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思想道德个人总结300字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的思想道德个人总结300字样本能让你事半功倍,下面分享【思想道德个人总结300字(精品8篇)】,供你选择借鉴。
一直以为,所谓理想,便是那些泡沫一样的东西,是很好看但是很脆弱的东西。所以,从小的时候,就不喜欢说理想。理想,每个人都有的,不过区别就在不是每个人在将来,都实现了那个或早或晚存在于他心底的那个梦想。我不喜欢失败,所以没有花太多时间,去思考这些。
一直以为,不能实现的理想没有存在的意义,不过是空中楼阁而已;而能实现的,又仅仅如同你手中握着的一瓶可乐一样简单;从两方面说,都是可有可无的。我个人的观念里,仍然认为你做到的是最重要的,而不是你能做到的。很多因素影响了我们的脚步,或好或坏,或者不能作出评价。我们到底应该报有什么样的态度,我们是否应该一直都要有一个平静的心态去看待。
但是人总不能没有理想,很多情况下都不能,你需要一个支撑你的信念,不管是否你认为需要。记得很早看过一个试验,蒙上一个人的眼睛,让他向前走,他走不成直线。原理我不想深究,但是有一点和我们的状态总是想像的,大部分人还是不能预言到20-年以后发生的事情,很多时候,我们也看不到明天,下一个时刻,甚至下一秒所发生的事情,我们称之为“意外”。
所以我的哲学理论在受到考验,我在考虑每一步的意义,但是总体上,长久而言,我究竟会不会走弯路,我是不是在围绕一个灯塔作着徒劳的绕圈行动。理想,在这个时候突现出其存在的实际意义。每走一步,你可以看到,你距离你的最终目标是否更近了一步,还是你在远离,奔向了其他方向。
在解决了为什么之后,怎么做就有了意义。作为跨世纪的一代,我们丝毫没有优越感,比较将来,比较过去,作为一个青年,对于国家对于民族的责任,我们的肩膀依然沉重。我们是八十后孤独的一代,我们是被冲击的一代,但无论客观的条件如何,每个人在这个时代都被赋予了时代的责任。不管你是否刻意的去承担或者回避,作为一个在这个时代下成长的人,我们肩上有振兴中华的责任,我们有让这个辉煌了千年的民族继续他辉煌的义务。无论一个人的个人目标如何,他都有这个责任。
实习总结可以帮助实习者发现自身存在的问题和不足,加以分析并提出进一步解决的方案,不断完善自身能力和素质。今天小编在这给大家整理了一些建设类实习个人总结,就让我们一起来看看吧!
今年开始,我在某工程公司附属单位___公司进行了工商管理实习工作。在实习中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的.认识。
我所实习的ab公司,隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业,具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工余名,先进的工程技术装备千余台;拥有。万平方米的高层办公楼和多万平方米的生产基地;近米的工作船码头和万余平方米的海域,固定资产达亿多元。公司于年通过了iso质量体系认证;年通过了iso国际标准认证,取得了“计量保证确认合格证书”;年通过了iso国际质量管理体系认证。
回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习中,我采用了看、问等方式,对___公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
树立教师良好形象,认真履行教书育人的职责,做人民满意的教师,规范师德行为,下面是小编为大家整理的师德师风建设个人自查报告,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
我作为一名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、存在的问题
1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。
2、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。
3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
二、存在问题的原因:
1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施:
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。下面是小编为大家整理的中小学教师职业道德个人总结,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
根据市教育局《瑞教办[20__]51号》文件要求,为全面贯彻党的教育方针,推进教育改革、实施素质教育,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发广大教师爱教乐教、教书育人的热情,经研究决定,我校认真组织了20__年暑期师德专题培训工作,深入开展各方面内容的学习。现将本次学习培训活动总结如下:
一、制定切实可行的学习计划和实施方案
1.领导重视。本次学习由校长娄国盛负责,党支部书记和德育分管校长具体组织实施。
2.内容落实。根据《瑞教办[20__]51号》文件要求,我校将此次师德专题培训的具体内容落实为:
(1)结合学习实践科学发展活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
(2)结合国庆六十周年活动,大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神,以高昂的热情投入工作
(3)结合学习落实温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师职业道德规范(2008年修订)〉》(瑞教政[2008]104号)的通知精神,从身边的人、身边的事中挖掘事迹,身体力行,不断提高职业道德水平
3.制度落实。为使本次培训落到实处,我校还制定了师德学习制度,向教师布置了明确的学习要求和学习任务,对学习时间、会场纪律、会议笔记、请假签到制度等做了具体规定,尤其对教师的出勤作了严格的规定,使这次培训真正做到保质保量。
二、培训过程突出了针对性和实效性
1.突出主题教育。
今年暑期师德专题培训工作根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的精神,坚持以精神和科学发展为指针,以“落实师德内容,规范师德行为”为主题,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,力行师德规范,弘扬高尚师德,造就一支让人民满意的教师队伍。
2.注重职业道德教育。
关爱和尊重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵。每个教师应在教书育人、完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的实践者。学校组织广大教师认真学习领会国家、省、市有关加强中小学教师职业道德建设的文件精神,以爱为主题,大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神,努力提高教师道德水准,使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的表率。
3.关注心理健康教育。
学校教育的根本任务是培养高素质人才,教师是这一根本任务的主要承担者。教师只有具备良好的心理健康水平,才能培养塑造出心理健康、素质良好的优秀学生。我们要充分认识开展中小学教师心理健康教育的重要性,关心、关注、关爱老师心理健康。
三、落实培训要求,严格考勤制度
本次学习为集中学习和自主学习相结合的形式,集中学习时严格把握考勤签到关,杜绝代签现象;培训要求认真听讲座,专心观看典型事迹光盘,并做好笔记。读本为自学内容,自学时间要保证,学习笔记要详细。
四、认真总结,不断反思
1、通过培训,教师根据学习内容,联系思想实际和工作实际进行认真的总结和反思,切实强化了广大教师的心理健康意识,提高了广大教师的职业道德水平。
2、召开暑期师德培训工作总结会议,要求所有教师上交学习摘记和心得体会,推选优秀教师翁丽洁在会议上交流心得,提高培训效果。
3、组织全体教师进行师德专题培训考试,要求所有教师在单位时间内独立完成,合格率为100%。
4、要求所有教师对照《中小学教师职业道德规范》,抓差距,促整改。
通过20__年暑期师德专题培训,一方面提高了教师的师德修养、职业道德水平和执教能力,增强了教师依法从教意识、廉洁从教意识,提高了为人民服务意识与服务质量,树立了社会主义荣辱观,加强和改进了青少年学生思想道德建设和思想政治教育,落实了科学发展和科教兴国、人才兴国战略。另一方面提升了学校的办学形象,通过教师与家长的沟通,社会、家长对我校的办学行为更为了解,消除了许多误解,使我校本学期的开学工作得以平稳进行。从总体来看,此次师德学习具有针对性和实效性,内容充实,效果显著。
