表现优异。有较强的组织潜力和良好的心理素质和应变潜力,勇于进去,不怕挫折,是名优秀的人才。
5. 就应说,你是我们班里比较聪明的学生,头脑灵活,思维敏捷,学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是,你虽然有很好的愿望,可在学习上并不是很用心,作业虽然能按时完成,但比较潦草马虎;老师衷心地祝愿你能硕果累累。
6. 该生认真遵守学校的规章制度,用心参加社会实践和文体活动,群众观念强,劳动用心肯干。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬全面发展的优秀学生。
7. 该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变潜力,勇于进去,不怕挫折,是一名优秀的大学生;老师相信你在今后的岗位上必须会表线的更加突出。
8. 该生能很好地遵守校规校纪,有较强的群众观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
9. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想用心上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在校期间用心参加班级社团活动,提升自我的潜力;有较强的动手和应用潜力,假期用心参加各种社会活动和社会实践,是一名优秀的大学生。
10. “认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中,你尊师爱友,讲公德,守纪律,是个礼貌学生。在学习上,你刻苦钻研,用心动脑,是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,老师期望你能在学习上再接再厉,超越自我。
11. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想用心上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在校期间,用心参加院系活动,有必须的组织潜力,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用潜力,用心参加各种社会活动和社会实践。
12. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想用心上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好社团活动工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用潜力,用心参加各种社会活动和社会实践。
13. 该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优秀热爱祖国关心群众学习目的明确肯下工夫。用心参加各项文体活动较注重自我各方面素质的培养。在校期间表现很好,老师相信你在今后的工作岗位必须会做的更加出色。
14. 该生学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班团干部期间,工作用心负责,有较强的团队精神,在文艺活动上表现突出;尊敬老师,遵守各项制度,动手潜力和应用潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
15. 该生遵纪守法,用心参加社会实践和文体活动。群众观念强,劳动用心肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德智体全面发展,具有较好的综合素质。
16. 该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,刻苦学习,成绩优异,多次荣获院奖学金,乐于帮忙他人,在校期间用心参加班级社团活动,提升自我的潜力;有较强的动手和应用潜力,假期用心参加各种社会活动和社会实践,是一名优秀的大学生。
17. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想用心上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好班级创就业工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用潜力,用心参加各种社会活动和社会实践。
18. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,乐于奉献,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
19. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想用心上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用潜力,用心参加各种社会活动和社会实践。
20. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班长期间,工作用心负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手潜力和应用潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
21. 热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度,用心参加学校班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,用心参加体育锻炼。在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,但是,还缺乏一股子拼劲。
22. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,帮忙班级同学,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
24. 该生学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班团干部期间,工作用心负责,有较强的团队精神,尤其在策划与组织潜力表现突出,尊敬老师,遵守各项制度,动手潜力和应用潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
25. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,帮忙关心同学,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
26. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班干部期间,工作用心负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手潜力和应用潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
27. 该同学为人诚恳,乐于助人,平时用心参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手潜力,能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折,勇于创新,有必须的适应潜力和团队合作精神。在校期间注意提升自我各方面的素质。
28. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,多次荣获院奖学金,并荣获国家励志奖学金,有较强的动手潜力和创新潜力,担任班团干部期间表现优异,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
29. 该生思想用心要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任学生会干部期间,工作用心负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手潜力和应用潜力较强,用心参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
30. 该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,帮忙行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
“清明节”将至,在做好疫情防控的`同时,为确保森林资源和人民群众生命财产安全,做到清明节期间不发生森林火灾,xx县高度重视,多项举措全方位做好清明期间森林防火工作,确保森林防火形势持续平安稳定。
镇巴县制定了《镇巴县清明节期间森林防火应急预案》,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,责任部门全力抓,有关部门配合抓,把森林防火责任落实到人、落实到户、落实到地块、落实到山头,确保“清明”节期间不出问题。
县森林防火指挥部、各镇(办)结合20xx年森林防火宣传月活动,利用宣传车、横幅标语、警示牌、宣传单、微信群等多种形式,大力宣传《森林防火条例》、森林防火应知应会知识和森林火灾典型案例,切实提高广大群众森林防火意识。积极倡导文明祭祀,教育引导群众移风易俗、破除迷信,用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式祭奠,从源头上预防森林火灾。
清明节前后,各镇(办)严格落实执行生产用火审批制度,认真落实相关防范措施,有效控制农事用火。加大对重点地段的监督检查,护林员尽职尽责,加强管理,加强巡护;清明节期间,各镇办在坟墓集中的地方和主要林区入口设立临时检查站,对全县重点防火区实现全覆盖,对进山祭祖人员和进入重点林区人员进行事先登记,严格检查,严防携带火种进入林区内。
各镇(办)及时开展扑火实战演练,增强针对性、操作性和实用性。同时召开森林防火专题工作布置会,分析本区域的森林防火形势,部署落实对策措施。加强清明节期间防火值班工作,严格执行24小时值班和领导带班制度。带班领导和值班人员要全面掌握本区域火险等级、火情动态、扑救队伍和物资储备等状况。各应急队伍保持24小时通讯畅通,如遇突发情况能联得上、召得来,确保清明节期间森林资源安全。
县森林防火指挥部:
青龙镇20xx年的森林防火工作在镇党委、政府的领导下,在上级业务主管部门的指导、支持下,在全镇林业职工的艰苦努力下,在社会各界人士的大力支持和配合下,圆满完成了各项任务。现将全镇20xx年森林防火工作自检自查情况报告如下:
一、相关工作开展情况
青龙镇辖区总面积433.15平方公里,全镇林业用地18619.1公顷,其中有林地面积12226.5公顷,灌木林地5818.4公顷。在整个森林防火期间,我镇认真贯彻执行《森林法》、《云南省森林消防条例》,严格按照XX县森林防火工作责任状、责任书的要求,认真做好森林防火宣传和森林火灾扑救工作,对发生的各起火灾,以最快的速度,最短的时间进行查处。
二、采取的主要措施及取得的经验
(一)严控林火指标。20xx年共发生森林火情、火灾22起,其中火情2起,一般森林火灾20起,过火面积12.22公顷,受害面积1.47公顷,火灾当日扑灭率100%;出动扑火人员910人次,车辆77台次。火案查处16起,查处率72.73%。
(二)落实工作责任。为切实加强森林防火工作,提高各村委会对森林防火工作的积极性,青龙镇政府与21个村委会签定了森林防火责任书,再由各村委会与所辖村民小组签定防火责任书,并将各村委会森林防火工作列入年终考核,一级抓一级,切实落实工作责任。
(三)全面部署工作。为控制野外火源,严格执行《青龙镇野外用火管理规定》,青龙镇于20xx年12月10日召开全镇森林防火工作专题会,20xx年1月10日召开全镇森林防火工作紧急会议。对20xx年森林防火工作进行总结,并安排20xx年森林防火工作
(四)开展宣传培训。充分利用广播、文艺演出、发放户主通知书、书写标语等形式,进行森林防火知识和相关法律、法规的宣传。开展学校“五个一”等防火宣传教育活动。发放20xx年森林防火命令171份、户主通知书16000余份;登记落实“五类人员”的监护人责任,统计落实林缘涉及农地农户,并逐个进行森林防火宣传;书写了650余条永久性护林防火宣传标语;在重点林区悬挂35面森林防火小彩旗;张贴典型案例1200余张;悬挂防火警示牌100余个;在青龙进出口栽防火宣传铁牌4个,通过多种形式的宣传,从源头上控制野外用火。
(五)严格管理,依法治火。根据《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《云南省森林消防条例》等法律、法规,在防火期,林业站要求护林员上山头观查火情,做到见烟就处理,见火就处法;统计落实林区边缘的农地,加强巡查、严防死守,杜绝一切野外生产用火;严把路口,森林火警易发天气禁止携带火种进入林区,20xx年,我镇在重点林区的重要路口设森林防火检查站7个,要求卡点人员必须统一穿森林防火红马夹上岗,保障上班时间(10:00― 18:00),不能出现脱岗、漏岗现象,对入山车辆、要进行防火宣传,并登记造册;林业站还组织职工、安排两台车,每天上路上山对护林员和防火卡点人员进行定期不定期的检查,同时也加强对野外用火的巡查,从根本上消除火灾隐患,有效减少了森林火灾的发生。
(六)加强队伍建设。
1.各村委会成立了以支书为组长15―20人组成的护林防火领导小组;青龙镇森林防火指挥建立了由15名青壮年组成的半专业扑火队,一旦发生火情、火警,这只队伍将以最快的速度赶赴火场,扑灭火灾,减少损失。为了使扑火人员能在扑火过程中掌握扑火知识和自身安全常识,青龙镇对扑火队员进行扑火知识、扑火工具使用的培训,提高了扑火队队员参加扑火的战斗力,为科学扑火奠定了基础。
2.充分发挥护林员作用。青龙镇共有专职护林员79名,涉及全镇21个村委会。针对当前森林防火的严峻形势,青龙镇要求巡山护林人员天天巡山,并做好巡山记录;通过加大巡山力度、加强对野外用火的管理、加强监督护林员履行职责等措施来开展森林防火工作。
(七)充分做好物资储备。为确保森林防火工作的正常开展,青龙镇充分做好防火物资准备,检修了对讲机、灭火机等防火物资,保证通讯设备的完好,并增加了风力灭火机、二号工具、防火服等近5万元的扑救物资,从硬件上保障和提高了林火预防和扑救能力。
(八)有序做好森林火灾应急处置。及时调整充实了森林指挥所组成人员,由镇长任指挥长,主管林业的副镇长任常务副指挥长,林业站站长任专职副指挥长,镇人民政府办公室主任任副指挥长,并相应抽调各站所人员充实进青龙镇森林指挥所。制定了《青龙镇20xx年森林火灾扑救预案》、《青龙镇处置重特大森林火灾应急预案》明确指挥所成员职责及其分工。同时各村(居)委会也成立由支书任组长的护林防火领导小组,实行领导带班制,认真值好护林防火班。实行24小时值班制,保证电话随时畅通,一旦发生森林火灾,能够及时上报和组织相关人员进行扑救。严格执行火灾上报制度,做好值班及火情记录。
(九)强化督促检查力度。面对今年异常干旱的天气和严峻的防火形势,镇政府进一步强化了督促检查,共在全镇组织开展了两次防火督查工作,对在防火措施上落实不力的个别村委会党总支书记由镇分管领导进行了约谈教育。同时,镇防火指挥所两辆防火巡查车每天对防火重点区域实行巡查,对工作不到位的护林员、堵卡人员、村委会进行及时通报,对违规野外用火及时制止。
三、在的困难和问题
(一)森林防火基础设施简陋,有待进一步改善。
(二)防火经费短缺,制约森林防火工作的开展。
(三)群众的森林防火意识有待提高。
(四)镇、村两级的扑火力量有待加强,素质有待提高。
乡镇森林防火工作自检自查报告各类报告
四、今后的工作方向
(一)加强森林防火人才队伍的建设。
(二)积极协调争取资金,使森林防火工作能顺利开展。
(三)加强防火基础设施建设。
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下,在学校的高度重视下,出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林,也就是保护人类自己;保护森林,造福子孙、有益当代的`千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源,我校开展了森林防火活动,现总结汇报如下:
我校接到教育局要近期在学校开展森林防火宣传教育活动的.通知后,提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此,我校成立了“森林防火教育工作领导小组”:
组长:
组员:
森森防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求,结合学校实际,在全校积极开展了以“森林防火,人人有责”为主题教育活动,具体活动安排如下:
1、张贴森林防火宣传标语:“森林防火重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火知识班会课,对本班学生进行一次主题教育,加强学生的意识,并努力通过活动,化成内在品质。
3、由各学校德育室为主,给每位学生家长写一封森林防火宣传信,对家长以及社会进行宣传教育。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。
学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视,不能有侥幸和半点疏忽,否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动,使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的深刻含义,大家纷纷表示,本次活动很有意义,不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一分子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。
今年以来,我局在县委的领导下,在县委保密局的指导下,从加强保密工作组织建设入手,认真贯彻落实上级有关保密规定和保密工作精神,认真组织机关干部职工学习和领会保密文件精神,强化保密意识教育,健全保密制度,规范保密管理,保密工作运行良好。现将相关工作总结如下。
我局高度重视和支持保密工作,经常听取保密工作的汇报,研究和解决保密工作中存在的突出问题,重大问题列入局办公会议事日程。明确了专兼职人员的工作职责,明确了保密主管领导、保密专干的岗位职责,做到职责分明,责任到人。同时,在坚持保密工作领导小组明确分工原则的基础上,把保密工作纳入中层领导“一岗双责”的内容,不仅要求各科室负责人要对本科室的。业务负责任,同时对保密工作也要负责任,哪个科室保密环节出现问题,哪个科室领导负总责,把保密工作同业务工作共布置、同检查,落实到业务工作的每一个环节中。
今年以来,保密工作领导小组针对机关干部职工中或多或少存在的保密工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的错误观念,强化了全体干部职工的保密意识教育。学习的内容主要有:《中华人民共和国保守国家秘密法》、《保密法律法规选编》和《党政领导干部保密守则》以及上级有关保密工作指示、卫生局机关涉密范围和内容、保密规章制度以及办案纪律等。机关全体干部职工特别是涉密岗位人员和领导干部的保密意识和保密责任大大增强,全局形成了良好的保密氛围。
根据保密工作规范化建设的要求,制订了县卫生局《保密工作暂行规定》,明确了保密工作的.总则、范围和规定,进一步健全完善了《通信及办公自动化设备保密管理制度》、《计算机保密管理规定》、《涉密时间报告和查处制度》等保密管理制度。健全了档案保密、档案统计、档案销毁等管理制度。保密规章制度的建立和完善,使我局保密工作步入了依法管理轨道。
一是认真开展涉密计算机保密管理、网络信息安全保密管理、重点涉密部门部位安全保密管理等方面的专项检查,及时发现并堵塞保密管理漏洞,推动了保密法律法规的贯彻落实。二是对涉密计算机做到了专机专用,专人管理,并与互联网实行隔离。
为不断完善保密工作,我局打算在抓好常规工作的同时,侧重从以下三个方面来促进来年保密工作的持续发展:
1、加大保密经费投入力度,确保此项工作的正常开展。
2、与相关部门联系,进一步抓好局机关工作人员的保密工作培训。
3、加大对涉密信息系统的监管力度。
20xx年x月森林防火工作开始以来,乡高度重视,通过大力的宣传,充足的物资保障,防、打、救相结合,严格的奖惩制度等措施,切实增强了全乡人民的防火意识,有效地预防了火灾的发生,保障了人民群众的生命和财产安全,全乡至今未发生一起森林火灾。
一、大力宣传。
全乡各村每天早、中、晚广播宣传,并将3000余份明白纸发放到户;书写、描新固定标语40余条,悬挂条幅30余条,在进山路口及山路两侧建立防火标志物15个,迅速形成了强大的舆论氛围。
二、物资保障充足。
乡政府配备风力灭火机3台,2号灭火工具300把;各村配备2号灭火工具30把,铁锹、手锯、斧头等工具20把;在山脚下、x村、x村设立防火瞭望哨3个,设立防火观察点20个。
三、防、打、救相结合。
“防”:认真落实“五清”工作;乡防火办每天专车巡逻,村干部分片巡逻,护林员坚守观察点岗位;乡、村干部严格落实值班制度,24小时不离岗、24小时手机开机;乡、村各级层层签订责任状,责任落实到人。“打”:乡防火办与派出所相互配合严厉打击野外吸烟、烤火、烧秸秆、上坟烧纸等野外用火,严禁上山放牧、割柴、打猎等行为。对非法野外用火者进行教育和处罚,造成火灾的,依法进行责任追究。“救”:乡政府成立了50名乡干部组成的灭火突击队,各村成立了30人以上的.灭火队伍,遇有火情由乡森林防火指挥部及防火办统一指挥,迅速扑救,打早、打小、打了。同时,乡政府应急保障部门做好各项应急保障工作。
四、严格落实奖惩制度。
乡委、政府将森林防火工作作为对村考核的一项重要指标,与村干部绩效工资挂钩。乡防火巡逻车在巡逻的同时对护林员上岗、日志记录等情况进行检查,第一次不到岗,扣20元,第二次扣40元,三次予以辞退。包村、包村干部、村支部书记和村主任交纳保证金1000元,村委会、项目单位、防火重点企业交纳防火保证金4000元,对发生火情的村、企业进行相应处罚,对全年无火情火灾的退还保证金,并给予通报表扬和一定奖励。
1、加强领导,健全组织机构。为有效预防和扑救森林火灾,保护本村森林资源和人民生命财产安全,根据上级森林防火工作要求,结合本村实际,村成立了党总支书记为组长,村两委全体同志为成员的森林防火工作领导小组,制定了可行的森林防火扑救预案,调整充实了森林防火指挥部成员,并建立了一支30人的专业扑火队。
2、强化宣传,营造良好氛围。我村充分利用广播、电视、黑板报等宣传媒体,广泛宣传森林防火的重要性、必要性、紧迫性、森林火灾的危害性等,加强森林防火的法律法规宣传,提高全民的森林防火意识。并督促辖区内学校、企业等单位结合自身实际,开展形式多样的宣传教育,确保森林资源和人民生命财产安全,维护社会和谐稳定。
3、细化目标,层层落实责任。与学校、村内厂矿企业、驻村企业单位签定了责任书和林火防范协议书,进一步明确了责任单位、责任人和工作任务;把领导责任、地块责任和包片责任层层落实到村书记、村民小组长、林权所有者身上,把防火措施落实到山头地块和防火一线,建立了林有人护、火有人管、责有人担的机制,有效地预防了森林火灾的.发生。
4、加强监管,做好痕迹管理。森林防火工作是一项经常性的工作,任何时候不能松懈麻皮大意。要对辖区内的情况要做到底数清、情况明,经常检查监管,排除安全隐患,杜绝一切野外用火行为。为切实做到防患于未然,按照“两监管三检查”的总体要求,严格监管野外用火,严格监管特殊人员,认真开展按月例行检查、重点时段专项检查,关键部位反复检查,确保人民群众及森林资源安全。
20xx年,我村森林防火工作虽然取得一些成绩,但仍然存在着许多不足,主要表现在:一是境内流动人口频繁,厂矿建设、公路施工等都在林区内或林区边沿作业,造成火源管理极度困难。二是部分少数村组干部对森林防火责任制的落实不到位,工作抓得不够全面,“两监管、三检查”开展的不够深入扎实。三是经费投入不足,基础设施薄弱,不同程度地影响了森林火灾的预防和扑救工作顺利进行。在今后的工作中,我们将查缺补漏,进一步提高责任意识和安全意识,切实保障好森林资源和人民生命财产的安全。
“清明节”将至,在做好疫情防控的.同时,为确保森林资源和人民群众生命财产安全,做到清明节期间不发生森林火灾,xx县高度重视,多项举措全方位做好清明期间森林防火工作,确保森林防火形势持续平安稳定。
镇巴县制定了《镇巴县清明节期间森林防火应急预案》,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,责任部门全力抓,有关部门配合抓,把森林防火责任落实到人、落实到户、落实到地块、落实到山头,确保“清明”节期间不出问题。
县森林防火指挥部、各镇(办)结合20xx年森林防火宣传月活动,利用宣传车、横幅标语、警示牌、宣传单、微信群等多种形式,大力宣传《森林防火条例》、森林防火应知应会知识和森林火灾典型案例,切实提高广大群众森林防火意识。积极倡导文明祭祀,教育引导群众移风易俗、破除迷信,用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式祭奠,从源头上预防森林火灾。
清明节前后,各镇(办)严格落实执行生产用火审批制度,认真落实相关防范措施,有效控制农事用火。加大对重点地段的监督检查,护林员尽职尽责,加强管理,加强巡护;清明节期间,各镇办在坟墓集中的地方和主要林区入口设立临时检查站,对全县重点防火区实现全覆盖,对进山祭祖人员和进入重点林区人员进行事先登记,严格检查,严防携带火种进入林区内。
各镇(办)及时开展扑火实战演练,增强针对性、操作性和实用性。同时召开森林防火专题工作布置会,分析本区域的森林防火形势,部署落实对策措施。加强清明节期间防火值班工作,严格执行24小时值班和领导带班制度。带班领导和值班人员要全面掌握本区域火险等级、火情动态、扑救队伍和物资储备等状况。各应急队伍保持24小时通讯畅通,如遇突发情况能联得上、召得来,确保清明节期间森林资源安全。
今年以来,我们着重在提高全县广大干部群众的防火意识、保护生态环境上下功夫,坚持“预防为主,积极消灭”的防火方针,认真贯彻落实《森林防火条例》,采取多种形式,广泛深入地开展了森林防火法规、政策的宣传教育活动。一是在重要交通要道悬挂大型横幅,在林区主要路口、路边及重点防火区域修建刷新永久性宣传牌,设置护栏警示过往群众。二是集中时间,组织人员,组装宣传车,在全县16个乡镇、165个村、2个国营林场及人口密集地区进行广泛深入的森林防火宣传教育。三是充分发挥天保工程专职护林员在其责任辖区内进村入户、面对面宣传法律法规、重点宣传、重点教育。四是充分利用会议、广播、录相、版报、刷写标语、专题采访等形式,专题宣传森林防火工作形势和防火工作动态,进一步警示群众,自觉参与防火。五是要求各级领导及工作人员利用下乡检查工作时间,大张旗鼓地宣传森林防火工作,做到警钟常鸣,常抓不懈。六是要求全县所有中小学将森林防火作为安全教育的重要内容来抓,使中小学生做到入林不带火、不玩火。七是县气象局在进入防火期以后,在有线电视台上准确及时播放商南县森林火险等级预报,县电视台在新闻节目之前滚动播放森林防火标语。八是对农村重点5种人实行重点监护。九是县上建立森林资源管理和防火举报制度,在电视台、广播电台公布举报电话,取得了良好效果。据统计,全县共召开森林防火会议180场次,举办广播讲座60次,电视宣传100次,举办专栏200期,刷写标语2万余条,发放森林防火入户通知书6.5万张,组装防火宣传车3辆,巡回宣传45次。通过灵活多样、内容丰富的宣传教育活动,使森林防火的各项政策法规“家喻户晓、人人皆知”,形成了全社会齐抓共管的良好局面,全县受教育面达90%以上,形成了“森林防火、人人有责”的良好社会氛围。
我县严格实行县级领导包抓森林防火重点区域,县级部门包乡镇工作责任制,从严落实“七包”(县长包县、乡镇长包乡镇、村长包村、组长包组、场长包场、校长包校、护林人员包山头)责任。4月1日,县政府召开全县林业工作会议,对清明期间的森林防火工作再部署、再安排、再落实。县政府针对清明期间严峻的防火形势,两次下发了关于切实做好当前森林防火工作的紧急通知,县有线电视台在新闻节目前后滚动播放森林防火警示标语、森林火险等级预报和商南县人民政府关于加强清明期间森林防火工作的紧急通知,县广播站在广播上举办森林防火专题知识讲座。县乡两级都印发了森林火灾扑救预案;全县共成立森林防火领导机构183个,实行16个县级领导和16个县级部门包16个乡镇的森林防火责任制,组建半专业扑火队3支90人,义务性扑火队16个480人,选聘护林员165名,每天巡山护林,监测火情动态。全县已签订了森林防火双向目标责任书380余份,严格实行森林防火行政领导负责制。
我县针对春耕生产和清明期间野外用火频繁的实际,严格实行了“十不准,六不烧”。突出抓好两个国营林场、重点林区、城周、金丝峡旅游区等重点区域,在火灾多发、易发地段,采取巡回检查,死看硬守的办法,确保万无一失。同时,对“五种人”进行造册登记,落实监护责任,建立连带追究制度。在重点入山路口设立临时防火检查站10个,严禁带火入山。
严格实行县乡两级森林防火24小时值带班制度,做到责任明确,任务到人,不脱岗漏岗,确保上下联络畅通。村上每天至少有2名村干部值班,扑火突击队员和护林员24小时开通手机,一旦发生火警,立即组织人力扑救,把火灾损失降低到最低程度。县政府和防火办随时对全县16个乡镇、2个国有林场森林防火带值班情况进行了不定时抽查,对无人值班的乡镇及时通报批评。
(一)进一步压实防火责任。印发了《关于落实森林防火包保责任制的实施意见》《威海市文登区森林防火标准体系》《关于实行区直机关干部到镇街参与护林防火的通知》《20xx年林业行业“安全生产月”活动实施方案》《全区野外火源治理和查处违规用火行为工作方案》《威海市文登区森林防火“百日攻坚”行动工作方案》等系列防火文件,派出2个森林防火督导检查组,加强对各镇街和国有林场森林防火工作的日常督导检查,共发现问题隐患13个,已全部督导整改到位,确保各项防火措施落到实处。
(二)加强森林防火宣传。印制发放《致市民朋友的一封信》《关于禁止野外用火的通告》《致学生家长的一封信》等防火宣传材料9万多张,在城区广场2个大屏幕上滚动播放森林防火公益广告;制作《森林防火警示教育片》发放到各镇街和国有林场,组织镇村干部、护林员、林场职工集中收看,努力提高群众防火意识,营造浓厚防火氛围。
(三)开展林下可燃物清理。指导各镇街、各国有林场组织力量对全区800多处墓地及周边50米、380公里森林防火通道两侧各20米的林下可燃物进行全面清理,5月份招标采购了15吨除草剂分发给各镇街和各国有林场用于墓地周边和防火通道两侧除草,进一步巩固清理效果,有效降低林下可燃物载量。
(四)切实加强野外火源管控。印发了《全区野外火源治理和查处违规用火行为工作方案》,指导各镇街和国有林场开展野外火源专项整治,严厉打击野外违法用火行为,加大森林防火值守和巡逻力度,加强对进山人员、外地返乡人员、未成年人、精神障碍人员等关键人群监管,清明期间对墓地实行死盯死守,确保火种不进山入林。
(五)加强防火设施建设。编制文登区第二期森林防火视频监控预警项目建设规划,计划在全区新建高点林火智能视频监测预警云台39处,边界线防火监控18处,在文登营镇、大水泊镇、高村镇、宋村镇、张家产镇、环山街道、天福街道、米山镇、泽头镇等9个镇街设置视频终端,建成后将实现我区高点智能林火视频预警监测全覆盖。上半年在昆嵛山、天福山、马山、三岐山等重要林区新建防火蓄水池55处,在重要林区的主要进山路口建设配备了143处活动板房做为进山临时防火检查站。编制了文登区森林防火通道建设规划,计划下半年新建防火通道70公里。
(六)加强防火应急值守。在森林防火期内,严格执行24小时值班和领导带班制度和火情报告制度,保证火情信息畅通。同时督导各镇街和国有林场森林消防半专业队伍、镇村两级护林员加强值守,做好扑火装备和防火设施检修,确保一旦发生火情,能够迅速出动、快速展开扑救,坚持重兵出击,把小火当作大火打,做到“打早、打小、打了”。
我镇20xx年度的森林防火工作,在区委、区政府的领导下,在各级各部门的支持帮助下,镇党委、政府认真贯彻落实各级森林防火责任状、文件、会议的有关要求,做到早动员、早安排、早部署,在全镇范围内广泛宣传森林防火重要性,认真落实森林防火责任制,做好各项措施保障工作,实现了无火警火灾和无人员伤亡事故的奋斗目标,确保了森林资源和人民生命财产的安全,取得了一定的成绩。
现将20xx年度森林防火工作总结如下:
主要措施及成效
(一)加强领导,健全组织机构
为有效预防和扑救森林火灾,保护本镇森林资源和人民生命财产安全,根据上级森林防火要求,结合本镇实际,镇政府制定了可行的森林防火扑救预案,调整充实了森林防火指挥部成员,成立了由镇长赵华生任指挥长,武装部长张有武任副指挥长,镇直各单位负责人为成员的森林防火领导小组。
办公室设在林业站,具体处理日常事务,并建立了一支15人的半专业扑火队,组建落实了25个村义务扑火队。
(二)强化宣传,营造良好氛围
我镇充分利用广播,电视,黑板报等宣传媒体,广泛宣传森林防火的重要性、必要性、紧迫性、森林火灾的危害性等,加强森林防火的法律法规宣传,提高全民的森林防火意识。
据统计,去冬今春以来,全镇共发放区人民政府《森林防火戒严令》500份、《森林防火户主通知书》4000份、印有森林防火内容的围裙3000个。
认真抓好日常基础宣传工作书写永久、办永久、临时性宣传标语270条,开展宣传教育工作和“五个一”宣传教育活动,出黑板报17次。
并在清明节前举行了以“小手拉大手,共筑防火网”为主题的.森林防火宣传教育活动启动仪式,并督促各村、中小学校、企业结合自身实际,开展形式多样的宣传教育,如上一堂森林防火知识课,出一期森林防火黑版报,写一条森林防火标语等等,丰富主题实践活动,将此次活动迅速掀起高潮。
并以此为契机,在全县范围内组织一场声势浩大的全民森林防火宣传教育活动,使森林防火宣传“进学校、进乡村、进农家”,最大限度地减少森林火灾发生,降低森林火灾的损失,确保森林资源和人民生命财产安全,维护社会和谐稳定。
(三)加大投入,保障工作开展
一是加大经费投入。
在我镇财政极为紧张的情况下,仍然千方百计划拨了3万元森林防火工作经费,保证森林防火工作顺利进行。
二是加大人力物力的投入。
组建了15人的专业扑火队,并指导各村组建了义务扑火队;在做好各项防范工作的同时,认真做好扑火人员,物资的准备工作;对我镇15人的半专业扑火队员进行业务技能培训及各村25支义务扑火队进行组建落实,抓好扑火知识培训,增强了队员扑救技能。
森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏,而且严重危及人民群众生命财产安全,影响社会和谐稳定和生态平衡。加强对学生森林防火知识教育,对于提高全体公民森林防火意识、减少森林火灾发生具有十分重要的意义。
为了进一步加强小学生的森林防火意识,保障学生的生命安全,减少森林火灾的发生,根据上级部门对森林防火工作的要求,我镇在各校点认真组织开展了森林防火“六个一”宣传教育活动。
为认真开展好森林防火“六个一”活动,各校成立了森林防火领导小组,做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分认识做好森林防火工作的极端重要性,进一步增强责任感和紧迫感,加强学生森林防火知识教育,并采取切实有效的措施,抓紧抓好,抓出成效。
1、上好一节森林防火知识课。利用主题班会的时间对学生进行森林防火知识的教育宣传;特别强调森林防火安全,重点学习相关森林防火的法律法规。
2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后,要求五至六年级的学生写一篇以“森林防火”为话题的作文。
3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际,特别要求各学校出一期专题的森林防火校园板报,以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。
4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内,各学校书写了关于森林防火方面的标语,并进行张贴“森林防火,人人有责”等口号的宣传标语。
5、致一封家长的公开信。根据上级主管部门的要求,在防火戒严期来临之际,向各位家长致了一封公开信。
6、栽一棵树,种一棵花。各班班主任积极带领学生在校园内栽花植树,切实把森林防火意识深入到每个小学生的实际行动中。
1、加强教学管理,杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生;
2、加强学生管理,彻底排除安全隐患,确保学生不带火具进校园,不带火具进林区;
3、加强校园环境管理和学校周边环境整治。
各学校充分利用各类宣传载体,创新的宣传形式,丰富了教育内容,大力宣传普及森林防火知识。积极开展“小手拉大手”活动,通过学校教育学生、学生宣传家长,推动森林防火法律法规和科学知识的普及,提高了全社会的森林防火意识。我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓,并且抓紧抓实,抓出实效,携手保护我们的绿色家园。
当前,天气久晴少雨、持续高温,森林防火形势十分严峻。为贯彻落实上级有关文件精神,切实抓好我镇当前的森林防火工作,确保不发生森林火灾。现将我镇工作情况汇报如下:
我镇及时召开党政班子会议部署当前森林防火工作,并以村为单位开好村小组会议,镇村两级充分认识当前的严峻形势,把森林防火工作作为当前农村工作的重要工作来抓,全力打好森林防火攻坚战。
在全镇范围内进行宣传,特别是要加强对偏僻山区农户和庵场庙宇的宣传教育,做到不留死角。
一是森林消防车一天两次各村进行巡查宣传;
二是结合“三送”工作,三送队员进行上户宣传;
三是各村要有专人进行鸣锣警示。
加强野外火源管理是当前抓好森林防火工作的关键。
一是从现在起联防队员对各责任区进行巡查,一旦发现野外用火及时查处,
二是强化责任落实,建立健全火源管理责任包干制。片长包片、村书记、主任、驻村干部包村、村干部包责任区,分工负责,将责任落实到人,确保所有的山场、地段有人管、有人防。
三是要加强对“聋、哑、痴、呆、傻”五类人员的监管,落实好监护人。
一是进一步加强应急队伍的管理,保证手机24小时开机,确保通讯畅通,做到随调随到;
二是加强扑火工具配置,实现“打早、打小、打了”;
三是扑火中要坚持以人为本,科学扑救,采取“阻、打、清”相结合的`方法,以阻隔为主,正面扑打为辅,确保扑火人员安全。
森林防火工作实行责任区包干制,严格按责任区划分落实责任,凡因擅离职守或工作不力导致严重后果,将从严追究责任人责任。
一是各村书记、主任在近期原则上不得外出,特殊情况确需外出的,须经镇党委、政府主要领导批准,并指定专人负责。
二是进一步加大森林火灾案件的查处力度,发生森林火灾后,各村要积极配合森林公安派出所对森林火灾的侦查,尽快破案,依法严惩火灾肇事者。
(一)加强领导,健全组织机构
为认真贯彻落实“预防为主,积极消灭”的森林防火工作方针,保护我乡森林资源和人民生命财产安全,根据上级森林防火要求,结合我乡实际,乡政府编制了《底堡乡森林防火应急预案》,调整充实了森林防火指挥部成员,成立了由乡党委书记任指挥长,乡长任副指挥长,乡分管领导和乡属各单位负责人为成员的森林防火领导小组。办公室设在乡林业站,林业站长任办公室主任,具体处理日常事务。成立了一支15人的专业扑火队,30人的专业砍伐队,组建落实了9个村义务扑火队,确保发生山火时迅速反应,落实森林防火“早发现、早报告、早处置”的工作要求。
(二)强化宣传,营造良好氛围
自进入森林防火期以来,我乡充分利用宣传标语、村务公开栏、岩标等宣传护林防火,增强全乡人民森林防火的责任感。狠抓宣传教育,扩大群防面。进入防火期以来召开各种专题会议6次,出动宣传车15次,刷写、刷新固定性标语40余条,书写临时性标语120余条,在重点进山路口、村民聚居点张挂宣传横幅30多条,并在交通要道口刷新警示牌22面,发放森林防火宣传单13000余份。在防火期期间,我乡保持高度警惕,并加大宣传力度。大力宣传《森林法》、《森林防火条例》等林业法律、法规、政策文件,使广大群众认识林业发展的重要性,树立了“爱林、护林”的意识,为开展群防群治工作打下了基础。在全乡范围内组织一场全民森林防火宣传教育活动,使森林防火宣传“进校园、进社区、进林区”,最大限度地减少森林火灾发生,降低森林火灾的损失,确保森林资源和人民生命财产安全,维护社会和谐稳定。
(三)加大投入,保障工作开展
一是加大经费投入。我乡在财政经费极为紧张的情况下,仍然千方百计划拨了3万元森林防火工作经费,保证森林防火工作顺利进行。二是加大人力物力的投入。组建了15人的专业扑火队,并指导各村组建了义务扑火队;在做好各项防范工作的同时,认真做好扑火、砍伐人员物资的准备工作;乡政府设立扑火物资预备库,库内常年储备:风机3部、2号扑火把100把,油锯5部,勾镰20把,砍刀30把,电筒60把,清火场用喷水箱10个。机油、汽油、军用水壶、挎包、毛巾等耗材备足,定期检查,随时补充。扑火物资由林业站指派专人统一管理,以备在山火发生时扑火使用。对我乡15人扑火队员进行业务技能培训及各村9支义务扑火队进行组建落实,抓好扑火知识培训,增强了队员扑救技能。三是加强森林防火期值班制度。由值班领导带班,加强值守,做到掌握、发布信息快而准;另外,乡村两级共聘请5名乡级巡山员、9名村级巡山员,并分工安排责任区,实行全天候、多方位值班巡查,加强野外火源管理,加大巡山力度。林业站做好随时抽查工作,对巡查不力的巡山员,对其进行诫勉教育,及时纠正巡山员巡查不足行为和麻痹大意思想。
(四)细化责任,层层落实责任
一是及时调整充实了森林防火森林防火指挥部成员,明确了成员单位的职责;二是与各村(社区)民委员会、学校以及公路施工单位签定了责任书和林火防范协议书等37份,进一步明确了责任单位、责任人和工作任务;三是严格落实“三线责任”、“五个责任人”责任制,把领导责任、部门责任、地块责任和包片责任层层落实到乡长、村主任、村民小组长、户长、林权所有者“五个”责任人身上,把防火措施落实到林区基层、山头地块和防火一线。四是通过狠抓森林防火责任制的落实,实行村组包群众,监护人包“五种人”、老师包学生、学生促家长、家长包小孩、护林员包进山人员的责任制,建立了林有人护、火有人管、责有人担的机制,有效地预防了森林火灾的发生。
(五)加强监管,做好痕迹管理
森林防火工作是一项经常性的工作,任何时候都不能松懈麻痹大意。要求各村(社区)、乡属各部门要认真抓好各自责任监管领域的日常监管工作,对辖区内的情况要做到底数清、情况明,经常检查监管,排除安全隐患,杜绝一切野外用火行为。为切实做到防患于未然,按照“森林防火专职巡山员制度和村民轮流挂牌值班制度”的.总体要求,严格监管野外用火,严格监管特殊人员,认真开展按月例行检查、重点时段专项检查,关键部位反复检查,确保人民群众及林区安全;在做好防范及扑救工作的同时,我乡森林防火痕迹管理工作不断得到提高,在日常工作中,注重各种档案资料的收集管理,并多方面请教市、县防火办业务人员指导痕迹管理工作,认真组织对森林防火相关业务人员的培训,不断提高了内业规范化管理水平。
20xx年,我乡得森林防火工作虽然取得一些成绩,但仍然存在着许多问题,主要表现在:一是群众在春节、清明节燃放鞭炮、点香烧纸的习俗短时间内难以转变,特别是清明期间,多数农户家庭献坟少则2天、多则5天的时间,并且多数都在林区内点香、烧纸,使林区防火安全隐患增加,火源防范管理难度大。二是农户生产性用火点多面广,在林区、林缘烧荒烧地现象突出,火源管理漏洞多。三是少数村组干部对森林防火责任制的落实不到位,工作抓得不够全面,“两监管、三检查”开展的不够深入扎实。
为认真解决这些工作的存在的问题,我乡在今后的工作中要认真做好以下几方面的工作:一是认真贯彻落实省、市、县森林防火工作的各项方针政策和规定,结合我乡实际,不断完善森林火灾预防和扑救方案;二是加强森林防火宣传教育工作,提高全民防火意识;三是多方筹集资金,加强森林防火基础设施的投资力度,提高森林火灾的预防和扑救能力。四是全面落实森林防火各项措施,保障森林资源和人民生命财产的安全,维护社会稳定,保障我乡经济社会快速发展。
在xx年度,我镇防火安全部门认真贯彻落实了上级防火有关要求,做到早安排,早部署,在全镇范围内广泛宣传护林防火内容,认真落实防火责任制,做好各项保障工作,确保了森林资源和人民生命财产的安全,取得了一定的成绩。现将xx年度森林防火工作总结如下。
为有效预防和扑救森林火灾,保护本镇森林资源和人民生命财产安全,根据上级防火要求,结合本镇实际,镇政府制定了可行的防火应急预案。镇政府调整了森林防火指挥部成员,书记习琼任政委、镇长唐皓任指挥长,副书记崔建华任副指挥长,镇直各单位主要负责人任成员。实行行政干部镇直单位包村联系制度,纳入行政干部年终考核指标。做到:一是积极宣传、预防;二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导;三是一旦发生火情,及时组织扑救,做到“打早、打小、打了”,确保我镇森林资源和人民生命财产的安全。
1.镇指挥部下设扑火应急总队、后勤保障组、医疗救护组、督查工作组,其组成人员如下:
(1)扑火应急总队由副指挥长xx担任队长,应急总队850多人,设17个分队,每个分队50人,镇直机关组建一支50人的应急分队,队长由指挥成员、农办主任xx担任。16个行政村各组建一队,队长由各行政村主任负责担任,应急分队扑火员均为18岁以上,50岁以下身体健康的干部和群众,一旦发生火情能随时进入现场进行扑救。
(2)后勤保障组由副镇长xx担任组长,负责扑火时的后勤保障工作,成员有xx、xx。
(3)医疗救护组由副镇长xx担任组长,负责扑火时的医疗救护工作,成员有xx、xx、xx、xx。
(4)督查工作组由经委副书记xx担任组长,成员有xx、xx。
2.镇政府与16个行政村负责人签订了防火责任书,并纳入了村干部年终考核重要指标。村与农户都签订了责任书,一旦发生森林火灾,各村委会负责人应迅速组织扑救,要在第一时间赶赴现场,先调动本村应急分队进行扑救,必要时报请镇森林防火指挥部调集其他分队支援。
1.镇政府在x月x日在林业站二楼会议室召开了森林防火工作预备会。参加人员有书记xx,镇长xx,副书记xx,林业站全体工作人员。就今年防火工作如何落实,存在哪些困难,如何解决做了安排,站主要反映今年防火物资紧缺,争取镇政府资金,镇政府在资金紧缺的情况下,拿出1000元用于购置防火器材铁锹x把、手电筒x支、喊话器x个、手套x双、常用药品等,会议定于x月x日召开全镇森林防火工作会议。
镇政府x月x日在政府会议室召开了分乡镇xx年森林防火工作会议,参加人员有镇直各单位负责人,各行政村负责人,一是传达了上级防火会议精神;二是安排部署了我镇的森林防火工作。各村委会要迅速成立防火领导小组,明确责任,搞好防火宣传,组建好一支义务扑火队,确定火情监测人员及报告人员;三是强调发生火情严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生严禁进山扑火。
2.自进入森林防火期以来,我镇充分利用广播宣传护林防火,播放防火条例,区、镇领导检讲话,以及火灾案件查处的情况,增强全镇人民森林防火的责任感。
镇出动宣传车先后共x台次,对上级防火要求进行流动宣传,x个村有广播,镇防火指挥部将关于森林防火内容录成磁带发放到各村,按时进行播放。
在全镇中小学校开展防火知识授课培训购,购置森林防火教材,对近xx名学生进行宣传教育:一是要求不要放火;二是发现火情及时报告;三是告诉家人注意防火。
我镇专、兼职护林员x人,护林员在森林防火期内一是加强对森林资源的管护;二是走到哪,就把护林防火宣传到哪,在交通主干道显眼处刷写标语x余幅;三是加强对往年火情多发区的监控。林业站在资金有限的情况下,在交通主干道立固定标语x幅,各村委会张贴了手写标语共x余幅。
各村委会与农户签订了防火责任书1万多份,发放森林防火宣传画xx多份,推广祭祖灯xx多个。
我镇防火工作督查组于xx年x月x日,对全镇x个行政村的防火工作进行了检查,检查内容包括防火领导小组,扑火队的组建,防火宣传,责任书的签发等。对各村的防火工作落实情况进行检查时,看组织机构是否落实,宣传是否到位,责任、制度是否上墙,责任书是否签发,防火物资是否购置,值班是否安排到位。同时安排各村建立林中坟墓档案,并要求各村负责人在防火检查情况记载表上签字,对x村领导小组未落实,要求限期整改,督查组随时进行检查。
森林防火期内,镇森林防火指挥部实行24小时值班制度,所有指挥部成员通讯工具24小时开通,各行政村值班电话、负责人电话一律24小时开通,确保发生火情能及时联络,组织人员进行扑救。
镇政府防火指挥部安排了值班表,节假日不休息,镇林业站、各行政村防火值班安排到人,责任到人。
护林员负责对天然林保护区内森林火灾实施监测,各行政村都确定了以组长,村民代表为火情监测人员,所有村民为义务监测人,一旦发现火情,火情监测人立即将火灾报告给所在村。由所在村向指挥部报告火情,包括火情发生的地点、范围、发生时间及起火原因。并及时组织扑火队进行扑救,必要时请防火指挥部调集其他分队队员增援。
我镇自进入森林防火期以来,共发生火警4起,包括荒火1起,其余3起均已查处,过火面积均不超过10亩。
在森林防火期内,特别是春节期间,对我镇3万多林中坟墓实行监管,大大降低了火灾发生率。
xx年比xx年度减少森林火警3起,大大降低了火警次数,同比下降次数42.8%,损失面积减少14亩。
xx年的防火工作,全镇上下认真落实责任制,广泛深入开展防火宣传,狠抓措施的落实,加大对火灾案件的查处力度,取得了一定的成绩,同时也存在以下问题:
一是防火经费不充足,防火器材购置数量有限,无法应对紧急特殊情况。
二是外出务工人员多,一旦发生火灾,组织大量扑火人员有难度。
三是农村陋习一时无法转变,祭祖灯一时不能广泛推广使用。
今后在防火工作,我镇将以上级的森林防火会议精神为指导,认真履行防火工作职责,建立健全森林防火应急处理机制,提高扑救火灾的能力,全面落实森林防火措施,保障森林资源和人民生命财产的安全,维护社会稳定,促进经济发展。
x镇20xx―20xx年度森林防火工作在x市委、市政府的正确领导下,在上级业务部门的指导下,我镇认真贯彻上级有关文件和会议精神,积极主动搞好防范措施,全面完成了各项任务指标,现将x镇20xx―20xx年度森林防火工作总结如下:
(一)加强领导,健全森林防火机构。
领导重视是搞好工作的关键,x镇党委、政府高度重视森林防火工作,将其摆在重要议事日程,成立领导小组,并根据人员变动及工作需要及时调整我镇森林防火领导小组成员。实行行政首长负责制,即镇长、村主任负责制,各村建立健全各项制度,实行任期目标责任制,做到奖惩分明。镇上设立森林防火应急指挥部,设置了民兵应急分队,成立镇村扑火队伍。
(二)创新形式,深入开展宣传教育。
对森林防火工作常抓不懈,警钟常鸣。在全镇及各村召开专题会议,广泛开展护林防火宣传、预防森林火灾、文明祭扫等活动,认真贯彻执行森林消防的方针、政策和法律法规。按照森林防火责任制,明确责任人,政府与村,村与组层层签订责任书,将任务落实到山头地块,进一步明确了职责、任务,指挥部成员实行分片包村,制定护林防火村规民约,把责任落实到户。
在宣传活动中,我镇认真开展森林防火宣传进林区、进社区、进学校等活动,通过小手牵大手将森林防火、消防知识、环保知识带回家,扩大宣传面、提升宣传实效。我镇利用电子显示屏张贴宣传标语xxx余条、永久性标语xx条,会议宣传xx余场次、利用广播进行宣传森林防火、秸秆禁烧等知识。我镇重视森林防火知识学校教育工作,开设中小学生防火知识教育课x个课时,墙报宣传xx余期,宣传面达xx%,真正做到防火意识深入人心,家喻户晓。
(三)落实巡查,严格规范管理火源。
进入防火期,针对我镇生产性用火多的特点,林区严格执行野外用火申报审批制度。防火戒严期,林区实行用火戒严管理,对违反用火的坚决追究责任。加强对火源管理:一是加强对学生和小孩的教育管理;二是对“五种人”实行造册登记,统一落实监护人;三是执行严惩第一把火,严禁火种入山。
护林员加强巡查,及时发现隐患,特别是春节、清明节和干燥天气。积极倡导环保祭祀、文明祭祀、科学祭祀、节俭祭祀、安全祭祀,积极营造文明新风。积极督促秸秆禁烧和秸秆还田还土工作的`推进,提倡机收作业,加强环境治理。积极倡导使用天然气,减少空气污染,加强使用安全管理。
(四)建立预案,提高防火扑救能力。
x镇成立了xx人左右的扑火队伍,各村居根据实际情况,同时要求各村居制定适合本村的扑火预案,健立健全义务扑火队伍,并做到组织、任务、措施三落实。
(五)严格值守,确保信息渠道畅通。
进入防火期后,镇森林护林防火指挥部办公室和各村认真执行xx小时领导带班、值班制度,并做到随叫随到,坚守岗位,工作尽职尽责,保证政令畅通,发生火情能够得到迅速及时处理。
(六)加强管理,提高森林防火能力。
内勤建设是森林防火办公室的基础。规范化、制度化、标准化是森林防火内勤建设的准则,是内强素质,外树形象的最基础工作,镇党委政府高度重视森林防火内业管理工作,要求从事防火内业管理工作的人员要有高度事业心和责任感,认真履行职责,加强林业法律、法规及防火知识学习,精通业务,不断提高自身政策、业务素质,按照上级统一的标准要求,及时准确的填报各种数据。
xxxx―xxxx年度我镇森林防火工作经过努力,虽无火灾发生,但与上级要求和形式发展还有一定差距,一是少部份群众森林防火的长期性、艰巨性认识不到位;二是由于林农交错和农事生产性用火过多,野外火源管理难度大,火灾隐患仍然存在;三是我乡林域面积大,专职林业干部少工作总是不能面面俱到;四是秸秆禁烧和秸秆综合利用工作有待进一步推进,做好秸秆科学利用、规范存放。
但是搞好森林防火工作,不仅是发展林业和保护森林资源的需要,也是事关国家和千家万户生命财产的安全,关系到林区稳定,社会安定的大局。今后,我乡将继续按照市上的要求,在镇党委,政府的领导下,在林业主管部门的支持帮助下,总结经验,克服不足,逐步改进存在的问题,克服麻痹大意的松懈思想,加大森林防火工作的认识,努力把森林防火工作抓得更好,确保平安稳定。
安全无小事,森林防火工作必须常抓不懈,必须抓实、抓细、抓出实效。
一、领导重视,常议常抓。
进入森林防火警戒期后,县委、县府领导高度重视,将森林防火工作纳入议事日程,适时部署。3月29日在县高升镇召开了全县二十四个乡(镇)、街道办事处,分管领导、林业站负责人,指挥部成员单位、涉及森林防火工作单位负责人参加的森林防火专题会,统一部署了全县的森林防火工作,县府副县长、县森林防火指挥部指挥长陈建华与各街镇乡及涉及森林防火工作任务的部门签订了森林防火目标责任书,具体明确了防火职责,并按照“属地管理、分级负责”的原则实行森林防火工作层层负责制,同时明确必备的灭火器具,缴纳森林防火风险抵押金。并针对森防工作问题,于4月3日县政府下发森林防火戒严令,县委办、县府办专门下发森林防火工作紧急通知,森林防火指挥部下发“春节”“清明节”“五.一 ”期间的森林防火工作通知,副县长陈建华率领有关部门负责人,深入林区进行森林防火大检查,解决防火中存在的问题。“清明节”期间,除制定实施方案外,县目标办、文体广播局、报社、县森林防火指挥部等分别到林区检查督促森林防火工作,各级各部门要精心准备,严防死守,切实抓好森林防火工作,沿山乡(镇)也相继召开了森林防火专题会,层层签订责任书,并制订了森林防火预案。
二、加大宣传力度,增强森防意识。
进入森林防火警戒期,县森林防火指挥部充分利用有线电视、广播、标语、大小会议等形式,广泛宣传《森林法》《安全生产法》《森林防火条例》《重庆市林业行政处罚条例》等法律、法规,县森林防火指挥部、防火办、林业局等组织全体森林公安民警,分成两组,组织两辆宣传车,巡回沿山乡镇,重点防火地区宣传长达一月之久,印发宣传册资料10000余份,受教育干群达十万人(次),真正达到森林防火工作家喻户晓、人人皆知、警钟长鸣的效果。
三、加强火源管理,消除火灾隐患。
县森林防火指挥部针对林业行业特点,在督促各级森林防火组织抓宣传,订措施合同的同时,由局主要领导,分管领导带队,率森林公安民警对重点地区,火灾多发地段、林区内公共聚集场所进行拉网式检查,共查视林内企事业单位50个,查出森林火灾隐患6处,及时下发森林防火限期整改通知书,要求立即进行整改,下发沿山六个乡镇,以加强森林防火检查力度。森林公安全体民警进驻林区,做到守住重点,把住道口,抓住关键,强化火源管理,并实行用火许可证制度。同时,对林区内的企事业单位落实了防火责任制,实行“一沟两岭”负责制,按“谁主管,谁负责”的原则,更加明确了森林防火责任,以确保不发生森林火灾。
四、严肃认真开展森林消防监督。
按照《森林防火条例》的规定。针对每一时节的森防情况,组织开展了深入细致的森林防火大检查,检查行政领导责任是否落实到人,各项野外火源管理措施是否落实到位,值班制度是否建立等,发现问题,认真分析解决,真正把各项预防扑救措施落实到实处,确保万无一失。
五、 下半年工作打算
(一)加强森林防火基础设施建设,对已建成的70公里防火阻隔带进行清理,在全县再实施80公里森林防火阻隔带工程。
(二)坚持开展宣传教育,提高全民防火意识。
(三)狠抓森林防火各项责任制的落实。
(四)依靠科技,加强林区火源管理工作。
(五)加强扑火队伍建设。
(六)严防死守,坚决将山火消灭在萌芽状态。
(七)严阵以待,认真做好扑救森林火灾的各项准备。
(八)切实加强森林防火工作调度。
一.活动时间:
20XX年9月27日
二.活动地点:
文体中心前
三.活动意义:
本次活动旨在展现社团风采及成果,面向全校所有学生,展现出学校丰富的社团文化 社团风采,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
四.活动目的:
本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况,让更多的人了解社团的相关情况,特别是大一新生,让更多的人参与到社团工作和活动中,扩大社团知名度,提高社团地位,为社团文化节的成功举办添加保障。
五.活动单位:
爱心社
六.资源需要:
1、人力资源:全体爱心社成员
2、物力资源:桌子 椅子 胶带 音响 帐篷
七.活动内容:
(一)前期准备:
1、宣传部负责26日之前完成海报,并于中午贴在海报栏。
2、办公室和组策部负责整理社团活动资料,照片要冲洗二十张。并与26日晚上之前贴在展板上。
3、服务部负责写宣传单,内容主要为社团简介和各部门职能,并号召大家踊跃参加我社团。初步打印500份。
4、慰问部负责组织人员进行手语排练。
(二)活动过程:
1.27日当天与十点之前所有人员到场,布置好现场,包括桌子 帐篷 音响 等。
2.12点开始表演手语,其余时间组织人员发放传单。
3、活动初步定于一点结束,所有人员留下收拾现场。
八.活动中应注意的问题和细节:
1.服务真诚,待人热情耐心。
2.爱护活动器材,不得损坏。
3.手语表演时注意秩序。
4.言行得体,时刻维持爱心社形象。
5.活动过程中要尽心尽力,认真做好自己的工作。
6.注意安全。
为进一步发挥学生社团在促进校园化建设中的作用,推动我校社团规范化、品牌化发展,全面提高学生的综合素质,营造健康明的校园化氛围,经研究,决定举办xx科技大学第六届大学生社团化节。现将具体事宜通知如下:
一、活动时间
20xx年11月20日—20xx年12月10日
二、组织单位
主办单位:校团委
承办单位:大学生社团联合会
三、组织方式
本届大学生社团化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分,共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报,并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。
学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团化节开幕式,各学院按要求做好组织工作,具体方案见附2。
四、具体要求
1.精心组织,加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织,力争做出精品、做出品牌;并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保障。
2.有效指导,加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导,确保社团活动的组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传,营造良好氛围。
统筹协调,做好总结。各单位要做好协调服务工作,确保各社团活动的有序开展。要及时做好活动总结,将总结材料和图片资料(电子版)于活动结束后一周内报大学生社团联合会(大学生活动中心06室)。学校将对社团化节期间涌现出的优秀组织单位和个人进行表彰。
一、组织架构
1、小组名称:河南大学统招生课题调研小组
2、带队老师:苏国宁
3、成员构成:由12名同学组成,基本信息如下表:
姓名、性别、年级、学号、院系、身份证号
二、暑期社会实践时间地点安排
1、时间:20xx年7月2日至20xx年8月30日(暂定)
2、地点:河南省偃师教育局,偃师高中、普高和部分初级中小学,乡镇,村
及周边县区中学
三、本次暑期社会实践目的
以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策,邀请专家开展相关讲座,以提高全市知识水平和整体素质,同时扩大河南大学的影响力,提高河南大学知名度;针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病,医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察,分析调查结果;提高组员社会实践能力,暑期社会实践活动策划书。
四、活动流程与安排
1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座:
针对我省是人口大省,而受高等教育的人数比例偏低,教育不公平问题比较突出,人们的整体知识素质水平不高,结合我市的具体情况,面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传,激发人们的进一步受教育的热情,正确积极的态度对待继续教育,工作计划《暑期社会实践活动策划书》。
2、支教:
对一些县乡级中小学进行暑期支教活动,尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下,了解当地学校青少年的相关情况,并前往学校对其青少年深入了解,开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径,尽可能多得了解他们,并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传,使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观,并与其建立长期联系,帮助其更好地成长,从而真正地做到和谐社会,人人和谐。
3、问卷调查:
对一些与本专业相关的。课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。
4、实践考察:
深入到农村基层社区,对农村基本建设,农民基本收入,农民“看病难,看病贵”等问题。调研示范新农村发展,了解建设取得的成果以及相关发展经验;调查农村基本建设,对农民进行农村变化以及农业,农民生活条件,农村医疗条件,农村社保制度等方面的调查,比较两者的发展模式、管理差异,并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门,从而更好地促进新农村建设。
五、前中后期宣传
积极宣传,积极投稿,通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。
主办单位:河南大学统招生调研小组
共青团偃师市委员会
协办单位:共青团河南大学委员会共产党偃师市教育局委员会
一、活动名称:大学生经贸社团一周年生日庆典
二、活动主办方: 四川理工学院大学生经贸社团
三、活动时间及地点:
活动时间:xxxx年6月8日 15点——17点30分
活动地点:四川理工学院黄岭校区--黄岭春晓
四、活动对象: 四川理工学院全体师生
五、活动背景
大学生经贸社团成立一周年来,在校党委、学工部(处)的领导和校团委的指导下,依据《四川理工学院学生团体管理办法》独立自主地开展工作。遵守国家的法律和法规、学校的校纪校规,在法律和校纪校规的允许范围内开展活动。以“和谐”“服务”“执行力”该理念为本,增强校园学术氛围,研究氛围,创新氛围,用专业知识指导实践,以实践丰富理论知识。以拓展大学生综合素质为主线,以实践能力提升为目标,服务于四川理工大学建设,服务于我校在校大学生。为社会主义建设及和谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。经贸社团在不断升华中走过一年的岁月,让我们一起借此机会回望过去,把握今朝,展望未来。
六、活动目的及意义
风雨兼程,一路相伴。转眼间四川理工学院大学生经贸社团迎来了她一岁的生日。一年时间经贸社团向人们展现了她的激情与活力。在成立一周年之际为了增进各社团,经贸人之间的友谊,促进与全校师生的交流,丰富大家的业余生活,加快社团发展,充分展示社团风采,增加经贸社团影响力,让大家认识其真正内涵,同时总结社团发展情况,提出期望和设想,使我社团的发展更上一个台阶,特举行典礼庆祝四川理工学院大学生经贸社团成立一周年。
七、活动流程简介:
1、活动前:
(1)按照策划书进行准备,并且检查准备情况。
(2)对没预料到特殊情况进行处理。
(3)活动相关物品的准备。
2、活动中:
(1)相关工作人员在入口和成果展板处进行相关宣传和讲解。
(2)迎接礼仪人员在黄岭春晓入口迎接到场的人,并且发放小丝带作为纪念。
(3)帐篷区的工作人员向到场人员展示PPT、CD光盘、播放录音,并且发放便利贴小纸条写在经贸社团第一岁生日想要对她说的话。
(4)开始节目表演等系列活动。
3、活动后:
(1)对物品进行清点、核对和规还。
(2)清理场地。
(3)费用处理。
(4)书面总结。
(5)撰稿在经管学院网站宣传。
八、活动各阶段准备
1、活动前期准备(5月26日-5月28日):
本阶段主要完成活动策划书的创作、移动赞助物品的确定和宣传资料的准备等工作。
(1)、策划书的创作:完成策划书的写作并交给理事会审定等。
(2)、赞助确定:中国移动自贡分公司提供礼品和活动帐篷。
(3)、前期宣传:活动成果展览宣传等资料准备。
(4)、通知各部门准备经贸周年庆活动。
2、活动进展期(5月29日-6月5日):
本阶段主要完成活动场地确定、活动节目的收集、活动自带物资的准备、宣传资料的准备等。
(1)、活动场地确定:
申请活动场地:黄岭春晓(备用场地:灯光球场)以及下雨备用场地:某一大教室。
(2)、活动节目的收集:
a、通知各会员并且收集活动节目。
b、确定节目并进行顺序排列。
c、确定节目伴奏并做好伴奏文件。
d、确定活动中穿插的游戏形式和奖励规则及游戏的准备等。
e、挑选主持人和迎接的礼仪人员。。
f、进行一次节目彩排。
(3)、活动自带物资的准备:
a、活动用的桌椅、电脑以及小音箱和扩音器的准备。
b、展示用的PPT(Flash)、光盘、录音的准备。
c、舞台布:原经贸社团迎新晚会的背景布。
(4)、活动物资租赁、购买准备:
a、租用音响及功放设备、相机等一系列设备。
b、购买笔、便利贴和丝带,制作好丝带。
c、预订好生日蛋糕。
d、购买宣传所需物品。
(5)、宣传资料的准备:
进行海报、成果展板(主要展出经贸社团的简介、当前状况、发展规划、成立一年来的成果展示等)、横幅等的制作工作。
3、活动倒计时期(6月7日-6月8日)
本阶段主要完成末期宣传、嘉宾邀请确定和场地的布置等。
(1)、末期宣传:
a、通知会员经贸社团周年庆活动地点、时间、形式等。
b、联系其他社团制作横幅并悬挂。
c、张贴宣传海报(3个校区)和安放成果宣传展板。
(2)、嘉宾邀请确定:
a、舞台布和音响及功放设备搬运及安放。
b、所需电脑(及小音箱)、桌凳、帐篷的搬运及摆放。
c、活动所需的PPT、VC光盘、录音、丝带、便利贴等的到位。
d、成果展板和横幅到位。 活动现场布置图: 见附录1
十、活动中要注意的问题 1、应急方案:
(1)、现场人气不旺怎么办?
企宣部加大宣传,吸引更多的人员围观 工作人员主动向师生介绍活动及相关信息
利用音响设备广播让师生到互动游戏区参加游戏
我们的`会员主动参加游戏,利用游戏效果吸引更多的路人参加
(2)、现场有人故意捣乱怎么办? 将闹事者交与转交给校保卫处处理
(3)、现场有人晕倒或出现突发性疾病怎么办?
事先指派专人熟悉校园医院的路线/电话,出现状况时及时送往医院
(4)、现场出现雷雨大风天气怎么办?
需要找到一个室内的替补场地,如果出现雷雨大风天气,可以取消户外的互动游戏,把活动现场转移至室内备用场地开展 若在活动遇到停电则主持人使用扩音器或者小蜜蜂
2、注意事项:
1、注意校内过往车辆,防止出现碰撞及其它情况。
2、避免在活动中与同学发生纠纷,如发生应由负责人及时出面协调解决,若调解无效则报学校保卫处。注重学校与社团的名誉形象。
3、若活动进行当天天气不适合活动开展,活动将改在备用场地进行,若活动场地因被占而无法申请时,可转而申请灯光球场。
4、若活动筹备期间或活动进行期间成员因工作原因发生轻微受伤者,应第一时间就医,随后可向社团报销部分医疗费。
5、其它未尽事宜,请根据现场状况灵活处理,最大限度保证活动的顺利执行
一、指导思想
舞狮运动在我国已有悠久的历史,是我国民族文化的一个组成部分,它来源于人们的生产和生活。它能联络人与人之间的感情,增强民族认同感,提高民族凝聚力,对参与者的身心发展具有积极意义。现代的舞龙舞狮运动已由民俗表演发展成为一项娱乐、喜庆、竞技和健身等多功能于一体的文化体育活动。舞龙舞狮运动的传承和发展一度遇到困难,而作为文化传承的重要阵地的学校应该发挥载体的作用。因此,在我校引入民族传统文化舞狮运动的可行性有一定的积极意义。
二、小学生开展社团活动的意义
1、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。
2.彰显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。
3.积极参加各种重大节日的演出活动,为校争光。
4.通过多种形式的演出,让每一个学生都有成长的舞台。
三、社团活动的时间及地点:
时间:每周星期三下午4:20~5:30(利用下午辅读课时间)
地点:民族文化传承室
四、参加舞狮社团活动的人员
3~6年级被选中的部分学生。
五、在我校开展舞狮社团活动的方法。
1、选拔参加舞狮的人员:在3~6年级学生中对傣族舞狮有兴趣,能够刻苦训练,能够遵守纪律的部分同学。
2、邀请元江县民间艺人傣族舞狮传承人杨恩明来进行授课。
3、依据杨恩明老师计划进行教学,充分重视学生的个别差异,注重因材施教,为了提高学生的学习积极性,每一次训练都要根据学生训练表现的情况训,练结束后评出社团之星数名。
4、开展傣族舞狮的表演或校外演出活动。
傣族舞狮与其它民族传统体育项目一样,它的发展也离不开傣族舞狮队表演或者校外演出,因此,积极参加和协助元江县文化馆等参加芒果节、春节等重大节日的演出活动。通过演出活动提升我们学校的知名度,提高了学生的自豪感,进一步弘扬和传承民族传统文化。
六、培训内容:
1、棍:领狮员的基础动作(拜四方等)
2、狮头:
(1)双狮(舞狮接吻、狮子打滚、狮子翻背、狮子甜尾巴、狮子踩车等)
(2)单狮(狮子接吻、狮子嘻戏等)
3、完整的传统舞狮综合训练
1.华尔兹(慢三步)
2.探戈舞
3.维也纳华尔兹(快三步)
4.北京平四步
5.社交伦巴舞
6.布鲁斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基础扫盲课,诚邀你来体验!
招新地点:北一区体育馆地下室(即体育舞蹈公选课教室)
招新时间:
周三18:30~21:30(提高班)
周日15:00~17:00(扫盲班)
周日18:30~21:30(初级班)
报名方式:
现场报名:请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的招新活动!
电话报名:
北一区及北二区:刘139
校本部:何139×
备注:
1.原则上有无基础均可,本研不限
2.特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的同学,特别欢迎男生报名。
3.女生自备高跟鞋,男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。
4.鼓励自备舞伴,男女搭配优先。
本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队,代表学校参加本赛季各级比赛。
一。活动目的
为了营造良xxx校园文化,全面提高大学生综合素质,调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性,使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我院大学生社团文化生活,培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养,营造良好的校园社团文化氛围,推动我院社团的发展。特此,我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
二。活动内容
1、各社团的特色节目展示。
2、各社团的海报展示。
3、游戏互动。
三。活动流程
活动前期准备:
1、提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2、社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联,由社联负责对节目进行统筹安排。
3、社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好,并打印巡礼月活动照片。
4、各社团负责提供一个互动游戏,并设置奖项,由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天:
1、各社团将海报等放置在场地两侧。
2、由各社团表演本社团的特色节目,如跆拳道社的破板表演,双截棍社的双截棍表演,吉他社的吉他演奏,魔术社的魔术表演等。
3、由各社团介绍游戏规则,邀请过往学生组队参与,优胜者可以参与抽奖活动,奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作:
1、由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片,并出展板展示。
2、将活动总结交至学院报社,由报社协助宣传。
四。活动当天安排
1、所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2、所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位,并调试好。
3、游戏道具在早晨9:30分前准备到位,由社联统一安排各社团的活动场地。
4、在10:00-10:30、15:30-16:00之间播放各社团录音的简介。
5、在12:00-13:50之间安排各社团的节目展示,在12:40前关闭所有音响设施。
6、在12:50-14:00、17:30-18:30之间安排各社团的互动游戏,18:30结束所有活动。
五。活动时间
准备工作:xx月xx-xx日
开展活动:xx月xx或xx日
六。活动地点
xx广场或篮球场
七。活动人员
全院学生
社联成员
各社团成员
八。注意事项
1、提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核,以确保活动顺利开展。
2、活动当天安排人员负责维持场地秩序,尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。
3、活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。
4、活动当天安排专人拍照。
5、如遇天气因素可适当推迟本次活动。
九。可行性分析
1、活动场地能否申请到位。
2、活动所需音箱等能否申请到位。
3、活动经费能否到位。
十。经费预算
活动当天所需照片打印:12个社团x15张照片/每个社团xxx元/每张=xx元。
胶带、线绳等:x元。
其他:xx元。
共计:xxx元。
活动名称:“梦里花落知多少”
活动目的:引导同学热爱文学,提倡文学与生活、自然相融合
活动时间:四月底至六月中旬
活动策划主办方:文学协会
活动流程:
1前期宣传:
(1)根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。
(2)宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。
2活动准备:
(1)成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理,然后设计好足量的问题,且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。
(2)根据报名选手的人数,将其分成若干小组,这些小组又分成两个大组。
3初赛:
(1)根据活动时间的安排确定活动的地点(教室),并通知所有参赛选手。
(2)初赛分成两大组同时进行,初赛的题目分为必答题(每组十二题,每答对每题得10,答错不扣分),选做题(每组十题,答对每题15分,答错每题扣5分),抢答题(共八题,答对每题得20分,答错每题扣10分),第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。,第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛,如出现分数相同的组,将进行附加赛。
(3)两大组共胜出四组参赛选手进入决赛,同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组,同预赛中胜出者共同进入决赛。
4 决赛:
(1)决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节,开始前将所有参赛组编号。
(2)步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题,答对每题10分,错不扣分。选答题每组三题,分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况,则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮,每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。
(3)针锋相对环中,根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词,由第二组对上下一句,然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答,照此循环两周。其间,能答上前组所说诗词得20分,答不上扣10分。(各组所说古诗词不能超出唐诗宋词范围,且须有相关典籍作支撑,否则无效)本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。
(4)最后一轮激情抢答中,规则同预赛中抢答题规则。共十题,答对每题加20分,答错每题扣10分。本轮将胜出一组,成为冠军组。
(5)冠军组为一等奖,第三轮淘汰的两组为二等奖,第二轮淘汰的选手为三等奖。
奖项设置:一等奖:2名,每人4g优盘一个,并颁发证书。
二等奖:4名,每人有机会索要一本自己要得到的书(价格低于40元)并颁发证书。
三等奖:4名,每人笔记本一个并颁发证书。
经费预算:海报,100元,横幅330元。
优盘一个,共120元,书籍4本,共160元,笔记本4本,共40元。
证书制作:100元。
共850元。
同学们平日学业繁忙,与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时,一句匆匆而过的招呼;同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福,只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意,维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜,或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖,或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。
二、活动目的:
通过此次活动,让同学们学会感恩我们的朋友,让我们每个人心中都开起一朵美丽的感恩之花。
一、活动背景与目的:
金秋十月,河南科技大学校园里到处是桂香四溢、流光溢彩,显得格外美丽。在这美好的季节里我们迎来了母校的60岁华诞—河南科技大学建校xx周年暨合并组建xx周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌,展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌,推广各社团实践探索的有益经验,从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来,学校将举办“迎校庆精品社团展示”活动。微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子,精心筹备了此次活动,通过此次活动,可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。
二、活动主题:
本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩,表达对母校的热爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声,增进与其他社团之间的感情,为本社团的发展做好宣传工作。
三、活动时间:
活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地,10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是,8日晚上(6点之后)将不进行展览,社团需留人看守物品。
四、活动地点:
河南科技大学开元校区牡丹广常
五、活动对象:
河南科技大学全体师生、过往校友、河南科技大学微尘爱心社成员。
六、活动策划主办单位:
河南科技大学学生社团联合会、河南科技大学微尘爱心社。
七、前期工作:
1、宣传部制作活动海报(内容要紧扣主题,凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容:“微尘”心,科大情,集学子祝福,迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传,扩大社团影响力。另外,外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅,便于参展。
2、借得展板后,将社联提供的两张a0纸贴在其上,宣传部提前在贴好的a0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。
3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单,并自行配好所需表演设施,并在随后到新区彩排。此外,各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单,做好统计。
八、活动流程:
1、8号早上8点前,各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结,坐公交去新区,并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外,办公室成员负责托运活动所需物品。
2、抵达活动地点后,外联部人员领取活动帐篷(两顶),各部门成员按照分好的任务,装点和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。
3、活动开展后,各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘,传承微尘精神。注,在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、最好的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。
4、活动进行时,为调动师生兴趣,面向过往人员开展“祝福我的大学—科大”签写祝福语的互动游戏(过往师生可将祝福写在“心形”纸中,之后贴在展板上组成大的心形),届时,各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。
5、活动期间,节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段陆续展开,需要表演节目的人员提前做好准备,按照社联之前确定好的顺序上台表演。其他没任务的人员去担任亲友团。另外,通讯部要对整个活动做好拍摄工作。
九、自备物品及经费预算:
xx
十、注意事项及后期工作:
1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参加活动的人员要注意安全,要有团队意识切勿单独行动。
2、活动第一天结束,为安全起见各部门成员尽量集体返回西苑校区,并做好统计。活动全部结束后,办公室人员负责带回物品。
3、活动结束后,由办公室完成总结报告,通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上,包括活动照片和有关资料。另外,外联部负责归还所借物品。
一、活动目的及活动意义
大学是一个多彩广阔的空间,丰富的社团活动使大学课余生活变的有滋有味。在参与的乐趣中,你是否也有一试身手的冲动?此次社团活动策划大赛以丰富的`活动为立足点,结合现实基础,鼓励同学们开拓创新,设计出独特新颖的活动策划。为每一个同学搭建了一个天马行空的思想舞台,也为每个学生社团开展活动提供了更多的借鉴。
“创意我主张,给你不一样”,写出自己的想法,策一场属于自己的精彩!
二、活动时间初赛:4。15——4。23 复赛:4。26
三、活动地点初赛:线上征集 复赛:山东大学中心校区
四、主办单位山东大学经济学院社团联合会
五、活动对象山东大学全体学生
六、活动概况本次大赛分为初赛和复赛两个阶段。初赛是线上比赛,面向全体在校生进行活动策划征集并选出10个优秀作品参加复赛。复赛为现场比赛,分为初赛作品展示和抽题作答两轮,并综合确定比赛名次。赛后将对大赛优秀作品进行多平台宣传展示并进行优秀活动选办。
七、活动流程初赛—————————线上征集
初赛阶段为线上策划书征集。分为指定主题策划征集和不限主题策划征集两个部分(可以选择指定主题,也可以自选主题)具体要求如下:
指定主题:以“5·4青年节”为主题,具体切入点不限,只要与主题相关即可。活动类型(学术型,文娱型,运动型等)不限,名称自拟,环节设置适当,内容应体现创新。
(附:具体策划格式参见附件)
不限主题:即开放型策划征集,主题自拟,其它具体要求同上。
注:请将活动策划电子版于4。15~4。23期间发送到大赛邮箱
(二)复赛—————————现场比赛
初赛评选出10名优秀选手进入复赛,进行两轮现场比赛。选手出场顺序由赛前抽签决定。
第一轮:初赛作品展示。主要阐述初赛作品的创意理念,需准备PPT。每名选手完成其第一轮展示后即可抽取第二轮题目。
第二轮:抽题作答。选手针对抽到的题目进行作答,时间应控制在5~10分钟。题目从社联各协会收集筛选形成,内容是日常活动策划和举办过程中的常见问题,主要考察选手的创造性思维和对活动实际操作环节的把控。
八、奖项设置一等奖:2名
二等奖:3名
三等奖:5名
活动目的:为社团注入新鲜血液,扩大网球社团的影响力,同时发掘一批有天赋的网球爱好者,为广大网球爱好者提供一个交流平台。
活动时间:20__年__月__日
活动地点:学校__
1、我们可以在一超市和二超市设立两个招新地点,每个地点两张桌子,一张用于报名,一张用于咨询宣传处,来解答报名者的问题并且介绍我们的社团。
2准备好必要的横幅,报名表和宣传单(大量),当人报名人数少的时候,我们就可以去发宣传单吸引更多的同学。
3我们社团要有自己的口号,并且准备喇叭,在招新的时候可以喊出咱们响亮的口号。
4我们可以另外附一些我们今后的活动计划,便于向报名者宣传,让他们觉得这个社团的活动还是很丰富的。
5在招新现场,可以让我们会的同学表演一些网球的经典动作,吸引同学的眼球。
6我们可以开展抽奖活动,让报名的同学抽奖以获得相应的奖品。
7如果可以的话,我们可以准备一些展架,找一些世界网球手的比赛照片予以展示,没有展架,找些板子也是可以的。
8我们可以在招新现场展示我们的活动器材,比如网球拍,网球,训练器件等。
9请宣传部的人出些海报张贴于各个宿舍保证大一大二同学基本了解学校有这样一个网球社。
10、我们需要选一首会歌,在招新的时候可以一起唱一唱,助长我们的气势。
11、对于入会的会员,可以让会长现场教他们一些网球学前的基本训练方法,尽快帮助他们入门。
早上好!我今天演讲的题目是《决战的勇气》。离6月7日还剩某某天,我们每天都在争分夺秒的抢,抢时间,抢题目!但在这样快节奏的学习状态下,我们难免会迷茫,会困惑,会质疑自己,这样一直做题目,成绩会提高吗?这样的成绩,考试能达到理想学校的分数线吗?这样的自己能完成初进校时许下的心愿吗?也许是高压状态磨灭了自己的信心,其实我们在这的每个人都很优秀,所以我们要重拾刚进校时的勇气,重新做回那个元气满满的自己!
一切都是说着容易做着难,每个人都想拥有必胜的信念,决战的勇气,可又有几个人能一直保持那种最佳状态呢?在这我给大家提几个小建议吧。
一、早上出门时给自己打气,告诉自己我是最棒的,然后以愉悦的心情,带着决战的勇气,去迎接一天的战斗;
二、给自己写一些鼓励式的话语,从自己内心深处去认识自己的能力,每天当自己电力不足的时候,给自己灌满勇气,
三、认真做好每一件事,认真完成每一科的作业,这是勇气的真正来源。其实做学生这么久了,大家都知道,所谓学霸,都是一题题做出来的。没有什么常胜将军,他们只是练好了每一招把式,磨亮了每一把剑,才有了战场上所向披靡的那一刹那风华。我们若想成为常胜将军就必须以高考生的心态,对待每一场考试,积极总结每一天的学习,越害怕越要去做。
同学们,只剩3个月了,我们需要以勇气为剑,砥砺前行,为了战场上的最后一刻的胜利,去努力,去拼一次,也许你就成了下一届口中所谓的传奇。
大家好!
提起“交通安全”四个字,大家并不陌生。但就这家喻户晓的交通法规,却在生活中有许许多多的人不认真遵守,使得我们身边时常有交通事故发生。
上周日中午,我上完课,已是中午12点,出了校门就坐上妈妈的车,一起到姥姥的新房去。在万达广场与毓璜顶医院的交叉路口,因部分车辆没有按照信号灯的指示,而拼命抢行,造成了一起非常严重的交通拥挤现象。
信号灯正常地闪烁着指示方向,许多辆车蜂拥而至,东南西北的车辆,把个路口瞬间堵得水泄不通,车主们都非常着急,可是谁也不让行,大家都堵在马路中间,再怎么着急也是无济于事。就在车子越挤越多的时候,一位叔叔从他的车上走下来,他环顾了一下四周,然后耐心地疏导着纠集在一起的车群……顷刻间,车辆被抽丝剥茧般缓缓地驶开来一条缝隙,妈妈瞅准了方向,迅速从闪开的一条狭窄的空隙将车开了出去。
驶过岔口,我不仅回头望去,三叉路口貌似还是堵得十分严重……继续前行时,我和妈妈被一阵急促的救护车警笛声吸引,循声望去,来自福山的120救护车,被堵在另一端的路口处正纹丝不动!车里那位病人可能急需抢救,但在这条近在咫尺的通往区医院的道上,救护车怎么也无法开动,又怎能顺利脱身将病人送达医院?里面的病了的人,能及时得到救护吗?他的家人能放心吗?
这一系列的问题,就是这场交通拥堵引起的……我不仅惆怅,车辆带给人们便利的同时,也造成了交通问题;但我们可以从遵守交通规则来得以解决。“宁可多等一分,也不抢行一秒”,只要人人遵守交通规则,我们的交通才会变得疏通流畅!