我们必须提高自己的道德素质和专业观念。只有严格要求自己的人才能得到良好的发展,才能严格要求学生。下面是小编为大家整理的中学教师职业道德个人总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是镇中心学校的一名化学教师,在多年的教育教学活动中,我始终坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,追求务实的工作作风,忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵守《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬社会主义荣辱观。认真履行职责,团结协作,关爱学生,教书育人,为人师表,我是一名让人民和学生满意的教师,具体表现在以下几个方面:
一、对教育事业兢兢业业,对集体爱校如家,对同志满腔热忱,为人心胸坦荡正直,大事讲原则,小事讲风格,团结同志,作风正派,淡泊名利,谦虚谨慎,助人为乐,是为人处事的楷模。
二、我始终牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业,以培养合格的人才为己任,把个人的一切与社会的进步、祖国的繁荣联系在一起,在丰富的教育教学实践中履行自己的职责。
三、我热爱学生,既教书育人,坚持以人为本,尊重、信任、帮助、爱护每一个学生,对学生严格要求,耐心引导,因材施教、循循善诱,诲人不倦,依法执教,爱岗敬业,甘于奉献,认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学水平,促进学生全面发展。
四、我注重言教,更注重身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以自己高尚的道德情操和人格去教育、影响学生。
五、我牢固树立终身学习的观念,讲学习,讲政治,讲正气,勇于创新,不断进取,具有较高的政治思想觉悟和理论修养,在思想上,政治上和行动上一致。
总之,我觉得我是一位品学兼优、德才兼备的优秀教师,是一位让领导放心、让学生满意的教师。
党风建设理论研究更是为学者所不屑,但刻意远离政治的学术是没有生命力的。中国共产党是执政党,党的作风关系党的形象,关系党的生命,今天百文网小编给大家精心挑选了个人党风建设工作总结,希望文章对大家有所启发。
一年来,持续深化思想作风和廉政建设,以身作则,树立正人先正己思想,切实履行区政府党风廉政建设第一责任人的职责,卓有成效地开展了党风廉政建设。
(一)牢记宗旨、群策群力
始终牢记党员身份,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕三年财政再翻番奋斗目标,着重推进大项目建设,形成了通过抓教育、社区建设改善民生的工作思路。与此同时,在区委的坚强领导下,能够坚持民主集中制,坚决落实党的各项决定,重大问题及时向区委请示报告。集体研究、集体审议、集体决策、集体讨论决定,真正实现了决策民主化、科学化。重大决策前,广泛征求有关单位和人员的意见建议,为多方情况如实汇总和做出正确决策提供了保证;推进项目时,深入实地踏查,掌握第一手资料,加快了可行项目的落地进度。在此同时,高度重视学习和借鉴发达地区经验,不断地开阔视野、丰富思路,扬弃地促进了区域经济和民生工作的快速发展。在民主生活会上,敢于开展批评和自我批评,敢于讲真话、讲实话,增进了班子成员之间的了解和信任,形成了相互配合、协同工作的良好氛围,达到了互敬互勉、取长补短、共同提高的良好效果。
(二)勤恳敬业、不辱使命
多年来,始终保持一名共产党员的道德情操,严于律己、争做表率,保持了较高的工作效率和较快的工作节奏。工作中,敢于负责、甘于奉献、勤勤恳恳,一心扑在工作上,把全部精力都投入到了工作之中,午休时间、节假日期间均成为开展工作的重要时段;参加市委组织部组织的北大高级干部培训班、上海财经大学金融班并结业,抓紧时间学习,不断丰富知识、提高充实自己。始终保持积极进取、认真负责的工作态度,做到了始终以饱满的工作热情对待每一项工作。通过不懈的干劲和昂扬的斗志,调动了干部职工的工作积极性和主动性,使全区工作形成了环环紧扣、持续不断、有序推进的良好态势。为了使决策有的放矢、符合实际,经常地深入一线调查研究,掌握了大量的第一手情况,做到了未经调查研究不决策,为各项工作的正确有序开展提供了保证,用实际行动回报了组织上的信任和人民群众的重托。
(三)率先垂范、廉洁自律
始终把不断提高自身修养和思想品德建设当作头等大事来抓,始终保持着正确的世界观、人生观、价值观和政绩观。对待家人和身边的工作人员同样严格要求,不利用职权为自己和他人谋取私利、搞特殊化,做到了正己正人、以身作则。始终把廉政建设作为立身之本,把其贯穿于各项工作之中,做到了反腐倡廉常抓不懈,拒腐防变警钟长鸣。为了时刻警示自己,抓好廉政建设,经常地认真审视自己,查摆问题和不足,及时总结回顾。通过反省,有力地促进了个人修养的不断提高和工作能力水平的进步。
看过“个人党风建设工作总结”
把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。下面是小编为大家整理的个人道德和公共道德建设计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
以科学发展为指导,以爱国主义教育为主旋律,以社会主义核心价值观为核心,以良好行为习惯的养成教育为基本内容,以培育校园文化、构建和谐校园为重心,以德育活动为载体,以激励、评估手段为抓手,进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络,努力拓展德育途径,形成德育整体合力,组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动,促进未成年学生全面健康成长。
二、工作目标
1.进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感;
2.学生“养成教育,爱我碧小”深入开展,校园“三风”进一步好转;
3.形成更浓厚的校园文化氛围,发挥环境育人功能;
4.学生心理问题得到社会更高关注,学校心理健康教育工作有新突破;
5.进一步关爱农村留守儿童等弱势群体学生,帮教措施进一步落实,效果明显;
6.在校生法律意识进一步提高,违法犯罪案件明显减少。
三、工作重点
(一)以爱国主义教育为主旋律,以社会主义核心价值观为核心,加强未成年人的思想道德教育。
着重抓好以下工作:
1.组织开展好青少年“学雷锋, 做有道德的人”爱国主义读书教育系列活动。
2.认真上好“勤俭节约”这一课, 并组织开展好全校少先队员“勤俭节约,从我做起”主题征文活动。
3.组织开展好全校“践行感恩,共创和谐”主题教育活动。
4.认真组织全体少先队员深入开展好争当“四好少年”活动。充分利用橱窗、广播站等宣传阵地,大力开展宣传活动,营造浓厚氛围;认真开好队会,通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边好少年等方式,加强对“四好少年”的认识;积极围绕争当“四好少年”,开展“3.5学雷锋”、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动,创新工作,增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。
5.深入组织开展“反邪教”教育活动,用先进的理念、科学的思想武装未成年学生,引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念,逐步形成正确的人生观和价值观。
6.为使广大青少年学生提高环境保护意识,树立生态文明观念,积极参加环境优美乡镇、生态村和绿色学校、绿色社区创建活动,为实现青山不老、绿水长流,人与自然和谐相处的美景,建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。3月植树节前后,大力开展“碧小绿色提升活动”,为我们的校园,教室营造绿色、和谐、幸福之氛围。
(二)继续抓好学生“养成教育”,努力实现学校“三风”进一步好转。
重点抓好以下工作:
1.继续组织开展以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动,以《守则》为“养成教育”的总目标,以分解细化、训练新《规范》为“养成教育”的具体方法,针对不同年级努力实现“养成教育”新突破。积极组织开展以班级为单位的全校“日常行为规范”学习实践评价活动。