为了避免其它交通事故的发生,我们还应该注意以下几条事项:
1、过马路时要注意红、黄、绿三盏信号灯,红灯停,绿灯行,黄灯闪烁要注意,交通安全要牢记。
2、不满12岁以下的儿童,不要单独骑自行车横穿马路。
3、小孩不要成群结队在街道上打闹,远离机动车道,以免被车撞伤。
4、驾驶员千万不要酒后驾车,否则会被警察拘留。
“开车多一分小心,家人多十分放心”、“千里之行,慎于足下”这两则交通安全的广告牌,就是在日常生活中告诉我们,一定要重视交通规则。
“团结就是力量”主题班会活动流程
“团结的力量”
――131主题班会活动流程
活动目的:使同学们明白团结的重要性,增强同学们的集体荣誉感。 活动时间:12月5日。
活动地点:131教室
活动过程
一、观看视频
播放影片片段(前半段惊险场面)
二、开场语
主持人:各位老师、各位同学,大家上午好!欢迎来到131主题班会活动现场。刚才观看了影片《2012》的精彩片段,相信在座的每个人无不被那些灾难画面所震惊:其中的天翻地覆的灾难场景震撼人心,当那一排排的高楼轰然倒塌,当一座座山峰瞬时被海水吞没,真的禁不住尖叫!这是视觉的震撼,但更让更让人回味无穷的是电影表达出的思想内涵。其中人们在灾难面前的团结一致的情景,父亲在灾难中不顾一切的去救自己的孩子的情景,不顾自己的性命去救一个陌生人甚至是一个情敌的情景,真让人感动,也让人感到人间的温暖。在灾难面前,人类是那样的不可一击,但当亿万双手紧握在一起的时候,人类不再弱小,灾难不再可怕。灾难无情,不是我们能改变的,我们唯一能做的就是团结,互帮互助, 尽我们最大的努力去营救我们的生命,我们唯一能依靠的,就是团结。
首先请欣赏独唱《心愿》
表演者: 齐媛媛
三、“团结”的由来
主持人:“团结”一词很常见,它在某些语境中属于政治用语,但同学们,你们知道吗,它最初却来源于近代女性的手工编织用语。“团”原指线团,“结”原指绕结。上海有个收藏家收藏了一个清代的木制绕线板,成X形犀牛角状,一端刻有“团”,一端刻有“结”,说明这木制绕线板是用于团结编织线的。妇女把编织用的线成团地绕结起来,就变得很紧密,难以拆开。因此“团结”就有了和睦、不可离间的寓意。“五・四”后,女性逐渐挣脱了家务的束缚,同男性团结一致,为人道而斗争,于是就把“团结”一词带入了,用以比喻为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合。团结是一种奋发向上的精神,像由一根根的线编织而成的网,使我们紧紧地联系在了一起? 请欣赏诗朗诵《团结之歌》。
表演者:郑鹏h
四、智者的故事
主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”??正如雷锋同志所说的:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们初二八班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的。无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体――
友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!
五、团结就是力量
接下来,请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》。
表演者:杨玉坤 李云龙 王心洁 刘剑君
六、奋进的旋律响起来
主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!有请陈露同学为我们带来歌曲《青春的力量》!
(后半段同学们一同跟着唱起来)
七、尾声
播放影片《2012》片段(后半段人们获救)
播放背景音乐:《明天会更好》
主持人:灾难固然可怕,但如果它的到来能使我们心灵受到洗礼,能减少我们的利益驱使,能使我们能更加团结协作,能使我们认真反思我们曾经犯过的错,我想受一场灾难的洗礼是值得的,灾难过后人类重获新生,在新的乐土上繁衍生息,人与人之间和谐了,家庭和睦了,国家和平了,自然更加美丽了。真正的世界未日也就只有在小说电影中才能出现,永远不会真正的到来。当浪涌退去,打开方舟甲板,逃过劫难的人们重新呼吸到了新鲜空气,沐浴阳光,迎接一个崭新的世界,这里不再有名利,不在有争夺,明天将如何我们无法预知,恐怕也真的只有天知道,我们能做的就是把握现在所拥有的每一分每一秒,好好珍惜生活吧,善待自已,善待他人,善待我们的家园!
让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!131主题班会――《团结的力量》在这优美的音乐声中结束了。谢谢大家!
附:节目单
序号 节目类型 名称 表演者
1 视频 《2012(片段)》
2 独唱 《心愿》
3 故事 “团结”的由来” 主持人
4 诗朗诵 《团结之歌》
5 故事 “一滴水的智慧” 主持人
6 小品 《团结就是力量》
7 独唱 《青春的力量》
8 视频 《2012(片段)》
9 背景音乐《明天会更好》
尊敬的各位朋友:
上午好!
非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴,并预祝各位用餐愉快。
回想过去的12年,我感慨万分。从小学里天真的孩子,到初中叛逆的少年,再到高中稳重的青年,我将激情洒在了校园,用努力的学习迎接未来的挑战。
在这12年中,有很多人陪我一同走过,我要真诚的对你们说声“谢谢”。首先我要感谢我的父母,不仅因为你们给了我生命,更是由于你们无时无刻的将爱注如我的心田。谁能想到,在12年中,面对我的叛逆与学习上的挫折,你们没有一句责骂,取而代之的是一句句鼓励的话语。正是这种爱的教育,让我信心十足地迎接着未来的挑战。我还要特别感谢我的奶奶,在我上高中期间,一直陪伴着我,您无微不至的关怀,让我倍感温馨,您用智慧的爱让我认识了世间百态,教会我如何生活,如何做人。我要感谢我的老师,你们是灵魂的传递者,不仅交给我知识,还教会我如何学习,而这是比单纯的知识更加重要,因为人的一生就是学习与探索的一生,只有自主的学习,才能使生命更加充实。我要感谢我的同学和朋友,我与你们共同的学习,分享快乐,共担痛苦。一个单独的人是没有意义的,在群体中才能找到自己的价值。所以要感谢你们用真诚的友谊让我找到了价值,看到了未来的希望。我还要感谢在座的所有支持我的叔叔阿姨们,谢谢你们多年来对我的关心和帮助。因为有了你们,才让我顺利地走完高中,走向大学。
今日不是我学习生活的终结,而是我人生新的征程的开始。马上我就要成为一名大学生,一只脚已经踏入社会,我会不断的用知识武装自己,路漫漫其修远夕,吾将上下而求索!用我所掌握的知识去贡献社会,报效祖国。
再一次感谢各位的到来,祝愿叔叔阿姨工作顺利,各位同学健康快乐。
亲爱的老师们,同学们:
你们好!
今天我在国旗下讲话的主题是《交通安全伴我行》。
我国把每年的x月x日定为全国安全反思日。把这一天定为交通安全反思日,意在提醒更多的人来关注交通安全,反思以往的行路或驾车坏习惯,认真审视并改正不文明的交通习惯,尊重宝贵的生命和人的生存权利。
随着经济的发展,汽车数量也与日俱增,于是交通事故频发也成为社会的主要公害。也就是说,每年发生车祸也很多,其中未成年人也占了很大的比例,交通事故猛于虎啊。
现在让我们想一想,当你走在马路上的时候,是否有下列的坏习惯呢?随意穿越马路,不走人行道,对车鸣声充耳不闻,依旧在马路上高谈阔论或者追逐打闹,闯红灯。
同学们,当我们违反交通规则的时候,是否考虑到有可能发生严重的后果呢?生命是宝贵的,对每个人来说,生命只有一次,而我们正处于成长阶段,天真活泼,好奇心强,敢动敢玩,但自控能力和应变能力较差,遇到紧急情况难于应付,因而发生交通事故的可能性较大,往往要高于成人好几倍。在马路上行走是要有安全意识,时时防范意外,这就要求我们不仅要重视交通安全,更要自觉遵守交通规则。
在此,我向同学们发出以下倡议:
1、积极学习交通安全知识,时刻注意交通安全,自觉遵守交通规则;
2、走人行道,不在公路上嬉戏、打闹,不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街,不要在车前车后乱跑;
3、过马路要看红绿灯,红灯停,绿灯行;如果没有红绿灯,要先往左看,再往右看,注意来往车辆;
4、过马路时,不贪图方便去翻越交通隔离护栏;
5、未满12周岁的同学不准骑车上公路;
6、乘坐汽车时,不要把头和胳膊伸出窗外;
7、从自己身边做起,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,安全乘车、安全走路。
同学们,红灯短暂,生命无限,为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,让我们把交通安全这四个字永放心间吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
生命,是一首炫丽的凯歌;生命,是一篇不息的华章;生命,更是一个易碎的玻璃娃娃。这么珍贵的生命,你愿意在交通上出问题而丢弃它吗?
在交通安全方面我有颇深的感触。有一次,我坐的汽车在盘旋公路上行驶着,车速也算是中速,可总给人一种提心吊胆的感觉,车子风驰电掣般地行驶了一圈又一圈。完全畅通。正当大家都悠闲的时候,突然一个急刹车,车内所有的人都来了一个俯冲。一下子,所有的人都吓丢了魂。我惊恐地瞪大了眼睛,只见车前站着一个六七岁的小女孩,也是一幅恐慌的样子。原来,正当我们的车子在行驶的时候,这个小女孩忽然从马路边冲过来,幸亏我们的车速不太快,不然后果不堪设想……其实,当小女孩冲过来的时候,她的妈妈正在不远处,一直未阻止她的行动,直到差点出了事故,才焦急地跑过来看看女儿。她一边看自己的女儿是否受了伤,一边给我们赔礼道歉,一个劲地说着她女儿是如何如何地好动,好玩,但在我看来,这只不过是一些没有任何力量的借口,那么的荒唐,那么的可笑!
现在每当上学去的时候都会看到一块警示牌,上面写着:“严是爱,松是害,出了事故坑后代。”这是一句朴实而又朗朗上口的话语,可却蕴含着一个重要而又意义深刻的道理!
我们星城长沙要竞选“全国文明城市”,却因一个很简单的原因被淘汰了——行人横穿马路。现在,连那些大型机动车辆,还有那些结构简单的车辆都遵守交通规则,反倒是行人们不理交通规则了?就为了这事,马路上多了一批“交通督导员”,他们在阳光下伫立,在风雨中工作,和无私的交警没什么两样!可他们就是少了权力,只能凭一只小小的哨子来警告提醒他人。可又有什么用呢?还是有一些嫌麻烦的人在川流不息的马路上横冲直闯!他们不为别人想,也要为自己想啊!俗语说:不怕一万,就怕万一!万一出了事故,后悔的可是自己啊!
我必须得承认,我也曾犯过这样的错误,但从今以后,我一定不会再犯!毕竟,出了事故那是害自己啊!
生命就像一根细细的丝线,可不要轻易尝试去弄断它啊!
合:大家好。今天,让我们各族同胞手拉手,一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。
女:首先,让我们有请敬爱的老师为这次的班会致辞。„„
男:接下来,首先让我们了解一下汉族同胞的资料。„„
女:汉族文化博大精深,听完了关于汉族的介绍,让我们再一起听听关于维吾尔族的介绍。„„
男:经过简短的了解,大家一起来做些活动吧。
女:首先来考大家几个有关于民族风俗问题。
1.在维吾尔族同学做客时,洗手后可以甩手吗?为什么?(不可以,视为对主人的不敬。)
2.可以横着身体从长辈面前走过吗?(不可以,视为对长辈不敬。)
3.对于主人所提供的事物,不想吃的话可以拒绝吗?如果不能拒绝应该怎么做?(不可以,如果真的不喜欢,也要尝一小口,以表尊敬。)
4.主人给客人倒茶时,客人为了表示客气,可以自己接过茶壶倒水吗?(不可以。)
5.为什么汉族在正月里不允许剃头发?(民轻易不会剃头。这一做法激起了汉族人强烈反抗。大家相约正月绝不剃头借此思念旧国明朝,因为“思旧”与“死舅”同音。汉族人民借此来蒙混满清统治者。这也是正月不剃头的由来。)
6.为什么汉族吃饭时不把筷子插在碗里?(把筷子插在碗里是祭奠鬼魂的做法。)
7.为什么大年初三不可以点灯?(大年初三是老鼠娶亲的日子。)
8.为什么送人礼物不可以送钟表?(送终等于送钟。)男:结束了了紧张的问答环节,让我们一起来学习几支维吾尔族舞蹈放松放松吧。„„
女:优雅美丽的舞蹈应该伴随着悦耳动听的音符,下面„„„„
男:短暂的放松后,让我们来考一考维吾尔族同学们的普通话说得怎样吧。绕口令
1.山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。
2.你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
3.师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。
4.黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
5.牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎鼠年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎6.嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿,光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴。
7.水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,不清是鸭还是霞。
8.高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃,风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。
9.树上卧只猴,树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴。不知是猴咬狗,还是狗咬猴。
10.这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱。
11.石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
女:维吾尔族同学们通过了绕口令的考验,,那么现在,来考考我们汉族同学的记忆力吧。
男:掌声欢迎维吾尔族同学上台来教我们学习汉语。„„
背景乐《爱我中华》
女:快乐的时光总是短暂的。
男:欢声笑语之间,这次的主题活动已经接近尾声。女:相聚今天,让我们的心一起飞翔;男:展望明朝,让我们的胸怀更加博大。
女:我们向往着和平正如同我们期待着明天的朝阳,民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始。
合:就让我们在与时俱进的时代精神的引领下团结起来,一心为了祖国的明天而奋斗,为了人民的幸福安康而努力。让我们共同携手凝造出更美好的华夏大地。八年级三班民族团结一家亲主题班会到此结束,谢谢大家!
主持人(于):在这莺歌燕舞,百鸟争鸣
主持人(黄):姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里
主持人(合):“团结互助,展望未来”主题班会现在开始!
主持人(于):曾经有一位老师说:怎样才能让一滴水永不蒸发?同学回答道:是小心地放在手心里!可老师却说:是滴入大海。
主持人(黄):团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的支持和帮助。流沙不能凝集成塔,建材的团结却能建立起巍峨的大厦,这种力量就叫做凝聚力。请欣赏诗朗诵《团结就是力量》。
主持人(于):同时,我们也迎来了国庆节。为了庆祝国庆节,我们开展了几个小活动。首先,我们玩一个有奖竞猜小活动。
主持人(黄):我们七(2)班就是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学是大海中的一滴滴水珠。下面请听团结的小故事。也请同学讨论一下如果你是主人公,你会怎么做。
主持人(于):我们考验一下同学们的演戏水平。这里有两个场景,请同学们发挥自己的想象来即兴表演。为了公平起见,我们用电脑抽签。
主持人(黄):团结的力量是必不可少的,在集体中也总有酸甜苦辣。他们编织在一起,组成了我们难忘的回忆。接下来请同学说一说,在这个集体中,让你最难忘的一件事。
主持人(于):是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起。一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。下面听听我们班长是如何看的?请班长蒋伊玲为我们总结。
主持人(黄):有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。接下来让我们来玩一个游戏:“人在旅途”
主持人(于):游戏做完了。让我们请刚才玩过游戏的同学,来说一说被蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时,心里有些什么感受。
主持人(黄):当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?
主持人(于):想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?
主持人(合):相逢就是缘,让我们伸出热情的手,奉上真诚的心,共同走过风风雨雨,坎坎坷坷。朋友,让我们一生一起走,相亲相爱一家人。
主持人(黄):我们的班会接近尾声了,现在就让班主任蔡老师来总结本次班会。
主持人(合):初一(2)班主题班会到此结束。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是三年级5班的xxx。今天,我演讲的题目是——《交通安全记心间》。每年的12月2日是“全国交通安全日”,其主题为“拒绝危险驾驶,安全文明出行”。
“生命”一个多么鲜活的词语,“安全”一个多么古老的话题。现在每天在公路上出行的是1亿人,全国2.6亿辆机动车,3亿名驾驶员。出行1个亿,每天都在公路上跑,是主要参与交通活动的工具,也是制造事故的工具。
道路交通事故有:人的不安全因素,车辆的不安全状态,环境的不安全因素所造成的事故灾难。汽车的飞速发展,给人类带来了文明,也带来了灾难。曾几何时,公路成了扼杀生命的无情的杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通事故如同一块沉重的石头紧压在人们的心中。当尖锐的刹车声响起,马路上又多了一抹殷红的血迹。于是,又有一个家庭将被悲哀与泪水笼罩,他们的生命,从此笼罩了一层阴霾。这样的伤痛,我们已经经历了太多太多,那么多惨重的教训和血的代价已经让我们深深地体会到文明安全出行的不可或缺。您可曾想过,也许就在您一时冲动,酒后驾车;也许就在您为了赶时间而翻越马路栅栏;也许就在您铤而走险的那一刹那,就会有人欢快激昂的生命乐章因此戛然而止!为了您和他人的幸福,请您三思而行。
这不由得让我深思,为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌?为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜?是不是只有生离死别,只有亲人们惨痛的眼泪,才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢?情人节分割线。
人生道路漫漫长,悠悠岁月需平安。朋友们,为了我们能潇洒地走完人生,为了我们家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,为了我们的人生能够更加精彩,更为了让世界少一点悲哀,多一份欢笑,行动起来吧!让我们从身边小事做起,注意交通安全,遵守交通规则,让我们用行动来诠释生命的意义。让我们的青春,让我们的人生绽放光彩!
我的演讲完到此结束,谢谢大家!
同学们:
今天离高考还有xx天,这xx天的特点是形势多变。对于一个班级来说,这xx天可以让一个好的班级掉下悬崖,也可以让一个差的班级成为第一或第二名。对于一个人来说,xx天也能产生翻天覆地的变化。有同学问,到这个时候,大局不是已经定了吗?平时达线,高考还会不达线吗?平时连二本线都不达到的人,高考还有什么期待吗?我来告诉大家,xx可以创造奇迹。
同学们,我们即将走进高考考场,在最后的xx天里,你们打算怎样做?我认为,应该在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影,应该明白:拼搏的人生不会让我们感到后悔。只有拼搏过,才能无怨无悔。
从大家出生的那天起,父母就对你们寄予厚望。从你们上小学的第一天起,你们就一直在飞翔。从你踏进高中校门的那一天起,你,们就告诉自己:这里就是我飞翔的地方。xx天,时间太短了,对于那些充满活力、理想的学生来说,会更加努力,每一分钟都很重要,因为他们相信奇迹总是由强者创造的。
成功的人分为三种,第一种是一路,决心要赢,这样的人都有一种顶天立地的精神。第二种是快马加鞭,更上一层楼,这样的人身上有一种志气。第三种是逆水行舟,奋发图强,这样的人有一种骨气。
面对失败,也有三种人,第一种是逃避失败,不敢面对失败,一直生活在失败的阴影下,这种人彻底被失败打垮。第二种是鄙视失败,不上心,还是走自己的路,这样的人麻木不仁,会屡遭失败。第三种是有足够的勇气面对失败,在失败的痛苦之后,他们做的第一件事就是站起来,采取积极的行动来迎接下一个挑战,因为他们知道,当生活受苦的时候,也是他们面临变化的时候。
你们会选择成为什么样的人?高考是一种特殊的成人仪式,通过它,你不仅可以在年龄上步入成人的行列,还可以让你的身心经历一场前所未有的洗礼。
高考是人生的一种激励,你对高考的态度就是你对人生的态度。高考划了一道线,这里是懵懂的少年,这里是成熟的青年,高考是一个分水岭,人生的两面明显不同。
同学们,为了这宝贵的时光和青春的灿烂,同时为了保持作为一名学生,一个人的尊严,请努力吧!
谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!我是501班的顾善依,今天,我国旗下演讲的主题是《交通安全记心中》。
交通安全,我们常常接触到得一个词语。但是,听老师说了,听家长讲了,又有多少同学真正的做到了呢?上学路上,我们经常会看到有那么几个闯红灯的同学,他们可曾想过,一秒的车祸,带来的是自己一辈子的痛苦啊!一秒的车祸,带来的是家人的一辈子流不完的泪啊!
“高高兴兴上学,平平安安回家。”是每个老师和家长对我们的一个共同心愿。青少年在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护自己。在交通繁忙,生活节奏加快的今天,遵守交通规则更是刻不容缓。青少年阶段是人生最灿烂的.时光,珍爱生命,才能保证有生命来享受这段灿烂的时光,拥有健康的生命是拥有一切的前提。生命是你自己的,在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘了自身的安全,我们共同努力,让交通更通畅,让生活更安全。
有人说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!”那只是运气好,这么做,是在和自己的生命开玩笑。人们一般会以时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原,但付出的代价也大了些,这是在拿生命作赌注!
有时候,我们也会急着上学。有时候,我们也赶时间。大家心里都想着:“我闯一次红灯有什么关系呢?我就一次车骑得飞快又有什么关系呢?”但是,有了一次就有第二次,我们并不能保证我们不会在这么多的“一次”当中发生事故,发生不可挽救的错误。
遵守交通法规、安全文明出行,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
我们希望,今天的这个国旗下的讲话,能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的幸福、更多的快乐。
我的演讲完毕,谢谢大家!
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
距离我们的高考只有x个月了,我很感谢学校能够给我这次机会,能够让我站在这里,能够让我代表高三的所有学生在此演讲。首先,请允许我代表xx学校的所有高三的学生,向全部老师说一声:辛苦了。
高考,代表着对我们前面十几年的时间里的学习成果的一次全面的检测,也代表着我们是否能够到达更好地学校进一步完善我们自己,是我们通往更高的学习环境的唯一途径,也是我们证明自己的最佳机会,我们不仅要向爱我们的家人们,也要向教我们知识的老师们,更要向我们自己证明自己的优秀,所以我希望我们xx学校的所有高三的同学都能打起十万分的精神,把高考当成是一个“战场”,而我们就是“战场”上的“战士”,只要我们坚定且意志坚定,并且足够努力,我们就一定会取得胜利,而我们心中向往的大学就是我们这场“战争”里的“战利品”。但是我也希望我们所有的同学都能充分的做好准备,去自信且勇敢的迎接高考的到来,我也相信我们一定会考出最佳的成绩,去往我们心中所能向往的学校。
当然,在这最后的几个月里面,我们也一定不要掉以轻心,一定要打起自己的十二分的精神,全面准备高考的到来,对自己有个正确的认识,对自己已经会的题目也要多加复习,对自己一直攻克不了的题目,也要去在这最后的时间里,能够多学一点就多学一点,对自己不会的,在学习上有任何困难,也要及时去寻求老师的帮助,在这段时间里也要时时刻刻保持着学习的紧张的氛围,不要将心思和精力再放在其他的时候,我们可以等高考过后再去好好的放松,但是现在绝对不是我们应该去放松,去松懈的时候,所以不管我们学习成绩的好坏,我们都应该继续努力,更不能自暴自弃,我们要相信我们自己,我们应该和自己去作比较,拿今天的自己与昨天的自己比较,看自己有没有在一天一天的成长,一天一天一点一点的变好。希望我们能够一起加油,我也相信我们所有的同学都能取得非常满意的成绩,最主要的是我们的心态也要放好,不要太过于焦虑,该有的压力还是要有,但是也不要太过于紧张,要学会调节好自己的情绪,我相信未来的胜利一定是属于我们在座的每一个人的。
我的演讲完毕,谢谢大家,让我们一起加油吧!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
随着时代的发展,人们出行的工具也变得丰富多彩,每天马路上的一辆辆汽车,背后是否藏着“黑色幽灵”?而那汽车里悠闲的司机,是否预示着他是个“马路杀手”?而在那人行道上踢球的少年,他是不是马路上的“红色血腥”?而这种种关系的连接,是否构成了一桩桩“红色案件”?
随着中国老百姓家家奔小康,百姓也渐渐富裕起来。十个人有五个人买了汽车,然而,这些司机在开车前往往伴上一杯酒,嘴里振振有词:“没事!少喝点嘛!我能开!”结果呢?酒驾后出的车祸不计其数;还有,有的司机在开车时手里拿着手机玩游戏,“没事,我开车技术好!”难道开车技术好,就代表着永远不会闯祸吗,结果,不还是“血腥的屠杀”吗?还有一些司机,他们开车的确很专心,但是他们也会闯祸,这是为什么呢?我在马路上亲眼目睹一桩交通事故,一辆超载加超速的货车,在马路上行驶着。迎面突然来了一辆摩托车,货车司机刹不住车,便撞向栅栏,车上的货物砸在了摩托司机头上,摩托车司机当场身亡,栅栏边上的行人也被送进医院。
有一些行人边看手机边过马路,结果招来杀身之祸。电视上报道过两则新闻:一位妇女在马路上看手机,先被一辆米黄色汽车撞上,然后又被一辆白色汽车轮胎压死;一位少年在独木桥上看手机,不小心踩空了,失足掉进河里淹死。
我们再来把矛头指向自行车,一群少年在公路上比赛自行车,他们飞速地行驶着,红灯亮了也没看见,突然,一位白发苍苍的老爷爷走了过来,少年想刹车,可是刹不住,连车带人都摔在地上,120急救车开来了。
目前,中国车祸居世界之首。每年有10万大人,2万儿童命丧于车祸,平均每天有40人死于车祸,这是什么原因?还不是我们不遵守交通秩序吗?伙伴们,我们让21世纪变得更美好吧!
其实,交通安全记心上并不难,红灯停,绿灯行,黄灯准备,12岁以下儿童不准骑自行车,16岁以下儿童不准骑电动自行车,不准酒驾,骑开车,过马路时专心致志,不超载,不超速……
同学们,生命重于泰山!我们一起来遵守交通规则吧,希望世界上再没有人因车祸而失去生命,人人平安幸福!
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好!
随着经济繁荣的发展,交通事业猛发达,车辆川流不息地在公路上行驶,交通事故时常走进我们的生活,直接应对,而无法回避。所以,交通安全,人人须知,而我就有过这样的经历。
记得有一个晚上,爸爸刚喝过酒,就准备坐摩托车回家,我和妈妈坐在爸爸驾驶的摩托车上,就在行驶过程中,一辆轿车开了过来,前面出现一个坑,由于爸爸的车速过快,来了一个急刹,就在那一刹那,爸爸把方向盘拐了一下,迎面正好开来一辆大货车,“咚。”的一声,辆车相撞了,当时,我可吓坏了,这是关系到我们一家人的生命安全呀!这次幸好没有出什么大事,只是我和爸爸的额头破了一点皮,妈妈的脚拐了一下,但也给了我很大的启示,让我懂得了酒后不能驾驶车辆,如果稍微有一点失误,就有可能丧失生命。
小朋友们,我们在玩耍的时候,千万不能到通行的公路边去玩,这样也会出现交通事故的,在我的印象中有这么一件事。
那是一个阳光明媚的早晨,一个四年级的学生在路边踢毽子,毽子掉在马路中间去了,她跑去捡,就在她玩得高兴的时候,一辆卡车迎面驶来,便毫不留情地从她身上压过去,就在这短暂的一刹那,她丧失了宝贵的生命。可想而知,她此刻已读四年级了,父母用自我的心血把她养大,最终却招来这样的结果,你说,这是一个人的命运吗不是的,这并不是你所想的那样。命运给每个人的待遇都相同的,这要看你自我怎样去应对,怎样去珍惜,交通安全对我们来说太重要了。作为一名即将小学毕业的学生,我想告诉大家:只要我们人人遵守交通规则,学习交通有关知识,必须会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。
交通安全不是针对某一个人,而是针对所有的人,它让我们明白:我们必须学习和遵守交通规则,做到高高兴兴上学,平平安安回家。人的生命是短暂的,一去不返,它就像一只小小的贝壳,在大海中遨游,一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟,永远铭记血的教训,学习交通全知识,遵守交通规则,提高交通安全意识,让生命之树矗立挺拔。
2、母亲节主题班会教案
3、学会感恩——母亲节主题班会
4、《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案
“五月的康乃馨”感恩主题班会 班会目的:
1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。
2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。
3、邀请家长参加班会,让孩子了解父母培养自己的辛劳。。 准备工作:
1、确定班会的日期,让学生通知家长,确定来参加的名单,班主任最好还要电话落实。
2、确定基本思路,学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长(自制绢花、购买鲜花、茶叶等)、布置教室等任务,充分发挥学生的主体性。
3、全班学唱《烛光里的妈妈》
4、确定两名主持 活动过程:
主持人:今天是母亲的节日,今天是康乃馨盛开的日子。妈妈,我爱您!听!这是世上最朴实、最优美的音符,在座的父母您听到了吗? 下面请欣赏诗朗诵《妈妈 您是我的最爱》
主持人:康乃馨一点都不娇气,生命力很强,只要照顾的好,花,可以在瓶中 开一个星期,花瓣也不会显出枯萎。很奇怪,只要看到静静开放在书桌上 的康乃馨,不论自己有多不开心的事,多烦,多乱,内心的世界一准会平 静如水,清辙如镜,慢慢地演义着过往的岁月,看到母亲,看到我自己, 也看到从小到大的家,伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香!喜欢五月,喜欢五月的康乃馨,只因为,它属于母亲! 母亲节的时候,为母亲选一大束红色的康乃馨,只因为,常在心里, 却不常去表达的一份爱! 下面进入《真情互动》,向我们的爸爸妈妈说说心里话。
在轻快的音乐声中,我们听到了( )同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。 (妈妈我想对你说…… 爸爸我想对你说……) 主持人:送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意,让我们一起道一声“爸爸妈妈,你们辛苦了” 小时侯,摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起,温柔的拍去身上的尘土,而长大后,跌倒了只能自己爬起来,包扎伤口,咬牙忘却伤痛,从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而,人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?渴望儿女成长,天下父母同心。但是有不少家长,抱残守缺、方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果却事与愿违,甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。 主持人:请欣赏小品《当保姆的妈妈》
看完精彩的表演,相信大家都感受颇深,所以各位家长,对孩子的教育不仅仅是打和骂,也不仅仅是满足他们物质上的需要,更多的是了解他们的需要,更多的
是应该了解他们的想法,在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手,在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸,才能给孩子一个完整,完美的爱啊! (现在,让我们来做一回帐房先生,这里有一张调查问卷,关于你父母一个月挣多少钱,而你一个月要用多少钱,希望每个同学认真如实的填写……)
【台下的气氛似乎很激烈,那请允许我征询一下调查结果】…… (关于人员安排再做定论) 在这个环节中,同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持,在精神上、情感上他们也是不求回报的付出,所以我们应该进全力用一生去报答他们!
主持人:有人把老师比作红烛,照亮别人而燃烧自己; 有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
我想,父母也是红烛、是园丁,父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦,现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。 请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》
主持人:只记得是在五月,只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花,代表对母亲的爱吗?没有雍容 华丽的姿态,没有浓香四溢的味道,只是清清淡淡的样子,很平和,一点也不张扬,象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。 牵着妈妈的手,我们长大了。回过头,再仔细看看妈妈,她没有变,只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月,每年的这一天,把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着,轻轻地对 妈妈说一声:母亲节快乐! 主持人:请听女声小组唱:《烛光里的妈妈》
我们只是想着,听妈妈对我们说一声:谢谢!而此 时所有的笑都写满感谢!没有更多的语言。康喜欢五月,喜欢五月的康乃馨,只因为,它属于母亲!母亲节的时候,为母亲选一大束红色的康乃馨,只因为,常在心里,却不常去表达的一份爱!
主持人:多日的爱心浇灌,多日的精心磨砺,您的黑发显出几丝枯黄。 多日的岁月如梭,多日的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来,由于您的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托。
让我们怀着深深的敬意,献上我们深深的祝福,献上我们一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏 结束!
亲爱的老师,同学们:
你们好!
在这个紧张的学习时刻,我们每个人的时间都是非常的紧张和紧迫的,我们的压力也是非常的大的,相信我们xx学校的所有的学生都是一样的,此时此刻我的内心也是非常的紧张的,日子一天又一天的过去,时间也在一分一秒的流逝,今天离我们的高考也只有xx天了,在这最后的几十天的日子里,我们更加的需要抓紧自己的所有的时间,打起自己十二分的精神,尽自己最大的全力去准备考试,去用自己最好的精神状态去迎接高考的到来。
现在我们复习也已经进入到最重要的关头了,也不管我们的学习是好是坏,我们都应该继续坚持下去,用自己最好的心态去完成这最后一段时间的学习,在高考的到来之前,将自己不会的一些知识点去努力的搞懂,弄明白,也需要我们抓紧现在的一分一秒的学习时间,去尽自己最大的全力去完成自己的学业,更应该用一种好的心态去对待自己的学习,我们要始终的相信,自己的努力是会和之后的结果成正比的,我们也要相信自己,自己一定能够根据自己的努力和学习,考出一个最满意的结果。
我也知道我们现在都非常的紧张,高考对于我们来说是非常的重要的,是我们人生当中的又一转折点,也是我们这么多年的学习的成果的检测,更是为我们自己这么的多年的努力和辛苦所取得相应的回报,但是我们也不要过度的紧张,我们也还有最后的几十天,只要在这几十天的时间里,继续努力复习,讲自己的知识都再一次的巩固在脑海中,对自己会的要熟记于心,对自己不会要去尽力尝试到明白和理解,更是要在高考之前将所有的知识重新的复习一遍。虽说时间非常的紧迫,但是我们也应该要按照计划来,不能自乱阵脚,更不能就这样对自己所坚持的事情放弃,要稳扎稳打的进行自己的复习,并且根据自己的复习计划和知识的巩固程度来完成自己的复习,在这最后的几十天里,一定要学会调节自我的情绪,将自己的情绪和状态调整到最佳,并且一定要更加的主动去学习,做到足够的自觉。
我们xx学校的学生,抓紧我们现在的学习时间吧,我也相信高考的胜利是属于我们在做的所有的学生的,让我们一起加油吧。
主持人(合):老师、各位同学,大家好!
主持人(于):在这莺歌燕舞,百鸟争鸣
主持人(黄):姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里
主持人(合):“团结互助,展望未来”主题班会现在开始!
主持人(于):曾经有一位老师说:怎样才能让一滴水永不蒸发?同学回答道:是小心地放在手心里!可老师却说:是滴入大海。
主持人(黄):团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的支持和帮助。流沙不能凝集成塔,建材的团结却能建立起巍峨的大厦,这种力量就叫做凝聚力。请欣赏诗朗诵《团结就是力量》。
主持人(于):同时,我们也迎来了国庆节。为了庆祝国庆节,我们开展了几个小活动。首先,我们玩一个有奖竞猜小活动。
主持人(黄):我们七(2)班就是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学是大海中的一滴滴水珠。下面请听团结的小故事。也请同学讨论一下如果你是主人公,你会怎么做。
主持人(于):我们考验一下同学们的演戏水平。这里有两个场景,请同学们发挥自己的想象来即兴表演。为了公平起见,我们用电脑抽签。
主持人(黄):团结的力量是必不可少的,在集体中也总有酸甜苦辣。他们编织在一起,组成了我们难忘的回忆。接下来请同学说一说,在这个集体中,让你最难忘的一件事。
主持人(于):是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起。一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。下面听听我们班长是如何看的?请班长蒋伊玲为我们总结。
主持人(黄):有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。接下来让我们来玩一个游戏:“人在旅途”
主持人(于):游戏做完了。让我们请刚才玩过游戏的同学,来说一说被蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时,心里有些什么感受。
主持人(黄):当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?
主持人(于):想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?
主持人(合):相逢就是缘,让我们伸出热情的手,奉上真诚的心,共同走过风风雨雨,坎坎坷坷。朋友,让我们一生一起走,相亲相爱一家人。
主持人(黄):我们的班会接近尾声了,现在就让班主任蔡老师来总结本次班会。
主持人(合):初一(2)班主题班会到此结束。
1、我们不喜欢无云的天空,我们不喜欢无泪的人生,因为,云朵也是一道风景,眼泪也是一种晶莹,不要总是遗憾,生命的美丽,常常在于过程,不要总是哀叹,一点点挫折,只会让人,越勇。
2、不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你。
3、热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
4、每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心。运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
5、大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小,我们默默的祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好!
6、看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。
7、人生的路,有坦途,也有坎坷;做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。
8、起跑线上,你们一字排开,健美的肌肉蕴涵着爆发力量,坚定的目光充满了自信。枪响了,你们开始了并不长的征程,笔直的跑道上,有你们稳健的足迹;不远的的终点,将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧,掌声将为你响起;奋斗吧,胜利和鲜花将属于你们。
9、观众席上掌声雷动,热热烈烈划破长空,他们的灵魂在叫,血在烧,都是渴望有无限的希望,掌声响起来为新的力量喝彩,掌声响起来,每一棵都精彩。
10、我们不喜欢无云的天空,我们不喜欢无泪的人生,因为,云朵也是一道风景,眼泪也是一种晶莹,不要总是遗憾,生命的美丽,常常在于过程,不要总是哀叹,一点点挫折,只会让人,_越勇。
11、不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。
12、超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
13、运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油!
14、我只愿做一片落叶,去点缀金黄的秋天,我只愿做一颗恒星,去装饰耀眼的星河,我只愿做一棵,去充实五彩的世界,我只愿坐在场边,同你们分享喜悦,努力吧,拼搏吧,无论何时何地,都会有我在你的身边。
15、秋风羽,天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
16、心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你。
17、天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。
18、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!
19、运动生命在阳光里展现风采生命的凯歌在阳光中走向辉煌运动的序幕已经拉开让我们用运动的火光来点燃生命的激情生命阳光永不锈一年一度的运动会如期而至。
20、年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
没有虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着。
没有豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定。
没有鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。
怀有必胜的信念,一次又一次向自我发出挑战。
胜不骄,败不馁,直面一切困难与挫折。
年轻的岁月,我们追求卓越;年轻的我们,拥抱成功;年轻的赛场,洒下泪与汗。
为你喝彩,心中的英雄!
有人说,运动场上狂奔的男儿,是一匹匹黑色的骏马。
有人说,运动场上活跃的巾帼,是一道道亮丽的风景。
我说,你们都是我心中的英雄,你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,你的永不屈服,你的自我挑战,都深深地烙在每个人的心中。
你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,这力量源源不息,只因你是我心中的英雄。
运动会跳高广播稿(一)
在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,
运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!
运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜!
运动会跳高广播稿(二)
一根细细的杆子横放在半空中,
它细,然而却像你生命中的坎,
不可怕,不要怕,
只要你有决心,
只要你有信心,
这又算得了什么?
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,
一次次的战胜,
一次次的超越自己,
加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春!
致跳远运动员
离弦箭似的助跑,
蚂蚱似的起跳,
空中的走步表演,
引起阵阵惊叹,
落地的瞬间,
你触到了沙的柔软,
不管怎样,
荣誉永远属于你。
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,
引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,
不管怎样,荣誉永远属于你。
1、以勇求改,以改求变,以变求进。
2、心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山。
3、群雄逐鹿,舍我其谁,健儿,永争第一。
4、你的风姿,你的呼吸还有你呼啸而过的飓风,今日注定是属于你的日子,今日你注定将要创造辉煌。
5、不为掌声的诠释,不为刻意的征服。
6、迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!
7、鸣奏青春旋律,抒写运动乐意!
8、立志创新校记录,勇夺奥运第一枚。
9≤azuowen.comn.cn≥、青春如火,超越自我,×年×班,奋勇拼搏。
10、青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的活力,将会在你们的身上尽情体现。
(一)
一个小小的垒球,凝聚着运动员们的力量和梦想。
奋力投出,白色的垒球从手中飞出,划过天空,越过草地,飞向梦想的终点。
也许距离不同,但都在这金秋十月的天空中画出了一条完美的弧线。
每一次的投出也许不是最美,但弧线永远令人赏心悦目。
初三的运动员们加油,用梦的力量在这次运动会上画出一条最美的弧线吧。
初三的运动员们加油,不论结果如何,都不气馁,享受这美丽的弧线。
运动员们加油,超越自我,加油!
(二)
朝阳的金色洗亮了跑道,
青春的旋律谱成了这首歌,
充满激情的心是这首歌的音符,
花季的少年火热的心,
永远的真诚不变的心,
你的身影是跑道上的风景,
矫健的步伐迈出你的自信,
听,我们都在为你喝彩,
“加油”,不能表达我们的激动。
飞吧!胜利在向你微笑。
青春的旋律永远回荡在耳畔。
(三)
多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,
只因为始终相信,去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己,要成功就得努力。
热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。
相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;
相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。
当一切过去,你们将是第一。
相信自己,你们将超越极限,超越自己!
相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
(四)
生命需要运动,世界需要自动。
*的运动员们,我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
人生能有几回搏,此时不搏待何时。
拼!拼!拼!
拼出我们的豪情,也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上,我们英姿飒爽!
*加油!*必胜!
萧萧秋雨飘洒在绿色的跑道上,运动场上,运动员们伴随着矫健的步伐,奏出新的乐章。
昔日,长长的跑道上,留下了深深的足迹;今日,就为这美好的一瞬,而历尽艰辛。昨日还是忐忑不安,今日的心早已热血沸腾,比赛因我而精彩!跑道因我而鲜艳!为了班级,我能行!
在这短短的几分钟内,迈开你有力的步伐,摆开你雄健的双臂,像展翅的雄鹰,把热情倾洒在红红的运动场上。运动员们_越勇,拼命飞奔,耳边的阵阵“加油”声已经远去,心中只有一个坚定的信念:坚持到终点!100米、200米……700米、800米,你竭力追赶,运动员们争先恐后,是青春的音符在跳动,是独特的个性在延续。虽然腿已像灌了铅,虽然手已摆不动,鼻里喘着粗气,但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点……一脚踩着白线,然后便瘫倒下去。
运动员们,你们尽力了!不论成绩如何,你们都是英雄!你的辉煌已经在众人心中永存,你的魅力和风采在众人心中永驻!失败者,不要灰心,幸运和机遇时刻在等待着你;成功者,不要骄傲,你们比得过刘翔吗?向着下一个目标挺进吧!
又是一组运动员上来了,一只只鹰目视前方,等待着一声清脆的枪响!
1、在竞技场上,你付出汗水,释放光芒;辛勤耕耘,收获成果;为别人喝彩,以努力拼搏激励自我,感动他人。
2、一根细细的杆子横放在半空中,它细,然而却像你生命中的坎,不可怕,不要怕,只要你有决心,只要你有信心,这又算得了什么?没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,一次次的战胜,一次次的超越自我,加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎,去燃烧你的青春!
3、看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。
4、看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气,奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。
5、超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
6、加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声:这里无限精彩!
7、天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,它让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。
8、几许真诚的鼓励,几句亲切的问候,几注深情的目光,几多支持与帮忙。
9、虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人!
10、在沉寂和悄然中,他们已经为我们栽种了火种,相信在今年的运动会上,我们与时俱进,开拓创新,在运动精神的鼓舞下,一定会赛出好成绩的!
1、你们挥舞着充满力量的双臂,看着实心球化成美丽的弧线,我着实在心里佩服你们,你们抛出了自己的水平。
2、飞扬着青春,燃烧着热血,在百米赛道上向前冲吧!
3、心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你。
4、泥泞的路走过无数,累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿。身上的伤流出血来,疼了,告诉自己:别哭,会好的。摔倒了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途。
5、这是一个新的起点,转过这个弯道,鼓起勇气,迎接你的将是最后的挑战,最终的胜利。
6、借着xx的东风迎着观众的喝彩,我们运动起来,奔跑在的跑道上,让我们共同努力,奔跑奔跑,冲向胜利的终点!
7、坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
8、像奔驰的骏马一样,加油加油加油!努力努力努力!
9、我们会用最美的歌声为你助跑,我们相信你也会顺利到达终点,加油!
10、运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!
11、胜利就在前方,运动的健儿们,向前冲啊!
12、努力吧!加油啊!时间短暂并不代表你活力短暂,距离不长却表示你成功不远,相信自己,冲啊!胜利就在眼前,失去不会再现!
13、奔跑吧,运动健儿,今天你们是最美的风景,我们爱你!加油!
14、深深的呼吸,等待你的是艰难的xx米。相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。快去击败困难,快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
15、你用行动述说着过城的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,期望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量。
16、你们挥舞着充满力量的双臂,看着实心球化成美丽的弧线,我着实在心里佩服你们,你们抛出了自我的水平。
17、我们为你呐喊,力量给你,信心给你,因为我们知道那一步步的前进十分勇敢。我们为你呐喊,虽然显得火热,但却期望你能加油。
18、泥泞的路走过无数累了,告诉自我,快了,再坚持一会儿。身上的伤流出血来,疼了,告诉自我:别哭,会好的。摔到了,告诉自我,快爬起来,世上很少有坦途。
19、盼望着,期待着,最终九年级男子米预赛即将开始,我们班___同学将要站在__米的跑道上,我们只期望他能在预赛中赛出风格赛出水平,预祝他能顺利进入决赛!
20、你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇。永不放下,永不服输。终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限。
21、拼搏者,你是赛场上最亮的点。在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者,你是生命乐章中最响的音符。
22、生命的意义在于奋斗,青春的意义在于拼搏,我们的精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求奋力追赶,我们为你欢呼跳跃,我们为你骄傲。
32、时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就。加油吧,健儿们!
33、不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
34、运动场上有你飒爽的英姿,运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途,你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背,任疲惫爬满全身,你依然奋力追赶,只有一个目标,只有一个信念。为了班级的荣誉,拼搏吧,让我为你们呐喊!
35、踏着秋天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度活力。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。
36、加油吧,掌声为你们响起,加油吧,胜利和鲜花属于你们。
37、广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!
38、不长不短的距离,需要的是全身心全程投入;自始至终,你们都在拼尽全力;此时此刻,你们处在最风光的一刻;无论第几,坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄!
39、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。
40、你是我心中的英雄有人说,运动场上狂奔的男儿,是一匹匹黑色的骏马。有人说,运动场上活跃的巾帼,是一道道亮丽的风景。我说,你们都是我心中的英雄。
41、枪声响起,冲刺向前,一马当先,咫尺天涯,永恒之巅,冲吧,向着未来冲刺,向着胜利冲刺。
42、运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然奋力追赶,仅有一个目标,仅有一个信念!
43、今天你们是主角,请你们勇往向前、赛出水平、赛出风格吧,加油!
44、青春是诗,青春是歌,青春是朝气蓬勃。看,踏着青春的旋律走来的是初班的健儿们,他们热情,他们激扬,他们勇敢,他们顽强。
45、你们快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日,只为今日一搏;疾踏百步,只为终点一触;胜利在向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健儿们!
46、运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,应对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然奋力追赶。
47、年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念仅有一个,拼搏!
48、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力!
49、年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同初升的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念仅有一个:拼搏!萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气。
50、英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信!
51、三千米,对于我来说是一个遥远的距离。想到的时候,觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛。
52、时值秋暮冬初,虽然已过了金秋十月,然而初冬依然暖阳高照,校运动会在这样风和日丽的天气里如期举行了。
53、这是意志的拼搏,这是速度的挑战,胜利在向你们招手,胜利在向你们呼唤!
54、我们不喜欢无云的天空,我们不喜欢无泪的人生,因为,云朵也是一道风景,眼泪也是一种晶莹,不要总是遗憾,生命的美丽,常常在于过程,不要总是哀叹,一点点挫折,只会让人,越战越勇。
55、无论结局是好是坏无怨无悔是我们的选择每当运动员奔驰在400米跑道上时我们为你祝福为你喝彩不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰也成了我们的信仰运动员们飞吧!翅膀属于你
56、漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最终的掌声。
57、赛场风云赛场上叱咤风光,风云下你们挥汗如雨,看台上呐喊声震天,呐喊中饱含期望,期望成功,期望胜利!
58、看,终点就在眼前;听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们期望。
59、倘若力量来自呼吸,呼吸来自生命生命的真谛注释力量的永恒,呼吸的瞬间注释生命的价值南无呼吸的艰难,力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释,将这美坚持到底,即使失败,也觉得无怨无悔,将这美永驻心底,即使深锁,也永不会退色,所有的这一切,都将在心灵的空中,如彩虹一般,留下美的而永恒的瞬间,此生无悔。
60、茫茫的跑道中,你把自我青春活力尽情挥洒。长长的跑道上,留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水,拉不动你沉重的双脚。为了团体的荣耀,你不在乎自我疲惫!
61、你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒;跑吧,追吧,在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭;跑吧,追吧,你比虎猛比豹强。
62、拼搏者,你是赛场上最亮的点。在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者,你是生命乐章中最响的音符。在你的心中,仅有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!
63、我们何其幸运,站在此地感受着热血的青春。失败,没有颓废;遇强,没有退缩。勇气与自信,汗水与笑声,使得赛场越发可爱!
64、时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现。心脏在跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就,加油吧,健儿们!
65、今日的你们英姿飒爽,今日的你们一马当先。不要放下,不要气馁。相信自己,你是最棒的!你永远都是我们心中的体育健儿!加油!
66、看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们期望。
67、汗水,泪水,笑声,歌声,我们尽情挥洒。开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们知道:用今日的汗水换来明天的微笑。
68、温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的极限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊助威吧!仅有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
69、你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒;跑吧,追吧,在这广阔的赛场上,你似骏马似离弦的箭;跑吧,追吧,你比虎猛比豹强。
70、青春的学校是你活力的舞台,加油吧,亲爱的同学,胜利就在你前方。胜利是用汗水换来的,唯有拼搏才是赢的终点。
转让方(甲方):_______________
受让方(乙方):_______________
甲乙双方按照《森林法》、《农村土地承包法》等法律法规的规定和本着平等、自愿、有偿的原则,经充分协商,订立本林地转让合同。
一、林地基本情景及转让期限
1、甲方将坐落在____________________________________________________________的林地_______________亩,依法转让给乙方经营管理。该林地四至是:南至_______________,北至_______________,西至_______________,东至_______________。森林类别:地类。
2、转让期限,从________年____月____日起至________年____月____日止。林地面积、四至以林权证及其附图为准。
二、转让林地的用途
转让林地必须用于林业生产,不得改变林地用途。
三、双方的`权利、义务
1、转让后,乙方享有林地使用权、林木所有权。甲方确认上述转让给乙方的林地林木产权清晰,没有权属纠纷,不是甲方债务的抵押物。
2、乙方对转让林地依法享有经营权、收益权,有权依法自主生产经营和处置林木及其产品。
3、在合同生效后,甲方终止与发包方的承包关系,由乙方与发包方确立新的承包关系。
四、转让价格及支付方式和时光
本合同林地转让价格为元亩,合计元。支付的时光为。
五、其他条款
1、双方应严格履行合同。如一方当事人违约,应向守约方支付违约金。违约金数额为_______________元。
2、本林地转让合同自双方签订之日起生效。
3、其他需要说明的事项:____________________________________________________________。
4、本林地转让合同未尽事宜,可经双方协商制定补充协议,依法订立的补充协议与本合同具有同等的法律效力。
5、本林地转让合同一式五份,甲乙双方、发包方、乡政府、县级林业主管部门各执一份。
甲方(签章):_______________乙方(签章):_______________
________年______月_______日________年______月_______日
转让方(以下简称甲方):江西省鄱阳县高家岭镇大宗村委会虎山组
承包方(以下简称乙方):
为了充分、合理、高效开发使用山地造林,提高农林业综合开发效益,甲乙双方根据《森林法》《农村土地承包法》《合同法》《江西省森林资源转让条例》等规定,本着平等、自愿、有偿、互为互利的原则,并经甲方群众代表大会通过,甲方同意将原所承包大宗村委会虎山组所属的林地的经营使用权转让给乙方。甲、乙双方协商一致,特签订如下转让协议,共同遵守:
第一条:转让面积与四至:甲方林地(宗地名下字岭)面积180亩,(宗地名敢叉凹)面积31.9亩,(宗地名祖坟山)面积2亩,合计213.9亩。该四至界限为:东至小路,南至小路,西至虎山村,北至何家山。
第二条:转让期限:转让经营使用期限为伍拾年(自x年3月1日至2061年2月28日止)。转让期内山林地的经营使用权归乙方。
第三条:转让金:转让金价格为每年每亩人民币贰拾伍元整,计人民币26.7万元整。
第四条:转让金支付方式:该款在甲乙双方签订合同时由乙方一次性付清给甲方。
第五条:乙方在承包期满后,地面作物由乙方自行处理后归还甲方,甲方若继续发包,在同等条件下,可优先考虑给乙方。
以上协议经甲乙双方签字盖章,经见证后生效。本协议一式二份,甲乙双方各执壹份,共同遵守。
甲方(签字章):
乙方(签字章):
见证单位(签字章):
合同签署日期:x年3月17日
甲方(债权出让人):
住址:
身份证号:
乙方(债权受让人):
甲乙双方经协商一致,达成如下债权转让协议,共同遵照执行:
一、甲方将号车于____年______月______日发生的交通事故造成的车辆损失的保险理赔请求权及理赔款转让给乙方。
二、甲方将保险理赔所需的全部材料和手续交给乙方并积极协助理赔。
三、甲方违约不积极协助办理理赔、提款等事宜,需承担10万元的违约责任。
四、乙方于拿到保险理赔款之时免除甲方此次事故引起的同等价值的车辆维修费。
五、履行协议时发生争议的,双方协商解决,协商不成的,由乙方所在地法院审理。
甲方: 乙方:
日期: 日期:
合同双方当事人:
转让人: 村 组 (以下简称甲方) 地址:宁国市 镇 村 村民组
法定代表人: 联系电话: 委托代理人:
地址: 联系电话: 受让人: (以下简称乙方) 法定代表人:
[身份证][营业执照注册号]
地址: 联系电话: 委托代理人:
地址: 联系电话: 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国森林法》及其他有关法律、法规之规定,经甲、乙双方共同协商,并经原发包方书面同意,甲方自愿将合法取得的林地使用权和森林、林木所有权一并转让给乙方,由乙方在约定的期限内自主经营和利用,并达成如下协议条款,作为双方共同信守的凭证。
第一条:转让林权的权利内容
甲方同意依照本合同的约定,将其依法取得的本合同第二条款所指范围内的林地使用权和森林、林木所有权、使用权转让给乙方;乙方同意受让该林地使用权和森林、林木所有权、使用权。
第二条:转让山场的基本情况
本合同所转让的山场地名 ,
四址东:
南: 西:
北: 总面积 亩,林种 树种 第三条:林权转让期限
乙方受让上述林地使用权的期限为 年,自 年 月 日 至 年 月 日止。 第四条:转让金
林地使用期内转让金每亩 元,总额合计为 整,含林木所有权、使用权转让金。
第五条:转让金支付方式
受让人按下列 种方式按期付款。 1、一次性付款
2、分期付款
3、其它形式
第六条:甲方的权利和义务 (一)甲方的权利
1、甲方有收取约定的转让金的权利。
2、甲方可对乙方的林业生产经营活动进行必要的监督,但应以合理合法为限,不得干涉乙方的正常经营行为。 (二)甲方的义务
1、甲方保证具备合法和有效的转让条件,应在合同签订后40天内将林权证变更到乙方名下。
2、甲方应在本合同生效之日起积极为乙方办理林权变更登记手续。 3、甲方应积极帮助乙方协调解决在生产经营过程中的各类矛盾纠纷,创造良好的外部环境,以确保乙方生产经营的顺利进行。
4、甲方不得干涉乙方的正常经营行为。
5、甲方应积极协助乙方对本合同山场附近的护林防火宣传,禁止在造林山场内野外用火、放牧、砍柴、取土、采石等。
6、发生林木滥砍、乱伐、偷盗等事件,甲方应及时予以协助处理。 7、甲方应积极协助乙方做好林区道路维修、拓宽的协调工作。 第七条:乙方的权利和义务 (一) 乙方的权利
1、林地使用期内,乙方对本合同项下林地享有完全独立的经营、使用权,并对林地上现有林木及附属资源享有完全所有权和经营权,但林木采伐更新必须按照国家有关规定执行。
2、林地使用期内,乙方可以其取得的林地使用权、森林林木所有权、使用权以抵押、转让等方式流转,但应设定不超过本合同规定的流转范围。同时乙方有权因造林而享受国家或地方的各项优惠政策,对此,甲方不得干涉和妨碍。
3、林地使用期内,乙方对现有的及其增设的林业辅助设施享有充分使用权,乙方生产经营所需增设的基础设施,如林业辅助设施等,可要求甲方予以协助办理。
4、乙方在林地使用经营过程中,有权选择用工对象和方式,在同等条件下,可以优先安排甲方劳力,若因甲方劳力不足等问题,乙方有权另行安排。
5、合同期内,将林权变更为乙方名下。 (二)乙方的义务
1、按约支付转让金。
2、以营林为主,不得任意改变林地用途。 第八条:债权债务处理
本合同生效以前,甲方转让山场所涉及的债权债务,全部由甲方享有和承担;本合同期内,涉及的债权债务,全部由乙方享有和承担。 第九条:不可抗力
1、因不可抗力造成甲、乙双方损失,双方均不承担违约责任,不对对方的损失做出赔偿。
2、因国家建设征用、征收转让的林地,按以下 方式解决相关补偿。
A、林地补偿费、安臵补助费归甲方所有;森林、林木及其它附属物补偿归乙方所有。
B、甲方享有总补偿额的 %,乙方享有总补偿额的 %。 第十条:违约责任
本合同系双方真实意思表示,符合具体法律规定,具有法律效力,双方均应诚信遵守,任何不履行或不完全履行本合同项下约定义务的行为以及违背其于本合同中做出的保证、承诺等情况,均构成违约,并按下列方式承担违约责任:
1、甲方未按时将山场交给乙方的,除应尽快交付乙方外,按转让金总额的万分之五/日支付乙方违约金。
2、乙方未按时支付甲方转让金的,除应继续支付外,按未交款项万分之五/日支付乙方违约金。
3、违约方给守约方造成的损失超过违约金的,除支付违约金外,应赔偿守约方实际损失(包括预期收益)。
第十一条:其他约定
1、合同期间出现不可抗力原因导致本合同无法实际履行,本合同由双方协商终止。
2、本合同未尽事宜,双方协商订立补充协议妥善解决,补充协议与本合同具有同等法律效力。
3、双方因本合同发生纠纷,由双方协商解决,协商不成通过诉讼解决。 第十二条:本合同一式伍份,甲、乙双方各执一份,林业站、乡镇人民政府、市林业局各执一份,自双方签字盖章之日生效。
甲方盖章:
法定代表人或授权代表:
委托代理人(签章):
年 月
村民组意见(公章):
村民组组长(签字)
年 月
(签章):年 月 乙方盖章: 法定代表人:委托代理人 日日 日
甲方:________________有限责任公司
乙方:________________有限公司
为壮大林业经济,搞好林业综合开发,甲、乙双方本着自愿公平、诚实信用的原则,经充分协商,就新洲________土地转承包经营及林木资产转让事项达成以下合同条款:
一、土地面积、座落地点及面积
1、甲方将新洲________土地面积________________亩(甲方《林权证》面积,含湖北________公司租赁的土地________________亩,具体面积以实际测量为准,超出________亩的,以________________亩计算,不足的按实际测量面积计算)全部转承包给乙方。转承包地块的四至为东至________________,南至________________,西至________________,北至________________,具体座落地点和四至详见鄂城林证字第000671号《林权证》中新洲综合林场平面图。
2、新洲________属长江流动沙________。承包期间,新洲________土地面积减少达总面积的________%以上时,承包金应按土地减少比例作相应下调;因自然原因或乙方的开发引起的土地面积增加,承包金不作增加。
二、承包期限
承包期限________年。
自________年____月____日起至________年____月____日止,其中湖北________公司租赁的亩土地承包期限为________年元月____日起至________年____月____日止。
三、土地承包金、林木资产及其他资产转让费的确认与付款方式
1、土地承包金的确认
双方商定,土地承包金按每年_______________元________亩计算,土地总承包金为_______________元,其中;
(1)________年至________年,________年的承包金额为_______________万元(_______________元亩_____亩________年)
(2)________年至________年,每年的承包金额为_______________元(_______________元亩_______________亩)
2、林木资产及其他资产转让费的确认
(1)甲方同意将新洲________上属甲方所有的林木资产一次性转让给乙方,总转让费为_______________万元,其中,________________暂按_______________计算,作价_______________万元。幼林按_______株计算,作价_______________万元(_______元_______株)。________________实际蓄积量由甲、乙双方认可的第三方评估机构确认。评估工作在合同签订后20天内完成。评估费用由乙方承担。
(2)甲方同意将属甲方所有的其他资产如房屋、机械设备(详见财产清单)一次性折价转让给乙方,转让价_______________万元(按原值50%折旧计算)。
3、付款方式
(1)乙方应付的________年至________年________年的土地承包金、林木资产及其他资产转让费共计_______________万元,该款乙方于甲方负责将新洲________的《林权证》变更并交给乙方的同时付款________万元,余款542.1万元乙方自收到变更《林权证》之日起30个工作日内一次性付清。
(2)自________年起每年度的土地承包金________元,乙方应于当年的____月____日前一次性支付。
四、甲方的权利和义务
1、有权按时收取土地承包金及资产转让费;
2、承包期间,甲方应协助乙方处理周边关系;
3、甲方负责为乙方办理新洲________土地使用权、林木资产所有权的变更登记,所需费用由甲方承担;
4、承包期间,甲方不得将新洲________土地使用权向第三方作任何处置,如转包、转租、抵押、作价入股等;
5、甲方与土地所有者(发包方)的承包合同仍然有效,甲方作为承包方应履行的义务仍由甲方自行承担;
6、甲方必须确保乙方在承包经营期限内享有持续、有效的承包经营权;
7、承包期限内,如遇自然灾害,上级或发包方给甲方核减或免除相应土地承包费义务和核发的抗灾款,甲方应及时如数转给乙方,如需甲方办理手续的,甲方应负责及时协助办理;
8、甲方应在________年____月____日前将土地交给乙方经营,在________年____月____日前办理过户。
五、乙方的权利和义务
1、承包期间,乙方享有经营自主权,独立享有和承担承包期间形成的债权、债务和经营风险;
2、承包期间,乙方有权依法砍伐林木;
3、承包期间,如国家建设需征用土地,就林木及地上附属资产所获得的补偿款归乙方所有;
4、承包期间,乙方应守法经营,严格按约定的用途使用承包的土地,不得擅自改变土地的用途;
5、承包期间,乙方应按时交纳土地承包金和资产转让费;
6、承包期间,乙方有权将依法取得的林木及林地使用权依法转包、转租、转让、拍卖、抵押、作价入股或作为合资、合作造林等;
7、乙方有权要求甲方按合同约定的标准交付林地及林木等资产;
8、承包期间,如遇自然灾害,乙方有权向甲方要求缓交、免交承包金,乙方也有权直接向有关部门申请税费减免及申请核发救灾款项;
9、承包期间,为了充分发挥土地的使用率,乙方可以在进行林业开发的同时,套种其他农作物,但承包金不增加;
10、乙方有权依法在林区内进行生产配套的基础设施建设,并对所建设施享有所有权;
11、乙方有权对取得的林木采伐许可证进行转让并收取转让所得。
六、合同的解除和终止
1、甲乙双方中任何一方要求解除合同的须提前________个月通知另一方;
2、未经乙方同意,甲方不得擅自与发包方终止承包协议;
3、因不可抗力,国家征地及其他有关政策调整,导致乙方难以继续经营的,乙方有权终止合同,且双方无需承担违约责任;
4、合同期满,乙方有权直接与发包方签订承包协议,甲方应予以协助;
5、合同期满,本合同终止,乙方有权处置承包土地上的林木及相关生产经营设施等资产,或要求甲方按当时的评估价收购;
七、违约责任
1、乙方应按本合同约定的时间支付土地承包金、林木资产及其他资产转让费。每逾期一天,按应付未付部分的万分之五支付滞纳金,逾期累计超过20天,甲方有权解除合同。
2、承包期间,乙方若擅自改变土地用途,则甲方有权解除合同,同时乙方应按未支付承包金1%承担违约金。
3、承包期间,因甲方或发包方的原因使乙方无法继续行使土地承包经营权的,乙方有权解除合同,并要求甲方按总承包金的2倍赔偿损失;
4、承包期间,因甲方或发包方原因致使乙方林木及相关生产经营设施等资产受损失的,乙方有权解除合同,并要求甲方赔偿损失;
5、甲、乙双方有违反合同其他约定的,违约方支付守约方违约金人民币________________万元。
八、其他
1、湖北________公司所租赁的土地到期后(________年____月底),甲方于________年____月____日移交给乙方承包经营,如不能及时移交,超过2个月,则乙方免除该土地当年租金,甲方并承担当年租金1%的违约金。
2、本合同未尽事宜,甲乙双方协商解决,产生的补充协议与该合同具有同等法律效力。
3、本合同自签字盖章之后生效。
4、本合同一式五份,甲乙双方各执一份,____市林业局、鄂____区林业局、公证机关各一份。
甲方:________有限责任公司
代表签字:________
签订日期:________年____月____日
乙方:________________有限公司
代表签字:________
签订日期:________年____月____日
为了明确旧机动车时买卖双方各自应承担的法律责任及义务,经双方自愿同意签订以下协议:
一、甲方将车主______的______轿车,牌号______,发动机号____________,车架号____________转让给乙方,双方达成成交总额为(人币)____________,小写______。
二、甲方应对该车手续及车辆的合法性负责(包括该车在________年____月____日前所发生的一切交通事故及经济纠纷)。该车自交车之日起(时间________年____月____日起)所发生的交通事故及违法活动均由乙方负责与甲方无关。
三、该车若须办理过户事宜,过户费由______方承担,过户时双方应主动配合办理转户所需手续及车辆。该车自交车之日起,该车以后所需费用均由乙方负责购买(包括养路费、年审费及保险费)。
四、因双方交易车辆为旧机动车车辆,故双方签定协议时均对(车身及发动机工作状况表示认同)。
五、备注(未尽事宜双方约定处理):
六、该协议书一式两份,双方签字生效,双方不得违约,不得对成交金额提出异议,不退车及车款。
售车方(甲方):购车方(乙方):
联系电话:地址:
签订时间:
联系电话:身份证号码:
甲方:
乙方:
根据《合同法》等相关法律法规,甲乙双方本着平等、自愿、互惠互利的法则,经双方充分协商一致订本立合同;
一、转让山地的地点与面积
乡组 小地名 四址界限详见1:1万地形图,面积约 方(按林权证过户面积为准)
二、转让期限及用途
1:本山地转让期限为30年自日至年
2:本山地用于林业开发(种植油菜)以及配套附着物的建设;
三、转让价格和付款方式
本山地转让价格每方共计 元,自签订本合同,乙方付给甲方定金 元,剩余部分款项到林权证过户到甲方名下后一个星期内一次性全部付清给甲方,如在期限内没能力办理完过户手续,甲方须两倍还给乙方。
四、甲乙双方权利及义务
1:甲方转让给乙方的山地产权清晰,无权属纠纷;
2:甲方转让后的山地,不得以任何理由收回(除国家用地)否则必须赔偿乙方的所有损失;
3:乙方自主经营、自主投资、与甲方无关,不得干涉,乙方享有相关优惠补助政策与甲方无关;
4:如林权证过户到乙方名下后,在规定日期内未付清甲方的所有款项,过户林权证无效,所有责任由乙方负责,订金不与退还,本合同自然终止;
5:林权证过户的相关手续及其费用开支乙方不负责;
6:甲方必须在规定期内把林权证过户到乙方名下(2个月内);
7:租期满后如村民续租乙方在同等条件下,乙方享有优先权;
五、本合同未尽事宜经甲乙双方协商一致解决;
六、本合同一式两份,甲乙双方各持一份,自双方签字之日起生效;
甲方(签字)
乙方(签字)
年 月 日
甲方:_______________身份证号码:______________________________
乙方:_______________身份证号码:______________________________
为明确甲、乙双方的权利和义务,双方就林地使用权与林木所有权转让的相关事宜,经协商一致,特立本协议,供双方遵照执行。
一、甲方所转让的林地和林木系甲方与那丢屯和高坡屯转包而来,甲方与那丢屯和高坡屯于________年______月_______日签订山地转包协议书(附件一)。现甲方把转包而来的山地经营权及其已经种下的桉树和杉木一次性转让给乙方。
二、转让期限:________年______月_______日至________年______月_______日。
三、转让期内,在林地内所种植的一切经济林木属乙方所有。转让期内,乙方为了方便运输经济林木在林地内开公路,或者经过村里的公路时,如遇那丢屯或者高坡屯的村民进行干扰,由甲方出面进行调解处理。
四、转让价款:乙方支付林地使用权与林木所有权转让金共计人民币_______________元整(____________元)。
五、付款方式:本协议签订时,乙方一次性支付给甲方转让金人民币_______________元整(____________元),余下的_______________元整(____________元)在________年______月_______日前付清。剩余的壹万元作为押金,等第一次伐木后付清。
六、甲方转让给乙方的.林地面积以林业地图为准,四至范围及面积见森林、林木、林地状况登记表(附件二)。林权证编号为:_______________,宗地号:______________________________。
七、违约职责:任何一方违反本协议,除赔偿对方的损失外,须向对方支付拾万元的违约金。
八、本协议自双方签订之日起生效。
九、本协议一式五份,本协议每位当事人持一份。
甲方:_______________
乙方:_______________
________年______月_______日
甲方:_________
乙方:_________
甲方为______村_________小组_________法定继承人,有权处置_________名下财产,甲方自愿出售其名下山林地,经甲、乙双方一致同意达成以下协议:
1、甲方出售名下所有林地,以20______年所取得的林权证所写的全部山林地为准,所有山林地含树林等一切附属物,乙方一次性买断,子孙不得反悔。
2、乙方取得所购山林地的`所有权和处置权,乙方所有山林地活动与甲方无关。
3、甲、乙方商定售价为人民币壹万捌千捌百元整(¥18800元),乙方一次性付清全部款。甲方林权证给乙方,并出具收款收据一份。本协议书一式两份,甲、乙双方各执一份,永远保存。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
身份证号码:
住址:
联系电话:
乙方(受让方):
法定代表人:
身份证号码:
住址:
联系电话:
签订时间:
签订地点:
为了保障流转双方的合法权益,进一步明晰山场的所有权、放活经营权、落实处置权、保障收益权,根据有关法律法规和国家相关政策,本着平等、自愿、互惠互利的原则,经甲乙双方充分协商,现就
一、甲方转让山场的位置和面积
1、甲方自愿将具有合法产权(林权证号)的四至清晰、无争议的 山场的林地使用权、林木
所有权、林木使用权(这三权以下简称林权)有偿转让给乙方。
2、甲方转让的山场坐落于面积 亩,林种为 ,树种为 ,蓄积量(或株数) 立方米(株),分别为 等 片山场。具体四至为:
东: 南: 西:北:
详见《交地确认表》及1:1万的地形勾绘图,实际面积根据图纸勾绘测算或测绘为准。
二、转让期限
转让期限 年,从 年 月 日至 年
三、转让金的数额和支付方式
1、转让山场现有价值以双方协商一致(或请第三方有资质的单位评估)为准,(评估报告作为本合同的一部分)。
2、按有偿转让的原则,本合同中林权的转让面积为 转让基价为人民币 元/亩,转让总价为人民币 万元,(小写: 元),前述价款包括转让林地内所有林木款、合同期内林地使用权转让款等。分付 万元,余款 万元待林权证办好后一次付清。
四、转让林地用途
本合同中转让的林地必须用于林业生产或森林资源的开发利用,未经甲方同意和国家有关部门批准,不得改变林地性质,不得进行非森林资源的开发利用和生产建设。
五、双方的权力及义务
(一)甲方权力及义务
1、转让山场的林地所有权仍归集体所有,山场范围内的矿产资源收益仍归甲方。
2、合同期满后,甲方有权无偿收回该片山场的林权(合同另有约定的除外)。
3、自签订合同之日起,甲方不得擅自砍伐和销售本合同项下的林地范围内的林木,并应在本合同签订之日起 日内积极配合乙方申办林权变更登记(提交已有的权属证明、身份证明、本级集体经济组织成员的同意决议、乡级人民政府的批准文件等),将林地的使用权、林木所有权及使用权变更给乙方。
4、甲方应维护乙方的合法权益,不得干预乙方依法进行正常的生产经营活动。甲方不得准许他人在乙方林地内毁林开垦、采石、取土、采矿等破坏森林的行为。
5、配合乙方做好森林防火、防盗及日常管护工作。协调乙方处理与当地其他单位、集体经济组织及村民的争执、纠纷和相关事件。
6、甲方应保证所转让山场的林权均为商品用材林,无任何公益林及其他限制转让的林权;保证上述转让给乙方的林权清晰,没有权属纠纷,且不是抵押物。如林地、林木在转让后发生任何权属纠纷或权利瑕疵,均由甲方负责处理和承担,与乙方无关,否则,甲方必须赔偿乙方所有经济损失。
(二)乙方的权利与义务
1、乙方在付清林权转让价款后,即自动获得该山场的林权;林权转让后,乙方享有完全独立的林地使用权、林地上的林木所有权、林木使用权和收益权、转让权、继承权,包括转让给其他从事山场开发、不改变林地性质的公司的权利。
2、乙方在取得林权后必须进行山场开发,第一年内做好总体规划设计(有条件的需进行专家论证),五年内用于山场开发投入资金必须达到山场总转让价款的三倍以上计同时确保合同期满林木蓄积量不低于 立方米(株)。
3、林权转让期满后,在同等条件下,乙方享有继续受让该林地的优先权。如双方协商不再续签林权转让合同,在与国家相关法律法规无冲突的条件下,该林地及土地上已有林木按如下方式处理:
(1)如乙方在造林基地营造的林木已达到经济采伐期,乙方有权在合理期限内自行完成采伐、销售事宜,甲方不得干涉;林木采伐后,乙方必须按国家法律法规完成造林更新,保证山场内不存在荒山,且该山场没有任何债权债务。
(2)如乙方所营造的林木未达到经济采伐期,双方同意该部分林地、林木在本合同期期满前一年按下面的方式协商选择处理,最后一期的林木砍伐后的迹地更新造林工作由乙方按国家法律法规完成;
①、自动延续至该轮采伐期结束,乙方按延续实际年限支付不低于本合同的年租金;
②、由双方或双方认可的第三方评估造林后至合同期满时的林木经济价值,由甲方按评估价补偿给乙方;
③、按第②种方式评估后,以评估价出售给双方均认可的第三方。
4、乙方在取得林权后,不得改变林地性质;乙方承担转让范围内山场的森林防火和林木防盗等资源管护责任,发现了森林火灾和林木盗伐等使乙方利益受损事件应积极采取措施,并及时向当地有关部门报告。甲方亦应积极协助乙方采取有效措施。
六、违约责任
双方在合同生效后,本着诚信原则,严格履行合同,不得违约。 任何一方违背其于合同中作出的各项承诺或保证均构成违约,违约方应当向守约方承担相应的违约赔偿责任。
有下列情形之一,可变更或解除合同:
1、经甲乙双方协商一致,同意解除本合同;
2、乙方未能在约定的相应期限内进行山场开发,造成山场闲置或荒芜的;
3、因国家政策法规变更或自然灾害等不可抗力造成合同无法履行的;
4、造林地因国家重点工程建设项目被依法征用的。
七、其他约定
1、本合同未尽事宜,由甲、乙双方另行协商一致后,订立补充合同,补充合同与本合同具有同等法律效力。
2、本合同受中华人民共和国法律约束,在本合同执行中如发生争议,由双方协商解决,如协商不成,任何一方均有权向人民法院提起诉讼。
3、本合同经甲、乙双方法定代表人或授权代表签章后生效。
4、本合同正本一式五份,甲、乙双方各执一份,其余用于报送相关政府部门审核、备案。
甲方(签字盖章): 乙方(签字盖章):
年日 年日
鉴证单位:
林业站 人民政府
年日 年日
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过本次师德师风学教活动,我得到了许多的知识,也受到了深刻的教育,现把自己体会最深的几点总结一下,与大家共勉:
首先,我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久发展的重要保证。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必须“学为人师,行为世范”。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;同时,师德更关系着学生们的成长、成人、成才,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
其次,教师如何培养自己的职业道德呢?我认为要从以下几个方面做起:
一是教师要有为教育事业鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二是教师要加强政治学习,不断提高政治素养。教师要不断认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三是教师对学生要做的具有“五心”,即“爱心、耐心、细心、信心、童心”。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目的。教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生,无论在生活上还是学习上,要对学生一视同仁,不厚此薄彼,特别对那些学习成绩差的学生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激;对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心。教师要有一颗“童心”,与学生建立平等的师生关系,促进学生身心健康发展,使他们在老师的.爱心呵护下健康地成长。
四是教师要孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求——不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用源源不断的泉水来供给学生“一碗水”。
五是教师要以身作则、率先垂范。教师的一言一行、一举一动,学生都喜欢学习、模仿,都会给学生带来一生的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说:“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这样的人”,所以,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
再次,作为学校管理来说,如何搞好学校的师德师风建设呢?我认为要从以下几个方面做起:
一是要使教师转变教育观念,以德为首,爱岗敬业,依法治学,为人师表。教师要长期坚持政治学习,努力提高自身的思想政治素质,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,忠诚人民的教育事业,做“让人民满意”的教师。
二是要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,让教师从工作中获得快乐,享受成就。
三是要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理。大力弘扬先进,鞭策后进。对于严重违反师德的行为,给予严肃的处理,绝不姑息。
四是要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为教师办实事、办好事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境。
五是要引导教师向全国模范教师学习,学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生、不畏艰难、积极进取、勇于创新的高尚师德,象他们那样用心去爱每一个学生,想学生所想,忧学生所忧,象他们那样严慈相济,甘为人梯,润物无声。
六是学校要搞好各种形式的培训,促使教师业务素质不断提高,让教师掌握先进的教育教学手段和方法,为师德的落实提供丰富的载体。
透过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。
有位教育家曾说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们就应有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时刻,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易构成个性性格。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却能够象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的明白和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正好处上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他
们更喜爱前者。青少年学生个性渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,期望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革全面铺开以来,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都期望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关联,教师要进行必要的主角转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会明白,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,正因叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。
少年宫活动家长感言
作为家长总是希望自已的孩子学有所成,我的孩子原来性格内向,不与人交流,孤僻。现在变好了。自从参加了学校少年宫的象棋兴趣小组活动后,我发现他变了,学习成绩也不断提高。各种活动都积极参加,也愿意与父母交流了,学生的心理品质得到了良好的发展,道德品质也得到了提高。各方面发展也不错,我非常感谢少年宫的辅导老师。
教师感言 风雨过后是彩虹
只有经历风霜苦,才得梅花扑鼻香。音乐是美妙的,学习乐器说实话其实是有些枯燥的,需要天长地久的坚持,一遍又一遍的练习,才能演奏好乐曲。也正是在这种无休止的弹奏练习中,孩子的毅力,演奏能力,音乐感受力都有了全面提高。农村的孩子渴望学习乐器,但家庭条件的限制使得很多孩子的音乐才能都没有得到发掘。我是一名普通的乡村教师,我不奢求能够教育出享誉中外的音乐家,但我想尽我最大的努力使孩子们感受音乐带给他们的快乐。以前的我虽然非常努力但学校资源有限这使我几度想要放弃自己的理想,但乡村少年宫的建成让我有了希望,学校建成了音乐室、古筝室、管乐室等等,这里便成了我和爱好音乐的孩子们的天堂。我要感谢党的政策好,乡村少年宫的建成圆了我和孩子们的音乐梦。
少年宫老师心得体会
每次看到电视里的孩子多才多艺的表演,作为一名少年宫的老师,希望农村的孩子也能和其它孩子一样不断学习和丰富自己,成长为一个多方面发展的人才,希望教育能快速发展,在自己家门口就能有这样的机构或学校能开办特色教育,史回中学成立了乡村少年宫,少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,积极引进设施设备和各种先进的理念,引导全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。让农村的孩子也有了学习才艺的地方,有圆梦的地方。少年宫让农村孩子享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动,以动手动脑为主要手段,引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动,陶冶了学生情操,达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
少年宫文娱活动开始后,孩子们又多了一个玩乐园,推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。我校少年宫不仅向本校学生开放,还向周边辐射,吸纳周边学校的学生参与少年宫活动,使孩子们的学习和生活更加丰富多彩,让孩子们有了自己的乐园,实现了追求卓越的愿望,开阔了孩子们的视野,陶冶了孩子们的情操,拓展了未成年人的兴趣爱好,培养了他们动手动脑的能力,提升了未成年人的艺术素养。学生日记
我很庆幸能听到少年宫老师讲的电子琴课,她的电子琴技术太棒了,真让人羡慕。
以前,我觉得弹琴比指挥容易多了,但今天通过,老师的理论讲解和让我们实践之后,我觉得弹琴和指挥一样难。在这短短的两节课,不但能让我巩固之前的理论知识和技能技巧,还能让我学到从没学过的弹钢琴技巧,也能让我已久的错误得到改正。
我知道每个人的指挥技巧是靠自己实践中摸索出来的,今后,我一定要按照老师的方法去摸索一套最美的技巧。老师说得对,初学者一定要按照正确的方法入手。要有正确身形与坐姿。
一分耕耘,一分收获,作为一名乡村少年宫的志愿服务老师,一路看着乡村少年宫不断完善起来,心里油然的高兴,看到农村的孩子们也能在这样的环境下快乐学习,展现才华,追逐梦想,真的非常感谢上级领导对学校活动开展的支持,对孩子们全面发展的关爱。
学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。学生在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实,积极开展科技创新活动,培养学生的创造与动手能力。在各级各类比赛中,充分展示了本校学生的艺术才智,受到社会的好评。
农村未成年人的健康成长,除了给他们增长书本知识,更要紧的是填充他们的生活空间,健康丰富他们的课余生活,乡村少年宫起到了这样的作用。有了这个阵地,就可以对孩子实施有效的正面引导。这个阵地是对整个教育工作的大大加强,推进了素质教育的实施。有了这个乡村少年宫,孩子们的学习兴趣浓了,爱好也多了,学校整体也活跃了。有些孩子原来课余时间总想去网吧上网,现在少年宫有了电脑室,不仅可以跟同学们一起参与活动,还有老师指导,家长放心、孩子们也欢迎。
作为一名志愿服务的老师,我在工作当中也收获了很多,不仅提升了自己的业务素质,同时也更好的实现了自己人生的价值,最重要的是为我们的农村孩子们创造了培养兴趣爱好,展现自我才华的学习乐园,让他们能借助乡村少年宫的平台逐步实现自己的梦想。
少年宫老师心得体会
每次看到电视里的孩子多才多艺的表演,作为一名少年宫的老师,希望农村的孩子也能和其它孩子一样不断学习和丰富自己,成长为一个多方面发展的人才,希望教育能快速发展,在自己家门口就能有这样的机构或学校能开办特色教育,史回中学成立了乡村少年宫,少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,积极引进设施设备和各种先进的理念,引导全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。让农村的孩子也有了学习才艺的地方,有圆梦的地方。少年宫让农村孩子享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动,以动手动脑为主要手段,引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动,陶冶了学生情操,达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
在加强师德师风建设的今天,许多优秀教师们的行为给了我们很好的启示,关爱学生 ,对学生真诚的爱,既是教师良好素质的表现,也是一种重要的教育力量,教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。研究表明,学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求.