2.积极开展“先进班集体”创建活动,在创建活动中,注重渗透“养成教育”内容,激励先进、鞭策后进,使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3.继续开展一年一度的“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动。
(三)大力开展校园文化建设,营造更浓的校园德育氛围,发挥环境育人功能。
重点抓好以下工作:
1.加强校园基础设施建设,保持校园环境整洁卫生。通过划分卫生责任区,明确职责,责任到班、到人,不留死角。全年坚持开展卫生区评比活动,并纳入先进班集体等评比活动范围。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口,使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。
2.加强校园绿化和基础设施建设,保持校园环境整洁卫生,积极开展“绿色学校”争创活动。利用3.12植树节、4.22世界地球日、6.5世界环境日、7.11世界人口日、10.4世界动物日等有利时机,组织开展形式多样的教育活动,宣传环保知识,营造良好的教育氛围。
3.加强校园走廊连廊文化、墙上文化,班级文化建设,积极参加全县中小学 “校园文化”评比活动。充分利用学校橱窗、宣传栏、校园广播、校园网等,营造良好的文化环境和氛围,宣传社会主义核心价值观,并力争体现本校校园文化特色。
4.充分发挥少先队组织的作用,积极开展相关评比活动,激励学生全员参与班级文化建设活动,突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。
(四)继续组织开展好“关爱明天,普法先行”青少年法制教育活动,引导未成年学生学法、知法、守法、用法,预防其违法犯罪。
着重抓好以下工作:
1.以良好行为习惯的养成教育为着眼点,从规范行为习惯入手,培养未成年学生良好道德品质和文明行为,帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力,引导他们做知法守法的合格公民。
2.积极探索建立学校、家庭、社会“三结合”防控工作机制,杜绝青少年儿童校外监管真空。
3.充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用,定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动,进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。
4.明确帮扶重点,把那些缺乏家庭教育的子女,家长没有能力承担家庭教育责任的学生作为结对帮扶的重点,明确关爱主体,发动“五老”人员、在职行政干部和心理辅导教师等与“问题学生”结对帮教。要拓宽关爱思路,做到学习上帮辅导,思想上帮解惑,法制上帮解读,生活上帮解困,心理上帮疏导。
(五)认真抓好“留守儿童”的关爱和特困生的帮扶工作。
着重抓好以下工作:
1.健全留守儿童与特困生档案,及时准确掌握他们的实际情况,做到底数清,工作有计划,有措施,肩负起留守儿童的监管责任。
2.积极动员学校党团员教职工及学生报名参加关爱留守儿童及特困生志愿者行动,与他们“结对子”,开展“关爱、帮扶”活动,激发他们自强自立,树立起努力学习报效祖国的意识和信心。
3.认真抓好“留守儿童之家”的建设。按照县教育局下发的实施方案及档案目录内容开展系列活动,把党的温暖、学校师生的关怀及时送到留守儿童心里,努力把“留守儿童之家”办成留守儿童的“家”。同时,认真做好“留守儿童之家”的档案建设工作。
4.高度关注未成年学生、特别是留守儿童、特困生的心理健康问题,努力做好其疏导工作,并在全班、全校开展心理健康知识宣讲活动,促进全体学生心理健康发展,促进校园和谐。
(六)加强“学校、社会、家庭”三结合德育网络建设,整合教育资源,多管齐下,提升教育合力。
着重抓好以下工作:
1.继续深入办好家长学校。通过课堂授课、举办讲座、开放日等活动,树立广大家长的现代家教理念和法律意识,有效配合学校共同教育好下一代。
2.充分发挥省、市家教名校的典型示范作用,进一步提高家长学校办学水平。通过观摩、交流、研讨,学习掌握更好的教学策略、形式与方法,进一步提高家长学校授课水平。
3.重视家访工作,加强家校沟通。切实提高全体教师特别是班主任的家访意识,积极探索新形势下学校家访的有效形式与途径。对班级每学期的家访工作提出明确要求,对学校的集中家访活动做出周密安排,力求取得实效。
辛苦的教师作风建设工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,我们要做好回顾和梳理,写好教师作风建设个人总结哦。下面是小编给大家带来的教师作风建设个人总结2023(5篇),希望大家喜欢!
我校20--这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:
一、思想认识
在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的.教育事业,看成美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》等。
三、对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立4个意识
(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。
(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
6、积极调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习总结。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,以及对学生要有慈母般的爱心,做让学生喜欢的好老师。
关于作风建设个人总结600字有哪些呢?作风建设是一项长期而艰巨的任务,在今后的学习和工作中,我们要继续发扬作风建设年活动中好的做法,在完善制度的基础上建立机关作风建设长效机制。下面是小编给大家带来的作风建设个人总结600字最新5篇,希望大家喜欢!
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他人,集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的一种团队精神,是社会道德文明的重要组成部分。
公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生,以同样的热情去帮助、教育每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制化,因而,公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品质。
廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要求教师将人民的利益放在第一位,认真教书,精心育人,不在教育工作中从事谋取私利的活动,不从学生及家长身上谋取私利,以身立教,以教树人。
我不断反思自己,在思想上我始终能保持高尚节操,为人师表,从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利,从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利,从不动员,组织学生参加有偿补课并从中牟利,从不体罚、变相体罚学生,能公正的对待所有的学生,使学生产生一种公正感,愉悦感,对我产生一种信赖感,从而形成良好的师生关系,生生关系,对家长能以诚相待并尊重家长,对自己要求严格,工作上兢兢业业,生活中热心助人,追求正直善良的人格,秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力,有助于在学生面前树立良好的形象,和无形的榜样,无声的激励学生努力上进和正直做人。
我在教学中依法执教,没有以下行为:
1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利。
2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利。
3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利。
4、体罚、变相体罚学生。
5、歧视差生,羞辱学生以及学生家长。
6、纪律涣散给工作造成严重损失。
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
2023精神文明建设个人总结有哪些呢?精神文明是社会主义现代化建设的重要目标。党的基本路线规定,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,这是我们的奋斗总目标。下面是小编给大家带来的2023精神文明建设个人总结5篇,希望大家喜欢!