作为新型教师,还应该热爱自己所教学科。只有深爱自己所教学科,才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好地感受并理解教材,教师满腔热情,情绪高昂地教,学生情绪饱满、饶有兴趣地学,才能使学生逐渐热爱这一学科。
适者生存,不适者淘汰,这是自然界发展永恒的法则,做一名适应时代发展的教师,才能培养出适应时代发展的人才,新形势下要求教师要具有一定的心理品质,身体素质,职业道德,必须重视对世界观、人生观、价值观的重新认识,对于教师角色,教师地位、教学方法,教学手段等方面都必须给自己重新定位。
一、主题
师恩在心祝福语真
二、日期
20__年9月1日至9月16日
三、主要内容
购物顾客,可领取邮资明信片,作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。
四、目的
1、打情感牌,通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道,来获得顾客的好评。
2、在教师节日前后,吸引更多顾客前来,创造销售。
五、操作步骤
1、在商场购物满50元(超市满30元)的顾客可以在总台领取一张邮资明信片,凭购物小票,时间为9月1日至9月9日,共计--份,送完为止。
2、可以由顾客当场填妥后,交还总台,由商场(超市)负责在教师节前一天邮寄。
3、也可以由顾客自己带回邮寄。
4、--份明信片送完为止。
5、教师凭教师证和明信片,可以现场领取精美礼品一份(设定价值2元),限领一份,时间截止日为了9月16日。
7、注意:结果会出现一位老师收到若干张明信片,因此需要在现场明示:限领一份。
六、有关明信片和礼品
1、由商家出面统一购置邮资明信片,并上面印刷祝福词:--(商家)祝福老师们节日快乐,凭此卡和教师证可获赠礼品一份,详见现场海报。
2、明信片选择符合教师节日主题。
3、具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。
4、设置礼品的目的是使得明信片更有价值,同时也促使老师们光临商家卖场,创造销售机会。因此最好设置此项礼品,如果确因费用有限,同时也没有厂家支持,也可以放弃。
七、宣传
1、现场海报,条幅;
2、新闻报道
八、成本
1、邮资明信片:1元/张---张=--元;
2、教师节礼品:2元/份---份=4000元;(由于会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品两种情况,因此礼品的实际准备数量不需要--份,具体商家自行确定)
3、宣传费用:1000元;
4、总费用:7000元。
九、附注
公关活动最好可以和现场的商品促销活动相配合。
乡村少年宫活动家长感言
“乡村学校少年宫”是文化、教育资源均衡发展的必然要求。长期形成的城乡失衡,不仅表现在经济上,也表现在文化、教育等领域。城里的孩子要比农村的孩子拥有更多、更优质的资源。少年宫进乡村,把更多的“甘露”洒向基础相对薄弱的农村,“文化惠农”无疑是对农村的补偿,对失衡的修正。
“乡村学校少年宫”,丰富了义务教育的内涵,拓宽了免费教育的外延。优质的文化、教育资源的进驻,必将在农村孩子们的心里种下艺术种子和科学幼苗,并通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动,让他们的文化知识思想品德能够和谐发展,并驾齐驱。如果说,孩子是祖国的明天,农村孩子便是农村的明天,农村孩子的健康成长意义重大。
自从学校建起了乡村少年宫,孩子不再迷恋上网和打游戏了,而是参加了少年宫的口风琴学习班,学到了许多知识。孩子在家也变得更懂事了,知道帮我们做些力所能及的家务了,我们感到非常满意。
我从孩子的日常变化中感受到乡村少年宫对她的影响。以前让她学点特长,她总不情愿,现在,她的同学们都在少年宫里参加了活动项目,激起了她的好胜心,现在都不用家长催,她就很自觉地去参加活动,平时也能拿出大量时间进行练习,进步得很快。
我是一名孩子家长,也是一位乡村少年宫的电子琴辅导员。说起来,孩子还是我的引荐人,她参加了少年宫的口风琴班。在兴趣班,孩子能跟随老师学到知识和技能。不能否认,任何知识和技能的学习都有枯燥的一面,这恰恰为孩子提供了“压力训练”,有机会认识到“努力”的价值,感受到荣誉、骄傲和成长,这是必要的挫折教育。当然,如果孩子很喜欢上兴趣班,学习就成了愉快的“训练”,称不上什么“压力”了。同时,兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼,她就有可能在其现有的条件下,扬长避短,越来越优秀。
“音乐是美妙的,然而学习乐器说实话其实是有些枯燥的,需要天长地久的坚持,一遍又一遍的练习,才能演奏好乐曲。也正是在这种无休止的弹奏练习中,孩子的毅力,演奏能力,音乐感受力都有了全面提高。只有经历风霜苦,才得梅花扑鼻香。”
(西南舁小学三年级高武斯睿家长:武保华)
学生出门在外,学习很重要,但生命财产的安全更为重要。为了提高同学们的安全防范意思,加强同学们对安全知识的重视。我部制作了一张关于安全知识的宣传板报,旨在宣传一些安全方面的常识,确保同学们有一个安全的学习生活环境。
一、饮食安全
向同学们宣传一些关于食品安全的常识,告诉他们吃食物前应该注意些什么。所谓“病从口入”,如何判断食品是否过期、能否食用是保障自己的食品安全一个重要因素,因此在我们食用之前应该很小心的观察食品的质量和新鲜度。
二、宿舍安全
宿舍安全一直是全体师生最为关心的,为此,我们从各个方面对这方面的知识进行了宣传。如:为什么寝室不能使用大功率电器、为什么不能留宿外人。分析了宿舍可能出现的安全隐患,确保同学们的人生财产安全。
三、旅行安全
假期即将来临,往往这些时候是春游的时期,很多同学会选择这个时期去外面走走、散散心。旅行安全就成了许多同学最为关心的话题,针对此情况,我们从各个角度宣传了各种旅行安全知识,保障同学们能有一个开心的假期。
四、交通安全
旅行安全和交通安全两者是连为一体的。因此,我们对交通安全常识也进行了大量的宣传,如:乘车安全、防车上扒手安全知识等各方面知识。用交通知识顺口溜的形式向同学们阐述了各种交通法则,给同学们遵守交通法则提供了一个知识平台。
此外,我们还从人生财产安全等方面做出了安全,让同学们能够从各个方面保障自己的人生安全与利益。
一、指导
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。
二、教学目标
1、让学生加强安全认识,学会一些常用的安全知识,自我进行保护。
2、培养学生社会安全职责感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3、安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
三、教学重难点
1、学生从
2、留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和资料。
四、学情分析、教材分析
安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。x年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设安全教育课,能够让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、欢乐地成长。
本学期教学资料:公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎样办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育
五、教学措施
1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,进取从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学资料。经过对这些问题的探讨,帮忙学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,经过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本资料作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生进取参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
六、教学进度
第一周:公路交通安全常识
第二周:乘车安全
第三周:上学路上的安全
第四周:远离危险地带
第五周:劳动中注意安全
第六周:遇到坏人怎样办
第七周:不要离家出走安全
第八周:用电常识安全
第九周:预防地震安全教育安全
第十周:防溺水安全教育安全
十一周:火灾的预防
十二周:小学生防火自救安全教育
十三周:防雷电安全教育
十四周:防食物中毒
十五周:防病、防体育运动伤害
十六周:安全伴我行主题班会
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施
1、继续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度:我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。
3、加强落实防范措施:我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育。体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验:学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。
六、九中队“消防连着你,我,他”主题队会现在开始。
为了锻炼新一届班委的工作能力下面的班会内容由主持,大家欢迎。
(二)、防火:
主持人():全国的火灾数目,尽2008年,全年就共发生火灾13.3万起,死亡1385人,受伤684人,直接财产损失15亿元。
主持人():所造成的经济损失,如果用于希望工程,可使上百万失学儿童回到课堂。
主持人():大家听完这些数据以后,有什么感受呢?
同学们举手发言,讨论。(或点名回答)
主持人():大家听,刚才的数据多么的触目惊心。是的。火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。
主持人():那作为小学生,我们应该怎样防火呢?(可讨论)
主持人():下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。
3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。
7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,
10、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
(三)、自救:
主持人():2007年11月14日上海商学院_宿舍楼发生火灾,4名_被大火围困,被-逼跑到东面的阳台上,4_情急之下,先后从6楼跳下身亡。其中,最后一个_在阳台上犹豫了很久,但最后也跳了下来。
主持人():听了刚才的事例,你怎样看这件事呢?(可讨论)
主持人():对,我们应该学习火灾的自救与逃生:
主持人():发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4.楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5.身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
主持人():一旦发生火灾时,你知道怎样报警吗?
下面我来说一下火场报警:最后欢迎同学们上台模仿打报警电话。
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消-防-队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
(3)说明什么东西着火.火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火灾.不要围观。这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。
主持人():请同学模仿打报警电话:
再次提醒打报警电话叙述内容:(可随便编一下起火地点,或利群)
(1)先拨火警电话119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
(3)说明什么东西着火.火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(四)、知识竞赛:(抢答)
主持人():(1)发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)
主持人():(2)扑救时,是先救人还是救物?(先救人)
主持人():(3)起火时,是先断电还是先救火?(先断电)
主持人():(4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
主持人():(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻,贴近地面)
(五)、主持人(张)小结:
今天这次班会,我们学会了许多消防知识,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
(六)、韩老师讲话:
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下:
教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。
教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式。
向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。 8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识。
为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,制定本制度。
1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
2、教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。
3、加强防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
4、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
5、课间休息文明活动,不追跑撵打。
6、上下楼梯靠右走,单列行进,不推,不挤,不抢,不滑楼梯扶手。
7、上下学路队要文明有序,三人成列,两人成行。
8、团结同学,不开过分玩笑,互帮互助,共同进步。
9、共同保持班级清洁,不损坏班级公物。
10、文明就餐,吃饭时不说话,不浪费,爱惜粮食,勤俭节约。
11、时刻以班级为荣,主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
13、对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告有关部门维修,并告之学生注意安全。
15、组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。
16、班主任要每天检查学生的出勤情况,及时与无故未到校的学生家长取得联系。
17、学生要做到:不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
19、集会、站队快静齐,不说话,不打闹,不拥挤。
20、学生在校期间因特殊情况离校,需班主任与家长联系,由家长到校接,方可出校门。
21、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
一、教学目标:
1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点:
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点:
防火安全知识。
四、教学过程:
(一)出示谜语,激趣导入
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据:
据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。
(2)、火灾给人类带来哪些危害。
(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。
(3)、新疆克拉玛依大火的经过。
(4)、火灾事件介绍
方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”
3、认识灭火设备,牢记灭火方法。
(1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )
(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)
儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍你你拍我,大家都要来防火。
(3)、学生火灾逃生快板表演:
逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对,用心去把办法想。
赶快拨打119, 安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机,生命无价保平安。
师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。
4、采访活动,游戏激趣。
(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?
小组讨论,汇报。
(三)、总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
(四)、作业
1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案
为了加强对幼儿交通安全教育管理,根据《镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》,结合幼儿园特点,创造性地开展了交通安全宣传教育活动。
一、全方位加强管理,完善幼儿接送安全制度。
切实加强幼儿接送安全,认真执行幼儿接送制度,由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡,家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期,行政值班人员在门口进行巡视,严防幼儿冒领或走失;通过填写《幼儿家庭情况调查表》,调查幼儿接送车的安全现状,严禁无牌无证的车辆来接送幼儿,确保幼儿接送途中安全;完善门卫考核制度,落实门卫职责,有效促进幼儿在园安全。
二、多渠道宣传,提高家长的交通安全意识。
我园积极利用宣传窗,以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识,;利用家长学校这一大课堂,聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座;利用家长会向家长提出了,要求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》;利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体,让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识,使其从自身出发,在路上时,常以“自觉遵守交通规则”自诫,为幼儿树立良好的榜样。另外,我园为确保接送高峰期园门口的交通安全,在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志,进一步提高了家长的交通规则意识。
三、浓厚的教育氛围,增强幼儿的交通安全意识。
当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时,家长应因势利导让孩子明白怎么乘车,安全带怎么系,乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简单的交通手势,指挥交通,通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象,增强幼儿的交通安全意识,了解交通法律知识,知道违反交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教育环境,潜移默化地影响幼儿,如设立交通安全角,张贴有关交通安全标志的图片等,提高幼儿对交通标识的识别。
活动目标:
1、知道不能跟陌生人走。
2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起有礼貌地离班。
活动准备:
一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。
活动过程:
1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友
陌生人:我接毛毛和东东。
这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。
陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人,还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人:还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来、跟随陌生人往外走。)
教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?
幼儿摇摇头。
教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?
陌生人:不知道。
教师:你知道小朋友们的家住在哪里吗?
陌生人:不知道。
教师:这位阿姨不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还能跟她走吗?
幼儿:不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。
2、提问引导
教师:为什么不能跟她走呢?
幼儿:她不认识我的妈妈。
幼儿:她不认识我的家。
幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村,不让回家。
教师:阿姨要是给你们糖吃,你跟她走吗?
幼儿:不走。
幼儿:好吃的里可能有毒药。
教师:阿姨带你们去游乐场玩,你去吗?
幼儿:不去。
3、小结
教师:不认识的人就是陌生人。陌生人来接时,小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿,我们也不要跟着走,我们要等谁来接才走呢?
幼儿:等爸爸妈妈来接。
教师:对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走。爸爸妈妈没来的时候不要着急,要跟老师在一起。如果爸爸妈妈们都来接时,你们也不要着急,要等老师看到你的爸爸妈妈后,叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。
4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》,引导幼儿一起朗诵。
5、幼儿模拟体验离园情景。等教师念叨小朋友的名字后才能站起来离开座位,自然走到院子里游戏。活动自然结束。
附儿歌:《妈妈没来我不急》
幼儿园,门儿开、
爸爸妈妈都接来。
毛毛妈妈没有来、
急得毛毛哭起来。
陌生人,走过来、
干万不要去理睬。
别乱跑,慢等待、
爸爸妈妈一定来。
一、教学目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。
3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。
教学过程:
(一)导入课程
1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力
2019年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识
(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:
(1) 校园防火应注意什么?
(2) 外出野炊应注意什么?
(3) 发生火灾时应如何报警?
(4) 火灾扑救有哪些方法?
(5) 人身着火时如何自救?
(三)学生发言(一两个小组代表)
(四)学习教材内容
(1)火灾的概念:
火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾
(二)火灾的预防
1.家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2.学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材
3、山林防火
要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)
要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾
(三)火灾初发时应急措施
1.报警
记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。
说明报警人的姓名,电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。
火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延
消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
(四)火场自救与逃生:
1.加强安全自救的观念
2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线
3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬
七、实践活动:分组演示灭器的使用
自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。
1、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
2、教育学生在学校同学之间和睦相处,互相帮助。
3、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的自我防护意识,在校园内不打架,不斗欧,不伤害他人。
二、班会内容:
(1)交通安全
(2)同学间和睦相处
(3)防校园伤害
三、班会过程:
(一)交通安全
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,
似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。
《a》、行人过马路的方法:
①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)
②交通标志种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
交通信号灯分为以下三类十种。
1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口,它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人,可以继续通行,右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。
(二)同学间和睦相处
近段发现学生学习不够安心,动不动就为一点小事打架,究其原因:发现有的同学不知道与同学如何友好相处,同学之间矛盾增多。讨论同学之间到底该如何友好相处,展开大讨论。
1、先由学生讨论如何与同学相处:
2、学生的发言加以总结
首先我认为:我们能在一个班里共同学习新知识,一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一个班集体中,我们应该团结、友爱。
其次,同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征,更是组成一个团队最基本的要求。
然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦,宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们,反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你,当他真诚地向你道歉时,请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧!己所不欲,勿施于人。你不喜欢的,就不要强加给别人。
3、教会学生与同学相处的原则
(1)无论遇到什么事情都不能急躁,要把握一个度。
(2)要有一颗宽容的心,不要什么事都斤斤计较,玩得起别人,同时也要给别人玩得起。
(3)不能动不动就翻脸,说话一定要轻声细语,
(4)借同学的东西时,一定要经过本人的允许。
班级交通安全活动策划方案 班队交通安全教育活动篇二
班会主持人:______(男)______(女)
班会时间:20____年2月____日
班会地点:____班教室
活动过程:1.准备歌曲《水手》、《最初的梦想》、
《明天会更好》。
2.诗歌:《理想》
3.朗诵: 《为梦想而远眺的心》
4.集体朗诵高三宣言:
让青春在奋斗中闪耀
5.班主任总结
内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
班会过程:
一、播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
主持人(女):我们刚才听到的《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来?
答: “他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。”
主持人(男):下面请同学们说一说“风雨”和“痛”指什么?
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像航船失去了方向。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么,什么是理想?
(同学们答:)
引出理想的含义:理想就是对未来的向往和憧憬
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》
二 诗朗诵(音频文件):
理想(流沙河)
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无荆
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品,
而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!
主持人甲:我是___主持人乙:我是___
(一)、展开联想,揭示活动主题1、请同学先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、主持人甲:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。[主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。主持人甲:据了解,我国每年大约有万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙:这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)
主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:]
(二)、新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?![新闻发布会]
(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)
[主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。
主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?
主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛!]
(三)、安全知识竞赛宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)
[主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!主持人乙:那么,别的危险出现时,怎么办?。主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!](四)、合:模拟表演。
[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。(急救办法:用木棍将触电者挑开。要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)-2、小品:当我独自在家时-------(剧情略)(有叙述、有表演)
[主持人甲:同学们还真有自己的妙计呀!哎,光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙:对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!主持人甲:那我们就不如都当回小记者,请老师们教我们一招吧!主持人乙:同学们,还等什么?现场采访开始吧!](五)、现场采访老师
(当小记者请教老师们的高招)
[主持人甲:通过采访,你又知道了哪些自救自护本领?主持人乙:让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧!](六)、谈谈收获
(同学们争先恐后地交流自己的收获)[主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!
主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,路在脚下,安全在我心中!(合)
主持人甲:同学们,现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.(七)、辅导员总结:
同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
王:老师同学们,大家好!火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高大家的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生。
高:大家知道什么是消防吗?
汪:“消防”即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史,“消防”一词是二十世纪从日本引进的,是一个外来语。但“消防”的根在中国。
许:那么,如果着火了,我们该怎么办呢?
高:发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知_救火。
王:起初火灾如何报警呢?
汪:可拔打火警电话119。没有电话或没有_的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。
许:尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。
汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。
高:报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
许:遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全哦。
王:当然啰,大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?
许:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
汪:如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
高:大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。
许:当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便_及时发现,组织营救。
高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器,当火势较小的时候,我们可以采用灭火器救火,灭火器的使用步骤分为三步,第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄,但是同学们一定要记住,我们要站在上风口,对准火苗根部_就可以了。
汪:听了我们的介绍,同学们一定对消防有所了解了吧,下面我就出几条关于消防的题目考考大家,大家请看:
1.我们住的高楼着火了,我们应该怎样逃生:(C)
A坐电梯逃生
B打开窗户跳下去。
C沿着防火通道朝着楼下跑。
许:在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施,哪一条是不对的(A)
A在火场中站立、直行,并大口呼吸。
B迅速躲避在火场的下风处
C用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前进。
高:家里烧菜油锅着火,正确的灭火方法是(B)
A赶快去端油锅。
B用锅盖盖灭。
C用水浇。
汪:全国消防宣传日是(B)
A.1月19日B.11月9日C.9月11日
许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)。
A.摩丝B.餐洗剂C.洗发水
高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意(C)。
A.湿度B.温度C.通风
汪:据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。
A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死
许:消防车和消火栓的颜色是(C)。
A.白色B._C.红色
汪:到床底、阁楼找东西时,应用(A)照明。
A.手电筒B.油灯C.蜡烛
许:当遇到火灾时,要迅速向(C)逃生。
A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向
高:火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。
A.最不利B.最有利C.较不利
汪:在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。
A、不能随便开启门窗B、只能开窗C、只能开门
许:“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,是哪位国家领导人对消防工作的题词(C)?
A、_B、_C、_
高:被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)
A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒C、大声哭泣
王:同学们,生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱,我们要珍
珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识,争做消防安全小卫士。
那样我们的生命会更快乐,更幸福,更美好!本次的班会到此结束,谢谢大家!祝同学们学习进步.....
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1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。(减少会小路 上的危险。)
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
(一)列举交通安全事故交通安全 :自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”, 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱, 爱惜生命提高交通安全意识”
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩小学交通安全主题班会3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识 :现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,
遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
班级交通安全活动策划案例篇二
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:
5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、活动地点:
三(3)教室
三、活动过程:
1、谈话导入
2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应该这样注重交通安全?板书:注意交通安全
(二)阅读教材自主探究
1、自学课文,
思考:(1)谁是交通安全的护卫者?
(2)我们制定有哪些交通法规?
2、小组进行讨论,交流学习体会;
3、检查自学效果,小组长汇报;
4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线,国家还制定了交通法规,我们今天重点介绍这些内容;
5、板书:交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。
(三)提供引导归纳整理
1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。
2、教师用多媒体演示各种交通标志,学生说说各自的作用。
板书:必要的安全措施:交通信号 交通标志 交通标线
3、指名读第二部分“遵守交通法规”。
(1)想一想:国家为什么要制定安全法律条款
(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通
法规的道理。
(四)检查反馈实践创新
1、出示交通图,辨析题,进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用,以及遵守交通法规的意义。
2、利用教室里几条通道,模拟“从学校到家里”的道路,并在旁边设置各种模拟的交通标志,要求学生各行其道,安全行走。
3、讨论发出倡议,人人争当遵纪守法的小标兵。
4、汇报。
5、回顾总结。
四、活动总结:
从学生的生活出发,教育学生要遵守交通规则,学生参与热烈,在上课后学生对一些交通知识有了一定了解,学习效果较好。
班级交通安全活动策划案例篇三
一、班会目的:
1、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
2、教育学生在学校同学之间和睦相处,互相帮助。
3、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的自我防护意识,在校园内不打架,不斗欧,不伤害他人。
二、班会内容:
(1)交通安全
(2)同学间和睦相处
(3)防校园伤害
三、班会过程:
(一)交通安全
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,
似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。
《a》、行人过马路的方法:
①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)
②交通标志种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
交通信号灯分为以下三类十种。
1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口,它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人,可以继续通行,右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。
(二)同学间和睦相处
近段发现学生学习不够安心,动不动就为一点小事打架,究其原因:发现有的同学不知道与同学如何友好相处,同学之间矛盾增多。讨论同学之间到底该如何友好相处,展开大讨论。
1、先由学生讨论如何与同学相处:
2、学生的发言加以总结
首先我认为:我们能在一个班里共同学习新知识,一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一个班集体中,我们应该团结、友爱。
其次,同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征,更是组成一个团队最基本的要求。
然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦,宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们,反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你,当他真诚地向你道歉时,请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧!己所不欲,勿施于人。你不喜欢的,就不要强加给别人。
3、教会学生与同学相处的原则
(1)无论遇到什么事情都不能急躁,要把握一个度。
(2)要有一颗宽容的心,不要什么事都斤斤计较,玩得起别人,同时也要给别人玩得起。
(3)不能动不动就翻脸,说话一定要轻声细语,
(4)借同学的东西时,一定要经过本人的允许。
班级交通安全活动策划案例篇四
班会活动目标
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性:
教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈.
教师总结:
就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、骑自行车的交通安全
主持人:我国是自行车大国,许多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车,听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵,有了情况车能停。
上街注意看信号,千万不要冒险行。
信号就是指挥员,骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸,该等多久等多久。
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。
十字路口人车多,左右观察听八方。
骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。
双手离把更不行,撞上汽车命归西。
骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故,头破血流住医院。
驮载东西别超宽,超高超长也危险。
骑车让让讲安全,事情虽小不平凡。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人:我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思:
学生1:这是叫车子往前走。
学生2:这是叫车子停下来。
学生3:这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4:这是叫车子到路边停下来。
主持人:同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起动一动吧!
全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了。
五、五名学生表演小品《马路上》
主持人:车祸猛于虎。谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。(表演小品)
1、学生自由谈.
2、主持人总结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯
乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:
1.不得在机动车道上拦截机动车。
2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。
3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。
5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为
7.按规定使用安全带
六、全体学生起立,齐读《安全小守则》,交通安全主题班会结束。
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,
(合):在知识的海洋里乘风破浪。
班级交通安全活动策划案例篇五
班会主持人:______(男)______(女)
班会时间:20____年2月____日
班会地点:____班教室
活动过程:1.准备歌曲《水手》、《最初的梦想》、
《明天会更好》。
2.诗歌:《理想》
3.朗诵: 《为梦想而远眺的心》
4.集体朗诵高三宣言:
让青春在奋斗中闪耀
5.班主任总结
内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
班会过程:
一、播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
主持人(女):我们刚才听到的《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来?
答: “他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。”
主持人(男):下面请同学们说一说“风雨”和“痛”指什么?
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像航船失去了方向。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么,什么是理想?
(同学们答:)
引出理想的含义:理想就是对未来的向往和憧憬
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》
二 诗朗诵(音频文件):
理想(流沙河)
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无荆
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品,
而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
一、工作目标
以学校工作
我班现有学生39名。低年级学生的自我保护能力较差,安全意识薄弱,虽然经过一学期的集体生活,但还需进行培养训练。所以制定的具体工作目标是:
1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力。
2、防止学生意外事故的发生。
二、主要活动内容
1、除每周随时注重安全教育外,将每月第一周定为安全教育周,开展安全教育宣传活动。
2、一次动员:利用班会开展一次“安全教育”总动员活动,教师
3、及时完成安全教育平台专题课和日常课的授课,并布置安全作业,让家长带着学生一起做,充分重视安全教育。
4、召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
5、开展板报宣传活动:班级内出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。
各月工作重点:
五月:积极开展“问候暖人心”的活动,调整班级的班级公约,积极引导部分孩子调整自己的心理状态,积极向上正能量。
六月:进行关爱教育,增强学生的小主人公意识,主动关心、关爱他人,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。
七月:对学生进行基础安全知识教育。采用小组比赛的形式,学生之间相互监督。
三、安全措施
1、加强
2、进一步健全完善安全工作制度,制订落实安全措施。将学生做操、上课、下课、上学放学、卫生等都作出明确规定,规范安全行为。同时,经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。
3、我班将进一步加强和落实防火、防水、防活动伤害等防范措施,明确规章,和任课教师齐抓共管,实行责任制。
4、利用安全教育平台,进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。加强校内学生活动的安全工作,对学生进行安全教育,不做危险性游戏。
按照上级有关文件要求,我校以“以人为本,安全第一”为主题,通过多种渠道,采取多种形式,广泛深入地组织开展了安全活动,取得了显著成效,现将安全活动情况总结如下:
一、统一思想,提高认识。
按照局保卫处统一部署,为进一步加强我校安全生产工作,落实各级安全生产责任,我校又重新调整了安全生产组织,建立健全安全生产责任制,坚持在抓好职工培训、教学管理的同时,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全生产责任制。逐级签订安全保卫责任书,并进行考核兑现奖惩,做到一级抓一级,层层抓落实,人人事事讲安全,保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查,做到查制度落实、措施的得力、排查隐患,确保实验室、微机房、办公楼、学生宿舍、食堂、锅炉房等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动,大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措,推进安全文化建设,强化全面安全意识,引导全社会重视人的生命价值,营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。
二、制订方案,周密安排。
今年的“安全生产月”学校领导高度重视,召开全体干部职工会,传达贯彻通知精神,校长结合学校具体情况提出要求,制定了我校安全生产月活动安排,学校利用广播、闭路电视、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》,我校还购买了一套安全生产挂图、宣传条幅、串旗、消防知识挂图、消防知识读本,分门别类地挂到各重点部位,组织全校教职工学习《安全生产法》,并进行了认真答题考试,通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识,增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。
三、加大投入,确保安全。
学校对学校食堂、门窗进行了加固,安装了防护设施,楼内新建安全监控系统,除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置。
四、开展安全隐患大排查。
按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求,依照《安全生产法》加强组织领导,按照谁主管、谁负责的原则,严格落实各级责任制,在安全生产月期间,安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查,确保安全生产月学校的安全及稳定。
五、加大值班力度。
坚持24小时值班制度,值班人员要尽职尽责,必须两人同时到岗,坚守岗位,接班人不到岗,交班人不得离岗。提高警惕,搞好安全保卫工作。注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强楼内外巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。
通过开展“安全生产月”活动,进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识,提高了安全意识和安全素质,强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识,促进了全校安全形势的稳定,为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。
一、指导思想:
为了加强学校管理,维护正常的教学和生活秩序,保障学生的人身和财物安全,促进学生身心健康发展。认真落实有关安全工作的法律法规和方针政策,切实加强学校安全知识教育,增强学生的安全防范意识和有关自救自护能力,进一步推进学校安全文化建设,营造有序的校园安全环境。
二、活动主题:
强化安全管理,共建和谐校园
三、活动时间:
三月份最后一周(3月24日—3月29日)
四、主要活动内容:
(一)认真开展以下几项活动。
1、利用周一升旗仪式开展一次“安全教育周”总动员大会,国旗下讲话以“安全教育”为主题。
2、出好一期“珍爱生命,牢记安全”的主题黑板报。学校出一期以宣传“安全知识”为主要内容的宣传窗。利用黑板报、宣传窗向学生宣传安全知识。
3、各班召开一次以“安全教育”为主题的班会。
4、以班级为单位举行小学生安全知识讲座。学唱校园安全三字歌。
(二)对全校设施设备大检查=小学安全教育周活动方案
1、学校将组织人员进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。
2、各班对班级的各项设施设备进行检查,不能排除隐患的及时向总务处报告。
五、 后续工作
活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安和谐校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境。
范本(县简称)土让字第(年份)号转让方(以下简称甲方):_____________________________受让方(以下简称乙方):_____________________________甲乙双方依据(中华人民共和国农村土地承包法)等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转让事宜协商一致,订立本合同。
一、转让标的甲方将其承包经营的__________乡(镇)__________ 村__________组__________亩土地(地块名称、等级、四至、土地用途附后)的承包经营权转让给乙方从事(主营项目)__________生产经营。
二、转让期限____日起至________年____月____日止。
三、转让价格转让的土地承包经营权的转让金为__________元人民币。甲方承包经营相关地块时对该地块实际投入资金和人力改造的,可收取合理的补偿金。本合同的补偿金为__________元(没有补偿金时可填写为零元)。两项合计总金额为__________元人民币。
四、支付方式和时间乙方采取下列第__________种方式和时间支付转让金和补偿金:
1.现金方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),支付的时间为__________。
2.实物方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),实物为___________________(具体内容见附件)。时间为__________。