两年来,在区委、区政府的正确领导下,在区文明办的具体指导下,中心紧紧围绕区委、政府关于精神文明建设工作的统一部署和要求,严格按照《北戴河区文明单位管理办法》七项标准的规定,坚持以创建文明单位为载体,以争创物质文明、精神文明、政治文明建设新成果为目标,积极推动各项精神文明建设工作深入开展,努力保持积极、健康、向上、有序的工作状态,为全区精神文明建设工作的开展做出了一定的贡献。
一、健全保障体系,畅通运行机制
一是领导重视、精心组织。中心坚持把创建活动摆上重要议事日程,成立了以张志军主任为组长的精神文明建设领导小组,下设办公室负责具体日常工作。周密制定了创建文明单位的计划、目标和措施,将精神文明建设的目标分解落实到具体工作中去,并将目标完成情况列为年终对各窗口目标考核的内容之一。层层落实责任制,党员干部带头,全体人员积极参加,做到有领导机构、有计划措施、有完整资料、有经费保障,文明创建活动扎扎实实、一步一个脚印地有效开展;二是建立健全工作制度,畅通运行机制。中心针对精神文明建设相关工作,在完善《精神文明建设工作实施方案》、《党风廉政建设责任制》、《工作人员服务规范》、《“八不准”规定》等各项规章制度的基础上,重新修改制定了《绩效考核办法(暂行)》、《季度考核办法(暂行)》,用以规范窗口工作人员服务行为,严格按照规章制度要求抓好精神文明建设的落实工作。这样,精神文明建设工作以抓有形、抓细节着手,通过制度的规范,推动了精神文明建设工作的扎实开展。
二、加强思想建设,提升综合素质
思想道德建设是精神文明建设的重要内容和中心环节。为此,中心始终把工作人员的思想建设放在首位,把提高进厅工作人员的思想素质和业务素质作为根本任务,同时与正在开展的各项活动结合起来,努力深化工作人员的文明服务意识。一是坚持教育引导。根据不同时期的不同重点,按照区委、区政府工作部署,首先是确保区委、区政府的文件精神,能准确无误地传达到全体工作人员,使大家能充分领会和理解文件精神要点;其次是营造良好学习氛围。充分利用公开栏、内网网站、报刊杂志、开展读书读报活动等各种形式,使工作人员在浓厚的舆论氛围中自觉接受正面的教育和知识的熏陶;第三是明确学习内容和重点,认真制定学习计划,并积极组织实施。做到活动中人人参与,人人撰写体会文章,人人交流心得体会,力争达到学习教育的效果;二是积极组织各种活动,努力构建和谐中心。在加强对党员日常管理的基础上,中心充分发挥党支部的堡垒作用、先锋作用和党员的模范带头作用,牢固,不断提高创新意识和服务意识。
针对中心工作环境,分期举办文明礼仪、心理健康、人际交往系列视频知识讲座,不断提升接待专业化水平;积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动,采取廉政教育学习、电子政务练兵、业务技能练兵、政务服务知识竞赛与模拟审批场景考核等多种形式进行,努力打造“办事效率、项目建设最快、发展成本最低、社会信誉”的一流政务服务环境;分期组织与办事群众密切联系的窗口单位及工作人员开展宣传服务日活动,通过悬挂条幅,设立展台、展牌,发放宣传资料、现场解答问题等形式与办事群众进行面对面交流,让群众真切感受到中心工作人员亲民、便民的良好精神风貌。在此基础上,中心分期组织区中心窗口工作人员及镇街中心主管领导、工作人员到兄弟县区中心参观学习,学习其他县区中心的先进做法和经验,进一步提高认识,全面提升服务水平。通过不断学习和开展形式多样的活动,有效促进了中心积极向上精神风貌的形成,提升了工作人员精神文明素质和综合素质,更营造出健康和谐的为民服务氛围。
三、完善监督机制,规范服务行为
中心以“内抓管理,外塑形象”为主线,细化管理制度,落实管理责任,规范服务行为,不断提升文明服务水平。一是制定和完善管理制度和激励机制。在区纪委监察局的精心指导下,先后制定和完善了中心内部的各项管理制度和激励机制,建立健全各项工作考核责任制,完善绩效考核办法,对工作人员在工作纪律、仪容仪表、服务态度和质量等方面都提出了明确要求,并按月、季、年严格考核,逐项打分,评出考核等级,与年终考核挂钩,努力调动窗口工作人员的积极性和主动性;二是加大检查通报力度。严格实行周通报制度,每周对窗口环境卫生、计算机使用、出勤等方面进行检查,在中心例会上对检查结果进行点评,查漏补缺;定期会同区行政效能监察投诉中心,对窗口工作人员佩证上岗、亮牌办公、考勤、外出、服务态度等情况进行重点检查,并加大投诉督查力度,强化督查督办,下大力整饬工作纪律,严肃处理违纪行为;三是拓宽监督渠道。除建立一套较为完善的监督考核机制以外,还建立人大代表、委员以及特约监督员视察监督制度。共聘请32名行风监督员不定期对中心窗口工作进行视察和督导,认真听取各方面意见和建议;通过设立意见箱、在中心网站设立投诉专题网页、在区效能投诉中心设立投诉平台、发放评议表、公布投诉电话等方式,构建全方位的社会监督网络;此外,还确定每周五上午为来访接待日,按时接待窗口工作人员和办事群众的来访和投诉。通过以上各种方式,着力打造精细化、标准化文明服务窗口形象。两年来的调查问卷表明,办事群众满意率一直保持在99%以上。
四、深化服务意识,构建和谐窗口
中心以构建和谐窗口为目标,用“满意服务、微笑服务”,努力深化工作人员的文明服务意识。一是建立文明服务规范。先后建立了《工作人员服务规范》、《“八不准”工作规定》等一系列规章制度,组织工作人员定期学习,强化提高。同时把各种制度上墙公布,营造良好的服务氛围;二是加大培训力度。专门组织进行行政礼仪和文明服务用语培训学习,要求窗口工作人员接待办事群众要面带微笑,主动热情,多用“您”、“请”等简洁亲切的语言,严格做到“服务六点”,即微笑多一点、说话轻一点、效率高一点、肚量大一点、行动快一点、态度好一点;三是开通政务服务“直通车”。制定全程领帮办制度,切实为项目和企业提供“零距离、保姆式”政务服务。另外中心还开通了“残疾人、老年人、困难户”上门服务热线,即“拨通4186378,登门服务到你家”,充分发挥了中心的桥梁和纽带作用,展现了中心“把方便留给群众、把麻烦留给自己”的政务服务风采;四是耐心提供服务。对服务对象咨询的问题,做到耐心听取、准确解答,对现场不能办理的问题,做好记录,及时答复;对服务对象申请的事项,按照工作流程,分清轻重缓急,采取“特事特办,急事急办”的原则,以最快的速度为企业和客商办理;对暂无政策依据,但又关系到服务对象切身利益的问题,能够解决的及时解决,一时解决不了的,尽快请示给予明确答复,以“诚”取信于民。通过深化服务意识,使办事群众感受到真诚和温暖,感受到群众为先的理念,感受到一站式文明服务的顺畅和便捷。
五、优化服务环境,提升服务质量
中心严格秉承“公开、公平、公正、高效”的服务宗旨,大力开展文明行业、文明窗口创建活动,有效地推动了精神文明创建进程。
一是做好政务公开工作。对进入中心的行政审批事项实行“六公开”,即许可内容公开,办事程序公开,政策依据公开,申报要求公开,服务时限公开,收费项目及标准公开,从根本上杜绝了过去审批不透明、收费不规范、申报材料不明确等现象。中心22个窗口单位的190项审批事项,全部通过互联网、政务公开栏、服务指南、触摸屏、窗口办事须知等多种形式全方位公开;
二是增设便民服务设施。将办事指南和22个窗口的《服务须知》放到便民柜和窗口工作台,方便群众随时取阅。同时设立业务办理导询台,由中心综合办公室工作人员轮流为办事企业和群众提供业务咨询现场答疑、主动引领申办者_等服务,千方百计满足申办者的各种服务需求。此外,通过电视台、内外网网站和中心公开栏,向社会各界广泛宣传各窗口各项惠民政策,保证各项政策措施落实到位;
三是推行三种服务方式。充分发挥窗口集中、工作人员集中的优势,对群众急需办理的事项推行三种服务,即延时服务、预约服务和上门服务。窗口工作人员向办事群众主动公布了手机号码,以便及时沟通联系;窗口工作人员自觉延长工作时间,直到办事群众把事办结;部分窗口还根据办事群众实际情况,主动上门服务,为办事群众省去了诸多不便;
四是从保障大厅正常办公秩序入手,增设了叫号牌、温馨提示、等候区牌等服务设施,保持秩序井然的工作环境;在大厅醒目位置粘贴了“无烟办公,健康你我”的标语,提醒来往办事群众自觉维护公众场所秩序;在中心外墙上悬挂“政务大厅”、“政务服务中心”等醒目牌匾,使办事群众很容易找到中心的具体位置;对大厅空调进行维修,更换了压缩机,为办事群众提供了冬暖夏凉的办事环境;各窗口还根据群众办事需求,主动提供样表、订书器、胶水、老花镜等便民用品,方便群众办事。中心在为民服务中努力为办事群众和企业营造优质的服务环境,带动中心精神文明创建工作更上一个新台阶。中心先后被秦皇岛市创建青年文明号活动组委会授予青年文明号光荣称号、被市政务服务中心授予全市政务服务系统综合考核先进单位、被市中心授予全市政务服务系统信息工作先进单位。
中心在精神文明创建工作中虽然取得了一些成绩,但距离高标准还有很大的差距,特别是在精细化管理和标准化服务方面还有待于进一步的提高。在今后的工作中,我们将努力改进,进一步提高创建工作标准,为争创市级文明单位奠定坚实的基础。
学校个人师德师风建设总结报告的内容有哪些呢?作为培养未来人才的教师,必须提高自身知识结构和道德水准,才能在教学活动中建立良好的师生关系。下面是小编给大家带来的学校个人师德师风建设总结报告5篇,希望大家喜欢!
根据中心校《“师德师风建设”活动的实施方案》,结合我校实际,组织全体教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和《全国最美教师张莉莉》、《调不走的深山女特岗》、《用生命点燃生命,支教三十载》、《青春献深山,贤妻脊梁上的女教师》等先进事迹。全校教职工提高认识,振奋精神,以创建县级示范学校为目标,加强师德师风建设,塑造良好的为人师表形象,全面提高我校教师职业道德水平,大力推进师德师风建设,取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范,认真查找我校师德师风建设中存在的问题,杜绝违反教师职业道德规范的现象发生,促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。
一、指导方针清晰明确,工作方案详实细致
根据中心校《师德师风建设实施方案》要求,我校以做“人民满意的教师”为主题,以规范教师从教行为为重点,以建立师德教育长效机制,把依法治教和以德治教结合起来,使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观,建立新型师生关系,提高职业使命感和幸福感,爱岗敬业、无私奉献,为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想,制订了细致的工作方案和详实的整改措施。把学习内容安排在每周各个关键时间,把师德师风建设活动与创先争优活动、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来,保证活动确有成效。我们按集中学习和分散相结合,边学习边记录,并写心得体会及改进措施。通过活动强化了师德教育,弘扬了高尚品质,引导广大教师热爱教育事业,关心关爱学生,展示了我校教师队伍的良好风貌,促进了学校和谐科学发展。
二、学习宣传氛围浓厚,全员参与师德建设
首先我们召开了全校教师会议,提出了师德师风建设活动要求。使广大教师提高了认识,明确了活动的意义,营造弘扬高尚师德的浓厚氛围。
按工作方案要求,每周四下午教研活动时间都要先安排师德教育内容,组织广大教师深入学习讨论《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等师德教育材料、先进模范人物事迹。使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
三、教育活动丰富多彩
深化落实扎实有效结合工作实际,学校领导班子率先垂范,把理论学习放在首位,以党的教育方针政策引领指导学校工作。帮助青年师生树立崇高理想,坚定爱党爱国的信念,锤炼奋斗奉献的品德,努力提高综合素质。加快学校建设步伐,以创先争优和师德建设成果,推动学校各项事业更好更快发展。
为提高全体师教师凝聚力,进一步明确办学理念和办学思路,彰显特色、引领行动。学校确定教育教师形象及校训,团结勤奋务实创新的校风,相信每一个学生发展,每一个教师的教风,手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念,充分相信每一位学生都有不断发展的动机和潜能,每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必须尊重、关爱每一个学生,充分发掘学生的潜能,给学生创造平台,让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展,让每一个学生享受到成功的喜悦,为每一位学生的可持续发展奠定基础。
结合教学工作实际,配合建立高素质教师队伍的需要,我们开展了如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训等一系列教师活动,以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。
10月25日,我校开展了“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动,党委要求各党支部充分认识佩戴党徽的重要意义,明确党员佩带党徽的行动目标,处处牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做到支部领导重视,精心组织;勤于学习,勇于实践;建立制度,完善机制;舆论配合,表彰先进,使这一活动搞得有声有色,逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制,用实际行动为党旗添光彩,为人民谋利益。
今年我校受__委托代表省参加了全国说课比赛,选派了10位教师参加比赛,取得好成绩,获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。充分展示了我校专业课程建设的成果,优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视,体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。
为尽早进入职业技能大赛备赛状态,促进职业技能教学,强化学生技能训练,我校组织了包括12个项目的首届全校学生职业技能大赛。大赛历时一个多月,全校师生共同关注、踊跃参与,教师辛勤辅导、学生刻苦训练,在__月__日进行的决赛中共有__名个人和__个集体获奖。充分展示了我校专业技能教学的成果和教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。
按照师德师风建设年活动安排,我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动,还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动,举行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设,调动了广大教师的教学积极性,提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会,老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验,让教师有成就感、自豪感。先模人物事迹报告会宣传了师德先进典型,弘扬了教师的优秀品质,充分发挥了他们的激励、导向和示范作用,加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通,形成良好校园风气。
开展教师培训活动,多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高为扎实推进师德建设活动的开展,我校安排了多项教师培训活动。上半年结合青年教师课件制作比赛,对全体教师进行了多媒体课件制作培训,在培训的基础上推出10多位老师参加省、市级比赛,获得省级一等奖2人,市级一等奖多人。假期共派出1位老师出国进修,10多位老师参加省级培训,20多位老师参加市级培训,提高了教师的专业实践技能水平。9月27日,我们又邀请__教授来校为全体专兼职教师做了“师德师风建设”建设报告。__教授从“格局修炼”、“领导智慧”、“教师智慧”、“沟通智慧”、“感恩文化”、“危机意识与创新思维”等剖析了教师在工作学习中常见的现象与问题,并同大家分享了“实力决定威信”、“责任成就领袖”等精彩的人生感悟。
四、树先模人物,积极营造争先创优的氛围
我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高,实践技能强,爱岗敬业、无私奉献的教师队伍,为进一步推动师德师风建设工作,我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节,把评选表彰与加强师德建设紧密结合,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神,营造重视教师师德师风建设的氛围,努力提高教师队伍的整体素质。于9月初评选了19位师德模范,与市校两级教学能手、国家及省市级职业技能大赛指导教师、全国文明风采获奖指导教师、优秀班主任、优质课执教者等等,在教师节庆祝大会上一并进行了表彰。
通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习,积极营造争先创优的教育教学氛围,推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。
五、建立师德考核制度,规范教师从教行为
建立师德考核和师德档案制度,期中教学检查是我校坚持多年的管理制度,多年来始终把师德师风检查放在首位,通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式,全面检查教师在教学活动中有无违背师德规范的行为,已做到《__市师德考核标准》中第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。我们建立了师德考评制度和师德档案制度,按照市里的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”,把师德表现作为教师绩效考核的首要依据,凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。
下阶段要配合市教育局对“师德师风建设年活动”开展情况的工作检查,做好各部门师德师风建设总结梳理工作,对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析,进一步凝聚人心、促进和谐,争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍,为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗!