五、土地承包经营权的交付时间和方式甲方应于________年____月____日前将转让承包经营权的土地交付乙方。交付方式为__________或实地一次性全部交付。
六、承包经营权转让和使用的特别约定
1.转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系。
2.甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
3.乙方必须与发包方确立新的承包关系,变更土地经营权证书,签订新的土地承包经营合同,方能获得土地承包经营权。
4.乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的39;使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
5.乙方必须按土地亩数承担农业税费和国家政策规定的其他义务。
6.乙方必须依法保护和合理利用土地,不得掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害,并负责保护好承包土地上的林木、排灌设施等国家和集体财产。
7.乙方不得改变土地的农业用途,不得用于非农建设。
8.其他约定:_________________________________。
七、违约责任
1.甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约,应向守约一方支付违约金。违约金的数额为______________________________。
2.如果违约金尚不足以弥补守约方经济损失时,违约方应在违约金之外增加支付赔偿金。赔偿金的数额依具体损失情况由甲乙双方协商或土地承包仲裁机构裁决,也可由人民法院判决。
八、争议条款因本合同的订立、效力、履行、变更及解除等发生争议时,甲乙双方应协商解决,协商不成的按下列第__________种方式解决:
1.提请村民委员会、乡(镇)人民政府、农村土地承包管理机关调解;
2.提请____________________仲裁委员会仲裁;
3.向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、生效条件甲乙双方约定,本合同须经双方签字、发包方同意并经__________乡(镇)政府农村经营管理机构备案(或鉴证)后生效。
十、其他条款本合同未尽事宜,可经双方协商一致签定补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。本合同一式四份,由甲乙双方、发包方和鉴证、备案单位各执一份。甲方代表人(签章):__________身份证号:____________________住址:________________________乙方代表人(签章):__________身份证号:____________________住址:________________________签约日期:____________________发包方(签章):______________法定代表人身份证号:__________鉴证单位(签章):____________鉴证日期:____________________
转包方:_________
接包方:_________
甲乙双方根据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家政策的规定,本着平等协商、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转包事宜协商一致,订立本合同。
一、转包面积
甲方将其承包经营的_________乡_________村_________组_________亩土地转包给乙方从事_________生产经营。
二、转包期限
转包期限为_________年,即自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
三、转包价款
转包土地的转包金为每年_________元人民币。
四、支付方式和时间
乙方可以采取下列第_________种方式和时间支付转包金。
1、现金支付转包金的方式,支付时间为_________。
2、实物支付转包金的方式,实物为:_________,支付时间为_________。
五、交付时间和方式
甲方应于_________年_________月_________日前将转包土地_________或一次性全部交付乙方。
六、权利和义务的特别约定
1、甲方与发包方的承包合同仍然有效。甲方作为承包方应履行的义务仍应由甲方承担。但如因乙方不向甲方履行转包合同义务而造成甲方不能履约时,乙方应与甲方一起承担连带违约责任。
2、甲方有权监督乙方经营土地的情况,并要求乙方按约履行合同义务。
3、甲方有权在转包期满后收回土地承包经营权。
4、转包期限内遇自然灾害,上级给予甲方核减或免除相关土地上的税费义务和核发的救灾款,甲方应及时如数转给乙方。如需甲方办理手续的,甲方应负责及时办理。双方另有约定的除外。
5、乙方有权要求甲方按合同的约定交付转包土地承包经营权并要求甲方全面履行合同义务。
6、乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的使用权、收益权、自主组织生产经营和产品处置权。
7、乙方不得改变转包土地的农业用途,不得用于非农建设。
8、乙方依法保护和合理利用土地,增加投入以保持土地肥力,不得从事掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害。
七、合同的变更或解除
在本合同有效期内,遇下列情况之一者,可以变更或解除合同:
1、国家、集体建设需要依法征用、使用转包土地的,应服从国家或集体需要。
2、乙方在转包期限内将转包合同约定其享有的部分或全部权利转让给第三者,需经甲方和发包方同意,并签订书面补充协议。
3、甲乙双方中任何一方要求变更或解除合同,须提前_________个月通知另一方,并征得另一方的同意。
4、乙方在转包期间,若遇不可抗拒的自然灾害造成土地被毁而无法复耕的可解除或变更合同。
八、违约责任
1、任何一方当事人违约,应向守约方支付违约金。违约金的数额为_________。
2、因一方违约造成对方遭受经济损失的,违约方应赔偿对方相应的经济损失。具体赔偿数额依具体损失情况由双方协商或由农村土地承包仲裁机构裁定或法院判决。
九、争议条款
因本合同的订立、生效、履行、变更或解除等发生争议时,甲乙双方应协商解决,协商不成的按下列第_________种方式解决:
1、提请村民委员会、乡人民政府、农村土地承包管理机关调解;
2、提请_________仲裁委员会仲裁;
3、向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、生效条件
甲乙双方约定,本合同须经双方签字并经_________乡政府农村经营管理机构备案后生效。
十一、其他条款
1、本合同中未尽事宜,可经甲乙双方共同协商一致后签订补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。
2、本合同一式四份,甲、乙双方各执一份,发包方和鉴证、备案单位各执一份。
甲方代表人:_________乙方代表人:_________
身份证号:_________身份证号:_________
住址:_________住址:_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点:_________签订地点:________
住所地:
乙方:
住所地:
公民身份号码:
甲方的土地承包权转包给乙方的有关事宜,甲、乙双方经过友好协商,特签本转包合同。
一、转包土地的地点:
甲方自愿将与 签订承包合同的坐落于的承包经营权转包给乙方。
二、转包土地的期限:
转包期限为五个月,自 年 月 日起至 年 月 日止。
三、转包价格:
土地转包价格为 元,此款自合同生效之日起一次性交纳。
四、转包土地的用途:
在转包期间,乙方只能将转包土地用于农业生产,不得买卖、再次转租,不准转作宅基地和构筑其他建筑物。
五、双方的权利义务:
1、乙方不得改变土地用途,若自行改变土地用途,甲方有权解除转包合同。
2、在不违反国家法律规定及本合同规定情况下,乙方有自主经营权。因土地经营所带来的风险由乙方自行承担。
3、转包期间的土地收益归乙方所有,甲方不再享有转包土地的任何收益。
4、转包期间,乙方不得再次将土地转包,否则甲方有权解除合同。
六、违约责任及其他事项:
1、因甲方不具有完整的土地承包经营权给乙方造成的经济损失,甲方应该予以赔偿。
2、若因乙方擅自改变土地用途,致使甲方承包合同被解除,乙方应该赔偿甲方的经济损失。
3、自本合同生效之日起,任何一方不得无故解约,否则应该承担对方的全部经济损失,并承担本合同约定转包价格二倍的违约金。
4、乙方擅自再转包土地经营权,给甲方造成的经济损失,乙方应该予以赔偿。
5、在本合同履行期内,若遇有关部门依法征地,本合同自动解除,征地收益归乙方所有。
6、若遇不可抗力致使本合同无法履行,双方互不承担责任。
八、本合同自双方签字之日起生效,在合同履行期间,任何一方不得擅自变更或解除合同;合同如有未尽事宜,应由甲乙双方共同协商,签订补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。
九、本合同一式两份,双方各执一份为凭。
甲方:(签字并手印)
乙方:(签字并手印)
年 月 日 年 月 日
转让方:______(简称甲方)
受让方:______ (简称乙方)
根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、等法律、法规和国家有关政策的规定,甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则,经双方协商一致,就农村土地承包经营权转让事宜,订立本合同。
一、转让标的物:甲方将其承包经营的位于______的承包地(面积:______,四址界限:______)的承包经营权转让与乙方从事生产经营。
二、转让期限:转让的土地承包经营权期限为一次性长期。国家二轮土地承包期限届至后如果不进行调整为永久长期,如果进行调整按照调整后的期限顺延。
三、转让价格:转让的土地承包经营权的转让金为 元人民币。包括甲方承包经营该地块时对该地块的改良投入资金。
四、转让金的给付方式及给付时间:本合同生效后五日内乙方一次性以现金方式给付。甲方收到转让金时须向乙方出具收款收据。
五、土地承包经营权的交付时间及方式:本合同生效后五日内甲方将所转让的土地交付于乙方。
六、用途:乙方转让土地后有权自主经营,从事农业、林业、养殖业、修建临时房屋、圈舍等,乙方不得干涉。
七、转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在发包方及村民小组处备案登记,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系,乙方与发包方确立新的承包关系。
八、特别约定:本合同生效后,由该土地所产生的一切权利、义务都由乙方承担和享有。涉及村、镇、企业、国家等对该土地进行征用、征收、拆迁等,所给付的土地及地上附着物的补偿均归乙方所有,与甲方无任何关系。
九、违约责任:本合同是甲、乙双方的真实意思表示,应当严守恪行。如果违约,违约方给付守约方违约金人民币伍万元,如果违约金不足以弥补损失时还应当赔偿损失。
十、本合同未尽事宜,双方另行协商。
十一、本合同须经双方签字、发包方同意并经发包方及村民小组登记备案后生效。壹式肆份,甲、乙双方各执壹份,发包方壹份,村民小组壹分。
甲方签字:____________
身份证号:____________
乙方签字:____________
身份证号:____________
签约时间:____________
签约地点:____________
有关农村土地承包经营权转让合同范本转让方(以下简称甲方):受让方(以下简称乙方):甲乙双方依据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转让事宜协商一致,订立本合同。
一、转让标的甲方将其承包经营的 乡(镇)
村 组
亩土地(地块名称、等级、四至、土地用途附后)的承包经营权转让给乙方从事(主营项目)
生产经营。
二、转让期限转让的土地承包经营权年限为________年,即自________年____月____日起至________年____月____日止。
三、转让价格转让的.土地承包经营权的转让金为
元人民币。甲方承包经营相关地块时对该地块实际投入资金和人力改造的,可收取合理的补偿金。本合同的补偿金为
元(没有补偿金时可填写为零元)。两项合计总金额为
元人民币。
四、支付方式和时间乙方采取下列第
种方式和时间支付转让金和补偿金:
1、现金方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),支付的时间为
。
2、实物方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),实物为
(具体内容见附件)。时间为
。
五、土地承包经营权的交付时间和方式甲方应于________年____月____日前将转让承包经营权的土地交付乙方。交付方式为
或实地一次性全部交付。
六、承包经营权转让和使用的特别约定
1、转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系。
2、甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
3、乙方必须与发包方确立新的承包关系,变更土地经营权证书,签订新的土地承包经营合同,方能获得土地承包经营权。
4、乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
5、乙方必须按土地亩数承担农业税费和国家政策规定的其他义务。
6、乙方必须依法保护和合理利用土地,不得掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害,并负责保护好承包土地上的林木、排灌设施等国家和集体财产。
7、乙方不得改变土地的农业用途,不得用于非农建设。
8、其他约定:
。
七、违约责任
1、甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约,应向守约一方支付违约金。违约金的数额为
。
2、如果违约金尚不足以弥补守约方经济损失时,违约方应在违约金之外增加支付赔偿金。赔偿金的数额依具体损失情况由甲乙双方协商或土地承包仲裁机构裁决,也可由人民法院判决。
八、争议条款因本合同的订立、效力、履行、变更及解除等发生争议时,甲乙双方应协商解决,协商不成的按下列第
种方式解决:
1、提请村民委员会、乡(镇)人民政府、农村土地承包管理机关调解;
2、提请
仲裁委员会仲裁;
3、向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、生效条件甲乙双方约定,本合同须经双方签字、发包方同意并经
乡(镇)政府农村经营管理机构备案(或鉴证)后生效。
十、其他条款本合同未尽事宜,可经双方协商一致签定补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。本合同一式四份,由甲乙双方、发包方和鉴证、备案单位各执一份。甲方代表人(签章):
乙方代表人(签章):身份证号:身份证号:住址:
住址:签约日期 ________年____月____日____________________________________________________发包方(签章)法定代表人身份证号:鉴证单位(签章):鉴证日期 ________年____月____日
转让方:(三人)(简称甲方)
受让方:(二人)(简称乙方)
根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、等法律、法规和国家有关政策的规定,甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则,经双方协商一致,就农村土地承包经营权转让事宜,订立本合同。
一、转让标的物:甲方将其承包经营的位于敦煌市转渠口镇盐茶村二组的承包地(面积:四址界限:)的承包经营权转让与乙方从事生产经营。
二、转让期限:转让的土地承包经营权期限为一次性长期。国家二轮土地承包期限届至后如果不进行调整为永久长期,如果进行调整按照调整后的期限顺延。
三、转让价格:转让的土地承包经营权的转让金为元人民币。包括甲方承包经营该地块时对该地块的改良投入资金。
四、转让金的给付方式及给付时间:本合同生效后五日内乙方一次性以现金方式给付。甲方收到转让金时须向乙方出具收款收据。
五、土地承包经营权的交付时间及方式:本合同生效后五日内甲方将所转让的土地交付于乙方。
六、用途:乙方转让土地后有权自主经营,从事农业、林业、养殖业、修建临时房屋、圈舍等,乙方不得干涉。
七、转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在发包方及村民小组处备案登记,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系,乙方与发包方确立新的承包关系。
八、特别约定:本合同生效后,由该土地所产生的一切权利、义务都由乙方承担和享有。涉及村、镇、企业、国家等对该土地进行征用、征收、拆迁等,所给付的土地及地上附着物的补偿均归乙方所有,与甲方无任何关
九、违约责任:本合同是甲、乙双方的真实意思表示,应当严守恪行。如果违约,违约方给付守约方违约金人民币伍万元,如果违约金不足以弥补损失时还应当赔偿损失。
十、本合同未尽事宜,双方另行协商。
十一、本合同须经双方签字、发包方同意并经发包方及村民小组登记备案后生效。壹式肆份,甲、乙双方各执壹份,发包方壹份,村民小组壹分。
(此页无正文)
甲方签字:身份证号:
甲方签字:身份证号:
甲方签字:身份证号:
甲方住址:
乙方签字:身份证号:
乙方签字:身份证号:
乙方住址:
发包方代表(签章)
年月日
甲方:_________________
乙方:_________________
经甲、乙双方友好协商,甲方同意将甲方亩地转让给乙方。并达成以下规定;
一、转让土地四至
东至为界,西至为界
南至为界,北至为界。
二、转让土地面积
甲方转让给乙方的土地面积为亩。
三、转让金额
本次转让金额按每亩计算,共计元整,作为征地补偿费。由乙方一次性付给甲方。
四、其他规定
1、乙方在付清协议规定款项后,所取得的土地所有权自行转让给他人,甲方不得干预。
2、若乙方需要办理土地所有权手续时,甲方须无条件协助办理,并不再向乙方收取其他任何费用。
3、若国家或政府等其他部门占用该地块时,由于乙方已经付给甲方征地补偿费,所以因土地所得的一切补偿费及其他收入全部归乙方所有,与甲方无关。
五、转让期限
由于本次转让,乙方已一次性付给甲方土地补偿费,因此,转让期限永久。
六、违约责任
甲方非法干预乙方生产经营,擅自变更或单方解除合同,给乙方造成损失的,由甲方赔偿乙方双倍损失。
七、本协议一式两份,甲、乙双方各持一份。本协议自甲、乙双方签字之日起生效。
甲方:_________________
乙方:_________________
公证人:_________________
年月日
以上就是国有土地承包经营权转让协议范文
转让方(以下简称甲方):
身份证号码:
住址:
受让方(以下简称乙方):
身份证号码:
住址:
甲乙双方依据《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转让事宜协商一致,订立本协议。
第一条转让标的
(1)、转让土地的四至:东至长石路,南至水库边,西至水库边,北至水库边。
(2)、转让土地的位置:位于东莞市凤岗镇雁田村牛场陷。
(3)、转让土地的面积:面积约为20亩,以实际测量为准。
第二条转让的期限和起止日期
承包经营期限为70年,从20__年1月1日起至2069年12月30日止。
第三条转让土地的用途
土地用途为果园用地,并且只可以用于种植荔枝、龙眼果树。
第四条双方权利和义务
(1)、转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系。
(2)、甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
(3)、乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
(4)、乙方必须按土地亩数承担农业税费和国家政策规定的其他义务。
(5)、乙方必须依法保护和合理利用土地,不得掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害。
(6)、乙方不得改变土地的农业用途,不得用于非农建设。
(7)、若将来发生政府征收、征用等事项,补偿或赔偿归乙方所有。
第五条转让价款及支付方式
转让的土地承包经营权的转让金元人民币。
支付方式:乙方签合同时一次付清给甲方。
第六条违约责任
本合同签订生效后双方应本着诚信的原则严格履行相关义务。
如有一方当事人违约,向守约方支付违约金,造成的一切损失由违约方赔偿,违约金的数额为。
一方当事人违约,经催告后仍不履行义务的,另一方当事人可以解除本合同,如果违约金尚不足以弥补守约方经济损失,违约方还应当依法承担赔偿责任。
第七条争议解决
因本合同的订立、效力、履行、变更及解除等发生争议时,甲乙双方应协商解决,协商不成的按下列第种方式解决:
1、提请村民委员会、乡(镇)人民政府、农村土地承包管理机关调解
2、提请仲裁委员会仲裁
3、向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条未尽事宜
本合同未尽事宜,可经双方协商一致签订补充协议。
补充协议与本合同具有同等效力。
本合同自签订之日起生效,本合同一式四份,由甲乙双方、发包方、备案单位各执一份。
甲方代表人(签章):乙方代表人(签章):
年月日年月日
发包方:
签订地点:
合同编号:
甲方(转让方):______________________________________
住所:_______________________联系电话:_________________
乙方(受让方):______________________________________
住所:_______________________联系电话:_________________
根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、《浙江省实施办法》等法律、法规和国家有关政策的规定,甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则,经双方协商一致,就农村土地承包经营权转让事宜,订立本合同。
一、转让土地基本情况及用途
甲方愿意将其承包的位于____镇____村____组的_______亩土地(详见下表)承包经营权转让给乙方,从事(主营项目)_________________生产经营。
转让土地基本情况表
序号
地块名称
地类
面积
四 至 界 限
原土地承包经营权证或承包合同编号
东
南
西
北
1
2
3
4
合计(大写) 亩 (小写) 亩
二、转让期限
土地承包经营权转让期限为______年,自______年____月____日起至_______年___月___日止(最长不得超过土地承包期剩余期限)。甲方应于_____年______月______日之前将土地交付乙方。
三、转让价款与支付方式
转让价款为每亩每年人民币_____元,共______元(大写: );
考虑物价等因素的约定:_______________________。
转让价款于______年_____月_____日前全部支付完毕。
四、土地承包经营权转让和使用的特别约定
1.在本合同签订前甲方应当向发包方提出转让申请,并经发包方同意。
2.转让合同生效后甲方终止与发包方在该转让土地上的承包关系,变更、注销土地承包经营权证。
3.甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
4.乙方必须与发包方签订新的土地承包合同,经依法登记获得转让土地的承包经营权证。
5.乙方获得土地承包经营权后,不得用于非农建设,不得损坏农田水利设施,不得给土地造成永久性损害。有权依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
6.乙方必须按时向甲方支付约定的转让费,同时承担与发包方签订的承包合同所约定的义务。
7.乙方有权享受国家和政府提供的各项支农惠农政策与服务。
8.土地被依法征用、占用后补偿费的分配约定:____________________________________。
9.其他约定:___________________。
五、违约责任
1.乙方不按时支付流转费,每延迟一天,按应支付费用总额的___%承担违约金。
2.甲方不按时交付土地,每延迟一天,按流转费用的______%承担违约金。
3.因变更或解除本承包合同使一方遭受损失的,除依法可免除责任外,应由责任方负责赔偿。
4.一方当事人违约,经催告后在合理期限内仍不履行义务的,另一方当事人可以解除合同,违约金不足以补偿经济损失的,还应支付赔偿金。
六、其他约定
1. 本合同在履行过程中发生争议,双方依法协商解决。协商不成,可以请求村民委员会、乡(镇、街道)人民政府(办事处)调解,不愿调解或调解不成的,可以向农村土地承包纠纷仲裁机构申请仲裁,也可以向人民法院起诉。
2.本合同自签订之日起生效。
3.经协商,决定__(是或否)鉴证。未尽事宜,双方经协商一致后可订立补充协议,与本合同具有同等法律效力。
4.其他需说明的事项:____________________________________。
5.本合同一式__ 份,双方各执一份,发包方和乡(镇、街道)农村经营管理部门各备案一份(如有鉴证,相应增加一份)。
甲方(签字): 乙方(签字):
身份证号: 身份证号:
年 月 日 年 月 日
发包方(章): 鉴证单位:(签章)
负责人(签字): 鉴证人:(签章)
年 月 日 年 月 日
甲方(发包方):
乙方(承包方):
为充分开发土地资源利用农村土地,增加村集体和村民收入,经过甲方召开村民代表大会并进行公开协商,确定该合同涉及村集体所有荒地湾由乙方 开发承包。为更好的确立双方的权利、义务,甲乙双方本着公平、合理、自愿、共赢的原则订立以下协议:
一、土地位置、名称、面积及所有权、抵押权情况
第一条 土地位置:
。(附地理位置图)
第二条 土地名称: 荒地湾 。
第三条 土地面积: 平方米。
第四条 土地所有权属于 村集体所有,该荒地湾并无抵押、质押或其他担保物权及物权障碍。
二、承包期限及起止时间
第五条 承包期限: 年,自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日止。
三、承包费用及支付时间
第六条 承包费用: /年,支付时间:每年的xx月xx日。
四、承包土地的用途
第七条 承包土地的用途: 。
五、甲乙双方的权利义务
第八条 甲方的权利义务
(1)有权收取承包费用;
(2)有权监督承包方按照承包协议约定的用途合理利用和保护土地;
(3)可以在与乙方协商一致的情况下,从乙方承包地进行排水;
(4)有权制止乙方损害承包土地;
(5)维护乙方的土地承包经营权,非因法定事由不得变更、解除承包合同;
(6)尊重乙方的生产经营自主权,不得干涉乙方正常的生产经营活动;
(7)在协议承包期限内,未经乙方同意情况下,不得变更承包费用;
(8)配合乙方办理土地承包经营权证或林权证等必要的权利证书。
第九条 乙方的权利义务
(1)依法享有承包地使用、收益和土地经营权流转的权利;
(2)在承包地被依法征用、占用或者征收后,有权获得因此获得的包括但不限于青苗或地上附着物补偿费、安置补偿费等相应的补偿;
(3)在乙方因意外等情况离世,其法定继承人有权依民法典的规定享有承包收益及后续的承包经营权;
(4)乙方应当按时支付承包款;
(5)在必要的情况下,乙方可以提供通信、架铺公共设施等便利;
六、协议解除
第十条 协议解除的条件
(1)协议到期后不再续约的;
(2)乙方拒不支付承包费用,经两次书面催告依旧不履行的;
(3)承包土地被征收、征用等导致承包经营权丧失的;
(4)其他法律、行政法规规定的情形。
六、违约责任
第十一条 若甲方擅自解除合同或者擅自收回、调整承包地,假借少数服从多数强迫乙方放弃或者变更土地承包经营权甚至以划分“口粮地”和“责任田”等为由收回承包地搞招标的,应当按照乙方为修整土地的投入 元及其他实际投入 元承担违约责任。
第十二条 甲方擅自增加承包费用、在承包地设置抵押、质押等影响乙方依法享有土地承包经营权的,应当承担 元的违约责任。
八、纠纷的解决
第十三条 若双方因本协议产生争议,由双方友好协商解决;协议不成,由 管辖,违约方承担包括但不限于包括律师费、诉讼费、保全费、保全保险费在内的诉讼支出。
九、本协议一式二份,双方各持一份。本协议自签订之日生效,本协议未尽事项,可以补充协议形式予以约定。
甲方: 乙方:
法定代表人:
承办人:
年 月 日
定作人与承包人之间定立承包合同,一般是建立在对承包人的能力、条件行人的基础上。只有承包人自己完成工作才符合定作人的要求。今天小编要与大家分享的是:____省农村土地承包经营权转让合同相关范本。具体内容如下,欢迎参考阅读! 农村土地承包经营权转让合同范本一 县简称土让字第年份 号 转让方(以下简称甲方):_____________________________ 受让方(以下简称乙方):_____________________________ 甲乙双方依据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,就土地承包经营权转让事宜协商一致,订立本合同。
一、转让标的 甲方将其承包经营的__________乡(镇)__________村__________组__________亩土地(地块名称、等级、四至、土地用途附后)的承包经营权转让给乙方从事(主营项目)__________生产经营。
二、转让期限____日起至________年____月____日止。
三、转让价格 转让的土地承包经营权的转让金为__________元人民币。甲方承包经营相关地块时对该地块实际投入资金和人力改造的,可收取合理的补偿金。本合同的补偿金为__________元(没有补偿金时可填写为零元)。两项合计总金额为__________元人民币。
四、支付方式和时间 乙方采取下列第__________种方式和时间支付转让金和补偿金:
1.现金方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),支付的时间为__________。
2.实物方式(一次或分次)支付转让金和补偿金(无补偿金时可划去),实物为___________________(具体内容见附件)。时间为__________。
五、土地承包经营权的交付时间和方式 甲方应于________年____月____日前将转让承包经营权的土地交付乙方。交付方式为__________或实地一次性全部交付。
六、承包经营权转让和使用的特别约定
1.转让土地承包经营权必须经发包方同意,并由甲方办理有关手续,在合同生效后甲方终止与发包方的承包关系。
2.甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
3.乙方必须与发包方确立新的承包关系, 变更土地经营权证书,签订新的土地承包经营合同,方能获得土地承包经营权。
4.乙方获得土地承包经营权后,依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
5.乙方必须按土地亩数承担农业税费和国家政策规定的其他义务。
6.乙方必须依法保护和合理利用土地,不得掠夺性经营,不得给土地造成永久性损害,并负责保护好承包土地上的林木、排灌设施等国家和集体财产。
7.乙方不得改变土地的农业用途,不得用于非农建设。
8.其他约定:_________________________________。
七、违约责任
1.甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约,应向守约一方支付违约金。违约金的数额为______________________________。
2.如果违约金尚不足以弥补守约方经济损失时,违约方应在违约金之外增加支付赔偿金。赔偿金的数额依具体损失情况由甲乙双方协商或土地承包仲裁机构裁决,也可由人民法院判决。
八、争议条款 因本合同的订立、效力、履行、变更及解除等发生争议时,甲乙双方应协商解决,协商不成的按下列第__________种方式解决:
1.提请村民委员会、乡(镇)人民政府、农村土地承包管理机关调解;
2.提请____________________仲裁委员会仲裁;
3.向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、生效条件 甲乙双方约定,本合同须经双方签字、发包方同意并经__________乡(镇)政府农村经营管理机构备案(或鉴证)后生效。
十、其他条款 本合同未尽事宜,可经双方协商一致签定补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。 本合同一式四份,由甲乙双方、发包方和鉴证、备案单位各执一份。 甲方代表人(签章):__________ 身份证号:____________________ 住址:________________________ 乙方代表人(签章):__________ 身份证号:____________________ 住址:________________________ 签约日期:____ _______________ 发包方(签章):______________ 法定代表人身份证号:__________ 鉴证单位(签章):____________ 鉴证日期:____________________ ____省农村土地承包经营权转让合同范本二 甲方(出让方): 地址: 乙方(受让方): 地址: 根据《中华人民共和国农村土地承包法》及相关规定,经 村 村民小组同意,本着自愿、平等、有偿、诚信的原则,经甲、乙双方协商,就承包土地经营权、林地转让事宜达成一致意见,并订立以下条款。
一、土地转让期________年,甲方共出让土地经营权
1.4 亩,出让金250元年; 付租方式:________年付一次,每年农历____月____日前一次性付清。
二、在承包区域内,如乙方需在耕地上建房,甲方不得干涉,待承包期满后,甲方有权要求乙方将其恢复;
三、承包期满后,如果乙方需要再继续承包,甲方只能要求在土地承包金上按当年土地流转的市场价格调整而定,不得以任何理由阻碍继续承包。
四、在承包期内,如果乙方因经营不善无法继续经营,乙方在付清当年承包金后可随时撤出;
五、假如遇到国家或其他特殊原因需要征用承包区域内的土地,土地征用补偿费以及原有未采伐的林木补偿费归甲方所 有,凡是乙方承包后修建的设施及种植的植物补偿费都归乙方所有。
六、承包区域内的任何东西,在乙方同意的情况下,甲方方可进入采集使用。
七、本合同一式两份,甲、乙双方各一份,自签字之日起生效。 甲方: 乙方:________年____月____日
返
合同编号:__________
吉林省工商行政管理局监制
甲方(转让方):__________________________________________
住所:________________________联系电话:_________________
乙方(受让方):__________________________________________
住所:________________________联系电话:_________________
依据《中华人民共和国农村土地承包法》、《吉林省农村土地承包经营管理条例》《民法典》等有关法律、法规和国家有关政策的规定,本着平等、自愿、有偿的原则,甲乙双方就农村土地承包经营权转让事宜经协商一致,订立本合同。
一、转让土地基本情况及用途
甲方愿意将其承包的位于___镇____村_____组的_______亩土地(详见下表)承包经营权转让给乙方,从事(主营项目)生产____________经营。
转让土地基本情况表
二、转让期限
土地承包经营权转让期限为_____年,自_______年___月____日起至______年___月___日止(最长不得超过土地承包期剩余期限)。甲方应于______年_____月______日之前将土地交付乙方。
三、转让价款与支付方式
转让价款为每亩每年人民币_____________元(大写:________);
考虑物价等因素的约定:______________________________
转让价款于__________年________月_______日前全部支付完毕。
四、土地承包经营权转让和使用的特别约定
1.在本合同签订前甲方应当向发包方提出转让申请,并经发包方同意。
2.转让合同生效后甲方终止与发包方在该转让土地上的承包关系,变更、注销土地承包经营权证。
3.甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
4.乙方必须与发包方签订新的土地承包合同,经依法登记获得转让土地的承包经营权证。
5.乙方获得土地承包经营权后,不得用于非农建设,不得损坏农田水利设施,不得给土地造成永久性损害。有权依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
6.乙方必须按时向甲方支付约定的转让费,同时承担与发包方签订的承包合同所约定的义务。
7.乙方有权享受国家和政府提供的各项支农惠农政策与服务。
8.土地被依法征用、占用后补偿费的分配约定:______________
_________________________________________________________
9.其他约定:_____________________________________________
五、违约责任
1.乙方不按时支付流转费,每延迟一天,按应支付费用总额的__%承担违约金。
2.甲方不按时交付土地,每延迟一天,按流转费用的___%承担违约金。
3.因变更或解除本承包合同使一方遭受损失的,除依法可免除责任外,应由责任方负责赔偿。
4.一方当事人违约,经催告后在合理期限内仍不履行义务的,另一方当事人可以解除合同,违约金不足以补偿经济损失的,还应支付赔偿金。
5.因不可抗力不能履行合同时,一方当事人应及时向发包方通报不能履行或不能完全履行的理由,并应在______日内提供证明。根据情况可部分或者全部免除责任,但法律另有规定的除外。
六、解决争议途径
甲、乙双方在履行本合同过程中发生争议,双方应协商解决,协商不成的由村、镇调解部门调解解决,调解不成的或不愿调解的,按下列第____种方式解决:
1.提交______________________仲裁委员会仲裁;
2.依法向____________________人民法院提起诉讼。
七、其他约定
1.本合同自签订之日起生效。
2.经协商,决定______(是或否)鉴证。未尽事宜,双方经协商一致后可订立补充协议,与本合同具有同等法律效力。
3.其他需说明的事项:_________________________________
4.本合同一式______份,双方各执一份,发包方和乡(镇、街道)农村经营管理部门各备案一份(如有鉴证,相应增加一份)。
甲方(签字):_______ 乙方(签字):_______________
身份证号:___________ 身份证号:___________________
______年_____月____日 _________年________月______日
鉴证单位:___(签章)
鉴证人:_____(签章)
______年____月_____日
农村土地承包经营权转让合同
甲方(转让方):______________________________________
住所:_______________________联系电话:_________________
乙方(受让方):______________________________________
住所:_______________________联系电话:_________________
根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、《浙江省实施办法》等法律、法规和国家有关政策的规定,甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则,经双方协商一致,就农村土地承包经营权转让事宜,订立本合同。
一、转让土地基本情况及用途
甲方愿意将其承包的位于____镇____村____组的_______亩土地(详见下表)承包经营权转让给乙方,从事(主营项目)_________________生产经营。
转让土地基本情况表
序号
地块名称
地类
面积
四 至 界 限
原土地承包经营权证或承包合同编号
东
南
西
北
1
2
3
4
合计(大写) 亩 (小写) 亩
二、转让期限
土地承包经营权转让期限为______年,自______年____月____日起至_______年___月___日止(最长不得超过土地承包期剩余期限)。甲方应于_____年______月______日之前将土地交付乙方。
三、转让价款与支付方式
转让价款为每亩每年人民币_____元,共______元(大写: );
考虑物价等因素的约定:_______________________。
转让价款于______年_____月_____日前全部支付完毕。
四、土地承包经营权转让和使用的特别约定
1.在本合同签订前甲方应当向发包方提出转让申请,并经发包方同意。
2.转让合同生效后甲方终止与发包方在该转让土地上的承包关系,变更、注销土地承包经营权证。
3.甲方交付的承包经营土地必须符合双方约定的标准。
4.乙方必须与发包方签订新的土地承包合同,经依法登记获得转让土地的承包经营权证。
5.乙方获得土地承包经营权后,不得用于非农建设,不得损坏农田水利设施,不得给土地造成永久性损害。有权依法享有该土地的使用、收益、自主组织生产经营和产品处置权。
6.乙方必须按时向甲方支付约定的转让费,同时承担与发包方签订的承包合同所约定的义务。
7.乙方有权享受国家和政府提供的各项支农惠农政策与服务。
8.土地被依法征用、占用后补偿费的分配约定:____________________________________。
9.其他约定:___________________。
五、违约责任
1.乙方不按时支付流转费,每延迟一天,按应支付费用总额的___%承担违约金。
2.甲方不按时交付土地,每延迟一天,按流转费用的______%承担违约金。
3.因变更或解除本承包合同使一方遭受损失的,除依法可免除责任外,应由责任方负责赔偿。
4.一方当事人违约,经催告后在合理期限内仍不履行义务的,另一方当事人可以解除合同,违约金不足以补偿经济损失的,还应支付赔偿金。
六、其他约定
1. 本合同在履行过程中发生争议,双方依法协商解决。协商不成,可以请求村民委员会、乡(镇、街道)人民政府(办事处)调解,不愿调解或调解不成的,可以向农村土地承包纠纷仲裁机构申请仲裁,也可以向人民法院起诉。
2.本合同自签订之日起生效。
3.经协商,决定__(是或否)鉴证。未尽事宜,双方经协商一致后可订立补充协议,与本合同具有同等法律效力。
4.其他需说明的事项:____________________________________。
5.本合同一式__ 份,双方各执一份,发包方和乡(镇、街道)农村经营管理部门各备案一份(如有鉴证,相应增加一份)。
甲方(签字): 乙方(签字):
身份证号: 身份证号:
年 月 日 年 月 日
发包方(章): 鉴证单位:(签章)
负责人(签字): 鉴证人:(签章)
年 月 日 年 月 日
1. 菊花在秋天傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞大的像团团彩球,小的像盏盏精巧花灯。这菊花从一个很高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,一直泻到地上,活像一只艳丽动人的凤尾,一条给舞台的灯光照的烁烁发光的长裙,一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布,而且无拘无束、仿佛女孩子们洗过的头发,随随便便的披散下来。那些缀满花朵的修长枝条,纷乱地穿插垂落,带着一种山林气息和野味儿。
2. 从头翻悔,又被河声搅碎.还睡,嫩水吴姬眼。
3. 可我却独喜欢月季!它有更多的花期,它层出不穷的来展显它的美丽!它是多彩多姿的!红色的艳丽,黄色的高雅,粉色的妖娆!而那绿色的却是我不曾见过的!还有好多种颜色的却是我不知道怎么来用文字去形容!
4. 天渐凉,这是秋天的温度。
5. 阳光是不一样的,最熟的阳光在秋天。谷子金黄饱满时,阳光也饱满,会有光太多而溢出来的感觉。橘色,沉甸甸的,透在心里,暖洋洋。秋风一吹,满池子都是波光鳞动,我就很喜欢,以为阳光会碎,一大片阳光碎在了水里。
6. 让过往的岁月烧成灰烬,挥洒在那秋日的清风里。
7. 春天山花烂漫,杜鹃成林,珙桐花为山而绕;夏天气候凉爽,绿树成荫,滑草节纷至沓来;秋天万千红遍,三色交辉,自然景致层林尽染。每个季节的西岭,都与众不同。据说:千年前,杜甫锄草初歇。杜甫草堂前,凭窗远眺。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船西岭雪山因而得名。
8. 古代传说人秋第一天梧桐有落叶,叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。
9. ——李白《子夜秋歌》新寒中酒敲窗雨,残香细袅秋情绪。
10. 我们来到田野,田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩,稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田,棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来,棉花在棉枝上摇摇摆摆,好像在为我们的到来招手。
11. 有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海,有人称赞振翅高翔的鸿雁,而我却喜欢秋天的菊花。
12. 秋天最美的情景,少不了明月当空,无限清辉。
13. 秋天不是秋天。秋风起了,我穿上了长袖,或者搭上件可爱的外套。我在想,秋天不是秋天吧,可能是夏天努力想停止的那段时光。
14. 小朋友们!听了我的介绍,你们喜欢上月季花了吗?月季花还象征着美丽、高贵、优雅,并且它是一种世界名贵的花种,在花的世界里,它被称为“花中皇后”。好词好句
15. 秋日的暮色油画般浓郁,浸在糖水罐头里的橘色夕阳在沉沉暮霭之下,同即将来临的黑夜边缘交换了一个温情的吻。
16. 秋天,是属于成熟的机缘。有经过,也有期盼。如一本翻页过半的好书,有了开头,有了跌宕起伏的中场,却还没到终章。
17. 几许秋雨、几缕秋风,就把院子里的几朵菊花催开了,白白黄黄的花朵在风中摇曳着,与粉红的月季构成了一道亮丽的风景。
18. 秋天到了,处处萧瑟凄凉,那是玫瑰离别前的奏乐;玫瑰的花瓣由红转黄,那是它离别时的挣扎,它仰望天空,愁云万里,曾几何时,它经受重重磨练在大地诞生。如今,它必须悄然离去。于是,玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下,在半道上打着旋儿,一片片地飘落,去感受飞翔的眩晕,最后平稳地落到土地中,自始自终,山散发着迷人的清香。
19. 心态好格局大的句子在艰苦又充满欢乐的学习生涯中,没有不劳而获的好事,唯有保持着一颗平常心和永不败的信念,经过一番磨练,遇困难,决不放弃,迎刃而上,自己便是成功者。
20. 月季花的枝条刚长出来的时候,细嫩而柔软。过一段时间,开始长粗了,细细看去,墨绿色的枝条上长着许多小刺,随着月季花的生长,这些小刺会由嫩红色变成浅绿色,最后变成灰褐色。刺也越来越尖,越来越硬,不小心扎在手上还疼呢!
21. 那一朵朵黄白色的小花,挂在树枝上,四片花瓣的中间,是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心碑的香气,使人感到神清气爽,香中还有一丝丝的清凉味,仿佛在提醒人们秋天到了。
22. 本来丰满的一个秋梦,被连阴雨搅得一塌糊涂。
23. 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶中泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气中。
24. 再美好也经不住遗忘,再悲伤也抵不过流年。时间总是深邃。它左手拉着美好,右手牵着悲伤,美好不来,何来悲伤。时间总是无情,既生美好何生悲伤?时间总是太急,来不及尽享美好,悲伤也已经消失。不要嗔怪世事无情,一生太短暂。给我一万年,把所有残缺都补上。借看红尘,唯淡解千愁。
25. 秋天是个美丽的季节。
26. ——王维《秋夜曲》流星飞玉弹,宝剑落秋霜。
27. 蝉鸣渐歇,行走在微凉夜里,不禁发出感慨:要秋天了啊。此时“叮”的一声,一条推送出现在手机屏幕上,是七夕主题活动——七夕闹钟响起,该制造点浪漫了。独自一人也需要制造浪漫吗?以前的人们又是如何度过这一天的呢?
28. 欣赏停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。的胜景。让我们记得桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的眷恋。我们转而欣赏她生命的鼎盛,繁华的朝气。我不禁向秋天问候:你好。
29. 秋风来了,带着刺骨的寒意,枯黄的叶在寒风中簌簌,四季在此时格外分明,一如不能自抑的情绪,终于找到了突破口,一泻到底,再也不会停止。
30. 一阵微风吹来,桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。桂花也随着风儿的吹拂翩翩起舞,真如神话传说中的天女散花,纷纷扬扬,壮观极了。望着那由桂花装点而成的金黄的地毯,我蹲下身子,从地上捡起几瓣放在手心,感觉软软的。
31. 我有时真是残忍。我不会因为看见你而加紧脚步,我不会因为桂花香而折枝,我不会因为留恋你而回首四顾,我不会因为桂花田田而心茫然,我不会因为和你有1秒钟对视的交情去询问你的名字,我不会因为桂花香销而落泪。因为不是至深,所以没有情动。只是面对十月黄花,扼腕发出一声喟叹。闭上眼睛惆怅,却因为开窗太久而冷到醒悟:没有什么比现实更加温暖。什么想念,什么纷扰,只是一缕烟纹,一丝云脉,飘渺到远方。桂花一荣一枯,而你,是盛放在桂花香气里氤氲出的易逝的回忆。
32. 秋天已到人间,桂子飘香,清香满人间;枫叶渐红,溢彩于天地。
33. 枫林尽染 芦花飘扬 春华秋实 老气横秋 秋雨绵绵
34. 一列美人蕉,盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花,正伸张了大口,向着灿烂的春光微笑。
35. 清爽怡人的初秋,我喜欢在夜深人静时,一个人静静地坐着,什么也不去想。就这么静静地,感受着秋的宁静。
36. 春天的早晨,和风吹绿了小草。夏天的早晨,细雨装扮了花朵。
37. 秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
38. (清入骨:秋天的景色清澈入骨。
39. 回到教室,翻开语文课本,不经意看见了停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花使我想起了香山。秋天的香山,像一座火焰山,低下头是火红的枫叶,抬起头也是火红的枫叶,简直像一个火红的世界。原来,秋天也是红色的!
40. 丝瓜上还未有明显的棱角,头顶黄色的小花儿,仿佛正和藤架下面的小葫芦娃们说着悄悄话儿。最属东墙下的茄子稳重,她们在努力向四周伸展着肢体的模样,简直像极了一个个处在花季的少女,头戴紫蓝色的小帽子,身上穿着紫蓝色的连体裙衫,微风里翩翩起舞的姿态,好似向人们彰显着那份只属于少女的娇艳、丰满、青春与妩媚。
41. 如果秋天你还没来,那我就在冬天等你。
42. 冬天已挥着翅膀飞来了。那些在春天用光了劲的花儿,如今已睡意朦胧;在夏天用光了绿的小草,如今也不愿动弹;在秋天舞得尽兴了的大树,如今边背靠着墙,叉着手,光着身子晒太阳。而大地也想沉睡,就让阳光开始迟到早退。而我眼中的冬天也随之而变。
43. 菊花在秋天傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞大的像团团彩球,小的像盏盏精巧花灯。这菊花从一个很高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,一直泻到地上,活像一只艳丽动人的凤尾,一条给舞台的灯光照的烁烁发光的长裙,一道瀑布--一道静止、无声、散着浓香的瀑布,而且无拘无束、仿佛女孩子们洗过的头发,随随便便的披散下来。那些缀满花朵的修长枝条,纷乱地穿插垂落,带着一种山林气息和野味儿。
44. 而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。
45. 叶子衬托着小米似的金色小花,有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧;又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子;还像害羞的小姑娘,在枝中若隐若现,有的躲起来了,有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。
46. 色彩斑斓,惹人眼花缭乱。
47. 走进店里,地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘,红的似火、黄的似金、白的像雪……这些花可真美啊!
48. 金秋时节,十里飘香的桂花又一次开始绽放自己的生命。一阵风掠过,桂花像一只只金黄色的蝴蝶纷纷落下。
49. 初夏的花,虽没有春天桃花、梨花、杏花的百花齐放,那么壮观;也没有秋天的□、桂花、玉兰花的争奇斗艳,那么放肆,但是它却有它独特的一面。在那小小的花苞中有一个弱小的生命,努力的生长,积蕴着无穷力量。像初夏的荷花,虽没有接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的光彩照人,但是它却努力地生长着,心中只有一个念头——开放。让自己变得光彩夺目。
50. 感动是一种心态。当你对美丽视而不见时,你感受不到春天小草萌生的新芽,你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日,你感受不到秋天累累硕果压枝低,你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动,是一种心态,拾起感动,我们的心便不再枯涩。感动使我们变得清纯率真,变得清洁明亮,变得丰富广博。
51. 每当一个人徘徊在绿荫小道上时,秋风,凄凄吹过,允吸大自然的气息,感受秋风的凉爽,只不过,偶尔才会有大雁飞过的鸣叫声,给秋蒙上了一层神秘的面纱,将秋显得更加静谧,秋是凄凉的,那么的凄凉,那么的落寞。
52. 来到果园,我们看见苹果露出了笑脸,鸭梨像一个不倒翁,葡萄像一粒粒玛瑙,山楂的笑脸比枫叶还红呢。
53. 点点星辰,孤月难相对,风花雪月恨寒冬,此情不曾永恒,故人在何方?黄沙漫漫,落日更长空。夕阳西下笑红尘,自古反复无常,沧海桑田去。秋天关心的短信祝你快乐!
54. 如果我能拥有这份荣幸,我愿终身陪伴着你,一年四季陪伴着你。春天,我陪你轻轻漫步在盛开的百花之间;夏天,我陪你奔跑在欢乐的小河之畔;秋天,我陪你倘徉在火红的枫林之下;冬天,我陪你围坐在炽热的火炉旁边。
55. ——纳兰性德《风流子·秋郊即事》寄言俦侣,莫负广寒沈醉。
56. 我喜欢在宁静的秋天夜晚,夜晚像水一样凉爽,我可以听到清凉的露水感觉。
57. 北方的秋天来势汹汹,寒意席卷着扑面而来,难得的晌午,尤其喜欢窝在屋中向阳一角啜一杯冒着香的茉莉茶。
58. 不一会我们就走到了桂花园,我们看到了许多桂花树,都栽种的笔直笔直的,桂花的颜色有:黄色、白色、粉色、红色,叶子是深绿的,而且,桂花树穿了一件美丽的衣服,还有,桂花很小很难看见就像一粒米那么大,一团一团的聚在一起就想一朵黄花,我们还看见了熏衣草一样的野花在草丛里就像它们正在开演唱会呢!
59. 病了,给自己一份坚强。
60. 玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉,半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘,用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着,脸上洋溢着丰收的喜悦。
61. 想过天气渐渐凉一点的日子,燥热退去,穿着柔软的长袖,踩着落叶,烤红薯的香味开始飘出来,要一起度过愉快的秋天。
62. 以前说过桂花雨,就是说桂花树价格不好用手摘,而是用手摇,那朵朵花儿就象雨儿一样飘下来,洋洋洒洒,好美的一副画啊。想象着都美,尤其是那黄黄的小花象雨般纷纷飘落下来的情景,如果身上,头上,都洒落了桂花,那香气就扑鼻而来了。
63. 大多数桂花都是在秋天才展露它俏丽诱人的魅力。当一轮皎皎圆月雕刻在当空,淡淡的清辉如水般倾洒大地,徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满怀的桂香,心里就会陡然生出一种难以言状的惬意和浪漫。
64. 秋天这个季节,会时常给人一种露意深的感觉。它是一个能让人充满了憧憬的季节,经过了夏天的燥热,到这一时节,你开始体会万物渐渐归于沉寂。它有一丝冷静,有一丝淡然,但更有了一丝淡淡的惆怅。
65. 在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些。
66. 想和你吃着西瓜,直到秋天长出尾巴。
67. 它的叶子是椭圆形的,一片片叶子挨挨挤挤,层层叠叠,长得特别茂盛。我发现根部的叶子是深绿色,而顶端的则是暗红的,叶子的边缘有很多小齿,真像一把把小锯子呀!
68. 落一场雨,秋就深一层,一切都悄悄在变,包括世界的色彩;而沉静恒久的,唯有那一如既往的安宁的心。
69. 秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。
70. 八月的桂花又飘香了我那可爱的家乡,空气中哪里不都是洋溢着桂花的清香啊?仔细品来甜甜的,似乎还带有一股特殊的奶香味儿。而花树下肯定少不了我们这帮淘气孩子的嬉戏。看——我们顶着这一片的橘黄,闻着这丝丝的清香,露出那烂漫的笑容。如今回忆起来,那片稚嫩的孩子气与那丝桂花的清香互相融合的是那般丝绕对丝绕,那般的美妙!
71. 面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣,光滑柔嫩,花枝绚丽多彩、亭亭玉立,红的似火,粉的如霞,一朵朵挺立在绿色的枝叶上,任阳光在绚丽的花朵上抚过,这时候,在我的眼里,月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘,在绿叶中翩翩起舞。
72. 桂树的绿叶青翠欲滴,仿佛是用碧云剪裁出来的,青青的叶片低垂着,保护着它那像金子碎屑一样的黄色花朵。
73. 秋阳杲杲 秋风落叶 落叶知秋 天朗气清 春花秋菊
74. 秋天的到来使天门中断楚江开大地换圣王最新章节上了金色的新装张景辉,人们开始进入农忙,也开始收获他们的劳动成果,享受丰蓝猫龙骑团之百变小龙骑收的喜悦。
75. 月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。
76. 小动物们为了冬天能有食物吃,也想了很多办法,看小动物多么聪明呀。
77. 娇小的黄色花瓣,几朵、十几朵地拥簇在一起,挂在树梢上轻轻摇曳,散发着典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但却芳香扑鼻;那花朵很小、很小,但却光彩耀人。
78. 清晨,我路过栀子树旁,树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着,可以看见嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿,像圆圆的蜡烛头,饱胀得马上就要破裂似的;有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿,像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧;有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙,千姿百态,一朵比一朵更美。
79. 描写秋天花开的优美句子作为小树应该感谢土地,因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海,应为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天,应为蓝天给了它自由;而我作为一个孩子,最应该感谢的就是我的父母。
80. 秋天真好啊 穿大大的卫衣 喝热呼呼的奶茶 看落日余晖 吹温柔晚风 这一切都温柔的刚好。
81. 放眼望去,蔚蓝的天空上没有一片洁白的云彩,太阳已经穿上了它梦寐以求的金裙子,那条金裙子金光闪闪、璀璨夺目,远远望去,刺得人眼睛发痛,一只只大雁飞向南方,它们一会儿排成一个“一”字,一会儿排成一个“人“字,它们是那么的讲文明。
82. 译文:梁上的燕子自由自在地飞来飞去,水中的白鸥相亲相近,相伴相随。
83. 落叶之秋,微风徐来,所有美好不期而至。
84. 单身是春天的种子,充满希望;单身是夏天的烈日,热情辉煌;单身是秋天的落叶,自由自在;单身是冬天的雪花,浪漫无限爱情不是索取,而是给予;不是梦想,也不是痴望,爱情不是这样。它是善良,是荣誉,和谐与纯洁的生活
85. 月季花,一朵在风雨中永不凋零妩媚!春天它舒展了它的身躯,到了夏秋它不断的绽放着它的艳丽!
86. 比之于西北的干燥,让人多了些迫切的心情,当然南方的秋我是体验不深的了,有年十月因为出差去过一次上海,来去匆匆,根本就没来得及注意。
87. 秋天,菊花怒放,它们那半圆形的花瓣散开,有的像小河流水那样温和,有的像非洲雄狮那样雄伟,还有的像少女的头发一样飘逸。
88. 我站到了桂花树下,望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。
89. 荆溪白石出,天寒红叶稀。
90. 秋天是什么?
91. 秋天啦!小熊软糖要穿棉衣,变成棉花糖啦。
92. 梅里雪山飘然于云海雾朦之间,傲然挺拔出海拔6740米的卡瓦博格。
93. 秋天也正是桂花飘香的季节,一朵朵黄色的桂花散发出浓浓的香味,让秋天的每一个角落都充满香气。
94. 深秋来了,落木萧萧,那即将谢去的芙蓉,格外惹人喜爱。晚霞被遮断,夕阳斜照在山坡上,啊,多么美好的景色呵!
95. 每到秋天茅屋旁边的园子里挤满了一些颜色又丰富又美丽的花,在阳光下闪耀,像是铺满了灿烂的珠宝的花床。
96. 秋天太可爱了呀 ,和秋风一起 ,连不小心打声喷嚏都是:“爱秋!”
97. 春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,付出多少收获多少,秋天的硕果诉说着着耕耘的美丽。
98. 月季是美丽的!也是普通的!而它却不因它的普通而放弃在自然界里释放它的芬芳!它让人们在平淡中记住了它的妩媚
99. 立秋愿你收获多:送你温柔细胳膊,好怕无端惹风波;送你钞票加提包,又怕你会去赌博;送你秋“菠”最适合,裹着幸福保鲜膜,祝身体健康笑呵呵!
100. 秋韵有棱有角,秋韵有眼有折。
101. 秋天,入目所见,秋风清和,白露团珠,莲花红,塘水绿。盈盈美丽的女子,正倚着舟船,沉思着。
102. 宗彦没有察觉到今年的秋天何时来过,或许去年也没有。风中的寒意总是疾袭而至,不给人准备的余地。
103. 收获季节勤流汗,来年定会大丰收。
104. 桃树都是先开花,后长叶子的。它的叶子像一条条长长的小船。夏天,满树碧绿的一片,可好看了;秋天,叶子变黄了,往下掉了;到冬天,叶子就全掉光了。
105. 秋天的早晨,太阳刚刚露出笑脸,映在金黄色的麦子身上,让人有些晕眩,鸟儿欢唱,露珠晶莹剔透,朝阳带来了一天的喜悦。
106. 李白八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
107. 《》唐·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
2. 收获季节勤流汗,来年定会大丰收。
3. 坏坏是笨蛋!超级大笨蛋!全世界就伱不知道我喜欢你!!!
4. 树叶沙沙作响,在谱写自己的乐曲吗?这声音有高有低,有声有色。
5. 走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。
6. 在这个世界上,我能做的最多的就是写上几篇文字了。
7. 秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
8. 他们用心血和汗水浇灌了果实,今天它们才能长的那么丰满。
9. 八月的桂花又飘香了我那可爱的家乡,空气中哪里不都是洋溢着桂花的清香啊?仔细品来甜甜的,似乎还带有一股特殊的奶香味儿。而花树下肯定少不了我们这帮淘气孩子的嬉戏。看——我们顶着这一片的橘黄,闻着这丝丝的清香,露出那烂漫的笑容。如今回忆起来,那片稚嫩的孩子气与那丝桂花的清香互相融合的是那般丝绕对丝绕,那般的美妙!
10. 秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
11. 来到田野里,看见稻谷换上了金色的衣裳,那田间小路上车来人往,热闹非凡。有运玉米的,有拉高粱的;还有装豆子的。一辆辆运粮车,满载着丰收的喜悦。菜园里,要数大白菜最引人注目了,棵棵大白菜都长得那么地丰满。
12. 秋天的气息,是悄无声息的较量,冷视炎夏猖狂的浮躁,击落嘶鸣的蝉沸,悲悯草丛里蟋蟀的欢欣,以低迷的姿态,立在夏的街角,等待卸了妆的狂欢冷场,以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。
13. 秋天的忧伤,是如梦如幻的青春往事,秋天的忧伤,是无怨无悔的义无反顾,秋天的忧伤,是心上永远的伤……
14. 乡村孩童们星期天的任务就是割草。
15. 两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色。
16. 对什么东西,死心塌地,一个一个偶像,都不外如此,沉迷过的偶像,一个个消失。
17. 聆听秋天,秋的雨,秋的风,构略成一条潺潺流淌的小溪,任一抹淡淡的怀想
18. 瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!
19. 她给高粱抹红了“脸蛋”。
20. 经过了春天的孕育,夏天的酝酿,菊花百花凋谢的秋天怒放了,似乎是填补这时的空缺,让这萧条的秋不显得凄凉!
21. 秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
22. 秋天,如果你要走,我会踏着冰雪寻你在千里之外,万里之遥。
23. ——李白《子夜秋歌》新寒中酒敲窗雨,残香细袅秋情绪。
24. 秋雨洗过的天空瓦蓝瓦蓝,风,带点柔柔的风情轻拂而来,一脉心绪,随风轻轻摇进秋的怀里,静坐小院,浅笑着,听青鸟在枝头唱起了清歌。
25. 桃花像位翩翩起舞的少女,在春风中慢慢吐出微笑。
26. 绵绵的秋雨终于拜别了这片北国的乡村,老人可以惬意地散步,孩子们又能在四野玩的尽兴,久宅着的人们终于长舒一口气,享受秋高气爽的恩赐,登高望远,一展多日的雅兴。
27. 秋风阵阵,送走整个夏天,我从南向北行走,寻找去年秋天遗落的细节。
28. ——范仲淹《渔家傲·秋思》树树皆秋色,山山唯落晖。
29. 而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。
30. 描写秋天花开的优美句子大概是受天气的影响,海水是深绿的,白色的浪花一排一排涌向码头。
31. 梅里雪山飘然于云海雾朦之间,傲然挺拔出海拔6740米的卡瓦博格。
32. 我不知道遇见你是对还是错,至少现在我是幸福的。
33. 春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
34. 菊花,你给九月带来鲜艳,菊花,你给大自然带来无限的生机、美感。
35. 色彩斑斓,惹人眼花缭乱。
36. 秋天,象征着成熟,意味着丰收。
37. ——王绩《秋夜喜遇王处士》九日悲秋不到心。
38. 春尚浅,几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。
39. 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
40. 万山逶迤足下,一水洪峰踏过,站在山冈高坡,看秋风落叶如一片片迭落的时光,观云起云涌如人生天地匆匆过客。
41. 在学上,他用不骄不躁的姿态来面对。
42. 放眼望去,蔚蓝的天空上没有一片洁白的云彩,太阳已经穿上了它梦寐以求的金裙子,那条金裙子金光闪闪、璀璨夺目,远远望去,刺得人眼睛发痛,一只只大雁飞向南方,它们一会儿排成一个“一”字,一会儿排成一个“人“字,它们是那么的讲文明。
43. 寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥。
44. 小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋,它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。
45. 秋风吹,落叶飘,飘呀飘,扑进泥土的怀抱。
46. 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。旧摘人频异,轻香酒暂随。
47. 他没逼我长成曼玉嘉欣,我没理由逼他盖过李嘉诚。
48. 秋雨落后,留下一地纷花的心伤;雨水中飘着泪水的味道,花红落魄的际遇,染了满心的不快乐。
49. 有的还是花骨朵,含苞欲放,有的蠢蠢欲动,急得先伸出了一只小手,有的等不及了,早已盛开,尽情地展现着那潇洒的英姿。
50. 花好月圆:花儿正盛开,月亮正圆满。
51. 金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
52. 秋风萧瑟落叶尽,秋殇离落悲凉至,浅秋固然是萧条的,偏偏唯独喜欢秋的沉淀,秋的静美,秋的硕果累累。
53. 高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好,我喜爱秋天。
54. 秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。
55. 一场蒙蒙细雨后,大地变了一个模样。清晨,清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了,见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声,那是落叶,它们在空中飞舞飘扬,跳着优美舞姿落在地上。
56. 既然选择了爱你,就不在乎爱带来的伤痛,可你却不给我机会
57. 秋季与春季相比虽然气^v^较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
58. 我有时真是残忍。我不会因为看见你而加紧脚步,我不会因为桂花香而折枝,我不会因为留恋你而回首四顾,我不会因为桂花田田而心茫然,我不会因为和你有1秒钟对视的交情去询问你的名字,我不会因为桂花香销而落泪。因为不是至深,所以没有情动。只是面对十月黄花,扼腕发出一声喟叹。闭上眼睛惆怅,却因为开窗太久而冷到醒悟:没有什么比现实更加温暖。什么想念,什么纷扰,只是一缕烟纹,一丝云脉,飘渺到远方。桂花一荣一枯,而你,是盛放在桂花香气里氤氲出的易逝的回忆。
59. 落叶开始举行起了《舞林大会》,他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣,旋转起来,宛如数十只的蝴蝶,翩翩起舞。
60. 菊花种类繁多,颜色鲜艳,姿态万千。
61. 放眼望去,果园好美,就像一幅秋天的图画,一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”,茂密的葡萄枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨,金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的,就像小朋友灿烂的笑脸,可爱极了。
62. 金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
63. 天下雨了,那桂花被蒙蒙细雨沾湿了,更显得娇艳动人,芳香扑鼻。静下心来,我感到那香气一丝丝,一缕缕地飘来,那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小泵娘,在我不经意间,又迈着轻悄悄的脚步,悄悄地钻进我的心中。
64. 稻都割好手,农民们就要把稻拿出来晒了。
65. 一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,对我们微笑着。
66. 秋天总有着莫名的伤感,漫无边际的伤感,延续至久远的大地。秋天,凋零的季节,心底总会有些莫名的伤感,不知道为什么?
67. 远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味,岁月在此刻如流水潺潺,书写着淡泊光阴。
68. 秋风瑟瑟,寒冷袭来,这仅仅是一种表象,自然有时如人,刀子嘴豆腐心。
69. 西风自然是不会来的。临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑,海似的。只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。
70. 这里的秋天景色,兼寓“比”、“兴”之意。
71. 落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最华彩的乐章,最精彩的歌。
72. 秋天,老是那样令人伤感。昨日还弥漫着生命活气的绿叶,蓦地变得煞黄煞黄的
73. 秋雨后,果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝,那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上,发出滴答滴答的响声。
74. 不一会我们就走到了桂花园,我们看到了许多桂花树,都栽种的笔直笔直的,桂花的颜色有:黄色、白色、粉色、红色,叶子是深绿的,而且,桂花树穿了一件美丽的衣服,还有,桂花很小很难看见就像一粒米那么大,一团一团的聚在一起就想一朵黄花,我们还看见了熏衣草一样的野花在草丛里就像它们正在开演唱会呢!
75. 枝头上的嫣红,和飘落在草地上的秋黄,浅浅的触动着心绪。
76. 眼睛为她下雨,心却为她打着伞,这就是爱情。
77. 那一朵朵黄白色的小花,挂在树枝上,四片花瓣的中间,是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心碑的香气,使人感到神清气爽,香中还有一丝丝的清凉味,仿佛在提醒人们秋天到了。
78. 几许花落,几许回眸。天长地久有时绝,一地相思无尽处 !早安!
79. 金秋时节,十里飘香的桂花又一次开始绽放自己的生命。一阵风掠过,桂花像一只只金黄色的蝴蝶纷纷落下。
80. 在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些。
81. 秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!
82. 望夜空星光点点,看窗外春色纷繁,用快乐将幸福装扮,用思念扣动你的心弦,用祝愿承诺你的理想都实现,拥有一个辉煌的明天,祝毕业后光明一片!
83. 深邃的金秋,万木凋零,在这孤独寂寥的时光里,仍孕育着新生,就像人生一样,你不能总在外面颠峰,你也会进入低落的时候,而在低落中会孕育着再一次升华。
84. 娇气挑嘴爱吃嫩草的兔子就较难伺候,好在那时家家都种山芋,山芋藤是尚好的兔子爱吃的食物,因此用山芋藤代替嫩草,其营养价值比草高得多。
85. 秋色。秋天悠扬而温怡,秋意漫洒苍穹,秋里散满了太多的物象与意象,一景一物,皆蕴透着浓郁的秋色秋香。
86. 在班思想要集中,勤看仪表保压力
87. 关于描写鲜花的好词好句
88. 在你左右,我是空气,在我身边,你是世界。
89. 田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,棉花敞开外套露出了雪白的内衣,到处是一片丰收的景象。
90. 我站到了桂花树下,望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃,好像在向我点头问好。
91. 娇小的黄色花瓣,几朵、十几朵地拥簇在一起,挂在树梢上轻轻摇曳,散发着典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但却芳香扑鼻;那花朵很小、很小,但却光彩耀人。
92. 秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
93. 菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。
94. 树树秋声,山山寒色。
95. 清风吹过。一阵阵花雨飘落下来。山野像铺上了一床彩色的大锦被。
96. 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
97. 一阵秋风,菊花说开就开了。
98. 桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色,每一棵桂花树上都挂满了几百串透着香气的黄色花朵,每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹,使整个校园弥漫着沁人的桂花香味,数只蜜蜂辛勤地采着花蜜,嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。
99. 在我的心坚硬焦躁的时候 请洒我以慈霖 当生命失去恩宠的时候 请赐我以欢歌
100. 绽放的昙花花朵皎洁饱满,光彩夺目,显得那样雍容华贵,妩媚娇丽;颤巍巍,飘飘然,芳香飘溢,恍若白衣仙女下凡。
101. 有人说秋天是一个收获的季节,那么今年的秋天,我收获的是无奈和寂寞。
102. 看落花舞一段恋恋情长
103. 如今,桂花已成为一朵人见人爱的名花,它迎着秋风的怒放吸引着无数小朋友,也必将会给隆昌带来蓬勃的生机,温暖而可爱的隆昌也将会变得更加美丽,繁华,富饶,生机。
104. 一条南北流动的大河,将小街分隔成河东河西。
105. 在桂花的一生中,唯有八月是旺季,平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨,兰的幽芳,竹的常青,菊的霸气。可它却不顾这些,在他有生之年,为人间留下一串有一串金黄,一缕又一缕芳香,且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花,只是希望自己短暂的生命,在开花的瞬间能得到一种升华,得到生命的停留而被铭记。
106. 我一走进植物园,玫瑰花香向我扑鼻而来,像一双手把我抓住了。顺着香气走,就走到了玫瑰区,玫瑰花仿佛和天融为了一体,把天都染红了。
107. 一品晚安心语做人只求正派,讲啥穿戴气派。漂亮因思想而美丽,语言因思辨而智慧。做人的高境界是不善于自我表现,那样才是明智的。看一个人是否聪明看他的答案,看一个是否有智慧看他的问题。人们常说:做人要能伸能曲。因为,不能弯曲的树易折,不会弯曲的人常败。
108. 浅秋的风,藏着几分夏末的余温,花不语,流水却懂,一朵心莲,被风拂成一首诗的芬芳。
109. 秋菊怒放:秋天的菊花都盛开了。
110. 秋天的草略显枯黄,但有一股蓬勃的生命力,它百折不挠,与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的,它们用自己的胸膛遮住母亲,借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。
111. 初秋的树叶只是有些微黄,但已经开始预示着将要飘零,也预示着故事有些感伤,树树秋声,山山寒色,这声这色,都埋藏着埋藏着一点凄凉,一点悲伤,一点宁静,一点幻想。
112. 鲜花在晨风中摇曳,摆弄着自己妖娆的姿态
113. 秋草有情,径自凋敝。
114. 秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送。
115. 桂花只有米粒那么大,小巧玲珑。仔细看你会发现开放的桂花有四瓣儿,花蕊很细,淡黄的颜色更给它增添了几分柔嫩。桂花这么小,花期刚到时,若你不经意是发现不了它的:它就像个害羞的小女孩,把自己藏在桂树深处,还不忘蒙上一层面纱。但随着秋意渐浓,它就会绽放出夺目的光彩。这时的桂花又好似一颗颗金色的宝石,镶嵌在绿松石般的树上,十分耀眼。
116. 再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一片蔚蓝色的天空。
117. 虽然万物好像逝去了,但是,你瞧!那火红的枫叶在树枝上摇摆着,就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎,从树枝上跌了下来,瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶,在空中飞来飞去。
118. 今天是^v^诞辰,佛祖拈花传递好运,吉日良言接力祝福“释”放烦恼心情,“迦”入快乐阵营,“牟”马成功草原,“尼”将收获幸福。
119. 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜,迎着艳阳,迎着细雨,和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼
2、 秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意
3、 秋天就像一幅金色的图画,到处是丰收的景象。
4、 秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜。
5、 秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦。
6、 秋天的云像位魔术大师,一会儿变成一对恋人拥抱在一起,一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞,一会儿变成一条条小鱼,一会儿……
7、 秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
8、 秋天,就像一个善良的.孩子,他那柔软的身躯拂去太阳的焦热,挡住风寒,将明亮与清爽撒给大地。
9、 秋天,就像一个美丽的姑娘,她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨,将丰收的果实奉献给人们。
10、 金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
11、 秋天的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷。
12、 秋天像一个政治家,静静地考虑着未来的施政纲领。
13、 秋天像一个遥远的孩子,站在远处,盛放着苹果般的笑容。
14、 秋天像一个科学家,悄悄地回顾着以前的成长道路。
15、 秋天像一个军事家,默默地思考着刚才的指挥过程。
16、 秋天像是一首歌,谱写了生命的不朽。
2. 人们对红叶的喜爱已有很长的历史了。早在唐代,杜牧就写下了这样的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗人把红叶描绘得胜于二月花是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳,但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻,而香山的红叶除了深沉、透彻之外,还拥有一种飘逸的美。一入秋,整个山坡被红叶覆盖着,火红火红的,在阳光的照耀下,犹如一团团的火焰在燃烧,又如飞焰欲横天。
3. 同样秋也是一个忧伤的季节,一个人走在熟悉的路上,看着随风而起的一片片落叶。
4. 落叶纷纷、秋意浓浓、秋实累累、秋风习习
5. 最美的当然是月季花了。花瓣一层一层,紧紧地挨在一起,花蕊是淡黄色的,在花瓣的簇拥下显得格外美丽。听妈妈说,月季花的颜色很多,有红的、粉的、黄的、紫的,还有绿的呢!
6. 最引人注目的是那盆蝴蝶兰,蝴蝶兰的茎很高,一条茎上就拥挤了好几个花朵。有紫色的;有粉红色的,还有的白里布满紫色的花纹。这些盛开的蝴蝶兰多么像一群五颜六色、展翅欲飞的蝴蝶,可美了!
7. 人间忽已晚,山河已清秋。
8. 仿佛树叶都是,躲到晚上落下的,只能突然看到一地晚秋,它故意黄得像我肤色一般,我站在镜前却分不清,哪个是我,哪个是秋天——琼林《突然,就秋天了》
9. 夜风吹过小镇的路灯。换不回一场秋天的雨。要走多久,时间才会停止。或许一切朋友都已休息 享受甜甜的夜。
10. 秋天真的是一幅美丽天成的画卷。夕阳西下,飒飒秋风,牧笛声声,芦花飞扬。湖水碧蓝,沙滩幽静,瓜果飘香,明月高悬。
11. 秋姑娘的手是一把扇子,扇啊扇啊,扇得稻谷弯了腰,萝卜涨红了脸颊,骄傲的油菜花在田野里,抬起头来,用力向外张望呢!
12. 桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,对我们微笑着。
13. 秋日薄暮,用菊花煮竹叶青,人与海棠俱醉。——林清玄 《温一壶月光下酒》
14. 愿这一声祝福,化作春天的阳光,夏天的花朵,秋天的果实,冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我祝福相伴:老师,教师节快乐!
15. 怆在这秋的苍凉,哀伤在在这秋的凄清里——这是个遗憾的季度。
16. ——王绩《秋夜喜遇王处士》九日悲秋不到心。
17. 它是普通的!行走在路上,道路两旁的花池里总是能看到刚刚开放的月季花!有的已经蒙上了一层灰尘,却挡不住它散发出来的阵阵幽香!正因为它的普通,人们才对它熟视无睹!任它在风雨中黯然凋零!
18. 秋天的风都是从往年吹来的。——木心
19. 不像盛夏的黄昏,炎热而令人烦躁。
20. 让我们翻开秋日的信笺,一封一封的打开,品读秋日最美的瞬间,送你最美的秋日祝愿。
21. 秋日的桂花总在你不经意的时候,拢在鼻尖,落于心头。
22. 我时常走进深秋的大地,看金黄粉饰的森林,看落叶落花,我感受生命轮回的季节,阳光的温情渗透,在绿色世界的映染下,在光合作用下赐予我的清新与明快,还有我呼吸的无穷无尽的氧元素,都在快乐着我的身心,都在装点着我美丽的华衣,但我也会为飘来飘去的落叶而感到生命的短暂,我知道落叶的坠落是为着新的扉叶的诞生,也是为着生命的树更加繁茂与昌盛,落叶不是无情物,化作春泥更护花其实落叶是在以一种有形的生命形态变幻成无形的生命的洪流里,她融化着春天的泥土,她融化成江河,她深深地丰盈着根深的大地。
23. 草坪片片染黄,草木也显出了成熟坚硬,像一队尖兵披着铠甲,在风雨中挺立。树木穿上了五彩缤纷的花衣,红、黄、绿、紫犹如一位位美丽的少女站立在秋风中,美不胜收。落叶翩翩起舞,像蝴蝶一般,美丽极了。
24. 全然没有那种“自古逢秋悲寂寥”的感觉。
25. 描写秋天花开的优美句子晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
26. 初秋,我们学校去郊游,正是菊花含苞欲放的季节。
27. 落叶,是你点缀了秋天的丛林,那丛林就像一幅山水画卷,使秋天更加绚烂,是你像舞蹈家一样快乐的舞蹈,像蝴蝶一样飘飞,才给我们带来了美的感受。
28. 在这个世界上,我能做的最多的就是写上几篇文字了。
29. 秋是慢慢入的,但冷是突然的。
30. 小区里孩子们的暑假结束了,新的一学期开始了,她们一个个脸上带着灿烂的笑容,背起书包迈着欢快的脚步,向学校匆匆走去,看着孩子们一路欢笑远去的身影,使我看到了祖国的花朵是多么的可爱,祖国的未来将是多么的美好……傍晚,沿着长长的西汉水风情线散步,枯草斜阳,小桥流水,亭阁楼台,到处是红、黄、白的菊花,还有青绿与色彩相间的杂树,在花于非花之间漫步,沐浴夕阳的余韵,秋日的诗篇,徜徉在岁月的诗笺里,一切都是柔柔的,清清的,静静的,不染一丝尘埃,斜阳、烟霞、远山、秋水、飞鸟、西汉水两岸已灯火辉煌一片人间仙境,构成了一幅绝美的画卷……。
31. 清澈的溪水流过碧绿的山头,悬空一泻而下,夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄清。
32. 秋天最引人注目的,是那一朵朵灿烂的菊花,还飘着一股浓浓的香气,让游客不禁着了迷,留连忘返。
33. 说是寂寞的秋的清愁,说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧,我不敢说出你的名字。——戴望舒《烦忧》
34. 想在秋天储存浪漫,冬天馈赠于你。
35. 描写秋天花开的优美句子大概是受天气的影响,海水是深绿的,白色的浪花一排一排涌向码头。
36. 一条大黑狗懒洋洋地躺在暖暖的秋阳下,看守着富裕静谧的农家,也看守着自己的惬意和满足。
37. 悄悄地,悄悄地,炎热的酷暑退去了,紧接着的是金黄色的丰收之季,涌进了校园。最先知道秋天来临的是花坛里的花草。小草虽然没有了往昔的油绿,但是生命力还是那么顽强。各种在夏天怒放争艳的花朵在秋天已经凋零,可是金菊却绽放出了最美的金色,成为校园里一道亮丽的风景。
38. 秋天,如果你要走,我会踏着冰雪寻你在千里之外,万里之遥。
39. 空中,晶莹的雪花,像飘落的梨花瓣,飘飘洒洒;像白色的小羽毛绒绒的柔软,她扇动着薄薄的羽翼,如轻盈的玉蝴蝶,在空中翩翩起舞。洁白的羽翼,丰盈柔和,泛着银色的光。一片飘飘的雪花,是秋天的雨,如天使一般降落。当洁白融入洁白,美便会无处不在。
40. 下午时分,奶茶+音乐很舒服
41. (人烟:人家炊烟。
42. 他们用心血和汗水浇灌了果实,今天它们才能长的那么丰满。
43. 秋草有情,径自凋敝。
44. 闲暇之余,我在整理自己的文字之时,又回想起那次和单位的同事们到附近湿地游玩的情景,尽管集体活动经常参加,但那次的印象是最深的,因为那是在我烫伤后的第一次出去游玩,心情是异常的兴奋。
45. 我家阳台上有一盆美丽的月季花,我常常给它浇水、施肥。她的茎是墨绿色的,又细又直,好像一根高尔夫球棒。她的叶子上穿着翠绿的衣裳,站在阳光下,叶边呈齿轮像是一把锯齿。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉流下来,像珍珠一样闪闪发光,花儿开了,有的是含苞欲放的花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂;有的才展开两三片花瓣儿,才刚刚露出小脸蛋,像害羞的新娘;还有的花瓣全展开了,粉红色花瓣衬托着黄色的花芯。秋风吹来,她跳起舞蹈,真是婀多姿啊!当你到我家时,一定会闻到一股清香,那就是月季花的香气,花香引来了许多蝴蝶,在花的周围翩翩起舞,这时飞来了几只小蜜蜂地叫着,仿佛是给花儿与蝴蝶伴奏。
46. 芳香的桂花在我们小区可是常见的植物。当你乘着汽车,忍受着汽油的味道,开进我们小区,闻到的就是随风飘来扑鼻的桂花香。当你下班走进桂花园时,印入你眼帘的是随处可见的桂花树。环视四周,你会发现沿路的草丛中有数也数不清飘落的桂花。这就是一个普通的住宅小区命名为桂花园的缘由吧。你闭上双眼,随便用手指点一棵树,它就是桂花树。
47. 它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。
48. 一年十二度圆缺,能得几多时少年。——李建枢《咏月》
49. 四时风景如画,我们寻美其中,走过青山绿水翠树,又见白草红叶黄花。
50. 我却喜欢它的普通!它不争春,不夺夏,不和秋菊比艳!它总是默默的开放!偶尔我也喜欢折一枝,嘴里哼着女人如花花似梦的歌把放在桌上!时不时的去嗅嗅它,让它那似有些酸酸的香味沁进心肺!
51. 秋天该很好,你若尚在场。——《春夏秋冬》
52. 五颜六色的菊花争先开放,远远看去好像是花的海洋。
53. 一转眼功夫就到了,闻糖炒栗子香剥橘子的天气了,估计再过些天就要把手揣进兜里,呵着白气去买烤红薯了。
54. 春兰秋菊:春天的兰花和秋天的菊花。多比喻物擅其长,各具其美。
55. 叶子衬托着小米似的金色小花,有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧;又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子;还像害羞的小泵娘,在枝中若隐若现,有的躲起来了,有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。
56. 如秋一般,不慌不忙,不急不躁,从从容容过好自己的人生,愿你在静美的秋日里,安享岁月的美好。
57. 绽放的昙花花朵皎洁饱满,光彩夺目,显得那样雍容华贵。
58. 秋天,是收获的季节。山中的果实把树枝都压弯了,山中的野鸟时不时来栖息其上。
59. 秋天好美他给我们带来了清爽,秋天好香他们给我们带来了果实的芬芳,秋天好狠他把花儿草儿树叶儿都一扫而尽。
60. 一句小小的祝福不能让天气变暖,我只好多发一些祝福让你的心变暖。祝生活中你笑口常开,事业上财源滚滚,身体上健健康康。最后提醒记得穿厚点。
61. 它的茎只有小拇指大小,越往上就越细,刚长出的茎是嫩黄色的,慢慢的变成浅绿色,最后就成了墨绿色的了。茎上布满了淡褐色的小刺,如果你敢用手去摸,准会被扎疼,那些刺就像月季的妈妈,时刻保护着自己的儿女,好让他们健康快乐地成长。
62. 秋日的山中,别有一番风味,杜牧走在山中,看到开得如火如霞的枫叶,停下了脚步。
63. 雨中漫步,我看到了白色的菊花,它们热情的怒放着,带着露珠的芳香,带着娇嫩的身姿,在雨中美丽的开放。哦,秋天是白色的。
64. 秋天是个五彩缤纷的季节,到处呈现出一幅幅美丽的景象。小鸟因为有了秋天,在蓝天上飞得更高了;鱼儿因为有了秋天,在水里游得更欢了;蝴蝶因为有了秋天,在花丛中跳起优美的舞蹈;人们因为有了秋天,才能体会到丰收的喜悦。
65. 四季各有盛景,秋天,与成熟相连。
66. ——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》浓雾知秋晨气润,薄云遮日午阴凉,不须飞盖护戎装。
67. 秋,如期而至,嗅觉总是能抢在其他感官前面,最先获知这个消息。
68. 夏天的荷花已经开放了。碧绿的荷叶缝中,一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴,白荷带雨,皎洁无瑕,怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语,再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,真美呀!
69. 轰轰烈烈的夏日,旋律慢慢和婉下来,吟成了秋天平和的诗。
70. 水稻成熟了,个个笑弯了腰。
71. 当思念变成了一条线,沿着时间不断蔓延。我这边秋天叶落满地,你那边春天花开满园,不怕不怕,如果地球真的是一个美丽的圆,我们最终依然会相逢在最初的那一点;只怕只怕,中途断线
72. 桂花的叶子一年四季总是那么翠绿。春天,抽出嫩芽,绿里透着黄,嫩得鲜翠欲滴;夏天,生机勃勃,绿得逼你的眼;秋天来了,桂花落了,这时的叶子看上去显得有些疲劳,但还是那么翠绿;冬天,寒风吹来,像刀子割着人的脸,但是,桂花的叶子不怕冷,依然坚强的守卫着它的枝干。真可谓四季之绿。桂花,我喜欢你。不仅喜欢你清香的花,更喜欢你生命的绿叶。
73. 在山林中,吹着徐徐的秋风,看着枝头如霞的枫叶,最美不过是清秋。
74. 世上再没有哪种花像桂花一样,只是用星星点点的白,点缀在满树的苍翠中,有时甚至觉得它似乎不是花,没有光彩夺目的色彩,没有雍容华贵的体态,只是一种最接近自然的淡白,小巧的花瓣,毫不张扬的聚集在一起,散发出幽香。大概是把自己的娇美悄悄藏起,拒绝不懂怜香惜玉人把玩吧。贴近它,你反而闻不到香气,只有远观时,花香才变得绵长悠久,真正应了“可远观却不可亵玩蔫”!
75. 风吹叶落,夏去冬来,天气凉了,但心是热的。
76. 朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上。
77. 荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!
78. 春华秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
79. 这一年的秋天仿佛来得格外早。时节才来到中秋,气温已降得很低,风一起,就见了肃杀。--《烈焰》
80. 携一缕朝阳,愿你灿烂如意。
81. 落叶像被秋姑娘亲了亲嘴,变成了一枚枚金币,漫天飞舞,秋跟小草亲亲脸,小草害羞地穿上了黄衣裳,真是秋高气爽!
82. 真正的无奈是:欲说还休欲说还休,却道天凉好个秋。
83. 她给高粱抹红了“脸蛋”。
1. 黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技。开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。
2. ——林徽因《秋天,这秋天》
3. 关于描写感恩的好句子
4. 关于描写荷花的好句子
5. 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄。
6. 菊花的颜色五彩缤纷,白的似雪,粉的似霞,黄的赛金。
7. 再美好也经不住遗忘,再悲伤也抵不过流年。时间总是深邃。它左手拉着美好,右手牵着悲伤,美好不来,何来悲伤。时间总是无情,既生美好何生悲伤?时间总是太急,来不及尽享美好,悲伤也已经消失。不要嗔怪世事无情,一生太短暂。给我一万年,把所有残缺都补上。借看红尘,唯淡解千愁。
8. 春天,娇嫩的绿叶中,一簇簇洁白如玉、薄如轻纱的海棠花盛开了。
9. 闲暇之余,我在整理自己的文字之时,又回想起那次和单位的同事们到附近湿地游玩的情景,尽管集体活动经常参加,但那次的印象是最深的,因为那是在我烫伤后的第一次出去游玩,心情是异常的兴奋。
10. 。秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,但是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。
11. 所以要好好把握身边的每一个机遇哦。
12. 寂寞东篱湿露华,依前金屋照泥沙。世情几女无高韵,只看重阳一日花。
13. 微雨的日子深刻了念想,唏嘘年华敷衍了牵挂,秋的红阑沉寂如霜,愈发苍白了惆怅。
14. 校园的桂花是金桂,开花早,同学们都很喜欢它。它虽没有玫瑰的娇艳,没有昙花的惊艳,没有牡丹的高雅,没有荷花的素洁,但它赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!
15. 地上,万紫千红,莺歌燕舞。小草从土里探出头来,伸伸懒腰,看见春天已经来了,连忙整理发型。花骨朵也探出头来,春风告诉它春天到了。
16. 喜欢看金秋的枫叶,听那秋虫嘶鸣。
17. 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的.夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
18. 无人再像夏天似的哈哈大笑,只是任凭秋风一遍又一遍的抚过她们的脸颊。
19. 一场秋之雨来得酣畅淋漓,似乎要冲走夏之痕迹,秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。
20. 之后,又来到了操场上,我躺在秋天的草地上,仰望天空,天显得格外高,要不怎样说秋高气爽呢!小草们抚摸着我的胳膊我的脸。我们边朗诵秋天的诗:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。边享受着草儿抚摸着我们的那种舒适凉爽的感觉。
21. 水稻成熟了,个个笑弯了腰。
22. ——白居易《空闺怨》晴野鹭鸶飞一只,水葓花发秋江碧。
23. 虽说入秋已久,但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味,那随手一摸,一手滚烫的感觉却刻骨铭心,似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
24. 秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。
25. 秋风,舞动高妙的指挥棒,时疾时徐,时轻时重,游刃有余地调和着这秋之声的大合唱!
26. 金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容,青草失去了光泽。哦,我明白了,你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。
27. 秋天是个怀旧的季节,很多的故事和人都在不经意中被勾连,悄悄的说声想念,似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天,蓦然回首,发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事,不堪回首,辛苦奔波的岁月,历历在目。
28. 秋韵有棱有角,秋韵有眼有折。
29. 小动物们为了冬天能有食物吃,也想了很多办法,看小动物多么聪明呀。
30. 不要“悲落叶于劲秋”,抛开“自古逢秋悲寂寥”,呷一口香茗,披一袭宁静,走进秋天,感受那丝丝美好吧。
31. 公交车上,一个爸爸抱着小萝莉。萝莉正在背诵古诗,只听她念到"锄禾日当午,地雷埋下土,爸爸走过去,炸成二百五。。"全车人都笑喷了!
32. 我家的百合花的样子是像喇叭一样的,花蕊上本来是有花粉的,可是听别人说花粉要是落在花瓣上会影响花开的期限,所以妈妈把花粉给摘掉了。
33. 果园里,果实累累。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的紫的暗红的淡绿的五光十色,美丽极了。苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们快来摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个橘红色的小灯笼在发亮。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,又香又甜,就像是可爱的小葫芦。
34. 而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
35. 小区里孩子们的暑假结束了,新的一学期开始了,她们一个个脸上带着灿烂的笑容,背起书包迈着欢快的脚步,向学校匆匆走去,看着孩子们一路欢笑远去的身影,使我看到了祖国的花朵是多么的可爱,祖国的未来将是多么的美好……傍晚,沿着长长的西汉水风情线散步,枯草斜阳,小桥流水,亭阁楼台,到处是红、黄、白的菊花,还有青绿与色彩相间的杂树,在花于非花之间漫步,沐浴夕阳的余韵,秋日的诗篇,徜徉在岁月的诗笺里,一切都是柔柔的,清清的,静静的,不染一丝尘埃,斜阳、烟霞、远山、秋水、飞鸟、西汉水两岸已灯火辉煌一片人间仙境,构成了一幅绝美的画卷……。
36. 秋是喧闹的,也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。
37. 一滴花露,穿透绚丽阳光滴落的色彩,被误以为是花的颜色,从此,失去心眸中的清淡。
38. 忍人所不能忍,方能得人所不能得。
39. 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
40. 一进大门,一片绿绒般的草地映入我的眼帘。
41. 小楼一夜听雨声,深巷明朝卖杏花。
42. 霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清。
43. 秋天也正是桂花飘香的季节,一朵朵黄色的桂花散发出浓浓的香味,让秋天的每一个角落都充满香气。
44. 一个有信念者所发出的力量,大于个只有兴趣者。
45. 果园里,红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫水晶般的葡萄……阵阵果香扑鼻而来,直馋得我“口水直流三千尺”。
46. 秋天到了,山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树,桂花树上开满了一片片的桂花,颜色黄得发亮,香气袭人。
47. 菊花,花中隐士者也。
48. 秋光绚丽,金风送爽,如海的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。
49. 一朵小花在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢!
50. 或是晨光初照,或是山街夕辉,独坐秋天,高天、淡云、远山、近树、鸟鸣,幕天席地,一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
51. 古代传说人秋第一天梧桐有落叶,叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。
52. 怆在这秋的苍凉,哀伤在在这秋的凄清里——这是个遗憾的季度。
53. 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶中泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气中。
54. 《》唐·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
55. 有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。
56. 深秋的早晨,大地、屋顶、树枝都洒满了寒霜,瑟瑟秋风吹来,黄叶纷飞,百话凋谢。
57. 秋天在田野里。田野是金黄色的。黄澄澄的稻谷,远远望去,整个田野就像铺上了一块金色的地毯。
58. 不像盛夏的黄昏,炎热而令人烦躁。
59. 桂花是那么素雅,那么的大方,那么充满生机,叫你不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,熏得人都要醉了。桂花开,十里飘香,更是吸引来了无数美丽的彩蝶,随着这花香翩翩起舞,让人看的如痴如罪,流连忘返。
60. 茅屋旁边的园子里挤满了一些颜色又丰富又美丽的花,在阳光下闪耀,像是铺满了灿烂的珠宝的花床。
61. 一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
62. 女人们,我们一再的回头,究竟是为了什么
63. 秋风起,丰收的季节已经来临,秋意浓,枯黄的落叶正在飘荡。清晨,秋天的黎明已经来临,阳光撒向大地,凉凉的风,使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风,清清的水,高高的山,蓝蓝的天,淡淡的烟,茂密的森林,枯黄的落叶,高高的太阳,洁白的云朵,秋天风景很美,真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。
64. 秋天再来时,伴我的是一份孤独和寂寞,秋天再来时,多少分离聚合。
65. 晚秋过后,很多花都要明年才开放了。“待到山花烂漫时,它在从中笑”。西风过后,便是
66. 窗外的天空,阴沉暗淡,细雨丝丝飘来,湿了窗子,我关上了窗子,来到后院,雨若细绵,轻轻地飘舞起来,落在脸上,温柔温柔的,不觉有什么异样,秋雨点点滴滴,花草碧绿亮泽,在雨中微微而笑,它们也知道秋天来了吗?花草无语,我悄悄地站着,看着,欣赏着,也许它们也在默默地注视着我吧?多日来阴雨不止,茉莉花也隐了花容,只见叶绿生辉,也许过上几日,阳光灿烂,茉莉花又会灿烂一笑,芳香数日。
67. 世上再没有哪种花像桂花一样,只是用星星点点的白,点缀在满树的苍翠中,有时甚至觉得它似乎不是花,没有光彩夺目的色彩,没有雍容华贵的体态,只是一种最接近自然的淡白,小巧的花瓣,毫不张扬的聚集在一起,散发出幽香。大概是把自己的娇美悄悄藏起,拒绝不懂怜香惜玉人把玩吧。贴近它,你反而闻不到香气,只有远观时,花香才变得绵长悠久,真正应了“可远观却不可亵玩蔫”!