作为培养未来人才的教师,必须提高自身知识结构和道德水准,才能在教学活动中建立良好的师生关系,下面是小编整理的关于学校师德师风建设总结个人的内容,欢迎阅读借鉴!
根据中心校《“师德师风建设”活动的实施方案》,结合我校实际,组织全体教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和《全国最美教师张莉莉》、《调不走的深山女特岗》、《用生命点燃生命,支教三十载》、《青春献深山,贤妻脊梁上的女教师》等先进事迹。全校教职工提高认识,振奋精神,以创建县级示范学校为目标,加强师德师风建设,塑造良好的为人师表形象,全面提高我校教师职业道德水平,大力推进师德师风建设,取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范,认真查找我校师德师风建设中存在的问题,杜绝违反教师职业道德规范的现象发生,促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。
一、指导方针清晰明确,工作方案详实细致
根据中心校《师德师风建设实施方案》要求,我校以做“人民满意的教师”为主题,以规范教师从教行为为重点,以建立师德教育长效机制,把依法治教和以德治教结合起来,使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观,建立新型师生关系,提高职业使命感和幸福感,爱岗敬业、无私奉献,为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想,制订了细致的工作方案和详实的整改措施。把学习内容安排在每周各个关键时间,把师德师风建设活动与创先争优活动、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来,保证活动确有成效。我们按集中学习和分散相结合,边学习边记录,并写心得体会及改进措施。通过活动强化了师德教育,弘扬了高尚品质,引导广大教师热爱教育事业,关心关爱学生,展示了我校教师队伍的良好风貌,促进了学校和谐科学发展。
二、学习宣传氛围浓厚,全员参与师德建设
首先我们召开了全校教师会议,提出了师德师风建设活动要求。使广大教师提高了认识,明确了活动的意义,营造弘扬高尚师德的浓厚氛围。
按工作方案要求,每周四下午教研活动时间都要先安排师德教育内容,组织广大教师深入学习讨论《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等师德教育材料、先进模范人物事迹。使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
三、教育活动丰富多彩
深化落实扎实有效结合工作实际,学校领导班子率先垂范,把理论学习放在首位,以党的教育方针政策引领指导学校工作。帮助青年师生树立崇高理想,坚定爱党爱国的信念,锤炼奋斗奉献的品德,努力提高综合素质。加快学校建设步伐,以创先争优和师德建设成果,推动学校各项事业更好更快发展。
为提高全体师教师凝聚力,进一步明确办学理念和办学思路,彰显特色、引领行动。学校确定教育教师形象及校训,团结勤奋务实创新的校风,相信每一个学生发展,每一个教师的教风,手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念,充分相信每一位学生都有不断发展的动机和潜能,每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必须尊重、关爱每一个学生,充分发掘学生的潜能,给学生创造平台,让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展,让每一个学生享受到成功的喜悦,为每一位学生的可持续发展奠定基础。
结合教学工作实际,配合建立高素质教师队伍的需要,我们开展了如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训等一系列教师活动,以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。
10月25日,我校开展了“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动,党委要求各党支部充分认识佩戴党徽的重要意义,明确党员佩带党徽的行动目标,处处牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做到支部领导重视,精心组织;勤于学习,勇于实践;建立制度,完善机制;舆论配合,表彰先进,使这一活动搞得有声有色,逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制,用实际行动为党旗添光彩,为人民谋利益。
今年我校受__委托代表省参加了全国说课比赛,选派了10位教师参加比赛,取得好成绩,获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。充分展示了我校专业课程建设的成果,优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视,体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。
为尽早进入职业技能大赛备赛状态,促进职业技能教学,强化学生技能训练,我校组织了包括12个项目的首届全校学生职业技能大赛。大赛历时一个多月,全校师生共同关注、踊跃参与,教师辛勤辅导、学生刻苦训练,在__月__日进行的决赛中共有__名个人和__个集体获奖。充分展示了我校专业技能教学的成果和教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。
按照师德师风建设年活动安排,我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动,还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动,举行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设,调动了广大教师的教学积极性,提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会,老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验,让教师有成就感、自豪感。先模人物事迹报告会宣传了师德先进典型,弘扬了教师的优秀品质,充分发挥了他们的激励、导向和示范作用,加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通,形成良好校园风气。
开展教师培训活动,多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高为扎实推进师德建设活动的开展,我校安排了多项教师培训活动。上半年结合青年教师课件制作比赛,对全体教师进行了多媒体课件制作培训,在培训的基础上推出10多位老师参加省、市级比赛,获得省级一等奖2人,市级一等奖多人。假期共派出1位老师出国进修,10多位老师参加省级培训,20多位老师参加市级培训,提高了教师的专业实践技能水平。9月27日,我们又邀请__教授来校为全体专兼职教师做了“师德师风建设”建设报告。__教授从“格局修炼”、“领导智慧”、“教师智慧”、“沟通智慧”、“感恩文化”、“危机意识与创新思维”等剖析了教师在工作学习中常见的现象与问题,并同大家分享了“实力决定威信”、“责任成就领袖”等精彩的人生感悟。
四、树先模人物,积极营造争先创优的氛围
我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高,实践技能强,爱岗敬业、无私奉献的教师队伍,为进一步推动师德师风建设工作,我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节,把评选表彰与加强师德建设紧密结合,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神,营造重视教师师德师风建设的氛围,努力提高教师队伍的整体素质。于9月初评选了19位师德模范,与市校两级教学能手、国家及省市级职业技能大赛指导教师、全国文明风采获奖指导教师、优秀班主任、优质课执教者等等,在教师节庆祝大会上一并进行了表彰。
通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习,积极营造争先创优的教育教学氛围,推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。
五、建立师德考核制度,规范教师从教行为
建立师德考核和师德档案制度,期中教学检查是我校坚持多年的管理制度,多年来始终把师德师风检查放在首位,通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式,全面检查教师在教学活动中有无违背师德规范的行为,已做到《__市师德考核标准》中第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。我们建立了师德考评制度和师德档案制度,按照市里的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”,把师德表现作为教师绩效考核的首要依据,凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。
下阶段要配合市教育局对“师德师风建设年活动”开展情况的工作检查,做好各部门师德师风建设总结梳理工作,对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析,进一步凝聚人心、促进和谐,争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍,为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗!