68. 一个人没有信仰是危险的,一个民族没有信仰是可怕的。追梦的路上总有太多的诱惑和险阻,唯有信仰给你勇往直前的动力!让信仰为你指路,让信念给你力量。
69. 情感入秋,一切都显得静美,安逸。一切,又都是那么的诗情画意。
70. 树林的尽头,远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里,稻谷一片金黄,好像满地都是金元宝,稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰,但是它却不满足此刻的状况,还要继续生长似的,它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢!脸上露出喜悦的笑容,风一吹,它还向我们招手,邀请我到它住宿的地方看一看。
71. 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
72. 军训完你们就不是单身狗了,是军犬~
73. ——《月》唐·杜甫天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
74. 让我们先来参观苹果家。
75. 落叶纷纷、秋意浓浓、秋实累累、秋风习习
76. 对待现实多了一份淡定,对待人生多了一些宽容。
77. 秋天是一个知识丰富的学者,在挫折困难的考验下走了过来;秋天是一个公正的法官,它扫清邪恶,让天地间只留“正义”二字;秋天是冲刺的运动员,跨过无尽的障碍物,领着我们向前进!
78. 富我琳琅珪璧之室。
79. 鲜花绽开了笑脸
80. 在一大丛野菊花的枝头上,时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞,它们是在采集野菊花的花粉。
1. 地方台比不上央视影响力,力挺猴王上央视,无猴王不春晚。
2. 菊花的颜色也有,红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅。五颜六色,美不胜收。
3. 千树万树的红叶,愈到秋深,愈是红艳,远远看去,就像火焰在滚动。
4. 译文:梁上的燕子自由自在地飞来飞去,水中的白鸥相亲相近,相伴相随。
5. 那是位大力士,比得过摔跤健将,你必须小心它鳃两边的硬刺,和像钢鞭一样的尾巴。
6. 香气四溢的果园里,苹果涨红了脸,梨树笑弯了腰,石榴咧开了嘴,桃儿羞红了脸……各种果树,你不让我,我不让你,果实沉甸甸挂在枝头,多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”,眼睛也眯成两条缝。秋,一个丰收的季节!不仅是果蔬,还有粮食。田野里,麦浪滚滚,麦穗一串串,麦粒一颗颗饱胀胀的,在风里此起彼伏,好像色的浪花拍打着,欢笑着向我们涌来。
7. 秋雨绵绵,连续不断。桂树毅然承载绵绵秋雨的洗礼,酝酿延长桂花的花期。花蕊浮幽香,秋韵锁桂园,桂花享受着阳光苍白无力抚摸,展露花蕊,散发浓浓香味。桂馥浓浓清雅之香,满目金色呈现绿树丛中。点缀着一簇簇米黄色小花,虽是中秋月圆之后盛开。它仍然那么素雅、大方、那么生机勃勃,令人不得不另眼相看。特别是它那浓郁的幽香,渗透了空气每一寸肌肤,花香陶醉众人。
8. 秋天总有着莫名的伤感,漫无边际的伤感,延续至久远的大地。
9. 秋天是落叶之美,一阵阵瑟瑟的风吹过之后,夏走了,秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄,再落下。这是一个过程,但也十分美丽。我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中,身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶,那枯黄的叶子上还微微透出些青色。
10. 秋风吹拂着落叶,或是看尽了这一年里花开花落,内心不禁暗自感叹一段生命的历程就这样匆匆结束了。
11. 全然没有那种“自古逢秋悲寂寥”的感觉。
12. 大概是这个季节总给人一种秋殇的感觉,内心不免得会有一番对浅秋淡淡的感慨。
13. 秋天,人们也被秋天的风吹遍了,染上了悲伤的心情。
14. 春姑娘迈着轻盈的步伐走来,五颜六*的花儿摇曳着身姿,绽放出了久违的笑容。
15. 描写秋天花开的优美句子作为小树应该感谢土地,因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海,应为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天,应为蓝天给了它自由;而我作为一个孩子,最应该感谢的就是我的父母。
16. 描写秋天高梁的优美段落红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。
17. 那些被我编织的灰色的童话里,主角与配角己分离,独留伊人醉。
18. 每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。
19. 秋天过后就是凛冽的寒冬,所以小动物们都会在这个季节抓紧一切时间收集粮食,生怕冬天没有东西吃,饿肚子。要问收集、储存的高手是谁?蚂蚁可以说是当之无愧的no.1。
20. 一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。
21. 有“大珠小珠落玉盘”之气势,“余音绕梁三日”。
22. 冰冰看了看我,脸一下子变得通红。
23. 来到果园,我们看见苹果露出了笑脸,鸭梨像一个不倒翁,葡萄像一粒粒玛瑙,山楂的笑脸比枫叶还红呢。
24. 本来丰满的一个秋梦,被连阴雨搅得一塌糊涂。
25. 每当一个人徘徊在绿荫小道上时,秋风,凄凄吹过,允吸大自然的气息,感受秋风的凉爽,只不过,偶尔才会有大雁飞过的鸣叫声,给秋蒙上了一层神秘的面纱,将秋显得更加静谧,秋是凄凉的,那么的凄凉,那么的落寞。
26. 让过往的岁月烧成灰烬,挥洒在那秋日的清风里。
27. 不知不觉中,我走进了公园的大门,只见雨水给绿叶涂上了一层油,显得更加郁郁葱葱。
28. 火红的夏日悄然逝去,大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。
29. 走在秋日的路上,抬头看看幽蓝的天空,柔和的云朵,一阵轻风徐徐吹拂过眉梢,有点凉意,清清爽爽。
30. 从头翻悔,又被河声搅碎.还睡,嫩水吴姬眼。
31. 秋,是丰收的季节,那田地里的麦穗摇曳着饱满丰盈的身姿随风扭摆,果树上的果实个个像待嫁的新娘,新鲜可人,娇嫩欲滴。
32. 秋风萧萧,掀起阿妹的红衣裳,掀起一份平静中的波澜。
33. 看,苹果悄悄地打开了绿叶。
34. (清入骨:秋天的景色清澈入骨。
35. 瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
36. 以前说过桂花雨,就是说桂花树价格不好用手摘,而是用手摇,那朵朵花儿就象雨儿一样飘下来,洋洋洒洒,好美的一副画啊。想象着都美,尤其是那黄黄的小花象雨般纷纷飘落下来的情景,如果身上,头上,都洒落了桂花,那香气就扑鼻而来了。
37. ——王维《秋夜曲》流星飞玉弹,宝剑落秋霜。
38. 不知不觉又到了秋天,回头一看时间还过的真快啊。
39. 一句小小的祝福不能让天气变暖,我只好多发一些祝福让你的心变暖。祝生活中你笑口常开,事业上财源滚滚,身体上健健康康。最后提醒记得穿厚点。
40. 我就是那种被人背叛了,连眼泪都懒的流的人。
41. 天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。
42. 秋雨是温存的,斜斜的飞纷,没有春雨的缠绵、夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦,行走在这样的季节,最容易使人安静,会在匆匆的步履之中思念着家,思念着亲人。
43. 深秋的天气更冷了,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上了一层黄地毯,惟有香樟树不忍枯萎,颇有独立寒秋的味道。
44. “我喜欢上了一个了六岁的小女孩,真是造孽。”“你把喜欢去掉才真的是造孽。”
45. 淡淡的清愁和着轻轻滑落的叶儿,不小心就被凝成了一幅昔日的画卷,让人心生怜惜。、
46. ——纳兰性德《风流子·秋郊即事》寄言俦侣,莫负广寒沈醉。
47. 关于描写青春的好句子
48. 曾经的神伤,曾经的惆怅,曾经的痴迷,曾经的疯狂,每一个跳动的音符还在眼前,每一曲悠扬的旋律还在耳畔,我庆幸,我拥有过这一切;我悲伤,我又失去了这一切。
49. ——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》浓雾知秋晨气润,薄云遮日午阴凉,不须飞盖护戎装。
50. 各种颜色的菊花争先开放,远远看去好像是花的海洋。
51. 落叶像被秋姑娘亲了亲嘴,变成了一枚枚金币,漫天飞舞,秋跟小草亲亲脸,小草害羞地穿上了黄衣裳,真是秋高气爽!
52. 关于描写雪景的好句子
53. 永远不去看众生的过错。你看众生的过错,你永远污染你自己,你根本不可能修行。
54. 秋雨霏霏,让树叶瑟瑟发抖,那曾经给我们带来收获的树木,在风雨的摧残下,留下孤独的`树枝。
55. 鲜花像刚出生的宝宝一样,慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。
56. 数学课开启神游模式,谁让数学老师是教务处主任,讲课就是完全把书上的字念一遍
57. 立秋愿你收获多:送你温柔细胳膊,好怕无端惹风波;送你钞票加提包,又怕你会去赌博;送你秋“菠”最适合,裹着幸福保鲜膜,祝身体健康笑呵呵!
58. 思念让旧情用余温,将我困在早应该要离开的空城。
59. 鲜花绽开了灿烂的笑容
60. 那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪。
61. 荆溪白石出,天寒红叶稀。
62. 金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。
63. ——杜牧《齐安郡晚秋》内顾觉今是,追叹何时平。
64. 浅秋悄然至,风景仍犹存,只是一个转身,一切都已成一场落空。
65. 秋天是一种廓然空阔的心绪,秋天是一种淡然惬意的闲适。
66. 田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰。
67. 秋,正是收获的季节,柿子树上挂满了灯笼似的大柿子,秋风吹来,柿子们摇来摇去,仿佛要掉下来似的。
68. 一年十二度圆缺,能得几多时少年。——李建枢《咏月》
69. 我喜欢在宁静的秋天夜晚,夜晚像水一样凉爽,我可以听到清凉的露水感觉。
70. 桂花树开花前,花蕾只有米粒那么大,但它也能散发出淡淡的清香;花开后,香味更浓了,从很远的地方都可以闻到。桂花好像喜欢热闹似的,都是一束束地挂在树枝和树叶中间,每一束都有十几朵,像一群群害羞的小泵娘,稍站远一点儿看,桂花树上就像挂满了小星星一样。单朵的桂花颜色成米黄色,有四片花瓣。它们非常小非常小,小得我都不敢去碰它,生怕我伸出手指一碰,花瓣就会飘落下来。
71. 玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉,半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘,用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着,脸上洋溢着丰收的喜悦。
72. 深秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。
73. 秋风来了,带着刺骨的寒意,枯黄的叶在寒风中簌簌,四季在此时格外分明,一如不能自抑的情绪,终于找到了突破口,一泻到底,再也不会停止。
74. 仔细品味着秋雨,让我们走进秋天的街道吧!街道两旁,原先枝叶茂盛的大树,仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白,下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着,流进了大地;流进了小河;流进了长江;流进了人的心中。
75. 关于语言描写的好句子
76. 我走到桂花树下,一阵秋风吹来,树上的桂花都纷纷飘落下来,香气扑鼻,像夏夜里闪闪发光的星星。
77. 秋雨霏霏,让树叶瑟瑟发抖,那曾经给我们带来收获的树木,在风雨的摧残下,留下孤独的树枝。
78. 真正的无奈是:欲说还休欲说还休,却道天凉好个秋。
79. 拾一枚吻过秋水的卵石珍藏,是珍藏一种秋天的情怀。
80. 常见的苹果有三种:红苹果青苹果黄苹果。
81. 落叶,是你点缀了秋天的丛林,那丛林就像一幅山水画卷,使秋天更加绚烂,是你像舞蹈家一样快乐的舞蹈,像蝴蝶一样飘飞,才给我们带来了美的感受。
82. 秋天的世界,更是一场劳动的见证。
83. 虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。
84. 心态好格局大的句子在艰苦又充满欢乐的学习生涯中,没有不劳而获的好事,唯有保持着一颗平常心和永不败的信念,经过一番磨练,遇困难,决不放弃,迎刃而上,自己便是成功者。
85. 相对于春的繁丽,夏的浮华,冬的死寂,秋是一位洞明世态炎凉,又还未至垂垂已老的中年伟男。
86. 秋季的景色,还像春光时的颜色,满眼的绿意葱葱,只是深沉了许多,黯淡了许多,像一位无精打采的年青人,仿佛萎靡不振的样子,心事重重。
87. 你看那一朵朵娇小的花朵,远远看去,好似成群的蜜蜂、蝴蝶,美丽极了。桂花还特别芳香,要不是因为这样,才不会有蜜蜂、蝴蝶来采花粉,为它增添色彩。
88. 秋,是忧伤的季节,枯叶纷飞,片片飘零,觉得自己就像一片秋叶,秋一到,风一吹,心无所依。
89. 李白八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
90. 飒爽的秋风,飘然而至, 们感到了一丝丝的凉意。
91. 秋天来了,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
92. 当天气慢慢变冷大地渐渐僵硬,以前碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄的时候,他以坚韧支撑着憔悴,大义凛然地抵抗着风霜的侵袭;当万物渐渐褪去色彩生命渐渐萧条的时候,他为大地展示了生命的顽强。
93. 山馆酒摇千载梦,雨窗书掩一夜秋。
94. 强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波。
95. 关于描写雪的好句子
96. 走近那一丛桂花树,霎时间已不是一缕飘香,而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来,把我笼罩在其中,阵阵轻风把香味吹到我面前,似乎我也生根发芽,长成了一株桂花树。小小的桂花儿像点点碎银,又像是一张张稚嫩可爱的笑脸,那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来,弥漫了整个秋天的空气。此情此景,不禁令我回想起家乡的那片桂花林。
97. 鲜花随风轻舞,略带娇羞,又尽显妩媚
98. 我们来到田野,田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩,稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田,棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来,棉花在棉枝上摇摇摆摆,好像在为我们的到来招手。
99. 我还觉得,沈从文的《边城》里,翠翠的母亲和戍边士兵的爱情以及翠翠的爱情,都像连阴雨,当时中国处在民国时期,不仅是湘西,整个中国都被一场天网一样的连阴雨笼罩着。
100. 因为秋天到了,心中泛起淡淡的忧伤,也许这一切都不过是我的一段联想,于己有关、与心相连的私人感悟。
101. 看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了。再看那花瓣,像少女的卷发,似老爷爷的拐杖,若蛟龙的爪子,还如喷泉洒下,各不相同。
102. (人烟:人家炊烟。
103. 青的草,绿的叶,各*鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光*夺目的春天。
104. 梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠,在枝头招摇。
105. 我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火。
106. 当炎热的夏季来临,它便组成遮阳的大伞铺展着,给我们送来一片绿荫。
107. 携一缕朝阳,愿你灿烂如意。
108. 秋,仿佛一夜之间来临,漫卷尘埃,飞扬阡陌,席卷心的城池。
109. 秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。
110. 梧桐树的树干粗壮极了,我双臂合拢才抱得住呢!树干穿着深绿色的外衣,外衣上镶嵌着白点点,就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
111. 朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上。
112. 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,好像在说“农民伯伯,我们长大了。
113. 桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小别花好似害羞的小泵娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像在与我们捉迷藏呢!
114. 葡萄能滋养肝肾之阴分,止消渴,润筋骨,利目视,而且降火的效果不错,又能通肠胃,是暑热季节非常有益的水果。
115. 金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地跟泥土睡在一起。
1、秋天像一个政治家,静静地考虑着未来的施政纲领。
2、秋天像一个遥远的孩子,站在远处,盛放着苹果般的笑容。
3、秋天像一个科学家,悄悄地回顾着以前的成长道路。
4、秋天像一个军事家,默默地思考着刚才的指挥过程。
5、秋天像是一首歌,谱写了生命的不朽。
6、秋天像刚落地的娃娃,给我们带来丰收的希望!
7、秋天来了,她像个调皮的孩子在做游戏,一会儿也不闲着。
8、秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意
9、秋天就像一幅金色的图画,到处是丰收的景象。
10、秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜。
11、秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦。
12、秋天的云像位魔术大师,一会儿变成一对恋人拥抱在一起,一会儿变成一群小动物们快乐地唱歌跳舞,一会儿变成一条条小鱼,一会儿……
13、秋天的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷。
14、秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程。
15、秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。
16、秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
17、秋天,就像一个善良的孩子,他那柔软的身躯拂去太阳的焦热,挡住风寒,将明亮与清爽撒给大地。
18、秋天,就像一个美丽的姑娘,她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨,将丰收的果实奉献给人们。
19、金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
1. 《》唐·孟浩然不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。
2. 稻浪金黄,秋阳下散播着一阵一阵成熟的暖香。微弯的穗子,没有青秧时的挺拔青郁,却沉淀了阳光的重量。
3. 秋天是被宇宙咬碎的黄昏。
4. 秋天,气温不骄不燥,夜里,听雨而眠,真是闲适美好。
5. 无人再像夏天似的哈哈大笑,只是任凭秋风一遍又一遍的抚过她们的脸颊。
6. 你在秋天出现,我的星球上树叶开始变得金黄,沉甸甸的果实掉落在了地上,傍晚的空气被夕阳染成蜂蜜味儿,这一切都是因为,你出现在我的星球上。
7. 如果我知道我所要错的,那么我将会爱护我领有的所有,人生不外是得到后失去,而后合浦还珠的进程。有一些失去了,好像秋天枯败的花瓣总会有新开放的机遇,而有一些错过了一时,就错过了毕生。
8. 看落花舞一段恋恋情长
9. 我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火。
10. 稻都割好手,农民们就要把稻拿出来晒了。
11. 秋天早就来了啊。不然,夜里怎如此冰凉。
12. 田野里,到处是一片丰收的景象:棉花白似雪,棉枝上结满了桃子般的棉花,一棵上就有几十朵,压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗。
13. ——范仲淹《渔家傲·秋思》树树皆秋色,山山唯落晖。
14. 天朗气清,惠风和畅,落日伴余晖,秋水共长天
15. 秋天,娇嫩的绿叶中,一簇簇洁白如玉、薄如轻纱的海棠花盛开了。
16. 一条南北流动的大河,将小街分隔成河东河西。
17. 寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥。
18. 刚下过一阵雨,洁白的杏花便爬满了枝头。那淡雅的香味扑鼻而来。没过多久,园子里的杏花都开了!如同冬天的白雪挂在了树梢上,又好像秋天的霜落在了树枝上。杏花白里透红,它那红色的花蕊,宛如一滴血掉在了雪地里,它朴素典雅,风韵天成,从来不和别的花争奇斗艳。
19. 秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。
20. 虽然已经立秋,但南方的夜晚依旧弥漫着潮湿和烦闷的气息。伴随着蝉鸣声慢慢消减,整个城市被夜幕笼罩,白天的喧闹和嘈杂悄然而止。晓雨哄睡完宝宝,开始百无聊赖地收拾起满地的玩具。
21. 阳台上,一朵玫瑰色的花盛开着,妈妈说这是喇叭花。它有细长的柄,花柄的尖端有五片花瓣,花瓣的中心有几根细细的花芯,它好像很神气地向着天空吹着那只大喇叭。
22. 小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋,它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。
23. 静观秋日长天,一碧千里,清且高远。简静的秋光,清澈温柔,浩浩荡荡铺洒开来,散发着温暖而明亮的光辉。
24. 秋天到了,山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树,桂花树上开满了一片片的桂花,颜色黄得发亮,香气袭人。
25. 夏荷已残,篱下的菊花还未迎霜,仲秋时是桂花的时候。白露过后,月亮一夜夜丰满,几场秋雨,将凉未凉。仿佛一夕之间,桂树浓郁的叶片间,便迸出了一簇簇金黄。
26. 果园里,红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫水晶般的葡萄……阵阵果香扑鼻而来,直馋得我“口水直流三千尺”。
27. 秋菊,你给九月带来鲜艳,菊花,你给大自然带来无限的生机、美感。
28. 在四季中,我最爱好是夏日,春天虽然鸟语花香,万物复苏;秋天硕果累累,是农民最盼望的季节;而冬天虽有蜡梅陪你,可鹅毛在雪还是会掩示它的万白丛中一点红,但是,不管春、秋、冬怎样好,我还是最爱夏日,夏日虽然炎热,但是它有自己特殊的美。
29. 所以要好好把握身边的每一个机遇哦。
30. 天下雨了,那桂花被蒙蒙细雨沾湿了,更显得娇艳动人,芳香扑鼻。静下心来,我感到那香气一丝丝,一缕缕地飘来,那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小泵娘,在我不经意间,又迈着轻悄悄的脚步,悄悄地钻进我的心中。
31. 走近那一丛桂花树,霎时间已不是一缕飘香,而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来,把我笼罩在其中,阵阵轻风把香味吹到我面前,似乎我也生根发芽,长成了一株桂花树。小小的桂花儿像点点碎银,又像是一张张稚嫩可爱的笑脸,那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来,弥漫了整个秋天的空气。此情此景,不禁令我回想起家乡的那片桂花林。
32. 希望这个秋天,即使没人陪我吹晚风我也能自己在晚风里,看一眼晚霞咬一口烤红薯。
33. 常见的苹果有三种:红苹果青苹果黄苹果。
34. 人间秋日,山河温柔,一花一木,自在欢喜!
35. 冰冰看了看我,脸一下子变得通红。
36. 秋天来了,稻田、菜园都丰收了!稻穗弯下了腰,好像在说:谢谢你给了我丰收。稻田真像一个大大的粮仓啊!人们的温饱问题就靠它了。雪白的棉花吐出了白色的泡沫,好像在说:我快不行了,快帮帮我吧!金黄的玉米脱下了浅绿的衣裳,好像在悠闲的享受秋天的凉爽。
37.
38. 在桂花的一生中,唯有八月是旺季,平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨,兰的幽芳,竹的常青,菊的霸气。可它却不顾这些,在他有生之年,为人间留下一串有一串金黄,一缕又一缕芳香,且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花,只是希望自己短暂的生命,在开花的瞬间能得到一种升华,得到生命的停留而被铭记。
39. 花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着,有的嫩黄带绿往里卷曲,有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来,几棵栀子树随风舞动,婆娑起舞,扭动腰肢,美丽极了!
40. 富我琳琅珪璧之室。
41. 原野上有一股好闻的淡淡焦味,太阳把一切成熟的东西焙得更成熟,黄透的枫叶杂着赭尽的橡叶,一路艳烧到天边。——余光中
42. 秋天的世界,更是一场劳动的见证。
43. 第一阵秋雨过后,空气里氤氲的清爽的草木气息,是秋意的预告。敏锐的鼻子立刻就能嗅出,它与夏日雨后那般炽烈的绿腥味有着气质上的差别。
44. 秋天,人们也被秋天的风吹遍了,染上了悲伤的心情。
45. 秋天来了,小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”。
46. 桂花树开花前,花蕾只有米粒那么大,但它也能散发出淡淡的清香;花开后,香味更浓了,从很远的地方都可以闻到。桂花好像喜欢热闹似的,都是一束束地挂在树枝和树叶中间,每一束都有十几朵,像一群群害羞的小泵娘,稍站远一点儿看,桂花树上就像挂满了小星星一样。单朵的桂花颜色成米黄色,有四片花瓣。它们非常小非常小,小得我都不敢去碰它,生怕我伸出手指一碰,花瓣就会飘落下来。
47. 在炎炎夏日后,便是黄叶飘飘的秋季,秋高气爽的环境让我倍感惬意,菊花盛开,漫山遍野,给如诗如画的秋更添几分神韵!
48. 天气突然变凉 ,故事也该翻篇了。
49. 如果你问我思念有多重,不重的,像一座秋山的落叶。——简嫃
50. 细长细长的花瓣雪白雪白的,像冰片一样透明,像雪花一样柔软,水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的,上面满是花粉。茉莉花的花骨儿也很惹人喜爱,就像是白玉雕成的。
51. 在秋天的丝丝凉意中,我又一次来到了美丽的大佛寺。
52. 兰花,没有牡丹那雍容华贵,却平添了一丝高贵;兰花,没有荷花的纯净洁白,却留一丝余香让你慢慢品味;兰花,没有茉莉的清新爽洁,却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰,爱它的平凡,爱它的庄重,爱它的清高。
53. 秋天的云,疏散自如,潇洒飘逸。
54. 或许,季节变迁,时光循环,我终跟不上时代的变化,那些心灵所期待的,只能随光阴淡淡隐去,至于象想,就只有当真传说中那些故事,在心里悄悄的膜拜和仰望。
55. 这里的秋天景色,兼寓“比”、“兴”之意。
56. 桂花是那么素雅,那么的大方,那么充满生机,叫你不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,熏得人都要醉了。桂花开,十里飘香,更是吸引来了无数美丽的彩蝶,随着这花香翩翩起舞,让人看的如痴如罪,流连忘返。
57. 啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
58. 虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。
59. 秋天来了,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
60. 高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好,我喜爱秋天。
61. 春天,树木发芽了,长出了嫩绿的枝条,满山遍野的野花全开了,有黄的、有粉的、有红的形成了五颜六色的地毯。山上的杜鹃也开了,一阵阵微风吹过,杜鹃花像花蝴蝶一样跳起了优美的舞姿。夏天,树上长满了许多酸甜可口的野果,我和几个小朋友来到了一片翠绿的草地上玩游戏,火辣辣的太阳发出了金灿灿的光茫照射在草地上,草地顿时变成了金色的海洋。秋天,山上的树叶变成了黄色,凉爽的秋风吹过后,树叶都落到了山上和弯弯曲曲的小路上,变成了金山、金路,小蚂蚁骑着枫叶在大山上游览风景,显得很潇洒。秋姑娘给我们邮来了清凉和爽快。
62. 成熟不是人的心变老,是泪在打转还能微笑。
63. 荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小泵娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!
64. 秋姑姑走进了花园,看到只有黄色的菊花,就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的,有粉色的紫红色的淡桃红色的,和橙色的菊花。顺便,还把玫瑰花变了几朵,看起来美极了!
65. 敞开门窗,任秋风袭卷,天气已经渐渐转凉,但并不觉得冷。再过一些日子,后山的桂花会开始飘香,街上的行人将换上卫衣和针织衫。想和你见一面,因为秋天是适合拥抱的季节。
66. 描写秋天高梁的优美段落红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。
67. 秋天的草略显枯黄,但有一股蓬勃的生命力,它百折不挠,与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的,它们用自己的胸膛遮住母亲,借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。
68. 而秋月却更明亮了。
69. 我找了一棵人不太多的桂花树静静地欣赏起来。那是一朵朵黄色的小花,却好似天上的仙子一般美丽动人。
70. 秋天殊未晓,风雨正苍苍。
71. 月季花的叶子带着小锯齿,和花茎一样,都携着“利器”。绿油油的叶子好似涂了一层蜡,在阳光的照射下反着淡淡的一丝光。)绿叶的生命比花朵要顽强好多倍,每一次的暴雨,花朵的花瓣都纷纷从花枝上离开落到地上,去亲吻着曾哺育它的大地,而绿叶任凭风吹雨打,依然傲立枝头。
72. 校园的桂花是金桂,开花早,同学们都很喜欢它。它虽没有玫瑰的娇艳,没有昙花的惊艳,没有牡丹的高雅,没有荷花的素洁,但它赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!
73. ——《月》唐·杜甫天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
74. ——林徽因《秋天,这秋天》
75. 我还觉得,沈从文的《边城》里,翠翠的母亲和戍边士兵的爱情以及翠翠的爱情,都像连阴雨,当时中国处在民国时期,不仅是湘西,整个中国都被一场天网一样的连阴雨笼罩着。
76. 花好月圆:花儿正盛开,月亮正圆满。
77. 放眼望去,果园好美,就像一幅秋天的图画,一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”,茂密的葡萄枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨,金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的,就像小朋友灿烂的笑脸,可爱极了。
1、每次下过雨后,我都会去外面走一走,雨后的空气很新鲜,虽然是夏季,但是下过雨后天气依然像秋天一样,带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,像一颗颗耀眼的钻石。
2、雨后清新的空气,弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去,这就像一幅幅巨大的画卷,那么宁静,那么安逸。
3、雷声渐小,乌云散去,天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方,积起了一个个小水凼,倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。走在街上的人们都小心翼翼的,怕溅起的水花会打湿裤脚,更怕踏碎了水凼里的景致。
4、雨后,大地消除了自己的炎热,换上了一件清凉外衣,植物吮吸了充分的营养,重新绽开笑脸,这时天空中架起了一组七彩的桥梁,荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴、一滴的滑到地上,就在这时我们有了捉鱼的好机会。
5、天空霎时变得湛蓝湛蓝的,空气也变得格外清新,小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气,它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着,一会儿成为一字形,一会儿成为S形,一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采,天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。
6、后的空气总是格外清新,一个人骑着车,迷茫的在街上骑着,不知哪里才是我的终点,突然,雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上,听风路过我的脸庞,心里空荡荡的,好希望有一个人陪我骑,与她一起分享……
7、河面上波光粼粼,荷叶上盛满了水珠,在阳光下水珠闪闪发光,犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放,吮吸大自然的能量;小青蛙把荷叶当作了蹦床,在上面一会儿跳一会儿叫,一会儿唱一会儿笑;小鱼儿把荷叶当作避雨伞,在水下快活地嬉戏,一切都是那么美妙。
8、走出优美的花园,漫步在这幽静的林间小道,望着远处茂密的山林,看着天空七彩的晚霞,还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气,耳边传来大自然的呼吸,我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹,枫叶“唰唰”的落了下来,突然感到一切是那么的雅静,不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我,是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?
9、特别喜欢下雨过后的空气,带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽,此刻我的灵魂漂浮并快乐着,因为我已把伤痛留在了昨天,今天是崭新的一天,如同被雨洗刷了心灵,已明净的一尘不染。
10、都说空气中蕴涵着语言。听--鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙,唱出了婉转的调子;知了喊个不停,我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言啊,可惜,人们已经投入了繁忙的工作中,哪有时间去欣赏那美丽的雨后,惹人喜爱与翠绿的景色呢!
11、走过石桥,又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着;太阳照得湖面闪闪发亮,波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面,让湖面增添了趣味。湖边,一群孩子在扔石头,溅起一簇簇的水花,是那么地惹人喜爱。
12、一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着阳光,闪亮夺目,当它落下时,发出“滴答--滴答”的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来,准备举行一场音乐会,他站在舞台中央引吭高歌,
13、渐渐雨停了,狂风走了,留下了微风。微风抚摸着受伤的小树,告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢!小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去,还有一些小鸟在树上放声歌唱,婉转动听的歌声在附近荡漾。
14、不一会,雨停了。蔚蓝的天空上不知镶嵌上了什么东西,仔细一看,原来是一道七彩霓虹。哇塞!好美啊!很久没有看到这么美的彩虹了。今天,老天眷顾我,又让我看见了彩虹姐姐。由七色组成的彩虹,固然美丽,可是不常见,每次只有在雨后才会看见。小的时候,自己看着图片,模仿着画彩虹,拿出水彩笔,一画就是小半天。但是,即使我画的再好,再像,再逼真,也没有那真正的彩虹美丽、晶莹、鲜亮。
15、阳光不弱不亮的洒在屋顶,闭上眼睛,张开双手,我和风拥抱着,我似乎闻到了风的味道,带着丝青春的幽香。抬起头,我在想,如果岁月盛满匆匆的梦境,是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩,早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景,想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情,还是迈向成熟的你早已忘了曾经。
16、雨淅淅沥沥地下了一整夜,到了早上雨好像也下累了,慢慢地停下了脚步,它们有的在池塘里睡大觉,有的在屋檐下玩耍,还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点,小不点儿好像会变魔法,它把小草变得发亮,把小树变得干干净净,把天空也变得清澈了许多,把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!
17、雨后最迷人的,要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上,望着波光粼粼的湖面上的荷花,又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷,显得白里透粉,粉里透红,花芯的莲也越发的可爱,让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美,眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶,在雨后越发地水灵,越来越绿,越来越惹人喜爱--看,它被雨水冲水得一尘不染,水珠在上面滚呀滚,充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着,清脆的声音,随着风,飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。
18、暂且掠过这个人,马路两旁的树被细雨洗的格外清新。树叶绿得发亮,青得逼你的眼。不知从何处传来的几声鸟鸣,给这雨增添了几分朝气。马路上的人渐渐多了,一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过的地面上,却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方,远方的车和人也不断地向我走来。靠近又远离。
19、大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了,成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海,令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板,在柔和的阳光下洗净身上的尘土,悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼,接受了命运的挑战,它并没有屈服,反而变得安然无恙,你看它的枝叶更茂,全身更翠了,生命力更旺了。
20、入新湖公园,呵,好一片绿!湖水是绿的,榕树的叶子刚经过大雨的洗礼,上面滚着一颗颗水珠,在阳光的照射下,仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱,小草在雨后更是青翠欲滴,迸发出勃勃的生机。一阵风吹来,树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上,感觉异常清凉舒服。
1、每当夏天带着人们的烦躁走了,秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦,而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的披风;为修长的柳叶带来了一件黄色的运动衫;为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的连衣裙。
2、我向往秋天,钟情于秋天,也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉,它是大地母亲的清洁工,把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的,它扼杀了一切生灵,使草儿枯黄,树叶凋零。但秋风却是一位最伟大的法官,它为来年的丰收做好了准备,自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
3、秋天是收获的季节,农田里金灿灿的稻谷收获了,果园里红彤彤的苹果收获了,到处都充满了丰收的喜悦。连我们家平台上种的蔬菜和水果也收获了。别看我家一个小小的平台,但是收获的东西可不少,这一些东西可是包含有我们全家人的辛劳和汗水。
4、我喜欢,我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
5、秋婆婆带来了丰收的颜料,送来了丰收的喜讯。果园里瓜果飘香,黄澄澄的柿子压弯了枝头,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出了红红的脸颊。田野里,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢!大雁南飞,它们排成人字形,好像在说:勤劳的人们画出秋天的图画。树叶也被秋婆婆染成了黄色,风爷爷一吹,树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。
6、北方5月的田野更美。这时的大地早已苏醒了。小草钻出地面,发出了嫩芽,给田野披上了一件绿色的衣裳。各种各样叫不出名的野花也竞相开放了,红的、黄的、蓝的把绿色的田野点缀得更加美丽。它们尽情地展示着自己,仿佛在说:春天来了,春天来了,大地睡醒了,花儿开放了。蜜蜂飞来了,蝴蝶飞来了,它们在花草间飞舞、嬉戏,尽情地享受着春天的无限乐趣。远处的稻田里,农民伯伯正在插秧,他们个个笑逐颜开,从那舒展的眉头上不难看出,他们播下了希望的种子,仿佛已看到了秋天丰收的景象。
7、秋天终于到了!人们的脸颊上露着灿烂的微笑,因为秋天是丰收的季节。田地披上了金黄的盔甲,像一位位英勇的士兵。玉米杆上结出了硕大的玉米棒,光看着,就让人垂涎欲滴。苹果树上的苹果宝宝们可爱极了!它们的脸一个个红扑扑的。还有调皮的柑橘小子,有的已经忍不住跳了下来!
8、秋天,丰收的季节到了,槐树上长满了黑褐色的槐籽。圆圆的,滑滑的,黑黑的,挂满了枝头。成熟后的,就掉下来了,同学们收集起来种着,还可以绿化环境。
9、不知不觉的夏天走了,秋天急促的来了,穿着一身黄衣服,同时然买了大地,看,无论在田野里,还是在树上,都是金黄的。秋没有带什么,却有一身香气让人们分享。秋不但是丰收的季节,秋还是一位喜欢黄色的大画家。
10、金色的秋天,银杏树的叶子变黄了,果实成熟了。顽皮的孩子一个个爬上树,用长长的竹竿到处乱打,银杏果就掉下来啦!这时,家家户户都要吃银杏果。一阵阵浓郁的清香扑来,让人们感到了丰收的喜悦。
11、秋天是一幅美丽的画卷,充满诗情画意;秋天是上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦;秋天是出海归来的渔船,满载人们的欣喜。
12、小跑到田边的小道上,田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花,五颜六色,五彩斑斓,像是许多彩色的小精灵,风儿吹过,彩色的小精灵乐的手舞足蹈,远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天,田野里好一派丰收的景象,稻穗笑弯了腰,高粱羞红了脸,玉米穿上金色的纱衣,在田间翩翩起舞瞧,农民伯伯正忙着收割呢,脸上还洋溢着丰收的喜悦。
13、天空风轻云淡,原野一片丰收的景色。天很蓝,没有夏天那么沉闷,凉爽的风从窗户飘进来,花的香气扑鼻,又夹杂着果实的味道。神清气爽,听一首秋天的歌曲。天宽地阔,秋天的气息从容豁达,瓜果蔬鲜,阳光明媚。
14、家乡的秋天是一个丰收的季节,桃树上结起了大桃子,梨树上结起了大梨子,橘树上结起硕大的橘子,田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。
15、田野一片金黄,好一派丰收的喜人景象,给人一种春华秋实的感受。到了秋天,菊花盛开,各种各样的菊花都不甘示弱,千姿百态,尽情绽放,菊花的颜色异彩纷呈:有的洁白如雪,有的黑紫如墨玉,有的金黄如金显得雍容华贵,令人赏心悦目。
16、春天,金灿灿的油菜花在阳光的照耀下变得格外耀眼。辛勤的蜜蜂背着重重的蜜蜂罐去采蜜,回去孝敬年迈的蜂王。也因为它们,油菜花才能结出菜籽。夏天,红彤彤的辣椒和青色的辣椒,形态各异,有的像灯笼,有的像海马,还有的像过年放的烟火。真是千姿百态!秋天,绿油油的白菜丰收了,农民伯伯又拿起锄头来收菜了,收获着他们自己的劳动果实。冬天呼啸的北风吹来了,菜园里没了蔬菜,变得冷清了好多。
17、老师您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
18、秋天是欢乐的季节,秋天是丰收的季节,秋天是喜悦的季节。说不尽秋天的好道不完秋天的美。这篇描写秋天的句子为你收集描写秋天的优美句子段落,描写秋天的词语、成语及诗词。
19、我喜欢姹紫嫣红的春天,因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光,我们沐浴在金色的春天里。我喜欢,我喜欢绵绵细雨的春天,因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃,趣味盎然!我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
20、秋天,是大地生育的时节。这时,大地产下了它丰硕的果实:沉甸甸的稻子,金黄色的麦穗、雪白的棉花、颗粒饱满的花生、又大又红的地瓜、红彤彤的苹果、桔红色的桔子等等。各种五颜六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在浓露之下闪耀着,一点儿没有褪色。田野和园林的景色从来没有像秋天这样美,这样令人心荡神摇。从高空往下看,初秋的大地真像一幅五彩缤纷的华丽地毯。付出一年辛勤劳动的人们,更是感觉到丰收的喜悦。
21、秋天,是一个收获的季节,乡村变成金色的海洋。山野稻田换上了耀眼的新装。玉米成熟了,高粱、大豆也成熟了。水稻的稻秆都擎起了丰满的穗儿,微风中稻浪犹如优美的五线谱,一个个稻穗儿,就是一个个跃动的音符,谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦,记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。
22、秋天到了,果园里一片丰收在望的景象,饱满的果实挂满枝头,在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴,憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。
23、秋天,天高气爽,许多花儿开始凋谢,小草也渐渐枯黄。一朵朵菊花在秋风中舞蹈,秋风把一封封信邮寄四方。在这个丰收的季节里,田野里稻海翻起金色的波浪;大豆粒粒饱满。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
24、秋天的田野里金灿灿的一片,在阳光的照耀下,闪烁着丰收的喜悦。
25、秋天,老家一片丰收的景象,真是美不胜收呀!
1、秋天像是魔术师,一夜之间就换上新衣。
2、秋天像是静静的警卫军,默默地守护着大地。
3、秋天像是一首歌,谱写了丰收的希望。
4、秋天像是一幅绚丽的画,到处充满着诗情画意。
5、秋天像是一个善良的天使,为人们拂去太阳的焦热,带来清爽。
6、秋天像勤劳的农民,为我们送来丰收的果实。
7、秋天像出海归来的渔船,满载人们的欣喜。
8、秋天像被秋风抹拭的宝石,湛蓝的天空澄澈明亮。
9、秋天像淘气的孩子,用手中的`水彩笔把田野涂成黄色。
10、秋天像忧郁的诗人,用优美的词句把秋装点的五彩斑斓。
11、秋天像温柔的母亲,用满兜的果实招待大自然的孩子们。
12、秋天像慈爱的老者,枝枝叶叶都在诉说春夏的故事。
13、秋天像会魔法的少女,挥一挥魔法棒,水果就成熟了。
14、秋天像个羞涩的小姑娘,把红晕带到了枫树上。
15、秋天像一个黄衣少女,随风起舞,婀娜多姿。