科学的工作总结能够开阔视野、学习管理理论。公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制与工作总结也是分不开的。下面给大家分享一些关于个人道德修养工作总结模板大全,希望能够对大家有所帮助。
时光如流星般飞逝。我已经在公司工作四个月了。我记得我是在炎热的夏天七月底进公司的。当时对工作流程不熟悉,业务差,环境不熟悉。但是,经过几个月的训练,在领导和同事的细心指导和帮助下,我取得了很大的进步。
虽然这份工作不是技术性的,但需要勤奋和细心。每天都有很多新问题,需要不断研究,在第一时间解决。所以要虚心向有经验的同事学习,总结经验,不断提高业务水平和专业技能。要借助相关书籍不断“充电”自己,增加库管员管理知识,并在日常生活中认真执行,以备后用。现将我入职以来的工作总结如下:
一、主要工作总结。
1、明确目标,明确思路,做好工作。作为仓库保管员的工作可以总结为三个字:收货、管理、发货。这三个字看似简单,但应该是真实的,完整的,完美的。每个仓库管理员在工作中都需要保持清醒的头脑,认真仔细地核实每份文件上的信息,并根据文件进行准确的检查,以确保文件一一对应真实的对象。为此,杨主任每天对我们进行仓库技能培训,以提高我们的仓库管理技能。为了能更快更好的做好这方面的工作,我们每次都是亲自以身作则,现场指导,让我们随时整理清点所有实物,所有的材料都分区域摆放,按要求分类,特别关注发货过程中的相关问题,让我们快速准确的找到实物,提高我的工作效率。确保所有材料都有账目可查,有证据可循。我们被要求随时检查安全库存。为了随时了解货物,我们应该随时回答任何钢模的数量和数量,并指定存放在哪里。随时做好盘点工作,数据准确记在心里,方便工作。
2、遵循原则,坚持先装后卸、先进先出的原则。这两个原则始终贯彻在我们的日常工作流程中,也是我们每个人必须遵循的原则。当然,为了工作需要,我们也可以在这个历史时刻灵活应变。对于有货场的货物,我们总是先完成先进的货物,然后根据新旧程度依次交付新的货物。
3、履行职责,坚持高标准,提高服务质量。装卸货物时,我们必须检查各钢厂的文件,核实文件上的每一项都与发送的实物相对应,并且公司的公章和经理的签字齐全,然后才能进行下一步工作。在装卸货物之前,一定要指定货物的位置、型号和数量。为了在调度起重机时有一个明确的目标,装卸时货物会井然有序,要明确告知客户装卸货物的具体情况,以便客户能够很好地了解。装卸后,检查文件上的装卸程序是否完整。如果所有的盖章和签字程序都完成了,就可以交给客户安全离开。让客户开心满意。
二、经验教训。
1、总结每天的工作。这个很重要。记得刚来的时候,每天对工作很迷茫很迷茫,所以主管推荐我每天写日记,总结每天的工作流程和不足。这个方法真的帮了我很大的忙,也让我从以后的工作中受益匪浅。在繁忙的工作中,不仅要有忘我精神,还要随时回去做总结。回顾所做的工作,认真检查每一个细节,总结分析工作经验,总结如何有效利用时间,提高效率,使工作程序化、系统化、组织化、流水化。从而取得进步,达到新的境界,进入新的境界,开启新的篇章。为了在以后的工作中帮助自己加快步伐。
2、学会多听,多问,多学,多思考,多交流,学会换位思考。我们每个人都在一个大家庭里。如果我们想一直快乐地生活,就必须建立良好和谐的人际关系。这也是我们做好每一项工作的关键环节。当事情不公平时,我们可以换位思考,从而达到相互理解与和谐,最终达到心灵与利益的双赢。
3、加强安全意识,随时保持仓库清洁,为自己创造良好的工作环境。在仓库管理中,一定要做好仓库内货物的保管和安全工作,详细记录货物的进出和库存情况,关注货物销售的大趋势。确保库存货物的安全储存。随时做好人身财产安全检查,保证在安全的环境中工作,工作中注意安全,没有安全保障。
4、工作中还存在很多缺陷,比如优柔寡断,不够果断,不够细心,不够警惕。因为粗心,我犯了很多错误,比如开门不带钥匙,锁门不关窗。得不到的东西没有及时咨询领导,错误层出不穷。专业知识欠缺,综合潜力较弱。以后我会努力学习改正,努力创造一个完美的自己。
三、明年的主要工作计划。
1、未来,我会继续贯彻公司的各项管理制度,继续脚踏实地,勤奋认真,努力完成各项任务。自觉主动地做好每一项工作,正视自己的工作,勇于承担责任,提醒自己无论是忙还是闲都不要及时忘记自己工作的职责。平时团结同事,维护公司利益。每天,一个朝气蓬勃的精神面貌继续应付着工作。
2、继续学习,提升自己。学习专业知识,不仅要请教有经验的同事,还要通过书本知识掌握更多的理论知识,并付诸实践。打破单一的学习方式,向多元化、综合性的高素质人才发展,以适应社会现代化的需要。
总之,回顾过去是为了更好的应对未来。在担任仓库保管员的这段时间里,没有领导的关心和指导,没有同事的大力支持和配合,我是无法得到持续改进的。我会不懈努力,让过去的不足变得更好,我会用行动证明。为了适应企业的发展,努力提高自己的专业技能和业务水平,认真学习公司的各项管理制度,用心做好领导布置的每一项工作,这就是在普通岗位上充分发挥自己的光和热!
每个人的工作动力都是不同的,但大家大概都有一个共同的目标,为了过上更好的生活努力工作。下面给大家分享一些关于个人工作建设总结模板,希望能够对大家有所帮助。
本人这一学期承接了三(3)、三(4)班的数学教学工作,我的个人工作总结。在教育教学中能团结同事,关心学生身心成长,处处在思想和行为上作学生的表率,现将自己本学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
认真执行党的教育方针,热爱党的教育事业。为了能不断提高个人的专业理论水平,提高对教育宗旨的认识,我在参加学校组织的教育教学的学习外能自主学习与教育理论和教师成长有关的书籍(《有效教师和教师一定要思考的四个问题)及时转变自己的教学的观念,尤其是教育纲要中对教育的新要求,用最新的理论武装自己,使个人的思想觉悟不断的提高,通过系统的学习,我对教育的要旨有了更为深刻的理解,对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会,对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识。
二、常规教学方面
在教学工作中,我紧紧抓住备课、上课及课后效果反馈三大教学环节,以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上精心备课(不仅备教学方法,同时也备学习方法和学生)。上课时,力求把每一点知识都科学完整的教给学生,过程具有启发性和创造性。课下我认真辅导自习,批改作业,定时开辟第二课堂(进行数学手抄报的制作),激发学生立志学数学的欲望,并开拓学生们的思维和动手能力。从反映出的效果来看达到并超出了自己的预期。
在学困生的教育教学的过程中,我深知教师职业责任的重要性,而这种责任也正是激励自己努力做好本职工作的动力。聂宏刚、曹景元、田梦佳他们都因各自不同的原因出现了学习上的困难,我就在他们所表现出的一些行为来分析产生的原因,通过交谈了解他们的心理需求和成长障碍,以及在观察中所掌握的行为特点来进行教学和辅导,通过对他们的进步加以欣赏以及对错误的严肃批评使他们逐步养成了学数学的习惯,学习效果也逐渐显现了出来。
三、参加教学培训和课改培训
《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是教师们必须认真思考的问题。
这学期里,我全程参加了学校组织的《打造高效课堂》教改数学观摩课,对自己提高课堂教学效果有很大的帮助,并据此知道自己的教学活动。
此外,根据教学和理论知识的学习,这学期里本人写了(写在《你在为谁工作?》之后、《令人神往而又困惑的成功》、《寻找教育的真谛》等多篇教学感想和学习笔记,是自己在教育理论上有了一定的提升。
这学期了,本人做了一些有益的工作和教学尝试,取得了一定的效果。但也存在一些不足,本人有决心在今后的工作中努力工作,争取更大的进步。
通过定期撰写工作总结的培养,员工不但写的能力能够提升,说的能力也会不断提升。下面给大家分享一些关于做一个有道德的人个人工作总结5篇,希望能够对大家有所帮助。
捧着累累的硕果,迎着冬日的阳光,怀着满腔的热忱,告别了九月份,我们又迎来了__月份,现将对电话销售这方面工作做一个总结:
一、__月工作完成情景
__月以来,我们对电话销售团队进行了整合,渠道部销售人员现有人,网站部销售人员现有人,客服部销售人员现有人;完成了呼叫系统上线,对呼入呼出业务进行了详细分工;制订了销售规则,与产品部门合作进行了职称英语、四六级等多次电话销售促销活动,完成总业绩,其中,重点产品电话销售工作。我们具体做好了以下几项工作:
(一)强化培训。强化产品知识与话述集中培训。为保证培训工作按质、按量完成,根据所开设专业,结合培训人员需求,选择培训教材、教学光碟。培训前发到培训人员手中,做到人一套,方便教学、方便复习、自学,提高了教学质量,巩固了教学成果。教师做到分工明确,职责到人。每次培训,由专业授课教师,按照日程表进行教学。要求理论讲解通俗易懂,实作具体、有针对性,一看就会。如,__月__日,教师为我们进行了职称英语培训,取得了很好的效果。
(二)更新系统。聘请专业技术人员,进取进行呼叫系统的更新,以新的呼叫系统为基础,整合呼入咨询电话,来电量较更新前明显上升。
(三)细化分工。对呼入呼出进行了细化,并明确分工。在呼出方面,加大呼出密度,以便更多的人了解到学校,了解到学校的产品,为学校争取到更多的客户资源。加强了呼入与产品的协作,进行了多次促销活动,取得了较好效果;呼出方面,进行未付款订单的跟进,在学员跟进方面,及时了解学员处于哪个进度及时进行跟进。每个新开发的学员,都制表统计,在开发学员的得失之处做分析。经过召开每月一次例会来分析近来学员的状况,对于未成交的学员做出总结,以便更好地跟进。同时,执行了同等学历的老学员二次销售,及时和老学员沟通。在启用新品时,首先通知老学员,得到他们的承认后方可启用,若他们不理解,我们作相应的改善满足他们的需求。对于老学员的回访,我们是不定期的。在节假日里我们送出问候和祝福,在重要的日子里送些小礼品以增进感情。在平时,我们也和老学员坚持联络,关心他们的状况,增进感情。如果方便的话,能够登门拜访老学员,以便促进我们和老学员之间的关系。经过我们的努力,半年来,老学员成单量到达个。
(四)完善制度。为更好地促进工作,我们研究制订并严格执行《电话销售执行规则》,对工作执行流程、业绩认定、数据安全等方面进行了严格规定,违规操作情景明显下降。
各位领导、同志们,以上这些成绩的取得,是校领导关心、支持的结果,是我们销售部员工共同努力的结果。这些成绩,为进一步加快我校教育发展夯实了根基,为新起点创造新气象奠定了坚实的基础。
二、存在的问题和不足
虽然半年来我们的工作取得了必须成绩,可是离领导的要求还存在很多差距和不足,主要有以下几方面的问题:
一是呼入方面:咨询应对本事不足,部分课程仍然缺乏深度咨询本事,需要与产品加强协作,加大培训力度。
二是呼出方面:目前主要日常业务是网站未支付订单回访,业务性质较为浅表化。在真正意义上的电话销售,即老用户二次开发与新用户电话陌生拜访销售上投入的力度不够。
三是有的仅凭感觉销售,对业绩起伏无统计分析,对主要产品转化率无统计分析。
四是团队氛围一度出现问题,业务竞争向恶性竞争方向发展,直接影响整体业绩。
三、10月工作计划
新起点,新期望。成绩代表过去,我们的工作将开始新的起点。下一步,我们将努力做好以下几方面的工作:
一是加强合作,进一步强化培训。新的一年,我们期望和产品部进一步加强合作,多为我们进行产品培训,协助我们走向资深销售顾问的行列。对于学校的职员来说,熟悉学校的产品是很必要的。为了发展,学校可能会有产品改善或者新品的推出,经常开展一些产品的培训,让职员对学校的新产品更加了解,提高员工的工作技能,让大家成长得更快。
二是加强数据统计与分析,及时了解呼入和呼出量,根据业绩起伏加强管理,提高产品转化率。
三是进取研究发掘销售规律,以指导好销售工作的开展,为学校创造更多的经济效益。
四是进行大规模外呼,让沉睡的数据苏醒,促成老客户的多次销售。
以上是我__月来的工作总结和__月的工作计划,有什么不当的地方还请领导指正。在今后的日子里,我们大家会一齐努力,紧密结合自身的实际,长远规划,埋头实干,站在新的起点上,向着更高的、更完美的目标迈进,将工作做到更好!在不久的将来,我相信学校必须会发展得更好、更快!
对学风现状进行深入分析,查找当前学生中存在的不良学风表现,剖析成因,找准根源,提出应对性措施,努力克服和纠正存在的不良现象。 这里给大家分享一些关于学风建设个人总结,供大家参考。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
勤学、自律,创优良学风
树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。
促学风建设,从自我做起
树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境我班本次学风建设重点建设内容总结如下:
1、严格考勤制度;
2、重点开好几个会议;
3、学习经验交流会
4、主题班会或主题团日活动5、学风建设学生代表座谈会
6、建立辅导员与任课教师联系制度;
7、开展一日常规管理评比活动;
8、认真落实辅导员深入学生公寓制度;
9、加大宣传力度,把学生的精力和注意力引导到学习上来;
10、根据本专业特点,要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动;经过这个月的学风建设,我班形成了一个很好的学习氛围,综合情况良好!
学风中最重要的也是学习的风气,作为学生最重要的是学习,上大学的最直接的目的是为了进一步深造。这里给大家分享一些关于大学班级学风建设个人总结模板,供大家参考。
新春伊始,我们迎来了新的一学年。回顾过去一年,__班在学风建设上卓有成效,逐渐形成了自己严谨朴实的学风和良好的学习氛围。
过去的一个学期是不平凡的一个学期,我们学校迎来了教学评估。学校里掀起了一股“迎评促建”的热潮。作为一个学生,学习是我们最主要的任务;借着这股热潮,全班同学努力学习,刻苦专研,加强个人自身素质培养,积极响应系里“人人为评估加分”的号召,在期末取得了不错的成绩。优生比例较高,超过总人数的一半,挂科人数和挂科科目总数比上学期也有显著下降。在十二月份的时候,我们还经历了英语四级考试,四级通过率高达百分之八十以上,在本专业里比较突出。
这离不开同学们的共同努力:在课堂上,我班同学占据前排大多数座位,听课认真积极思考,勤做笔记,课下积极与老师交流,有不懂之处,同学们相互帮助,相互讨论,刨根问底。作业一丝不苟,从不迟交作业,也不抄袭,得到了任课老师的一致好评。另外,全班同学相互竞争,比谁的作业做的整洁,谁的作业做的又快又好,形成了一股积极向上的风气。
这也离不开班委的努力:班里实行“一帮一”和寝室相互竞争法,好生帮差生,尽量避免了两级分化,也带动了班级整体成绩的上升;除了系里的奖学金外,我们班里设立了自己的奖励制度,对于成绩进步较大的同学和寝室实施奖励,促进了大家的学习积极性。
我们相信,未来的学习里我们将继往开来,努力争取更大的成绩。